第一篇：寒冷冬天,看各種逗比的御寒方式
寒冷冬天，看各種逗比的御寒方式
[標簽]：守源,電動車小區(qū)充電站,用車安全,冬天
[提要]隨著天氣逐漸轉冷，電動車一族就相當于進入了“嚴冬期”，雖說蝸居作為一種選擇，但是必備的出門還是少不了。福州電動車小區(qū)充電站領先廠家守源提醒大家：御寒曾可貴，生命價更高。下面就讓我們去看看各種逗比的御寒方式吧！
隨著天氣逐漸轉冷，電動車一族就相當于進入了“嚴冬期”，雖說蝸居可以作為一種選擇，但是必備的出門還是少不了，為了保暖，御寒，電動車車主們，也可謂是使勁了渾身解數，不達目的誓不罷休，各種奇葩、怪異的御寒方式層出不窮，福州電動車小區(qū)充電站領先廠家守源提醒大家：御寒曾可貴，生命價更高。下面就讓我們去看看各種逗比的御寒方式吧！
1、拉風蛋形電動車
蓋上玻璃就是全景天窗設計，打開玻璃就是一敞篷跑車。這簡直就是宇宙飛船。這樣的電動車雖然有著一定的防風防寒能力，而且拉風非常，但多少存在安全隱患，不實用。
2、迎風飄揚的圍巾、風衣
圍巾、長款風衣是電動車車主特別是女生特別喜愛的保暖必備品，但值得注意的是長圍巾迎風飄揚的感覺雖然很好，但是披肩垂到膝蓋，一旦卷入車輪，就追悔莫及了。
3、衣服反穿
都是舊衣服，廢物利用；保暖，這樣風就吹不進去了。大部分的電動車車主抱著這樣的僥幸心理，但往往限制了車主的手腳靈活度，很容易出事。
4、擋風被
為了更好的保暖，不斷升級的保暖設備，全副武裝的御寒方式，沒有“最好”，只有“更好”，上下左右，不僅遮擋了實現，還完全限制了車主的行駛方式，危險性不言而喻。
5、擋風玻璃
在電動車上直接安裝擋風玻璃，不僅屬于隨意改裝行為，更將整車的重心提高，增加了騎行時的不穩(wěn)定性。
第二篇：逗比語錄
火爆天王 柳下揮 經典語錄
柳下揮，都市小說神級作家，在他的作品中輕松詼諧的句子經常出現，以下是其作品中一些經典句子的收集。
1.有位前輩告訴我們“牡丹花下死，做鬼也風流。”又有前輩教育我們“勿以惡小而不為?！边€有前輩教育我們“無論多么漂亮的女人趴在地上也是會著涼的?！?/p>
2.什么？有媒體指責我過于花心？這是誣蔑。我是一個矜持的男人，我從來不主動推女人，都是脫光衣服躺在床上等著女人來推。
3.“第一巴掌——替叉叉打的?！?/p>
“第二巴掌，還是替叉叉打的。”
“第三巴掌，替叉叉叉打的?！?/p>
“第四巴掌，是我看你不爽打的——”
“第五巴掌，是因為你長的丑跑出來影響市容打的——”
“第六巴掌，是因為你包金牙打的——”
“第七巴掌是因為你穿衣服太沒品味打的——” “第八巴掌是因為——因為我沒想好打的——”
“第九巴掌是因為你讓我覺得自己很笨打的——”
“第十巴掌是因為你讓我的手痛了——”
4.“中國人是含蓄的。特別是中國男人對女人的態(tài)度更是如此。老婆換了個發(fā)型，丈夫明明很欣賞，也會裝作漠不關心。這種態(tài)度很不好。女人愿意把自己打扮的漂漂亮亮的，男人又何必吝嗇自己的贊美之詞呢？漂亮，就是漂亮，要勇敢的說出來?！?/p>
5、“天高任鳥飛？為什么不是天黑任鳥飛？——古人真流氓。” ——————來自《火爆天王 》
6.“哪個男人不想看遍所有美女的胸部啊?這個世界上無恥的人非常多,我是最普通的一個.”
7.君子報仇，十年不晚?？上В沂切∪?。
8.男人長那么帥氣干嗎？不就是讓女人看的嗎？所以我每天都會在市中心走二圈。
9.被告了是強奸,沒被告便是一夜情。
10.我從來不打女人,但前提是別傷害我的女人?！?/p>
11.有坐懷不亂地男人嗎？有，那是一群悶騷貨。其實他內心的欲望比誰都強烈，卻要努力的控制住自己地情欲。擺出一幅正人君子地樣子。這樣地男人活的很痛苦。
12.那戴在腦袋上二十多年的處男帽子終于被自己甩掉了，脫貧致富奔小康，大踏步的向社會主義前進。
13.愛情果然是和年齡國界無關的。前提是，你要長地足夠的帥
14.既然摸了人家的胸部，就得為這件事負責。因為不負責只能摸一次，負責的話就能摸一輩子。
15.女人長那么大的胸部干嗎？不就是給男人摸的嗎？
16.不穿破舊些的衣服，又怎能掩蓋我的絕代風騷？
17.有人說：“上輩子5000次的回眸，可以換取與你的一次擦肩而過?！?如果是真的，我愿意用10000次的回眸，換取與你第二次的相逢。
18.好男人有好報，壞男人有美女抱。
19.地獄也和人間一樣，是壞人當道。好人不長命，壞蛋活千年。好人都被壞人給殺死了，壞人都逍遙法外了。我們總是說做人要以德報怨，那么我們用什么報德？”
20.我平生最討厭三種人。第一種是比我有錢的，第二種是比我?guī)浀模谌N是比我有錢又比我?guī)浀哪腥恕?/p>
3.你每天都和他們聊到半夜，他們哪有時間創(chuàng)造人類呢？
4.還好不是紅酒否則我的衣服就廢了,還好不是硫酸否則你的臉就廢了。
5.新一代都市女性，上得了廳堂，下得了廚房，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起騎車，買的起洋房，斗得過小三，打得過流氓！。
8.常言道，不怕驢一樣的領導，就怕豬一樣的下屬。
9.曾小賢 你是一個男人。能夠讓你興奮的應該是魔鬼的身材而不是魔鬼的大媽。我們絕不能虛度青春。特別是今晚。
10.這次涉險過關我總結了三大成功要素：第一，堅持 第二：不要臉 第三：堅持不要臉。11.我以為我是上帝，可以安頓自己，還可以普度眾生?？墒堑筋^來，卻是一場空。我沒有幫你們實現愿望，對不起。（后面無語）我不是上帝，是寂寞。
12.表白只是初級階段，高級階段是，等你跟我表白。
13.奇怪了，這么高的底盤都能撞到，難道這貓的腿，比我的還長！
14.有道是，晚會無真唱，采訪無實話，電臺無美女，這是傳媒界不變的三大定律！15.沒有金剛鉆就別攬瓷器活，沒有金箍棒就別穿小短裙。
16.看到了吧，無可替代，無懈可擊，無與倫比的好男人，就這么愉快的決定了，撐場面這么有技術含量的活，舍我其誰啊。
17.一個完美的男人，應該處處體現出風度和修養(yǎng)。凡事從對方的角度出發(fā)，不經意間展現出對你的了解和關懷。
18.錢可以買到房子，但是買不到家；可以買到婚姻，但是買不到愛情；可以買到鐘表，但是買不到時間，錢不是一切，反而是痛苦的根源。把你的錢給我，讓我一個人承擔痛苦吧！
19.所謂教材，就是把一個簡單易懂的名詞擴寫成為一堆誰也看不懂的句子。20.生活就像一場游戲，你不去刷怪，就被別人刷光了。
21.四個字，簡單粗暴、不擇手段、釜底抽薪、甕中捉鱉、一馬當先、先發(fā)制人、方能無往而不利。（哈哈，四個字的n次方?。?/p>
22.男人要腎好，就要喝腎寶，喝了以后，比劉翔快，比姚明高，一瓶提神醒腦，兩瓶永不疲勞，三瓶長生不老，噢~~~耶！腎寶，味道好極了！
23.麻煩前頭聽歌的同學告訴中間說話的同學安靜些，不要影響了后頭睡覺的同學。24.現在行人不能輸在斑馬線上，孩子不能輸在起跑線上，學生不能輸在分數線上。25.村姑不能輸在針線上，女人不能輸在曲線上，男人不能輸在事業(yè)線上。
第三篇：逗比自我介紹
自我介紹
寫在前面的：
話說上一次寫自我介紹，大概要追溯到小學三年級了。那是個看見六年級大哥哥就仰頭崇拜，手揣兩塊五毛錢就覺著自己富得流油的年紀。那時候，老師讓寫個一二百字的自我介紹，每個人的表情痛苦得就像隔壁的熊孩子得到最酷炫的玩具，自己問老爸要卻被賞了個爆栗。表情凝重，小手握住鉛筆，在紙上寫著無非就是些“我叫啥啥啥”“我的愛好是唱歌跳舞畫畫”“我以后想當科學家宇航員大老板”之類的東西。轉眼間，已經是十年后了，我長高了，體重增了，戴上了600度的眼鏡。我坐在這里，頭上的電扇轉著卻一點不涼快，心里想著所謂的自我介紹到底怎樣寫，卻遲遲不敢下筆。好像很久沒有向別人講過我是一個怎樣的人了，不知道多久沒有回頭看看自己在這么多年后到底成為了一個怎樣的人，是否成為了自己曾經最不想成為的那種姑娘。很感謝老師這次給我一個寫自己想寫的東西的機會。下面就是正文了，也許俗套但也不乏亮點。老師，別笑~ 我的名字曾經很普通，在好多人看來還土氣十足。自從去年一個面部肌肉有病且武功高強的大俠火了之后，我也火了。我叫袁芳。別笑！從那以后，所有人認識我的人見了我都特別大聲地叫我名字給我打招呼，我覺得他們都是壞人...這算是好的了，大多數人見了我都會問我“袁芳，你怎么看？”你知道一天被問無數遍同一句話你還不知道怎樣回答的感受么？那段時間，我的心情是這樣的：，但是在大家面前，我要做個和善的好姑娘，所以每次無話可說的時候，我是這樣的：
俗氣一點，我要提一下我的愛好。注意，是愛好，不是特長。所以每一項愛好都“一瓶不滿半瓶咣當”的水平大家也都能接受了。首先，我要說一下跳舞。這是我最值得驕傲的愛好了。從四歲一直學到了十二歲。別看我現在粗獷地像個爺們兒，曾經也是跳芭蕾的氣質少女。在大一迎新晚會上，我也有幸參與了演出，盡管大家記住的只有我從頭到尾咧著的嘴...其次，就是唱歌了。我覺得是個人都喜歡吼兩嗓子的對吧。但是，我吼得有點讓人難接受了。每次和好閨蜜好基友去唱歌，我唱了一首歌之后，他們的表情是這樣的：。作為一個堅持不懈，百折不撓的新時代青年，盡管每次被吐槽唱歌難聽，我還是會在自己心情超級好或者超級不好的時候，唱歌給自己聽。
我的好多朋友都說第一次見我覺得我特別不好相處，也就是所謂的“高貴冷艷”。但是和我相處一段時間后，就覺得我就是個完完全全的瘋婆子啊有木有！我這個人性子比較直，想說啥就說啥。跟我相處比較輕松，不用顧慮那么多的。我特別喜歡笑，到了一種癲狂的狀態(tài)，總是被身邊的人說“你有病吧！”你見我的時候，我大部分時間是這樣的： 但也有時間是這樣的：
我就覺得，一個人每天都開開心心的，所有的不順心的事情就都會過去的。讓開心的情緒感染了大家，也是一件攢人品的事情~ 最后說一下自己在大學的期望吧。每門都不掛科，能上九十分那也是極好的。每天和好閨蜜好基友度過充實的一天。最后，也是最重要的，希望學校能給寢室安空調，真的是太熱了。
商學院2012級金融學一班 袁芳篇二：自我介紹
自我介紹
我叫郭杲瑞，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，外加一頭長長的黑發(fā)，我喜歡打羽毛球，愛看郭敬明的小說?? 等等這個打開方式太老套了，請更新并重啟?? 她嘛，眼睛大大的，眼睛有時候會殺死人！“你說什么？” “喂！喂！把這段剪掉，我說錯了。”“這還差不多！”“我超羨慕她的頭發(fā)呢！又黑又多，我的是她的2分之1吧！”“你要羨慕就把另外的二分之一拿走，我還嫌洗的時候麻煩呢！”“不過我比她高”“哦！我比你瘦！你過來咱們談談人生和理想??” 好吧！這回開啟方式正確了！看到了吧，這就是我！大眼睛、黑長發(fā)、愛補刀。還有最重要的一點就是追星。
我這個人，見了熟人就會開始犯二，但是見了生人，便會一句話都不說，就是一個高冷女王，但是慢慢熟了就不一定了。
當然，如果在大街上見了和我志同道合的人，就會出現下面這個場景，請看vcr。”全劇終
等一下,exo永遠是12個人, we are one.ps:我是個逗比。
關機中??篇三：逗比娟的個人錄 《大學生實用心理學》課程作業(yè)
（2015-2016學年春季學期）
題 目：哦，這就是我！
學 院：土木工程學院
專 業(yè)： 工程管理
學 號： 1406320129 姓 名： 姚 娟
二零一五年四月
哦，這就是我若問我是個怎么樣的人，其實我也不清楚，因為在不同的時間段，不同的空間位置和不同的人眼中，我都扮演著不同的角色。但是，我又覺得，每個人都很獨特，所以我也是個獨特的我，就讓我來介紹一下自己吧！
我眼中的我我眼中的我是個孤獨的孩子，我是個有很多朋友的人，但是我卻很孤獨，我不知道向誰傾訴，我不知道我該相信誰，沒有人理解我的想法，沒有人理解我的感受，有些事，有些想法，只能當做往事聊聊，在好多人聽來只不過是預想不到的一些談資罷了。我以前經常獨來獨往，而我更渴望友情的滋潤。我總用不同的方式偽裝自己，用歡樂的外表掩飾內心的孤獨，我覺得成長就是一種群居的孤獨。
漸漸地，我變了，我知道我是因為什么變了，為了責任，為了家人，為了我的夢想.所以我學會了忍受孤獨。在別人放棄求學，整日嬉耍玩樂時，我記得“人不為之我為之，人為之我不為之?！彼麄兺嫖也煌?，他門放棄我不放棄，我不甘心就這樣別淘汰掉，我學會了自主，我學會了自我控制，我學會了不達目的誓不罷休的執(zhí)著，讓我懂得孤獨是相對的，也許我并不孤獨。
我眼中的我雖然沒有那么完美，但對自己的評價還可以，我沒有那么矚目，沒有那么的聰明，我就是人海茫茫中的一粒沙土，我卻喜歡這樣的我，身為女孩，我卻更像是個男生，我沒有女孩該有的細膩和敏感，我大大咧咧，心胸豁達，遇事一笑而過，朋友都說我性格好，我卻不知道我性格那好了，我就是這樣一個糊里糊涂的人。
我眼中的我是一個活潑樂觀的人，為什么這么說呢？我愛笑，笑已經成為我表情的全部，我會很堅強的承受打擊，面對痛苦的事，我會一個人蜷縮在角落偷偷的哭，哭過之后又笑對生活。在朋友面前，我扮演者逗比的角色，我覺得每個人都笑起來很好看，我會逗人開心，逗人大笑，讓他們覺得我就是一逗比，除了傻笑還是傻笑。
我眼中最全面的我就是這樣的，傻笑，愛逗，沒有心眼，沒有城府，遇事很天真，想法簡單的一個人。偶爾自卑一下，自我憐惜一下，偶爾沉默，偶爾話多的說不完，喜歡一個人承受，樂于分享。
家人眼中的我 家人眼中的我就是一個乖乖女，沒有人會想到，在朋友和同學中那么瘋，那么陽光好逗的一個人會有那么乖的時候，然而，這是事實。
小時候父母經常吵架，吵著吵著就會動手打起來，我一直就是插在中間勸架的人，我很怕他們打傷誰，我寧愿挨打的人是我，父親會提起我把我扔了，我覺得他們都是蠻不講理的人。父親重男輕女思想嚴重，從小我就受兩個哥哥的壓迫，六歲逼我做飯，他們的話我不敢不聽，兩個哥哥合起伙來打我，他們不和我玩耍，我就很不情愿的伺候他們。農村的孩子早當家，我從小就干著與同齡人不同的事，這些都讓我變得很懼怕家人，在家人面前我盡量變得很乖。多年來的習慣讓我在家人面前只能如此。
父母眼中的我是個懂事乖巧的好孩子，他們認為我是他們的驕傲，學習成績優(yōu)秀，肯吃苦耐勞，懂得他們的不容易，孝敬父母的孩子。在他們眼中我又是一個有點叛逆，不聽話的壞孩子，他們讓我干這，我偏要干那。每當和他們慪氣的時候，我不高興的時候，不會跟他們說,我會和他們對著干，看到他們生氣了，我卻后悔了。他們也會覺得我很沉悶，不和他們溝通，從不說出自己的想法，讓他們都看不懂我到底是個怎樣的孩子。讓他們感到欣慰的也許就是我一直是同齡孩子中被夸贊的，老師喜歡我，贊許我學習好，同學羨慕我，村里人夸我，夸我干活厲害，力氣大，勤勞。父母很少評價為，對我的評價也僅限于此了。
朋友和同學眼中的我在朋友眼中，我性格開朗、活潑、開放、不拘小節(jié)。在女性朋友看來，我很堅強，干事很獨立，待人很好，很重感情，樂于幫助別人，很會照顧別人卻不會照顧自己，不太注重外表形象，有點任性，偶爾很暴力，一點也不淑女，是那種特別瘋的女孩。有時候很有大姐風范，有時候卻很幼稚。和女性朋友在一起我就是她們的守護盾，我會和她們一起玩樂欺負她們，卻不讓別人欺負她們，我會幫她們干重活，似乎我的力氣就是最大的，在宿舍我會默默的打掃衛(wèi)生，出去逛街我會給她們提東西。她們覺得我興趣愛好廣泛，朋友甚多，愛好運動，我會做好多她們不會做的事。她們也說我很傻，很容易被別人欺騙，太容易相信別人了，她們說看不慣我這張欠抽的臉，總是笑，干事毛手毛腳，說話不知道什么叫做委婉，有話就說，有時候讓人接受不了。
在男性朋友眼中，我就是一哥們，喜歡打鬧，豪爽直率，總是那么真實，不做作，有的朋友喜歡這樣的我，也有朋友討厭這樣的我，覺得我沒有女生應有的矜持。
不管怎么說，我就是這樣的一個人，就讓時間去證明我吧！篇四：一個逗比劍走偏鋒的畢業(yè)自我鑒定
轉眼間大學生活即將成為過去時，四年的時光刻下了無數美好回憶，如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出象牙塔的我，滿心期待著大千世界的磨練與挑戰(zhàn)。
我一直相信交際的重要性，亦注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己成為這樣的人。四年間，我改變了自己怯懦的性格，參加了大量的社會和社團的活動，充實了自己的生活，也結交了非常多有意思的人，并在這個過程中提升自己，使自己成為了一個溫和、友善、熱情、尊重他人并樂于助人的人，一個受別人歡迎的人，這必定是會使我終生受益的。
大學四年，課內課外，我學到了很多知識。但我覺得，更重要的是，大學讓我掌握了如何快速學會一種新事物的能力，以及短時間內處理大量事物的能力。四年帶給我的最大改變是思想上的成熟，大學給我樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。四年間經歷的點點滴滴的磨練是我生命中一個個關鍵性的改變的起點。
四年間，經歷過了傷痛也經歷過了歡笑，我結交了愿意為對方兩肋插刀的摯友，我們共享一大早爬起來泡圖書館到閉館的疲憊，也同享傍若無人開懷大笑的喜悅。我們在大學相識，并共度了我們美好的大學時光。盡管我們面臨著畢業(yè)，面臨著各奔東西，盡管我們即將面對社會的狂風暴雨的吹
打，盡管我們可能即將不會再見面，但這些甜蜜的回憶就藏在照片里，藏在錄音里，藏在我們送給彼此的禮物里，它們深藏在我們記憶的深處。感謝大學讓我遇見了他們三個，他們是我大學期間收到的最好的禮物。
大學就要結束了，但學無止境，我的學習之路還沒有結束，接下來就是重新整裝，在社會中學習成長成熟了。我知道，雖然人們說“大學就是一個小社會?！保斘覀冏哌M社會以后才會深刻意識到，大學其實是個溫室。我知道，步入社會才會面臨真正的腥風血雨。我知道，社會才是真正的戰(zhàn)場，它充滿了明槍暗箭。但我并不感到傍徨恐懼，正相反，現在的我有著飽滿的熱情和堅定的信心，也準備好在混沌中開辟自己的一片天地了。當然，我也很明白“自信”與“狂妄”的區(qū)別，我會努力恪守自己的品行準則，謙卑、勤奮而堅定的走下去，在社會的戰(zhàn)場上，創(chuàng)造屬于我的輝煌 ark 2015 5 20篇五：逗比
“逗比”背后隱藏了哪些心理秘密？
“你是猴子請來的逗比嗎？”不知道什么時候起，這成為網友們嬉笑怒罵的經典句式了。不僅網上如此，生活中也經常聽到有人說別人，“這個人真逗比！”。逗比，很快成為了熱詞，跟“二”一樣。但不管是“逗比”本人還是笑說“逗比”的人背后都隱藏了心理秘密！
人活著必定會產生焦慮，什么是焦慮？簡單來說就是不愉快！弗洛伊德將焦慮分為三類：現實性或客觀性焦慮，神經性焦慮和道德性焦慮。但是不管哪種焦慮都會引起人的痛苦。既然焦慮會引起人痛苦的情緒體驗，那么就要想辦法去降低或防止焦慮。為了減輕焦慮，自我可能采用正常和理性的方法來控制危險，解決問題，也可能采用否認現實甚至歪曲現實的非理性方法。后一種方法就是自我防御機制。
不管是逗比自身還是嘲弄、喜歡逗比的小伙伴們所表現出來的在很大程度上是一種自我防御機制的啟動，至于防御什么，這要具體分析個人了。這種自我防御為的是保護自己、減少焦慮和傷害！
根據弗洛伊德的自我防御機制理論，這種防御的作用是避免和減少消極的情緒狀態(tài)，它不僅能夠作用于焦慮，也可以作用于心理沖突和內在挫折。并且大多數防御機制的啟動時，人們是通常是意識不到的。就像一些逗比，在逗大家的時候，他自己一般都是意識不到的。而這種逗比本身包含了兩面性。
逗比之所以這樣被眾人記住，一是因為逗比本身通過歪曲現實而自己意識不到卻被別人覺察了所帶來的笑話；二是因為逗比有時候真的很幽默能逗笑大家。這樣看似兩個矛盾的觀點卻發(fā)生在同一個客體上。
在經典精神分析理論中自我防御共有：壓抑、投射、移置、否認、反向作用、認同、退行和升華。從逗比本身讓大家發(fā)笑的角度出發(fā)，姑且可以粗略地把它歸結為幽默。而這“幽默”卻包含了兩種防御機制：否認和升華。這就涉及到具體對待逗比本人了，這是一個怎樣的人？是消極防御的，還是積極生活的？這是兩面性的存在！
就某些人來說，他讓大家發(fā)笑不是因為他的幽默而是因為他所做的在他人眼中是可以嘲弄的。這就是他采用了一種否認的防御機制。否認，指個體在現實生活中，拒絕承認有關其個人痛苦事實的存在。這樣逃避現實，不必面對生活中的那些無法解決的困難與無法達成的愿望，從而減輕內心的焦慮。他們寧愿欺騙自己，也不要承認事實，這難免會讓發(fā)笑。
但就在我津津樂道地說逗比的時候，卻發(fā)現不了其實自己也挺“逗”。正如一首小詩“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”。你為何如此在意逗比們的話語和行為？又為何要用“你是猴子請來的逗比嗎？”來作為嬉笑怒罵的句式？那是因為你在別人身上看到了你自己，你也啟動了自我防御機制。這種防御機制叫投射。簡單的說就是把自己內心存在的不為社會所接受的欲望、態(tài)度和行為推諉到他人身上或歸咎于別的原因。有人說一個人逗比，然后你也說那個逗比，其實是你將自己的態(tài)度、內心與之相似的失誤與焦慮投射出來而已。別人逗也好，二也罷。自己笑也好，鬧也好。從心理層面上都沒有錯，只不過是為了保護自己，而自己很少去意識到。
第四篇：關于逗比說說
空間從不缺乏逗逼的人，只是缺少會發(fā)一些搞笑幽默說說的人。下面是小編整理的關于逗比說說大全，希望對你有所幫助！
1、男人所說的內在美，指的是胸罩里面，而不是內心。
2、同桌阿毛說，其實平胸的女孩子都很好相處的，因為平易近人。
3、六神無主什么意思？意思是這花露水是誰的。
4、說起衣服，它有兩種洗法，自己洗和別人洗。
5、你給我一巴掌然后再給我揉揉臉蛋，你說我會原諒嗎？我竟然原諒你了。
6、如果你愿意和我生活，我愿把自己的嫁妝送到你家去。
7、你罵、你繼續(xù)罵、等你罵夠了跟我說一下、我先去睡覺！
8、我喜歡你，關你什么事，有本事你也喜歡我試試。
9、理發(fā)師說給你換個發(fā)型試試看～我說行??！換一種丑法兒而已……剪吧！
10、警察蜀黍原諒我，我以為對面沒人呢，天太黑了！
11、上電腦課，一同學的機器有問題，于是大喊；“老板，換機子！”
12、“你最希望別人罵你什么？”“有錢了不起啊?！?/p>
13、掛柯南，不掛科比掛柯南。掛科難，不掛科比掛科難。
14、十年前，我能一掌打死你爸爸。十年后我照樣能一掌打死你。去死吧，死蚊子！
15、大媽你要是這么說話的話，那我們以后還要不要一起玩耍了呢？
16、幸福就是，雖然上課沒聽，但發(fā)現聽的人都沒聽懂。
17、教導主任嘮叨起來就像嚼了炫邁一樣，根本停不下來。
18、弱弱的問一句，你們喝咖啡難道不放香菜嗎？
19、風好大，好大，吹亂了我的秀發(fā)，吹落了你的假發(fā)。
20、我是你真真切切的輕浮，你是我轟轟烈烈的淺薄。
21、我以前很瘦未來也很瘦所以我現在先胖個一段時間不然人生不圓滿！
22、以后有人說“不服打死我啊”時，一定要高冷的來句“對不起，我對殺豬沒興趣。”
23、洗澡的時候，我終于能像個男人一樣站著尿尿了！
24、誰能想象，這名年僅16歲的少女四年前只是一名年僅12歲的少女。
25、師你不要費心給我換同桌了，不管跟誰我都可以聊。
26、他們狠狠的撕掉了我的衣服，我雪白的胸部像泰山一樣顫了三顫。
27、干啥啥不行，吃啥啥不剩，把你的腦容量和胃容量換一下吧！
28、美女都長一個樣，恐龍卻各有各的丑。
29、男人不色那來英雄本色。女人不花何來貌美如花。
30、男生多好夏天可以光膀子！你也可以啊反正也沒有胸！
31、快把譜給我，不給，我怎么靠譜?。?/p>
32、我的理想很簡單：擁有猴哥的身材，過著八戒的生活。
33、每一次量體重。輕了就對自己說：瘦了。重了就對自己說：胸部大了。
34、如果我哪里做的不夠好，請說出來，千萬不要憋出病來，反正我也不會改。
35、數學老師：我管你是好學生還是學習不好的呢，說話就給我出去！
36、姐交過的男朋友比你吃的飯都多。應為我是外國人從不吃飯。
37、媽蛋好不容易做次春夢，居然是和自己老公，太不劃算了！
38、剛看完泰坦尼克號3D，就在散場的時候，一個2B青年大聲喊：讓婦女和孩子先走！
39、給你一根面條就能撬開鎖，給你一包方便面把整個樓道的鎖撬開。
40、洗澡中，請勿打擾，偷窺請購票，個體四十，團體八折！
41、“你聽過最殘忍的一句歌詞是什么”“把我們的血肉筑成我們新的長城”
42、真希望我們會成為好多年后和老朋友相遇還被羨慕著說：“你們居然還在一起”。
43、“你正常是什么樣的”“正常的樣子嗎，我不會也?！?/p>
44、分手吧電腦，我要和學校結婚了。等暑假來了我就能和它離婚了，等我？
45、情人節(jié)沒情人怎么辦呢。清明節(jié)沒死人難道還要死一個人嗎？
46、剪完頭理發(fā)師問怎么樣，我沉默了一會兒對他說了句：你開心就好。
47、他是她的，看誰敢做非法勾當。她是她的，看誰敢做不良行為。
48、待我長發(fā)及腰，遮住一身肥膘?？v然虎背熊腰，也要高冷傲嬌。
49、多年后，你若嫁了，我若未娶，叫你兒子放學小心點！
50、憨豆是個博士卻演了個傻子，金秀賢是個傻卻演了個教授。
51、窮怎么了，窮就應該被人嘲笑嗎，抬頭挺胸讓大家看看，你不僅窮你還丑。
52、電視劇電影里最逗比的情節(jié)就是，殺人時白刀子進白刀子出。
53、老公我做一件很爺們的事！“你是不是又站著尿尿了！"
54、長久的戀愛需要一個逗比和一個傻比逗比心甘情愿、傻比死心踏地。
55、麻麻不想讓我做一個不三不四的人，所以我一直很二。
56、為什么葵花寶典和辟邪劍譜這么厲害？神回復：因為吊爆了。
57、小小滴人啊，傻不冷登阿啊，天天就愛窮開心啊。
58、你連你侄子什么星座都不知道你是怎么當姐的！
59、時就是逗比，這次突然給了個舞臺還感覺挺不好意思的呢。
60、你這樣的女孩不能嫁人，就算嫁了也是嫁禍于人。
61、以后誰敢欺負我，就把你們名字寫鞋墊上，每天踩死你丫的。
62、如果你想我了，就給我打個電話，發(fā)條信息。別憋著，其實我也在想你。
63、隱藏在我體內學霸的血液啊，我以學渣之名命令你，封印解除。
64、我覺得你不是一個合格的朋友，還是改行做我老婆把！
65、你好陽光呀?！薄罢f人話?！薄澳愫煤凇！薄澳氵^來我不打你?！?/p>
66、世界上最遙遠的距離，不是生與死。而是停電時，我家漆黑一片，鄰居家卻燈火通明。
67、春游的時候，老師發(fā)暈車藥，結果說成，誰要吃避孕藥！
68、剛看到墻上兩只蒼蠅在傳宗接代，我想都沒想就一拖鞋上去了，讓你們秀恩愛。
69、你叫破喉嚨都不會有人來救你的。破喉嚨破喉嚨。
70、這道題太好了！我手一拍桌子，桌子都快散架了！
71、這個世界上最大的謊言就是：“借我一張餐巾紙，”說是借，其實沒有人還過。
72、是他就是他，是他就是他，我們的朋友小渣渣。
73、我騙了大家很久了，其實，我是個啞巴，平時說話都是偽裝的。
74、樟腦丸是我吃過最難吃的糖，那么難吃為什么還有人買啊。
75、你六毛我六毛咱倆一塊二吧i。你五毛我五毛咱倆湊一塊吧i。
76、我想，指著心臟對你說，你該減肥了。我懂，因為那里全是我，對吧親愛的？
77、我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高。咦？原來沒長毛。
78、照片好看并不能說明漂亮，只能說拍攝角度選的很標準。
79、你這人特善良，特別是對不起人的時候。
80、分手快樂，我很快樂，祝你找個更丑的。
81、傻子子都知道是騙子，你這個騙子怎么不知道是騙子。
82、有一種痛苦叫下集預告，有一種絕望叫再等一周。
83、生活就像是滿滿一梭子AK47子彈，你永遠不知道下一發(fā)能否爆頭。
84、我不想戀愛，說得就像我想戀愛就會被別人看上一樣！
85、今后的路，你一個人要好好的走下去，而我，坐車。
86、有一天奧特曼去上課，老師提問題，奧特曼一舉手，老師掛了。
87、因為他會發(fā)光呀，所以走到哪里都是我的太陽。
88、朋友這樣描述自己離職的原因：我的工作啊，價格便宜量又足。
89、悟空，你又頑皮了，怎么能這樣跟觀音姐姐說話呢？
90、我有許多小秘密小秘密，就不告訴你，嘿，就不告訴你！
第五篇：寒冷的冬天文檔
第四單元
銀色的冬天 寒冷的冬天
【活動目標】
情感、態(tài)度、價值觀：珍愛生命。行為與習慣：（1）愛護花草樹木和動物。
（2）熱愛大自然，感受大自然的事物是不斷變化的。知識與技能：（1）初步了解生活中的自然常識，認識冬季的顯著特征。
（2）培養(yǎng)觀察能力和比較能力。過程與方法：嘗試用觀察、調查等方法進行探究活動。【活動準備】
教師準備：有關冬天景色及動植物變化的多媒體課件。學生準備：課前布置學生觀察和感受當地冬天的特點。
根據當地的實際情況，決定觀察的項目。把學生分成幾組，每組有目的地進行觀察和資料搜集：
◆天氣變化組 ◆植物變化組 ◆動物過冬組 ◆人們活動組 【活動過程】
一、創(chuàng)設情境，導入主題
1、出示多媒體課件：一幅冬天雪花飛舞的景色圖。問：這是什么季節(jié)的景色呢？
2、師：隨著片片雪花無聲無息的飄落，冬天已經悄悄地來到了我們的身邊。同學們，你們看到了冬天的身影，聽到了冬天的腳步聲了嗎？ 今天就讓我們一起去發(fā)現和感受冬天的到來吧！
二、指導發(fā)現，合作交流
1、師：課前我們已經分組對冬天的特征進行了觀察和資料搜集，現在就請各組來交流匯報一下你們的觀察結果。
2、各小組匯報觀察結果： ◆天氣變化組：
冬天天氣非常寒冷，河、湖、池塘里的水都結了冰，有時還下大雪；時常能夠聽到呼呼的北風聲；人們都穿上了很厚的御寒衣服…… ◆植物變化組：
樹上大部分的葉子都落光了，樹枝上光禿禿的，但松、柏等針葉樹和某些闊葉常綠樹的葉子卻依然是綠色的；田野里的莊稼只有低矮的麥苗，大雪過后，麥苗上會壓著一層厚厚的雪，就像蓋著一床大棉被……教師適當補充：
有諺語說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，還有一句“瑞雪兆豐年”，說的都是冬天里的大雪利于農作物的生長，能夠給來年帶來大豐收?！魟游镞^冬組：在野外活動的動物已經很少了，也已經聽不到蟋蟀的叫聲了，常見的只有麻雀、烏鴉等留鳥，它們換上了又厚又密的新羽毛來抵御寒冷；燕子、大雁都飛到溫暖的南方了；狗熊、青蛙、烏龜都躲在洞里睡大覺…… 教師相機提問：
動物過冬組介紹的有關動物的過冬方法非常好，能夠告訴大家，你們是通過什么途徑知道這些知識的嗎？
同學們還想了解哪些動物過冬的方式呢？課后讓我們一起再來研究?！羧藗兓顒咏M：
冬天雖然寒冷，但人們仍能堅守在各自的工作崗位上；農民伯伯在冬天里的農活少了，主要的工作就是積肥和興修水利；我們孩子可高興了，冬天可以玩堆雪人、打雪仗、滑冰等好多游戲……
3、教師對各組同學的匯報做一個小結。播放一段有關冬天美景的錄像資料。教師指導學生拍手學歌謠： 冬天
冬天天氣很寒冷，大雪紛飛水結冰。青蛙蛇熊已冬眠，桃樹柳樹葉落凈。天寒地凍我不怕，滑冰場上練本領。
三、生成問題，勇于探究
1、問：同學們，在你們分組觀察和研究的過程中，是否有新的發(fā)現、新的疑問呢？
2、學生提出自己的發(fā)現和問題：
（如：冬天呼出的白氣為什么是白色的？冰花是怎么形成的？冰花的形狀為什么各不相同呢？……）
3、師：課下，讓我們帶著這些疑問繼續(xù)探究，好嗎？ 第二課時 動物哪里去了 課前準備
教師準備：各種動物頭飾，搜集的資料（書籍、手抄報、資料卡等），課件，《鈴兒響叮當》音樂帶。
學生準備：課前搜集動物過冬的方式資料（尤其是自己喜歡的小動物）?；顒舆^程
一、童話激趣
師：喜歡看動畫片嗎？看過小鹿斑比的故事嗎？小鹿斑比是大森林里一只美麗又可愛的小鹿王子，讓我們一起去大森林看看他吧！師：告訴老師，從動畫片中，你看到了什么？發(fā)現了什么？
師：小朋友們有沒有發(fā)現？在其他季節(jié)里，斑比總有小伙伴和他玩耍，有小兔打手，有被他氣得直瞪眼的小鴨子等等，可到了冬天，他卻跟著媽媽在風雪中孤單地走著。他好像在著急地問媽媽：“我的好朋友都到哪兒去了？”
二、尋找斑比的好朋友
師：喜歡斑比嗎？我們來幫他找找朋友吧！說說斑比有哪些朋友吧！師：你最喜歡、最想去找哪種小動物就把頭飾帶到自己的頭上。
師：（提出探究要求）：①已經選擇同一種動物的同學可以走到一起學習。②已知道的知識和小朋友說一說，自己找的資料看一看，老師的資料查一查，看誰的收獲最大？③小朋友之間互相幫助，有書一起看（保持安靜，小聲討論，不影響別的小組），不爭不搶，不吵不鬧，看誰最講文明禮貌？
三、匯報學習成果
師：快快告訴小斑比，他的好伙伴哪兒去了？誰先來？
師：小朋友們可真棒！這么快就幫小鹿斑比解決了一個大難題。聽聽小鹿斑比在說什么？“謝謝小朋友們！我知道了，我最喜歡小青蛙了，我這就去把他叫醒和我一起玩。” 師：小朋友們，快快告訴斑比，他能不能去找小青蛙？
四、找找身邊的小動物
師：斑比的朋友找到了，你們有沒有發(fā)現咱們身邊也有好多小動物不見了？
師：想不想再找找他們？不過不是現在，課下我們自己去找好嗎？告訴老師，你打算怎樣去做？
師：同學們的方法可真不少！老師這里還有一個“會學習的小天使”，他也想幫你們想想辦法，想聽嗎？
師：同學們可以把學到的知識制成報紙或做成資料卡，也可以把書籍帶來，看看誰的收獲大！生：學生自由回答
生：自由說各種小動物，師將圖片貼在黑板上。生：合作探究
生：依次匯報，形式可多樣：說一說；演一演；展示圖片；背誦兒歌…… 生：自由發(fā)表意見，滲透保護小動物的思想教育。生：據自己的觀察回答：蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅、蚊子、魚…… 生：自由回答，師相機評價引導。第三課時、嚴寒中工作的人們 活動目標：
1、情感態(tài)度、價值觀：熱愛嚴寒中工作的人們
2、行為與習慣：指導學生通過討論認識到，在寒冷的冬天，仍有許多人堅守在自已的工作崗位上，冒著嚴寒與風雪努力工作著，并激勵自已做一個勇敢堅強的人。
3、知識與技能：了解嚴寒中工作的人們的頑強品質。培養(yǎng)觀察和發(fā)現能力。
4、過程與方法：嘗試用觀察、調查的方法進行探究活動 活動準備 教師準備：
邊防站士不畏嚴寒戍守邊關的錄像片（也可以是從報刊上搜集的有關圖片）學生準備：課前觀察、調查在嚴寒工作學習的家人、同學等?；顒舆^程
一、導入
1、師：當我們坐在溫暖的教室上課的時候，當我們在雪地里盡情玩耍時，當我們全家在暖洋洋的家里看電視的時候，你知道邊防戰(zhàn)士在干什么嗎？
2、師播放邊防站士不畏嚴寒、戍守邊關的錄像片段（也可以展示有關圖片或由教師激情講述）。
3、看了這些故事，你想說些什么？
二、我的發(fā)現
1、師：你的家人、親戚中有誰在嚴寒中工作？他們平日是怎樣工作的？不工作行嗎？你心里怎么想？
2、生自由說說家人工作情況，其他同學談談感受。
3、通過自已觀察、調查，你還發(fā)現哪些人在嚴寒中工作？
4、學生在小組內交流相關信息
5、學生展示資料
（大雪后，很多清潔工人在掃雪，交警在疏散交通。許多工作人員為人們能平安回家而忙碌著。集貿市場上，許多人在賣蔬菜。從電視上看見許多運動員在訓練。）
三、我是小勇士
1、師：那么多人冒著嚴寒與風雪努力的工作著，我們小學生該怎樣做？
2、交流不怕寒冷的故事
雖然天氣很冷，但大家一起掃雪，感覺一點也不冷、很快樂。不論刮風下雨，仍堅持鍛煉 每天都要洗臉、刷牙、洗腳
3、師相機引導：同學們真是不怕寒冷的小勇士，但我們還要防凍，運動后不要馬上脫掉衣服，不要到河面上滑冰，注意安全。
4、評選“最棒小勇士”
師：你認為誰是最棒小勇士，給他加加油吧?。梢允亲砸?，也可以是別人）
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