第一篇：文明守法公民總結(jié)

市東辦事處開展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”主題法制宣傳活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)市東黨發(fā)[2011]36號(hào)文件精神，市東辦事處從2011年8月20日起開展了 “做文明守法公民、建設(shè)美好家園”主題法制宣傳活動(dòng)，自開展活動(dòng)以來，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，進(jìn)行了周密安排部署，制定了活動(dòng)方案，采取過硬的措施，全面推動(dòng)“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”活動(dòng)的開展。目前，此項(xiàng)活動(dòng)成效顯著，幫助群眾解決不少的實(shí)際困難，社會(huì)反響良好，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。取得了階段性的成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。

辦事處成立了以黨委副書記黃遠(yuǎn)森為組長(zhǎng)、宣傳委員陳麗萍為副組長(zhǎng)的“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨政辦，陳陽(yáng)同志具體負(fù)責(zé)日常辦公和上下聯(lián)系。23日召開了全辦干部職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦事處黨委“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”文件精神，使每名干部充分認(rèn)識(shí)到：開展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”是廣大群眾的強(qiáng)烈要求，是做好“強(qiáng)市升位、跨越發(fā)展”和迫切需要，是依法治市的重要任務(wù)，是密切黨群、干群關(guān)系、提高執(zhí)政能力的重要舉措，是構(gòu)建和諧市東、實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)市升位、跨越發(fā)展”的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，全辦干部從思想上根本問政于民、問需于民、把群眾放在心上，把群眾當(dāng)做親人，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，把文明執(zhí)法融入為人民服務(wù)的具體實(shí)踐當(dāng)中。

二、制定方案、落實(shí)措施。

按照辦黨委安排，“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。即：宣傳發(fā)動(dòng)階段；學(xué)習(xí)教育階段;總結(jié)提高階段。辦事處制定了《關(guān)于深入開展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”主題法制宣傳活動(dòng)的方案》,落實(shí)了辦公人員，明確了工作職責(zé)，落實(shí)了工作任務(wù)，組織有關(guān)單位、部門進(jìn)行實(shí)施。

三、加強(qiáng)宣傳教育,認(rèn)真開展學(xué)法用法活動(dòng)。

各社區(qū)、學(xué)校、部門積極組織廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、治安管理處罰法》、《信訪條例》、《行政復(fù)議法》、《集會(huì)游行示威法》等相關(guān)法律法規(guī)，掀起“六五”普法的熱潮。通過進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳教育，使干部職工和廣大群眾掌握了許多法律知識(shí)，在工作和生活中充分利用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，促進(jìn)了學(xué)法、用法的良好社會(huì)氛圍。

四、認(rèn)真開展矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，確保全辦社會(huì)政治穩(wěn)定。辦事處對(duì)群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員進(jìn)行細(xì)致排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)帳。對(duì)一般性的矛盾糾紛做到邊排查、邊調(diào)處，對(duì)重大疑難問題、特別是積案、掛牌督辦案件以及集體上訪、重復(fù)上訪、非正常上訪等信訪事件，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)包保督辦。對(duì)信訪事件進(jìn)行因情施策，定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定責(zé)任、定措施、定時(shí)限，積極開展法律法規(guī)宣傳講解，確保調(diào)處到位，將各種矛盾糾紛解決在基層和萌芽狀態(tài)，維護(hù)了一方的穩(wěn)定，為全國(guó)第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間維穩(wěn)工作營(yíng)造了良好的治安環(huán)境。

四、存在的問題：少數(shù)干部思想認(rèn)識(shí)不夠到位；少數(shù)基層單位工作發(fā)展不夠平衡；個(gè)別單位聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。下步工作中，我辦將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步狠抓工作落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓好“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”活動(dòng)，務(wù)求此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

二0一一年十一月二十五日

第二篇：做文明守法公民計(jì)劃

“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治國(guó)基本方略的要求，堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，深入基層、深入群眾，通過“六五”普法規(guī)劃的實(shí)施和形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)干部群眾學(xué)法用法、依法辦事的意識(shí)，自覺遵守文明行為規(guī)范，以極大的熱情投身到畢節(jié)市新一輪改革發(fā)展的實(shí)踐中去，為建設(shè)美好家園做出積極的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園” 主題法制宣傳活動(dòng)，一是在全校普遍開展“六五”普法宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和守法意識(shí)，遵照法律法規(guī)合理表達(dá)自己的訴求，共同維護(hù)改革發(fā)展的大好局面。二是結(jié)合講文明樹新風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高公民思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，自覺遵守文明行為規(guī)范，做試驗(yàn)區(qū)人，為試驗(yàn)區(qū)添光彩。三是通過開展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”主題法制宣傳活動(dòng)，激發(fā)廣大公民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，為推動(dòng)畢節(jié)市新一輪改革發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

各班要加強(qiáng)宣傳教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、等相關(guān)法律法規(guī)，掀起“六五”普法活動(dòng)的熱潮。深入推進(jìn)全民學(xué)法活動(dòng)，并結(jié)合文明創(chuàng)建，推進(jìn)公民文明禮儀教育。

（二）學(xué)習(xí)教育階段

1、學(xué)校要結(jié)合法律知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，廣泛開展“六五”普法宣傳教育活動(dòng):每周舉辦一次主題班會(huì)，設(shè)咨詢宣傳點(diǎn)1個(gè),出法制專欄3期,上法制教育課1次,開展“小手牽大手”活動(dòng),積極創(chuàng)建文明學(xué)校,開展文明師生評(píng)選活動(dòng)。

2、請(qǐng)法制校長(zhǎng)作演講報(bào)告，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)或者作文。作不力的單位下發(fā)限期整改通知書，責(zé)令整改，強(qiáng)力推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。

（三）對(duì)主題法制宣傳活動(dòng)工作高度重視、措施有力、效果明顯的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、效果不明顯的，予以批評(píng)。

白布小學(xué)

2011年元月

第三篇：守法公民

守法公民

高三（2）班

授課教師：巴瑪仁增

教學(xué)目標(biāo)：

[情感、態(tài)度與價(jià)值觀] 1．感受我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要意義，增強(qiáng)法制觀念

2．增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民 [知識(shí)與能力] 1．知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求

2．了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性 4．了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5．理解維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性 教學(xué)重點(diǎn)：

知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求 教學(xué)難點(diǎn)：

了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 教學(xué)過程：

一、師生問好，導(dǎo)入新授

“要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會(huì)之中？”學(xué)生設(shè)想生活的美好，教師要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會(huì)中，教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的社會(huì)中需要由什么來保證實(shí)施?讓學(xué)生明確我們要用法律來治理國(guó)家，走依法治國(guó)之路。從而導(dǎo)入新課。

俗話說：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，大到國(guó)家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開法律的規(guī)范和約束。

依法治國(guó)的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。1999年3月，把“依法治國(guó)”正式寫入憲法。

二、新授 1．生活離不開法

例舉：比照兩幅照片，談感想。（注意聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級(jí)第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容，說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公共場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)矩的重要性）（1）什么是依法治國(guó)？

就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。理解：

第一：依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威；（結(jié)合八年級(jí)第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內(nèi)容及P77頁(yè)的畫面，讓學(xué)生得出結(jié)論：憲法是國(guó)家的根本大法，指出實(shí)行依法治國(guó)，最根本的<核心>就是依憲治國(guó)。）第二：依法治國(guó)的根本目的：保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

第三：人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證：黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四：依法治國(guó)不是一蹴而就的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的系統(tǒng)工程。（十五大以來的成績(jī)和當(dāng)前的現(xiàn)狀）

（2）依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法究。建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提。（有法可依）國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事；司法機(jī)關(guān)必須公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法。（有法必依的關(guān)鍵）公民在法律面前人人平等，任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。（有法必依）

執(zhí)法必嚴(yán)是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的根本要求和必要保障。（引用張居正的話說明依法行事比立法更難）

（3）依法治國(guó)的重要性：（為什么要依法治國(guó)？）

第一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。

案例：阜陽(yáng)偽劣奶粉案牽涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有關(guān)部門對(duì)阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉及的11個(gè)省區(qū)市劣質(zhì)奶粉案件查處工作進(jìn)行了督查。共查處劣質(zhì)奶粉生產(chǎn)企業(yè)49家、窩點(diǎn)1家、不合格奶粉生產(chǎn)企業(yè)3家，其中阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉案企業(yè)12家。在查清事實(shí)，分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門的97名責(zé)任人員作出了處理。查處劣質(zhì)嬰兒奶粉、嚴(yán)懲涉案有關(guān)人員對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么作用? 案例：2004年5月29日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門前舉辦集中銷毀非法音像制品現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，銷毀非法音像制品、電子出版物10萬多張。非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延? 第二：社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安，是人民群眾的最高利益。實(shí)行依法治國(guó)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。2．道德和法律緊相連

探究：《被告山杠爺》的思考。說明山杠爺是法盲，法治觀念差，不懂得加強(qiáng)道德建設(shè)也必須依法辦事。村民也是法盲，必須開展普法教育。（1）法律和道德的關(guān)系：

法律和道德都是維護(hù)社會(huì)秩序，規(guī)范人們思想和行為的重要手段。它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充。

法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。（2）法治和德治的關(guān)系：

猶如車之兩輪，鳥之雙翼，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。

法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。

在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。

三、總結(jié)全課，布置作業(yè)

第四篇：當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民（范文模版）

當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民

當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。因此，做一名合格的中學(xué)生必須樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，簡(jiǎn)而言之即要做到學(xué)法、知法、守法。

（一）掌握基本法律知識(shí)，依法保護(hù)自身權(quán)益我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害初中生處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（二）堅(jiān)決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。因此，堅(jiān)決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣，應(yīng)該是我們青少年共同面對(duì)的嚴(yán)肅課題。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范，將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活重的小事做起：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。不在教學(xué)區(qū)吃零食；要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)；要禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信，擇友而交。要平等待人，與人為善，同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。要尊敬老師并主動(dòng)問好。要善交益友、不交惡友；參加有益活動(dòng)，課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，自覺學(xué)法、懂法和守法，成為合格文明的中學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。

彭鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)

吳明明

指導(dǎo)教師：李繼軍

第五篇：《守法公民》影評(píng)

《守法公民》影評(píng)

克萊德等待十年才實(shí)施他的復(fù)仇計(jì)劃，為什么？因?yàn)樗恢皇菃螁蜗胂騼词謴?fù)仇，他有兩個(gè)目的：一是為他的妻子和女兒報(bào)仇，這一目的在他肢解達(dá)比的時(shí)候就已經(jīng)達(dá)到了；二是要顛覆費(fèi)城的司法系統(tǒng)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他必須塑造一個(gè)能捍衛(wèi)正義的人，引導(dǎo)人們走上真正的正義之路，而這個(gè)人，就是尼克。

但是尼克是一個(gè)關(guān)閉了情感的人，具體來說有兩個(gè)方面：

一、他對(duì)家人不是真正的關(guān)心，他從來沒有去過女兒的音樂會(huì)；并且他在與達(dá)比做交易時(shí)毫不猶豫，非常冷血。

二、他一直與囚犯做交易，渴望由他與囚犯之間的認(rèn)罪協(xié)議來達(dá)到他的認(rèn)罪率（這也說明了費(fèi)城司法系統(tǒng)的腐敗）

那么，克萊德怎樣才能讓尼克醒悟呢？

首先克萊德把肢解達(dá)比的錄像寄去尼克家，一是向尼克發(fā)出挑戰(zhàn)，二是讓尼克意識(shí)到他要保護(hù)家人、喚回他的親情，（否則克萊德直接把錄像寄去警察局也是可以達(dá)到向尼克發(fā)出挑戰(zhàn)的目的）

克萊德制造了幾個(gè)慘案，牽連到許多無辜的人，但是影片中克萊德至少兩次在殺死無辜的人之后表現(xiàn)出痛苦的神情。既然他痛苦，那為什么還要?dú)埲痰貧⑺肋@些無辜的人呢？其實(shí)克萊德通過制造一些案件，與尼克進(jìn)行認(rèn)罪協(xié)議，就是為了讓尼克認(rèn)識(shí)到，正是他與囚犯進(jìn)行認(rèn)罪協(xié)議，才導(dǎo)致了接連的慘案的發(fā)生。所以。最后尼克說，他再也不會(huì)和囚犯做交易了。克萊德殺死尼克的助手以及寄錄像帶恐嚇尼克的家人，才能讓尼克體會(huì)到克萊德當(dāng)年妻女被殺的悲傷、痛苦的心情。并且，克萊德殺死尼克的上司，讓尼克能更快的爬上總檢察官的職位，讓他更快地?fù)碛懈嗟臋?quán)利。

克萊德最后一次回到牢房的時(shí)候，看到尼克早已在牢房等著他，而尼克在得知克萊德不在牢房之后又沒有發(fā)布追捕克萊德的通緝令，所以克萊德就知道尼克發(fā)現(xiàn)了他的秘密通道，因此也猜到炸彈不在會(huì)議室，要么在安全的區(qū)域，要么在牢房。克萊德一直在引導(dǎo)尼克，所以他稱自己是尼克的師傅。

在尼克助手的葬禮現(xiàn)場(chǎng)，尼克說他自己錯(cuò)了；在牢房里，尼克說他不會(huì)再與囚犯做交易，向克萊德說sorry。由這些事情，克萊德就知道他的目的達(dá)到了，尼克終于走上正途，所以，他在得知炸彈即將爆炸時(shí)，他安靜地看著女兒送給他的手鏈，無聲地迎接死亡。

在這部劇中，達(dá)比是一個(gè)無法反抗命運(yùn)的人，沒有婚姻、沒有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，為此，他很痛苦，他要把這些痛苦加劇到其他人身上。所以，在他刺傷克萊德的時(shí)候，他告訴克萊德，說克萊德無法反抗命運(yùn)；在打完官司后問尼克有沒有結(jié)婚，說尼克無法反抗命運(yùn)。所以，最后克萊德肢解達(dá)比，證明他可以反抗命運(yùn)。