第一篇：我愛校園 創(chuàng)建美麗校園（精選）

課題：我愛校園—創(chuàng)建美麗校園

一、教學(xué)背景

中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀在我國社會政治文化生活中占有很重要的位置。結(jié)合我校的和文化，和善、和美、和樂，開展文明禮儀教育綜合實踐課。從小教育少年兒童學(xué)習(xí)系統(tǒng)的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)他們樹立良好的道德情操對學(xué)生的成長具有重要意義。我校雖然結(jié)合各項活動長期對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，但學(xué)生文明禮儀仍缺失嚴(yán)重，不能堅持長久。一些學(xué)生在學(xué)校里也不懂得尊重他人，不懂禮讓，不講禮貌，不知道整潔；所以為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高全班同學(xué)的文明素質(zhì)，讓同學(xué)們懂得講文明禮儀的重要性，并深刻認(rèn)識到不講文明禮儀的危害，讓身處具有禮儀之邦美稱的我們的學(xué)生真正進(jìn)入文明禮儀的世界中，我們四年級學(xué)生集體決定開展“我愛校園----文明禮儀”這一綜合實踐活動。

二、設(shè)計理念

1、要面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實社會，走進(jìn)生活。

2、注重讓學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，使學(xué)生能通過收集信息、觀察、調(diào)查、整理、交流等一系列的探究與學(xué)習(xí)，擁有了自己的所見所聞、所想所感，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，找到學(xué)習(xí)的樂趣。

3、讓學(xué)生在活動中形成對社會的責(zé)任感，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。

三、教學(xué)分析： 過程與方法：

1、知識目標(biāo)：

了解有關(guān)禮儀的知識，初步學(xué)習(xí)掌握小學(xué)生應(yīng)遵守的文明禮儀規(guī)范；掌握一般常用的文明禮儀技巧。

2、能力目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與掌握查閱資料、調(diào)查研究等方法的應(yīng)用從現(xiàn)實生活中通過調(diào)查、觀察、交流、詢問等方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。

3、情感目標(biāo)：

樹立作“講文明，懂禮儀”的新時期好少年的意識，培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，在活動中關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、傳揚美的情感。

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

本課主要通過播放校園內(nèi)本文明禮儀的視頻，讓學(xué)生從中感知到文明禮儀的重要性，進(jìn)而讓學(xué)生自主討論、探究本組要研究的子課題。老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，為研究方便帶領(lǐng)學(xué)生將其討論的結(jié)果進(jìn)行歸類，指出在研究過程中需要用的研究方法。加強小組合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢，使每個小組在制定計劃的同時能夠更好的完成本組的研究任務(wù)。教師適時引導(dǎo)啟發(fā)。

五、教學(xué)重點及難點

教學(xué)重點：確定自己要研究的內(nèi)容（如哪方面的校園禮儀）

教學(xué)難點：主題的研究內(nèi)容如何細(xì)化和會整理自己調(diào)查研究活動的資料。

六、教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

導(dǎo)入

這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)文明禮儀?，F(xiàn)在在我們身師：上課。

生：起立

師：

邊，就有許多有秩序、守規(guī)矩老師好。的好學(xué)生，他們是校園的文明

同學(xué)們，又到了綜合實踐課之星、禮儀之星，但是，也有的時間了，我們的口號是？我們一些同學(xué)在校園里是這樣做中國是一個有著五千年歷史的的，我們來看一下視頻。生：文明古國，有禮儀之邦的美稱，我實踐、我體驗、我快樂。幾千年源遠(yuǎn)流長的使我們祖輩

播放校園內(nèi)不文明禮儀的視世世代代傳承下來的文明禮儀。

頻。

這就是我們的財富。

一、授課：

一、確定子課題

營造課堂情境，點出本課要探討的一個重要問題

營造出生本教育理念的課堂，激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的高度認(rèn)識。

學(xué)生針對視頻一一說校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，并說出以后師：看完視頻你們有什么想說的應(yīng)該怎么去做。嗎？

師：通過大家對文明禮儀的初步

針對校園內(nèi)的文明禮儀，讓學(xué)生了解校園文了解，簡單說一說在校園內(nèi)部有

學(xué)生根據(jù)自己了解簡單進(jìn)行匯明禮儀在生活中的哪些文明禮儀呢？根據(jù)學(xué)生的重要性和應(yīng)用，既能報 回答，這么多的文明禮儀，如果

幫助學(xué)生生動地了我們一一研究，那工作量太大

通過匯報中對文明禮儀有了更解文明禮儀的具體了，既費時又低效，這樣吧，老

深一步的了解。選擇自己喜歡內(nèi)容，又針對學(xué)生所師和你們一起把它歸歸類，為了

羅列出來的文明禮的主題進(jìn)行研究。

我們更方便的研究。

儀進(jìn)行具體細(xì)分。讓

學(xué)生更有針對性的二、成立研究小組，明確分工

進(jìn)行研究。從而能激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每個小組討論以下三個問題：

1、營造和維持學(xué)生學(xué)確定研究的小課題。

2、為什么研究它？

3、組員內(nèi)的分工。

習(xí)過程中積極的心里氛圍。同時進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。

三、介紹研究方法和研究計劃

圍繞本組的小課題，你們

具體會怎么研究這些問題呢？

師出示學(xué)生未涉及到的研究方

法。

同學(xué)們深刻的認(rèn)識

到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。在生：我們可以上網(wǎng)查閱資料、四、老師小結(jié) 這次活動中，學(xué)生不看圖書、或制成幻燈片等形式

僅僅對生活中人們通過這節(jié)課，我們首先確定了子具體研究我們組的小課題。

文明禮儀的表現(xiàn)有課題，每個小組有了自己的研究

了了解，更重要的是內(nèi)容，對組內(nèi)成員也進(jìn)行了具體

他們通過自己的實分工，通過小組討論和老師的指

踐和嘗試，提高了各

導(dǎo)，也學(xué)會了在今后研究過程

方面的能力。

中，可能會用到的研究方法。有了這些前期的工作，那么我們在下節(jié)課具體制定好本組的研究

接著，學(xué)生就文明禮儀現(xiàn)有的計劃，就能有條不紊的進(jìn)行調(diào)

狀況提出了自己很多不同的看查、研究我們校園的文明禮儀

法。在同學(xué)們七嘴巴舌說開的了。

時候，我要求同學(xué)們制定出課題組的方案便于下節(jié)課繼續(xù)開

展。為了便于同學(xué)們進(jìn)行有計劃的實施他們的活動，我給每

個課題組都發(fā)了一份課題組開題報告表，（活動小結(jié)可在活

動后填寫）

學(xué)生在這次活動中樹立了自信，發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。

板書設(shè)計：

我愛校園-----文明禮儀（開題課）校園公共設(shè)施禮儀 尊師禮儀 課間禮儀 課堂禮儀 集會禮儀 個人禮儀等

研究方法：調(diào)查法、上網(wǎng)查閱資料、圖書館查閱、實地考察、采訪、拍照視頻等。

七、教學(xué)評價設(shè)計

1、同學(xué)們深刻的認(rèn)識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。

2、活動中學(xué)生樹立了自信，發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時也鍛煉了自我的社會實踐能力，為以后的社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：我愛校園

《我愛校園》

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

樹木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在校園里愉快的歌唱。

樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫校園歡快樂章。

當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲?！皣?yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。

我愛校園的美麗。

我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運動場，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

我愛校園的和諧。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

我愛校園里敬愛的老師們。

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環(huán)境。

我愛校園多彩的文化。

校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，說實話，做實事。

同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂章定會奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣中陶冶情操。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

我們愛校園，愛我們共同的“家”。

謝謝大家！

第三篇：我愛校園

《我愛校園，校園是我家》主題班會教案 活動目的：

通過本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心,增強學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園。

【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎 ？

2、開展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。

4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。

5、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木，關(guān)注它們的成長，給它們澆水、施肥。

【主持人合】：因為，我們是學(xué)校的主人！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。??

師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們水屯一中。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我愛校園，校園是我家

三、兒歌欣賞

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛護(hù)我們的校園，做一個文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（二）小小一口痰，細(xì)菌千千萬，傳播疾和病，害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

（三）環(huán)保行動開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，校園走一遭，不見垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。

環(huán)保行動開始了，花草澆澆水，垃圾分分類，廢物變寶貝，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，師生見了開心笑。

四、討論明理

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的小學(xué)生??）

六、如何做到

師：的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點：

（1）提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

（4）可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

七、宣傳標(biāo)語

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。

（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。

（3）小草正在成長,請別打擾。

（4）悄悄地來,悄悄地走。

（5）保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

（6）保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

（8）美化大自然,從美化校園做起

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

（11）保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。

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九、小品欣賞

師：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

(旁白)星期一清晨,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀 ,在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕: →小品表演

【甲生】“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

【乙生】“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

” 這香蕉皮是你扔的吧 “

【甲生】”這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 “

【乙生】”別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢！“

【甲生】”對,是我扔的,那又怎樣？ “

【乙生】”作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢！你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。“

【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！“

【乙生】(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己?！?/p>

【甲生】”我走了, “[繼續(xù)往前走]

”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？ “

【乙生】”現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎？“

【甲生】(后悔樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了?！?/p>

【乙生】”那才像個文明學(xué)生,走,上課去。"

師：看了這個小品,你知道了什么？（從小品中我知道了??

我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。

十、詩歌朗

下面請欣賞詩歌朗誦：

綠 色

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境；

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

十一、發(fā)出倡議

師：這首是寫的很好！

親愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻

上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮郑瑸閯?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

十二、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《我愛校園，校園是我家》主題班會就要結(jié)束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創(chuàng)一個美麗的綠色校園吧。

第四篇：我愛校園

我愛校園

我依戀校園，校園里的每一天，都是激情燃燒的日子。徜徉在美麗的校園中，我似一朵自由行走的花，留戀，流連，留戀，……流連千遍也不厭倦！

我愛的校園，我心中最美的天堂，天堂里的天使們有花的笑容，我就是這天堂里的幸福女神！

愛你，愛你情不自已！我要將最動情的歌兒唱給你———— 讀你千遍也不厭倦……

第五篇：我愛校園

我愛校園，愛它的每一個角落。

教室里，老師的諄諄教誨讓我們時刻銘記于心。學(xué)生們清脆的讀書聲，悠悠地飛出窗外。

看！運動場上的體育健兒們，在汗水的伴隨下，頑強地拼搏著。

校園是詩，校園是畫。

聽，參加區(qū)合唱比賽的美女姐姐們，排練多么勤奮，那動聽的歌聲在我們耳畔回蕩。

我們的校園好熱鬧呀！我們鼎城小學(xué)是詩的海洋，我們鼎城小學(xué)是花的樂園。讓我們在這里耕耘，讓我們在這里收獲！

祝全體同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！祝愿全體老師身體健康，工作順利！