第一篇：古詩詞表演主持稿

主持稿

1：敬愛的各位老師，2：親愛的同學(xué)們，合：大家好！1：我是主持人xxx； 2：我是主持人xxx。

2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

1：源遠流長的經(jīng)典詩詞，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

2：古詩文就如夏日的繁星，閃爍著智慧的光彩； 1：古詩文又如秋日的碩果，散發(fā)著收獲的芳香。2：今天讓我們走進悠遠的年代，探求幽幽的情懷

1：今天讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，展示同學(xué)們激情澎湃的青春風(fēng)采。合：下面我宣布，六年級古詩文朗讀表演現(xiàn)在開始！

1：“院再小也要栽柳，柳必垂，晨起如見仙人曳裙而立??” 2：嘿，xxx你在朗讀什么呀？

1：這是賈平凹先生《生活一種》里的開篇之言。自古以來，柳總是得到人們廣泛的贊美和肯定，并賦予很深的寓意呢。

2：難怪，古代的學(xué)者也揮筆寫下了許多有關(guān)柳樹的詩篇，借詩詞來抒發(fā)自己的志向和情感。下面請欣賞六（4）班的同學(xué)為我們帶來的《詠柳》。??，2:感謝六（4）班同學(xué)的表演，仿佛真的有一株婀娜多姿的柳樹展現(xiàn)在大家的眼前。

1:是的，希望他們像柳樹一樣，有著不屈不撓的、堅韌的偉大精神！

1：蘇軾說得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。朋友總會有分別的時候。

2：現(xiàn)在，在朋友臨走時候我們會贈送他一些禮品，作為紀念。而在古時候，人們總是寫詩來表達自己對故友的懷念與不舍之情。

1:聽，六五班的同學(xué)們正在深情朗讀xxx的《xxx》，請掌聲歡迎！??

2:六五班的同學(xué)們表演唱古詩真精彩呀，我還沒聽夠呢。1：我也從中感受到了詩人對好朋友的深厚感情。??

2：誰能與歲月崢嶸,英雄又幾重，精忠報國的英雄***早已離我們遠去，唉 1:不要難過，2,英雄雖去，可他那首以忠憤著稱的愛國名篇〈〈***〉〉卻是如此豪邁悲壯,字字鏗鏘

2：人們平時都喜歡親切的將祖國稱之為母親，因此對祖國我們總是有續(xù)不完的情。

1：現(xiàn)在讓我們聽聽，同學(xué)對祖**親的呼喚吧！請欣賞朗誦《***》，大家歡迎！??

2：再次感謝六二班同學(xué)問我們帶來的朗誦，詩人的字句深深震撼到了我。1：是的，這些人將永遠活在我們心中，因為他們熱愛著自己的祖國。2：而今天的我們亦是如此，同樣熱愛著自己的國家。合：有國，才有家！??

2：金戈鐵馬的邊塞詩聲聲訴衷情，一代一代好兒女踏歌從軍行，1：無論是荒涼的大漠，還是茂密的草原，都有一番獨特景象。2：詩人xxx就用他那篇著名的《xxx》描繪了沙漠/草原的壯麗風(fēng)光。1：現(xiàn)在，讓我們欣賞六七班為我們帶來的《xxx》 ??

1：琴聲淡去，余音裊裊。

2：詩詞吟罷，口留清香。

1：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，2：這就是我們中華民族的精神食糧 1：美好的人生是文采人生，2：美好的人生是詩意人生。

1：讓我們的人生多一些文采，2：讓我們的人生多一些詩意！

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，2：親愛的同學(xué)們，合：六年級古詩文朗讀表演 合：到此結(jié)束。

第二篇：古詩詞朗誦表演

古詩詞朗誦表演

男：童年時光我們親近中華經(jīng)典。

女：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男：天地有四方——東南西北 女：自然有四季——春夏秋冬

贊美四季，就是贊美我們美好的生活。

春天是溫暖的、幸福的，它無憂無濾，盡情的歡歌，盡情的跳躍。

1、《惠崇春江晚景》 宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

2、《詠柳》 唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

夏天是激昂的、美麗的感覺。它狂傲不羈，它充滿了活力，充滿了力量。

3、《曉出凈慈送林子方》 宋·楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

4、《納涼》宋·秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。

秋天是豐滿的、成熟的。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝

5、《山居秋暝》唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

6、《秋涼晚步》宋·楊萬里

秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢

冬天是安詳?shù)?、凄涼的，狂風(fēng)怒吼著，在生命掙扎著最后的一刻，一張雪白的毯子，傷心的蓋住了它，祈禱著另一個春天。

7、《江雪》唐·柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

8、《白雪歌送武判官歸京》唐·岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花。

男：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？。真是如詩如畫，真想現(xiàn)在就到江南走走

9、《江南》

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

10、《菩薩蠻》 唐·韋莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

11、《小池》 宋·楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

12、《江畔獨步尋花》

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

男： 游完了美麗的江南，讓我們到塞北去看看。那兒，草原寬廣，馬兒健壯，民風(fēng)淳樸

13、《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

14《出 塞》 唐·王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

15.《涼州詞》 唐·王 翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

16、《從軍行》唐·王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶 男： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽 女：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。合:讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚

第三篇：古詩詞朗誦表演

古詩詞朗誦表演

<旁白>春天來了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)吹綠了田野，小草吐出了嫩芽，地上開滿了野花，多美啊！

<朗讀表演>離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。<旁白> 春天的早晨，生機盎然，唱歌的小鳥攪亂了我們的美夢；樹上的桃花散發(fā)出撲鼻的清香。夜晚，忽然一陣狂風(fēng)，不知吹落了多少花瓣，多傷感啊！

<朗讀表演>春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。<旁白>炎熱的中午，農(nóng)民伯伯還在田里管理著莊稼，汗水濕透了他們的衣衫，太陽曬黑了他們的臉龐。為了我們碗中的美餐，農(nóng)民伯伯多不容易啊。

<朗讀表演>鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。<旁白>太陽已經(jīng)下山了，黃河已經(jīng)入海了，登高抬眼遠處望，傍晚的夕陽多美??！

<朗讀表演>白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

第四篇：匯報表演主持稿

開頭：

穎:聆聽著 四月的 氣息,陽光 灑滿 大地 倩:走進 四月的 校園,我們 激情 洋溢 穎:讓我們 放飛 箏的翅膀,傾聽 青春的 旋律 倩:讓我們 揮灑 愛的心靈,倘佯在 古箏的 海洋 穎:用心靈 去彈奏,我們的 人生就 不會寂寞 倩:用行動 去演奏,我們的 生命就會 絕對精彩 穎:尊敬的 各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓 倩:敬愛的 老師,親愛的 同學(xué) 合:大家 晚上好!穎:很高興 大家能在 百忙之中 抽空參加 由廣州城市職業(yè)學(xué)院 國學(xué)院 國樂社 舉辦的 第X屆 古箏匯報表演。我是 今晚的 主持人 何穎怡 倩：我是 江曉倩

穎：首先，為大家 介紹一下 到場的 領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是。。。倩：讓我們 再次 用熱烈的 掌聲 歡迎 他們的 到來 穎：回首 和藍天 一起 走過的路，真是 感慨萬千?。≠唬涸谶@里，我們 不僅 學(xué)到了 琴藝，還收獲了友誼和親情！穎：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴

倩：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導(dǎo)是分不開的。

穎：我們一年的辛苦耕耘終于要得到了見證了！請看PPT（播放PPT）

倩：在這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出我們的指導(dǎo)老師XXX講話（老師講話）

穎：謝謝我們親愛的XXX老師，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的XXX老師對我們的指導(dǎo)。（請老師就坐）

下面請大家欣賞旋律輕快激昂，音樂富有動力的廣東名曲《步步高》，大家掌聲歡迎。倩：

結(jié)尾：

穎;精彩的節(jié)目總是令人回味無窮 倩：美妙的節(jié)目總是讓人意猶未盡 穎：在這里，散發(fā)著油墨的清香 倩：跳動著青春的旋律

穎：在這里，有我們對生活的追求 倩：更有我們對未來的渴望

穎：因為，我們始終相信，明天會更好！

倩：在這里，我們要向?qū)@次表演給與大力支持的老師們同學(xué)們表示衷心的感謝！穎：廣州城市職業(yè)學(xué)院 國學(xué)院 國樂社 第X屆古箏匯報表演 穎@倩：到此結(jié)束 穎：祝大家晚安 穎@倩：我們明年再見！

第五篇：服裝秀表演主持稿

服裝秀表演主持稿

一、各位老師、各位家長、各位小朋友：大家早上好。

今天是我們小班級的親子活動。在這陽光明媚的早晨，感謝家長們在百忙中抽出時間來參加我們的活動。本次活動的主題是：“我型我秀”親子環(huán)保時裝秀。

這次活動是通過孩子與家長用膠袋、紙袋為主，其它各種材料作裝飾制作孩子T臺秀服裝。從而培養(yǎng)幼兒的動手制作、表演能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識，讓孩子們感受到環(huán)保的重要性,做環(huán)保小衛(wèi)士要從自己做起,從身邊做起,共同保護我們美好的家園。

二、在日?；顒又?，我們的老師和小朋友也動手制作服裝，下面有請我們非?；顫娍蓯鄣男∨笥褌?yōu)槲覀冋故经h(huán)保時裝秀。（大家掌聲歡迎）。

——幼兒表演時，主持人依次介紹服裝是用什么材料做成的？并介紹幼兒的表演動態(tài)。

1、現(xiàn)在向我們走來的是1號和2號小朋友，看我們1號的雙胞兄弟，他們穿的這套服裝是利用裝牛奶的紙袋做成的，經(jīng)過一些裝飾就變成了一套可愛有型的小西裝。2號的服裝呢是利用一些很普通的膠袋加上精美的裝飾就變成一套美麗的裙子，穿出了現(xiàn)代的風(fēng)格。

2、看，一條短裙配上一件吊帶衫，更顯出了小朋友們的活力。金光閃閃的上衣配上一條利用一個袋子加上裝飾點綴制成的短裙，顯得更精神。

3、一個普通的袋子加上一些不同顏色袋子的裝飾就變成了一條美麗的晚禮服。

4、看，我們的小朋友多棒，穿著美麗的時裝，精神抖擻，向前邁步。

5、哇，今年也流行小馬甲配上一條休閑褲，很潮流哦。

6、哇，這些也不錯哦，大家掌聲鼓勵一下。

三、親子一起制作環(huán)保時裝。（配音樂）

——剛才的環(huán)保時裝秀不僅給了大家視覺上的美，更激發(fā)了大家的創(chuàng)意和靈感，為引導(dǎo)孩子體驗“低碳生活”的環(huán)保理念，讓家長充分利用各種材料，與孩子合作制作環(huán)保時裝，體驗親子活動的樂趣，那么接下來請我們的家長和小朋友們一起創(chuàng)作心目中最美的服裝。！

——創(chuàng)作要求：服裝材料使用廢舊物品，色彩和諧、造型優(yōu)美，體現(xiàn)環(huán)保；具有創(chuàng)新，體現(xiàn)家庭特色，親子共同參與。

介紹我們準備好的材料，同時像家長說明把用完的材料放到我們所指定的地方，讓孩子從小養(yǎng)成環(huán)保。

——請各位家長看我手上的托盤，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞思舻?、戒刀、雙面膠等工具，還有我們在周圍準備了一些空紙箱，為了讓孩子養(yǎng)成環(huán)保的良好習(xí)慣，請家長們做好榜樣，把用剩的材料放到紙箱內(nèi)，把工具放回原位，保持地面清潔。我們的制作時間為40分鐘。

四、展示環(huán)保時裝。

各位家長、孩子們，你們的時裝都做好了嗎？接下來的時間是走秀，每組親子都進行了分組，請看看你們的號碼，號碼為1的是第一組，號碼為2的是第二組，我們一組一組地進行走秀。請各位親子組合有秩序地排好隊伍進行走秀。

——10對親子為一組走秀，這樣一組一組地走。（大

四、大三班的老師負責(zé)協(xié)調(diào)家長們排隊進行走秀）

——每走一組要定型，我們?yōu)榇蠹艺障嗔裟睢?/p>

五、活動結(jié)束：本次活動就快要結(jié)束了，通過本次環(huán)保時裝秀活動，使孩子

們樹立了環(huán)保意識，認識到節(jié)約和保護資源的重用性，并進一步向幼兒、家長、社會提倡了綠色環(huán)保理念。再次感謝我們的家長參與本次活動。