第一篇：抓住重點凸顯特色搞好高校宣傳思想工作

抓住重點凸顯特色搞好高校宣傳思想工作

摘 要： 做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。那么怎么才能做好高校宣傳思想工作呢？本文認(rèn)為必須抓好中心組學(xué)習(xí)、外聯(lián)本地媒體、樹立正能量典型、開展特色主題活動、抓好載體建設(shè)等才能卓有成效地搞好高校宣傳思想工作。

關(guān)鍵詞： 高校 宣傳思想工作 教育研究

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳最近印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（以下簡稱《意見》）強(qiáng)調(diào)指出：“意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義?！盵1]那么怎樣才能搞好高校宣傳思想工作呢？結(jié)合擔(dān)任高校宣傳部長的親身經(jīng)歷和梧州學(xué)院的探索，筆者認(rèn)為只有抓住重點、突出特色，才能卓有成效地搞好高校宣傳思想工作。

一、始終不渝地抓好中心組學(xué)習(xí)

自2006年梧州學(xué)院升級為本科院校以來，學(xué)校黨委始終堅持把全力以赴抓好中心組學(xué)習(xí)當(dāng)做搞好宣傳思想工作的重中之重的舉措抓實抓好，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，特色是將中心組的學(xué)習(xí)同學(xué)院的中心工作結(jié)合起來，同研究解決本單位本部門改革發(fā)展中的突出問題結(jié)合起來，同研究解決群眾最關(guān)心的現(xiàn)實問題結(jié)合起來，組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)最需要、最有用的東西，使學(xué)習(xí)與工作雙促進(jìn)、兩不誤。具體做法：一是宣傳部門早計劃，黨委早安排，制訂好全年學(xué)習(xí)計劃；二是主要領(lǐng)導(dǎo)首先精心備課，帶頭發(fā)言，謀好篇，開好局，當(dāng)好學(xué)習(xí)表率；三是根據(jù)每次中心組學(xué)習(xí)主題，注重發(fā)揮中心發(fā)言人專長，使發(fā)言有針對性，不放空炮，不走過場；四是精心策劃，務(wù)求實效，如早在2010年，我們開展了兩次服務(wù)廣西新發(fā)展的專題學(xué)習(xí)，將中心組學(xué)習(xí)陣地放到梧州市工業(yè)園區(qū)和梧州市再生資源工業(yè)園區(qū)，使專家、學(xué)者、教授、博士來到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，了解企業(yè)需要什么，我們就盡可能提供什么服務(wù)。2010年4月14日下午，我院和梧州市工業(yè)園區(qū)還共同簽署了校區(qū)合作框架協(xié)議，雙方以“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作雙贏、共同發(fā)展”為原則，在決策咨詢，技術(shù)服務(wù)、技術(shù)革新、專項研究、新技術(shù)研發(fā)、科技成果推廣、技能培訓(xùn)、共建教學(xué)實習(xí)基地、大學(xué)生就業(yè)等多方面合作，類似這樣的協(xié)議還先后和各縣（市、區(qū)）及有關(guān)單位簽訂，使學(xué)院充分發(fā)揮高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的職能。2010年3月26日、4月28日廣西日報分別以《梧州學(xué)院：找準(zhǔn)為地方服務(wù)的突破口》和《以服務(wù)求支持以貢獻(xiàn)謀發(fā)展――梧州學(xué)院實施“服務(wù)廣西新發(fā)展”項目》，對梧州學(xué)院中心組服務(wù)廣西新發(fā)展專題理論學(xué)習(xí)做了兩次報道，梧州學(xué)院為此還多次獲得廣西高校三對創(chuàng)新活動先進(jìn)集體的榮譽(yù)；五是十分注重中心組學(xué)習(xí)長效機(jī)制的建設(shè)，黨委先后制定和下發(fā)了《中共梧州學(xué)院委員會理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》、《梧州學(xué)院黨總支部、直屬黨支部中心組學(xué)習(xí)制度》，確保中心組學(xué)習(xí)有機(jī)構(gòu)、有時間、有內(nèi)容、有形式、有要求、有紀(jì)律、有責(zé)任部門，使學(xué)習(xí)有科學(xué)的運行機(jī)制。

二、加大以梧州市媒體為主的宣傳內(nèi)聚人心外樹形象

《意見》強(qiáng)調(diào)要“進(jìn)一步改進(jìn)高校新聞宣傳的文風(fēng)作風(fēng)，建立高校、宣傳部門、新聞媒體三方聯(lián)動宣傳機(jī)制，為高校改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍”[2]。注重加大以梧州市各大媒體為主的對外宣傳工作，建立高校、宣傳部門、新聞媒體三方聯(lián)動宣傳機(jī)制，建造一種積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、和諧的輿論氛圍，以此內(nèi)聚人心外樹形象，讓領(lǐng)導(dǎo)、市民、家長、學(xué)生、外賓等通過媒體的報道認(rèn)識梧州學(xué)院的方方面面，是我們梧州學(xué)院宣傳思想工作的一條寶貴經(jīng)驗。梧州學(xué)院黨委宣傳部充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，以內(nèi)聚人心，外樹形象為目標(biāo)，充分挖掘?qū)W院“亮點”，策劃重大新聞與專題，組織寫作隊伍，撰寫有分量的文章，及時向媒體提供學(xué)院重要會議、大型活動、喜訊等新聞線索，努力加大以梧州為主的各大媒體對梧州學(xué)院正面宣傳報道的份額，通過整體包裝，做到報紙有文、電視有影、電臺有聲，全面展示梧州學(xué)院新形象，不斷擴(kuò)大和提高學(xué)院的社會影響力和知名度。據(jù)不完全統(tǒng)計，2007年2月至2014年12月，學(xué)院在中央、自治區(qū)和梧州市媒體發(fā)稿達(dá)1000多條（篇），還拍攝了10部招生和人才招聘電視專題片，與梧州日報、西江都市報、梧州廣播電視報等出版了《培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃――記蓬勃發(fā)展的梧州學(xué)院》等10多個推介學(xué)院的專版，每年至少有一篇介紹梧州學(xué)院的文章在梧州日報頭版頭條發(fā)表，如早在2011年3月8日，梧州日報就在頭版頭條刊發(fā)了《助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展―梧州學(xué)院人才培養(yǎng)科研開發(fā)比翼齊飛》的文章。宣傳部還與廣西新聞網(wǎng)梧州記者站、廣西日報梧州記者站、廣西電臺梧州記者站、梧州日報、西江都市報、梧州電視臺、梧州電臺、中國國際文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、千千網(wǎng)，以及廣西校園網(wǎng)等新聞媒體單位建立了長期固定的合作關(guān)系，使我院對外宣傳工作有了良好的外部環(huán)境。廣西校園網(wǎng)及梧州電視臺分別在我部掛牌成立了“廣西校園網(wǎng)梧州學(xué)院記者站”和“梧州電視臺梧州學(xué)院記者站”。卓有成效的對外宣傳工作為學(xué)校招生、就業(yè)和建設(shè)與發(fā)展各項事業(yè)的快速、健康、和諧、科學(xué)發(fā)展提供了良好的輿論環(huán)境，學(xué)院黨委宣傳部因此于2007年獲得了由梧州市委宣傳部、梧州日報、西江都市報和梧州電視臺聯(lián)合評比的“梧州市新聞宣傳先進(jìn)集體”，2007～2013年連續(xù)7年獲評為梧州日報、西江都市報和梧州電視臺的“新聞報道先進(jìn)集體”，榮獲2009年學(xué)院黨委首次授予的“思想政治工作先進(jìn)集體”稱號。最近又獲得好消息，梧州學(xué)院獲評為“2014年《科技日報》新聞報道先進(jìn)單位”。

三、注重樹立典型，以榜樣帶動推進(jìn)宣傳思想工作的有效開展

榜樣的力量是無窮的，梧州學(xué)院始終注重用身邊的榜樣教育和引導(dǎo)師生員工。首先注重挖掘老師典型，拉姆塞數(shù)（Ramsey）是世界著名的數(shù)學(xué)難題，被譽(yù)為二十世紀(jì)數(shù)學(xué)巨匠的Erd’s和原美國數(shù)學(xué)會主席Graham是這個研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，對于研究拉姆塞數(shù)的困難程度，Graham猜測人類在一百年內(nèi)也不能計算出其中R（5，5）的準(zhǔn)確值，更不用說計算其他無數(shù)個更困難的拉姆塞數(shù)了，Erd’s說，需要過上百萬年，人類才能對拉姆塞數(shù)問題得到一些認(rèn)識。但是我們學(xué)院的蘇文龍研究員不畏艱難，勇攀高峰，長期以來潛心研究這一世界組合數(shù)學(xué)和圖論中非常著名、非常熱門的重大課題――拉姆塞數(shù)（Ramsey）并取得重要成果。2000年8月，美國學(xué)者S.P.Radziszowski在綜述國際學(xué)術(shù)界最新進(jìn)展的論文《Small Ramsey Numbers》中，收錄了129個國際學(xué)術(shù)界最好的成果，其中蘇文龍的成果就有41個，蘇文龍的研究成果引起了國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注，蘇文龍研究員也因國際領(lǐng)先的科研成果獲得國家科研基金資助、省部級科技進(jìn)步一等獎、國務(wù)院特殊津貼，我們深挖這個典型，在2009年10月16日的《廣西日報》發(fā)表了《拉姆塞數(shù)的誘惑――記著名數(shù)學(xué)家、梧州學(xué)院研究員蘇文龍》，在學(xué)院內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響，蘇文龍成為師生學(xué)習(xí)的榜樣。再如2009年開始，宣傳部與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合開展了“十佳青年教師”評選，現(xiàn)已成為教育青年教師改進(jìn)師德師風(fēng)的一大品牌活動。其次注重挖掘?qū)W生典型。如宣傳部與學(xué)生工作部（處）、心理健康咨詢中心和團(tuán)委聯(lián)合開展的“十大陽光學(xué)子”評選活動，“陽光學(xué)子”或是為學(xué)院獲得各項榮譽(yù)的佼佼者，或是自強(qiáng)不息的貧困生、殘疾同學(xué)，又或者是樂于助人的志愿者，都是同學(xué)們看得見、摸得著、信得過的身邊人，有貼近性和親切感，有說服力，每年的評選都在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響，8年來開展得有聲有色。2010年，梧州學(xué)院十大“陽光學(xué)子”評選活動被評為廣西高校大學(xué)生心理健康教育品牌活動，梧州學(xué)院心理咨詢中心被評為廣西高校2009～2011年度大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)集體，2012年梧州學(xué)院獲評為廣西高校大學(xué)生心理健康“感恩教育”主題活動組織獎，2013年梧州學(xué)院又被評為廣西首批高校大學(xué)生心理健康教育與咨詢示范中心，學(xué)校連續(xù)9年被評為“廣西高校安全文明校園”。

四、注重以主題教育增強(qiáng)宣傳思想工作的活力

宣傳思想工作必須給力，首要的是辦好大型活動。如黨委宣傳部連年與團(tuán)委合辦“大學(xué)生合唱節(jié)”、“大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”，與相關(guān)部門聯(lián)合舉辦“紀(jì)念改革開放三十周年晚會”、“慶祝建國六十周年晚會”、“慶祝建黨九十周年系列活動”等，牽頭參加首屆廣西高校教職工文化藝術(shù)節(jié)等大型活動。2008年梧州開始唱紅歌比賽，黨委宣傳部和學(xué)院團(tuán)委積極組織“紅歌”合唱團(tuán)，參加梧州市慶“七?一”歌詠大賽，并以驕人的成績奪得第一名。學(xué)院黨委宣傳部和團(tuán)委同時榮獲“優(yōu)秀組織獎”。2009年9月，在梧州市委宣傳部組織的“愛國歌曲大家唱”群眾歌詠比賽中，梧州學(xué)院代表隊又榮獲特別獎，并代表梧州市參加廣西“愛國歌曲大家唱”群眾歌詠比賽，榮獲三等獎，同時梧州學(xué)院被教育部授予愛國歌曲大家唱“優(yōu)秀組織獎”。2015年又傳來好消息，在以“我的中國夢”為主題的廣西第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演中我校參賽作品在本屆藝術(shù)展演活動中表現(xiàn)出色，共19個作品收獲獎項，我校榮獲廣西第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎”。其中，《雪花》、《回娘家》獲藝術(shù)表演類的甲組聲樂一等獎，《茨剛》、《八駿贊》獲乙組聲樂二等獎，《姑娘的酒窩》獲乙組聲樂三等獎，《打藍(lán)靛》獲甲組舞蹈二等獎，《波基上校進(jìn)行曲》獲甲組器樂一等獎，《云裳訴》獲乙組器樂優(yōu)秀獎。精心策劃和組織大型活動，高揚愛國主義旗幟、唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各民族團(tuán)結(jié)好的主旋律，以高質(zhì)量的校園文化系列活動使宣傳思想工作深入師生員工的心，入腦入耳入心，這是我們搞好宣傳思想工作的另一條寶貴經(jīng)驗。

其次，宣傳思想工作要給力還必須十分注重挖掘本地愛國主義教育資源，以參觀學(xué)習(xí)增強(qiáng)宣傳思想工作效果。從2009年以來學(xué)校黨委宣傳部連續(xù)六年組織開展了“為中華民族的偉大復(fù)興勤奮讀書”主題教育，連續(xù)6年，宣傳部和各系部、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人每年都帶1000多優(yōu)秀學(xué)生祭掃革命烈士墓，參觀廣西第一個黨支部――中共廣西梧州特委舊址、全國最早建成的中山紀(jì)念堂、作為梧州百年商埠歷史見證的英國領(lǐng)事署舊址等，講解梧州近現(xiàn)代光榮的革命歷史，用梧州豐富的愛國主義教育資源教育學(xué)生，收到良好的實地體驗教育效果。最近廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部、高校工委下發(fā)《關(guān)于公布2014年全區(qū)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選結(jié)果的通知》，公布了2014年全區(qū)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選結(jié)果。我校由校黨委宣傳部、學(xué)生工作部（處）聯(lián)合申報的《實施“陽光心靈”培育工程》榮獲二等獎。

五、注重校報等宣傳思想工作陣地建設(shè)

學(xué)院黨委十分注重思想政治教育的載體建設(shè)，加強(qiáng)宣傳思想工作的可持續(xù)發(fā)展?！兑庖姟分С觥耙獎?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項試點工作，大力推進(jìn)校報校刊數(shù)字化建設(shè)”，“建設(shè)一支由學(xué)生和青年教師骨干組成的網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍，打造示范性思想理論教育資源網(wǎng)站、學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，推進(jìn)輔導(dǎo)員博客、思想政治理論課教師博客、校務(wù)微博、校園微信公眾賬號等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)”[3]。梧州學(xué)院的做法是首先搞好校報建設(shè)。校報一直以來都是高校黨委外樹形象內(nèi)聚人心的有效途徑，是校園文化和大學(xué)生思想政治教育的重要載體。學(xué)院黨委和行政對校報高度重視，花大力氣辦好《梧州學(xué)院報》，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、編制、經(jīng)費、場地、人員五個保障。給編制，將院報編輯部定為正科級，設(shè)正科級編輯部主任一人，還花大力氣將梧州廣播電視報副社長、總編輯、具有主任編輯職稱的專業(yè)人才調(diào)任編輯部主任，確保報紙質(zhì)量；給經(jīng)費，保證院報印刷費、稿費等開支，確保院報正常運行；學(xué)院還積極爭取廣西新聞出版局和上級領(lǐng)導(dǎo)支持，使《梧州學(xué)院報》于2008年1月17日獲得國內(nèi)統(tǒng)一刊號，公開出版發(fā)行，同時進(jìn)入中國高校校報展示平臺，構(gòu)建了校報的電子板，大力推進(jìn)校報?？瘮?shù)字化建設(shè)。目前《梧州學(xué)院報》為半月刊，期發(fā)行量5000份，單面彩印刷。院報精心打造自己的品牌欄目，逐漸形成自己的風(fēng)格和特色，如通過“名師訪談”展示學(xué)院教師的實力和魅力，樹立學(xué)習(xí)的榜樣；通過要聞版展示學(xué)院改革與建設(shè)成果、發(fā)展動態(tài)資訊，增強(qiáng)師生員工信心；通過“我心中的好老師”、“梧院之星”挖掘廣大教師和大學(xué)生中的優(yōu)秀典型，用榜樣的力量鼓舞和引導(dǎo)師生員工；通過“心靈雞湯”為廣大學(xué)子答疑解惑，使其樹立正確的人生觀和價值觀。梧州學(xué)院的校報組建有一個學(xué)生通訊社，編輯記者以學(xué)生為主，基本由學(xué)生干部自行管理，校報還加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，每年都舉辦特色團(tuán)隊建設(shè)活動，使成員之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通、加深認(rèn)識，不斷增強(qiáng)校報成員對校報的認(rèn)同感，增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，“一日院報人，終身院報人”是大家的共識。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、吃苦耐勞、敢創(chuàng)第一、永不言敗的梧州學(xué)院報的“校報精神”，成員都用“家”來稱呼校報，有歸屬感和成就感。有一股“只能被模仿，從未被超越”奮勇當(dāng)先的豪氣。校報的鍛煉讓成員的綜合素質(zhì)得到了完善和提高，成員都以校報的經(jīng)歷為榮。在校報成立6周年之際，還結(jié)集出版了《梧院春秋》一書，30多萬字。既是后學(xué)者的教材，又是學(xué)校改革發(fā)展的歷史，由光明日報出版社出版發(fā)行，在校內(nèi)外引起很大反響。我們不斷總結(jié)辦報經(jīng)驗，由毛廷貴和譚永軍撰寫的《辦好一張校報，有力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育》[4]、《高校校報的定位及其發(fā)展路徑》[5]等經(jīng)驗介紹文章分別在《教師縱橫》和《廣西教育》等雜志發(fā)表。梧州學(xué)院報的辦報經(jīng)驗還于2011年5月在全區(qū)高校校報工作會議上做了介紹，獲得了自治區(qū)高校工委宣傳部和與會者的一致好評。此外我們還注重搞好梧州學(xué)院廣播電臺的建設(shè)，梧州學(xué)院與梧州人民廣播電臺聯(lián)合舉辦“愛在校園的日子”，每年由梧州學(xué)院提供經(jīng)費，請梧州人民廣播電臺的資深編輯記者和主持人指導(dǎo)，梧州學(xué)院廣播電臺的學(xué)生直接到梧州人民廣播電臺（包括梧州電視臺）當(dāng)播音業(yè)余主持，當(dāng)業(yè)余編輯和記者，從而未出校園就受到良好的專業(yè)教育，不少學(xué)生在職場比拼中獲益匪淺。

其次建立一種激勵機(jī)制，開展“梧州學(xué)院十大校園新聞”評選活動，調(diào)動校園宣傳思想工作隊伍積極性。如2015年1月16日，2014年梧州學(xué)院校園十大新聞評選活動正式啟動，根據(jù)有關(guān)評選實施辦法，此次評選活動分為網(wǎng)上投票和選票投票兩種形式，評選活動由學(xué)校校園十大新聞評選領(lǐng)導(dǎo)小組從2014年社會媒體、學(xué)校官方網(wǎng)站、校報等媒體發(fā)布的、發(fā)生在校內(nèi)的有重大影響的校園新聞中以“導(dǎo)向正確、內(nèi)容重要、富有影響力和吸引力”為標(biāo)準(zhǔn)，遴選推薦20條新聞作為2014年校園十大新聞候選新聞。這種評選活動不僅展示學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展成果，更總結(jié)學(xué)校宣傳思想工作載體建設(shè)經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)校園宣傳思想工作隊伍的建設(shè)，推動學(xué)校宣傳思想工作更好更快地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1][2][3]中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，來源：新華網(wǎng)（2015年01月19日），http：//news.xinhuanet.com/2015-01/19/c_1114051345.htm.[4]教師縱橫，總第005期（2009.8）.[5]廣西教育，2011（3）.基金項目：2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項目（2014JGB232）；2013年廣西高校思想政治教育理論與創(chuàng)新立項研究課題（2013LSZ034）。

第二篇：加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作

學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》的體會

全文共七部分內(nèi)容：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)；

二、指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)；

三、切實推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦；

四、大力提高高校教師隊伍思想政治素質(zhì)；

五、不斷壯大高校主流思想輿論；

六、著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理；

七、切實加強(qiáng)黨對高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。

★指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，以立德樹人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦為主線，以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

★基本原則：

（1）堅持黨性原則、強(qiáng)化責(zé)任。切實擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)駕馭能力，敢抓敢管、敢于亮劍，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

（2）堅持育人為本、德育為先。把堅定理想信念放在首位，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會主義辦學(xué)方向。（3）堅持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)。強(qiáng)化依法管理，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，把高校建設(shè)成為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的堅強(qiáng)陣地。

（4）堅持改革創(chuàng)新、注重實效。準(zhǔn)確把握師生思想狀況，創(chuàng)新工作理念和方式方法，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)針對性實效性。

（5）堅持齊抓共管、形成合力。推動校內(nèi)外協(xié)同配合、全社會支持參與，構(gòu)建高校宣傳思想工作新格局。

★主要任務(wù)：

（1）堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強(qiáng)高校思想理論建設(shè)，加強(qiáng)具有中國特色、時代特征的高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)理論體系和學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷激發(fā)廣大師生投身改革開放事業(yè)的巨大熱情，凝心聚力共筑中國夢。

（2）鞏固共同思想道德基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，弘揚中國精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德教育和實踐，提升師生思想道德素質(zhì)，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。

（3）壯大主流思想輿論，切實加強(qiáng)高校意識形態(tài)引導(dǎo)管理，做大做強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)國家安全教育，加強(qiáng)國家觀和民族團(tuán)結(jié)教育，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊伍，堅決抵御敵對勢力滲透，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，不斷鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位。

（4）推動文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)具有中國特色、體現(xiàn)時代要求的大學(xué)文化，培育和弘揚大學(xué)精神，把高校建設(shè)成為精神文明建設(shè)示范區(qū)和輻射源，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)國家文化軟實力。

（5）立足學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面落實立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育

《意見》制定印發(fā)的重要意義

高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展、保證黨和國家長治久安、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策。《意見》深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作、全面推進(jìn)高校意識形態(tài)工作作了全面部署，是對加強(qiáng)高校宣傳思想工作的總動員，是指導(dǎo)我們加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！兑庖姟返念C布實施，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高校宣傳思想工作的高度重視。學(xué)習(xí)貫徹落實好《意見》精神是當(dāng)前和今后一段時期高校的重點任務(wù)。

黨的十八大以來，高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，意識形態(tài)工作積極性主動性明顯增強(qiáng)，陣地意識明顯提升，廣大師生牢記立德樹人崇高使命，積極踐行社會主義核心價值觀，成為傳播先進(jìn)文化、傳遞社會正能量的生力軍。當(dāng)前高校宣傳思想領(lǐng)域主流積極健康向上，廣大師生對黨的領(lǐng)導(dǎo)衷心擁護(hù)，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央充分信賴，對中國特色社會主義事業(yè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿信心。與此同時，我們必須清醒認(rèn)識高校宣傳思想工作面臨的新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)。兩辦印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的文件，對于我們做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，確保黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，確保全面貫徹黨的教育方針，確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

《意見》體現(xiàn)了哪些重要思路

答：《意見》立意高遠(yuǎn)、總攬全局、體系完整，體現(xiàn)了許多重要思路。突出的是：

一是必須牢牢掌握高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。這一重要思想貫穿《意見》始終。

二是《意見》按高校宣傳思想工作的內(nèi)在邏輯，明確提出高校宣傳思想工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、途徑方法、條件保障等，要求校內(nèi)外協(xié)調(diào)配合、全社會支持參與，構(gòu)建高校宣傳思想工作的新格局。這是從整體上統(tǒng)籌規(guī)劃高校宣傳思想工作，充分體現(xiàn)了對高校宣傳思想工作內(nèi)在規(guī)律的把握。

三是立足建設(shè)發(fā)展和依法管理并舉，治標(biāo)和治本相結(jié)合，突出建設(shè)、強(qiáng)化管理。在強(qiáng)調(diào)正面建設(shè)時立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，體現(xiàn)大格局思路，求實招、求根本轉(zhuǎn)變；強(qiáng)調(diào)依法依規(guī)管好宣傳思想陣地，對違法違規(guī)的人和事要嚴(yán)格管理，不給宣傳錯誤思潮的觀點言論提供平臺，凈化立德樹人環(huán)境。

《意見》對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作提出了哪些基本要求 一是切實推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢是全黨全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。不斷深化中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)宣傳教育是堅定高校師生理想信念的聚焦點、著力點、落腳點。要統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，把統(tǒng)一使用工程重點教材納入相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。要建設(shè)學(xué)生真心喜愛、終身受益的高校思想政治理論課，實施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃，全面深化課程建設(shè)綜合改革。要著力增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對性實效性，啟動大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程。要充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會科學(xué)育人功能，充分挖掘哲學(xué)社會科學(xué)課程的思想政治教育資源，建立健全符合國情的哲學(xué)社會科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。

二是大力提高高校教師隊伍思想政治素質(zhì)。教師是育人的主體，教師隊伍的思想政治素質(zhì)直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。要著力加強(qiáng)教師思想政治工作，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦。要扎實推進(jìn)師德建設(shè)，落實高校教師職業(yè)道德規(guī)范，完善師德建設(shè)長效機(jī)制，實行師德一票否決制。要嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，探索教師定期注冊制度。

三是不斷壯大高校主流思想輿論。壯大高校主流思想輿論是堅持社會主義辦學(xué)方向，推動高等教育改革發(fā)展的必然要求。要扎實推進(jìn)高校思想理論建設(shè)，創(chuàng)新高校哲學(xué)社會科學(xué)體系，積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。要提升研究回答重大問題的能力，實施中國特色新型高校智庫建設(shè)推進(jìn)計劃。要加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)，組織開展高校名師大講堂、理論名家社會行等活動，推動高校哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”。要切實做好高校新聞宣傳工作，完善新聞信息發(fā)布和新聞發(fā)言人制度，進(jìn)一步改進(jìn)高校新聞宣傳的文風(fēng)作風(fēng)。要創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項試點工作，大力推進(jìn)校報?？瘮?shù)字化建設(shè)，探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計、職務(wù)職稱評聘方面的認(rèn)定機(jī)制。

四是著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理。落實好《意見》，必須不斷增強(qiáng)陣地意識，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理。要加強(qiáng)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)。要強(qiáng)化高校課堂教學(xué)紀(jì)律，制定加強(qiáng)高校課堂教學(xué)管理辦法，健全課堂教學(xué)管理體系。要完善宣傳思想陣地管理制度，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會科學(xué)成果發(fā)布管理，建立高校出版質(zhì)量監(jiān)督檢查體系?！兑庖姟穼訌?qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作提出了哪些保障措施

貫徹落實中央精神，完成好加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的各項任務(wù)，要切實加強(qiáng)黨對高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一是要完善高校宣傳思想工作機(jī)制，高校黨委要強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門和院（系）共同參與的工作機(jī)制，充分發(fā)揮院（系）黨組織保證監(jiān)督作用，加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)，加快推進(jìn)高校章程制定和核準(zhǔn)工作。

二是要配齊建強(qiáng)高校宣傳思想工作隊伍，統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等宣傳思想工作骨干隊伍建設(shè)，組織全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰，堅持高標(biāo)準(zhǔn)選配高校宣傳思想工作干部，高校黨委宣傳部長由學(xué)校黨委常委兼任，加強(qiáng)高校宣傳思想工作人才培養(yǎng)。

三是要構(gòu)建高校宣傳思想工作大格局，各級黨委和政府要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把這項工作始終擺在重要位置，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)習(xí)貫徹落實《意見》精神近期要采取哪些舉措

為確?！兑庖姟诽岢龅母黜椗e措落到實處，下一步，將從以下三個方面開展工作：

一是組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。印發(fā)通知，要求各地各高校周密部署，統(tǒng)籌安排，制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)宣傳方案和計劃，分層次、分類別組織學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會《意見》精神，通過學(xué)習(xí)切實把思想統(tǒng)一到《意見》的精神上來，統(tǒng)一到貫徹落實《意見》的要求上來，統(tǒng)一到中央加強(qiáng)意識形態(tài)工作的戰(zhàn)略部署上來，將《意見》提出的各項政策舉措落實到辦學(xué)理校實踐中，落實到立德樹人根本任務(wù)中，落實到辦好中國特色社會主義大學(xué)的各項工作中。

二是多措并舉，扎實推進(jìn)。教育部將根據(jù)《意見》提出的重點任務(wù)，細(xì)化現(xiàn)有工作方案和舉措，明確時間進(jìn)度、工作成果、督促檢查等具體安排，并要求各地各高校對貫徹落實工作進(jìn)行具體部署，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)確定時間表和任務(wù)書，分階段、分步驟組織實施，把《意見》各項任務(wù)落細(xì)落小落實。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實效。教育部將把高校宣傳思想工作作為教育巡視的重要內(nèi)容，定期加強(qiáng)對學(xué)習(xí)貫徹《意見》情況的督查工作，建立目標(biāo)管理責(zé)任制、督查督辦機(jī)制和動態(tài)反饋機(jī)制。要求各地各高校完善宣傳思想工作機(jī)制，經(jīng)常研究，及時加強(qiáng)指導(dǎo)。各地教育部門要加強(qiáng)與相關(guān)部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立相應(yīng)的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成各方支持參與、協(xié)調(diào)推進(jìn)高校宣傳思想工作的良好局面。各高校要建立健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門和院（系）共同參與的工作機(jī)制，努力做到穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實效.強(qiáng)化“四種意識”

中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》是近期社會輿論廣泛關(guān)注的焦點話題。當(dāng)前，我國高校宣傳思想工作的總體情況是好的，為闡述中國夢、傳播社會主義核心價值觀作出了重要貢獻(xiàn)。但是，目前我國高校的宣傳思想工作在理念、手段、方法、載體、語言、人才隊伍等方面還存在著諸多不足，致使高校這個意識形態(tài)的前沿陣地面臨被各種錯誤思潮攻占的危險。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作成為當(dāng)前我國高校一項非常緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，而加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作，關(guān)鍵就是要強(qiáng)化高校教師的“四種意識”。

強(qiáng)化政治意識是首要之舉。我國的高校是社會主義性質(zhì)的大學(xué)，這決定了高校教師必須具有堅定的政治方向、正確的政治立場，必須擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，這是根本原則，也是最低要求。然而，在如今的大學(xué)校園，不少教師政治觀念淡薄，整日忙著“拉項目”、“講學(xué)”、“創(chuàng)收”，卻以“沒有時間”為由逃避政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)了，也是敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。更有甚者，在課堂上、互聯(lián)網(wǎng)上抹黑中國、美化西方社會，產(chǎn)生極為惡劣的政治影響。因此，強(qiáng)化高校教師的政治意識成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的首要之舉。學(xué)校各個部門要建立嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)制度，對本部門工作人員的政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查結(jié)果納入年終考核，作為評優(yōu)評先、職稱評定的重要依據(jù)。同時，還要建立高校教師的退出和淘汰機(jī)制，將那些長期否定四項基本原則、肆意攻擊黨和政府的人一概清理出高校教師隊伍，凈化高?？諝?。

強(qiáng)化責(zé)任意識是有效途徑。高校宣傳思想工作是一項異常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，能否把它做好不是一個部門的責(zé)任，所有部門和任課教師都有責(zé)任，誰也不能置身事外。加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作是教學(xué)部門的責(zé)任，教師身處教學(xué)一線，與學(xué)生接觸頻繁，對學(xué)生的人格塑造和品德養(yǎng)成具有直接影響。思想政治理論課教師的工作應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容就是弘揚主旋律、傳播正能量，這是其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命；其他公修課和專業(yè)課教師一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度同樣能夠感染學(xué)生的心靈，引導(dǎo)他們健康成長。加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作也是行政部門的責(zé)任，行政部門的老師關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生排憂解難同樣有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。因此，強(qiáng)化高校教師的責(zé)任意識是加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的有效途徑。強(qiáng)化高校教師的責(zé)任意識，關(guān)鍵在于建立一種高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門和院（系）共同參與的工作機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，只有這樣才能發(fā)揮高校所有部門和所有教師的合力，形成宣傳思想工作的疊加效應(yīng)。

強(qiáng)化陣地意識是必然選擇。當(dāng)前，在中國的大學(xué)校園里，“新自由主義”、“普世價值論”、“憲政主義”等西方思想已開始滲透，“新儒家”、“歷史虛無主義”等國內(nèi)錯誤思想也趁勢蔓延。面對這種情況，有些高校教師或是漠視，或是放棄，導(dǎo)致馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位呈現(xiàn)逐漸弱化的趨勢。因此，強(qiáng)化高校教師的陣地意識成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的必然選擇。要讓廣大教師明白上述錯誤思潮的危害與本質(zhì)，它們的目的是搞亂中國，使中國要么走回封閉僵化的老路，要么走向改旗易幟的邪路。要注重發(fā)揮高校教師的理論優(yōu)勢，組織他們同各種非馬克思主義、反馬克思主義的歪理邪說展開論戰(zhàn)，將其驅(qū)逐出大學(xué)校園。同時，還要充分調(diào)動高校教師的積極性和熱情，邀請他們開通微博、微信等社交工具，利用新媒體發(fā)聲，讓主流社會輿論占據(jù)大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)空間。

強(qiáng)化底線意識是必要舉措。底線，是人們對某個社會群體行為或者道德的最低期望和要求。逾越底線，必然受到公眾的批判和譴責(zé)。堅定的政治信仰（政治底線）、嚴(yán)格的法律觀念（法律底線）、高尚的道德情操（道德底線）是高校教師的社會標(biāo)簽，也是高校教師必須時刻謹(jǐn)記的行為底線。然而，細(xì)心觀察，近些年少數(shù)高校教師特別是青年教師政治信仰迷茫、法律觀念淡薄、道德品質(zhì)惡劣，做出許多與自身地位甚不相符的舉動，嚴(yán)重?fù)p害了高校教師的社會形象和職業(yè)聲譽(yù)。少數(shù)高校教師的拙劣表現(xiàn)使青年學(xué)生產(chǎn)生一種被愚弄的感覺，他們對宣傳思想工作表現(xiàn)出極大的排斥情緒和抵觸心理。因此，強(qiáng)化高校教師的底線意識是加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的必要舉措。要加大對教師的培訓(xùn)和教育力度，特別是理想信念教育、法制教育、職業(yè)道德教育，使之內(nèi)化為廣大教師的精神追求，外化為廣大教師的自覺行動。同時，要讓高校教師敢于“亮劍”，對少數(shù)害群之馬進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，純潔高校教師隊伍。

政治意識、責(zé)任意識、陣地意識、底線意識這四種意識相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成一個有機(jī)整體。只有共同強(qiáng)化這四種意識，將其融入廣大教師的血液和骨髓當(dāng)中，宣傳思想工作這項強(qiáng)基工程、固本工程、鑄魂工程才能取得良好效果

講話中，王維書記談了三點要求：

黨委書記王維就如何貫徹落實59號文件精神，對2015年學(xué)校宣傳思想工作進(jìn)行了部署。講話中，王維書記談了三點意見：一是統(tǒng)一思想、突出主題，把握宣傳思想工作新內(nèi)涵。把握好宣傳思想工作的新內(nèi)涵，首先要領(lǐng)會好、落實好“三個融入”，要將宣傳思想工作融入到學(xué)校特色辦學(xué)中、融入人才培養(yǎng)全過程中、融入到匯聚發(fā)展改革正能量中；二是緊抓重點、形成合力，搭建宣傳思想工作新平臺。要唱響主旋律，做到想唱主旋律、敢唱主旋律、會唱主旋律。要加強(qiáng)宣傳思想陣地建設(shè)。要強(qiáng)化監(jiān)督、健全理論課堂陣地管理，管好宣傳思想陣地。要形成合力，發(fā)揮平臺效應(yīng)。要切實發(fā)揮好思想政治研究會的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化教職工政治理論學(xué)習(xí)，抓好兩級中心組學(xué)習(xí)和校內(nèi)宣講工作，還要堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；三是轉(zhuǎn)變思路、提升能力，認(rèn)識宣傳思想工作新要求。要充分認(rèn)識到宣傳思想工作的根本目的在于實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生員工的根本利益。要適應(yīng)時代發(fā)展需求，主動研究如何提升能力，搶占新媒體、用好新媒體。

最后，王維書記要求，要加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作，這是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。全校師生要深刻認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)宣傳思想工作的必要性、復(fù)雜性和緊迫性，不辱使命。他希望，在省市委和業(yè)務(wù)主管部門的悉心指導(dǎo)下，在校思政工作研究會的協(xié)調(diào)引領(lǐng)下，學(xué)校各條戰(zhàn)線共同努力做好新常態(tài)下的宣傳思想工作.討論：

高校當(dāng)好師德“紅線”看守者

教育部９日發(fā)布的《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》提出，科研弄虛作假、性騷擾學(xué)生等七類觸及師德“紅線”的行為將受到嚴(yán)懲。造成不良影響或嚴(yán)重后果的，還將追究高校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也?！焙细竦慕處熓紫葢?yīng)該是道德上的合格者。術(shù)業(yè)不精的教師充其量教不好學(xué)生知識，但心術(shù)不端的教師卻會帶壞學(xué)生的品格。近年高校教師學(xué)術(shù)造假、收受賄賂、性騷擾學(xué)生等失德行為屢屢見諸報端，由于一些行為并不構(gòu)成犯罪，致使一些道德敗壞的教師難以受到處罰。

高校教師失德行為多發(fā)，嚴(yán)重傷害了教師隊伍和高校的形象，高校自身疏于管理難辭其咎。近年多起失德案例暴露出一些高校日常管理中“重科研，輕師德”問題嚴(yán)重，對違反師德的行為不主動追究，甚至“護(hù)短”，將嚴(yán)重違反師德的教師仍然留在講臺上。

針對這些問題，教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》明確提出，高校是師德建設(shè)的責(zé)任主體，高校主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)的第一責(zé)任人；高校應(yīng)組建師德建設(shè)委員會，并建立一崗雙責(zé)的責(zé)任追究機(jī)制。

教育部這一規(guī)定對高校師德管理責(zé)任的強(qiáng)化值得肯定，但制度最終轉(zhuǎn)化為師德建設(shè)的助推力，還需要高校積極作為。師德建設(shè)委員會能否發(fā)揮職能，師德考核能否真正做實，失德教師的處置能否及時、公平、公開，都將決定師德建設(shè)的成效。

履行師德建設(shè)的主體責(zé)任，高校一方面需要強(qiáng)化日常管理，盡快建立起相應(yīng)的管理體系，將師德考核落到實處；另一方面，在違反師德行為的處置上，應(yīng)當(dāng)公開透明、公平公正，而不能抱著“家丑不可外揚”的心態(tài)大事化小、小事化了。

當(dāng)然，師德建設(shè)也需要形成合力。地方教育主管部門也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮職能，幫助高校扎牢籬笆，防范和懲戒教師失德行為。高校教師也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)。堅守精神家園、堅守人格底線，才能成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師

尹書記講中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議公報。32頁后

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第三篇：努力做好新形勢下高校宣傳思想工作

努力做好新形勢下高校宣傳思想工作

袁貴仁

近期，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（以下簡稱《意見》）。這是深入貫徹落實總書記關(guān)于意識形態(tài)工作系列重要指示精神、全面推進(jìn)高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文件，是對新時期高校宣傳思想工作的總部署總動員。學(xué)習(xí)貫徹落實好《意見》精神，是當(dāng)前和今后一段時期教育戰(zhàn)線的重要任務(wù)。

一、充分認(rèn)識做好高校宣傳思想工作的重大意義

《意見》指出，做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。貫徹落實好《意見》，需要從全局和戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識高校意識形態(tài)工作的極端重要性，進(jìn)一步澄清思想上的模糊認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好高校宣傳思想工作的責(zé)任感、使命感。

多年來，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校一手抓改革發(fā)展，一手抓意識形態(tài)工作，連續(xù)25年保持穩(wěn)定，為辦好人民滿意教育、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局作出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前高校宣傳思想領(lǐng)域主流積極健康向上，廣大師生對黨的領(lǐng)導(dǎo)衷心擁護(hù)，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央充分信賴，對中國特色社會主義事業(yè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿信心。

同時，我們必須清醒看到，高校作為意識形態(tài)的前沿陣地，一些苗頭性、傾向性問題應(yīng)當(dāng)引起高度重視。面對日趨復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，高校用社會主義核心價值觀引領(lǐng)廣大師生的任務(wù)更加艱巨﹔充分運用新型傳播手段創(chuàng)新高校宣傳思想工作，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動權(quán)的任務(wù)更加凸顯﹔教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化、推動教育領(lǐng)域綜合改革，落實好立德樹人的根本任務(wù)更加緊迫。面對新形勢新任務(wù)，我們必須不斷強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、準(zhǔn)確把握新形勢下高校宣傳思想工作的著力點

高校宣傳思想工作點多線長面廣，貫徹落實好《意見》提出的各項任務(wù)，必須從解決當(dāng)前突出問題入手，統(tǒng)籌推進(jìn)各方面工作。

一是深化理論武裝，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。做好高校宣傳思想工作，全面落實立德樹人根本任務(wù)，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，用社會主義核心價值觀凝聚人心。推進(jìn)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦是一項長期的工作，也是一項緊迫的、常抓常新的工作。高校要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、智力優(yōu)勢，著力回答中國特色社會主義重大理論和實踐問題，不斷深化對馬克思主義中國化最新成果，特別是總書記系列重要講話精神的研究闡釋，堅持以黨的理論創(chuàng)新成果武裝師生頭腦。深入實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)，充分反映黨的理論創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)中國特色社會主義實踐經(jīng)驗和生動案例，具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)教材體系。實施好高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃，發(fā)揮好高校思政課的主渠道作用，把我們底氣充足的思想理念講深講透，使我們想說的內(nèi)容入耳入腦入心，不斷增強(qiáng)青年大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信。黨的十八大以來，總書記對學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)表一系列重要講話。培育和弘揚社會主義核心價值觀，是高校宣傳思想工作的根本任務(wù)。中共教育部黨組、共青團(tuán)中央最近印發(fā)了《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》，著力把核心價值觀融入學(xué)校教書育人的各個環(huán)節(jié)，構(gòu)建相互銜接、各有側(cè)重、梯次推進(jìn)的核心價值觀教育體系。要更加注重社會主義核心價值觀教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信和價值觀自信，進(jìn)一步發(fā)揮好社會主義核心價值觀凝聚共識、弘揚正氣、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要作用。

二是直面突出問題，加強(qiáng)陣地建設(shè)與管理。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，青年師生是敵對勢力對我進(jìn)行滲透分化的重點人群。近年來，一些國家把中國的發(fā)展壯大看作是對其制度模式和價值觀的挑戰(zhàn)，加緊對我滲透分化，方法手段更加隱蔽多樣，高校宣傳思想陣地管理的難度進(jìn)一步加大。落實好《意見》，必須不斷增強(qiáng)陣地意識，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理。要在借鑒吸收一切人類文明成果的同時，防范對外開放條件下辦學(xué)面臨的各種意識形態(tài)風(fēng)險，努力在斗爭中把握主動，贏得優(yōu)勢。堅持課堂講授有紀(jì)律，制定《課堂教學(xué)管理辦法》，用馬克思主義占領(lǐng)課堂主陣地。教材是國家主流意識形態(tài)的體現(xiàn)，也是加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育的基本途徑。進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)，不斷推進(jìn)馬克思主義學(xué)術(shù)話語體系創(chuàng)新，堅決抵制那些傳播西方錯誤觀點的教材進(jìn)入我們的大學(xué)，打造以馬克思主義為指導(dǎo)的教材體系，為壯大主流意識形態(tài)提供堅實支撐。堅持“抓源頭、抓審批、抓場地”，進(jìn)一步規(guī)范宣傳思想陣地管理流程和工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)高校哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇等宣傳陣地管理，不給錯誤言論以傳播渠道。

三是重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，壯大主流輿論。互聯(lián)網(wǎng)是我們面臨的最大變量，必須堅持管建結(jié)合、善管善用，按照網(wǎng)絡(luò)生態(tài)和運行規(guī)律，綜合運用法律手段、技術(shù)手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，壯大主流思想輿論，使網(wǎng)絡(luò)這個“最大變量”成為最大機(jī)遇。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊伍建設(shè)，探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章納入科研成果統(tǒng)計、列為職務(wù)職稱評聘條件的辦法，打造一支由學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師、輔導(dǎo)員班主任、優(yōu)秀骨干學(xué)生組成的高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作隊伍，引導(dǎo)他們用中國的理論、中國的學(xué)術(shù)解釋中國的奇跡，把中國特色社會主義道路、理論、制度的特色和優(yōu)勢講清楚說明白，讓人民群眾能夠聽懂和認(rèn)同。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，加強(qiáng)思想政治教育示范性網(wǎng)站長遠(yuǎn)規(guī)劃，推出一批示范性思想理論教育資源網(wǎng)站、學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，集中優(yōu)勢辦出品牌。推進(jìn)教師博客、校務(wù)微博、班級微博、校園微信公眾賬號建設(shè)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地。繼續(xù)加強(qiáng)對校園網(wǎng)用戶管理，與有關(guān)部門協(xié)同建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)急機(jī)制，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平，讓網(wǎng)絡(luò)空間成為激發(fā)正能量的堅強(qiáng)陣地。

四是堅持德才兼?zhèn)?，建?qiáng)工作隊伍。做好高校宣傳思想工作，關(guān)鍵在人。要強(qiáng)化高校黨委的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立意識形態(tài)工作責(zé)任制，把對意識形態(tài)工作重視不重視、抓得到位不到位，作為衡量高校黨委領(lǐng)導(dǎo)能力的核心標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，首先，要解決好“信”的問題，讓有理想的人講理想、有信仰的人講信仰。要把是否重視、是否善于做意識形態(tài)工作作為高校干部選拔、任用和考核的重要內(nèi)容，對于在意識形態(tài)工作中出現(xiàn)重大問題的干部，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。其次，要解決好“強(qiáng)”的問題，讓搞馬克思主義的人有尊嚴(yán)、有自信、有底氣、有本事。進(jìn)一步完善馬克思主義理論人才培養(yǎng)體系，著力在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅定的馬克思主義者，在青年教師中培養(yǎng)一批高水平的馬克思主義理論教育人才。再次，要全面加強(qiáng)教師思想政治工作，把好教師聘用政治關(guān)，堅持把師德建設(shè)放在首位，引導(dǎo)廣大教師真正成為學(xué)生成長成才的引路人。

三、不斷提高做好新形勢下高校宣傳思想工作的能力

新形勢下高校宣傳思想工作的對象、條件、環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，需要我們深入研究規(guī)律，不斷增強(qiáng)方法自覺，注重方法創(chuàng)新，提高做好意識形態(tài)工作的本領(lǐng)。

一是樹立戰(zhàn)略思維，提高把握大勢能力?？倳洀?qiáng)調(diào)，要站在戰(zhàn)略和全局的高度觀察和處理問題，從政治上認(rèn)識和判斷形勢，透過紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)象，把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。做好高校宣傳思想工作，必須樹立戰(zhàn)略思維，善于從全局和長遠(yuǎn)的高度思考問題。目前來看，我們所面臨的大勢，首先是經(jīng)濟(jì)全球化條件下，各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁的大勢。這就需要我們改變過去封閉狀態(tài)下做意識形態(tài)工作的慣性思維，把意識形態(tài)斗爭和各種思想文化碰撞作為一種新常態(tài)，善于從戰(zhàn)略層面應(yīng)對和思考。其次就是把握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大勢。意識形態(tài)工作說到底是做人的工作，人在哪兒重點就應(yīng)該放在哪兒。青年大學(xué)生是網(wǎng)民的主要群體，高校意識形態(tài)很多問題也是因網(wǎng)而生、因網(wǎng)而興，我們必須充分利用網(wǎng)絡(luò)時代全媒體、大數(shù)據(jù)等特點，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作能力，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論戰(zhàn)場主動權(quán)。

二是強(qiáng)化底線思維，提高應(yīng)對難題能力。總書記多次強(qiáng)調(diào)，要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果，這樣才能有備無患，遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)。做好新形勢下高校宣傳思想工作，必須充分估計到工作中存在的困難和問題，強(qiáng)化底線思維，把工作基點放在可能出現(xiàn)的最大風(fēng)險上，準(zhǔn)備好對策。當(dāng)前高校意識形態(tài)工作面臨的最根本問題就是如何贏得青年。正反兩方面經(jīng)驗表明，執(zhí)政的最大優(yōu)勢是贏得青年，執(zhí)政的最大風(fēng)險是失去青年，贏得青年就能贏得未來。從這一點看，高校宣傳思想工作極端重要、任重道遠(yuǎn)。貫徹落實好《意見》的各項任務(wù)，要寧可把問題想得復(fù)雜一些，把形勢想得嚴(yán)峻一些，拿出綜合的、具體的、可操作、有效的實施方案，決不能以文件落實文件，走過場，走形式。

三是增強(qiáng)系統(tǒng)思維，提高協(xié)同合作能力。高校宣傳思想工作是一項系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校、家庭、社會各個方面，關(guān)涉教學(xué)、科研、管理各個領(lǐng)域，必須樹立系統(tǒng)思維，善打組合拳，不斷提高協(xié)同合作能力。目前，多部門協(xié)調(diào)配合、密切聯(lián)動的管理工作機(jī)制有待完善，在一定程度上還存在各自為戰(zhàn)、信息交流不暢等問題。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，協(xié)同合作，建立各方面共同參與的工作機(jī)制，形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。

四是運用法治思維，提高依法治理能力。全面推進(jìn)依法治國，要求我們善于運用法治思維，以法治方式推進(jìn)高校宣傳思想工作。要始終把維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)作為高校宣傳思想工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對廣大師生的法治教育，推進(jìn)中國特色社會主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。善于以法治方式處理高校意識形態(tài)中出現(xiàn)的各種問題，堅持教育引導(dǎo)和法律約束相結(jié)合，對于違反國家法律法規(guī)、違反校規(guī)校紀(jì)的言行，要依法依規(guī)處理。著力加強(qiáng)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，善于用制度管人管事，堅持依法治教與推進(jìn)意識形態(tài)工作制度化相結(jié)合，不斷推動高校宣傳思想工作法治化、規(guī)范化。

第四篇：省高校宣傳思想工作先進(jìn)個人申報材料

一年來，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在研究會大力支持下，在同志們的密切配合下，按照“鞏固基礎(chǔ)，統(tǒng)籌兼顧，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的工作思路，緊密圍繞學(xué)院的中心任務(wù)，協(xié)調(diào)好各方面力量，深入扎實地開展宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作并順利地完成了省市主管部門和學(xué)院黨委賦予的各項任務(wù)，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證和輿論支持。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理清思路，全面提高理論水平一是學(xué)習(xí)政治理論知識。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)作提高自身素質(zhì)的根本。從學(xué)開始，通過黨委中心組學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)以及個人自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、黨章、科學(xué)發(fā)展觀以及省、市有關(guān)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作方面的文件精神。通過學(xué)習(xí)和討論，了解和掌握了黨和國家的方針政策，理清了工作思路，明確了工作方向。二是學(xué)習(xí)宣傳思想工作和統(tǒng)戰(zhàn)業(yè)務(wù)知識。工作中，我利用《求是》、《中國統(tǒng)一戰(zhàn)線》、《臺灣工作通訊》等專業(yè)刊物、報紙及網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)業(yè)務(wù)知識，提高指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作能力。一年中，先后撰寫了《如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會主義核心價值體系》、《用社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)》、《社會轉(zhuǎn)型時期青少年誠信教育探究》等文章發(fā)表在省級以上刊物，其中《社會轉(zhuǎn)型時期青少年誠信教育探究》一文在省社科聯(lián)第五次大會上獲獎。三是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)。

第五篇：新時期高校宣傳思想工作的作用

新時期高校宣傳思想工作的作用

社會形勢的變化和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，對高校宣傳思想工作提出了許多新挑戰(zhàn)和新要求，高校宣傳思想工作的作用也顯得更為重要。新時期高校宣傳思想工作的作用可概括為如下方面：

一、高校宣傳思想工作在辦學(xué)方向上的導(dǎo)向作用

1、高校宣傳思想工作通過宣傳黨的基本路線、方針、政策以及符合黨的方針、政策的一系列教育思想和教育理念，能夠使廣大師生全面、深刻理解和認(rèn)同黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，保持正確政治立場和政治態(tài)度。

2、高校宣傳思想工作對培養(yǎng)高校師生員工的思想政治素質(zhì)具有重要作用。高校宣傳思想工作有助于高校師生社會主義理想、信念的確立。

3、高校宣傳思想工作進(jìn)行的形勢與政策教育，還能夠使人們認(rèn)清國際國內(nèi)的局勢，了解世界的動向和發(fā)展趨勢，拓寬視野，增強(qiáng)人們在復(fù)雜的形勢下分辨是非的能力，認(rèn)清西方敵對勢力對社會主義國家實施和平演變的圖謀，激發(fā)愛國熱情，努力把黨的路線、方針、政策和各項規(guī)定和要求，貫徹落實到學(xué)校的各項具體工作中去。

4、高校宣傳思想工作對于提高師生思想道德素質(zhì)也有重大作用。高校宣傳思想工作通過不同形式、多種途徑的世界觀、人生觀、價值觀教育和共產(chǎn)黨員的使命、責(zé)任教育，能夠幫助廣大師生員工正確地認(rèn)識個人與集體、奉獻(xiàn)與索取、理想與實現(xiàn)、追求自我價值與實現(xiàn)社會價值等辯證關(guān)系，樹立集體主義的價值觀念；確立團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的道德品質(zhì)，培養(yǎng)獨立思考的思想素質(zhì)和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，形成自尊自強(qiáng)的人格意識和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，按照社會主義道德原則自覺地規(guī)范自己的行為，不斷地升華自己的道德境界。

二、宣傳思想工作在學(xué)校中心工作中的服務(wù)作用

高等學(xué)校要成為兩個中心，既是教學(xué)的中心，又是科研的中心。

高校宣傳思想工作對于學(xué)校中心工作具有服務(wù)功能，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

1、為學(xué)校中心工作提供精神動力

通過開展形式多樣的教育活動，能夠在學(xué)校內(nèi)營造一個重教學(xué)、重科研、重學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，形成一個長期影響學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的良好校風(fēng)。

2、為師生員工提供服務(wù)指導(dǎo)

（1）學(xué)習(xí)、工作中的服務(wù)指導(dǎo)。主要是通過不同的方式來幫助學(xué)生和教職工解決在學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種困難。

（2）咨詢服務(wù)。主要針對一些心理問題、業(yè)務(wù)問題、理想信念問題等提供服務(wù)指導(dǎo)。

（3）就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人才要走向市場，實行供需雙方的雙向選擇。

（4）生活服務(wù)。

3、化解矛盾，增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展

高校宣傳思想工作具有理順情緒，疏導(dǎo)思想，化解矛盾的功能。

三、樹立學(xué)校良好形象，擴(kuò)大社會影響的作用

高校宣傳思想工作具有樹立學(xué)校良好形象，擴(kuò)大社會影響的作用。認(rèn)真地總結(jié)學(xué)校改革發(fā)展過程中取得的成就與經(jīng)驗，精心地加以設(shè)計和包裝，及時地通過新聞媒體向社會傳播，能夠產(chǎn)生“廣告”效應(yīng)，提高學(xué)校的知名度，引起社會各界的關(guān)注，在人力、物力等方面得到社會各種力量的支持。通過對外宣傳，還能夠加強(qiáng)學(xué)校與社會的溝通與融合，準(zhǔn)確地了解社會對人才素質(zhì)的需要，為學(xué)校的改革發(fā)展提供客觀依據(jù)，使高校通過向社會輸送大批優(yōu)秀人才，增強(qiáng)自身的綜合實力和競爭能力。因此，二戰(zhàn)后國外的世界一流大學(xué)都把在社會上塑造學(xué)校良好形象作為一項重要工程而高度重視