第一篇：關(guān)于2014屆畢業(yè)生申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定的通知

四川民族學(xué)院教務(wù)處 關(guān)于2014屆畢業(yè)生申請高級中學(xué)、中等職專業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定的通知

各系：

根據(jù)四川省教育廳《關(guān)于進一步加強教師資格認(rèn)定工作管理的通知》(川教函[2014]45號)、省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于開展2014年春季教師資格認(rèn)定的通知》(川教資?2014?1號)及《甘孜州教育局教師資格認(rèn)定注意事項》的要求，本次教師資格認(rèn)定工作實行網(wǎng)上報名并結(jié)合現(xiàn)場確認(rèn)方式進行。我院應(yīng)屆畢業(yè)生符合條件者可自愿申請認(rèn)定，各教學(xué)系應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)此項工作，及時通知學(xué)生在規(guī)定時間段內(nèi)按時完成認(rèn)定的各項工作。為做好我院2014年應(yīng)屆畢業(yè)生申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、申請認(rèn)定的條件

1.遵守憲法法律，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德。2.申請人原則上應(yīng)按所學(xué)專業(yè)申請認(rèn)定教師資格，申請者只能申請認(rèn)定一門學(xué)科。

3.四川民族學(xué)院2014年應(yīng)屆畢業(yè)生。

4.申請認(rèn)定高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5.普通話水平應(yīng)達到二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。6.師范類專業(yè)畢業(yè)的人員必須提供師范學(xué)習(xí)階段含有教育學(xué)、教育心理學(xué)成績的學(xué)業(yè)成績單(必須加蓋教務(wù)處印章)，非師范類專業(yè)畢業(yè)的人員必須提供自考合格的《四川省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試合格證書》(A類)。

7.有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病和精神病史，經(jīng)醫(yī)院體檢合格能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

二、網(wǎng)絡(luò)報名

1.報名時間：2014年4月1日至4月30日。2.報名網(wǎng)址：中國教師資格網(wǎng)，網(wǎng)址http://004km.cn)上，選擇“學(xué)歷注冊電子圖

像校對”，下載本人的電子照片，并將照片比例調(diào)整為114×156像素后，按要求上傳。

4.網(wǎng)絡(luò)報名操作流程：

①登錄“中國教師資格網(wǎng)”后，選擇“網(wǎng)上申報”； ②進入后，點擊“注冊”；申請人必讀和網(wǎng)上申報協(xié)議看完后，選擇“已閱讀并完全同意”，進入下一步；

③資格種類選擇“高級中學(xué)教師資格”或“中等職業(yè)學(xué)校教師資格”；認(rèn)定省份選擇“四川省”；認(rèn)定機構(gòu)欄點擊選擇后，再選擇“甘孜藏族自治州教育局”；確認(rèn)后進入下一步；

④在選擇現(xiàn)場確認(rèn)點時，選擇“甘孜藏族自治州教育局”。確認(rèn)后進入下一步；

⑤閱讀完注意事項后，進入下一步；

⑥在填寫機構(gòu)信息時，請務(wù)必先閱讀“信息填寫說明”再進行填寫。填寫時應(yīng)注意：紅色標(biāo)識信息項是必須填寫的；在填寫“工作單位”一欄時，統(tǒng)一填 “四川民族學(xué)院××系××級××班”(使用學(xué)?！敖虒W(xué)管理系統(tǒng)”中的規(guī)范名稱，如：2010級漢1041漢語班)；“現(xiàn)從事職業(yè)”一欄填寫“學(xué)生”；“個人簡歷”欄目填寫從高中到大學(xué)兩項即可；“思想品德鑒定單位全稱”統(tǒng)一填學(xué)生所在教學(xué)系名稱(如：四川民族學(xué)院漢語言文學(xué)系)；個人登錄密碼由學(xué)生自行設(shè)

定，請務(wù)必記住自己的密碼；在所有信息填寫完成并確認(rèn)無誤后，點擊“提交”即可。

⑦查詢網(wǎng)絡(luò)報名是否成功，需在進入“網(wǎng)上申報”后，在登錄入口“已注冊人員請直接登錄”處輸入自己的姓名、證件號碼、密碼和驗證碼，能夠登錄即表示網(wǎng)報成功。

5.重要提示：網(wǎng)上報名完畢后，必須到所選擇的確認(rèn)機構(gòu)進行確認(rèn)，只有進行了確認(rèn)，考生的報名信息才有效；否則，報名無效。

三、體格檢查

在網(wǎng)上報名成功后自行下載《四川省教師資格申請人員體格檢查表》并雙面打印，貼兩寸照片一張，持此體檢表(必須使用此表，其他體檢表不認(rèn))于4月17日—4月28日(工作日)到康定縣人民醫(yī)院(地址在康定新城)參加體檢(只能在指定醫(yī)院體檢，其他醫(yī)院的體檢結(jié)果不認(rèn)可)，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《四川省申請認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。申請認(rèn)定教師資格所產(chǎn)生的體檢費用由學(xué)生自行承擔(dān)。

注意事項：體檢前一晚素食，當(dāng)日早晨空腹，帶上本人有效身份證原件。

四、現(xiàn)場確認(rèn)(一)現(xiàn)場確認(rèn)時間

5月4日—5月14日(工作日)，甘孜州教育局人事科進行現(xiàn)場確認(rèn)，由教務(wù)處統(tǒng)一辦理。

(二)現(xiàn)場確認(rèn)應(yīng)報送的紙質(zhì)材料 1.師范類畢業(yè)生應(yīng)提交的材料

(1)身份證復(fù)印件(系部審核人簽字并加蓋公章)；(2)《申請人思想品德鑒定表》，(此表在http://004km.cn/網(wǎng)上如實填寫完畢后打印，表中第1-11欄由本人填寫，學(xué)生所在系黨總支鑒定，黨總支書記或副書記簽字，加蓋系黨總支公章)；

(3)《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件(系部審核人簽字并加蓋公章)；

(4)四川省教師資格申請人員體格檢查表；

(5)含有教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試成績單一式一份；(6)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)考核表復(fù)印件一式一份(須參加教育教學(xué)實習(xí)，系部審核人簽字并加蓋公章)(7)《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份，個人簽名請手寫。網(wǎng)報成功后，請打印并粘貼好照片，“普通話水平”以上欄目的內(nèi)容由本人填寫，“教育教學(xué)能力測試結(jié)果”后四欄的內(nèi)容不填，且此頁裝訂在最后一頁)以上第(1)—(7)項材料按序號順序，用A4紙雙面打印整理裝訂成冊。

2.非師范類應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)提交的材料

(1)《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份，個人簽名請手寫。網(wǎng)報成功后，請打印并粘貼好照片，“普通話水平”以上欄目的內(nèi)容由本人填寫)。

(2)《申請人思想品德鑒定表》(此表由本人在網(wǎng)上如實填寫完畢后打印，表中第1—11欄由本人填寫，學(xué)生所在系黨總支鑒定，黨總支書記或主持工作的副書記簽字，加蓋系黨總支公章)。

(3)身份證影印件(系部審核人簽字并加蓋公章)。(4)普通話水平測試等級證書影印件(系部審核人簽字并加蓋公章)。

(5)四川省教師資格申請人員體格檢查表。

(6)《四川省申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》(粘貼兩寸照片)。

(7)《四川省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試合格證書》(A類)原件及復(fù)印件一式一份。

以上第(1)-(7)項材料按序號順序，用A4紙雙面打印整理裝訂成冊。

已完成網(wǎng)上報名的畢業(yè)生，打印填寫整理好全套材料，于2014年5月7日前將材料交本人所在系部，無材料或不按時上交材料者按不符合條件處理。各系審查匯總后，于2014年5月9日前以系為單位統(tǒng)一移交教務(wù)處。

五、非師范專業(yè)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試地點：康定中學(xué)。時間：5月18日(星期日)上午09:00開始(請?zhí)崆鞍胄r到達)。

六、溫馨提示

1.請務(wù)必牢記自己的網(wǎng)報號、登錄密碼、現(xiàn)場確認(rèn)的時間和地點。

2.需教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試的人員請務(wù)必牢記測試時間及地點并按時參加，超過規(guī)定時間不再組織測試。

3.網(wǎng)上報名時必須按要求上傳照片。網(wǎng)上報名時上傳的照片、教師資格認(rèn)定申請表上粘貼的照片、體檢表上的照片、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表以及現(xiàn)場確認(rèn)時交的照片必須一致。

4.咨詢方式：甘孜州教育局人事科馬老師，電話2834722。

四川民族學(xué)院教務(wù)處 2014年3月27日

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定

中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定

凡具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷,熱愛教育事業(yè),有志從事教師職業(yè)，未達到國家法定退休年齡的人員，都可以申請認(rèn)定教師資格。

（一）政治思想條件：申請認(rèn)定教師資格人員應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守社會公德和教師職業(yè)道德。思想品德鑒定：在職人員由所在單位填寫，非在職人員由其所在地街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府填寫，應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)填寫。

（二）學(xué)歷條件：

1、申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科、其他大學(xué)本科畢業(yè)或以上學(xué)歷;

2、申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科、其他大學(xué)本科畢業(yè)或以上學(xué)歷；

（三）普通話水平。申請者普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

（四）身體條件：申請認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。申請人到指定的醫(yī)院去進行體檢。

（五）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)補修教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并須參加高等自學(xué)考試取得教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書。

（六）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，由相應(yīng)的教師資格專家審查委員會對其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行考察。教育教學(xué)工作基本素質(zhì)和能力主要包括：申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；申請人的知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力；申請人實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧?？疾旖逃虒W(xué)基本素質(zhì)和能力的測評指標(biāo)體系、評分標(biāo)準(zhǔn)和測評辦法。

（七）各級師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。（對在學(xué)期間教育教學(xué)計劃中缺少教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范類畢業(yè)生，應(yīng)進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察）。

第三篇：申請教師資格認(rèn)定通知

申請教師資格認(rèn)定通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、各初中，區(qū)直各高中：

根據(jù)貴港市教師資格認(rèn)定辦公室通知精神，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1、申報教師資格的人員必須登錄廣西教師教育網(wǎng)

（http://.cn/）輸入有關(guān)信息。請按附件1步驟完成有關(guān)事項，祥情見附件1。

2、準(zhǔn)備7張同底二寸近期正面免冠黑白照片。

3、確定輸入信息準(zhǔn)確無誤后，用A4紙打印1至4頁（第4頁個人不能填寫，留空），并在“2寸近期正面免冠照片”處貼上相片。

4、簽定承諾書（個人手寫簽名）。

主要是對輸入的信息負(fù)責(zé)，如果發(fā)現(xiàn)輸入的信息與個人檔案信息不一致（即造假），注銷已發(fā)出的《教師資格證書》，并按有關(guān)規(guī)定進行處理。

5、報名時間、地點：2010年4月26日—5月20日。在覃塘區(qū)教科局人事股報名。

6、教學(xué)技能考試時間：申報初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格考試時間為5月22日上午8時30分在覃塘三中進行?？忌毘直救松矸葑C、準(zhǔn)考證等有效證件參加考試，并在考試時向考官提交說課綱要或講課教案一式3份（要求統(tǒng)一用A4紙打?。?。申請高級中學(xué)教師資格在貴港市教育信息網(wǎng)（網(wǎng)址：）上發(fā)布，敬請關(guān)注。

7、根據(jù)自治區(qū)物價局、財政廳《關(guān)于我區(qū)教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》（桂價字?2007?209號）文件規(guī)定，申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師以及中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師人員教學(xué)技能考試費為300元∕人次。幼兒、小學(xué)、初中教學(xué)技能考試費為250元∕人次，各考生在考試前需在現(xiàn)場辦理好交費手續(xù)。

8、申報高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格的人員到覃塘區(qū)教科局人事股領(lǐng)取體檢表，然后集中到覃塘區(qū)人民醫(yī)院進行體檢（每人備2寸近期正面免冠照片1張、體檢費約90元/人）。體檢時間另行通知。

8、所需材料原件、復(fù)印件驗證時間：6月1日— 6月 3日在覃塘區(qū)教科局人事股。聯(lián)系電話：4721978；

覃塘區(qū)教科局人事股

二0一0年四月二十三日

附件1：網(wǎng)上申請教師資格流程

附件2：申請教師資格認(rèn)定提交材料目錄

附件3：申請教師資格認(rèn)定材料封面

附件4：申請人思想品德鑒定表

附件1：

網(wǎng)上申請教師資格流程

1、申請教師資格人員須從認(rèn)定機構(gòu)取得“信息錄入用戶”的登錄名稱、代碼、密碼。覃塘區(qū)的登錄名稱、代碼、密碼如下：

2、進入廣西教師教育網(wǎng)（http://.cn/），然后在主頁上找“教師管理”欄目，點擊“教師資格認(rèn)定信息錄入系統(tǒng)”（http://202.103.252.77:8080/jsrd/），進入信息錄入頁面。

3、進入信息錄入頁面后，請輸入“信息錄入用戶”的登錄名稱、代碼、密碼，點擊“提交”，進入第2頁面，輸入本人姓名、身份證號碼，確認(rèn)無誤后，點擊“提交”，進入第3頁面，即可錄入信息。

4、在確認(rèn)所填寫的內(nèi)容無誤后，點擊“提交”，然后用A4紙打印《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份，點擊“返回”，信息錄入結(jié)束。

5、要求申請者要如實填寫本人的基本情況，電子版申請表與紙質(zhì)申請表所填寫的內(nèi)容要一致。

幾點說明：

一、全區(qū)教師資格認(rèn)定統(tǒng)一使用網(wǎng)上報名系統(tǒng)。每年上半年5月1日開始開放網(wǎng)上報名系統(tǒng)，5月31日關(guān)閉網(wǎng)上報名系統(tǒng)。下半年10月1日開放網(wǎng)上報名系統(tǒng)，10月31日關(guān)閉網(wǎng)上報名系統(tǒng)。

二、如出現(xiàn)打印不了的問題，大多是所使用計算機設(shè)臵有關(guān)，請在“工具”欄——“internet選項”——“安全”——“自定義級別”中，把所有的帶有“activex”設(shè)為“啟用”。

三、個人登錄信息

1、個人登錄前必備資料：①身份證號碼；②個人簡歷（從小學(xué)開始填寫；③現(xiàn)取得的職稱。

2、個人收集證件，按附件2準(zhǔn)備材料。

附件

2申請教師資格認(rèn)定提交材料目錄

（一）申請人均提交以下基本材料：

1、由本人填寫的網(wǎng)上下載《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份（先用A4紙型打印，然后用A3紙型雙面復(fù)?。?；

2、身份證復(fù)印件1份；

3、戶籍復(fù)印件或工作單位出具本單位所在地證明1份；

4、相應(yīng)的學(xué)歷證書復(fù)印件1份；

5、由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣區(qū)級及其以上醫(yī)院出具的體檢證明；

6、普通話水平測試等級證書（按自治區(qū)文件規(guī)定的辦理教師資格證書所達到的等級，即語文科不低于二乙，其它學(xué)科不低于三甲）復(fù)印件1份；

7、《思想品德鑒定表》2份（粘貼在《教師資格認(rèn)定申請表》內(nèi)頁中間）；

8、本人近期小二寸正面半身免冠黑白相片7張（粘貼在《教師資格認(rèn)定申請表》2張、辦證用1張、教學(xué)技能考試用4張）。

（二）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人，應(yīng)補充以下材料：

1、師范教育類專業(yè)應(yīng)、往屆畢業(yè)生需提供當(dāng)年的招生計劃，錄取名冊、教學(xué)計劃、課程設(shè)臵（以畢業(yè)生畢業(yè)登記表上的成績?yōu)闇?zhǔn)）、教育教學(xué)實習(xí)鑒定等證明材料復(fù)印件各1份。

2、提高學(xué)歷（后取學(xué)歷）師范教育類畢業(yè)生需提供當(dāng)年的招生計劃、錄取名冊、教學(xué)計劃、課程設(shè)臵等證明材料；參加相應(yīng)教學(xué)技能考試取得合格證書（以上復(fù)印件各1份）。

（三）非師范教育類專業(yè)的申請人，應(yīng)補充如下材料：

1、參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教育理論考試獲得的合格證書復(fù)印件1份；

2、參加教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織的教學(xué)技能考試取得的合格證書復(fù)印件1份。

3、根據(jù)“關(guān)于開展教師資格認(rèn)定考試工作的通知”（桂教師范?2007?29號）精神，2010年起申請認(rèn)定教師資格的非師范教育類專業(yè)及提高學(xué)歷（后取學(xué)歷）師范教育類的申請人員必須參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教育理論考試獲得的合格證書：

高中教師資格：《高中教育學(xué)》、《高中心理學(xué)》、《高中學(xué)科教

學(xué)論》。

初中教師資格：《初中教育學(xué)》、《初中心理學(xué)》、《初中學(xué)科教學(xué)論》。

小學(xué)教師資格：《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》、《小學(xué)學(xué)科教學(xué)論》。

幼兒園教師資格：《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒心理學(xué)》、《學(xué)前教育活動設(shè)計》。

4、凡2009年8月份以前參加教育理論培訓(xùn)和考試，所取得的單科合格證仍然有效。已經(jīng)通過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》考試并取得中小學(xué)教師資格理論考試合格證書，可以直接申請認(rèn)定教師資格。參加理論考試成績不合格或單科不合格的人員，要參加廣西教育學(xué)院主辦的相應(yīng)科目的理論考試，同時必須參加《學(xué)科教學(xué)論》的培訓(xùn)及考試，三科成績合格后，才能申請認(rèn)定教師資格。

凡在2010年3月以后參加中小學(xué)教師資格理論考試的學(xué)員，需參加《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)科教學(xué)論》考試，成績?nèi)亢细?，方可申請認(rèn)定教師資格。

（四）其他

1、所有復(fù)印件均用A4紙型復(fù)印。

2、凡需提交復(fù)印件證明材料的，均應(yīng)交原件驗證。驗證后原件退回其本人。

3、《計劃生育情況登記表》或計生證明1份（由本人戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具）。

4、教師技能考試時間、體檢時間及通過技能考試合格和需要材料齊全的人員領(lǐng)取教師資格證書的時間，除電話通知外，也可以到下面的郵箱查看，勿誤。

本文件可上郵箱qtjs2008@126.com下載，qtjs為覃塘教師拼音首字母，密碼是：qtjs2008

附件

3申請教師資格認(rèn)定材料封面

申請教師資格種類：申請人：

目錄

1、身份證復(fù)印件1份；

2、戶籍復(fù)印件或工作單位出具的本單位所在地證明1份；

3、相應(yīng)的學(xué)歷證書復(fù)印件1份；

4、由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣區(qū)級及其以上醫(yī)院出具的體檢證明原件1份；

5、普通話水平測試等級證書復(fù)印件1份；

6、師范類專業(yè)畢業(yè)生當(dāng)年的招生計劃、錄取名冊、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、成績登記表、教學(xué)技能考試合格證書復(fù)印件各1份；

7、非師范類和提高學(xué)歷師范教育類參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教育理論（教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論）考試合格證書和教學(xué)技能考試合格證書復(fù)印件各1份；

8、由本人戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的《計劃生育情況登記表》或計生證明1份。

（以上材料一律用A4紙型復(fù)印并按上述順序排列在左面裝訂成一冊，然后再用A3紙型的《申請教師資格認(rèn)定材料封面》包裝粘貼）

20年月

附件

4申請人思想品德鑒定表

說明：

1、表中第1-3欄由申請人填寫；第4-11欄由申請人所在工作單位或者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)填寫

(其中第8欄也可以由公安派出所或警署填寫)。

2、“編號”由教師資格認(rèn)定機關(guān)填寫。

3、填寫字跡應(yīng)該端正、規(guī)范。

4、本表必須據(jù)實填寫。

第四篇：鄭州市2011年申請高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格人員體檢通知

鄭州市2011年申請高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格人員體檢通知

2011-10-22 19:17| 發(fā)布者: zzteacher| 查看: 5490| 評論: 0 摘要: 為做好我市高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校申請教師資格人員體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、時間安排 10月28日---30日，上午8:00—11:30 下午1:30—5:00 注：免理論考試人員體檢時間：10月28日，理論考試合格人員體檢...為做好我市高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校申請教師資格人員體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、時間安排

10月28日---30日，上午8:00—11:30 下午1:30—5:00 注：免理論考試人員體檢時間：10月28日，理論考試合格人員體檢時間：10月29、30日。

二、體檢地點

鄭州市中小學(xué)衛(wèi)生保健站（中原西路182號附1號---鄭州1中新校區(qū)東側(cè)）

乘車路線：12路、44路、210路、321路

三、聯(lián)系人及電話：牛老師 67882085

四、注意事項

1、體檢項目按《河南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》執(zhí)行。

2、體檢表需提前從鄭州市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站（http://004km.cn/jszg）下載，B5紙正反兩面打印，貼近期1寸免冠照片。體檢費用100元。

3、體檢時需出示身份證原件。

4、體檢結(jié)果一天后在鄭州市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)上查詢，體檢報告于提交受理申請材料時現(xiàn)場領(lǐng)取。

特別提示：申請初中、小學(xué)、幼兒園教師資格理論考試合格人員，有關(guān)體檢和教育技能測試報名具體事宜登陸各縣區(qū)教育信息網(wǎng)查詢

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定7篇

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定1

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)日子，學(xué)到了不少知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅強了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些別腳之處并竭力改正。社會實踐能力也有很大提高，為今后走向社會奠定基礎(chǔ)。

三年的學(xué)習(xí)日子是我人一輩子這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人一輩子的線起著至關(guān)重要的作用。

三年的中專日子似彈指一揮間，三年同窗生涯即將結(jié)束了，立即就要各自走上各自的新的工作崗或者是新的學(xué)習(xí)日子。我知道，這又是我們?nèi)艘惠呑又械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的習(xí)慣力和樂觀的日子態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積存和技能的.培養(yǎng)。

經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)使我知道得了不少，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過那人一輩子的挫折和坎坷，到如今成熟、穩(wěn)重的我。使我知道了一具道理，人一輩子別可能存在一帆風(fēng)順的事，

惟獨自己勇敢地面對人一輩子中的每一具驛站。固然，三年中的我，曾也可憐過、失降過、苦惱過，這緣由于我的別腳和缺陷。但我反省了，這不過上天賦予的一種考驗，是別能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的辦法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定2

在中職三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的.工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動。

在剛進入中職的時候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種植皇視Γ成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

在學(xué)習(xí)上，不斷的改進自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定3

寶貴三年中專日子已接近尾聲，感受特別有必要總結(jié)一下三年中專學(xué)習(xí)和日子，從中繼承做得好的方面改進別腳的地點，自己回憶走過的路程，也更是為了看清今后要走的路。 xxxxx年，我考入xxxx學(xué)校，學(xué)xx專業(yè)，這是我喜歡的的一具專業(yè)，有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在我考進學(xué)校時，下決心要學(xué)好這一專業(yè)，首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，對我的促進很大,開始新的的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已別再像原來填鴨式那樣，而是一節(jié)課說述不少知識，只靠課堂上聽說是徹底別夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有算是知道得了運用學(xué)習(xí)辦法并且注重獨立考慮。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不好的，要學(xué)會辦法，做情況的辦法。古人說，學(xué)以致用，一位偉人說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用更是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為今后更好地服務(wù)社會。我換了好多種辦法，做什么都勤于考慮，遇有疑惑的地點能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以獨立考慮作為自己的座右銘，時間別忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我別止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和不少專業(yè)知識，我的心智也有了一具質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這關(guān)于今后很重要。

在這三年時刻里，我恭敬老師，團結(jié)同學(xué)。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體味了學(xué)習(xí)的樂趣。我與周圍許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。如今我即將畢業(yè)，，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析咨詢題能力，受益匪淺。

向來在追求人格的升華，注重自己的品格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并向來希翼自己也能做到。在學(xué)校日子中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，我讀了一些名著，尤其是一些古典書籍，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品格對一具人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人一輩子觀世界觀。因此不管在什

么事情下，我都以品德至上來要求自己。不管何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時親愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。往常不過覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如今我理解道理，樂于助人別僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到不少利益，幫助別人的并且也是在幫助自己。回憶三年，同學(xué)之間和睦相處，團結(jié)親愛。關(guān)于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，宛如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。我如今領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的運氣操行，別如說是個人對整個社會的責(zé)任。一具人活在那個世界上，就得對社會負(fù)起一定的`責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。三年中專學(xué)習(xí)，我參加了很多的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。謝謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔(dān)任xxx委員，力所能及地為班上多做一些工作。

我愛慕體育，體育成績一向很好?？墒墙?jīng)過我的練習(xí)和對體育項目的理解，依然能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，曾獲得xxx獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認(rèn)為那個世界上并別存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我別斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅強。我認(rèn)為誠信是立身之本，因此我向來是以言出必行來要求自己的，承諾別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，也很受身邊同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。正因為這樣，我把自己的意志視為要緊因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一具人最大的敵人別是別的什么人，而是自己本身。如今回想起來，我真的比往常堅強了許多，但我可不能松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我將來立身處世的全然，我應(yīng)該保持，并別斷以此激勵自己奮發(fā)向上。

固然自己也存在缺點，學(xué)習(xí)上主動性別強，一知半解，別夠扎實。喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼別爛，即使最后都能學(xué)會，也差不多搞得自己很疲勞?，F(xiàn)在想想，如此事實上并不行，正所謂貴在精而別在廣。假如我一段階段內(nèi)專注于一種學(xué)咨詢，別求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)覺自己有那個缺點和咨詢題后，我常常警戒自己，步入社會后也別能一心兩用。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積存，關(guān)于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠的。所以，面對過去，我無怨無悔，來到這個地方是一種明智的挑選;面對如今，我努力拼搏;面對今后，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一具機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定4

對于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中職的時候有了很大的提高。進入中職時我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

不斷的改進自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。

也許是受家人的'影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。

在中職三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定5

我于20xx年9月就讀xx中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)。三年的校園學(xué)習(xí)生活和社會實踐活動，是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

本人熱愛祖國，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

我一直都認(rèn)為人應(yīng)該學(xué)到謀生的本領(lǐng)才能有益于社會。我對文化、對學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，因而在成績上一直得到老師同學(xué)的肯定，三年里獲得一次三等獎學(xué)金和一次二等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時，我注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的`研究學(xué)習(xí)。

我任本班團支部組織委員的同時也擔(dān)任了校學(xué)生會宣傳部部長職務(wù)。我對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，注重配合學(xué)校、學(xué)生會其他部門，xx年xx月獲校演講比賽一等獎。20xx年獲xx市優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重參加社會實踐活動。本著學(xué)以致用的精神，20xx年暑假我到xx印務(wù)公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，由于自己在這方面有堅實基礎(chǔ)，我用一周時間就熟練掌握了各種設(shè)計軟件，之后做出了大量的設(shè)計方案。

作為一名計算機中職畢業(yè)生，我的文化積淀不夠，工作欠缺經(jīng)驗。但是我年輕，我自信能憑自己學(xué)到的知識和已經(jīng)具備的能力，在以后的工作和生活中不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定6

短短的中職生涯就如此結(jié)束了，從剛跨入中職時的失降和迷茫，到如今即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們?nèi)艘惠呑又械囊淮筇翎叀⒔巧霓D(zhuǎn)換。這除了有較強的習(xí)慣力和樂觀的生涯態(tài)度外，更要緊的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積聚和技巧的哺育。 我自以為無愧于中職三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中職生而麻煩過，但很快，我挑選了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發(fā)光。因此我肯定，中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。自我鑒定

經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)使我理解了不少，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過那人一輩子的挫折和坎坷，到如今成熟、謹(jǐn)慎的我。使我清晰了一具道理，人一輩子別可能存在一帆風(fēng)順的事，惟獨自己英勇面對人一輩子中的每一具驛站。

固然，三年中的我，曾也可憐過、失降過、苦惱過，這緣由于我的別腳和缺點。但我檢查了，這不過上天賦予的一種考驗，是別能跌倒的.，中職生的我們應(yīng)當(dāng)擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才干。

作為一名即將畢業(yè)的中職生，我深知三年的中職生涯，所奠定的不過技巧和知識的基本，在以后我將面對許多的挑釁，但我會以實力和真誠的心理去戰(zhàn)勝挑釁。從中獲得經(jīng)驗，豐盛自我，從而更好的實現(xiàn)人一輩子的價值。

這三年的錘煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積聚，關(guān)于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠的，所以，面對過去，我無怨無悔，來到這個地方是一種明智的挑選;面對如今，我竭力拼搏;面對今后，我等待更多的挑釁。克服艱難，抓住每一具機會，信任自己必然會演繹出出色的一幕!

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定7

我于20xx年考入了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這x年的中職生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。進入中職后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認(rèn)識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以x年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識，使我的知識面更廣泛。中職的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。也正因為如此我的學(xué)習(xí)成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前xx名，并多次被評為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學(xué)習(xí)成果的'一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。

x年的中職校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個人認(rèn)為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告誡自己，步入社會后也不能一心兩用。