第一篇：洪城學(xué)校教師行為規(guī)范工作常規(guī)考核細(xì)則

洪城學(xué)校教師行為規(guī)范工作常規(guī)考核細(xì)則

為了加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特依據(jù)學(xué)校《教職工管理制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《教師工作職責(zé)》，制定如下考核細(xì)則：

一、考核內(nèi)容及扣分標(biāo)準(zhǔn)：

1、上班時(shí)間未戴?？ɑ蜻`反學(xué)校關(guān)于《教職工儀表》要求，一次扣5分。

2、無故不參與升旗儀式或課間操無協(xié)助組織學(xué)生做廣播操，一次扣5分。

3、周一到周四晚不得外出，外出者按請(qǐng)假制度處理，周五、六，晚上22時(shí)仍不歸校（公事除外）一次扣5分。

4、就餐時(shí)浪費(fèi)糧食，一次扣5分。

5、教室、房間忘關(guān)電燈、風(fēng)扇，一次扣5分。6、22：00時(shí)以后在宿舍大聲說話或開放音響影響他人休息一次扣5分。

7、搬弄是非、罵人打架、視情節(jié)嚴(yán)重，一次扣5~10分。

8、發(fā)現(xiàn)問題繞道走，不報(bào)告，不處理，一次扣5分。

9、行事弄虛作假查實(shí)一次扣5~50分。

10、對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)組織不力或?qū)W校開展活動(dòng)不支持、不參加一次扣5~10分；對(duì)不服從管理，不服從分配，無理取鬧的教職工，每人次扣50~100分。

11、接受家長禮品或禮金的，除退還所收禮品外，一次扣30分；接待家長不熱情、甚至發(fā)生爭執(zhí)、家長投訴，一次扣10~30分。

12、體罰和變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)輕重每人次扣10~100分；由于教師體罰學(xué)生人為原因使學(xué)生流失的，每人次扣教師100~200分。

13、上課、集體辦公、會(huì)議遲到、早退、每次扣5分；上課時(shí)教師隨意離開教室（擅自離開指定學(xué)習(xí)活動(dòng)場所，如電腦課、體育課、音樂課等）一次扣5分；上課遲到5分鐘以上按曠課處理；曠課一節(jié)扣30分。

14、上課無教案或教案不規(guī)范，每課時(shí)扣5分，三次聽課不和合格者扣30分。

15、在課堂中，任課教師將學(xué)生隨意趕出教室的每人次扣任課教師5分。

16、課間所有教師要到制定的范圍巡察，不及時(shí)到崗的，每次扣5分。

17、計(jì)劃、總結(jié)、家訪記錄、班隊(duì)會(huì)記錄及班務(wù)日記等上交材料，不按時(shí)的一次扣5分，不交的一次扣20分。

18、教學(xué)無激情、課堂組織不力，紀(jì)律混亂每課時(shí)扣5~10分；學(xué)生違反課堂紀(jì)律，如打瞌睡、玩手機(jī)、看課外書、說小聲話等，教師未能及時(shí)糾正，每人次扣5分。

19、不能完成聽課任務(wù)，每缺聽一課時(shí)扣5分；聽課弄虛作假者，每課時(shí)扣20分。

20、無故不參加教研活動(dòng)每次扣5分；無故不參加學(xué)校其它會(huì)議以及其它活動(dòng)，每次扣10分。

21、批改作業(yè)不及時(shí)、無日期、不督促學(xué)生訂正，每人次扣5分；批改有錯(cuò)誤，不批改等，每人次扣5~10分，數(shù)量每少一本扣5分；作業(yè)每少一次扣10分。

22、按要求無進(jìn)行周考、單元考每次扣10分，批閱試卷不認(rèn)真，出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批、錯(cuò)積分每人次扣5~10分;對(duì)弄虛作假，擅自提高或降低分?jǐn)?shù)的，每人次視情節(jié)嚴(yán)重扣10~50分。

23學(xué)生考試后，不進(jìn)行試卷分析，不講評(píng)一次扣10分；不按時(shí)上交質(zhì)量分析每科每次扣5分，分析時(shí)數(shù)據(jù)有誤或漏項(xiàng)每科每次扣5分。

24、教師周教學(xué)目的經(jīng)檢查，學(xué)生不達(dá)標(biāo)的每人次扣1分，組長不達(dá)標(biāo)每人次扣2分。

25、正常課堂上課教師坐著上課，每次扣5分；監(jiān)考不嚴(yán)，導(dǎo)致考場紀(jì)律混亂，出現(xiàn)學(xué)生作弊，每場次扣10~20分，監(jiān)考違反《監(jiān)考員守則》有關(guān)規(guī)定的，每次扣10分。

26、教師每請(qǐng)假一次扣5分加扣全勤獎(jiǎng)第一次扣10分，第二次扣20分，第三次扣30分，依此類推扣分。超過一節(jié)課扣20分；月累計(jì)超出2小時(shí)的按請(qǐng)假半天計(jì)，請(qǐng)假0.5~2天除扣應(yīng)得工資外，扣20~40分；請(qǐng)假3~5天，除扣應(yīng)得工資外，每天扣50分；6天（含六天）以上扣除應(yīng)得工作外，加扣當(dāng)月課時(shí)補(bǔ)貼；曠課一天扣100分。教師學(xué)期中間不準(zhǔn)辭職，學(xué)期結(jié)束要辭職要提前一個(gè)月書面申請(qǐng)，否則扣半月工資。

27、上課或開會(huì)接聽手機(jī)一次扣10分，開會(huì)不做記錄，工作時(shí)間回宿舍、聊天或大聲喧嘩每次扣5分。

28、不請(qǐng)假，擅自離開工作崗位每次扣30分。

29、值日教師不按時(shí)到崗或區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)安全事故，除追究相關(guān)人員責(zé)任外，視情節(jié)嚴(yán)重扣10~100分。

30、按學(xué)校規(guī)定每次缺電訪一個(gè)扣10分，缺家訪一個(gè)扣15分，家訪卡填寫不完整每份扣5分，缺交扣10分，無家訪作假填家訪卡每張扣30分。

二、組織實(shí)施。

1、學(xué)校每天值天教師巡視檢查；

2、校領(lǐng)導(dǎo)督查；

3、教研組長協(xié)查；

三、考核結(jié)果處理

1、每月公布考核結(jié)果并上報(bào)校長；

2、每月根據(jù)考核結(jié)果，在每月100元獎(jiǎng)金中抵扣后計(jì)入教師工資；

3、記入教師考核檔案；

4、每分扣1.00元。

以上細(xì)則，從貫徹之日起實(shí)施，解釋權(quán)在學(xué)校。

二0一二年二月八日

第二篇：學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

學(xué)校政教處工作考核細(xì)則（討論稿）

《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也有助于德育和班主任工作的開展。但個(gè)別地方在操作和執(zhí)行時(shí)也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計(jì)劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點(diǎn)偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開，照顧各校校情與實(shí)際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第三篇：感動(dòng)洪城十大教師

《 感動(dòng)洪城十大教師》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

南昌市桃花學(xué)校 董振祥

“教誨如春風(fēng)，師恩深似海。桃李滿天下，春暉遍四方！”從這些優(yōu)秀老師們身上，我感受到了人類靈魂工程師的奉獻(xiàn)精神。她們種李種桃種春風(fēng)，花樣年華別樣紅；她們用愛心孕育著希望，播撒春天的種子；她們用自己的智慧和汗水為千萬學(xué)子插上飛翔的翅膀。正因?yàn)橛辛怂齻儭燎趫@丁的關(guān)愛、教誨，我們才能健康茁壯成長。我們只有好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師最好的回報(bào)。將來，我們用學(xué)到知識(shí)去傳承新的希望！

一名教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛和懷念，自身的價(jià)值就能得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感。其實(shí)人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的。教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛每一個(gè)學(xué)生，就能通過言傳身教讓學(xué)生接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教育為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。正如在教學(xué)過程中，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識(shí)，懂得更多的道理，不僅開發(fā)學(xué)生的智力，而且還促進(jìn)學(xué)生在各方面得到成長，教師的幸福感就會(huì)油然而生，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的，也只有教師才能專門享受得到的，這一點(diǎn)是讓其他行業(yè)人員羨慕不已的。當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)無比的快樂，會(huì)被幸福緊緊“包裹”。

因此，如果你想做一個(gè)幸福的教師，就應(yīng)該在每一天的工作中，盡量奉獻(xiàn)你的愛，讓你的愛悄悄地潤澤孩子的心田；盡量奉獻(xiàn)你的微笑，讓孩子感受到教師的愛，鼓起孩子向上的勇氣。因?yàn)榻逃菒鄣氖聵I(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極的主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。當(dāng)我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學(xué)生的愛戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著快樂的學(xué)生，我們的心中就洋溢著幸福。教師的職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。贈(zèng)人以玫瑰則手留余香，教師這個(gè)職業(yè)是時(shí)時(shí)給予愛、收獲愛的職業(yè)。將愛的種子無私地播撒于學(xué)生的心田，收獲的必定是幾倍于此的愛的果實(shí)。當(dāng)看到已畢業(yè)的學(xué)生結(jié)伴回到母校來看望曾經(jīng)的老師時(shí)，當(dāng)收到學(xué)生的節(jié)日賀卡時(shí)，當(dāng)接到學(xué)生打來祝福的電話時(shí)，當(dāng)在大街上有一個(gè)似曾相識(shí)又不太認(rèn)識(shí)了的大孩子在叫你的時(shí)候??那一刻的幸福感又怎能用筆墨來形容。

做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；嘗到教師的幸福，便是成功。追尋教育人生的幸福，便是尋求教師生命的意義。其實(shí)幸福并沒有什么特定的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于我們自身的自我體驗(yàn)和感受。曾經(jīng)看過一個(gè)寓言：小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里?。俊眿寢屨f：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢？” 媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的??”讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因?yàn)椋挥心切┮恢蓖白叩慕處煵拍芨辖逃腋５哪_步；只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴。學(xué)生用他們一生中最美好的時(shí)光陪伴你，這本身就是非常的幸福了。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我國自古注重尊師重教，乃禮儀之邦。能為師者，幸事也。桃李滿天下，師者自豪幸福感油然而生。每當(dāng)路上偶遇所教學(xué)生，他們總是相隔很遠(yuǎn)就和你親切地打招呼；每當(dāng)?shù)靡忾T生事業(yè)有成時(shí)，自己總會(huì)自豪地對(duì)人講，這是我教的學(xué)生；每當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)，都能收到來自四面八方學(xué)子溫馨的祝福，此時(shí)此刻，為師者沉浸于幸福中。

對(duì)于教師來說，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生的人生幸福；只有教師時(shí)時(shí)處處洋溢著幸福，學(xué)生才會(huì)真真切切感受到幸福。那么教師如何去感受幸福呢？

第四篇：學(xué)校教師行為規(guī)范

****學(xué)校教師行為規(guī)范

一、想道德行為規(guī)范

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，不利于學(xué)校發(fā)展的事不做，不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)的話不說。

2、牢固樹立素質(zhì)教育觀念，遵循教育規(guī)律，恪盡職守，教書育人。要求學(xué)生做到的教師首先做到，事事處處當(dāng)好學(xué)生的表率，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

3、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、淡泊名利、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的精神。

4、自覺遵守《教師法》《教育法》等法律法規(guī)。學(xué)法、懂法、守法，模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己、自自尊自愛，作風(fēng)正派、以身作則，銳意進(jìn)取、注重身教。

5、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，廉潔從教。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用工作之便謀私利。

二、教育教學(xué)活動(dòng)行為規(guī)范

1、熱愛教育、熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，有正確的教育思想和端正的教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)中的每一項(xiàng)內(nèi)容和每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，具備省級(jí)示范性高中教師的學(xué)識(shí)水平。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，定時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢查分析工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。監(jiān)考及閱卷要認(rèn)真履行相應(yīng)職責(zé)。

4、使用普通話，文明語言，清晰流暢，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔；板書整潔規(guī)范，內(nèi)容簡練。堅(jiān)持不懈地苦練教師基本功（普通話、三筆字等）。

5、按時(shí)上下課，不遲到、不缺課、不拖堂。課堂上關(guān)閉手機(jī)。教師之間不得隨意調(diào)課。

三、人際交往行為規(guī)范

1、教師與學(xué)生之間做到：熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和情感，嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒，客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長；不體罰和變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課；勇于接受學(xué)生的正確意見，不利用師生關(guān)系謀取私利。

2、教師與教師之間做到：彼此尊重，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；平等相待，樂于助人，和諧共處；反對(duì)文人相輕，搬弄是非，壓制他人。

3、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間做到：教師要尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)作，正確擺正個(gè)人利益和學(xué)校大局的關(guān)系；領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒、率先垂范，主動(dòng)關(guān)心教師疾苦，為教師排憂解難，尊重教師個(gè)性，善于聽取不同意見；相互理解，相互支持。

4、教師與學(xué)生家長之間做到：尊重家長，理解家長；家長來訪要熱情接待，要向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，注重采用不同方式和家長聯(lián)系和溝通，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長；虛心聽取家長意見，充分調(diào)動(dòng)家長的教育積極性，形成教育合力。

5、教師與社會(huì)人士之間做到：友好相處，注重交流；明辨是非，廣交朋友；相互尊重，不卑不亢。

四、衣著儀表行為規(guī)范

1、舉止端莊穩(wěn)重，言行文明有禮，注重儀表，講究衛(wèi)生，既不輕浮粗俗、又不拘謹(jǐn)呆板。

2、男教師不留長發(fā)，不燙發(fā)，不染發(fā)（黑色除外），不剃光頭，不留胡須；女教師不染發(fā)（黑色除外），不燙標(biāo)新立異或非大眾化發(fā)型。

3、衣著整潔得體，樸實(shí)大方，教育教學(xué)或集體活動(dòng)中：不穿拖鞋，男教師不穿短褲、背心，女教師不佩帶首飾，不穿透、露、無袖、吊帶服裝和超短裙，不濃妝，不染指甲。

4、教師進(jìn)入教學(xué)區(qū)應(yīng)放輕腳步，不穿帶釘?shù)男?/p>

5、大型集會(huì)或重大活動(dòng)應(yīng)按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。

五、日常活動(dòng)行為規(guī)范

1、不參加邪教組織，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與賭博。上班時(shí)間未經(jīng)允許不在校內(nèi)開展與教育教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的娛樂活動(dòng)。不得為中專、高校招生進(jìn)行誘導(dǎo)性宣傳一謀取私利，不得從事有償中介活動(dòng)。

2、不在教學(xué)區(qū)及公共場所抽煙；嚴(yán)禁工作前飲酒；不說臟話、粗話，不大聲喧嘩，輕聲細(xì)語交談，輕拿輕放物品，輕關(guān)門窗。

3、參加會(huì)議或集體活動(dòng)，自覺遵守紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，不做與會(huì)議無關(guān)的事，認(rèn)真做好筆記。

4、騎車（含電動(dòng)車）出入校門應(yīng)主動(dòng)下車，禮貌接受門衛(wèi)的詢問。在校內(nèi)騎自行車不準(zhǔn)帶人，摩托車、汽車應(yīng)減速行駛。

5、不在校內(nèi)利用節(jié)假日或其他休息時(shí)間進(jìn)行有償補(bǔ)課；不進(jìn)行有償家教；不誘導(dǎo)學(xué)生購買或強(qiáng)行推銷未經(jīng)準(zhǔn)入的教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品，不代收規(guī)定之的一切費(fèi)用。

第五篇：教師教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則

劉莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)考核細(xì)則

（草案）

為進(jìn)一步落實(shí)市局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，提升辦學(xué)層次，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，特制定我校教師教學(xué)工作常規(guī)細(xì)則。

一、考核人員組成：校長室、教導(dǎo)處、教科室。

二、考核時(shí)間：每日督查及月末考查。

三、考核總分：100分/月

四、具體考核項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、備課：20分，按教學(xué)進(jìn)度備足備齊，無故不備課上課的一次扣5分，月查時(shí)備課時(shí)數(shù)不足扣5分或以上，備課未查見的扣完本月應(yīng)得分。

2、上課：35分，私自調(diào)、代、擠、讓課一次扣2分/人。遲到堂，早離堂一次扣2分，儀容不整，著裝怪異進(jìn)課堂一次扣2分，課堂上吸煙或酒后進(jìn)入課堂一次扣5分，坐著上課，中途離堂、會(huì)客一次扣2分，拖堂（2分鐘以上）一次扣2分，上課過程中接打手機(jī)一次扣2分。體罰或變相體罰學(xué)生一例扣2－5分，造成嚴(yán)重后課的扣完本月應(yīng)得分并接受學(xué)校行政處理。使用方言教學(xué)的一例扣2分。

3、聽課：10分，無故不參加學(xué)校組織的集體教學(xué)研討活動(dòng)一次扣2分，每月聽課節(jié)次少一節(jié)扣2分，聽課過程記錄不全或無記錄扣1－2分，聽課時(shí)隨意談?wù)撜f笑、干擾執(zhí)教者上課一例扣2分，接打手機(jī)影響上課的一例扣1分。

4、作業(yè)批改：20分，超量布置作業(yè)被家長舉報(bào)經(jīng)查證屬實(shí)的一例扣5分，作業(yè)不批改的一次扣2分，錯(cuò)批兩次扣1分，作業(yè)封面填寫不全的一類扣1分并限期改正，筆色不一的一次扣1分。

5、教學(xué)工作其他工作：15分，按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃得2分，缺交扣5分，按時(shí)上交教學(xué)工作總結(jié)得2分，缺交扣5分，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研討、示范課、競賽等，一次不參加扣5分。缺交相關(guān)材料的一次扣2分并限期補(bǔ)上。

五、本考核得分按月折算后納入學(xué)校對(duì)教師績效考核。

六、本考核細(xì)則經(jīng)教師討論修改后執(zhí)行。

七、本考核細(xì)則解釋權(quán)歸校長室。

大豐市劉莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010-9-13