第一篇：《小崔讀書》策劃案

《小崔讀書》策劃案

作者: 余錦

目錄

一、緒論

二、市場(chǎng)分析

（一）中國(guó)圖書市場(chǎng)分析

（二）中國(guó)讀書欄目狀況

（三）《小崔讀書》的SWOT分析

三、電視欄目《小崔讀書》的宗旨

四、電視欄目《小崔讀書》的定位

五、欄目選題及策略

六、電視欄目《小崔讀書》的設(shè)置和形態(tài)結(jié)構(gòu)

七、欄目生產(chǎn)的資源配置及來源

八、欄目的包裝宣傳

九、欄目的品牌推廣

十、欄目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、欄目的盈利模式

十二、欄目的再開發(fā)

十三、前景預(yù)測(cè)

一、緒論

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。

臧克家說過：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。

小二郎說過：沒有學(xué)問無臉見爹娘。

于是，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道文化類欄目《小崔讀書》策劃案誕生。

二、市場(chǎng)分析

（一）中國(guó)圖書市場(chǎng)分析

根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所2006年的全國(guó)調(diào)查，84.1%的中國(guó)人認(rèn)為，閱讀是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的有效方法。在中國(guó)的城市中，58.8%的人一年中至少讀過一本書。每一個(gè)識(shí)字居民一年中平均讀書6.4本。有27.8%的中國(guó)人在網(wǎng)上讀過書。

中國(guó)人在文化和教育上的人均消費(fèi)為1097元，僅次于食品消費(fèi)，是生活中的第二大支出。

中國(guó)圖書業(yè)的凈銷售額為人民幣493.2億元，年增長(zhǎng)率5.5%。每本書的平均售價(jià)為7.8元，年增長(zhǎng)率7.7%。中國(guó)的圖書出版總量為64.7億冊(cè)，比上年增長(zhǎng)0.9%。其中，教材和教輔材料出版總量為35.3億冊(cè)，比上年增長(zhǎng)7.9%，即教材和教輔材料占到整個(gè)中國(guó)圖書市場(chǎng)總出版量的54.6%，且增長(zhǎng)速度大大高于整個(gè)行業(yè)的增長(zhǎng)速度。

無容置疑，中國(guó)龐大的圖書市場(chǎng)、龐大的讀者群、作者群、出版社是《小崔讀書》的有力支撐。

（二）中國(guó)讀書欄目狀況

下面主要針對(duì)電視讀書欄目和網(wǎng)絡(luò)讀書頻道進(jìn)行分析，因?yàn)?，它們將是《小崔讀書》的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)者。

1、中國(guó)電視讀書欄目的現(xiàn)狀與發(fā)展

作為文明古國(guó)之一，中國(guó)人自古就有讀書學(xué)習(xí)的好傳統(tǒng)，“書中自由顏如玉，書中自有黃金屋”吸引著讀書人前赴后繼、赴湯蹈火。但電視讀書欄目的出現(xiàn)在我國(guó)卻是十幾年的事。

1996年5月12日，作為國(guó)內(nèi)第一檔有影響的電視讀書欄目——中央電視臺(tái)的《讀書時(shí)間》開播，引起了讀書人的關(guān)注。

當(dāng)時(shí)中國(guó)文化類的節(jié)目不多，因此讀書人在《讀書時(shí)間》上看到平時(shí)見不到的大學(xué)者大作家時(shí)，在當(dāng)時(shí)節(jié)目形態(tài)、頻道、電視資源不怎么豐富的情況下，引起了很大反響。加上當(dāng)時(shí)談話類節(jié)目不是很多，因此大家就覺得《讀書時(shí)間》很有意思，而引起了很多電視臺(tái)的模仿。中國(guó)教育電視臺(tái)的《書苑漫步》、河北電視臺(tái)《讀書》、北京有線電視臺(tái)的《華夏書苑》、北京電視臺(tái)的《東方書苑》、鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)的《開卷有益》、浙江有線電視臺(tái)的《書情手冊(cè)》、廣州電視臺(tái)的《書訊》、上海電視臺(tái)的《閱讀長(zhǎng)廊》、湖南電視臺(tái)的《愛晚書亭》、青島電視臺(tái)的《一味書屋》等10余家電視讀書欄目在《讀書時(shí)間》后相繼開播。

1996年5月，詩人徐遲成為《讀書時(shí)間》的采訪嘉賓，從而成就了它的第一期節(jié)目一一《談{哥德巴赫猜想>》，節(jié)目播出后，得到了很多知識(shí)界的反饋，《讀書時(shí)間》就此開始了它的文化之旅。一群和世紀(jì)同齡的文化老人成了《讀書時(shí)間》關(guān)注的對(duì)象，包括社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通、哲學(xué)家胡繩、王元化、文學(xué)家張中行、畫家兼散文家黃永玉和黃苗子、郁風(fēng)夫婦等??。

曾幾何時(shí)，讀書欄目作為文化欄目之一，為觀眾、為讀者送來一陣陣清新之風(fēng)，但隨著觀眾口味的不斷提高特別是讀者閱讀欣賞水平的日益提升，對(duì)形式單

一、內(nèi)容老套的電視讀書欄目越來越挑剔。觀眾對(duì)電視讀書欄目的遠(yuǎn)離造成了電視讀書欄目的收視率越來越低，電視臺(tái)在以“收視率”為綱的媒體氛圍中，對(duì)電視讀書欄目越來越不重視。

時(shí)至今日，作為一檔獨(dú)立的讀書欄目，《讀書時(shí)間》從熒屏上已經(jīng)消失。與《讀書時(shí)間》相比，各省臺(tái)的讀書欄目運(yùn)氣似乎也好不到哪里去，近幾年相繼停播的電視讀書節(jié)目還有北京有線電視臺(tái)的《華夏書苑》、青島電視臺(tái)的《一味書屋》、北京電視臺(tái)的《東方書苑》、上海電視臺(tái)的《閱讀長(zhǎng)廊》、湖南電視臺(tái)的《愛晚書亭》、鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)的《開卷有益》等。

雖然如此，目前仍有一些電視讀書欄目堅(jiān)守陣地，甚至獨(dú)立潮頭。

（1）河北衛(wèi)視《讀書》欄目

在娛樂類節(jié)目遍地開花的電視屏幕上，河北衛(wèi)視的《讀書》欄目以其清新淡雅的風(fēng)格和深厚的文化底蘊(yùn)吸引了觀眾的視線。欄目開播以來，先后邀請(qǐng)了王蒙、鐵凝、馮驥才、余秋雨、賈平凹等近200位文化界名人，推出了《雍正王朝》、《霜冷長(zhǎng)河》、《我的伯父周恩來》、《遙遠(yuǎn)的完美》等100余部在社會(huì)上引起較大反響的文學(xué)作品。

《讀書》既是讀書人的朋友，又是廣大普通觀眾的知己。雅俗共賞，文娛皆宜。著眼于“大文化”內(nèi)涵，選材廣泛，不拘一格，包括文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、情感、教育等等，貼近時(shí)代，緊隨時(shí)尚，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)?！蹲x書》以書為載體，以一顆平常心為觀眾打開一扇文化之窗；以一份文化情結(jié)，結(jié)緣天下人。讀書養(yǎng)生、讀書養(yǎng)氣、讀書養(yǎng)趣、讀書養(yǎng)性，讓觀眾感觸智慧的碰撞，感受情感的溝通，感知生命的對(duì)話。

《讀書》的成功之處在于，把作品的最初孕育、構(gòu)思，到寫作、出版的過程，以及有關(guān)的作者經(jīng)歷、命運(yùn)發(fā)掘、精選出來；尤其是一部?jī)?yōu)秀的作品，圍繞著文本一定有一些鮮為人知的或顯或隱的動(dòng)人的故事。這樣既幫助了讀者對(duì)作品的理解和欣賞，也使節(jié)目本身充滿了情趣。

《讀書》的缺點(diǎn)：形式較單調(diào)，專題加訪談，無起承轉(zhuǎn)合，欄目不太吸引人。

（2）央視十套《子午書簡(jiǎn)》欄目

《子午書簡(jiǎn)》欄目雖然不是傳統(tǒng)意義上的讀書欄目，但每期節(jié)目播出的內(nèi)容都與書有關(guān)。

《子午書簡(jiǎn)》欄目擷取古今中外經(jīng)典優(yōu)秀詩歌、小說、美文，取其精美章節(jié)，邀請(qǐng)名家朗讀。并介紹與之相關(guān)的歷史、文化及人物背景，以言述其情，以志傳其聲。

《子午書簡(jiǎn)》節(jié)目形式主要以演播室誦讀形式為主，并配以簡(jiǎn)潔精美的與文章情緒相關(guān)的圖片、音樂，以及主持人對(duì)文章背景的介紹，再加上演播室現(xiàn)場(chǎng)燈光的劇場(chǎng)效果處理，給觀眾以高精神層次上的美的啟迪與享受。

《子午書簡(jiǎn)》欄目的不足：形式單一，力量單薄。

（3）北京電視臺(tái)科教頻道《非常接觸》欄目

繼成功推出名牌節(jié)目《夫妻劇場(chǎng)》之后，北京久和成影視機(jī)構(gòu)結(jié)合成功經(jīng)驗(yàn)，再度聯(lián)手北京電視臺(tái)和上海電視臺(tái)等全國(guó)省市級(jí)電視媒體，由業(yè)內(nèi)多位資深專家，耗時(shí)半年之久，傾全力周密策劃研究，精心打造的全新讀書欄目《非常接觸》，2004年元月隆重推出！

《非常接觸》一改以往電視讀書節(jié)目呆板無趣、曲高和寡的窄眾節(jié)目套路，圍繞一位名流的暢銷書展開節(jié)目設(shè)置。欄目包括：只帶一本書、權(quán)威書榜、讀到之處、互動(dòng)讀書心得、非常書榜、書中的生活技巧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在歡樂暴笑、有趣好玩、實(shí)用貼近的氛圍中，打造出一檔具有時(shí)尚感的高收視品牌欄目。

《非常接觸》欄目以18歲至45歲的中青年觀眾為主要收視人群，每期節(jié)目混編長(zhǎng)度50分鐘，每周黃金時(shí)間播出一期。欄目中有隨時(shí)爆發(fā)的笑聲、有趣感人的故事、短促迸發(fā)的交鋒、以及從嘉賓書中提煉出的大眾生活技巧。就像欄目廣告語所說：“在別人的書中，找出自己的答案?！?/p>

（4）鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)《開卷八分鐘》欄目

在現(xiàn)代社會(huì)，繁忙的都市人生活節(jié)奏快，娛樂方式選擇多樣，人們花在網(wǎng)絡(luò)和看電視劇上的時(shí)間越來越多，相反讀書的時(shí)間卻越來越少。

《開卷八分鐘》這個(gè)節(jié)目就是希望可以每天介紹一本書，也就是說在８分鐘的時(shí)間里，讓觀眾用最簡(jiǎn)利的方式碰觸到書籍的精髓，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)迥異又奇妙的書中世界。

每一集節(jié)目除了幫觀眾讀了一本書以外，對(duì)觀眾來講也是一個(gè)協(xié)助他們選書來讀的過程，看了節(jié)目觀眾會(huì)說：這本書值得買來好好讀一下。欄目的口號(hào)就是: 每天一本書, 只要八分鐘!

（5）北京電視臺(tái)青少頻道讀書欄目《悅讀會(huì)》

《悅讀會(huì)》是BTV8主推的文化類欄目，每周一晚9點(diǎn)播出。悅己、悅?cè)?、悅心，《悅讀會(huì)》的精神就體現(xiàn)在這個(gè)悅字上。以往的電視讀書欄目，往往是曲高和寡，最終偃旗息鼓。《悅讀會(huì)》以批判的精神解讀最受關(guān)注的書和與書有關(guān)的文化事件。節(jié)目?jī)?nèi)容主要分為兩類：一類是對(duì)熱點(diǎn)讀物的賞析，以及對(duì)暢銷書作者的訪談；一類是由社會(huì)文化名流就讀書相關(guān)的話題與讀者們進(jìn)行座談?！稅傋x會(huì)》把各界文化名流請(qǐng)進(jìn)演播室，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)?！?/p>

2、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)讀書頻道現(xiàn)狀及發(fā)展

（1）中國(guó)網(wǎng)絡(luò)讀書頻道現(xiàn)狀

隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，互連網(wǎng)抓住機(jī)遇，后來居上，網(wǎng)絡(luò)讀書頻道發(fā)展迅猛，勢(shì)頭良好?，F(xiàn)在，很多稍具規(guī)模的門戶網(wǎng)站都開設(shè)了自己的讀書頻道，其中新浪、搜狐、騰訊、TOM等網(wǎng)站的讀書頻道已經(jīng)頗有影響。

新浪網(wǎng)作為中國(guó)最大的門戶網(wǎng)站，于2002年10月上線，新浪讀書頻道的初衷是想建立一個(gè)服務(wù)于出版社和讀者平臺(tái)，讓出版社的新書信息更快地發(fā)布出來，讓讀者第一時(shí)間了解新書信息，讀書、評(píng)書和交友的互動(dòng)平臺(tái)。

新浪讀書頻道目前內(nèi)容包括有圖書連載、作家在線、排行榜、書評(píng)、書訊、新聞、原創(chuàng)等。其中圖書連載選題主要偏重?zé)狳c(diǎn)書、名人書、暢銷書、歷史類、小說、生活實(shí)用類、勵(lì)志類和職場(chǎng)類等的大眾比較關(guān)注的圖書，其他類別也逐步補(bǔ)充。新浪讀書頻道非常注重圖書的品質(zhì)，每周從出版社和編輯推薦的上百本圖書里只選20％進(jìn)行連載，其它的圖書，根據(jù)不同圖書的特點(diǎn)，取其精華部分進(jìn)行其它形式的推薦。為了滿足廣大網(wǎng)友和作家溝通的要求，新浪讀書頻道一開始就建立了作家在線欄目，一直到現(xiàn)在，每周至少做一期，及時(shí)請(qǐng)到了包括金庸、白先勇、賈平凹、余秋雨、劉震云、海巖在內(nèi)的著名作家與讀者面對(duì)面溝通交流。新浪讀書頻道每周每月都根據(jù)讀者的點(diǎn)擊率和評(píng)論做排行榜，這些排行榜完全是網(wǎng)友自己的選擇，客觀公正。目前在一些媒體上和大書店里都有體現(xiàn)，成為讀者選書購書重要的風(fēng)向標(biāo)。此外，新浪讀書頻道還舉辦子影響頗大的原創(chuàng)大賽，新浪讀書頻道的很多讀者喜歡寫作，經(jīng)常給網(wǎng)站投稿。在新浪上連載的原創(chuàng)作品經(jīng)過網(wǎng)友的檢驗(yàn)，作品品質(zhì)一目了然，眾多的出版社很愿意出版這些受過檢驗(yàn)的作品，出版后的銷量反響也不錯(cuò)。

讀書頻道目前在新浪所有頻道中排行前五位，很多圖書網(wǎng)友的留言達(dá)到7000-8000條，是讀者了解圖書文化信息的重要渠道。

國(guó)內(nèi)另一個(gè)門戶網(wǎng)站搜狐緊隨新浪，開通了自己的讀書頻道。經(jīng)過運(yùn)行，增長(zhǎng)勢(shì)頭非常明顯，現(xiàn)在日平均訪問量達(dá)到500萬的優(yōu)異成績(jī)。

網(wǎng)絡(luò)讀書頻道在國(guó)內(nèi)的歷史雖然不長(zhǎng)，憑借海量、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成了廣大愛書人獲取圖書信息的重要渠道，同時(shí)也不可避免地對(duì)電視讀書欄目構(gòu)成威脅。

（2）中國(guó)網(wǎng)絡(luò)讀書頻道的發(fā)展和對(duì)電視讀書欄目的沖擊

據(jù)美國(guó)網(wǎng)絡(luò)出版商協(xié)會(huì)近期公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，在18歲到54歲的人群中有45．6％將互聯(lián)網(wǎng)作為家庭娛樂的首選，從數(shù)量上超過了選擇電視的用戶。該項(xiàng)調(diào)查中有這樣一個(gè)問題：當(dāng)你的生活中僅剩下兩種媒體，你會(huì)選擇哪兩個(gè)?結(jié)果大多數(shù)人將互聯(lián)網(wǎng)作為首選，而將電視作為第二選擇。分析人士表示：“互聯(lián)網(wǎng)的這種優(yōu)勢(shì)是其它媒體形式無法比擬的，目前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為年輕人獲得新聞的首要來源。”

在電視媒體受到網(wǎng)絡(luò)媒體沖擊的大背景下，上升勢(shì)頭良好的讀書頻道無疑對(duì)電視讀書欄目形成威脅。不過，電視讀書欄目的從業(yè)人員對(duì)來自網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊并不擔(dān)憂。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)讀書頻道和電視讀書欄目沒有什么沖突，電視讀書欄目表現(xiàn)的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)讀書頻道無法做到，反之亦然。

在談到各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)讀書頻道的主編們顯然對(duì)自己從事的媒體更為看好。

網(wǎng)絡(luò)讀書頻道有它的優(yōu)勢(shì)，電視讀書欄目做半小時(shí)的節(jié)目，用聲音和畫面去介紹一些書或者訪問作家，但表達(dá)的東西是非常有限的。而網(wǎng)絡(luò)讀書頻道介紹一些新書和作家的話，覆蓋的范圍大得多，而且網(wǎng)友可以根據(jù)自己的閱讀興趣來選擇自己喜歡看什么書、喜歡什么作家。而在電視讀書節(jié)目里，它純粹是制片人根據(jù)自己的判斷來決定內(nèi)容，盡管它有通過聲音和畫面的結(jié)合將人的情緒調(diào)動(dòng)起來的優(yōu)勢(shì)，可是去介紹一部作品時(shí)，最重要的是書本身的吸引力，用聲音跟畫面去說一本書，不是一個(gè)很有效的渠道，網(wǎng)絡(luò)讀書頻道輕易就能勝過電視半小時(shí)做的內(nèi)容。如果說訪問作家的話現(xiàn)在很多網(wǎng)站也開了與作家的聊天室，再做視頻的話，可以說電視讀書欄目的優(yōu)勢(shì)就完全沒有了。因此網(wǎng)絡(luò)讀書頻道有優(yōu)勢(shì)，這跟媒介的特質(zhì)有關(guān)系。

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民了解讀書的資訊是對(duì)讀書的關(guān)注，讀書頻道都有最新資訊和動(dòng)態(tài)，因此留意網(wǎng)絡(luò)讀書頻道比留意電視讀書欄目強(qiáng)，如果要對(duì)某一個(gè)作家的關(guān)注點(diǎn)，電視的媒體每個(gè)星期有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，每次選三個(gè)主題去做，不能每期都跟同一個(gè)作家。有一個(gè)特別火的作家在網(wǎng)絡(luò)上給他開一個(gè)欄目,對(duì)某一個(gè)讀者來講，可能跑到這個(gè)欄目上發(fā)表意見，關(guān)注它的動(dòng)態(tài)，電視如果做得比互聯(lián)網(wǎng)好的話，一定要找到角度去利用它的優(yōu)勢(shì)，就是聲音跟畫面來調(diào)動(dòng)觀眾情緒，比如音樂，那種情感的投入是互聯(lián)網(wǎng)沒法調(diào)動(dòng)的，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)比較靜態(tài)的，如果沒辦法找到好的結(jié)合的話，那就很難超過它，但電視媒體做讀書節(jié)目的優(yōu)勢(shì)看起來很難。

不過新浪網(wǎng)讀書頻道的主編并不這么認(rèn)為，她表示電視媒體有自己的優(yōu)勢(shì)，只要欄目設(shè)置符合電視媒體的特點(diǎn)，了解受眾的需求，也會(huì)非常好看。點(diǎn)擊率與收視率之間不存在競(jìng)爭(zhēng)，而是存在互補(bǔ)，不同的平臺(tái)不同的做法，各有各的特色。還表示新浪讀書頻道正準(zhǔn)備跟一些電視讀書節(jié)目進(jìn)行一些選題的合作，不同資源互補(bǔ)會(huì)更精彩。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)讀書頻道是否會(huì)動(dòng)電視讀書欄目的“奶酪”，眼下下結(jié)論為時(shí)尚早。不管怎樣，讀書人將成為最終的受益者。

（三）《小崔讀書》的SWOT分析

綜上所述，即將開辦的電視讀書欄目《小崔讀書》可謂前有堵截、后有追兵；既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)；既存在威脅、也存在機(jī)會(huì)。

1、優(yōu)勢(shì)分析

中央電視臺(tái)超強(qiáng)的品牌力和小崔獨(dú)特的主持風(fēng)格、強(qiáng)大的號(hào)召力以及央視對(duì)電視欄目的操控力，構(gòu)成《小崔讀書》的核心優(yōu)勢(shì)，這也是本欄目的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、劣勢(shì)分析

作為后起之秀，要想扎根觀眾，占領(lǐng)熒屏，必然要付出更大的營(yíng)銷成本。

3、機(jī)會(huì)分析

中國(guó)龐大的圖書市場(chǎng)，龐大的讀者群、作家群和出版陣營(yíng)為我們提供了無盡的機(jī)會(huì)。

4、威脅分析

最大的威脅不是來自電視頻道，而是來自鋪天蓋地且日益強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)讀書頻道，它們虎視眈眈，已經(jīng)或正在無情地拉走我們的讀者，也帶走了我們的受眾。

針對(duì)欄目存在的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，我們必須揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，另辟徯徑，充分發(fā)揮電視欄目的特長(zhǎng)，規(guī)避互連網(wǎng)強(qiáng)勢(shì)，我們的《小崔讀書》才能出敵制勝、健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。

三、電視欄目《小崔讀書》的宗旨

該欄目主要針對(duì)中國(guó)繁榮龐雜的圖書市場(chǎng)，大浪淘沙，沙里淘金，為讀者奉上經(jīng)典的圖書饕餮大餐，服務(wù)觀眾，在輕松和快樂中享受讀書的樂趣、攝取好書的營(yíng)養(yǎng)。

四、電視欄目《小崔讀書》的定位

欄目?jī)?nèi)容定位：讀書類欄目。通過對(duì)精選出的圖書進(jìn)行全方位的考評(píng)，使觀眾與作者產(chǎn)生共鳴，真正體現(xiàn)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。

欄目形式定位：以現(xiàn)場(chǎng)辯論為主體

欄目結(jié)構(gòu)定位：共設(shè)置六個(gè)環(huán)節(jié)

欄目性質(zhì)定位：趣味性、知識(shí)性、服務(wù)性、指導(dǎo)性

欄目總體風(fēng)格：既嚴(yán)肅又輕松，寓書于樂

欄目受眾定位：沒有時(shí)間讀書的讀書人，不想讀書的讀書人，不會(huì)讀書的讀書人。

欄目特色：多種互動(dòng)形式，網(wǎng)臺(tái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

欄目口號(hào)：小崔讀書，不過如此！

五、欄目選題及策略

電視欄目《小崔讀書》內(nèi)容選題必須符合欄目的宗旨和內(nèi)容定位。

在欄目初創(chuàng)階段，可以把暢銷書、爭(zhēng)議作品和熱點(diǎn)作者作為重點(diǎn)選定范圍，之后再注重選題的廣泛性，涉獵歷史類、小說、生活實(shí)用類、勵(lì)志類和職場(chǎng)類作品。

在作者和作品選擇策略上，在注重選擇大品牌作家、大作品的同時(shí)，兼顧和培養(yǎng)具有市場(chǎng)潛力的新銳作者及作品。因?yàn)椋x擇“大作”進(jìn)行合作，可以對(duì)本欄目起到推波助瀾的作用，這對(duì)本欄目的品牌建設(shè)非常有利；而新的具有市場(chǎng)潛力的作者和作品，由于它也需要進(jìn)行品牌知名度、美譽(yù)度甚至忠誠(chéng)度的打造，這類作者及作品也需要尋找《小崔讀書》這樣的欄目進(jìn)行合作和推廣，這對(duì)本欄目來說，也能在一定程度上節(jié)約溝通成本。

一個(gè)欄目要能立得住，關(guān)鍵要看欄目的內(nèi)涵及深度，所以在選題上，《小崔讀書》應(yīng)加強(qiáng)欄目的策劃，力爭(zhēng)制作出讓觀眾、讓讀者、讓作者、讓出版商都感興趣的有深度、有內(nèi)涵的雅俗共賞的欄目。

六、電視欄目《小崔讀書》的設(shè)置和形態(tài)結(jié)構(gòu)

欄目播出時(shí)間：中央電視臺(tái)新聞?lì)l道 首播：每周日 21:30；

重播：下周一 03:15，11:10；

下周三 14:10；

欄目播出周期：周播欄目

欄目總長(zhǎng)度： 45分鐘，其中內(nèi)插廣告5分鐘

操作方式：整體打造，以環(huán)節(jié)為單位推出

環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一環(huán)節(jié) 書山淘寶（外景）5分鐘

在（全國(guó)各地）某一書店前，主持人隨機(jī)找六位準(zhǔn)備進(jìn)店購書的讀者，讓他們?cè)?0分鐘內(nèi)，到書店里在設(shè)定的書籍類型范圍內(nèi)各自選一本自己想讀的書，主持人現(xiàn)場(chǎng)匯總后，向電視機(jī)前的觀眾展示這六本書及書名，并打出《小崔讀書》的官方網(wǎng)址字幕，讓網(wǎng)友為這六本候選書籍進(jìn)行投票。

第二環(huán)節(jié) 網(wǎng)絡(luò)探尋 VCR 1分鐘

在《小崔讀書》網(wǎng)站上刊載這些候選書籍的簡(jiǎn)介及作者背景，通過網(wǎng)友投票，選出得票最多的一本書，作為本期欄目讀書辯論的指定書籍（這部分內(nèi)容可制作成VCR播出）。

此環(huán)節(jié)中，選書準(zhǔn)確的那位讀者獲得到央視《小崔讀書》欄目錄制節(jié)目的機(jī)會(huì)并被確立為讀書辯手之一。

第三環(huán)節(jié) 指定書籍和作者簡(jiǎn)介（演播室內(nèi)）3分鐘

演播室內(nèi)，由主持人小崔介紹本期欄目的指定書籍及其作者、編者，包括書籍內(nèi)容和作者背景等。

第四環(huán)節(jié) 讀書辯論賽（演播室內(nèi)）24分鐘

將選定的六位辯手提前分成A、B兩組，每組三人，他們將對(duì)欄目指定書籍進(jìn)行正反向的讀書辯論。

辯手落座，介紹辯手，人手一書，辯論開始：

先設(shè)定A組為追星組，羅列該書的諸多賣點(diǎn)；而B組為挑剔組，專挑該書毛病。

12分鐘后，進(jìn)行角色互換：

設(shè)定B組為追星組，羅列該書的諸多賣點(diǎn)；而A組為挑剔組，專挑該書毛病。

雙方一問一答，唇槍舌劍，劍拔弩張。

主持人小崔充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在旁邊或添油加醋，或輕松調(diào)和，或冷眼旁觀，或隨聲附和，全看小崔的了。

同時(shí)，在主持人可指派現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)場(chǎng)上辯手進(jìn)行發(fā)問。

第五環(huán)節(jié) 專業(yè)表演、觀眾投票（演播室內(nèi)）4分鐘

根據(jù)書的內(nèi)容，由專業(yè)人員表演相關(guān)節(jié)目，增加娛樂氛圍。如在介紹《逝去的武林》一書時(shí)讓武術(shù)家表演一套形意拳，在介紹《書法有法》一書時(shí)讓書法家現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，并配以背景音樂等。

與此同時(shí)，由場(chǎng)內(nèi)觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票選出一組優(yōu)勝辯手。優(yōu)勝組獲得1000元購書卡各一張，另一組辯手得200元購書卡各一張。

第六環(huán)節(jié) 主持人宣布投票結(jié)果，作者感言，頒獎(jiǎng)后結(jié)束（演播室內(nèi)）3分鐘

注意事項(xiàng)：

辯手選擇標(biāo)準(zhǔn)：《小崔讀書》網(wǎng)站論壇上對(duì)本書討論最活躍、最出色的五位網(wǎng)友，外加在第二環(huán)節(jié)確認(rèn)出的那位選書準(zhǔn)確者。

觀眾選擇標(biāo)準(zhǔn)：《小崔讀書》網(wǎng)站論壇上對(duì)本書討論比較活躍、比較出色的網(wǎng)友。

主持人角色定位：主持人只負(fù)責(zé)節(jié)目串聯(lián)和氣氛調(diào)節(jié)，不發(fā)表個(gè)人評(píng)論，更不擔(dān)任辯論裁判。裁判權(quán)全部交給讀者，因?yàn)樽x者對(duì)書最有發(fā)言權(quán)，他們是書的主宰，有權(quán)利買書或不買，亦即有權(quán)利決定該書的“生死”。

演播室設(shè)計(jì)：臺(tái)上，常見的辯論會(huì)舞美設(shè)計(jì)，倒V字型座位擺放，每邊三個(gè)桌椅，分別可坐A、B組的三人。在“V”字的尖角上，設(shè)立主持人座席，小崔端坐于此。觀眾席設(shè)計(jì)成半圓形正對(duì)場(chǎng)上辯手，以利于觀眾與辯手的互動(dòng)。

建議：辯手們事先要與作者、編者有一個(gè)深入的溝通，以使己方信息全面，辯論有力。還可多參考相關(guān)書籍，以掌握更多論據(jù)。辯手們可使用道具。

建議：書的作者、編者坐在觀眾席上，在辯手辯論過程中，他們只能充當(dāng)觀眾，不能發(fā)表意見，以免影響場(chǎng)上辯手的發(fā)揮。但作者對(duì)每位辯手的表情反應(yīng)肯定是一個(gè)很好的看點(diǎn)，所以，應(yīng)設(shè)一個(gè)攝像機(jī)位專門對(duì)準(zhǔn)他們，隨時(shí)捕捉他們的臉部表情。

七、欄目生產(chǎn)的資源配置及來源

1、人員配置及來源

制片人

1人

總策劃

1人

主持人

1人

策劃

2人

欄目編導(dǎo)

3人

攝像

5人

導(dǎo)播

1人

電子編輯

2人

外聯(lián)

2人

推廣

2人

所有人員可內(nèi)部調(diào)派，也可在社會(huì)上招募。

2、欄目硬件配置及來源

所需設(shè)備：外拍用攝像機(jī)2臺(tái)，非線性編輯系統(tǒng)1套，臺(tái)內(nèi)租用；

演播室及設(shè)備：5機(jī)位、400平米演播室一間，臺(tái)內(nèi)租用；

車輛：2臺(tái)，臺(tái)內(nèi)租用；

八、欄目的包裝宣傳

商業(yè)化的電視欄目運(yùn)作，欄目包裝必不可少。在《小崔讀書》欄目運(yùn)營(yíng)之初，就應(yīng)考慮制作完整的欄目視覺包裝系統(tǒng)，用于欄目的宣傳。

1、《小崔讀書》欄目Logo

2、欄目形象宣傳片

3、欄目收視宣傳片

4、欄目片頭

5、欄目片尾

6、欄目角標(biāo)

7、字幕系統(tǒng)

8、節(jié)目預(yù)播菜單

9、廣告導(dǎo)視標(biāo)版

10、主持人包裝

11、演播室包裝

九、欄目的品牌推廣

電視欄目作為一種特殊的商品，同樣具有商業(yè)屬性。要使本欄目具有很大的商業(yè)價(jià)值，就必須進(jìn)行品牌推廣。

1、廣告推廣

在商品社會(huì)，做廣告可以說是最常用的品牌推廣方式。在上述“欄目包裝”中提到的10種包裝方式都可以作為欄目初創(chuàng)階段的廣告宣傳方式。其中，最直接、最形象的推廣方式是：欄目Logo、欄目形象宣傳片、欄目片頭、主持人包裝、演播室包裝等方式。

2、活動(dòng)推廣

包括商業(yè)活動(dòng)和公益活動(dòng)。利用欄目資源舉辦各類活動(dòng)可以迅速在目標(biāo)觀眾中建立起品牌形象。

商業(yè)活動(dòng)：

舉辦商業(yè)活動(dòng)的目的在于名利雙收。

活動(dòng)包括：作品縮編大賽、圖書封面設(shè)計(jì)大賽、影視改編大賽、作品寫作接力比賽、讀書心得大賽等。

公益活動(dòng)：

舉辦公益活動(dòng)的目的在于在觀眾中樹立良好的媒體和欄目形象。

活動(dòng)包括：公益基金活動(dòng)、圖書公益慈善拍賣活動(dòng)、送書下鄉(xiāng)等公益活動(dòng)。

3、自制、分發(fā)欄目小禮品

印制帶有《小崔讀書》欄目Logo的用于欄目促銷、贈(zèng)送的小禮品，包括：雨傘、紀(jì)念手表、掛歷、臺(tái)歷、手提袋、畫冊(cè)、DVD光盤、水杯等。

4、建立《小崔讀書》官方網(wǎng)站，以便于欄目、讀者、作者之間的相互交流和選題，網(wǎng)站的目標(biāo)定位是讀書類的專業(yè)權(quán)威網(wǎng)站。

5、同新浪、搜狐、騰訊、TOM等網(wǎng)站的讀書頻道合作，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。

十、欄目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算（由于不了解央視的具體情況，僅供參考）

《小崔讀書》欄目的經(jīng)費(fèi)包括：

1、欄目制作成本：欄目拍攝、制作、包裝費(fèi)用。具體包括拍攝制作設(shè)備租用費(fèi)用、演播室租用費(fèi)用、車輛租用和路途費(fèi)用、創(chuàng)作人員工資、錄像帶購買費(fèi)用、嘉賓費(fèi)用等。

2、欄目推廣成本：欄目外聯(lián)、廣告、公關(guān)、路演活動(dòng)等環(huán)節(jié)發(fā)生的費(fèi)用。

3、辦公費(fèi)用：辦公室租用費(fèi)用、辦公設(shè)備（辦公桌椅、電腦、電話、網(wǎng)絡(luò)）購買費(fèi)用、辦公用品費(fèi)用、交通費(fèi)用等。

4、不可知費(fèi)用。

欄目資金預(yù)算：300萬元。

十一、欄目的盈利模式

1、節(jié)目播出創(chuàng)收，在《小崔讀書》欄目中做插播廣告；

2、成立讀書俱樂部、沙龍，舉辦商業(yè)性講座；

3、定期出版讀書雜志、刊物；

4、舉行讀書比賽；

5、同出版商、作者合作，銷售提成；

6、欄目?jī)?nèi)容編輯出書并銷售。

7、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)?！缎〈蕹霭嫔纭?、《小崔書屋》、《小崔文庫》、《小崔系列圖書》等。

十二、欄目的再開發(fā)

電視欄目的生命力來自欄目的不斷創(chuàng)新。電視欄目的生命周期是有規(guī)律的，同時(shí)觀眾喜新厭舊的收視心理也要求我們對(duì)電視欄目《小崔讀書》常變常新。只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能隨時(shí)鎖定欄目的目標(biāo)觀眾。

要經(jīng)常根據(jù)中國(guó)圖書市場(chǎng)的變化進(jìn)行調(diào)查研究，并依照觀眾、讀者、作者、出版商的要求，在不影響欄目整體定位、風(fēng)格的前提下進(jìn)行欄目的樣態(tài)創(chuàng)新。

十三、前景預(yù)測(cè)

隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的圖書市場(chǎng)和媒體市場(chǎng)都將從當(dāng)前的快速成長(zhǎng)期步入成熟期。對(duì)于任何一個(gè)行業(yè)來說，進(jìn)入成熟期就說明該行業(yè)進(jìn)入了完全競(jìng)爭(zhēng)階段。對(duì)于電視欄目《小崔讀書》來講，完全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將給欄目提供一個(gè)發(fā)展良機(jī)，讀者需要一個(gè)“讀書導(dǎo)師”——《小崔讀書》，出版商和作者則需要不斷的宣傳才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，從而贏得讀者。因此，《小崔讀書》欄目的節(jié)目源將越來越豐富，收益將越來越豐厚，在未來就能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

第二篇：讀書演講稿崔

《讓我們讀書吧》演講稿

張馬小學(xué)崔銀環(huán)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好！

今天，我演講的題目是：讓我們讀書吧！

學(xué)校讀書演講活動(dòng)的開展，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，拓寬了我們的知識(shí)面，增強(qiáng)了我們的勇氣和信心。無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。讀書使我們開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈，因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。

生命如同四季一樣花開花落，聚散離合，挽留與錯(cuò)過，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

讀書，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)？這不要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高？這不要問雙手，而是要問意志；書能看多長(zhǎng)多深？不要問眼睛，而是要問熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛藝術(shù)，不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)，讓愛讀書的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧！藍(lán)天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！

古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。而我覺

得，不讀書，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無趣的生活，更不能想象沒有書籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無華的世界。

要知道，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！

讀書吧！讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣可以改變！

讀書是一種生活方式，一種文化，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。我是一名基層工商所的普通公務(wù)員，自參加工作以來，伴隨著我成長(zhǎng)的最重要的書籍從教科書、教育教學(xué)理論、班主任工作經(jīng)驗(yàn)和中小學(xué)生心理健康等變成了管理商品流通領(lǐng)域的法律法規(guī)書籍。雖然這些書發(fā)生了變化，但它們依然提高了我的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

如果把書籍看作是人類的精神糧食，那么，不讀書，便等于將自己推向了嚴(yán)重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過金玉其外而已，我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的,因?yàn)槲胰匀粺o法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財(cái)富。

不得不承認(rèn)，我們正處于一個(gè)越來越浮華，越來越媚俗的時(shí)代，被時(shí)代催生和激勵(lì)出來的，對(duì)物質(zhì)永無止境的欲望和追求，正耗費(fèi)著我們?cè)絹碓蕉嗟臅r(shí)間和精力。也許我們不一定有能力改變現(xiàn)狀，但是，我們應(yīng)該有能力保持獨(dú)立的自己。那么，我們靠什么來保持獨(dú)立的自己，而不被這個(gè)庸俗的物質(zhì)時(shí)代磨去獨(dú)有的心靈的光輝呢？我的回答是——“讀書”。書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌。書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說我是一顆成長(zhǎng)中的小草，書就是我生活中必不可少的一縷陽光。讀書，撥亮的是人的心燈。

讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè)，提高工作質(zhì)量，培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

讀書激勵(lì)我們成長(zhǎng)，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，請(qǐng)與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友們，讓我們讀書吧！讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步得階梯，成為知識(shí)得富翁，精神得巨人，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講完了，謝謝！

第三篇：崔莉讀書心得

《為了自由呼吸的教育》讀書心得

三堂中心小學(xué)崔莉

讀了李希貴局長(zhǎng)的《為了自由呼吸的教育》一書，感受頗多。書上李局長(zhǎng)的平實(shí)的語言向我們講述了一個(gè)一個(gè)他曾經(jīng)過、經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)小故事，每一個(gè)故事都能讀出他對(duì)教育的獨(dú)特感悟和思考，我被其教育的理念、觀點(diǎn)、方法、做法深深吸引了，使我讀后收益匪淺。

日常生活中，我們每個(gè)人都有自己的想法和意見，孩子也是如此。因此，作為教師，我們要尊重全體學(xué)生，讓課堂向著不同的聲音，讓孩子敢于打破權(quán)威，具有批判精神，尊重生命，發(fā)展個(gè)性的價(jià)值取向。

新的學(xué)生觀，育人觀逐步形成，老師心目中不應(yīng)該有壞學(xué)生，應(yīng)拿起表揚(yáng)的武器，機(jī)智地面對(duì)得意忘形的孩子，多一把尺子就會(huì)多出一批好學(xué)生，協(xié)商促進(jìn)發(fā)展，用“比值”衡量成績(jī)??這些新思想，新理念，已成為老師的共識(shí)，成為李希貴堅(jiān)定的教育理念。

只有把學(xué)生當(dāng)成活生生的人，深入他們的精神世界，像朋友一樣與他們同歡樂共憂愁，建立民主、平等的師生關(guān)系，才能喚醒張揚(yáng)學(xué)生的潛能，使他們的潛能發(fā)揮到極致。正如李希貴老師所說：“學(xué)生的潛能就像空氣，可以壓縮于斗室，也可以充斥于廣廈——就看我們給他們提供什么樣的空間”。

李老師在他的人生感言部分曾經(jīng)讀到：我真正的學(xué)習(xí)生活是從讀書開始的，我真正的教育人生也是從讀書開始的。讀書，使我頓悟教育；教育，使我頓悟了人生；閱讀，不但可以改變教師匱乏、勞累、繁瑣的人生狀態(tài)，而且閱讀積累越多，越是給孩子們攀爬的階梯搭建

得更結(jié)實(shí)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。多讀教育理論書籍，廣泛閱讀多人著作，豐富自己的知識(shí)，歷練，自己的語言，使課堂教學(xué)更加的精彩。

尊重學(xué)生，相信學(xué)生，這是讀書的又一收獲。李希貴在書中說：“學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)，來看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力，地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此的生機(jī)勃勃，如此美輪美奐”?！敖逃鋵?shí)很簡(jiǎn)單，一腔真愛，一份寬容，如此而已”。“教育本來很簡(jiǎn)單，只是我們?nèi)藶榘阉銖?fù)雜了，把孩子當(dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸”。從而到達(dá)心靈之花自由開放的生命田園?！氨頁P(yáng)學(xué)生要鋪張，批判學(xué)生要吝嗇”，多么樸素的語言，而他就是用這種樸實(shí)的語言將教育的大道理解釋的淋漓盡致，在我們的教育生活中的確是這樣的，教育很簡(jiǎn)單，一腔真愛，一份寬容就已足夠。當(dāng)一個(gè)孩子感受到來自成人世界充分尊重的時(shí)候，也就是他的自我教育，自我完善開始的時(shí)候，也就是一個(gè)人的心智自覺開啟的時(shí)候。一個(gè)孩子對(duì)一門課程的喜愛，有時(shí)并不是基于課程本身的什么價(jià)值，很可能是些常常被我們忽略的十分微微的細(xì)節(jié)，當(dāng)孩子從細(xì)微之處，感受到了老師真誠(chéng)的愛，孩子同樣愛上了自己的老師。

在書中讓我最為感動(dòng)的事貫穿在本書所有文章中的一個(gè)“愛”字，對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛，愛的理解，愛的信任，李老師常常換位思考：假如我是一個(gè)學(xué)生，他和學(xué)生們同樂同悲，有情感的交流，有心靈的溝通，有動(dòng)作的默契。他能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的閃光點(diǎn)，懂得用最美的語言激勵(lì)學(xué)生。當(dāng)老師難，因?yàn)閷W(xué)生很稚嫩，需要細(xì)心呵

護(hù)，因?yàn)槿菀资苎崭腥荆虼艘M可能地給予正面積極的影響。李老師在課堂上，逗學(xué)生在樂中學(xué)，在課外引學(xué)生玩，讓學(xué)生在社會(huì)交往中去感染人生，在感受別人愛的過程中，學(xué)會(huì)愛人。

今天，作為教師的我們，在學(xué)習(xí)、享用李老師先進(jìn)的教育理論的同時(shí)，最重要的是繼續(xù)嘗試，在嘗試中反思，在反思中升華，不斷豐富，拓展新的教育理念，使自己成為一個(gè)真正的教育工作者。

第四篇：讀書月相關(guān)活動(dòng)策劃案

讀書月相關(guān)活動(dòng)策劃案

活動(dòng)背景：

1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長(zhǎng)李君如認(rèn)為，全面建成小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年的“中國(guó)夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國(guó)夢(mèng)”和后百年“中國(guó)夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。

為迎接2010年4月23日“世界讀書日”的到來，為凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量，為讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念，提高學(xué)生文化素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野。努力為我校學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí)，為更好地培養(yǎng)我班同學(xué)的綜合素質(zhì)，宣楊讀書精神，配合學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)讀書月活動(dòng)的有關(guān)安排，我班班委集體討論將在4月16日上午以“集體去圖書館二樓讀書看報(bào)”的活動(dòng)形式進(jìn)行本月的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)主題：書香校園，悅讀人生

活動(dòng)形式：“集體去圖書館二樓讀書看報(bào)”的活動(dòng)形式

活動(dòng)對(duì)象：教全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：師院東區(qū)圖書館二樓閱覽室

活動(dòng)流程：

（1）團(tuán)支書與班上其他班委討論如何進(jìn)行進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)，決定才用

何種活動(dòng)形式，并最終寫好策劃案。

（2）由團(tuán)支書在班上向同學(xué)們告知活動(dòng)主題，以及活動(dòng)形式。

（3）與全班同學(xué)一起討論決定在什么時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)，并最終決定在4月16日上午10集中圖書館一樓，再一起走上二樓閱覽室。

（4）在15日晚，團(tuán)支書下發(fā)飛信，重申第二天活動(dòng)的地點(diǎn)以及時(shí)

間，提醒組織委員第二天記得帶上班旗。

（5）16日早上10：00全體同學(xué)在圖書館一樓大門口集中。

（6）待排好隊(duì)之后，全班照一個(gè)集體的合影。由團(tuán)支書說明活動(dòng)注

意事項(xiàng)，走上進(jìn)入圖書館之后小聲說話，陸續(xù)走上二樓閱覽室，團(tuán)支書督促全體同學(xué)排隊(duì)簽名進(jìn)入閱覽室。

（7）進(jìn)入閱覽室之后，同學(xué)們可按照自己的喜好閱覽任何一本圖

書。期間由團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍照

（8）活動(dòng)持續(xù)一個(gè)小時(shí)，之后同學(xué)們可自由活動(dòng)。

（9）團(tuán)支書寫好活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)目的： 2013年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無比厚重。承載億萬人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的良

好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

第五篇：讀書月活動(dòng)策劃案

讀書月活動(dòng)策劃案

土

木

工

程

學(xué)

院

土木學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)部

活動(dòng)主題與書相伴

活動(dòng)背景草堂校區(qū)剛剛投入使用，周圍環(huán)境較為復(fù)雜，同學(xué)們課余生活較為欠缺，學(xué)校尚學(xué)之風(fēng)有待建設(shè)，同時(shí)，在學(xué)校創(chuàng)新實(shí)行學(xué)院—書院制辦學(xué)的環(huán)境下，學(xué)習(xí)上，學(xué)術(shù)上的交流溝通需要努力加強(qiáng) 活動(dòng)意義與目的促進(jìn)閱讀與交流，構(gòu)建愛閱讀的校園文化氛圍以閱讀為紐帶與契機(jī)，帶動(dòng)學(xué)院內(nèi)的學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高本院內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，展示土木學(xué)院的風(fēng)采

活動(dòng)時(shí)間2012年11月19日--2012年12月19日

活動(dòng)對(duì)象與范圍土木工程學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)流程

（1）校內(nèi)宣傳：通過張貼海報(bào)、分發(fā)傳單等方法，在學(xué)府城、食堂、宿舍等處顯眼位置張貼宣傳。（宣傳海報(bào)等于宣傳部合作）

（2）各班宣傳：利用晚自習(xí)時(shí)間向各個(gè)班級(jí)介紹本次活動(dòng)，并就細(xì)節(jié)處進(jìn)行釋疑，同時(shí)做好班委工作。

（3）制作推薦閱讀書目：聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)與老師，與圖書館溝通，做出一份推薦閱讀書目，以便于同學(xué)們尋找閱讀方向。

（4）正式實(shí)施（定期收集反映情況，可設(shè)置讀書漂流本，于顯眼位置放置，專人定時(shí)查閱，反饋信息，保證活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)）

（5）舉辦交流會(huì)：活動(dòng)開始后第四周周末晚自習(xí)舉辦讀書交流會(huì)，促進(jìn)大家的溝通交流與分享（實(shí)行報(bào)名制，到者登記，以防借交流會(huì)名義，不上晚自習(xí)）

（6）成果收集：鼓勵(lì)寫讀后感，以投稿形式交至各班學(xué)委，活動(dòng)結(jié)束前交至學(xué)習(xí)部。

（7）成果匯編：由學(xué)習(xí)部與學(xué)委共同評(píng)選，可邀請(qǐng)文學(xué)院學(xué)生共同評(píng)賞。評(píng)選出優(yōu)秀作品后可與作者進(jìn)行交流，注意事項(xiàng)

成果展示

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)預(yù)期及展望

活動(dòng)回訪與問卷調(diào)查