第一篇：守法好公民先進(jìn)事跡

守法好公民先進(jìn)事跡材料

十八年來(lái)，我一直擔(dān)任陳袁灘鎮(zhèn)袁灘村一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，村民的思想觀念發(fā)生了巨大變化，各類(lèi)矛盾糾紛層出不窮，隊(duì)長(zhǎng)成了部分村民的出氣筒。不論村民之間發(fā)生什么糾紛，我都能夠把大家的事當(dāng)自己的事干，依法盡全力把糾紛化解在本隊(duì)。在處理這些糾紛中，使我真正感到了其中的酸甜苦辣。但我有一個(gè)信念：群眾滿(mǎn)意是我全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我的座右銘是：要做知法的智者，不當(dāng)法盲的勇士。近年來(lái)，經(jīng)我調(diào)處的各類(lèi)糾紛達(dá)500余件。2012年9月，我被聘為陳袁灘鎮(zhèn)專(zhuān)職調(diào)解員，通過(guò)接觸錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾紛，在解答各類(lèi)咨詢(xún)中，我深感自己法律知識(shí)的匱乏，常言道：“要想給人一碗水，自己要有一桶水”，為勝任本職，我擠出所有時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了人民調(diào)解法、勞動(dòng)合同法、婚姻法、侵權(quán)責(zé)任法、治安處罰法、房屋拆遷管理?xiàng)l例、法律援助條例等法律法規(guī)，對(duì)常用的法條逐條記錄，反復(fù)學(xué)習(xí)，力求全面掌握，記錄學(xué)習(xí)筆記3萬(wàn)余字。通過(guò)涉獵大量的法律法規(guī)知識(shí)，使我的法律素

養(yǎng)和處理業(yè)務(wù)能力有了很大提高，兩年來(lái)，經(jīng)我調(diào)解的100多起各類(lèi)矛盾糾紛，雙方當(dāng)事人都能夠按時(shí)全面履行協(xié)議內(nèi)容，沒(méi)有一起違約事件發(fā)生。

有時(shí)個(gè)別群眾遇上不順心的事情來(lái)找我，一進(jìn)門(mén)就大發(fā)脾氣，不講理，但我能夠始終做到一聲問(wèn)候，一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶暖心，耐心地對(duì)他們講解有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，最終促使他們能夠理解和諒解。

在生活中，子女受我的影響，始終是老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在干事，他們不論是經(jīng)商，還是作機(jī)電維修，都能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，遵守納稅法規(guī)，積極繳納費(fèi)稅。

由于調(diào)解工作成績(jī)優(yōu)異，我曾多次受到上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，2013年被市司法局評(píng)為優(yōu)秀專(zhuān)職人民調(diào)解員。在以后的工作中，我將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，做法律法規(guī)的捍衛(wèi)者、踐行者、宣傳者，為法治新陳袁灘建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)法守法好公民演講稿

學(xué)法守法好公民演講稿

學(xué)法守法好公民演講稿1

老師、同學(xué)們：

大家早上好！

心中有法，與法同行，看似每個(gè)人都能輕易講出來(lái)的八個(gè)字，可真正能做到心中有法，時(shí)刻尊法學(xué)法知法守法的人又有多少？講到法，那究竟什么是法？對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，可能有著截然不同的答案。或許，在普通百姓眼里，法就是法院的判決，槍斃人的告示，就是看守所和監(jiān)獄；而在法律人的眼里，法或許要復(fù)雜深刻的多，它不僅包含著現(xiàn)有的法律制度，而且涵蓋著立法司法執(zhí)法守法的等等諸多的內(nèi)容和領(lǐng)域。

而我，作為一名共青團(tuán)員，在我心中，法就是自由平等，就是公平正義，就是尊重和保障人的價(jià)值和權(quán)利，更是執(zhí)法者依法治國(guó)的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日，是我國(guó)的國(guó)家憲法日，而今年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年。在法制觀念如此濃郁的氛圍下，我們更應(yīng)該尊法學(xué)法知法守法。大家都知道，憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法日的確定更是黨和國(guó)家對(duì)依法治國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。那如何才能做到心中有法，與法同行呢？

第一，只有思想上尊崇法治，才能行動(dòng)上遵守法律。尊崇法治，首先內(nèi)心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說(shuō)過(guò)“憲法，就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”。牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念，面對(duì)觸及違法的行為要及時(shí)制止，并遵守法律。

第二，學(xué)法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子，很多是因?yàn)殚L(zhǎng)期不學(xué)法，不懂法。而法律是行使權(quán)力和履行義務(wù)的依據(jù)，不是一個(gè)擺設(shè)，只有把這個(gè)依據(jù)認(rèn)清楚了，才能遵守法律并合理運(yùn)用法律。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，學(xué)習(xí)法律的途徑有很多，當(dāng)我們?cè)诳措娨暎瑸g覽報(bào)紙，用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，多留意社會(huì)動(dòng)態(tài)，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做什么是不該做；也可以從自己身邊發(fā)生的一些事例中吸取教訓(xùn)；對(duì)待單位組織的普法活動(dòng)不要當(dāng)做無(wú)所謂，擺正心態(tài)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了解，必定獲益良多。中國(guó)有很多俗語(yǔ)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”“有理走天下，無(wú)理寸步難行”等等都是對(duì)立法尊法守法重要性的詮釋?zhuān)虼宋覀円欢ㄒ囵B(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，同時(shí)要合理運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

21世紀(jì)是法治的社會(huì)，而我們正身在其中，因此了解法制，做到心中有法，與法同行是非常重要的。最后，就讓我們共同唱響一曲尊法樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者吧！謝謝大家！

學(xué)法守法好公民演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是〈與法通行〉

21世紀(jì)社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們從小就要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的重要性。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。如果沒(méi)有了法律我們的一切社會(huì)活動(dòng)和生活將無(wú)法正常地進(jìn)行。

在學(xué)校的法制教育課和電視的法制節(jié)目里，我們經(jīng)常聽(tīng)到和看到這樣的事例:幾個(gè)小青年因販賣(mài)毒品，賺昧心錢(qián)而觸犯了法律；一個(gè)未成年的小男生因迷戀上網(wǎng)，花光了家里給的錢(qián)就去搶劫一個(gè)病人的救命錢(qián)；一個(gè)十二三歲男孩因一女同學(xué)代老師向其家長(zhǎng)傳他曠課的口信而兇狠的用刀子將和她同齡的女同學(xué)刺死等等……但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們都得到了法律的嚴(yán)厲制裁。從而也惡毀掉了自己的美麗的青春?？吹竭@一幕幕觸目驚心的案例，令人不寒而栗。在憎恨他們的同時(shí)，又替他們惋惜。

大家都知道犯法是要坐牢的，會(huì)給社會(huì)和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。有的人坐牢后捶胸頓足，有的抱頭痛哭，后悔不已。豈知天下的藥店是從不買(mǎi)后悔藥的。嗚呼哀哉，他們只能在監(jiān)獄里度過(guò)那難挨的改造歲月。以求洗心革面重新做人。

縱觀所有違法犯罪的人他們并不是從小就是罪犯，而是平時(shí)不注意學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，與其說(shuō)他們是今天的罪犯可恨，倒不如說(shuō)他們平時(shí)對(duì)自己一貫放縱不學(xué)無(wú)術(shù)，無(wú)德更可惡。一個(gè)人如果平時(shí)不注意道德修養(yǎng)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)而在無(wú)知中走向犯罪的道路，一失足成千古恨并稀奇。

由此我們?cè)谄綍r(shí)要以周?chē)罟胤ǖ娜藶榘駱?，學(xué)法懂法用法。以我們民族的英雄人物為楷模，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為祖國(guó)和人民做好事，用一腔正氣捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，人人爭(zhēng)做奉公守法的模范。那末我們的社會(huì)會(huì)更和諧，更美好。為了祖國(guó)的明天，為了我們美好的前程，讓我們都來(lái)學(xué)法，用法。做一個(gè)知法守法的合格公民吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)法守法好公民演講稿3

我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，我們都是文明的人，熟話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)法、懂法、知法、依法、執(zhí)法，從身邊做起，從小事做起。交通安全應(yīng)該人人遵守，這樣才能有一個(gè)文明的社會(huì)。

有一天，我走在上學(xué)的路上，走到十字路口時(shí)，前面正是紅燈，這時(shí)，一輛三輪車(chē)疾駛而來(lái)，它不管前面是紅燈還是綠燈，沖了過(guò)去。剎那間，右邊駛來(lái)了一輛小汽車(chē)，就在這緊急時(shí)刻，小汽車(chē)“刺啦”一聲急剎車(chē)，三輪車(chē)就停在小汽車(chē)前面1米處，路人們被嚇得心驚肉跳，都驚呆了!多危險(xiǎn)啊!如果小汽車(chē)司機(jī)沒(méi)有剎住車(chē)，那么小汽車(chē)司機(jī)和三輪車(chē)司機(jī)以及乘客就會(huì)在那一瞬間家破人亡。

記得5歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)刮业耐夤珎麆?shì)過(guò)重，無(wú)法醫(yī)治離開(kāi)了人世。從那以后，外婆失去了丈夫，媽媽、舅舅失去了爸爸，我失去了外公，弟弟失去了爺爺，一家人都很悲痛。我們哭紅了雙眼，哭的撕心裂肺，但外公也無(wú)法再回到我們的身邊，我恨那個(gè)大貨車(chē)司機(jī)，如果他把車(chē)開(kāi)慢一點(diǎn)，不超速，就不會(huì)撞上我的外公;如果他晚上睡足了覺(jué)，就會(huì)有精神，不會(huì)打晃眼，也不會(huì)撞上我的外公。我多么希望這場(chǎng)車(chē)禍沒(méi)有發(fā)生，疼愛(ài)我的外公永遠(yuǎn)留在我們身邊，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)在一起。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些交通安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩ィ覀儜?yīng)該愛(ài)惜自己的生命，增強(qiáng)交通意識(shí)，學(xué)習(xí)交通法則，遵守交通規(guī)則，不要造成“一失足成千古恨”。

為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會(huì)井然有序，交通安全應(yīng)該人人遵守，這樣我們的生活才會(huì)更美好。

學(xué)法守法好公民演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

今天，我很高興能在這里代表學(xué)校所有在校學(xué)生發(fā)言，并且很榮幸能在我校進(jìn)行“法制宣傳活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識(shí)，所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。

我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)！

同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助那些已有不良行為的`同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！

學(xué)法守法好公民演講稿5

最近一段時(shí)間，我讀了《法在我身邊》這本書(shū)，書(shū)中介紹了許多我們小學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)。講述了每個(gè)人都有自身的姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、自由權(quán)等合法權(quán)利，并且還告訴我們?nèi)绾斡梅蓙?lái)保護(hù)我們自己，我讀了之后深有感觸!

在生活中，令我感受最深的就是我們都有隱私權(quán)和自由權(quán)，任何人都無(wú)權(quán)干涉我們的隱私和自由。

記得有一次課間操，我們都到操場(chǎng)上做操了，唯有xx沒(méi)有下去。以前就聽(tīng)說(shuō)他經(jīng)常在班級(jí)里翻看別人的日記，這次，我剛來(lái)到教室，就發(fā)現(xiàn)他正在翻我的日記看，我連忙制止了他，并且告訴了老師。老師給xx講了：隱私權(quán)是指公民(包括未成年人)享有的有關(guān)其個(gè)人生活秘密未經(jīng)允許不被公之于眾的權(quán)利，而日記就是含有個(gè)人隱私的物品，未經(jīng)人同意就翻看別人日記，就是侵害了別人的隱私權(quán)，是違法的行為。xx聽(tīng)了，連忙表示以后再也不看他人的日記了。當(dāng)然，我也就原諒他了。

自由權(quán)對(duì)于我們兒童來(lái)說(shuō)更為重要，沒(méi)有任何人有剝奪我們的自由權(quán)利，老師、家長(zhǎng)，您們也是如此。雖然您們是哺育我們成才的人，但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中總該有休息和娛樂(lè)的時(shí)間，不能一天到晚都在學(xué)習(xí)，就連假期還要報(bào)各種輔導(dǎo)班?！巴媸莾和臋?quán)利”，你們不該剝奪我們玩的權(quán)力。如果沒(méi)有充足的休息、娛樂(lè)、體育鍛煉時(shí)間，我們就不能增強(qiáng)體質(zhì)、擴(kuò)大視野、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，這樣也會(huì)使我們累壞的，就不能好好學(xué)習(xí)了，成績(jī)就會(huì)直線下降，也會(huì)辜負(fù)你們的希望。希望你們能尊重我們，多給我們一些自由，一些玩的時(shí)間，我們有爭(zhēng)取“自由”的權(quán)利。

多了解一些法律知識(shí)好處是非常多的，我們可以在適當(dāng)?shù)那闆r下，用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。同學(xué)們讓我們一起來(lái)學(xué)法、用法!

學(xué)法守法好公民演講稿6

青少年在成長(zhǎng)的時(shí)期，同時(shí)也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草，有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾;在這同時(shí)，也最容易受到不良風(fēng)氣的誘惑。所以，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了法律的護(hù)航，因此讀了《依法治國(guó)學(xué)法守法》這本書(shū)后，我感觸很深。

這本書(shū)以七個(gè)主題為主，每個(gè)主題都舉三、四個(gè)生動(dòng)形象的例子，告訴我們青少年法律的重要性，同時(shí)幫助青少年如何學(xué)習(xí)、和運(yùn)用法律保護(hù)自己。

其中，書(shū)中令我印象最深刻的便是第一課——兒童的權(quán)利。書(shū)中講到了一個(gè)例子：一個(gè)冬天的傍晚，天下著毛毛細(xì)雨，貴州省畢節(jié)市的5個(gè)流浪兒童也找到了他們的歸宿，為了熬過(guò)那個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜，他們鉆進(jìn)一個(gè)垃圾箱，生起一個(gè)火盆，但卻沒(méi)能等到溫暖的世界。故事的結(jié)局令人唏噓、心痛;同時(shí)也讓我們深深地反思：這到底是誰(shuí)之過(guò)?是政府、社會(huì)還是群眾?5個(gè)流浪的兒童，他們的生命權(quán)和生存權(quán)，沒(méi)有得到保障。這不禁讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)，許多人販子喪盡天良，拐賣(mài)兒童，并把他們弄?dú)埣?，讓其出去討錢(qián)或賣(mài)藝。這些人，我想大聲問(wèn)問(wèn)：你們考慮想過(guò)孩子家長(zhǎng)的感受嗎?你們嘗過(guò)那種失去孩子撕心裂肺的痛嗎?如果那是你的孩子，你還會(huì)不會(huì)這樣做?當(dāng)人販子落入法網(wǎng)時(shí)，竟然還不被判死刑，真讓人氣憤。我想，這樣是否代表國(guó)家對(duì)于這方面缺乏認(rèn)識(shí)，或是干脆當(dāng)作兒戲?說(shuō)明兒童的權(quán)利和生存還沒(méi)有得到足夠保障。

讀完全書(shū)，我掩卷沉思。我認(rèn)為青少年在今后的學(xué)習(xí)生活中，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高認(rèn)知和辨別是非的能力，一定要學(xué)法守法，更要懂得運(yùn)用法律知識(shí)更好的保護(hù)自己，給自己以及身邊的親人、朋友一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的生活。

學(xué)法守法好公民演講稿7

各位同學(xué)們：

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，法律是社會(huì)安定的保障。那么，我們的法律知識(shí)如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會(huì)里的文明小公民。

從我們懂事開(kāi)始，就開(kāi)始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國(guó)家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對(duì)我們這些陽(yáng)光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯，他們心中沒(méi)有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開(kāi)始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽(yáng)光的沐浴以及父母親人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥?guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不能隨意破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時(shí)在我們周?chē)€是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無(wú)所事事，好像國(guó)旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國(guó)的意識(shí)？愛(ài)國(guó)守法，就是要從小做起，從身邊做起！

前些天，我在報(bào)紙上看了一篇文章：一個(gè)上初二的學(xué)生文文，他嫌?jì)寢寣?duì)自己管教太嚴(yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢(qián)包，溜網(wǎng)吧……一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場(chǎng)給了他一個(gè)耳光，他覺(jué)得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽?zhuān)⑶业诙烊魺o(wú)其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！

這就是沒(méi)有法律意識(shí)才造成的悲劇，破壞了幾個(gè)家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛(ài)的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的小公民，使我們的社會(huì)更加和諧。

學(xué)法守法好公民演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我演講的題目是《沒(méi)有規(guī)矩不成方圓》！

我們都知道這樣一句話，那就是：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢？我今天要說(shuō)的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對(duì)人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。

首先，我想問(wèn)的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對(duì)所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們?cè)絹?lái)越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來(lái)祖國(guó)的主人，對(duì)于學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，我們不斷要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要掌握一些必要的法制知識(shí)。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。

今年是我國(guó)普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。

一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識(shí)，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還非常漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的人生道路中法制知識(shí)起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)椋挥袑W(xué)習(xí)了法制法律知識(shí)，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因?yàn)椋ㄖ品ㄒ?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

同學(xué)們，法制法規(guī)無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國(guó)在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)法守法好公民演講稿9

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。

大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。

如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們朋興小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為!

做遵紀(jì)守法的小公民，我們小學(xué)生應(yīng)從以下幾方面做起：

一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。

二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《朋興小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。

三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事。

四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。

另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報(bào)警。第

二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。

今天的講話就到這里，謝謝大家!

第三篇：守法公民

守法公民

高三（2）班

授課教師：巴瑪仁增

教學(xué)目標(biāo)：

[情感、態(tài)度與價(jià)值觀] 1．感受我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要意義，增強(qiáng)法制觀念

2．增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來(lái)規(guī)范自己的言行，做守法公民 [知識(shí)與能力] 1．知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求

2．了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性 4．了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5．理解維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性 教學(xué)重點(diǎn)：

知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求 教學(xué)難點(diǎn)：

了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 教學(xué)過(guò)程：

一、師生問(wèn)好，導(dǎo)入新授

“要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會(huì)之中？”學(xué)生設(shè)想生活的美好，教師要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會(huì)中，教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的社會(huì)中需要由什么來(lái)保證實(shí)施?讓學(xué)生明確我們要用法律來(lái)治理國(guó)家，走依法治國(guó)之路。從而導(dǎo)入新課。

俗話說(shuō)：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，大到國(guó)家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開(kāi)法律的規(guī)范和約束。

依法治國(guó)的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。1999年3月，把“依法治國(guó)”正式寫(xiě)入憲法。

二、新授 1．生活離不開(kāi)法

例舉：比照兩幅照片，談感想。（注意聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級(jí)第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容，說(shuō)明遵守家規(guī)、校規(guī)、公共場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)矩的重要性）（1）什么是依法治國(guó)？

就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。理解：

第一：依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威；（結(jié)合八年級(jí)第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內(nèi)容及P77頁(yè)的畫(huà)面，讓學(xué)生得出結(jié)論：憲法是國(guó)家的根本大法，指出實(shí)行依法治國(guó)，最根本的<核心>就是依憲治國(guó)。）第二：依法治國(guó)的根本目的：保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

第三：人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證：黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四：依法治國(guó)不是一蹴而就的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的系統(tǒng)工程。（十五大以來(lái)的成績(jī)和當(dāng)前的現(xiàn)狀）

（2）依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法究。建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提。（有法可依）國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事；司法機(jī)關(guān)必須公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法。（有法必依的關(guān)鍵）公民在法律面前人人平等，任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。（有法必依）

執(zhí)法必嚴(yán)是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的根本要求和必要保障。（引用張居正的話說(shuō)明依法行事比立法更難）

（3）依法治國(guó)的重要性：（為什么要依法治國(guó)？）

第一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。

案例：阜陽(yáng)偽劣奶粉案牽涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有關(guān)部門(mén)對(duì)阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉及的11個(gè)省區(qū)市劣質(zhì)奶粉案件查處工作進(jìn)行了督查。共查處劣質(zhì)奶粉生產(chǎn)企業(yè)49家、窩點(diǎn)1家、不合格奶粉生產(chǎn)企業(yè)3家，其中阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉案企業(yè)12家。在查清事實(shí)，分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門(mén)的97名責(zé)任人員作出了處理。查處劣質(zhì)嬰兒奶粉、嚴(yán)懲涉案有關(guān)人員對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么作用? 案例：2004年5月29日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門(mén)前舉辦集中銷(xiāo)毀非法音像制品現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，銷(xiāo)毀非法音像制品、電子出版物10萬(wàn)多張。非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延? 第二：社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安，是人民群眾的最高利益。實(shí)行依法治國(guó)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。2．道德和法律緊相連

探究：《被告山杠爺》的思考。說(shuō)明山杠爺是法盲，法治觀念差，不懂得加強(qiáng)道德建設(shè)也必須依法辦事。村民也是法盲，必須開(kāi)展普法教育。（1）法律和道德的關(guān)系：

法律和道德都是維護(hù)社會(huì)秩序，規(guī)范人們思想和行為的重要手段。它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充。

法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。（2）法治和德治的關(guān)系：

猶如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之雙翼，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。

法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。

在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。

三、總結(jié)全課，布置作業(yè)

第四篇：做一個(gè)知法守法的好公民

做一個(gè)知法守法的好公民

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：大家好！

我演講的題目是《做一個(gè)知法守法的好公民》。

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)?？墒怯腥苏J(rèn)為學(xué)法是一件可有可無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活、學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的許多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。也就是說(shuō)，一個(gè)好公民必須是一個(gè)知法、懂法、守法的公民。

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)遵紀(jì)守法。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。

為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在少管所給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事（騙人的事）特別有吸引力,特別刺激，因此我做出了詐騙的事而受到法律制裁。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)公安派出所的警察叔叔給我們上了一堂生動(dòng)的法制課，主要講交通法律法規(guī)以及交通安全方面

第五篇：守法公民影評(píng)

《守法公民》影評(píng)擊碎正義光環(huán)

看完這部電影最深的印象就是影片對(duì)正義與邪惡界限的劃分十分模糊。這是這部電影和其他犯罪題材的影片最大的不同，你無(wú)法在電影開(kāi)始的五分鐘內(nèi)就輕易地分辨出誰(shuí)屬于正義一方而誰(shuí)又是邪惡的，甚至直到影片的片尾曲放完你有可能也搞不清楚這個(gè)問(wèn)題。正是這樣才讓這部電影變得更貼近真實(shí)、更可信，至少?zèng)]有陷入俗套的正邪對(duì)立，邪不壓正的路數(shù)。

在現(xiàn)實(shí)生活中亦是如此，你無(wú)法指著一個(gè)人的鼻子對(duì)他說(shuō)“你是個(gè)好人”或者“你是個(gè)壞人”，任何人都不能用“好、壞”二字一概而論。在影片也是如此，克萊德的妻子和女兒被殘忍殺害而律師尼克卻為了自己的定罪率而不肯維護(hù)真相與罪犯和法官進(jìn)行黑暗交易，此時(shí)我們可能會(huì)覺(jué)得工程師克萊德是受害者代表正義的一方，而律師尼克為了一己私利竟然縱容罪犯逍遙法外是邪惡的一方。后來(lái)，臥薪嘗膽十年后的克萊德對(duì)當(dāng)年的罪犯展開(kāi)報(bào)復(fù)行動(dòng)，我們同樣覺(jué)得大快人心，認(rèn)為他們是罪有應(yīng)得并且主觀上仍然相信克萊德是正義的，雖然將自己的權(quán)利擴(kuò)張到了法律之外但他所做的仍然是懲惡揚(yáng)善的正義之舉?？墒?，當(dāng)劇情發(fā)展到他將自己肢解罪犯的血腥錄像帶郵寄到律師尼克的家中并將尼克的妻女嚇得半死而且再后來(lái)與尼克的對(duì)峙中辯解道他這是讓尼克的女兒看到：“正義戰(zhàn)勝邪惡，正義者成功，失敗者受苦”。讓我們不得不開(kāi)始懷疑這位復(fù)仇者的初衷到底是什么？是懲罰惡徒，還是折磨當(dāng)初傷害過(guò)他的每一個(gè)人。隨著劇情的發(fā)展克萊德憑借他的高智商和周密的計(jì)劃接連殺死了律師、法官、尼克的助

手薩拉等人，我們對(duì)他善惡性質(zhì)的懷疑也越發(fā)加深，莫非他真的想通過(guò)殺人來(lái)徹底摧毀這個(gè)在他看來(lái)已經(jīng)腐朽不堪的法律體系。而此時(shí)原本形象并不高大的律師尼克卻臨危受命成為了檢察官全力阻止克萊德的行動(dòng)權(quán)利保護(hù)相關(guān)人員，此時(shí)尼克的形象似乎又散發(fā)出了正義的光芒。最終，律師尼克通過(guò)深入的調(diào)查發(fā)現(xiàn)克萊德的最終目的竟然是將包括市長(zhǎng)在內(nèi)的政府及司法人員在一次會(huì)議中全部炸死。并且尼克發(fā)現(xiàn)了克萊德挖的一條由工廠通向克萊德牢房的隧道，于是他將炸彈放到了克萊德的床下，及時(shí)阻止了又一場(chǎng)慘劇的發(fā)生也讓瘋狂報(bào)復(fù)的克萊德自食苦果。

當(dāng)看到克萊德這個(gè)失去妻子和女兒，隱忍十年后瘋狂復(fù)仇的男人被火焰包圍時(shí)我心中才恍然大悟：根本沒(méi)有什么所謂的絕對(duì)正義與絕對(duì)邪惡，每個(gè)人都是善與惡的統(tǒng)一體。就像古希臘神話中描述的一樣：宙斯英雄般的殺死自己的父親成為眾神之王；善良仁愛(ài)的俄狄浦斯王背負(fù)著殺父娶母的罪名；美麗端莊的女神赫拉因?yàn)榧刀识鴼埲痰膶?duì)待歐羅巴。是與非，善與惡，對(duì)與錯(cuò)，和諧的統(tǒng)一于每一個(gè)人中。

一直以來(lái)，電影中上演的總是正邪大戰(zhàn)，影片中正邪雙方就像陽(yáng)光與陰影一般涇渭分明，縱使隨著電影技術(shù)的進(jìn)步我們能夠看到更多華麗的場(chǎng)景與畫(huà)面但影片的主題的停滯不前仍舊讓人感覺(jué)毫無(wú)新意。我多么希望看到一部影片它的主人公有自己善惡交織的過(guò)去，有自己的理想，能夠憑借著自己的理智與頭腦，為了自己的利益行事，而不是成為一個(gè)頭上頂著正義光圈只有可能活在劇本中的高大全人物。《守法公民》這部電影做到了，它狠狠地敲碎了那個(gè)正義光環(huán)，觀眾

無(wú)法在這部影片中再像挑出和尚腦袋上的蒼蠅那樣找出正義使者?？巳R德隱忍十年后對(duì)當(dāng)年殺害自己家人的罪犯以血還血以牙還牙這本身就超越了法律賦予他的權(quán)力也不符合道義是非正義的，而絕不是像他所說(shuō)的是什么“正義戰(zhàn)勝邪惡”。再到后來(lái)接連殺害多名政府和司法官員造成了極大的社會(huì)恐慌這就更不能算是正義之舉。再來(lái)看律師尼克，盡管在后來(lái)他一直在全力阻止克萊德并且最終也挫敗了他的報(bào)復(fù)行動(dòng)，但是當(dāng)年在他選擇褻瀆事實(shí)以求自保時(shí)就已經(jīng)與“正義”這二字無(wú)緣了。

不得不說(shuō)《守法公民》的導(dǎo)演在角色的塑造上的確下了一番功夫，在電影中觀眾看到的是兩個(gè)有著各自過(guò)去的男人懷著自己的目的在與政府、法律體系、制度進(jìn)行著對(duì)抗，他們的所作所為都是在自身利益的驅(qū)使下進(jìn)行的。電影情節(jié)沒(méi)有涉及到任何的高尚犧牲也沒(méi)有所謂的打抱不平，有的只是兩個(gè)男人在面對(duì)這個(gè)日趨腐朽的司法體系時(shí)的不同態(tài)度和不同做法。在拋棄了圣人與魔鬼這樣的設(shè)定后，整部影片的主要矛盾竟然能夠很自然的凸現(xiàn)出來(lái)并且整部影片給人的感覺(jué)十分真實(shí)毫無(wú)違和感。

至于有些人仍然沉浸于非善即惡的傳統(tǒng)是非管制中無(wú)法自拔，對(duì)這本是亮點(diǎn)的善中有惡、惡中有善的角色塑造卻大肆批判，說(shuō)是什么善惡不分，這讓我我實(shí)在無(wú)法理解。難道電影中要分出個(gè)連小學(xué)生都能輕易分辨的好與壞就那么重要嗎，一定要看到正邪之戰(zhàn)這樣才算過(guò)癮嗎，難道這真的就比將電影人物賦予真實(shí)的人性還要重要嗎？

世間沒(méi)有好人和壞人，只有對(duì)的事和錯(cuò)的事，關(guān)鍵看你做何選擇。