第一篇：國旗下講話養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-做優(yōu)秀的中學(xué)生

國旗下講話

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 做優(yōu)秀的中學(xué)生

蘭州新區(qū)一中教師發(fā)展部主任 陳景峰

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的中學(xué)生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為習(xí)慣的堅持者：因為學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，觀念促成行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運！

小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分； 我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)拖到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好；還有些同學(xué)，不能夠積極主動完成作業(yè)，我們在日常的巡視和檢查發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)，在早讀之前、中午時段匆匆忙忙抄襲作業(yè)，抄襲作業(yè)是最可恥的不良行為，這種不勞而獲，竊取別人學(xué)習(xí)成果的行為，不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，而且是不良的道德行為，必須予以堅決遏制。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。我建議同學(xué)們從以下幾點做起：

1.養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我校很多乘坐校車的同學(xué)從早晨六點半開始陸續(xù)到校，這時距離上早自習(xí)還有很長的一段時間，早上空氣新鮮，大腦清新，同學(xué)們可以讀語文課文、背誦古詩文名篇，也可以背英語單詞，背英語短文，要讓教室里面響起朗朗的讀書聲；

2.養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；要自信樂觀，在課堂積極展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己；要積極和同學(xué)合作，互助學(xué)習(xí)；下一步，學(xué)校還將積極推動以“師友結(jié)對，互助學(xué)習(xí)”為主要形式的和諧互助高效課堂，希望同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂； 抄襲作業(yè)是嚴(yán)重的不良行為，班主任老師和科任老師必須采取相應(yīng)措施堅決予以杜絕。學(xué)校相關(guān)部門、各年級部、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師將重點檢查關(guān)鍵時間節(jié)點如：早自習(xí)前、中午時段、自習(xí)時間學(xué)生學(xué)習(xí)情況和完成作業(yè)情況，歡迎同學(xué)們之間也互相監(jiān)督，互相檢舉，堅決杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。

4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，每天都要對已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容按時復(fù)習(xí)；

5.養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。

我們是從小聽著飛機的轟鳴聲長大的孩子，一定要有展翅飛翔，遨游藍天的凌云壯志！

我們是第五個國家級新區(qū)——蘭州新區(qū)的孩子，一定要有心系家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻自己力量的信心和決心！

我們是蘭州新區(qū)第一中學(xué)第一批學(xué)生，一定要從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng)造蘭州新區(qū)一中更加美好的明天！

第二篇：國旗下講話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣___做優(yōu)秀的小學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

做優(yōu)秀的小學(xué)生

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天，我發(fā)言的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

什么叫習(xí)慣呢？首先請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。（也就是說只要大象輕輕甩一下鼻子，這根柱子就會摔出很遠(yuǎn)，鏈子也會被拉斷，但是大象沒有掙扎）這是為什么呢？因為那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。可見，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)系到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。

法國學(xué)者培根也曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅持良好行為習(xí)慣的人。例如，魯迅先生小時候，要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己“時時早、事事早”，這樣長時間地堅持下去，就成了他的好習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性作用，而對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績；有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。事實上，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那，我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？老師提醒同學(xué)們，我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞；例如，13歲進入科技大學(xué)的周峰，認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，每天堅持背誦10個，即使節(jié)假日也不間斷，就這樣，一年內(nèi)便分別記住了3000多個漢字和英語單詞，這是他良好的早讀習(xí)慣獲得的成績。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學(xué)習(xí)重點。聽課要做到聽懂老師傳授的知識，并能熟練掌握課堂中所學(xué)到的知識。此外，還要認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進行習(xí)題訓(xùn)練，及時鞏固自己所學(xué)知識的薄弱環(huán)節(jié)。

3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨立思考，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗到自己學(xué)習(xí)成功的快樂；獨立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶，也就是說要善于獨立地提出問題、分析問題和解決問題。學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會自我尋找答案，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容提前進行預(yù)習(xí)，對已教的內(nèi)容及時進行復(fù)習(xí)；做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。再說，如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著?？鬃诱f，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個道理。要養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！最后，我送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：

播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣 ；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格 ；播種一種性格，收獲一種人生。

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣___做優(yōu)秀的小學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 做優(yōu)秀的小學(xué)生

老師、同學(xué)們：

早上好！

今天，我們二（6）班國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

首先請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢？因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

而對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂35分鐘很重要，因為老師講的都是學(xué)習(xí)重點。

3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

我們的講話完了，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣___做優(yōu)秀的小學(xué)生

第九周國旗下講話

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做優(yōu)秀的小學(xué)生

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好：

今天，我國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的好學(xué)生》。對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！爆F(xiàn)在老師提醒同學(xué)們，我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學(xué)習(xí)重點。

3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！最后，我送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：

播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣 ；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格 ；播種一種性格，收獲一種人生。

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學(xué)習(xí)重點。

3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

謝謝大家！