第一篇：深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的重要性

深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的重要性

中共北京市委常委、教育工委書(shū)記 茍仲文

中國(guó)教育報(bào)2015年02月03日第2版

加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)高校宣傳思想工作的必要性、復(fù)雜性和緊迫性，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

一、深刻認(rèn)識(shí)高校宣傳思想工作在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的重要地位

宣傳思想工作，關(guān)系到舉什么旗、走什么路、立什么制。高校宣傳思想工作是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，有著極其重要的地位。

1.高度重視宣傳思想工作是我黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。伴隨著科學(xué)社會(huì)主義的誕生，宣傳思想工作隨之被共產(chǎn)黨人所掌握。1847年，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)主義者同盟章程》中，明確提出要把“努力進(jìn)行宣傳工作”作為入黨的必備條件。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把宣傳思想工作擺在十分突出的地位，作為推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人民利益而奮斗的強(qiáng)大思想武器。毛澤東同志指出，掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位。在新民主主義革命時(shí)期，黨的宣傳思想工作緊緊圍繞推翻三座大山，建立新中國(guó)的偉大歷史任務(wù)，深入開(kāi)展了關(guān)于社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的基本理論教育，引導(dǎo)廣大工農(nóng)民眾正確認(rèn)識(shí)革命與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，堅(jiān)定革命必然勝利的信念。新中國(guó)成立后，黨的宣傳思想工作緊緊圍繞社會(huì)主義改造和建設(shè)的根本任務(wù)，動(dòng)員廣大人民積極投身于新中國(guó)的建設(shè)中。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，黨的宣傳思想工作圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)這個(gè)大局，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。實(shí)踐證明，90多年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革取得的每一步發(fā)展和每一個(gè)勝利，都與我們黨艱苦細(xì)致、卓有成效的宣傳思想工作密不可分。

2.高校宣傳思想工作是黨的宣傳思想工作的重要組成部分?？倳?shū)記指出，高校要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。這一論斷，深刻道出了社會(huì)主義大學(xué)鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性，道出了高校宣傳思想工作的地位和作用。首先，高校是學(xué)習(xí)馬克思主義的重要陣地。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、教育人民，高校是重要渠道，廣大教師是重要力量，廣大學(xué)生是重要對(duì)象。高校面向全體學(xué)生普遍開(kāi)設(shè)思想政治理論課，系統(tǒng)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“三進(jìn)”，關(guān)系到“兩個(gè)鞏固”的歷史重任，關(guān)系到培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這一根本任務(wù)。其次，高校是研究馬克思主義的重要陣地。目前，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)70%以上的研究人員在高校，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究成果2/3出自高校。以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義為主題主線，及時(shí)跟上黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的步伐，深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展，高校具有獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)。第三，高校是宣傳馬克思主義的重要陣地。切實(shí)增強(qiáng)高校抵制各種錯(cuò)誤思潮、在師生員工中釋疑解惑、疏導(dǎo)情緒等方面的作用，不斷凈化馬克思主義理論宣傳輿論氛圍，既是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的迫切要求，也是推進(jìn)高校落實(shí)育人根本任務(wù)的內(nèi)在需要。

3.黨的十八大以來(lái)，中央高度重視宣傳思想工作特別是高校宣傳思想工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，對(duì)宣傳思想工作高度重視，提出了一系列重要論斷，做出了一系列重大部署。2013年8月，總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，從事關(guān)黨的前途命運(yùn)、事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)民族凝聚力向心力的高度，強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，系統(tǒng)而深刻地闡述了怎樣認(rèn)識(shí)宣傳思想工作、怎樣做好宣傳思想工作等一系列重大問(wèn)題，為全黨做好新形勢(shì)下宣傳思想工作指明了努力方向，提供了根本遵循。2013年12月召開(kāi)的第二十二次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，以總書(shū)記“8·19”重要講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了新時(shí)期高校宣傳思想工作的重要任務(wù)。2014年8月，總書(shū)記在主持中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體的深度融合發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面。2014年10月，中央先后下發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》等一系列重要文件，深刻闡述了事關(guān)高校宣傳思想工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想宣傳工作提供了綱領(lǐng)性文獻(xiàn)和行動(dòng)指南。

二、深刻認(rèn)識(shí)宣傳思想工作是高校改革發(fā)展的重要保障

宣傳思想工作作為高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要內(nèi)容，在高校改革發(fā)展中具有思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)、文化支撐的重要作用。

1.抓好宣傳思想工作，是高校立德樹(shù)人盡本職的必然要求。育人是高校的根本任務(wù)，立德樹(shù)人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就必須加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義教育，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝師生頭腦，幫助師生增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；就必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；就必須加強(qiáng)思想道德教育，努力使學(xué)生具有高尚的道德情操、深厚的文化底蘊(yùn)、良好的審美情趣。而這些都是宣傳思想工作職責(zé)所系、優(yōu)勢(shì)所在。立德樹(shù)人、德育為先，直接關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接續(xù)發(fā)展，高校宣傳思想工作必須勇于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)眾望。

2.抓好宣傳思想工作，是高校凝心聚力促發(fā)展的必然要求?？倳?shū)記指出，任何改革的實(shí)施、工作的推進(jìn)，都需要準(zhǔn)確把握內(nèi)外環(huán)境的變化，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。宣傳思想工作也不例外。輿論導(dǎo)向正確，是高校師生之福；輿論導(dǎo)向錯(cuò)誤，是高校師生之禍。輿論引導(dǎo)作為高校宣傳思想工作的一項(xiàng)重要功能，是高校宣傳思想工作圍繞中心、服務(wù)大局基本職責(zé)的重要組成和重要體現(xiàn)。在高校全面深化綜合改革的偉大進(jìn)程中，宣傳思想工作要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，努力使課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下成為宣傳黨的理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈的有效陣地，切實(shí)把師生員工凝聚到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)上來(lái)，當(dāng)好“改革宣傳員”。宣傳思想工作要通過(guò)答疑釋惑，解讀政策，引導(dǎo)師生多看主流，不受支流支配；多看光明面，不受陰暗面影響；多看本質(zhì)，不受表面現(xiàn)象迷惑，積極參與、宣傳、服務(wù)高校綜合改革，凝聚促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的正能量，當(dāng)好“改革突擊隊(duì)”。宣傳思想工作要通過(guò)樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)和師生關(guān)切，搶占輿論傳播制高點(diǎn)，正確引導(dǎo)校內(nèi)外輿論熱點(diǎn)，有理有力有節(jié)開(kāi)展輿論斗爭(zhēng)，當(dāng)好“改革發(fā)言人”。歷史昭示，高校宣傳思想工作無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，都是保障學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，并將伴隨高等教育綜合改革的不斷深入而不斷得到凸顯。

3.抓好宣傳思想工作，是高校新聞宣傳樹(shù)形象的必然要求。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，宣傳思想工作大有可為。新聞宣傳既是高校宣傳思想工作的重要組成,也是大學(xué)進(jìn)行組織傳播、行政管理的重要渠道和手段。新聞宣傳既要貫徹黨和國(guó)家的政策路線和教育方針，推動(dòng)學(xué)校中心工作順利開(kāi)展，也要充分掌握和利用新聞規(guī)律、發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)“內(nèi)聚人心，外樹(shù)形象”的宣傳效果。近年來(lái)伴隨高等教育快速發(fā)展，越來(lái)越多的高校關(guān)注自身形象建設(shè)，把新聞宣傳作為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，高校新聞宣傳也越來(lái)越有力地發(fā)揮了提升學(xué)校形象、展示教育教學(xué)改革成果的重要作用，高校宣傳工作也因此有了“形象大使”的美稱。當(dāng)然，宣傳思想工作除做好正面宣傳外，還要做好應(yīng)對(duì)負(fù)面信息、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)的工作。學(xué)校好的聲譽(yù)建立是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，但損毀可能就在一瞬間。高校宣傳思想工作必須勇于迎戰(zhàn)，敢于發(fā)聲，搶占輿論制高點(diǎn)。

4.抓好宣傳思想工作，是高校文化建設(shè)厚底蘊(yùn)的必然要求?？倳?shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，要加快文化發(fā)展步伐，著力培育文化優(yōu)勢(shì)，壯大文化力量，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)始終承載著文化傳承、整合、引導(dǎo)和創(chuàng)新的重要使命，具有以文化人和以人興文的雙重職責(zé)和優(yōu)勢(shì)，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的生力軍。弘揚(yáng)大學(xué)精神、傳承大學(xué)文化已成為高校宣傳思想工作的重要組成部分。高校宣傳思想工作要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，以高度的文化自信和文化自覺(jué)，把以文化人的理念有效融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，積極構(gòu)建教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人的新模式，為社會(huì)主義文化事業(yè)提供智力支持和人才保障。宣傳思想工作要構(gòu)建文化育人體系，拓展文化發(fā)展繁榮的新境界，創(chuàng)造具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的大學(xué)文化，積極培育對(duì)師生有凝聚陶冶作用、對(duì)社會(huì)有示范引領(lǐng)作用的特色文化，培育弘揚(yáng)大學(xué)精神，服務(wù)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。

三、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想工作的必要性、復(fù)雜性和緊迫性

高校宣傳思想工作事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問(wèn)題，抓好高校宣傳思想工作，在當(dāng)前具有更加深遠(yuǎn)的意義。

1.高校宣傳思想領(lǐng)域取得的成績(jī)，印證了做好宣傳思想工作的必要性。中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，離不開(kāi)積極向上的思想動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要凝聚全國(guó)13億人的奮進(jìn)力量。多年來(lái)，高校宣傳思想工作始終堅(jiān)持正確政治方向和輿論導(dǎo)向，圍繞中心，服務(wù)大局，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，師生思想政治教育取得新進(jìn)展，宣傳陣地管理取得新成效，大宣傳格局建設(shè)取得新推進(jìn)，為維護(hù)全國(guó)和諧穩(wěn)定和推動(dòng)高校改革發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和輿論保障。北京奧運(yùn)會(huì)、新中國(guó)成立60周年慶典、2014年APEC會(huì)議等重大活動(dòng)的成功舉辦，高校宣傳思想工作發(fā)揮了團(tuán)結(jié)鼓勁、凝心聚力的特殊作用。2014年首都大學(xué)生思想狀況滾動(dòng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近九成的大學(xué)生高度認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，超過(guò)93%的大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展前景充滿信心，這充分體現(xiàn)了高校宣傳思想工作積極向上的主流。

2.高校宣傳思想領(lǐng)域面臨的形勢(shì)，加劇了做好宣傳思想工作的復(fù)雜性。當(dāng)前，中國(guó)已踏上了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程，我國(guó)比以往任何時(shí)候都更加需要良好的內(nèi)外輿論環(huán)境。但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。國(guó)際思想文化領(lǐng)域斗爭(zhēng)日趨復(fù)雜，一些西方國(guó)家把我國(guó)發(fā)展壯大視為對(duì)資本主義價(jià)值觀和制度模式的挑戰(zhàn)，加大對(duì)我進(jìn)行戰(zhàn)略圍堵和牽制遏制。國(guó)內(nèi)各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題相互疊加、集中呈現(xiàn)，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，部分社會(huì)突出矛盾在高校不同程度地凸顯出來(lái)，宗教極端思想對(duì)學(xué)生特別是少數(shù)民族學(xué)生影響進(jìn)一步加劇?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為輿論斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，能否過(guò)好“互聯(lián)網(wǎng)”這一關(guān)，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位。復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)輿論生態(tài)環(huán)境對(duì)高校宣傳思想工作帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)。一方面，一些社會(huì)媒體將高校改革發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題和不足有意放大；另一方面，高校的好經(jīng)驗(yàn)、好故事，存在著“不會(huì)講、不善講、講了不愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)了沒(méi)人信”的被動(dòng)局面。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須認(rèn)真加以應(yīng)對(duì)。

3.高校宣傳思想領(lǐng)域存在的問(wèn)題，凸顯了做好宣傳思想工作的緊迫性。盡管高校宣傳思想工作近年來(lái)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但不可否認(rèn)的是，高校宣傳思想工作仍存在著一些突出問(wèn)題：有的高校對(duì)宣傳思想工作重視不夠、行動(dòng)滯后、保障乏力；一些教師的理論水平、師德師風(fēng)亟待提高，運(yùn)用理論闡釋重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力還有欠缺；高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系、教材體系建設(shè)有待加強(qiáng)；思想政治理論課、師生思想政治教育針對(duì)性實(shí)效性有待增強(qiáng)；課堂、講座、論壇、出版、社團(tuán)等陣地管理仍存在薄弱環(huán)節(jié)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域噪音雜音時(shí)有出現(xiàn)；網(wǎng)絡(luò)思想政治建設(shè)和新媒體運(yùn)用能力亟須加強(qiáng)；宣傳思想工作隊(duì)伍還需從理論上、口頭上、筆頭上進(jìn)一步提升能力。

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，高校宣傳思想工作必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，完善工作體制機(jī)制，配齊建強(qiáng)工作隊(duì)伍，推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

第二篇：加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作

學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》的體會(huì)

全文共七部分內(nèi)容：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)；

二、指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)；

三、切實(shí)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦；

四、大力提高高校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)；

五、不斷壯大高校主流思想輿論；

六、著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理；

七、切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。

★指導(dǎo)思想：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦為主線，以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定廣大師生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

★基本原則：

（1）堅(jiān)持黨性原則、強(qiáng)化責(zé)任。切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)駕馭能力，敢抓敢管、敢于亮劍，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

（2）堅(jiān)持育人為本、德育為先。把堅(jiān)定理想信念放在首位，始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。（3）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)。強(qiáng)化依法管理，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，把高校建設(shè)成為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

（4）堅(jiān)持改革創(chuàng)新、注重實(shí)效。準(zhǔn)確把握師生思想狀況，創(chuàng)新工作理念和方式方法，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性。

（5）堅(jiān)持齊抓共管、形成合力。推動(dòng)校內(nèi)外協(xié)同配合、全社會(huì)支持參與，構(gòu)建高校宣傳思想工作新格局。

★主要任務(wù)：

（1）堅(jiān)定理想信念，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，加強(qiáng)高校思想理論建設(shè)，加強(qiáng)具有中國(guó)特色、時(shí)代特征的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論體系和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷激發(fā)廣大師生投身改革開(kāi)放事業(yè)的巨大熱情，凝心聚力共筑中國(guó)夢(mèng)。

（2）鞏固共同思想道德基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，弘揚(yáng)中國(guó)精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德教育和實(shí)踐，提升師生思想道德素質(zhì)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。

（3）壯大主流思想輿論，切實(shí)加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)管理，做大做強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)國(guó)家安全教育，加強(qiáng)國(guó)家觀和民族團(tuán)結(jié)教育，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊(duì)伍，堅(jiān)決抵御敵對(duì)勢(shì)力滲透，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，不斷鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位。

（4）推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代要求的大學(xué)文化，培育和弘揚(yáng)大學(xué)精神，把高校建設(shè)成為精神文明建設(shè)示范區(qū)和輻射源，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。

（5）立足學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局，形成教書(shū)育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育

《意見(jiàn)》制定印發(fā)的重要意義

高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展、保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重大決策?！兑庖?jiàn)》深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作、全面推進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)工作作了全面部署，是對(duì)加強(qiáng)高校宣傳思想工作的總動(dòng)員，是指導(dǎo)我們加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！兑庖?jiàn)》的頒布實(shí)施，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)高校宣傳思想工作的高度重視。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》精神是當(dāng)前和今后一段時(shí)期高校的重點(diǎn)任務(wù)。

黨的十八大以來(lái)，高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，意識(shí)形態(tài)工作積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，陣地意識(shí)明顯提升，廣大師生牢記立德樹(shù)人崇高使命，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為傳播先進(jìn)文化、傳遞社會(huì)正能量的生力軍。當(dāng)前高校宣傳思想領(lǐng)域主流積極健康向上，廣大師生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)衷心擁護(hù)，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央充分信賴，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿信心。與此同時(shí)，我們必須清醒認(rèn)識(shí)高校宣傳思想工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)。兩辦印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的文件，對(duì)于我們做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，確保黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，確保全面貫徹黨的教育方針，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

《意見(jiàn)》體現(xiàn)了哪些重要思路

答：《意見(jiàn)》立意高遠(yuǎn)、總攬全局、體系完整，體現(xiàn)了許多重要思路。突出的是：

一是必須牢牢掌握高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。這一重要思想貫穿《意見(jiàn)》始終。

二是《意見(jiàn)》按高校宣傳思想工作的內(nèi)在邏輯，明確提出高校宣傳思想工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、途徑方法、條件保障等，要求校內(nèi)外協(xié)調(diào)配合、全社會(huì)支持參與，構(gòu)建高校宣傳思想工作的新格局。這是從整體上統(tǒng)籌規(guī)劃高校宣傳思想工作，充分體現(xiàn)了對(duì)高校宣傳思想工作內(nèi)在規(guī)律的把握。

三是立足建設(shè)發(fā)展和依法管理并舉，治標(biāo)和治本相結(jié)合，突出建設(shè)、強(qiáng)化管理。在強(qiáng)調(diào)正面建設(shè)時(shí)立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，體現(xiàn)大格局思路，求實(shí)招、求根本轉(zhuǎn)變；強(qiáng)調(diào)依法依規(guī)管好宣傳思想陣地，對(duì)違法違規(guī)的人和事要嚴(yán)格管理，不給宣傳錯(cuò)誤思潮的觀點(diǎn)言論提供平臺(tái)，凈化立德樹(shù)人環(huán)境。

《意見(jiàn)》對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作提出了哪些基本要求 一是切實(shí)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)是全黨全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)。不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)宣傳教育是堅(jiān)定高校師生理想信念的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。要統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，把統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材納入相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。要建設(shè)學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的高校思想政治理論課，實(shí)施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，全面深化課程建設(shè)綜合改革。要著力增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性實(shí)效性，啟動(dòng)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程。要充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，充分挖掘哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的思想政治教育資源，建立健全符合國(guó)情的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。

二是大力提高高校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)。教師是育人的主體，教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。要著力加強(qiáng)教師思想政治工作，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝教師頭腦。要扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，落實(shí)高校教師職業(yè)道德規(guī)范，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。要嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，探索教師定期注冊(cè)制度。

三是不斷壯大高校主流思想輿論。壯大高校主流思想輿論是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，推動(dòng)高等教育改革發(fā)展的必然要求。要扎實(shí)推進(jìn)高校思想理論建設(shè)，創(chuàng)新高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。要提升研究回答重大問(wèn)題的能力，實(shí)施中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃。要加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，組織開(kāi)展高校名師大講堂、理論名家社會(huì)行等活動(dòng)，推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”。要切實(shí)做好高校新聞宣傳工作，完善新聞信息發(fā)布和新聞發(fā)言人制度，進(jìn)一步改進(jìn)高校新聞宣傳的文風(fēng)作風(fēng)。要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，開(kāi)展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)試點(diǎn)工作，大力推進(jìn)校報(bào)?？瘮?shù)字化建設(shè)，探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計(jì)、職務(wù)職稱評(píng)聘方面的認(rèn)定機(jī)制。

四是著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理。落實(shí)好《意見(jiàn)》，必須不斷增強(qiáng)陣地意識(shí)，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理。要加強(qiáng)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)。要強(qiáng)化高校課堂教學(xué)紀(jì)律，制定加強(qiáng)高校課堂教學(xué)管理辦法，健全課堂教學(xué)管理體系。要完善宣傳思想陣地管理制度，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果發(fā)布管理，建立高校出版質(zhì)量監(jiān)督檢查體系。《意見(jiàn)》對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作提出了哪些保障措施

貫徹落實(shí)中央精神，完成好加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的各項(xiàng)任務(wù)，要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一是要完善高校宣傳思想工作機(jī)制，高校黨委要強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)和院（系）共同參與的工作機(jī)制，充分發(fā)揮院（系）黨組織保證監(jiān)督作用，加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)，加快推進(jìn)高校章程制定和核準(zhǔn)工作。

二是要配齊建強(qiáng)高校宣傳思想工作隊(duì)伍，統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等宣傳思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)選配高校宣傳思想工作干部，高校黨委宣傳部長(zhǎng)由學(xué)校黨委常委兼任，加強(qiáng)高校宣傳思想工作人才培養(yǎng)。

三是要構(gòu)建高校宣傳思想工作大格局，各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，把這項(xiàng)工作始終擺在重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》精神近期要采取哪些舉措

為確?！兑庖?jiàn)》提出的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，下一步，將從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作：

一是組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。印發(fā)通知，要求各地各高校周密部署，統(tǒng)籌安排，制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)宣傳方案和計(jì)劃，分層次、分類(lèi)別組織學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)把思想統(tǒng)一到《意見(jiàn)》的精神上來(lái)，統(tǒng)一到貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的要求上來(lái)，統(tǒng)一到中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的戰(zhàn)略部署上來(lái)，將《意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)政策舉措落實(shí)到辦學(xué)理校實(shí)踐中，落實(shí)到立德樹(shù)人根本任務(wù)中，落實(shí)到辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的各項(xiàng)工作中。

二是多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)。教育部將根據(jù)《意見(jiàn)》提出的重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化現(xiàn)有工作方案和舉措，明確時(shí)間進(jìn)度、工作成果、督促檢查等具體安排，并要求各地各高校對(duì)貫徹落實(shí)工作進(jìn)行具體部署，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)確定時(shí)間表和任務(wù)書(shū)，分階段、分步驟組織實(shí)施，把《意見(jiàn)》各項(xiàng)任務(wù)落細(xì)落小落實(shí)。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效。教育部將把高校宣傳思想工作作為教育巡視的重要內(nèi)容，定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》情況的督查工作，建立目標(biāo)管理責(zé)任制、督查督辦機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制。要求各地各高校完善宣傳思想工作機(jī)制，經(jīng)常研究，及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。各地教育部門(mén)要加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立相應(yīng)的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成各方支持參與、協(xié)調(diào)推進(jìn)高校宣傳思想工作的良好局面。各高校要建立健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)和院（系）共同參與的工作機(jī)制，努力做到穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效.強(qiáng)化“四種意識(shí)”

中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》是近期社會(huì)輿論廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)話題。當(dāng)前，我國(guó)高校宣傳思想工作的總體情況是好的，為闡述中國(guó)夢(mèng)、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出了重要貢獻(xiàn)。但是，目前我國(guó)高校的宣傳思想工作在理念、手段、方法、載體、語(yǔ)言、人才隊(duì)伍等方面還存在著諸多不足，致使高校這個(gè)意識(shí)形態(tài)的前沿陣地面臨被各種錯(cuò)誤思潮攻占的危險(xiǎn)。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作成為當(dāng)前我國(guó)高校一項(xiàng)非常緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，而加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作，關(guān)鍵就是要強(qiáng)化高校教師的“四種意識(shí)”。

強(qiáng)化政治意識(shí)是首要之舉。我國(guó)的高校是社會(huì)主義性質(zhì)的大學(xué)，這決定了高校教師必須具有堅(jiān)定的政治方向、正確的政治立場(chǎng)，必須擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，這是根本原則，也是最低要求。然而，在如今的大學(xué)校園，不少教師政治觀念淡薄，整日忙著“拉項(xiàng)目”、“講學(xué)”、“創(chuàng)收”，卻以“沒(méi)有時(shí)間”為由逃避政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)了，也是敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。更有甚者，在課堂上、互聯(lián)網(wǎng)上抹黑中國(guó)、美化西方社會(huì)，產(chǎn)生極為惡劣的政治影響。因此，強(qiáng)化高校教師的政治意識(shí)成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的首要之舉。學(xué)校各個(gè)部門(mén)要建立嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)制度，對(duì)本部門(mén)工作人員的政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查結(jié)果納入年終考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。同時(shí)，還要建立高校教師的退出和淘汰機(jī)制，將那些長(zhǎng)期否定四項(xiàng)基本原則、肆意攻擊黨和政府的人一概清理出高校教師隊(duì)伍，凈化高?？諝?。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是有效途徑。高校宣傳思想工作是一項(xiàng)異常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，能否把它做好不是一個(gè)部門(mén)的責(zé)任，所有部門(mén)和任課教師都有責(zé)任，誰(shuí)也不能置身事外。加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作是教學(xué)部門(mén)的責(zé)任，教師身處教學(xué)一線，與學(xué)生接觸頻繁，對(duì)學(xué)生的人格塑造和品德養(yǎng)成具有直接影響。思想政治理論課教師的工作應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容就是弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，這是其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命；其他公修課和專(zhuān)業(yè)課教師一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度同樣能夠感染學(xué)生的心靈，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作也是行政部門(mén)的責(zé)任，行政部門(mén)的老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助學(xué)生排憂解難同樣有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，強(qiáng)化高校教師的責(zé)任意識(shí)是加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的有效途徑。強(qiáng)化高校教師的責(zé)任意識(shí)，關(guān)鍵在于建立一種高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)和院（系）共同參與的工作機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，只有這樣才能發(fā)揮高校所有部門(mén)和所有教師的合力，形成宣傳思想工作的疊加效應(yīng)。

強(qiáng)化陣地意識(shí)是必然選擇。當(dāng)前，在中國(guó)的大學(xué)校園里，“新自由主義”、“普世價(jià)值論”、“憲政主義”等西方思想已開(kāi)始滲透，“新儒家”、“歷史虛無(wú)主義”等國(guó)內(nèi)錯(cuò)誤思想也趁勢(shì)蔓延。面對(duì)這種情況，有些高校教師或是漠視，或是放棄，導(dǎo)致馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位呈現(xiàn)逐漸弱化的趨勢(shì)。因此，強(qiáng)化高校教師的陣地意識(shí)成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的必然選擇。要讓廣大教師明白上述錯(cuò)誤思潮的危害與本質(zhì)，它們的目的是搞亂中國(guó)，使中國(guó)要么走回封閉僵化的老路，要么走向改旗易幟的邪路。要注重發(fā)揮高校教師的理論優(yōu)勢(shì)，組織他們同各種非馬克思主義、反馬克思主義的歪理邪說(shuō)展開(kāi)論戰(zhàn)，將其驅(qū)逐出大學(xué)校園。同時(shí)，還要充分調(diào)動(dòng)高校教師的積極性和熱情，邀請(qǐng)他們開(kāi)通微博、微信等社交工具，利用新媒體發(fā)聲，讓主流社會(huì)輿論占據(jù)大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)空間。

強(qiáng)化底線意識(shí)是必要舉措。底線，是人們對(duì)某個(gè)社會(huì)群體行為或者道德的最低期望和要求。逾越底線，必然受到公眾的批判和譴責(zé)。堅(jiān)定的政治信仰（政治底線）、嚴(yán)格的法律觀念（法律底線）、高尚的道德情操（道德底線）是高校教師的社會(huì)標(biāo)簽，也是高校教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記的行為底線。然而，細(xì)心觀察，近些年少數(shù)高校教師特別是青年教師政治信仰迷茫、法律觀念淡薄、道德品質(zhì)惡劣，做出許多與自身地位甚不相符的舉動(dòng)，嚴(yán)重?fù)p害了高校教師的社會(huì)形象和職業(yè)聲譽(yù)。少數(shù)高校教師的拙劣表現(xiàn)使青年學(xué)生產(chǎn)生一種被愚弄的感覺(jué)，他們對(duì)宣傳思想工作表現(xiàn)出極大的排斥情緒和抵觸心理。因此，強(qiáng)化高校教師的底線意識(shí)是加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的必要舉措。要加大對(duì)教師的培訓(xùn)和教育力度，特別是理想信念教育、法制教育、職業(yè)道德教育，使之內(nèi)化為廣大教師的精神追求，外化為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，要讓高校教師敢于“亮劍”，對(duì)少數(shù)害群之馬進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，純潔高校教師隊(duì)伍。

政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)這四種意識(shí)相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。只有共同強(qiáng)化這四種意識(shí)，將其融入廣大教師的血液和骨髓當(dāng)中，宣傳思想工作這項(xiàng)強(qiáng)基工程、固本工程、鑄魂工程才能取得良好效果

講話中，王維書(shū)記談了三點(diǎn)要求：

黨委書(shū)記王維就如何貫徹落實(shí)59號(hào)文件精神，對(duì)2015年學(xué)校宣傳思想工作進(jìn)行了部署。講話中，王維書(shū)記談了三點(diǎn)意見(jiàn)：一是統(tǒng)一思想、突出主題，把握宣傳思想工作新內(nèi)涵。把握好宣傳思想工作的新內(nèi)涵，首先要領(lǐng)會(huì)好、落實(shí)好“三個(gè)融入”，要將宣傳思想工作融入到學(xué)校特色辦學(xué)中、融入人才培養(yǎng)全過(guò)程中、融入到匯聚發(fā)展改革正能量中；二是緊抓重點(diǎn)、形成合力，搭建宣傳思想工作新平臺(tái)。要唱響主旋律，做到想唱主旋律、敢唱主旋律、會(huì)唱主旋律。要加強(qiáng)宣傳思想陣地建設(shè)。要強(qiáng)化監(jiān)督、健全理論課堂陣地管理，管好宣傳思想陣地。要形成合力，發(fā)揮平臺(tái)效應(yīng)。要切實(shí)發(fā)揮好思想政治研究會(huì)的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化教職工政治理論學(xué)習(xí)，抓好兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)和校內(nèi)宣講工作，還要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；三是轉(zhuǎn)變思路、提升能力，認(rèn)識(shí)宣傳思想工作新要求。要充分認(rèn)識(shí)到宣傳思想工作的根本目的在于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生員工的根本利益。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，主動(dòng)研究如何提升能力，搶占新媒體、用好新媒體。

最后，王維書(shū)記要求，要加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作，這是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。全校師生要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)宣傳思想工作的必要性、復(fù)雜性和緊迫性，不辱使命。他希望，在省市委和業(yè)務(wù)主管部門(mén)的悉心指導(dǎo)下，在校思政工作研究會(huì)的協(xié)調(diào)引領(lǐng)下，學(xué)校各條戰(zhàn)線共同努力做好新常態(tài)下的宣傳思想工作.討論：

高校當(dāng)好師德“紅線”看守者

教育部９日發(fā)布的《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》提出，科研弄虛作假、性騷擾學(xué)生等七類(lèi)觸及師德“紅線”的行為將受到嚴(yán)懲。造成不良影響或嚴(yán)重后果的，還將追究高校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也?！焙细竦慕處熓紫葢?yīng)該是道德上的合格者。術(shù)業(yè)不精的教師充其量教不好學(xué)生知識(shí)，但心術(shù)不端的教師卻會(huì)帶壞學(xué)生的品格。近年高校教師學(xué)術(shù)造假、收受賄賂、性騷擾學(xué)生等失德行為屢屢見(jiàn)諸報(bào)端，由于一些行為并不構(gòu)成犯罪，致使一些道德敗壞的教師難以受到處罰。

高校教師失德行為多發(fā)，嚴(yán)重傷害了教師隊(duì)伍和高校的形象，高校自身疏于管理難辭其咎。近年多起失德案例暴露出一些高校日常管理中“重科研，輕師德”問(wèn)題嚴(yán)重，對(duì)違反師德的行為不主動(dòng)追究，甚至“護(hù)短”，將嚴(yán)重違反師德的教師仍然留在講臺(tái)上。

針對(duì)這些問(wèn)題，教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》明確提出，高校是師德建設(shè)的責(zé)任主體，高校主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)的第一責(zé)任人；高校應(yīng)組建師德建設(shè)委員會(huì)，并建立一崗雙責(zé)的責(zé)任追究機(jī)制。

教育部這一規(guī)定對(duì)高校師德管理責(zé)任的強(qiáng)化值得肯定，但制度最終轉(zhuǎn)化為師德建設(shè)的助推力，還需要高校積極作為。師德建設(shè)委員會(huì)能否發(fā)揮職能，師德考核能否真正做實(shí)，失德教師的處置能否及時(shí)、公平、公開(kāi)，都將決定師德建設(shè)的成效。

履行師德建設(shè)的主體責(zé)任，高校一方面需要強(qiáng)化日常管理，盡快建立起相應(yīng)的管理體系，將師德考核落到實(shí)處；另一方面，在違反師德行為的處置上，應(yīng)當(dāng)公開(kāi)透明、公平公正，而不能抱著“家丑不可外揚(yáng)”的心態(tài)大事化小、小事化了。

當(dāng)然，師德建設(shè)也需要形成合力。地方教育主管部門(mén)也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮職能，幫助高校扎牢籬笆，防范和懲戒教師失德行為。高校教師也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺(jué)捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)。堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，才能成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師

尹書(shū)記講中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)。32頁(yè)后

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第三篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》

新華社北京1月19日電 中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳最近印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出，意識(shí)形態(tài)工作是黨和國(guó)家一項(xiàng)極端重要的工作，高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

《意見(jiàn)》分七個(gè)部分：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)；

二、指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)；

三、切實(shí)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦；

四、大力提高高校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)；

五、不斷壯大高校主流思想輿論；

六、著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理；

七、切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。

《意見(jiàn)》指出，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校宣傳思想戰(zhàn)線始終堅(jiān)持正確政治方向和輿論導(dǎo)向，大學(xué)生思想政治教育成效顯著，教師思想政治素質(zhì)明顯提高，高校思想理論建設(shè)取得新進(jìn)展，宣傳思想陣地管理不斷加強(qiáng)，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管的體制機(jī)制逐步完善，為辦好人民滿意教育、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局作出了重要貢獻(xiàn)。高校宣傳思想領(lǐng)域主流積極健康向上，廣大師生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)衷心擁護(hù)，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央充分信賴，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿信心。

《意見(jiàn)》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦為主線，以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定廣大師生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

《意見(jiàn)》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的基本原則是：（1）堅(jiān)持黨性原則、強(qiáng)化責(zé)任。切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)駕馭能力，敢抓敢管、敢于亮劍，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。（2）堅(jiān)持育人為本、德育為先。把堅(jiān)定理想信念放在首位，始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。（3）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)。強(qiáng)化依法管理，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，把高校建設(shè)成為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的堅(jiān)強(qiáng)陣地。（4）堅(jiān)持改革創(chuàng)新、注重實(shí)效。準(zhǔn)確把握師生思想狀況，創(chuàng)新工作理念和方式方法，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性。（5）堅(jiān)持齊抓共管、形成合力。推動(dòng)校內(nèi)外協(xié)同配合、全社會(huì)支持參與，構(gòu)建高校宣傳思想工作新格局。（5個(gè)堅(jiān)持）

《意見(jiàn)》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的主要任務(wù)是：（1）堅(jiān)定理想信念，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，加強(qiáng)高校思想理論建設(shè)，加強(qiáng)具有中國(guó)特色、時(shí)代特征的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論體系和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷激發(fā)廣大師生投身改革開(kāi)放事業(yè)的巨大熱情，凝心聚力共筑中國(guó)夢(mèng)。（2）鞏固共同思想道德基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，弘揚(yáng)中國(guó)精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德教育和實(shí)踐，提升師生思想道德素質(zhì)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。（3）壯大主流思想輿論，切實(shí)加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)管理，做大做強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)國(guó)家安全教育，加強(qiáng)國(guó)家觀和民族團(tuán)結(jié)教育，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊(duì)伍，堅(jiān)決抵御敵對(duì)勢(shì)力滲透，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，不斷鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位。（4）推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代要求的大學(xué)文化，培育和弘揚(yáng)大學(xué)精神，把高校建設(shè)成為精神文明建設(shè)示范區(qū)和輻射源，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。（5）立足學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局，形成教書(shū)育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育。

《意見(jiàn)》指出，要切實(shí)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，把統(tǒng)一使用工程重點(diǎn)教材納入相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，把工程重點(diǎn)教材作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃教材，把工程重點(diǎn)教材使用情況作為教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容。要建設(shè)學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的高校思想政治理論課，實(shí)施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，全面深化課程建設(shè)綜合改革，編好教材，建好隊(duì)伍，抓好教學(xué)，切實(shí)辦好思想政治理論課。高校要制定思想政治理論課建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、公共資源使用中優(yōu)先保障思想政治理論課建設(shè)，在人才培養(yǎng)、科研立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)表彰、崗位聘用（職務(wù)評(píng)聘）等方面充分重視思想政治理論課教師，確保思想政治理論課在高校教學(xué)體系中的重點(diǎn)建設(shè)地位。要著力增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性實(shí)效性，啟動(dòng)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，加強(qiáng)黨史國(guó)史和形勢(shì)任務(wù)政策教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高等教育全過(guò)程，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，高度重視民族團(tuán)結(jié)教育，積極開(kāi)展馬克思主義民族觀宗教觀、黨的民族宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，加強(qiáng)高校心理健康教育與咨詢示范中心建設(shè)，做好就業(yè)指導(dǎo)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。要充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，深化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育教學(xué)改革，充分挖掘哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的思想政治教育資源，建立健全符合國(guó)情的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，制定實(shí)施馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)實(shí)施卓越馬克思主義理論人才培養(yǎng)計(jì)劃，深入實(shí)施卓越新聞傳播人才、法律人才培養(yǎng)計(jì)劃。要提升馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用，實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科領(lǐng)航計(jì)劃，改革馬克思主義理論學(xué)科評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)建好一批馬克思主義理論研究和建設(shè)創(chuàng)新基地，編寫(xiě)一批馬克思主義理論學(xué)科研究生核心教材，培養(yǎng)一批馬克思主義理論學(xué)科帶頭人，造就一批馬克思主義理論教育家，重點(diǎn)建設(shè)一批有示范影響的馬克思主義學(xué)院。

《意見(jiàn)》指出，要大力提高高校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)要著力加強(qiáng)教師思想政治工作，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝教師頭腦，進(jìn)一步健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度，實(shí)行學(xué)術(shù)安全培訓(xùn)制度，深入推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干和思想政治理論課骨干教師研修工作，建立中青年教師社會(huì)實(shí)踐和校外掛職制度，重視在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員。要扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，落實(shí)高校教師職業(yè)道德規(guī)范，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，完善加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦法，健全學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督查處機(jī)制。要嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，探索教師定期注冊(cè)制度。

《意見(jiàn)》指出，要不斷壯大高校主流思想輿論。強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)推進(jìn)高校思想理論建設(shè)，推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)，積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心等重點(diǎn)基地建設(shè)，建設(shè)和創(chuàng)辦一批權(quán)威的馬克思主義理論研究學(xué)術(shù)期刊，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在青年教師和學(xué)生中培養(yǎng)一大批政治骨干，造就一支政治堅(jiān)定、學(xué)養(yǎng)深厚、有重要影響的思想理論建設(shè)隊(duì)伍。要提升研究回答重大問(wèn)題的能力，實(shí)施中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃，定期開(kāi)展師生思想政治狀況調(diào)研，建立健全高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究分類(lèi)評(píng)價(jià)體系，完善以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制。要加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，組織開(kāi)展高校名師大講堂、理論名家社會(huì)行等活動(dòng)，推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”，支持中外學(xué)者圍繞中國(guó)發(fā)展和全球性重大問(wèn)題開(kāi)展合作研究。要切實(shí)做好高校新聞宣傳工作，完善新聞信息發(fā)布和新聞發(fā)言人制度，進(jìn)一步改進(jìn)高校新聞宣傳的文風(fēng)作風(fēng)，建立高校、宣傳部門(mén)、新聞媒體三方聯(lián)動(dòng)宣傳機(jī)制，為高校改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，開(kāi)展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)試點(diǎn)工作，大力推進(jìn)校報(bào)?？瘮?shù)字化建設(shè)，探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計(jì)、職務(wù)職稱評(píng)聘方面的認(rèn)定機(jī)制，著力培育一批導(dǎo)向正確、影響力廣的網(wǎng)絡(luò)名師，立足校園網(wǎng)站建設(shè)開(kāi)辦一批貼近師生學(xué)習(xí)生活的網(wǎng)絡(luò)名站名欄，建設(shè)一支由學(xué)生和青年教師骨干組成的網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍，打造示范性思想理論教育資源網(wǎng)站、學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，推進(jìn)輔導(dǎo)員博客、思想政治理論課教師博客、校務(wù)微博、校園微信公眾賬號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)。

《意見(jiàn)》指出，要著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，加強(qiáng)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)。要強(qiáng)化高校課堂教學(xué)紀(jì)律，制定加強(qiáng)高校課堂教學(xué)管理辦法，健全課堂教學(xué)管理體系。要完善宣傳思想陣地管理制度，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果發(fā)布管理，建立高校出版質(zhì)量監(jiān)督檢查體系，制定大學(xué)生社團(tuán)的成立和檢查制度，加強(qiáng)宗教學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理，加強(qiáng)校園反邪教宣傳教育工作。

《意見(jiàn)》最后強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。要完善高校宣傳思想工作機(jī)制，高校黨委要強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)和院（系）共同參與的工作機(jī)制，充分發(fā)揮院（系）黨組織保證監(jiān)督作用，加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)，加快推進(jìn)高校章程制定和核準(zhǔn)工作。要配齊建強(qiáng)高校宣傳思想工作隊(duì)伍，統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等宣傳思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)選配高校宣傳思想工作干部，高校黨委宣傳部長(zhǎng)由學(xué)校黨委常委兼任，加強(qiáng)高校宣傳思想工作人才培養(yǎng)。要構(gòu)建高校宣傳思想工作大格局，各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，把這項(xiàng)工作始終擺在重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：努力做好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作

努力做好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作

袁貴仁

近期，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。這是深入貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作系列重要指示精神、全面推進(jìn)高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文件，是對(duì)新時(shí)期高校宣傳思想工作的總部署總動(dòng)員。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》精神，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期教育戰(zhàn)線的重要任務(wù)。

一、充分認(rèn)識(shí)做好高校宣傳思想工作的重大意義

《意見(jiàn)》指出，做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義后繼有人，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》，需要從全局和戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，進(jìn)一步澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好高校宣傳思想工作的責(zé)任感、使命感。

多年來(lái)，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校一手抓改革發(fā)展，一手抓意識(shí)形態(tài)工作，連續(xù)25年保持穩(wěn)定，為辦好人民滿意教育、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局作出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前高校宣傳思想領(lǐng)域主流積極健康向上，廣大師生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)衷心擁護(hù)，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央充分信賴，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿信心。

同時(shí)，我們必須清醒看到，高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，一些苗頭性、傾向性問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起高度重視。面對(duì)日趨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，高校用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)廣大師生的任務(wù)更加艱巨﹔充分運(yùn)用新型傳播手段創(chuàng)新高校宣傳思想工作，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)的任務(wù)更加凸顯﹔教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革，落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)更加緊迫。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們必須不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，不斷堅(jiān)定廣大師生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的著力點(diǎn)

高校宣傳思想工作點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)任務(wù)，必須從解決當(dāng)前突出問(wèn)題入手，統(tǒng)籌推進(jìn)各方面工作。

一是深化理論武裝，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。做好高校宣傳思想工作，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，也是一項(xiàng)緊迫的、常抓常新的工作。高校要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)，著力回答中國(guó)特色社會(huì)主義重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，不斷深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果，特別是總書(shū)記系列重要講話精神的研究闡釋?zhuān)瑘?jiān)持以黨的理論創(chuàng)新成果武裝師生頭腦。深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)，充分反映黨的理論創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)案例，具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系。實(shí)施好高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，發(fā)揮好高校思政課的主渠道作用，把我們底氣充足的思想理念講深講透，使我們想說(shuō)的內(nèi)容入耳入腦入心，不斷增強(qiáng)青年大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記對(duì)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)表一系列重要講話。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是高校宣傳思想工作的根本任務(wù)。中共教育部黨組、共青團(tuán)中央最近印發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》，著力把核心價(jià)值觀融入學(xué)校教書(shū)育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建相互銜接、各有側(cè)重、梯次推進(jìn)的核心價(jià)值觀教育體系。要更加注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信和價(jià)值觀自信，進(jìn)一步發(fā)揮好社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚共識(shí)、弘揚(yáng)正氣、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要作用。

二是直面突出問(wèn)題，加強(qiáng)陣地建設(shè)與管理。高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，青年師生是敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我進(jìn)行滲透分化的重點(diǎn)人群。近年來(lái)，一些國(guó)家把中國(guó)的發(fā)展壯大看作是對(duì)其制度模式和價(jià)值觀的挑戰(zhàn)，加緊對(duì)我滲透分化，方法手段更加隱蔽多樣，高校宣傳思想陣地管理的難度進(jìn)一步加大。落實(shí)好《意見(jiàn)》，必須不斷增強(qiáng)陣地意識(shí)，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理。要在借鑒吸收一切人類(lèi)文明成果的同時(shí)，防范對(duì)外開(kāi)放條件下辦學(xué)面臨的各種意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，努力在斗爭(zhēng)中把握主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持課堂講授有紀(jì)律，制定《課堂教學(xué)管理辦法》，用馬克思主義占領(lǐng)課堂主陣地。教材是國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn)，也是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的基本途徑。進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)，不斷推進(jìn)馬克思主義學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系創(chuàng)新，堅(jiān)決抵制那些傳播西方錯(cuò)誤觀點(diǎn)的教材進(jìn)入我們的大學(xué)，打造以馬克思主義為指導(dǎo)的教材體系，為壯大主流意識(shí)形態(tài)提供堅(jiān)實(shí)支撐。堅(jiān)持“抓源頭、抓審批、抓場(chǎng)地”，進(jìn)一步規(guī)范宣傳思想陣地管理流程和工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等宣傳陣地管理，不給錯(cuò)誤言論以傳播渠道。

三是重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，壯大主流輿論?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們面臨的最大變量，必須堅(jiān)持管建結(jié)合、善管善用，按照網(wǎng)絡(luò)生態(tài)和運(yùn)行規(guī)律，綜合運(yùn)用法律手段、技術(shù)手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，壯大主流思想輿論，使網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“最大變量”成為最大機(jī)遇。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)，探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章納入科研成果統(tǒng)計(jì)、列為職務(wù)職稱評(píng)聘條件的辦法，打造一支由學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師、輔導(dǎo)員班主任、優(yōu)秀骨干學(xué)生組成的高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作隊(duì)伍，引導(dǎo)他們用中國(guó)的理論、中國(guó)的學(xué)術(shù)解釋中國(guó)的奇跡，把中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的特色和優(yōu)勢(shì)講清楚說(shuō)明白，讓人民群眾能夠聽(tīng)懂和認(rèn)同。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)思想政治教育示范性網(wǎng)站長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，推出一批示范性思想理論教育資源網(wǎng)站、學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，集中優(yōu)勢(shì)辦出品牌。推進(jìn)教師博客、校務(wù)微博、班級(jí)微博、校園微信公眾賬號(hào)建設(shè)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)用戶管理，與有關(guān)部門(mén)協(xié)同建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)急機(jī)制，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平，讓網(wǎng)絡(luò)空間成為激發(fā)正能量的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

四是堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，建?qiáng)工作隊(duì)伍。做好高校宣傳思想工作，關(guān)鍵在人。要強(qiáng)化高校黨委的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，把對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視不重視、抓得到位不到位，作為衡量高校黨委領(lǐng)導(dǎo)能力的核心標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，首先，要解決好“信”的問(wèn)題，讓有理想的人講理想、有信仰的人講信仰。要把是否重視、是否善于做意識(shí)形態(tài)工作作為高校干部選拔、任用和考核的重要內(nèi)容，對(duì)于在意識(shí)形態(tài)工作中出現(xiàn)重大問(wèn)題的干部，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。其次，要解決好“強(qiáng)”的問(wèn)題，讓搞馬克思主義的人有尊嚴(yán)、有自信、有底氣、有本事。進(jìn)一步完善馬克思主義理論人才培養(yǎng)體系，著力在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的馬克思主義者，在青年教師中培養(yǎng)一批高水平的馬克思主義理論教育人才。再次，要全面加強(qiáng)教師思想政治工作，把好教師聘用政治關(guān)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，引導(dǎo)廣大教師真正成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。

三、不斷提高做好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的能力

新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的對(duì)象、條件、環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，需要我們深入研究規(guī)律，不斷增強(qiáng)方法自覺(jué)，注重方法創(chuàng)新，提高做好意識(shí)形態(tài)工作的本領(lǐng)。

一是樹(shù)立戰(zhàn)略思維，提高把握大勢(shì)能力。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要站在戰(zhàn)略和全局的高度觀察和處理問(wèn)題，從政治上認(rèn)識(shí)和判斷形勢(shì)，透過(guò)紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)象，把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。做好高校宣傳思想工作，必須樹(shù)立戰(zhàn)略思維，善于從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度思考問(wèn)題。目前來(lái)看，我們所面臨的大勢(shì)，首先是經(jīng)濟(jì)全球化條件下，各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁的大勢(shì)。這就需要我們改變過(guò)去封閉狀態(tài)下做意識(shí)形態(tài)工作的慣性思維，把意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)和各種思想文化碰撞作為一種新常態(tài)，善于從戰(zhàn)略層面應(yīng)對(duì)和思考。其次就是把握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大勢(shì)。意識(shí)形態(tài)工作說(shuō)到底是做人的工作，人在哪兒重點(diǎn)就應(yīng)該放在哪兒。青年大學(xué)生是網(wǎng)民的主要群體，高校意識(shí)形態(tài)很多問(wèn)題也是因網(wǎng)而生、因網(wǎng)而興，我們必須充分利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代全媒體、大數(shù)據(jù)等特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作能力，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。

二是強(qiáng)化底線思維，提高應(yīng)對(duì)難題能力?？倳?shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要善于運(yùn)用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這樣才能有備無(wú)患，遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。做好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作，必須充分估計(jì)到工作中存在的困難和問(wèn)題，強(qiáng)化底線思維，把工作基點(diǎn)放在可能出現(xiàn)的最大風(fēng)險(xiǎn)上，準(zhǔn)備好對(duì)策。當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作面臨的最根本問(wèn)題就是如何贏得青年。正反兩方面經(jīng)驗(yàn)表明，執(zhí)政的最大優(yōu)勢(shì)是贏得青年，執(zhí)政的最大風(fēng)險(xiǎn)是失去青年，贏得青年就能贏得未來(lái)。從這一點(diǎn)看，高校宣傳思想工作極端重要、任重道遠(yuǎn)。貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》的各項(xiàng)任務(wù)，要寧可把問(wèn)題想得復(fù)雜一些，把形勢(shì)想得嚴(yán)峻一些，拿出綜合的、具體的、可操作、有效的實(shí)施方案，決不能以文件落實(shí)文件，走過(guò)場(chǎng)，走形式。

三是增強(qiáng)系統(tǒng)思維，提高協(xié)同合作能力。高校宣傳思想工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)方面，關(guān)涉教學(xué)、科研、管理各個(gè)領(lǐng)域，必須樹(shù)立系統(tǒng)思維，善打組合拳，不斷提高協(xié)同合作能力。目前，多部門(mén)協(xié)調(diào)配合、密切聯(lián)動(dòng)的管理工作機(jī)制有待完善，在一定程度上還存在各自為戰(zhàn)、信息交流不暢等問(wèn)題。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，協(xié)同合作，建立各方面共同參與的工作機(jī)制，形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。

四是運(yùn)用法治思維，提高依法治理能力。全面推進(jìn)依法治國(guó)，要求我們善于運(yùn)用法治思維，以法治方式推進(jìn)高校宣傳思想工作。要始終把維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)作為高校宣傳思想工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法治教育，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。善于以法治方式處理高校意識(shí)形態(tài)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和法律約束相結(jié)合，對(duì)于違反國(guó)家法律法規(guī)、違反校規(guī)校紀(jì)的言行，要依法依規(guī)處理。著力加強(qiáng)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，善于用制度管人管事，堅(jiān)持依法治教與推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作制度化相結(jié)合，不斷推動(dòng)高校宣傳思想工作法治化、規(guī)范化。

第五篇：深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要性和緊迫性(上)

深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要性和緊迫性（上）大力加強(qiáng)黨的自身建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，是關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運(yùn)、關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略課題。無(wú)論革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，黨的建設(shè)都是黨的事業(yè)取得勝利的一個(gè)重要法寶，它始終同我們國(guó)家和民族的前途命運(yùn)息息相關(guān)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革取得的每一步發(fā)展和每一個(gè)勝利，都是同黨的建設(shè)取得的進(jìn)步密不可分。特別是在黨的事業(yè)發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，全黨面臨新的形勢(shì)和任務(wù)的重大關(guān)頭，黨的建設(shè)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)黨的事業(yè)的發(fā)展尤其具有關(guān)鍵性的意義。實(shí)踐證明，抓住黨的滋生建設(shè)，就抓住了關(guān)系黨和國(guó)家工作全局的關(guān)鍵，抓住了治國(guó)理政的根本。這次全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下黨的建設(shè)作出一系列重大決策和部署，深刻體現(xiàn)了我們黨審時(shí)度勢(shì)、安居思危的憂患意識(shí)，表明了我們黨進(jìn)一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)的堅(jiān)強(qiáng)決心，對(duì)于全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊。保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要從政治和全局的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下黨的自身建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下共產(chǎn)黨執(zhí)政的內(nèi)在規(guī)律和基本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感和使命感。

第一節(jié) 加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)史積極應(yīng)對(duì)國(guó)際新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，不斷提高黨觀察分析形勢(shì)、駕馭現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)雜局面水平的迫切需要

正確判斷時(shí)代特征，準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)制定目標(biāo)任務(wù)，歷來(lái)都是關(guān)系到馬克思主義政黨前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，也是衡量馬克思主義政黨先進(jìn)性的重要根據(jù)。我們黨堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析世界發(fā)展的總趨勢(shì)、中國(guó)社會(huì)的實(shí)際狀況和中國(guó)人民的根本要求，依據(jù)發(fā)展變化的實(shí)際，明確黨在各個(gè)歷史時(shí)期的目標(biāo)和任務(wù)，不斷為黨和人民的事業(yè)指明前進(jìn)方向。20世紀(jì)上半葉，面對(duì)帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的特點(diǎn)，面對(duì)中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的狀況，我們黨緊緊把握民族獨(dú)立和人民解放的時(shí)代主題，確立了新民主主義革命的歷史任務(wù)，舉起了救亡圖存、推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的旗幟。新中國(guó)成立后，他們又面對(duì)世界社會(huì)主義方興未艾、民族解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌的國(guó)際局勢(shì)，面對(duì)中國(guó)百?gòu)U待興的局面，我們黨緊緊把握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和廣大人民的意愿，成功進(jìn)行了社會(huì)主義革命，開(kāi)展了社會(huì)主義建設(shè)。20世紀(jì)70年代末以來(lái)，面對(duì)和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的國(guó)際環(huán)境，面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這個(gè)現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，我們黨在撥亂反正的基礎(chǔ)上及時(shí)實(shí)現(xiàn)了工作重點(diǎn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，果斷作出改革開(kāi)放的戰(zhàn)略抉擇，緊緊把握發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，加快建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。歷史表明，只有正確認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代特征和世界發(fā)展的總趨勢(shì)，科學(xué)制定和實(shí)施符合我國(guó)實(shí)際和人民愿望的目標(biāo)和任務(wù)，我們黨才能始終站在時(shí)代發(fā)展的前列和中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的潮頭。

全會(huì)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界正處于在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。我們黨作為一個(gè)有所作為的執(zhí)政黨，要在日益激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中牢牢掌握加快我國(guó)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，就必須科學(xué)判斷和全面把握國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化，正確應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化以及科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)，全面認(rèn)識(shí)和把握國(guó)際因素對(duì)我國(guó)的影響，妥善處理影響世界和發(fā)展的各種復(fù)雜和不確定因素，不斷提高我們同國(guó)際社會(huì)交往的本領(lǐng)，特別強(qiáng)調(diào)要全面分析和妥善應(yīng)對(duì)來(lái)自外部環(huán)境的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)持平等互利、共贏共存，充分利用有利因素，積極化解不利因素，努力變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。因此，抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，不斷提高觀察分析形勢(shì)、駕馭現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)雜局面的本領(lǐng)，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)必須高度重視、深入研究解決的重大課題。

一是進(jìn)入新世紀(jì)，世界政治格局正在發(fā)生深刻變化，迫切需要執(zhí)政黨提高駕馭復(fù)雜局面的能力。一方面，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。世界要和平，人民要合作，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，是時(shí)代的潮流?？傮w和平、局部戰(zhàn)爭(zhēng)，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩，仍然是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)。另一方面，和平與發(fā)展兩大主題一個(gè)也沒(méi)有解決。冷戰(zhàn)思維仍然存在，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治有新的發(fā)展。這些情況錯(cuò)綜復(fù)雜，使國(guó)際形勢(shì)出現(xiàn)了許多新情況新特點(diǎn)。比如，盡管和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，但和平與發(fā)展的不確定因素相互交織，恐怖主義危害上升，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治日益張揚(yáng)，民族、宗教矛盾沖突不斷，邊界領(lǐng)±爭(zhēng)端時(shí)有發(fā)生，世界很不安寧。又比如，盡管經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)迅猛，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，但這種經(jīng)濟(jì)全球化，是西方國(guó)家主導(dǎo)的，發(fā)展中國(guó)家主權(quán)受到了沖擊和削弱。再比如，盡管科技進(jìn)步日新月異，以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的發(fā)展，極大地改

變了人們的生產(chǎn)、生活方式和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系，但也進(jìn)一步拉大了窮國(guó)與富國(guó)、弱國(guó)與強(qiáng)國(guó)的差距，西強(qiáng)東弱和北富南貧的特點(diǎn)更加突出。還比如，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，經(jīng)濟(jì)、科技上同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距給我們很大壓力，我們自身還有許多困難，而且霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源，推行霸權(quán)主義與反對(duì)霸權(quán)主義將成為21世紀(jì)的一個(gè)特點(diǎn)。

二是國(guó)際金融危機(jī)的沖擊和影響使世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更加復(fù)雜多變，迫切需要執(zhí)政黨提高分分析判斷形勢(shì)、制定和調(diào)整金融和經(jīng)濟(jì)政策的水平。

當(dāng)前，我們?nèi)蕴幱趪?guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)峻考驗(yàn)之中。這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)，波及范圍之廣、影響程度之深、沖擊強(qiáng)度之大，為20世紀(jì)30年代以來(lái)所罕見(jiàn)。目前來(lái)看，這場(chǎng)危機(jī)有

四個(gè)特點(diǎn)：第一是爆發(fā)快。以2007年4月美國(guó)新世紀(jì)房貸公司申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)和2007年6月美國(guó)貝爾斯登旗下兩只對(duì)沖基金倒下為起點(diǎn)，次貸危機(jī)像瘟疫一樣迅速蔓延，以驚人的速度演變?yōu)橐粓?chǎng)金融危機(jī)，以至于國(guó)際輿論普遍認(rèn)為，這是一場(chǎng)席卷全球的“金融海嘯”。第二是來(lái)勢(shì)猛。不僅參與次貸的金融機(jī)構(gòu)首當(dāng)其沖，而且未參與次貸的金融單位也未能幸免；不僅中小金融機(jī)構(gòu)深受其害，而且不少資深的金融“巨頭”也相繼倒臺(tái)。美國(guó)前五大投資銀行“全軍覆沒(méi)”，證券、保險(xiǎn)、基金公司接連倒閉，繼投資銀行引爆之后，商業(yè)銀行步其后塵。第三是范圍廣。一方面，危機(jī)跨越了絕大多數(shù)國(guó)家，迅速?zèng)_擊到

所有的發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家。另一方面，危機(jī)覆蓋了所有的金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)。更重要的是，危機(jī)不僅沖擊了國(guó)際金融體系，而且進(jìn)一步傳導(dǎo)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)，美、歐、日等主簧發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體已陷入衰退。第四是影響深。危機(jī)最直接的后果是嚴(yán)重沖擊了世界金融體系，美國(guó)金融體系的完美神話變?yōu)榕萦?，一些發(fā)達(dá)國(guó)家和新興國(guó)家不得不反思甚至拋棄對(duì)美國(guó)金融體系的崇拜，轉(zhuǎn)而尋求新的更符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的金融體系的重建。由于金融危機(jī)對(duì)各個(gè)國(guó)家的影響程度不同，國(guó)家之間實(shí)力的對(duì)比將發(fā)生變化。當(dāng)前，這場(chǎng)危機(jī)仍在由美國(guó)向其他國(guó)家蔓延，由發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體蔓延，由虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，國(guó)際市場(chǎng)需求減弱，世界經(jīng)濟(jì)增速放緩，許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)重困難。造成這場(chǎng)金融危機(jī)的原因是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)體宏觀經(jīng)濟(jì)政策不當(dāng)?shù)脑?，也有金融監(jiān)管缺失的原因。這場(chǎng)金融危機(jī)發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)立即行動(dòng)起來(lái)，在不同層面采取了一系列應(yīng)對(duì)措施。作為世界經(jīng)濟(jì)的一部分，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不可避免地受到國(guó)際金融危機(jī)影響，正經(jīng)

受近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們將突出面臨國(guó)際金融危機(jī)影響持續(xù)加深、全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯放緩的壓力，突出面臨外部需求顯著減少、我國(guó)傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐步減弱的壓力，突出面臨國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、投資和貿(mào)易保護(hù)主義上升的壓力，突出面臨人口資源環(huán)境約束不斷增強(qiáng)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要求更為迫切的壓力。能不能變壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，是對(duì)我們駕馭復(fù)雜局面能力的考驗(yàn)，是對(duì)我們黨執(zhí)政能力的考驗(yàn)。如果僅靠經(jīng)驗(yàn)，靠少數(shù)人的智慧，不深入調(diào)查研究，不從實(shí)際出發(fā)；僅了解本國(guó)，不了解世界；僅了解局部，不了解全局；僅知道今天，不知道昨天，不前瞻明天，就很難作出正確決策。

三是國(guó)際意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各種思想文化的相互激蕩，有吸納又有排訴，右融合又有斗爭(zhēng)，有滲透又有抵御，迫切需要執(zhí)政黨提高文化建設(shè)的主導(dǎo)能力。一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)，不僅需要依靠堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)，依靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，依靠好的制度和法治，同時(shí)也需全體社會(huì)成員思想上的統(tǒng)一和穩(wěn)定。如果一個(gè)執(zhí)政黨對(duì)社會(huì)思想文化領(lǐng)域的復(fù)雜變化不敏感、不研究，拿不出有效的應(yīng)對(duì)措施，那就無(wú)法掌好權(quán)，執(zhí)好政，甚至有喪失政權(quán)的危險(xiǎn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，世界文化的交流更加深入，競(jìng)爭(zhēng)和碰撞也更加激烈。特別是美國(guó)作為當(dāng)今世界唯一的越級(jí)大國(guó)，不僅掌握了經(jīng)濟(jì)霸權(quán)、軍事霸權(quán)，而且采取各種方式輸出自己的文化，建立和推行文化霸權(quán)主義。冷戰(zhàn)結(jié)束以后，他們認(rèn)為和平演變?cè)谔K東地區(qū)“結(jié)出了花朵”，因而更加看重思想文化的作用，加強(qiáng)了文化擴(kuò)張和滲透的全球攻勢(shì)，竭力把他們的社會(huì)制度、價(jià)值觀念強(qiáng)加于人，妄圖在潛移默化中搞亂我國(guó)干部群眾的思想，以達(dá)到“西化”的目的。為了配合這種攻勢(shì)，一些學(xué)者紛紛提出“歷史終結(jié)論”、“文明沖突淪”、經(jīng)濟(jì)政治文化“無(wú)國(guó)界論”、“人權(quán)高于主權(quán)論”、“西方文化中心主義”等等，為文化擴(kuò)張和滲透披上一層合法的、道德的外衣。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)也有一些人積極響應(yīng)，公開(kāi)鼓吹“全盤(pán)西化”，政治上主張西方式多黨制和議會(huì)民主，經(jīng)濟(jì)上主張私有化，思想文化上主張取消馬克思主義的指導(dǎo)地位，價(jià)值觀上主張極端個(gè)人主義；歪曲黨和人民的奮斗歷史，詆毀馬克思主義，煽動(dòng)對(duì)黨和政府的不滿情緒；對(duì)改革開(kāi)放持懷疑和否定態(tài)度，反對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策；對(duì)社會(huì)極端不負(fù)責(zé)任，生產(chǎn)格調(diào)低下、宣揚(yáng)暴力和迷信頹廢思想的影視、書(shū)刊作品，等等，都對(duì)人們的思想形成了不同程度的沖擊，也對(duì)黨的執(zhí)政地位造成嚴(yán)重威脅。

在復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)下，黨要領(lǐng)導(dǎo)人民抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面建

設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展作出貢獻(xiàn)，必須正確應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)，妥善

處理國(guó)際事務(wù)和國(guó)際關(guān)系，爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境和周邊環(huán)境。一是堅(jiān)持用寬廣的眼界觀察世界，提高科學(xué)判斷國(guó)際形勢(shì)和進(jìn)行戰(zhàn)略思維的水平。二是堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行對(duì)外方針政

策，掌握處理國(guó)際事務(wù)的主動(dòng)權(quán)。三是全面認(rèn)識(shí)和把握國(guó)際因素對(duì)我國(guó)的影響，不斷提高同國(guó)際社會(huì)交往的本領(lǐng)。面對(duì)復(fù)雜激烈的國(guó)際斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)，我們黨要帶領(lǐng)人民抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害，爭(zhēng)取有利的外部環(huán)境，就必須重視研究國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)判斷國(guó)際形勢(shì)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性。這就給全黨提出堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，冷靜觀察和科學(xué)分析國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化，準(zhǔn)確把握和自覺(jué)運(yùn)用國(guó)際社會(huì)發(fā)展變化的規(guī)律，不斷提高包括科學(xué)判斷世界形勢(shì)、有效駕馭復(fù)雜局面、沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、妥善應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)在內(nèi)的執(zhí)政能力，善于從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局著眼，科學(xué)制定外交工作的方針政策和戰(zhàn)略策略，牢牢把握外交丁作的主動(dòng)權(quán)這樣一個(gè)重要的任務(wù)。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)要求中國(guó)共產(chǎn)黨，既要緊緊抓住重大的戰(zhàn)略機(jī)遇，又要妥善應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須以一種時(shí)不我待的緊迫感，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，迅速增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。