第一篇：古詩詞比賽主持稿

“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽主持稿

甲：各位老師乙：各位同學(xué)合：大家下午好！

甲：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

乙：中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。

乙：古詩詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國深厚文化底蘊(yùn)的了解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報(bào)效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽— 現(xiàn)在開始。（鼓掌）

甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長、賴貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭先的過程，還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！崩世噬峡诘恼Z言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下面請(qǐng)聽的一、二年級(jí)小朋友帶來的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場的是一年一班、請(qǐng)一年二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：接下來上場的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

乙：一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上場。

甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是??！我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的?。〖祝合旅嬲?qǐng)欣賞四年級(jí)的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來的《憫農(nóng)》。

乙：品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。

甲：品讀詩詞，我們尋覓著詩人復(fù)雜曲折的思想歷程。

乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級(jí)的程碧瑤、易安麗、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。

甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼?！?/p>

乙：的確！如果一個(gè)人沒有友情，那么會(huì)迷失在黑暗中！下面有請(qǐng)六年級(jí)的陳昕、王雷、劉煜坤給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨(dú)步尋花》。

甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達(dá)了自己的心志。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來的《石灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。

乙：接下來三年級(jí)的李涌霞同學(xué)也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。

“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽主持稿

甲：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币恢恢伙L(fēng)箏放飛著多少夢想，多少歡笑。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的楊惠嵐、張瑤同學(xué)帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。

乙：下面上場的是四年級(jí)的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！备嬲]人們珍惜時(shí)間的重要性。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)牟連勇同學(xué)帶來的《明日歌》。

乙：謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來上場的是四年級(jí)的彭澤林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》

甲：前面我們聽過五年級(jí)的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來六年級(jí)的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來一首別具風(fēng)味的《村居》。有請(qǐng)她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請(qǐng)三年級(jí)的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。現(xiàn)在三年級(jí)的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》

乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻?，多少天真。請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級(jí)葉娜、李玲

甲：下面請(qǐng)聽三年級(jí)的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》

乙：接下來上場的是三年級(jí)的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》 甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級(jí)的馮李云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。乙：下面請(qǐng)欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級(jí)田道杰、周勝紅

甲：接下來上場的是四年級(jí)的陳麗婷、周建榕同學(xué)。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》

乙：下面請(qǐng)聽五年級(jí)張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨(dú)步尋花》 甲：下面是五年級(jí)的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》

乙：接下來有請(qǐng)五年級(jí)的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級(jí)的王佳靜等同學(xué)。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程。

甲：我們?cè)谠娫~中明理，在詩詞中體驗(yàn)。

乙：我們?cè)谠娫~中享受，在詩詞中升華。

合：讓這一首首動(dòng)聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。

“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽主持稿

第二篇：古詩詞比賽主持稿（模版）

“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽主持稿

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

合：大家下午好！

甲：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。乙：中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。乙：古詩詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國深厚文化底蘊(yùn)的了解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報(bào)效國家的滿腔熱血和贊美

祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽— 現(xiàn)在開始。（鼓掌）

甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長、賴貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。

我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭先的過程，還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”朗朗上口的語

言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下面請(qǐng)聽的一、二年級(jí)小朋友帶來的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場的是一年一班、請(qǐng)一年二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：接下來上場的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

乙：一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上場。

甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是?。∥覀兠刻斓摹氨P中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的??！甲：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來的《憫農(nóng)》。乙：品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。甲：品讀詩詞，我們尋覓著詩人復(fù)雜曲折的思想歷程。

乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級(jí)的程碧瑤、易安麗、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識(shí)與共

同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼?！?/p>

乙：的確！如果一個(gè)人沒有友情，那么會(huì)迷失在黑暗中！下面有請(qǐng)六年級(jí)的陳昕、王雷、劉煜坤

給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨(dú)步尋花》。

甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達(dá)了自己的心志。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來的《石

灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。

乙：接下來三年級(jí)的李涌霞同學(xué)也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。

“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽主持稿

甲：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一只只風(fēng)箏放飛著多少夢想，多少歡笑。請(qǐng)欣賞五年

級(jí)的楊惠嵐、張瑤同學(xué)帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。

乙：下面上場的是四年級(jí)的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和

《漁歌子》。

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”告誡人們珍惜時(shí)間的重

要性。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)牟連勇同學(xué)帶來的《明日歌》。

乙：謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來上場的是四年級(jí)的彭澤林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩分

別是《山行》《清明》《樂游原》

甲：前面我們聽過五年級(jí)的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來六年級(jí)的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來一首

別具風(fēng)味的《村居》。有請(qǐng)她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請(qǐng)三年級(jí)的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清

明》《詠柳》。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。現(xiàn)在三年級(jí)的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》

乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻ぃ嗌偬煺?。請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》

《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級(jí)葉娜、李玲

甲：下面請(qǐng)聽三年級(jí)的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》

乙：接下來上場的是三年級(jí)的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》 甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級(jí)的馮李

云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。乙：下面請(qǐng)欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級(jí)田道杰、周勝紅 甲：接下來上場的是四年級(jí)的陳麗婷、周建榕同學(xué)。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》 乙：下面請(qǐng)聽五年級(jí)張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨(dú)步尋花》 甲：下面是五年級(jí)的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》 乙：接下來有請(qǐng)五年級(jí)的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級(jí)的王佳

靜等同學(xué)。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程。甲：我們?cè)谠娫~中明理，在詩詞中體驗(yàn)。乙：我們?cè)谠娫~中享受，在詩詞中升華。

合：讓這一首首動(dòng)聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”

古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。

“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽主持稿

第三篇：古詩詞星級(jí)背誦比賽主持稿

**學(xué)校“古詩詞朗誦星級(jí)”比賽主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞的“長河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動(dòng)，我校特舉辦本次古詩詞朗誦星級(jí)比賽。

下面我宣布：**學(xué)校“古詩詞朗誦星級(jí)”比賽現(xiàn)在開始。

首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級(jí)按抽簽順序進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，代表班級(jí)參賽的選手一字排開按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩歌數(shù)背下來，每首詩中間間隔不超5秒鐘，就算過關(guān)。下面，有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)六（2）班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝六（2）班同學(xué)的精彩表演。下面，有請(qǐng)第二個(gè)參賽班級(jí)班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對(duì)、獎(jiǎng)狀的填寫。在這段等待的時(shí)間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)”比賽四星級(jí)的名單。他們分別是：

有請(qǐng)張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

老師們、同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬

陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)”比賽四星級(jí)的名單。有請(qǐng)張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，**學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)”比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：古詩詞比賽主持詞

誦讀名家詩詞，銘記中華精髓，爭做博學(xué)學(xué)子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們,大家下午好！歡迎各位來到溝湖學(xué)校“第一屆古詩詞競賽”現(xiàn)場。古詩詞是我們中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

為了營造濃郁的讀書氛圍，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，我們特別舉辦本次競賽。希望借此時(shí)機(jī)在傳承中華文化的同時(shí)，也讓同學(xué)們?cè)诟傎愔秀逶∥幕亩鳚?，接受傳統(tǒng)的洗禮，暢快地遨游在古詩詞文化的海洋中。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨競賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：學(xué)校校長xxx，副校長xxx，副校長xxx，學(xué)校各室處的主任們，以及各年級(jí)的老師們。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

下面，我介紹參加本次競賽的選手們，代表701班參賽的選手們分別是xxx，701班親友團(tuán)，你們的喝彩聲在哪里？??代表702班出賽的是：xxx，親友團(tuán)，用你們熱烈的掌聲為你們的同學(xué)加油。703班的代表有：xxx，親友團(tuán)，歡呼走起。最后是，704班的代表們，他們分別是xxxx，哇哦，有兩個(gè)婷婷，那就看你們能不能頻頻得勝了。704的同學(xué)們，你們的吶喊聲在哪里？ 在這里，我已經(jīng)聞到場上濃烈的火藥味了，看來比賽不開始是不行的了。

事不宜遲，下面由我向大家介紹本場競賽的規(guī)則：

一、競賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：詩詞接龍、九宮格拼句、搶答賽，還有最終的決勝局——飛花令。

二、每一環(huán)節(jié)，在選手答題過程中，任何人不得進(jìn)行語言或動(dòng)作的有關(guān)提示，否則視為作弊，則該題不計(jì)分。

三、在舞臺(tái)上，有主辦方安排計(jì)分人員，專門記錄各隊(duì)伍的得分。

四、本場競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)兩種：

1、四支團(tuán)隊(duì)將決出一個(gè)＂最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)＂，其余團(tuán)隊(duì)按得分情況進(jìn)行排名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置有：學(xué)富五車獎(jiǎng)：4名，才思敏捷獎(jiǎng)：2名。

現(xiàn)在競賽正式開始，讓我們以最熱烈的掌聲預(yù)祝參賽的選手們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！

首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)“詩詞接龍”，下面我為大家介紹本環(huán)節(jié)的競賽規(guī)則：

1、每支隊(duì)伍的四名選手按照賽前已抽好的號(hào)數(shù)依次輪流作答，每人答一題，本環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪。

2、競賽計(jì)分規(guī)則如下：每道題答對(duì)得1分，答錯(cuò)或超時(shí)不得分，得分累計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分。

3、選手答題時(shí)應(yīng)在主持人讀完題目并說出“請(qǐng)作答”后，方可開始作答，答題時(shí)間不超出5秒。

以上是本環(huán)節(jié)的競賽規(guī)則，選手們?nèi)粲胁磺宄默F(xiàn)在請(qǐng)舉手提問??

無人提問，表示各位已經(jīng)清楚規(guī)則

現(xiàn)在請(qǐng)

班選手們依次答題。XXX請(qǐng)聽第一題：

??回答正確加一分

答案錯(cuò)誤（答題超時(shí)）不得分，本題正確答案為：??

目前為止，第一環(huán)節(jié)的兩輪答題已經(jīng)全部完成，下面，我宣布本環(huán)節(jié)中各隊(duì)伍的得分情況：

恭喜XX班得分領(lǐng)先，其他隊(duì)伍在接下來的環(huán)節(jié)中要加大馬力，奮勇直追了。

現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：九宮格拼句 本環(huán)節(jié)規(guī)則如下：

1、各隊(duì)伍自行選出兩名選手作代表參賽，依次輪流答題，共進(jìn)行2輪。這里有一點(diǎn)需要提醒大家的，參加第二環(huán)節(jié)的選手將不能參加第三環(huán)節(jié)第一輪的競賽。

2、答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)或超時(shí)不得分，得分累計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分。

3、答題過程中，主持人說出“請(qǐng)作答”后，方可開始答題，每次答題時(shí)間為8秒。

現(xiàn)在請(qǐng)各隊(duì)伍確定好的兩名參賽代表起立，以上八位就是參加本輪競賽的選手，各位請(qǐng)坐。

首先請(qǐng)

班兩位選手依次答題。XXX請(qǐng)?jiān)趫D中找出一句詩句。請(qǐng)作答

??回答正確加一分

答案錯(cuò)誤（答題超時(shí)）不得分，本題正確答案為：??

目前為止，本環(huán)節(jié)的答題已經(jīng)全部結(jié)束，下面，我宣布本環(huán)節(jié)各隊(duì)伍的得分情況：

下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：搶答 本環(huán)節(jié)規(guī)則如下：

本環(huán)節(jié)分兩輪搶答，第一輪為個(gè)人積分賽，由未參與第二環(huán)節(jié)的參賽選手來答題；第二輪為自由搶答，所有成員均有搶答權(quán)，但每題每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在，我公布第一輪搶答環(huán)節(jié)的規(guī)則：

1、搶答前請(qǐng)各隊(duì)伍選派一名代表抽題號(hào)，每題組中有2道題目，每題只出示一首古詩詞，設(shè)ABCD四個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)中的詩詞題目，詩人名字及詩句的位置都被打亂，其中只有一個(gè)選項(xiàng)完全正確；

2、每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽，每人答一題。主持人出示完題目便開始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員在10秒內(nèi)找出完全正確的選項(xiàng)，及時(shí)拍打搶答器、大聲說出選項(xiàng)及完整的古詩詞，計(jì)時(shí)結(jié)束,每題答對(duì)得2分，答錯(cuò)或超時(shí)不得分（分?jǐn)?shù)累計(jì)到下一環(huán)節(jié)）

現(xiàn)在請(qǐng)各隊(duì)伍派一名代表上臺(tái)抽取題號(hào)??

下面我宣布抽得1號(hào)題目的是

2號(hào)的是

3號(hào)的是

好了，我宣布第一輪比賽開始，請(qǐng)

班XXX兩位選手首先作答。。

第一輪答題已經(jīng)完成，恭喜XXX班獲得

分，XXX班得

分

接下來進(jìn)入第二輪： 本輪規(guī)則如下：

第二輪搶答共有15道題，各隊(duì)伍通過搶答器自由搶答，首先搶得答題機(jī)會(huì)的隊(duì)伍優(yōu)先答題，答對(duì)的隊(duì)伍每人得2分，則該題結(jié)束；回答錯(cuò)誤不給分，并由其他小組繼續(xù)搶答，每道題每小組搶答機(jī)會(huì)只有一次。

請(qǐng)各位選手做好搶答準(zhǔn)備，第一題??恭喜XX班獲得優(yōu)先答題權(quán)，請(qǐng)大聲說出你們的答案?? 回答完全正確，加兩分。（抱歉，答案錯(cuò)誤，不得分，下面請(qǐng)其他三支隊(duì)伍進(jìn)行搶答，開始?。┠壳盀橹?，前三個(gè)環(huán)節(jié)的答題已經(jīng)全部結(jié)束，下面，我宣布各隊(duì)伍的得分情況：。

接下來，我們請(qǐng)場上每班個(gè)人積分最高的一位參加決勝局——飛花令?！帮w花令”，是中國古代行酒令。這一環(huán)節(jié)的規(guī)則如下： 大屏幕將出現(xiàn)一個(gè)字，PK的兩位選手輪流說出含有這個(gè)字的詩（詞）句。一個(gè)選手說完則輪到下一個(gè)選手。當(dāng)選手答不出或出現(xiàn)所答詩句有錯(cuò)時(shí)，則對(duì)方獲勝。若有回答重復(fù)的詩句，選手將

在5秒內(nèi)答出一句，沒有回答過的詩句，超時(shí)則對(duì)方獲勝。本輪勝出的兩位選手將獲得“才思敏捷”獎(jiǎng)。

下面我公布在前三輪中，各班選手得分最高的四位分別是： 請(qǐng)這四位選手上臺(tái)抽簽決定PK對(duì)手及答題順序。??(公布抽簽結(jié)果)請(qǐng)兩位選手各就各位準(zhǔn)備來場對(duì)弈。

恭喜XX班的XX獲勝，成為本場第一個(gè)勝出的選手，恭喜獲得“才思敏捷獎(jiǎng)”。

恭喜XX班的XX獲勝，贏得本場第二個(gè)勝出的選手，恭喜獲得“才思敏捷獎(jiǎng)”。

此外，獲得我們本場競賽個(gè)人獎(jiǎng)“學(xué)富五車”的分別是：

下面進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們?yōu)槲覀兊膮①愡x手頒獎(jiǎng)。首先有請(qǐng)獲得“才思敏捷”獎(jiǎng)的兩位選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)??為他們頒獎(jiǎng)。

現(xiàn)在有請(qǐng)獲得學(xué)富五車獎(jiǎng)的四名選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng)。

接下我們頒發(fā)的是團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的是

，第二名是

第三名

第四名

，有請(qǐng)??為他們頒獎(jiǎng)。

今天，我們?cè)诟傎惉F(xiàn)場感受到七年級(jí)同學(xué)們的熱情團(tuán)結(jié)，領(lǐng)略到參賽選手們的廣博詩詞量，體驗(yàn)到中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。中華經(jīng)典將伴隨我們代代相傳，希望同學(xué)們發(fā)奮努

力，將我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去?，F(xiàn)在，我宣布xx學(xué)校第一屆古詩詞競賽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，再見。

第五篇：古詩詞比賽策劃書

古韻詩詞 墨存風(fēng)華

——詩詞比賽計(jì)劃書

詩詞是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是文學(xué)之壇上最耀眼的一顆鉆石。詩詞能陶冶情操，凈化心靈。為了豐富同學(xué)們的古詩詞積累，同時(shí)也讓燦爛的文明得以流傳，現(xiàn)特開展“古韻詩詞，墨存風(fēng)華”專項(xiàng)詩詞比賽。

比賽對(duì)象：初一級(jí)全體學(xué)生

比賽意義：讓學(xué)生更多地接觸詩詞，更細(xì)地品味詩詞，更好地理解詩詞，弘揚(yáng)古典文化，豐富文學(xué)底蘊(yùn)，提高對(duì)詩詞的運(yùn)用能力，以及普通話水平和表達(dá)能力

比賽內(nèi)容：與中國古典詩詞的相關(guān)知識(shí)

比賽類型：知識(shí)類、朗誦類，每類各分團(tuán)體賽和個(gè)人賽 比賽協(xié)調(diào)部門：校語文科組、音樂課組、學(xué)生會(huì)

知識(shí)類

團(tuán)體賽：

比賽對(duì)象：初一級(jí)全體學(xué)生 題目來源/評(píng)委：校語文科組

賽題類型：以中學(xué)生必備古詩詞中的名句填空及思想感情為主，作者別稱、朝代為輔。

比賽規(guī)則（考慮到本賽面對(duì)的是全級(jí)學(xué)生，水平參差不齊，所以制定

出如下規(guī)則）：

1、賽前一個(gè)月將比賽范圍（例如必背的九十首古詩等）公布，方便師生備戰(zhàn)（85%的題目從比賽范圍出，15%可出些水平略高的題。）；

2、比賽方式為試卷答題，參賽者將領(lǐng)到一份試題卷和一份答題卷，比賽時(shí)間為45分鐘，時(shí)間到后，由主考員收上答題卷； 評(píng)比方式：滿分100分，試卷批閱完畢后，計(jì)算出各班平均分，取級(jí)前五名評(píng)獎(jiǎng)加分。

個(gè)人賽： 比賽對(duì)象：初一級(jí) 參賽名額：每班3人

賽題類型：涵蓋各方面詩詞知識(shí) 評(píng)委：老師 比賽規(guī)則：

1、比賽題目密封于若干信封內(nèi)，比賽開始前，各班派代表抽題后，主持人在各班賽題上標(biāo)上組次；

2、比賽題目40%來自于基礎(chǔ)，60%為延伸題；

3、比賽分為必答題、40秒答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題

必答題：每班5題，每題10分，答題時(shí)間30秒，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分

40秒答題：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分，看看哪隊(duì)答對(duì)的

題多

搶答題：共10題，每隊(duì)同學(xué)在老師沒念完題目時(shí)便可搶答，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣10分

風(fēng)險(xiǎn)題：有40、30、20分值的題型，各隊(duì)根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行挑選，答對(duì)則加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

4、出現(xiàn)得分相同的情況，得分情況相同的兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行附加題搶答 評(píng)比方式：當(dāng)場評(píng)比，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出級(jí)前五名評(píng)獎(jiǎng)加分

朗誦類

主題：以贊美祖國、熱愛祖國為主題 團(tuán)體類：

比賽對(duì)象：初一級(jí)全體同學(xué) 評(píng)委：校音樂課組 比賽規(guī)則：

1、評(píng)委組賽前公布幾首長詩或詞，由各班抽簽挑選比賽內(nèi)容并抽簽決定比賽次序

2、決定次序后各班依次上臺(tái)朗誦（像合唱比賽那樣）

評(píng)比方式：評(píng)委從每班綜合素質(zhì)打分，一等獎(jiǎng)2個(gè)班，二等獎(jiǎng)3個(gè)班，三等獎(jiǎng)4個(gè)班

個(gè)人賽：

比賽對(duì)象：初一級(jí) 比賽名額：每班2人 評(píng)委：校音樂課組 比賽規(guī)則：

1、比賽內(nèi)容由選手自己挑選并上報(bào)學(xué)校，抽簽決定比賽次序；

2、比賽形式為詩詞朗誦，參賽選手可自由發(fā)揮（加上一些肢體語言等）。

評(píng)比方式：評(píng)委打分，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)4人，優(yōu)秀獎(jiǎng)6人。