第一篇：MIS開發(fā)中的系統(tǒng)分析

ＭＩＳ開發(fā)中的系統(tǒng)分析

隨著計算機(jī)系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的迅猛發(fā)展，越來越多的組織、企業(yè)、部隊開始對MIS（管理信息系統(tǒng)——Management Information System）由感興趣而逐漸進(jìn)入到實際開發(fā)、應(yīng)用階段，而隨著信息技術(shù)新的發(fā)展，系統(tǒng)開發(fā)對分析人員素質(zhì)提出了更高的要求。在管理信息系統(tǒng)(MIS)開發(fā)中，許多開發(fā)團(tuán)隊對系統(tǒng)分析的特點及重要性認(rèn)識不足，致使在開發(fā)過程中引發(fā)各種問題，開發(fā)完成后操作人員因為不好用、不方便用而不愿意使用，造成大量人力、物力的浪費。本文結(jié)合實際，對MIS開發(fā)中系統(tǒng)分析工作的特點及重要性進(jìn)行簡單分析，對系統(tǒng)分析中要注意的問題。

管理信息系統(tǒng)(MIS)是由人和計算機(jī)設(shè)備組成的對企業(yè)或者組織（部門）管理信息進(jìn)行收集、加工、傳輸、保存、使用、維護(hù)的系統(tǒng)。一個MIS的開發(fā)要經(jīng)過系統(tǒng)分析（Systems Analysis）、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)維護(hù)四個階段。系統(tǒng)分析的主要內(nèi)容是：業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的流程是否通暢，是否合理；數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)過程和實現(xiàn)管理功能之間的關(guān)系；老系統(tǒng)管理模式改革和新系統(tǒng)管理方法的實現(xiàn)是否具有可行性等等。系統(tǒng)分析的目的是：將用戶的需求及其解決方法確定下來，這些需要確定的結(jié)果包括：開發(fā)者關(guān)于現(xiàn)有組織管理狀況的了解；用戶對信息系統(tǒng)功能的需求；數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)流程；管理功能和管理數(shù)據(jù)指標(biāo)體系；新系統(tǒng)擬改動和新增的管理模型等等。系統(tǒng)分析從系統(tǒng)需求入手，從用戶觀點出發(fā)建立系統(tǒng)用戶模型。用戶模型從概念上全方位表達(dá)系統(tǒng)需求及系統(tǒng)與用戶的相互關(guān)系。系統(tǒng)分析在用戶模型的基礎(chǔ)上，建立適應(yīng)性強(qiáng)的獨立于系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)境的邏輯結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)分析是整個MIS開發(fā)的基礎(chǔ)性工作，是最為重要也最難把握的一個階段。但是在實踐當(dāng)中，系統(tǒng)分析通常不能引起開發(fā)人員的足夠重視。許多開發(fā)人員在開發(fā)一個軟件產(chǎn)品時，往往在沒有充分了解用戶需求的情況下，便匆匆著手編寫程序，他們錯誤的將“軟件開發(fā)”等同于“程序編寫”，這是許多軟件開發(fā)人員的通病。這樣導(dǎo)致的結(jié)果是：開發(fā)人員埋怨用戶需求頻繁變化，用戶埋怨系統(tǒng)不能滿足工作需求。嚴(yán)重時，可能導(dǎo)致整個開發(fā)工作失敗，使開發(fā)費用付之東流。特別是近年來面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法被廣泛采用以后，軟件規(guī)模日趨龐大，前期分析的重要性便愈加凸現(xiàn)出來。

一、充分認(rèn)識系統(tǒng)分析工作的重要意義

系統(tǒng)分析所確定的內(nèi)容是今后系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)的基礎(chǔ)。不同企業(yè)或組織有著不同的內(nèi)部環(huán)境，當(dāng)開發(fā)團(tuán)隊著手開發(fā)一個項目時，首先應(yīng)該深入到企業(yè)或組織的各級部門，了解其組織機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)狀況及業(yè)務(wù)流程，并在此基礎(chǔ)上采用各種方式對各級各類人員進(jìn)行咨詢和調(diào)查，明確他們對該系統(tǒng)的具體需求。在明確了用戶具體需求的基礎(chǔ)上，方可進(jìn)行后續(xù)的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施等工作。只有這樣，才能使所開發(fā)的MIS系統(tǒng)符合該組織或組織的需要，真正為其提供有效服務(wù)，才能充分利用計算機(jī)信息處理、統(tǒng)計、分析自動、快速、準(zhǔn)確的優(yōu)勢，提高員工的工作效率，減輕員工的工作壓力。否則，如果不重視前期的調(diào)查分析，系統(tǒng)的開發(fā)不但不能帶來預(yù)期效益，反而可能造成資源浪費或給企業(yè)或組織帶來不便，嚴(yán)重時甚至可能導(dǎo)致整個開發(fā)工作失敗。

在MIS開發(fā)中，一個系統(tǒng)通常由總系統(tǒng)和若干子系統(tǒng)組成，總系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間、子系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間存在著縱橫交錯的復(fù)雜關(guān)系，整個系統(tǒng)是一個有機(jī)整體。比方說一個字段名在軍務(wù)兵員管理中是姓名，在車輛管理系統(tǒng)中是駕駛員，在通信保障系統(tǒng)里面是值勤員等等，在總系統(tǒng)中其實質(zhì)是姓名。因此，在著手開發(fā)一個項目時，必須對總系統(tǒng)及各子系統(tǒng)均按照軟件工程的方法進(jìn)行系統(tǒng)分析，明確系統(tǒng)總功能、各子系統(tǒng)功能及系統(tǒng)間的相互關(guān)系。哪怕一個子系統(tǒng)分析研究不到位，或其中僅僅一部分設(shè)計不合理，都可能對系統(tǒng)的整體功能和目標(biāo)實現(xiàn)造成影響。因此，開發(fā)前期的系統(tǒng)分析工作必須做到通盤考慮、整體推進(jìn)、目的明確、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理以保證開發(fā)成功。

此外，前期分析工作也要考慮為后期維護(hù)打下基礎(chǔ)。一方面，企業(yè)或組織是在不斷向前發(fā)展的，一個MIS運行一段時間后，可能會在系統(tǒng)功能方面提出進(jìn)一步要求；另一方面，系統(tǒng)在使用過程中也會逐漸暴露出內(nèi)部的各種不合理甚至錯誤的地方。這就要求對系統(tǒng)功能進(jìn)行擴(kuò)充或?qū)Τ绦虼a進(jìn)行修改。如果前期分析工作做得比較到位，具有一定的前瞻性，充分考慮了軟件投入使用后的環(huán)境、投入使用后的功能擴(kuò)展、升級改造及后期維護(hù)，就可以避免在日后的使用過程中出現(xiàn)系統(tǒng)與環(huán)境不適應(yīng)、系統(tǒng)功能擴(kuò)充難、程序代碼修改難等后遺癥。

二、準(zhǔn)確完整的系統(tǒng)分析文檔是后續(xù)開發(fā)的依據(jù)

系統(tǒng)分析后形成的系統(tǒng)分析文檔是分析工作唯一的工作成果，是后續(xù)開發(fā)工作的依據(jù)，也是評價整個開發(fā)過程是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行系統(tǒng)分析的過程中，分析人員應(yīng)將收集到的第一手信息，進(jìn)行歸類整理，分析匯總，然后制訂出準(zhǔn)確、一致、完整的系統(tǒng)分析文檔：系統(tǒng)需求分析報告。

通常該要對系統(tǒng)功能需求、內(nèi)部部門狀況、業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能等進(jìn)行詳盡描述，甚至應(yīng)該包括對系統(tǒng)將來發(fā)展的設(shè)想，當(dāng)前使用的軟件、硬件環(huán)境的具體技術(shù)參數(shù)，當(dāng)前用戶方的技術(shù)人員和業(yè)務(wù)人員的信息技術(shù)水平，待開發(fā)的系統(tǒng)與現(xiàn)有的其他系統(tǒng)、甚至與外部的其他系統(tǒng)的接口情況等。有了這系統(tǒng)需求分析報告，可使后續(xù)的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)維護(hù)等工作有章可循，也避免了以后出現(xiàn)頻繁修改需求的情況發(fā)生和開發(fā)出不適應(yīng)工作需求的MIS系統(tǒng)的問題。

系統(tǒng)需求分析報告制訂完畢以后，為提高軟件的質(zhì)量和保證開發(fā)的成功，還需要對這些文檔資料進(jìn)行評審。評審工作通常應(yīng)由組織或組織的信息管理高層以及各類技術(shù)人員共同承擔(dān)。文檔評審時應(yīng)該注意：

1、系統(tǒng)內(nèi)部和各子系統(tǒng)之間各種需求不能互相矛盾；

2、需求必須是完整的，應(yīng)該包括在分析階段用戶提出的所有功能或性能；

3、指定的需求用現(xiàn)有的軟、硬件技術(shù)可以實現(xiàn)；

4、需求確實能解決用戶當(dāng)前所面臨的實際問題或者能夠?qū)崿F(xiàn)用戶所提出的目的。只有通過以上四方面的評審，分析工作才算告一段落，才能進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計工作。這里需要明確的是，即使進(jìn)入了下一開發(fā)環(huán)節(jié)即系統(tǒng)設(shè)計環(huán)節(jié)，甚至于開發(fā)結(jié)束進(jìn)入試用階段，也有可能因前面環(huán)節(jié)的工作做得有漏疏而不得不重新進(jìn)行需求分析，也就是說實踐中這種分析工作會出現(xiàn)一定程度的反復(fù)，且這種反復(fù)與需求分析的認(rèn)真程度、所選擇的開發(fā)模式等有較大關(guān)系。在開發(fā)實踐中，系統(tǒng)分析人員為避免系統(tǒng)分析工作出現(xiàn)重大偏差而引起大面積重復(fù)分析，可以提出多種可行性方案供用戶選擇。例如，從功能是否完整角度考慮，可以嘗試制定三個不同檔次的方案：

1、基本方案：系統(tǒng)只完成最基本工作，沒有額外功能；

2、完整方案：除了完成基本工作以外，還提供一些附加功能；

3、增強(qiáng)方案：這種系統(tǒng)具備用戶期望的幾乎所有功能。用戶可根據(jù)自身的人力、物力條件結(jié)合需求目標(biāo)從幾個方案當(dāng)中選出一個最優(yōu)方案。

三、系統(tǒng)分析應(yīng)重視與企業(yè)或者組織中各類人員的溝通

系統(tǒng)分析的工作內(nèi)容主要是分析人員同客戶進(jìn)行溝通，包括同組織或組織的各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通及同普通員工進(jìn)行溝通。

首先，信息系統(tǒng)開發(fā)要爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。實際情況中，個別管理人員因為個人習(xí)慣、文化水平、工作方法等原因可能不愿接受環(huán)境的改變，因而不愿配合分析人員的工作，造成系統(tǒng)分析工作的局部甚至全局延誤或者失敗。例如，某些財務(wù)部門負(fù)責(zé)人不愿將本部門手工賬務(wù)處理改為電子賬務(wù)系統(tǒng)，堅持沿用原來的手工方式，對系統(tǒng)分析人員產(chǎn)生抵觸情緒；例如有的領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣現(xiàn)場辦公、簽字畫押，不愿意在微機(jī)屏幕上修改、批復(fù)文件，認(rèn)為反正都要白紙黑字形成文件，用MIS系統(tǒng)反而多事等等。這必然對需求分析工作帶來負(fù)面影響。當(dāng)遇到類似情況時，分析人員除了在了解這些人的背景及性格特點的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法說服其轉(zhuǎn)變觀念，還需要主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。如果系統(tǒng)分析人員的說服工作無效，可直接請求高層領(lǐng)導(dǎo)處理。

其次，不能忽略普通工作人員，要同普通工作人員進(jìn)行充分溝通。在系統(tǒng)分析時，要保證完全是從一線工作人員那里獲得第一手資料，因此能否取得被調(diào)查員工的支持是系統(tǒng)分析有效性的關(guān)鍵，一線工作人員態(tài)度積極可使分析工作的效率大大提高。只有與普通工作人員建立良好的工作關(guān)系，才能充分挖掘出企業(yè)所存在的問題。例如，開發(fā)財務(wù)管理信息子系統(tǒng)時，本身財務(wù)系統(tǒng)對上級業(yè)務(wù)就有管理系統(tǒng)，他們在使用過程中最清楚對上業(yè)務(wù)的需要以及上級業(yè)務(wù)部門的要求，結(jié)合財務(wù)制度、保密的有關(guān)規(guī)定要求，就很容易把握本級管理系統(tǒng)的需求，如果二級業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)能有相關(guān)接口，就可以避免重復(fù)的數(shù)據(jù)采集錄入工作；如果沒有相關(guān)接口，就只要達(dá)到本級相應(yīng)的基本要求就滿足需要，不要每一級都大而全，反而降低工作效率。再例如，開發(fā)“通信資源庫信息系統(tǒng)”，涉及信道、設(shè)備、人員素質(zhì)、地形環(huán)境、保障器材、車輛等，就要求工程、作訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)中心、器材、干部、兵員、營房、車輛等各部門通力合作，配合開發(fā)人員的分析工作，明確提出本部門對通信資源庫信息系統(tǒng)的需求、積極提供資源庫建設(shè)所需的資料。任何一個部門的任何一個工作人員的不合作行為，都可能影響分析工作的開展，都可能給系統(tǒng)帶來隱患。系統(tǒng)分析人員在同組織中的每個有關(guān)工作人員進(jìn)行溝通時，必須充分考慮這些工作人員的知識背景、表達(dá)能力、溝通能力等，避免出現(xiàn)有些員工不能將自己的需求做出正確表達(dá)而誤導(dǎo)系統(tǒng)分析人員做出分析。在分析人員要與這些工作人員共同針對其負(fù)責(zé)的具體業(yè)務(wù)進(jìn)行詳細(xì)探討避免出現(xiàn)不清楚自己到底對系統(tǒng)有什么需求和提出一些不切實際的需求，特別是避免提出一些以現(xiàn)有的信息技術(shù)水平無法實現(xiàn)的要求以及開發(fā)資金預(yù)算明顯不可能實現(xiàn)的需求?？傊?，要求分析人員必須有較強(qiáng)的溝通能力，并且善于對自己的工作對象進(jìn)行正確引導(dǎo)，從而使他們將自己合理的、真實的想法準(zhǔn)確的表達(dá)出來。

四、系統(tǒng)分析應(yīng)合理劃分邊界

我們開發(fā)利用MIS系統(tǒng)，一方面是要發(fā)揮計算機(jī)自動、高速、準(zhǔn)確的特點，另一方面也是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)目焖俑咝?，但是這些功能的實現(xiàn)，必須要有一定的規(guī)則來保證，因此系統(tǒng)分析過程中，特別要注意“分析邊界”和“人機(jī)邊界”的劃分，這將決定系統(tǒng)分析工作及后續(xù)開發(fā)工作的覆蓋范圍。

“分析邊界”指分析工作所涵蓋的范圍。MIS開發(fā)是一個系統(tǒng)工程，需要長期的、逐步的進(jìn)行完善。整個開發(fā)工作往往涉及到一個組織或企業(yè)的方方面面。結(jié)合通信總站的實際，從機(jī)關(guān)到基層、從股室到營連、從各業(yè)務(wù)主管部門到相關(guān)業(yè)務(wù)要素、從干部到戰(zhàn)士等等，都是分析工作所涵蓋的范圍，涉及的部門多，人員雜，業(yè)務(wù)種類差異大，因此很難一次性滿足所有需求，也很難一次性具備所有功能，因而系統(tǒng)分析工作就有一個分析邊界的劃分問題。比如兵員管理，可以延伸出來駕駛員管理、炊事員管理、技術(shù)骨干管理、士官管理、婚戀、孕情管理等等，到底延伸到哪一部分，與其它如組織管理等如何結(jié)合都得明確下來，確保分析工作在一個相對明確的范圍內(nèi)進(jìn)行，避免分析工作無邊無際，難以完成。

“人機(jī)邊界”指應(yīng)當(dāng)明確系統(tǒng)中哪些工作應(yīng)由人工來完成，哪些工作應(yīng)由系統(tǒng)自動完成。通常在一個系統(tǒng)中，有些工作必須由人工進(jìn)行，這類工作往往是計算機(jī)無法實現(xiàn)、或者沒有必要去實現(xiàn)的。例如，原始數(shù)據(jù)的錄入工作，比如人員基本數(shù)據(jù)、財務(wù)單據(jù)等等需要工作人員通過手工方式進(jìn)行錄入。而有些工作則不需要人工干預(yù)，由系統(tǒng)自動完成。例如，話務(wù)量的統(tǒng)計、各種系統(tǒng)阻斷告警時間、報文數(shù)量都可以直接通過專門的設(shè)施傳輸?shù)叫畔⑾到y(tǒng)之中，而不需要人工干預(yù)。

然而，在系統(tǒng)分析工作中，分析人員面對的是尚未開發(fā)出來的系統(tǒng)，因而多數(shù)情況下人機(jī)邊界的劃分，就不是很直觀，要判斷哪些由人工完成合理，哪些由系統(tǒng)完成合理，就需要系統(tǒng)分析人員充分了解業(yè)務(wù)的運作特點，深入了解業(yè)務(wù)流程，在此基礎(chǔ)上，才能對人機(jī)邊界進(jìn)行準(zhǔn)確合理的劃分。分析工作要避免出現(xiàn)將只能用手工處理的業(yè)務(wù)，納入到MIS系統(tǒng)模型當(dāng)中，或?qū)⒅荒苡上到y(tǒng)自動完成的功能設(shè)計成由人工完成。

五、系統(tǒng)分析人員具有較高的綜合素質(zhì)非常重要

隨著應(yīng)用的發(fā)展，分析工作對系統(tǒng)分析員的綜合素質(zhì)提出更高的要求。系統(tǒng)分析人員必須既是管理人員又是技術(shù)人員，他們不直接從事管理工作，但一定要懂管理、懂協(xié)調(diào)；不直接從事具體的設(shè)計和實施工作，但一定要熟知各種開發(fā)技術(shù)和現(xiàn)有的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，懂得如何運用并跟上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

首先，從項目管理的角度看，要求系統(tǒng)分析人員具有極強(qiáng)的溝通能力、掌握一定的行業(yè)知識、具備一定的管理經(jīng)驗，以一個企業(yè)管理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。例如，要開發(fā)一個通信管理系統(tǒng)，就需要對通信管理和通信業(yè)務(wù)的處理流程有所了解；要為某企業(yè)開發(fā)一個Intranet，就要對該企業(yè)的業(yè)務(wù)知識、產(chǎn)品特性有所了解。否則很難保證開發(fā)出來的系統(tǒng)能與企業(yè)相適應(yīng)。

其次，從技術(shù)角度看，當(dāng)前許多企業(yè)需要開發(fā)基于動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)的MIS，以期實現(xiàn)信息處理工作在交互式動態(tài)Web頁面上進(jìn)行。這就要求系統(tǒng)分析人員充分了解與開發(fā)相關(guān)的各項技術(shù)。系統(tǒng)分析員需要了解各種服務(wù)器平臺、各種數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，各種開發(fā)工具以及各種硬件設(shè)備性能等。由于當(dāng)前基于Web的MIS可采用的技術(shù)手段種類繁多，實現(xiàn)同樣的目標(biāo)可以采用不同的技術(shù)手段，這就要求系統(tǒng)分析人員必須能夠在眾多的開發(fā)模式中選擇出最佳方案，這樣才能使后續(xù)的設(shè)計人員和編程人員的工作順利進(jìn)行。

六MIS系統(tǒng)的需求分析一定要堅持有利于提高管理、工作效率這一根本原則

我們開發(fā)一套MIS系統(tǒng)，不是單純?yōu)榱烁闲畔⒒鐣牟椒?，不是為了實現(xiàn)個人或是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的政績需要，其最最根本的目的是要有利于提高管理、工作效率，如果脫離了這一目標(biāo)，就完全是得不償失。

首先，要避免MIS系統(tǒng)的大而全，開發(fā)大而全的系統(tǒng)的確能讓人有成就感，與人一提起來就覺得什么都能干、什么都能干好。但是事實上呢？比如一個門禁系統(tǒng)，刷一次卡就開關(guān)一次門，的確能保證不刷卡就不開門，但是能保證開一次門肯定只有一個人進(jìn)出嗎？如果嚴(yán)格按照地鐵站那樣嚴(yán)格的刷卡出入系統(tǒng)，也許能保證上下班高峰時刻的流量，但是成本呢？如果成本和效率不能很好地達(dá)到一致，MIS系統(tǒng)的存在也就沒有意義了。

其次，要清醒地認(rèn)識到MIS系統(tǒng)不是萬能的，還得有人為的監(jiān)督才能保證，如果為了實現(xiàn)所有功能達(dá)到所有目的，到處安排人來進(jìn)行監(jiān)督管理，就根本達(dá)不到開發(fā)使用MIS系統(tǒng)的目的。比如說前段時間報道的成都繞城高速道路收費系統(tǒng)中使用的防闖關(guān)系統(tǒng)，其中的目的更多的是威懾目的一樣，如果前車帶走鐵釘證據(jù)，只要后車現(xiàn)場沒被抓一樣沒有闖關(guān)證據(jù)。所以這個功能估計也不會經(jīng)常使用，只能在夜間人少時做為威懾使用。

然后，需求分析一定要緊密結(jié)合應(yīng)用。比如為了提高辦公效率，應(yīng)該規(guī)定使用文檔的類型、屬性、格式，而不是把所有的多媒體、電子書、圖片格式都兼容并包。相反，在單獨的多媒體應(yīng)用方面，就應(yīng)該考慮多種媒體文件的兼容性、可擴(kuò)展性，能夠為大家提供豐富的文化娛樂、視頻教學(xué)、課件學(xué)習(xí)等。

最后，就是要把握推陳出新的力度和節(jié)奏。我們開發(fā)MIS，并不是采用越新越前沿的技術(shù)越好，更不是界面越漂亮、采用多媒體技術(shù)越多就越好。當(dāng)我們決定采用一種新的開發(fā)工具二次開發(fā)MIS系統(tǒng)的時候，就應(yīng)該想一想：我們上一次開發(fā)的成果用了多久？參與開發(fā)的人員現(xiàn)在是什么情況？上次開發(fā)與這一次開發(fā)在需求上有多少更為急迫的要求和變化？尤其是最后這一條，一定要認(rèn)真仔細(xì)地想一想分析一下，如果沒有多少變化那為什么會感覺不完善，如果職能需求變化太大是不是因為最初的需求分析做得不夠好？

總之：MIS系統(tǒng)開發(fā)過程中的系統(tǒng)分析工作與其它軟件開發(fā)過程中的系統(tǒng)分析工作一樣重要，是軟件工程的一個重要步驟和組成部分，只有充分重視并認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)分析，才能保證整個MIS開發(fā)工作的順利展開，最終在人員、時間、金錢上獲得收益，達(dá)到MIS開發(fā)的最終效果。

翟宗軍

2012年10月14日

第二篇：MIS開發(fā)體會

需要在開發(fā)之前進(jìn)行細(xì)致的需求分析，制定嚴(yán)格、詳細(xì)的開發(fā)規(guī)范 開發(fā)規(guī)范的內(nèi)容主要包括:系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范、程序開發(fā)規(guī)范和項目管理規(guī)范等。系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范規(guī)定字段、數(shù)據(jù)庫、程序和文檔的命名規(guī)則,應(yīng)用界面的標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)格,各類報表的輸出格式等。程序開發(fā)規(guī)范對應(yīng)用程序進(jìn)行分類,如可將程序分成代碼維護(hù)類、業(yè)務(wù)處理類、業(yè)務(wù)查詢類和統(tǒng)計報表類等，如果數(shù)據(jù)量大的話，還要考慮數(shù)據(jù)表的優(yōu)化。并給出各類應(yīng)用程序的標(biāo)準(zhǔn)程序流程,有必要時可編制出標(biāo)準(zhǔn)程序。項目管理規(guī)范規(guī)定項目組中各類開發(fā)人員的職責(zé)和權(quán)力,開發(fā)過程中各類問題(如設(shè)計問題、程序問題等)的處理規(guī)范和修改規(guī)則,開發(fā)工作的總體進(jìn)度安排和獎懲措施等。

開發(fā)規(guī)范的制定需要花費一定的時間和精力,但是“磨刀不誤砍柴功”,它相當(dāng)于把今后開發(fā)過程中開發(fā)人員都要遇到的問題提前做了一個考慮。有了開發(fā)規(guī)范,在后續(xù)的開發(fā)過程中,設(shè)計人員就不必每次考慮如何為一個字段命名,編程人員也不必去想某個程序的結(jié)構(gòu)和布局應(yīng)當(dāng)怎樣,測試人員也有了判斷程序?qū)﹀e的標(biāo)準(zhǔn)。

開發(fā)規(guī)范在項目開發(fā)工作中起著事前約定的作用,需要所有開發(fā)人員共同遵守。它約束開發(fā)人員的行為和設(shè)計、編程風(fēng)格,使不同子系統(tǒng)和模塊的設(shè)計、編程人員達(dá)成默契,以便形成整個系統(tǒng)的和諧步調(diào)和統(tǒng)一風(fēng)格,也便于今后的系統(tǒng)維護(hù)和擴(kuò)展工作。

開發(fā)項目的成功需要有一個好的開發(fā)組。高效的開發(fā)小組要有一個合理的人員構(gòu)成。一般的，一個中型的開發(fā)組應(yīng)包括項目負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)設(shè)計員、程序員和測試人員等。開發(fā)組的人員要分層次,下層人員要服從上層人員的領(lǐng)導(dǎo)。

項目組要有一個項目負(fù)責(zé)人,他對整個項目有控制和決定權(quán),對項目開發(fā)的成敗負(fù)責(zé)。軟件開發(fā)中遇到問題的答案往往不止一個,因此需要有人對這些問題有決定權(quán),避免扯皮。大型項目的負(fù)責(zé)人應(yīng)有豐富的項目管理經(jīng)驗和數(shù)據(jù)庫設(shè)計經(jīng)驗,另外還需對用戶的實際業(yè)務(wù)有較全面和深入的理解。

系統(tǒng)分析員協(xié)助項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行系統(tǒng)分析工作,并負(fù)責(zé)某一方面的具體設(shè)計工作;系統(tǒng)設(shè)計員幫助系統(tǒng)分析員進(jìn)行模塊設(shè)計;程序員按照模塊設(shè)計進(jìn)行編程;測試人員直接受項目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),為整個項目的質(zhì)量把關(guān)。所有項目組人員都應(yīng)對用戶的實際業(yè)務(wù)有不同程度的了解,這樣有助于系統(tǒng)的開發(fā)工作和系統(tǒng)最后的成功。項目進(jìn)度管理是軟件開發(fā)中最難以做好的一項工作。編程工作本身是一個難以量化的工作,再加上開發(fā)過程中對設(shè)計的修改等因素,使得項目開發(fā)工作經(jīng)常不能按預(yù)計的時間完成。

為了管理好項目進(jìn)度,首先要制定一個可行的項目進(jìn)度計劃。一開始,項目進(jìn)度計劃只能根據(jù)項目的內(nèi)容、工作量和參加人員進(jìn)行大致地估算,包括系統(tǒng)分析和設(shè)計時間,編程、測試時間和文檔制作時間,估算時應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)復(fù)雜程度加入一些緩沖時間。系統(tǒng)分析、設(shè)計完成后,根據(jù)程序清單可估算出每個程序的編程時間(根據(jù)程序類型和復(fù)雜程度),并在此基礎(chǔ)上估算這種程序量下的測試、文檔制作和緩沖時間,經(jīng)過這樣估算再做出的進(jìn)度計劃已經(jīng)可以做到相當(dāng)準(zhǔn)確和細(xì)致了。實際上項目進(jìn)度計劃是一個由粗到細(xì)且不斷調(diào)整的計劃。

每周要將項目進(jìn)度情況與項目進(jìn)度計劃進(jìn)行對比。對于拖延的工作如無充分理由,則應(yīng)督促有關(guān)人員加班或提高工作效率趕上進(jìn)度;如有正常理由,在無法追回的情況下可以修改進(jìn)度計劃,申請延期。

項目進(jìn)度管理一定要細(xì)致和嚴(yán)格,像設(shè)計、編程這種難以量化的工作是很難籠統(tǒng)地去控制進(jìn)度的。

第三篇：MIS(管理信息系統(tǒng))和ERP的區(qū)別

MIS是管理的有效工具

最有效的MIS能夠反應(yīng)隨著時間的推移和內(nèi)部程序的改變，外部的變量如何改變，也就是說，時間和內(nèi)部變量是否會對外部的變量產(chǎn)生影響。這就建立了一個強(qiáng)大而且有效的知識庫，它可以幫助進(jìn)行預(yù)測。雖然建立和維護(hù)MIS是非常耗時和昂貴的，但是與其帶來的潛在利益和對決策準(zhǔn)確性的提高相比，對一個組織來說這還是值得的。Internet為建立和維護(hù)MIS提供了一個理想的工具，而MIS也是網(wǎng)絡(luò)營銷中的一個重要的內(nèi)容。編輯本段

MIS（管理信息系統(tǒng)）和ERP的區(qū)別

ERP和MIS的根本區(qū)別是什么？在許多文章的描述中經(jīng)?；旌鲜褂?，易于造成混淆；有的將MIS作為技術(shù)落后、信息孤島的代名詞，則有失偏頗。MIS、MRP與ERP的概念

企業(yè)的管理信息系統(tǒng)（MIS）是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，為企業(yè)管理和決策提供信息支持的系統(tǒng)。其特點是建立了企業(yè)數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)調(diào)達(dá)到數(shù)據(jù)共享，從系統(tǒng)觀點出發(fā)，從全局規(guī)劃和設(shè)計信息系統(tǒng)。實際中MIS 的開發(fā)和應(yīng)用出現(xiàn)了一些問題，但不能把它和單項開發(fā)、部門分割、“信息孤島”聯(lián)系起來。要正視企業(yè)應(yīng)用MIS的發(fā)展過程，許多MIS 是企業(yè)原有管理模式的翻版，是由于早期觀念和認(rèn)識的局限。

后來提出的物料需求計劃（MRP）是作為一種庫存管理技術(shù)，后來逐步發(fā)展成為一種企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理和計劃系統(tǒng)，即MRPII。它既是企業(yè)的管理哲理和運行模式，又是實現(xiàn)這一哲理的商品化軟件和計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。MRP－II可以看作MIS在制造業(yè)企業(yè)中的一種實現(xiàn)模式，一種系統(tǒng)的規(guī)范化的模式。

在九十年代，又出現(xiàn)了企業(yè)資源計劃（ERP），它在MRP－II的基礎(chǔ)上擴(kuò)展了管理范圍，這是因為考慮到僅靠企業(yè)自己的資源不可能有效地參與市場競爭，必須把經(jīng)營過程中有關(guān)各方如供應(yīng)商、銷售網(wǎng)絡(luò)、客戶、市場等納入系統(tǒng)。盡管它的概念不斷更新，內(nèi)涵不斷擴(kuò)大，其核心還是針對制造業(yè)的生產(chǎn)控制管理模塊，出發(fā)點依然是將企業(yè)整個生產(chǎn)過程有機(jī)整合，以實現(xiàn)降低庫存、提高效率、減少生產(chǎn)脫節(jié)、降低延誤交貨時間的目標(biāo)。在一些宣傳中，ERP成為一個無所不包、無所不能的復(fù)雜無比的龐大系統(tǒng)，而這樣沒有明確范圍界定的系統(tǒng)，就會出現(xiàn)什么問題都要解決，卻什么問題都解決不好的情況。所以我認(rèn)為，正本清源是必要的。MIS、MRP和ERP的區(qū)別 MIS定義比較寬，是一個原則框架，而后來的MRPII、ERP針對某些行業(yè)的需求，有著具體的實現(xiàn)模式，和SCM、CRM一樣都屬于廣義的企業(yè)管理信息系統(tǒng)的范疇。重要的是，當(dāng)前一些有影響的商品化企業(yè)管理軟件都采用了ERP的思想和原理，而MIS則沒有一個明確對應(yīng)的產(chǎn)品，都是針對具體用戶企業(yè)定制開發(fā)。因此，大部分關(guān)于MIS和ERP區(qū)別的討論就轉(zhuǎn)移到是定制開發(fā)，還是應(yīng)用商品化軟件上。近幾年在IT相關(guān)的媒體上關(guān)于ERP和MIS的討論甚為激烈，有的說mis已經(jīng)沒有出路erp才是企業(yè)信息化的方向；也有人主張拋棄空中樓閣的ERP回到現(xiàn)實的MIS之路上來。更有趣的是一個幾千人的大廠僅有5-6臺PC且集中在一個10多平方的房間里工作也號稱ERP。那么究竟什么是ERP什么是MIS呢？要明確的界定有一定的困難?，F(xiàn)在根據(jù)在實際工作中的體會，談?wù)勎覀兊目捶?。MIS與信息流

首先，MIS所要達(dá)到的目的是對企業(yè)信息流的掌控，提高信息反饋的速度和質(zhì)量。而信息流是對企業(yè)內(nèi)的物質(zhì)流，資金流，增值流的運行狀態(tài)的表達(dá)。因此，MIS基本上可以游離于物資流，資金流的日常運作之外，不涉及業(yè)務(wù)流程的變動。也正因為如此，“原管理體制和工作模式的翻版”這一說法使MIS一度成了為人詬病的話題。

其次，MIS可以按企業(yè)內(nèi)的職能部門劃分模塊。在統(tǒng)一規(guī)劃好數(shù)據(jù)關(guān)系，編碼方式和共享的單一數(shù)據(jù)源后可以按職能模塊分別開發(fā)，某些條件不成熟的部門甚至可以不參與MIS系統(tǒng)的運行。

最后，MIS的作用是向各類管理人員提供更快，更準(zhǔn)，更有價值的經(jīng)過提煉的信息，因此，除了減員增效以外，MIS的經(jīng)濟(jì)效益必須有管理人員的中介才能產(chǎn)生。MIS不會改變或優(yōu)化物資流和增殖流的運行狀態(tài)，而應(yīng)有管理者運用MIS提供的信息來作出相應(yīng)的更有利于企業(yè)效益的決策。所以稱為“信息管理系統(tǒng)”。ERP與信息流 ERP實施的目的是對企業(yè)內(nèi)的物質(zhì)流，資金流，工作流進(jìn)行最優(yōu)控制，它理所當(dāng)然的包括了對信息流的全面地，甚至動態(tài)和實時的掌控。根據(jù)企業(yè)的這些狀態(tài)信息和外部的環(huán)境信息再加上ERP系統(tǒng)本身的科學(xué)理論（如存儲，決策，平衡等）把他認(rèn)為最優(yōu)化的采購，銷售，生產(chǎn)調(diào)度以及人員，資金的需求和具體的實施方案全面的提供給管理人員。顯然，這是事關(guān)企業(yè)生存的根本大計，不是某個部門的孤立信息所能決策的。因此按流程而不是按部門來劃分模塊是它的一個特征。ERP直接對物資流進(jìn)行操作，即直接參與或指導(dǎo)了企業(yè)內(nèi)物資形態(tài)轉(zhuǎn)化的增值活動（如在棉紡織行業(yè)是原棉，棉條，粗紗，細(xì)紗等的轉(zhuǎn)化增值），勢必將深入到企業(yè)管理的底層元素上。而現(xiàn)行的ERP系統(tǒng)大多是依據(jù)某些管理思想或模式來設(shè)計的，那么與原來的帶有行業(yè)特點的管理流程就不可能完全吻合，為了迎合這個新的管理思想，企業(yè)內(nèi)相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程也就不得不作出相應(yīng)改動。同時，也正因為ERP與物資流的緊密耦合，ERP系統(tǒng)的軟件就不可能是按部門來劃分模塊。

ERP是一個整體推進(jìn)的綜合系統(tǒng)，它不僅要求物質(zhì)流，資金流，信息流的有機(jī)統(tǒng)一，要求全員，全流程的協(xié)調(diào)運作，更重要的是它所產(chǎn)生的計劃，調(diào)度，需求方案也必然是企業(yè)內(nèi)各層次人員必須執(zhí)行的實際方案,而不是可做可不做的參考意見。否則企業(yè)資源計劃將是一句空話。

ERP系統(tǒng)必須有資金的參與。無論是物質(zhì)形態(tài)的增值，生產(chǎn)能力的平衡還是計劃調(diào)度的優(yōu)化，最終都將表現(xiàn)在資金上。因此，一個剝離了財務(wù)的系統(tǒng)就不可能是ERP，資金流實際是系統(tǒng)幕后的主線?，F(xiàn)在有不少管理系統(tǒng)采用接口的方式與商品財務(wù)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，這當(dāng)然是一種很好的方法，解決了實際應(yīng)用中的難題，節(jié)約了開發(fā)成本。但是，這不是無縫的集成，它不能做到物資流與資金流的同步運行，也無法對某一筆資金發(fā)生或異動進(jìn)行深層的數(shù)據(jù)挖掘。

第四篇：從“非典”中開發(fā)課程

劉衛(wèi)鋒 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于課程的基本理念有這樣的論述：“語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來?！薄罢Z文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的??并能夠根據(jù)社會的需要不斷自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展?！睘榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展，我們有必要富有創(chuàng)意地進(jìn)行課程開發(fā)與課程實施?！癫蹲角榫吃O(shè)計專題最近，非典型肺炎給人們的社會生活帶來了巨大的影響，成為人們關(guān)注的焦點。生活中類似的即時情境中都蘊含著可資利用的課程因素，相對于國家、地方、學(xué)校的固定教材，來自生活的現(xiàn)實情境是我們進(jìn)行課程開發(fā)最為鮮活的源泉。德國教育家博爾諾夫就曾指出：“這些事件具有重要的積極作用。它包括有威脅生命的重大危機(jī)、突發(fā)的對新的更高級生活的向往、使人擺脫無所事事狀態(tài)的號召和告誡，以及對今后生活起決定性作用的遭遇等。” 合理地利用這些資源，從課程的角度進(jìn)行開發(fā)，并投入實施，會使我們的教育教學(xué)呈現(xiàn)出鮮活而靈動的生氣?；谶@些認(rèn)識，結(jié)合我們面臨“非典”困擾的現(xiàn)實情境，我設(shè)計開發(fā)了專題性文化課程《當(dāng)“非典”襲來的時候??》。這個專題課程主要由專題文化讀本和主題實踐活動構(gòu)成，在內(nèi)容上側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生從生命科學(xué)的角度，正確認(rèn)識“非典”及其危害，體驗生命的珍貴，感悟人生的意義等?！裾n程開發(fā)尋求統(tǒng)整１．這次專題性文化課程開發(fā)首先尋求教材的統(tǒng)整。我與學(xué)生一道，圍繞“生命科學(xué)”開發(fā)專題性文化課程資源，我們結(jié)合教材（蘇教版語文第八冊），選擇了課文《網(wǎng)上呼救》、《我要報效我的祖國》、《生命的壯歌》，同時補充了《探尋生命科學(xué)奧秘的人》一組文章、《抗擊“非典”現(xiàn)在進(jìn)行時》一組圖文，形成專題文化課程讀本《當(dāng)“非典”襲來的時候》。選擇這些課程資源，主要是基于以下考慮：ａ．現(xiàn)有教材中的三篇文章在內(nèi)容上分別涉及科技合作對克服危機(jī)的重要性（《網(wǎng)上呼救》、《生命的壯歌》）、個人的高尚情操對事業(yè)成功的動力作用（《我要報效我的祖國》）。這些文章對我們現(xiàn)在面對“非典”危機(jī)有很強(qiáng)的啟發(fā)意義，并且可以激發(fā)學(xué)生高尚的道德感。而補充的《探尋生命科學(xué)奧秘的人》，向?qū)W生介紹了成功研制出“天花”疫苗的金納，霍亂、狂犬病疫苗的發(fā)明者巴斯德，青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，消毒法的發(fā)明者利斯特等人的事跡，為學(xué)生梳理出人類戰(zhàn)勝病魔的歷史事件，內(nèi)容側(cè)重于生命科學(xué)知識的滲透，使他們對生命的奧秘有了更多科學(xué)的認(rèn)識。而《抗擊“非典”現(xiàn)在進(jìn)行時》則為學(xué)生提供了防范“非典”的資訊，以及“抗非”一線涌現(xiàn)出的感人事跡，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活相連、與社會相通。ｂ．這些文章的表達(dá)方法各有特色，可以為學(xué)生的習(xí)作提供有價值的啟示，有助于確定學(xué)生專項習(xí)作能力的培養(yǎng)目標(biāo)。比如，新聞通訊的寫作要點（《網(wǎng)上呼救》）、如何通過具體的事情表現(xiàn)一個人的精神世界（《我要報效我的祖國》）。由此，完成了對課程資源的專題性統(tǒng)整，既有學(xué)習(xí)內(nèi)容，又有學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，專題性文化課程《當(dāng)“非典”襲來的時候》就有了教材的依托。２．借助專題性文化課程《當(dāng)“非典”襲來的時候》統(tǒng)整教育教學(xué)目標(biāo)。除了以上所涉及的習(xí)作培養(yǎng)目標(biāo)之外，參照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段目標(biāo)》，這個專題還統(tǒng)整了知識能力、過程與方法、態(tài)度價值觀等領(lǐng)域的目標(biāo)——知識與能力：了解生命科學(xué)的一般知識，特別是細(xì)菌學(xué)方面的知識，積累語言材料；學(xué)習(xí)閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法；能用自己的話復(fù)述敘事性作品的大意； 能用簡短的書信進(jìn)行書面交流；手工制作千紙鶴、賀卡的能力；嘗試運用閱讀積累的語言資料進(jìn)行習(xí)作。過程與方法：讀書看報，留心媒體，在持續(xù)關(guān)注“非典”中進(jìn)行專題性的資料收集；在專題實踐活動中進(jìn)行資料的專題處理和利用。態(tài)度價值觀：在走向生活中，學(xué)會珍視生命，關(guān)注社會；在專題閱讀中，崇尚科學(xué)，養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣；在專題閱讀中，感受獻(xiàn)身科學(xué)、珍愛生命的科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員的崇高精神。在統(tǒng)整的教育教學(xué)目標(biāo)里，溝通了學(xué)科間的聯(lián)系，如生命科學(xué)、美術(shù)、語文、品德與社會等，這樣有助于學(xué)生在專題性的實施活動中形成綜合性學(xué)習(xí)的能力，為文化素養(yǎng)的生成不斷積淀營養(yǎng)。３．統(tǒng)整教育教學(xué)手段。為實施此項專題性文化課程，我和學(xué)生對專題性文化課程讀本采取課堂精讀、課余自學(xué)等結(jié)合的方式進(jìn)行，并在實踐活動中進(jìn)行專題習(xí)作訓(xùn)練，開展主題班會，深化對生命科學(xué)的理解和對獻(xiàn)身人類精神的感悟?！裾n程實施 實踐提升有了專題性文化課程《當(dāng)“非典”襲來的時候》，并且有了統(tǒng)整了的教育教學(xué)目標(biāo)，這項課程的實施就有了保障。在實施過程中，我立足于教材課文，著力于學(xué)生的語文基礎(chǔ)；依據(jù)補充課程，豐富學(xué)生的感受，擴(kuò)大學(xué)生的視野。為此，通過三種課型及多種活動來完成課程的實施。閱讀課上夯實基礎(chǔ)根據(jù)“危機(jī)產(chǎn)生、人們?nèi)绾螒?yīng)對”的線索，在閱讀課上，我和學(xué)生對《網(wǎng)上呼救》、《生命的壯歌》、《我要報效我的祖國》分別進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)悟文章的主旨，同時，為了使學(xué)生能理解課文中人物的獻(xiàn)身精神，我們對照學(xué)習(xí)了《探尋生命科學(xué)奧秘的人》、《抗擊“非典”現(xiàn)在進(jìn)行時》一組文章中關(guān)于科學(xué)家研究新病原，醫(yī)護(hù)人員同“非典”抗?fàn)幍氖论E材料，讓學(xué)生將課文與現(xiàn)實拉近距離，從歷史的追憶和現(xiàn)實生活的感受兩方面受到生命科學(xué)的教育和奉獻(xiàn)精神的熏陶。另外，每篇文章的表達(dá)方法也是學(xué)習(xí)過程中重要的內(nèi)容，因為這將為后續(xù)的學(xué)習(xí)活動，特別是習(xí)作訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。班會課上提高升華在閱讀課上得來的生命科學(xué)知識以及獻(xiàn)身于人類崇高事業(yè)的精神還有待于進(jìn)一步深化，使之真正成為學(xué)生素養(yǎng)中較穩(wěn)定的一部分。于是，我選擇了班隊會，這一課型具有綜合性的特點，可以通過小品、相聲、朗誦、舞蹈等學(xué)生喜聞樂見的形式來進(jìn)行。班隊會上，學(xué)生自編自演的抗擊“非典”的小品很有感染力，不僅演員入情入境，而且作為觀眾的其他學(xué)生也為之動容。班隊會上還開展了“愛心送天使，紙鶴傳真情”的活動，學(xué)生們通過折疊千紙鶴、做賀卡等形式對奮戰(zhàn)在“抗非”一線的醫(yī)護(hù)人員表達(dá)了崇高的敬意。通過專題學(xué)習(xí)所培養(yǎng)起來的積極情感在這里得到盡情的抒發(fā)。班隊會上的活動為兒童開拓了廣闊的創(chuàng)造空間，提升了專題性文化課程教育目標(biāo)中的情意內(nèi)涵。習(xí)作課上發(fā)展創(chuàng)造學(xué)生在閱讀課、班隊會課上的經(jīng)歷同樣可以成為寫作的源泉，在課堂上創(chuàng)生的課程經(jīng)驗可以再度開發(fā)利用，成為新的教學(xué)階段的起點和對象，為學(xué)生的創(chuàng)造提供新的契機(jī)，這也是充分利用課程資源的一種體現(xiàn)。在專題性文化課程《當(dāng)“非典”襲來的時候》實施過程中，我們結(jié)合課文和資料，進(jìn)行讀寫結(jié)合、生活和學(xué)習(xí)結(jié)合的習(xí)作訓(xùn)練，使學(xué)生在延續(xù)性的主題活動中得到新的實踐機(jī)會，實現(xiàn)了在實踐中發(fā)展能力的目標(biāo)。我引導(dǎo)學(xué)生利用《探尋生命科學(xué)奧秘的人》一組資料，進(jìn)行題為《人類戰(zhàn)勝病魔的幾個瞬間》的習(xí)作訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生檢索、處理信息的能力，學(xué)會用敘述性的語言表達(dá)歷史事件；結(jié)合班隊會上學(xué)生的愛心奉獻(xiàn)活動和閱讀經(jīng)驗，做題為《致“白衣天使”》、《“白衣天使”，向您致敬》、《致探尋生命科學(xué)的人》的書信習(xí)作訓(xùn)練，學(xué)生因為占有了大量材料，而且有自身的活動經(jīng)驗，加之專題性文化課程的教育熏陶，因而書信寫得情感真摯，內(nèi)容也較翔實?；仡欉@項專題性文化課程的開發(fā)及實施歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)，基于現(xiàn)實即時情境開發(fā)與實施專題性文化課程，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸生活，使他們在廣闊而開放的社會背景中感受語言文字的內(nèi)涵，進(jìn)行歷練、體驗、積累、更新，涵育他們的文化精神，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠基。《》

第五篇：開發(fā)管理員優(yōu)秀辭職申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

各位領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職申請。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年在公司從事的xx開發(fā)和xx管理工作，使我在xx開發(fā)，xx管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。

對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

申請人

日期