第一篇：張格莊中心小學安全工作匯報修改

張格莊中心小學關(guān)于安全工作的匯報

為落實省、市安全專題會議和區(qū)教體局安全專題會議精神，我校認真組織學習領(lǐng)會《煙臺市教育局辦公室關(guān)于切實加強學生上下學交通安全管理的緊急通知》和區(qū)局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展隱患排查整治專項活動的通知》，明確要求，并立即部署開展安全專項排查整改活動，現(xiàn)階段性總結(jié)如下：

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責任到人

我們張格莊鎮(zhèn)三所完小于11月26日正式撤并合校，全鎮(zhèn)師生320余人遷入張格莊中心小學新校區(qū)，在這樣關(guān)鍵節(jié)點，安全工作尤為重要。工作再重要，安全也要先行。張格莊中心小學成立了以葉大波校長為組長，趙守成副校長為副組長，班主任為成員的安全自查、整改領(lǐng)導(dǎo)小組，責任到人，扎實開展各項整治工作。

二、排查交通隱患，狠抓交通安全

為確保師生上下學交通安全萬無一失，合校前，我校召開班主任交通安全工作專項會議，統(tǒng)一印發(fā)了《致家長一封交通安全公開信》，對全鎮(zhèn)267名孩子的上學時間、交通方式、到校需要的時間進行了摸底調(diào)查，這也保證了我們能夠快速、順利地完成合校工作。合校后第一天，我校要求所有班級再次對乘坐合租車的學生和車輛的信息進行排查。學校安排政工主任欒金光同志親自對每位合租車車主進行電話聯(lián)系，向他們傳達上級的安全指示精神，強調(diào)不準拉在校的學生，并把合租車車牌號和車主電話記錄在案。同時，學校把這些車輛的信息上報門樓交通稽查五中隊，希望得到他們的幫助。合校第二天，也就是11月27日下午，我們及時召開了全體家長會，參觀完校園后，學校重點就交通安全問題與家長進行了推心置腹的交流，得到了家長們的認可?，F(xiàn)在清晨，孩子們下了公交，保安及時阻攔過往車輛，學校執(zhí)勤老師親臨校門口迎接；晚學后，全體老師維持秩序，送孩子出校門，交警封道，保安引導(dǎo)，上下學一切井然有序。

三、抓好飲食、水電安全管理，打造無憂校園

為保證孩子們健康飲水，我校在各個樓層都安裝了凈化水裝置，裝置上方，張貼了醒目的安全飲水警示。溫馨地提醒孩子注意用水安全。凈化水裝置設(shè)有開水、溫水。在安全會議上，要求班主任親自演示，教會孩子怎樣打水，端水，甚至怎樣喝熱水。除教師管理外，各班級特別設(shè)立了生活委員，提醒監(jiān)督同學飲水；在午餐方面，原材料的采購嚴格實行索證制，米面油肉菜均定點采購，餐廳工作人員錄用都要經(jīng)過體檢，持證上崗，所有餐飲堅持48小時留樣制度，確保萬無一失，且有據(jù)可查；水電安全，不容忽視，合校第二天，總務(wù)處人員對全校的水電進行大排查，對于漏水、堵塞的管路進行了修繕，對于孩子們?nèi)菀子|摸的，不常用的電源進行了封閉，并要求班主任對全體學生用水用電安全知識進行講座，并規(guī)定在用電方面，“能自己動手的，堅決不用學生”。

三、嚴抓學生常規(guī)管理，堅決杜絕校園內(nèi)安全事故

安全管理靠教育，更要靠紀律約束。我校除了要求各班級加強安全教育，充分利用班會課、知識講座、國旗下講話等多種形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“交通安全”和“平安和諧校園”為主題的宣傳活動外，嚴格常規(guī)管理，從而雙管齊下，杜絕安全事故的發(fā)生。例如上下樓梯靠右行，堅決不越線，單行不并行，前停后必停；班級下樓走固定樓梯，固定出口；班級活動固定區(qū)域，執(zhí)勤師生準時到位，餐廳就餐班主任和任課教師親自帶隊，打飯有序、清洗餐具手把手的教，保證每位學生能夠快速、安全的適應(yīng)新學校的生活，讓孩子在短時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習慣，確保我校安全無校園事故。

當然，我們僅僅才搬入新校舍幾天，面對的安全問題肯定還有很多。像學生每天上學、放學乘坐的公交車能夠直接開到學校門口，降低學生穿越馬路的危險；學校周邊需要設(shè)立緩沖帶、設(shè)立前方是學校等警示標志，這些都需要得到上級政府的協(xié)調(diào)和幫助。

張格莊中心小學

2014-12-2

第二篇：張莊中心小學交通安全簡報

張莊中心小學“12.2”交通安全日

活動簡報

為了學生的健康發(fā)展，減少意外傷害事故，提高防范意識，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，根據(jù)上級關(guān)于開展“12.2”交通安全日活動精神，結(jié)合我校實際開展了相關(guān)活動。①校委會召開交通安全專題會，研究布置活動細節(jié)，統(tǒng)一思想，提高認識。②學校政教處利用學校廣播系統(tǒng)，播放交通安全知識。③各班班主任利用班會時間召開交通安全主題班會。④各班學生在班主任的指導(dǎo)下出一期以交通安全為主題的黑板報。本次活動安排精密，形式多樣，教育性強。通過這次“交通安全日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育，為創(chuàng)建平安校園而努力。

第三篇：西張莊中心小學2012安全工作總結(jié)

西張莊中心小學2012安全工作總結(jié)

安全第一，學校是學生成長的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

一、規(guī)范管理，完善制度，建設(shè)平安校園。

學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展，建設(shè)平安和諧校園。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，安全為天。

學校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎(chǔ)條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象；教學樓部分開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關(guān)，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

第四篇：張莊小學近期工作匯報

張莊小學近期工作匯報

根據(jù)學區(qū)發(fā)（2013）124號文件《關(guān)于全縣教育工作督查情況的通報》精神和學區(qū)就本次提出的工作要求，結(jié)合學區(qū)近期下鄉(xiāng)督查，為進一步認清形勢，深刻反思，吸取教訓，提高認識，強化責任意識，落實工作措施。現(xiàn)將張莊小學近期工作整改匯報如下：

1、12月5日及時召開全體教師會，全文學習鎮(zhèn)原縣教體局（2013）528號文件以及學區(qū)124號《通知》，《鎮(zhèn)原縣中小學教師隊伍管理暫行規(guī)定》、《開邊鎮(zhèn)教職工請假制度》結(jié)合我校事跡，深入討論，對照檢查，狠抓落實。

2、組織安排清理本學期以來全體教師出勤情況，進一步完善《校務(wù)日志》、《班務(wù)日志》、《劃到簿》制度管理，責任到人，查缺不漏。抓好教師隊伍管理，為考核所需有關(guān)數(shù)據(jù)做好充分準備。

3、繼續(xù)抓好學校常規(guī)工作管理以及師德師風教育活動總結(jié)工作。完善集體備課成果。強化作業(yè)批改力度。加強各項學習和教研教改活動。對在教學常規(guī)管理上有制度不落實，有問題不整改，有漏洞不補救，自由散漫、推天度日、貽誤教學的教師在考核中名列靠后，取消評優(yōu)選模資格。

4、下大力度整治校園環(huán)境。經(jīng)檢查各個班級由于生火取暖，教室衛(wèi)生臟亂差，碳袋子、生火柴、清潔工具亂堆亂擺情況比較普遍。校園由于沒有硬化致使無法打掃等客觀原因外，其他衛(wèi)生死角打掃不徹底。臟亂差現(xiàn)象尤為突出。12月9日我們再次召開全體教師會議，安排部署此

項工作，學?？倓?wù)處、班主任和值周老師要各負其責，徹底改變這種面貌。

5、進一步加強學校的安全管理。實行一把鎖管理大門制度。嚴格執(zhí)行學生上下學教師和家長護送制度，加強學前班幼兒家長接送。徹底排查學生取暖、教師宿舍用電、學生營養(yǎng)餐管理等方面的安全隱患。

2013.12.10

第五篇：安莊中心小學教育工作匯報

河北省縣級人民政府教育工作

督導(dǎo)評估匯報材料

武安市安莊中心小學 教育工作匯報

一、學?；厩闆r

安莊中心小學位于武安市區(qū)洺湖南約一公里的北安莊村北，占地50畝。于2006年7月開始籌備興建。2009年10月29日正式投入使用，學校輻射方圓10平方公里左右的9個行政村，現(xiàn)有16個教學班 561余名適齡兒童就讀、食宿，屬4軌寄宿制小學。學校現(xiàn)有教師48人，嚴格按照上級人事部門下發(fā)的編制，根據(jù)學科結(jié)構(gòu)要求，配齊配足了教師。有本科學歷15人，專科學歷31人，中師學歷2人。達到學歷要求。黨員5人，平均年齡36歲。有鄉(xiāng)級骨干教師9人，市級骨干教師5人，是一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平過硬的干部教師隊伍。學校建筑面積10000平方米，綠化面積1200多平方米，校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。有教學樓、綜合實驗樓、學生公寓、師生餐廳。配有微機室、圖書室、閱覽室、多功能教室、電子備課室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學設(shè)備，并廣泛用于教學之中。

二、主要教育成果

一年來，我校在安莊鄉(xiāng)教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“依法治校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強?！钡闹涡７铰?，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心，狠抓學校管理，各項工作均取得了優(yōu)異成績。

學校開展小班化教學，在市教研室指導(dǎo)下進行小班化教學實驗，教學的優(yōu)勢日漸明顯。學校成立了興趣小組，進行特長培養(yǎng)，在上好文化課的基礎(chǔ)上根據(jù)學生興趣特長，建立了興趣小組，學生興趣愛好得到了尊重，個性特長得以充分發(fā)展。

加強校本教研，打造名師隊伍。學校十分重視校本教研工作，積極組織開展教研活動，教研活動做到了經(jīng)?；?、制度化、實效化，有力地推動了課堂教學的改革，提高了課堂教學的水平與效率。

我校開展農(nóng)村寄宿制集中辦學以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的全面關(guān)懷下，通過廣大師生的共同努力，在創(chuàng)新辦學體制、提高辦學質(zhì)量等方面取得了一些成效，學校管理逐步走向科學規(guī)范，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，2010年11月20日武安市小學語文識字研討會在我校召開，近期我校代表全鄉(xiāng)接受了市教育局教研室評估檢查。

三、改善辦學條件，使教學設(shè)施標準化

近三年來，為改善辦學條件，省、市、鄉(xiāng)三級政府為安莊中心小學投入800多萬元，新建了我市高標準的寄宿制小學。建有高標準的綜合教學樓，學生公寓，綜合實驗樓配齊了專用教室：有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、多功能電教室、美術(shù)室、音樂室、弈棋室、德育室、舞蹈室、少先隊活動室、教工之家、衛(wèi)生室等19室。教學儀器配備達國家一類標準，圖書人均達到22冊，實現(xiàn)了班班通，開通了校園網(wǎng)。學生冬季用鍋爐取暖。使農(nóng)村的孩子享受到同城里孩子一樣的待遇。

四、嚴格管理制度，打造精品學校 ㈠

科學管理，服務(wù)育人。

1、堅持以服務(wù)育人為主導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變育人觀念。

⑴加強教師隊伍建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風。學校在加強教師職業(yè)道德教育的同時，重點強化日常工作紀律管理，實行上班簽到制和坐班制度，切實轉(zhuǎn)變了教師的工作作風和精神面貌。

⑵倡導(dǎo)服務(wù)育人的工作觀念，全面關(guān)心愛護學生。按照崗位分工不同，學校積極引導(dǎo)教師從全方位服務(wù)學生，關(guān)心學生，管理學生，幫助學生健康成長，使家長放心送子女入

學，讓每一個孩子在校學習生活安心。⑶塑造學生健全人格。學校在搞好學生服務(wù)的前提下，把育人目標從知識向能力、從書本向生活延伸，提出了“學會自理，學會交往，學會求知、學會自我保護”的育人目標，從生活小事入手，時時處處進行思想道德、生活常識、安全紀律等教育和引導(dǎo)，不斷增強學生自立、自理能力，培養(yǎng)學生健康的體魄和健全的人格。

2、規(guī)范管理，形成制度。一是實行“行政值周、教師值周”的日常管理模式，使學校日常管理做到規(guī)范有序。二是按周組織進行“文明班級”、“文明寢室”評比活動，校會上對優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀宿舍頒發(fā)流動紅旗。三是堅持教師月目標管理檢查評比制度，按月對各種崗位教師的工作情況進行檢查小結(jié)。四是落實教學質(zhì)量評價制度，對教師全期的教學和管理情況進行全程評價。

㈡

創(chuàng)新思路，全面發(fā)展。

1、堅持以全面提高教育教學質(zhì)量為中心。學校在確保安全管理和生活服務(wù)的基礎(chǔ)上，始終堅持以全面提高教育教學質(zhì)量為中心不動搖。一是不斷更新教育理念。學校積極推進教學改革，倡導(dǎo)教學與學生生活實際相結(jié)合，倡導(dǎo)教學中的知識傳授、能力培養(yǎng)、情感態(tài)度價值觀相結(jié)合的三維目標發(fā)展體系，在日常教學中注入全新的現(xiàn)代教育思想和理念。二是深化課程改革，強化現(xiàn)代教育課程設(shè)置。在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，學校陸續(xù)配置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室，班班通、電子備課室，加強了多媒體技術(shù)在實際教學中的應(yīng)用，積極適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。三是堅持落實教學常規(guī)。學校把教師日常教學行為全面納入目標管理，落實管理過程，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，促使教師日常教學行為規(guī)范有序。四是堅持走教研興校之路。學校多年來堅持把教研工作作為提高教學質(zhì)量的保障，集中師資、經(jīng)費和主要精力狠抓教研工作。學校每周兩次教研活動，確定了“骨干培養(yǎng)、部分提高、整

體促進”的教研工作思路和發(fā)展目標，制定出詳細的實施方案和制度，以教研課形式培養(yǎng)學科骨干，以公開課形式鍛煉年輕教師，培養(yǎng)后備力量。以推門聽課形式檢查全體教師的日常課堂教學，實行獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動了全體教師投身教研教改的工作激情，有效激活了學校整體教研工作氛圍。通過一系列制度措施的落實，整個學校形成了積極進取的教風、學風，有效促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。

2、豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展。集中辦學后，學校實行封閉管理，學生全天學習生活在校園里，為學生的全面發(fā)展提供了充裕的時間和機遇。學校針對這一實際，在豐富學生課余生活、培養(yǎng)學生個性特長上進行了充分探索。一是積極組建美術(shù)、體育等課外興趣小組，發(fā)揮培養(yǎng)學生個性特長的作用。一年來，學校不斷總結(jié)完善興趣小組管理辦法，落實活動開展程序，在激發(fā)學生興趣中培養(yǎng)學生良好的個性特長。二是利用班班通讓學生在教室觀看電視新聞、思想健康的動畫片、愛國主義影片和一些有教育意義的影視作品，方便學生了解國家大事，豐富學生的生活，提高學生在校的樂趣。三是積極開展課外閱讀活動。學校新建立了高標準的圖書室、閱覽室，對圖書進行了編號、輸機、上架，圖書閱覽室在課外對學生實行全天開放，學生既可以在室內(nèi)閱覽，還可以定期借閱，有效拓寬了學生視野。四是結(jié)合節(jié)慶活動開展文藝活動，如：學雷鋒演講、藝術(shù)節(jié)文藝匯演、六一文藝匯演、國慶演講比賽、歌詠比賽等。還有，為了凸顯教育文化氛圍，學校精心布置學生公寓的樓道，讓每一面墻、每一個空間都散發(fā)出深厚的文化氣息。這些舉措及文化活動的落實和開展，給學生提供了一個較理想的學習、生活環(huán)境，保證了學生“吃得飽、睡得香、玩得樂、學得好”，適齡兒童入學率得到了鞏固和提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

五、取得的成績

我校一年來先后被評為“民主評議滿意學?！?、“教育教學管理先進單位”、“武安市實驗區(qū)實驗?！薄ⅰ瓣P(guān)心下一代工作先進集體”、“教育質(zhì)量先進單位”等市級榮譽稱號。

六、存在的困難和問題

一是加大了學校管理難度和教師的工作壓力。學生在校時間長，但年齡小、自理能力差，教師既要管理他們的學習，更要照顧他們的生活，特別是要承擔安全管理責任，部分老師還需要每周日加班工作，使學校的管理難度和教師工作壓力明顯加大。學校沒有生活教師，科任教師兼管學生的生活，而教師的待遇卻和其他學校一樣。長此以往，教師積極性會有所打擊。

二是學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費成本增加，集中辦學增加了學生生活護理機制，開辦了各種課外活動，學校運行成本成倍增加，如電費、設(shè)備維修更新費用等。在現(xiàn)有經(jīng)費保障體制下，學校集中辦學與一般學校預(yù)算經(jīng)費一樣，也不得向?qū)W生收取任何生活護理費用，學校日常運轉(zhuǎn)十分困難。學生食堂無廚師崗位人事編制，廚師工資從學生生活費補助中開支，增加了財力負擔。

三是集中辦學以來，學校硬件設(shè)施有了較大改善，但內(nèi)部配套設(shè)備正在配備，如音體美器材缺乏，體育活動設(shè)施及場地簡陋等。

七、發(fā)展目標

貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，立足規(guī)范和創(chuàng)新，突出幸福教育特色，努力把學校辦成學生學習的樂園、教師成長的舞臺、教育科研的基地。

1、辦成武安農(nóng)村有特色的、穩(wěn)定的、發(fā)展的學校。

2、學校教育教學質(zhì)量名列市中上水平。

3、通過培養(yǎng)過程，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、效率高的師資隊

伍。

4、逐步完善以德育、幸福教育為特色的辦學理念。

5、辦學特色的深化，構(gòu)建一個高效的管理機制，深化人事制度改革。

6．把學校辦成有品位、有特色的寄宿制小學。

八、具體措施

1、完善校長負責制。建立校長全面負責，黨組織保證監(jiān)督，教職工代表大會民主管理三位一體的學校管理體制。

2、推行年級組責任制。年級組設(shè)組長一人，負責年級組的全面工作。讓年級組有更大的自主權(quán)和活動空間。

3、營造和諧的教書育人環(huán)境。營造師、生、校園環(huán)境之間的相互和諧。

4、以“奉獻、創(chuàng)新、好學、快樂”為校訓，“讓每個學生都成功成才”為教育理念。

5、提高教師課堂教育水平。實行推門聽課，上名師指導(dǎo)課，掛牌課，評優(yōu)課制度。

6、實行月考核制度。每月進行一次教育質(zhì)量抽查。

7、加強教育科研。讓教師、學生多出成效。

總之，由于我校的寄宿制建設(shè)和管理尚處于探索階段，與寄宿制學校標準化、規(guī)范化建設(shè)還有很大差距，今后，我們將在科學發(fā)展觀思想的指導(dǎo)下，沿著寄宿制建設(shè)的發(fā)展路子堅定前進，不斷創(chuàng)新管理理念和思路，完善管理制度，提高管理水平，努力創(chuàng)建標準化、示范性寄宿制學校。

以上匯報，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！