第一篇：淺談供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育

淺談供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育

供水企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，需要做好各方面的工作，尤其是安全生產(chǎn)教育工作。安全生產(chǎn)教育是供水企業(yè)安全管理的核心，搞好安全生產(chǎn)教育是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)。一個企業(yè)的員工安全意識淡薄，安全技能生疏，安全知識貧乏，其安全管理的基礎(chǔ)如同散沙，安全生產(chǎn)也就難以實現(xiàn)。搞好安全生產(chǎn)教育并不是一件容易的事情，現(xiàn)就供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育的重要性

美國著名的心理學(xué)家馬斯洛形象地描述了人類的生產(chǎn)和社會活動中，各種需要所占的地位和相互之間的關(guān)系：生理需求是第一位的，其次就是安全上的保障，人們只有滿足生理和安全上的需求后，才能積極參加各種生產(chǎn)和社會活動。

物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為是造成事故的直接因素，而物的不安全狀態(tài)很多都是與人的不安全行為有關(guān)。如供水車間加藥設(shè)備不準確與維護檢修有關(guān)，化驗儀器不精確與不按照化驗操作步驟操作有關(guān)等。安全生產(chǎn)教育是尋求企業(yè)生產(chǎn)過程中人的不安全因素及規(guī)律，已達到防止災(zāi)害事故、穩(wěn)定生產(chǎn)的目的，是預(yù)防人的不安全行為的一項根本措施。安全生產(chǎn)教育是傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗和技能的必要手段，它可以增進員工生產(chǎn)安全知識和技術(shù)水平，改善員工行為活動從而提高企業(yè)員工安全素質(zhì)。

實踐表明，供水企業(yè)員工在沒有受過安全生產(chǎn)教育的情況下，也能夠在日常的生產(chǎn)過程中邊解決安全問題邊總結(jié)經(jīng)驗，在解決問題的過程中得到提高。但是當靠這種技能是完全不夠的。雖然我們沒有經(jīng)歷過事故，沒有經(jīng)驗，但是可以從以往發(fā)生的事故中總結(jié)事故發(fā)生的原因，這項工作只有靠安全生產(chǎn)教育來完成，從這點意義上講，如果不搞安全生產(chǎn)教育，就不可能降低事故的發(fā)生率和消滅事故。

二、目前供水企業(yè)安全教育存在問題：

1.國家對欽用水水質(zhì)的要求越來越嚴格，而供水企業(yè)對對制水設(shè)備、工藝流程、水質(zhì)化驗等沒有作出更新和調(diào)整，觀念只停留在舊的思想上，按老一套的要求和辦法來做。

2.安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容缺乏針對性。如沒有針對國家實施更為嚴格水質(zhì)要求，對制水及化驗員人員缺乏針對性的專業(yè)培訓(xùn)。

3.對員工的安全生產(chǎn)教育流于形式，沒有起到應(yīng)有的作用。

三、安全生產(chǎn)教育注意事項

1.注重實效，反對形式主義

安全生產(chǎn)教育中的形式主義不但是習(xí)慣性違章的溫床，而且是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因之一，嚴重影響供水企業(yè)的安全生產(chǎn)。著力抓反對安全生產(chǎn)教育上的形式主義，對預(yù)防事故的發(fā)生，提高安全生產(chǎn)教育的實效具有重要意義。

要避免安全生產(chǎn)教育上的形式主義，應(yīng)從以下幾個方面努力:

(1)企業(yè)管理人員要高度重視，建立專門的部門抓安全生產(chǎn)教育。企業(yè)管理人員要以身作則，以穩(wěn)重踏實的工作作風(fēng)影響和領(lǐng)導(dǎo)員工去除走走形式的心理，本著對工作、對企業(yè)、對員工安全高度負責的態(tài)度，堅持實事求是，不弄虛作假，嚴格考核，如實匯報。

(2)讓員工清楚的認識到形式主義的危害及事故的不可逆轉(zhuǎn)性，在安全教育上走形式，只做表面文章，既是對自身安全的不負責任，也是對企業(yè)的不負責。

(3)加大監(jiān)督檢查力度。建立從領(lǐng)導(dǎo)到普通員工的監(jiān)督檢查機制，逐級進行檢查，責任落實到人。各部門之間進行交叉、交替檢查，并進行檢查結(jié)果評比，獎罰分明。

(4)形式主義是在長期工作中形成的頑疾。因此，不可能在短期內(nèi)徹底根除，所以要把反對安全生產(chǎn)教育上的形式主義作為一項系統(tǒng)工程來抓，而且要堅持經(jīng)常抓，反復(fù)抓。

2.要有針對性

在安全教育中對不同層次、不同類別的員工要按不同層次、級別、專業(yè)、類別的不同情況，有針對性地進行培訓(xùn)，要因?qū)佣?，因類而異，安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容、方法、時間、要求要有所區(qū)別，避免“一刀切”的現(xiàn)象。

3.要與時俱進

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、供水設(shè)備的不斷更新、管網(wǎng)維護技術(shù)的不斷提高，對各個階段的安全生產(chǎn)教育提出了更高的要求，安全生產(chǎn)教育內(nèi)容要隨之不斷更新、完善、提高，使供水企業(yè)員工能夠掌握更符合實際、更有實用性安全生產(chǎn)知識。

四、供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育實施方案

1.有針對性進行崗前安全培訓(xùn)

供水企業(yè)崗位設(shè)置相對來所較簡單，主要組成有四部分：管理人員、供水車間人員、收費抄表人員、化驗員、管網(wǎng)維修人員。崗前培訓(xùn)要針對不同崗位區(qū)別對待:

(1)管理人員的崗前培訓(xùn)主要以安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和政策、公司安全條例、安全生產(chǎn)規(guī)章制度以及安全生產(chǎn)目標為培訓(xùn)重點，結(jié)合其負責部門的具體工作，培訓(xùn)與其管理部門相關(guān)的安全生產(chǎn)知識。

(2)供水車間人員崗前培訓(xùn)要緊密結(jié)合反應(yīng)、沉淀、過濾、消毒這些生產(chǎn)流程進行，按照各生產(chǎn)流程順序分別對相關(guān)設(shè)備操作、加藥方法、觀測方法等進行培訓(xùn)，特別注意液氯、二氧化氯等消毒劑和其它化學(xué)產(chǎn)品的使用及存放注意事項，要求規(guī)范操作，考核時要針對不同崗位工作重點出題，不能千篇一律。

(3)對收費抄表人員的崗前培訓(xùn)主要以行車安全、交通安全、消防安全、自我保護等人身安全知識為主，最好為其配備一樣防身用品。

(4)化驗員的崗前培訓(xùn)主要以化驗用品的使用及存放、結(jié)合國家規(guī)定的水質(zhì)指標指導(dǎo)其相關(guān)指標的具體檢測方法及注意事項、特殊化學(xué)用品性質(zhì)等進行培訓(xùn)。

(5)施工安全、人身安全是管網(wǎng)維修人員崗前培訓(xùn)的重點。要針對管網(wǎng)維修過程中容易出現(xiàn)的不安全隱患提早告知其預(yù)防措施，減少事故的發(fā)生率。

2.做好日常安全教育工作

(1)利用宣傳欄、黑板報介紹安全知識及規(guī)章制度。有條件的單位可以自編《安全生產(chǎn)報》，《安全生產(chǎn)報》內(nèi)容最好根據(jù)人員組成分成五部分，及時刊登各部門新設(shè)備的使用方法、注意事項;生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的違規(guī)操作情況通報;國家、省、市、地方下發(fā)的有關(guān)安全條文;其它水司出現(xiàn)的安全事故及事故原因分析等，報紙的發(fā)放最好做到人手一份，并鼓勵員工提出搞好安全生產(chǎn)的相關(guān)建議，對有價值的建議要給予獎勵，以此激發(fā)員工關(guān)注安全生產(chǎn)的積極性，變“要我安全”為“我要安全”。

(2)堅持安全生產(chǎn)例會制度。公司各部門領(lǐng)導(dǎo)要定期召開安全生產(chǎn)例會，由各部門負責人提出本部門安全生產(chǎn)有關(guān)問題，所有參會人員進行討論得出解決方案。對違規(guī)操作問題要及時作出檢查，并張貼布告，以警示其他員工。另外，供水車間人員一周要開一次安全生產(chǎn)會議，各崗位人員要根據(jù)崗位特點預(yù)測事故，全體與會人員制定相應(yīng)的預(yù)防措施及處理辦法。通過身邊的人與事強化安全意識。

(3)利用事故案例進行安全教育。在日常安全生產(chǎn)教育中，供水企業(yè)要建立事故案例檔案。充分利用本單位的事故案例進行活的教育，如果能讓事故當事人現(xiàn)身說法更能起到事半功倍的效果。另外要組織發(fā)生事故部門人員分析事故原因并討論解決方法，用真實的事例使員工直觀地認識到事故的危害性。

3.做好安全隱患檢查工作。充分調(diào)動廣大員工，對自己工作的地區(qū)進行安全隱患排查，并提出整改建議。讓員工從自己熟悉的環(huán)境中找出不安全因素，從而提高其安全防范意識。還可以組織不同部門之間進行參觀檢查，從不同角度發(fā)現(xiàn)安全隱患。

五、結(jié)束語

供水企業(yè)安全生產(chǎn)教育是一項長期的、細致的、艱巨的工作，在整個安全生產(chǎn)教育過程中需要從各級之間相互配合，在形式上突出一個“活”字，在實施過程中突出一個“質(zhì)”字，在考核中突出一個“實”字，在結(jié)果上突出一個“效”字。只有這樣才能搞好安全生產(chǎn)教育，為企業(yè)創(chuàng)造良好的安全文化氛圍，促進企業(yè)的長足發(fā)展和經(jīng)濟效益的不斷提高。

參考文獻

1.張國敏《城鎮(zhèn)供水行業(yè)技術(shù)進步發(fā)展規(guī)劃及遠景目標》 2007

2.王宏《供水企業(yè)生產(chǎn)安全事故報告》 2007

3.李敏《供水企業(yè)重大責任事故追究工作及案例分析》 2007

第二篇：企業(yè)安全生產(chǎn)教育演講稿（精選）

企業(yè)安全生產(chǎn)教育演講稿

遇到問題迎難而上解決問題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。以下是小編收集的企業(yè)安全生產(chǎn)教育演講稿，僅供大家閱讀參考!

企業(yè)安全生產(chǎn)教育演講稿

人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神！責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈！責任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力！責任讓社會平安穩(wěn)健發(fā)展！一句話：安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恒！讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長城！

安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命！

一個個悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對人們形成一種記憶的刺激與強化，刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任，來呵護身邊每一個生命吧！

凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

安全責任，重在落實。這八個字，除了帶給我沉甸甸的感覺之外，再無其它。

最近，一直在很費心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進一步推進安全責任的落實;如何創(chuàng)新安全管理機制：如何做到結(jié)合實際，如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的紙張。思考這些問題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。

縱觀歷往，因為這樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿?，事后分析原因、總結(jié)經(jīng)驗、取得教訓(xùn)，大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。

既然發(fā)現(xiàn)問題，就要想辦法解決問題，而不是放任問題而不顧，一味地追究責任，急于懲處責任人。對于已經(jīng)存在的事實，我們不能推諉卸責，相反地，應(yīng)該理性面對，有所擔當，敢于擔負責任；遇到問題迎難而上解決問題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。

不能低水平的重復(fù)。那么，對于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)？

從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。

安全問題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。

人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，當我們有時聽到看到工作和生活中，一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會上演。然而，沒有也許，一次的疏忽將會讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，那么事故也許會在某天不期而遇。

責任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責任落實工作作為主題，可謂是切中要害。

安全責任重在落實，應(yīng)著力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協(xié)隊伍的管理，強化組織績效考核促進責任落實，深化安全思想保障工作。

總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規(guī)章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數(shù)，實時掌控，那么安全就一定有保證。

企業(yè)安全生產(chǎn)教育演講稿

大家好！我演講的題目是《安全與榮譽》。我穿著紅色的信號服站到了演講臺，因為我愛這信號服，這上面有中國石油的標志，而我是一個，中國石油人。

把自己稱作石油人，這對我至關(guān)重要。中國石油伴隨著祖國的發(fā)展，從無到有，到躋身世界企業(yè)500強，是幾代石油人，用青春和汗水，乃至生命建下的功勛。半百年來，石油人一直走在奉獻者的前列。在今天這個張揚的時代，我依然把石油人的奉獻當成榮耀，而正是這種榮耀促使我倍加熱愛工作。這榮耀讓我領(lǐng)悟，能為石油行業(yè)做點貢獻，也是人生價值的實現(xiàn)?。?/p>

也許我講的離安全太遠。但事實上，安全與石油人，是密不可分的。從勘探、采輸?shù)綗捇偷恼麄€生產(chǎn)過程，處處都充滿了安全風(fēng)險。

就說天然氣采輸生產(chǎn)吧：天然氣易燃、易爆，而且多含有有毒氣體。就是空氣中，充滿10%的凈化天然氣，也會導(dǎo)致人眩暈甚至死亡。天然氣在管道內(nèi)輸送的壓力，通常是大氣壓的數(shù)十倍，而在采氣井口，甚至達到幾百倍。

我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)操作環(huán)節(jié)，稍有不當，就可能釀成大禍。1998年原川東開發(fā)公司的7.18事故，就是在置換空氣時操作不當，引起爆炸，造成了三名員工當場死亡，數(shù)人受傷的慘劇。

安全思想必須貫穿在石油生產(chǎn)的每個技術(shù)環(huán)節(jié)，任何技術(shù)疏忽都可能引發(fā)惡果。1998年重慶臥分站6.22的泄漏著火事故，主要就是由于調(diào)壓閥設(shè)計疏忽，最后造成上千萬元的設(shè)備毀于一旦，臥渡線停產(chǎn)數(shù)十天。

所以，只要踏進了石油行業(yè)，不管是技術(shù)人員，還是操作人員，都不能忽視安全。安全事故不僅影響正常采輸氣生產(chǎn)，還會造成巨大的經(jīng)濟損失，并且危害職工的生命。所以，對于石油人來說，安全就是生產(chǎn)，安全就是效益，安全就是生命。

但，安全也不止是生產(chǎn)、效益和生命。這樣認識安全，也許太簡單了。有一件事情，更加深了我對安全的認識。

那是，20x×年12月24日上午。我們作業(yè)區(qū)的技安人員，凌晨去支援開縣井噴搶險的消息，在同事中間傳開來。雖然發(fā)生事故的單位和我們無關(guān)，但出于職業(yè)習(xí)慣，大家仍然很關(guān)注。

25日上午，支援開縣搶險的同事回來，大家不約而同的圍了上去。那位技安人員驚魂未定的講述：凌晨三點，他們向事發(fā)地點邁進。沿途是數(shù)萬人的倉皇逃離，一路警車紅燈閃爍，數(shù)不清的警察，政府工作人員維持著秩序。在他們離羅家16h井大約10公里的時候，攜帶的硫化氫監(jiān)測儀就開始報警了?？蘸?，只能管30分鐘，他們只能把安全器材送到大約5公里的地方，再往里，已經(jīng)戒嚴了?？諝庵谐錆M了濃烈的臭雞蛋味。他嘆了口氣說，到目前為止，已發(fā)現(xiàn)了8人死亡，但據(jù)中心逃離的村民謠傳，5公里以內(nèi)，倒下的人，不計其數(shù)。

我們所管轄的氣田，也是高含硫，我們清楚硫化氫的厲害。聽了技安人員的話，大家更加緊張沉重。

當天傍晚，同事打電話來，告訴我事故死亡人數(shù)已增加到了133人。我慌忙打開了網(wǎng)站，而就在我留完言，對此表示悲痛和哀悼后，刷新頁面的一瞬間，那個數(shù)字變成了165。晚上10點左右，成了191。

這數(shù)字，令人震撼，悲痛，乃至憤怒。很快，這些憤怒就指向了造成事故的源頭。無數(shù)責問聲如潮水般涌向中國石油。人們在網(wǎng)上激憤的留言，很多甚至是在罵：中石油管理混亂，不懂安全，行業(yè)壟斷，缺乏監(jiān)管，盲目追求利潤，不顧人死活等等。隨著傷亡人數(shù)的不斷增加，人們的激憤在網(wǎng)上爆發(fā)。言辭越來越激烈，留言的數(shù)量，成倍的翻番。

那些過激的言辭，字字句句刺在我的心上。石油人，這個令我驕傲的稱謂，此刻倍受指責。我感到很委屈，于是，我也瘋狂的留言，我希望我的聲音更大一些，希望大家知道，石油人其實不是他們所說的那樣。我們愛崗敬業(yè)，奉獻遠大于索取。我們懂安全、重視安全，我們管理一直很嚴格。我們吸取過教訓(xùn)，也承受過安全事故帶來的痛苦，我們的生產(chǎn)場所，也許都是火藥桶。我們怎么會拿生命開玩笑呢？

[企業(yè)安全生產(chǎn)教育演講稿]

第三篇：企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資料

企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資料

企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資料安全教育是安全生產(chǎn)管理工作中一項十分重要的內(nèi)容，它是提高全體勞動者安全生產(chǎn)素質(zhì)的一項重要手段。安全教育是使人人關(guān)心安全，樹立良好的安全意識，在各行各業(yè)形成良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，在各行業(yè)形成種良好的安全文化氛圍。按照 1995 年勞動部頒布《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》及有關(guān)要求，企業(yè)應(yīng)采取切實有效的措施，加強對其各類工作人員的安全生產(chǎn)知識教育培訓(xùn)。1.類型 對企業(yè)職工進行安全知識教育主要是對企業(yè)中的管理人員和生產(chǎn)崗位一線職工兩類人員進行安全生產(chǎn)知識的教育。這兩類人員中又可以細分，且針對不同類型的人員，教育的重點有所不同。企業(yè)職工安全知識教育的類型如圖所示。企業(yè)安全教育類型 管理人員 一線職工 領(lǐng)導(dǎo)干部 技術(shù)干部 行政干部 專職安全干部 新工人 特種作業(yè)人員 新產(chǎn)品新工藝新技術(shù)作業(yè)工人 復(fù)員人員 調(diào)崗人員 2.管理人員安全教育（1）對企業(yè)法人代表人和廠長、經(jīng)理主要應(yīng)進行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、規(guī)章制度、基本安全技術(shù)知識、基本安全管理知識的教育。其目的是提高對安全生產(chǎn)方針的認識，增強安全生產(chǎn)責任感和自覺性；懂得并掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理方法；促使關(guān)心、重視安全生產(chǎn)，積極作出安全管理工作；以身作則遵章守紀，并能積極支持安技部門的工作，為安全生產(chǎn)提供良好的條件。安全教育時間不得少于40 學(xué)時。(2)對技術(shù)干部的教育主要包括： 安全生產(chǎn)方針、政策和法律、法規(guī)；本職安全生產(chǎn)責任制，主要是在落實“三同時”，實現(xiàn)安全技術(shù)措施他們應(yīng)承擔的責任；典型事故案例剖析；系統(tǒng)安全生產(chǎn)工程知識；基本的安全技術(shù)知識。工程技術(shù)人員特別是在產(chǎn)品的設(shè)計、研制階段，新工藝、新技術(shù)、新材料的研究試用階段，如能找出存在的危險，預(yù)先采取措施加以預(yù)防或消除，就可為安全生產(chǎn)創(chuàng)造極為有利的條件。安全教育時間不得少于24 學(xué)時。(3)對行政管理干部教育的主要內(nèi)容是安全生產(chǎn)方針政策和法律、法規(guī)，安全技術(shù)知識以及他們本職的安全生產(chǎn)責任制。目的是提高責任感和自覺性，主動支持安全生產(chǎn)工作。安全教育時間不得少于24 學(xué)時。(4)對安全生產(chǎn)管理人員教育的主要內(nèi)容是國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和標準，企業(yè)安全生產(chǎn)管理，安全技術(shù)，勞動衛(wèi)生知識，安全文化，工傷保險，職工傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計報告及調(diào)查處理程序，有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等內(nèi)容。安全教育時間不得少于120 學(xué)時。3．職工的安全教育 職工的安全教育主要有三級教育、特種作業(yè)和經(jīng)常性教育二種形式。(1)三級教育是指： 第一級：入廠教育。新入廠的職工(干部和工人)或調(diào)動工作的工人以及新到廠的臨時工、合同工、培訓(xùn)和實習(xí)人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內(nèi)容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)，本廠安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預(yù)防事故的基本知識。經(jīng)考試合格后，再分配到車間。第二級：車間教育。是指在新職工或調(diào)動工作的工人在分配到車間后進行的安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進行教育。教育內(nèi)容有本車間的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)情況，本車間的勞動紀律和生產(chǎn)規(guī)則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。第三級：崗位教育。是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗前安全教育。教育內(nèi)容有工段、班組安全生產(chǎn)概況，工作性質(zhì)和職責范圍，應(yīng)知應(yīng)會，崗位工種的工作性質(zhì)、機電設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護設(shè)施的性能和作用，工作地點的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發(fā)生事故時的緊急救災(zāi)措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于40 學(xué)時。工人經(jīng)考試合格，領(lǐng)到安全操作證后，方可獨立進行操作。沒有經(jīng)過三級教育并考試不合格者絕對禁止獨立操作。（2）特種作業(yè)教育是指對接觸危險性較大的特種作業(yè)人員，如電氣、超重、焊接、司機、鍋爐、壓力容器等工種的工人所進行的專門安全技術(shù)知識培訓(xùn)。特種作業(yè)人員必須通過脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)，并經(jīng)過嚴格考試合格后，才能準許操作。這種培訓(xùn)至少每年一次。另外，在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品投產(chǎn)前

也要按新的安全操作規(guī)程，教育和培訓(xùn)參加操作的崗位工人和有關(guān)人員。（3）對職工應(yīng)進行廣泛的經(jīng)常性安全教育，要在生產(chǎn)過程的自始至終堅持不斷。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結(jié)，使安全教育制度化。重點設(shè)備或裝置大修，應(yīng)進行停車前、檢修前和開車前的專門安全教育，安技部門應(yīng)配合主管部門和檢修單位進行教育，以確保安全檢修。企業(yè)應(yīng)集個力量確保安全檢修。對重大危險性作業(yè)，作業(yè)前施工部門和安技部門必須按預(yù)定的安全措施和要求，對施工人員進行安全教育，否則不能作業(yè)。4．企業(yè)安全教育的方式方法 企業(yè)安全教育的方式方法是多種多樣的。例如，宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片、報告、講課以及座談、開展安全競賽及安全日活動，安全教育展覽及資料圖書等。另外還有實地參觀，現(xiàn)場教育，介紹事故案例，安全會議，班前班后會，黑板報，簡報等。一般可根據(jù)職工文化程度的不同。采用不同的方式方法。力求作到切實有效，使職工受到較好的安全教育。安全生產(chǎn)教育主要分為三種類型：宣傳、教育、培訓(xùn)。宣傳使人信服，教育給人提供信息，培訓(xùn)力圖傳授技能。實際上它們之間無明顯的區(qū)別，結(jié)合使用就能收到一定的教育效果。(1)宣傳畫、電影和幻燈。各種安全宣傳畫以不同方式促進安全。宣傳畫主要分為兩類，一類是正面宣傳畫，說明小心謹慎、注意安全的好處；另一類是反面宣傳畫，指出粗心大意，盲目行事的惡果。通過宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習(xí)慣，展現(xiàn)安全生產(chǎn)的優(yōu)越性或?qū)τ嘘P(guān)安全的特殊問題提供信息，予以勸告或指導(dǎo)。由于宣傳畫只給出危害的印象，為了說明事故的全部情節(jié)，表示出其環(huán)境、起源、危險狀況和產(chǎn)生的后果，以及如何預(yù)防事故等問題，現(xiàn)在人們已利用影視等來提高人們的安全意識，同時也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。但應(yīng)注意影視所反映的情況應(yīng)符合正常勞動條件，如實地反映出工人的感覺，習(xí)慣和情況。給人虛假的感覺，不但不能保證安全，還會對生產(chǎn)帶來不利影響。用文藝表演形式與娛樂性、趣味性相結(jié)合，也能收到良好的效果。(2)報告、講課和座談。報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是新工人一入企業(yè)，通過這種形式的安全教育，可以便他們對安全生產(chǎn)問題有一個概括的了解，針對事故狀況、安全規(guī)則、保護措施等問題進行專題講座，使聽眾與講解人有直接，交換意見的機會，可以加強宣傳教育的效果。

(3)安全競賽及安全活動。許多企業(yè)開展“百日無事故競賽”，“安全生產(chǎn)×× 天”等多種形式的活動，可以提高職工安全生產(chǎn)的積極性。可把安全競賽列入企業(yè)的安全計劃中去，在車間班組進行安全競賽，對優(yōu)勝者給予獎勵。當然，競賽的成功與否不在于誰是優(yōu)勝者，而在于降低整個企業(yè)的事故率。經(jīng)常開展深入細致的安全活動是必要的。做這項工作的辦法是在某個范圍內(nèi)開展安全日、安全周或安全月活動。在許多工業(yè)企業(yè)開展這項活動時，通常是一般性的；但是在各企業(yè)內(nèi)開展，可以集中在一個專門問題上。可以把本章前面講過的不同種安全宣傳工作結(jié)合起來。安全日、安全周或安全月活動在必要的情況下．還可得到政府有關(guān)部門的支持和贊助，通過報刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、討論等等。(4)展覽及安全出版物。展覽是以非?，F(xiàn)實的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。展覽與有一定目的其他活動結(jié)合起來時，可以得到最佳效果。通過展覽物，把注意力集中到有關(guān)工廠近來發(fā)生的事故上，目前社會上有大量的安全出版物，它們涉及的問題較為廣泛，定期出版的安全雜志，通訊．簡報，新的安全裝置介紹、操作規(guī)則等方面的調(diào)查和研究成果，以及預(yù)防事故的新方法等，除了上述的方法外，還有許多進行安全宣傳教育的方法。如，師傅帶徒弟，現(xiàn)場教學(xué)；制定安全生產(chǎn)合同，作為安全生產(chǎn)目標管理的一部分等等。總之，各個企業(yè)要根據(jù)單位實際情況，因地制宜，有所創(chuàng)新，才能取很好的宣傳教育效果。

第四篇：企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是提高所有從業(yè)人員及其他相關(guān)人員的安全意識、安全技能、應(yīng)急反應(yīng)能力的必要手段。培訓(xùn)要遵循系統(tǒng)化、制度化、主動化、多樣化、效益化原則。通過合理有效的培訓(xùn)體系，可以使得各級人員掌握自己工作中必需的安全知識，從而增加生產(chǎn)經(jīng)營過程的安全。是對“人的不安全行為”加以控制的前提。培訓(xùn)的合理性尤為重要，通過策劃，設(shè)計出適合于組織本身的培訓(xùn)體系，可以高效的利用有限的培訓(xùn)資源達到最好的效果。培訓(xùn)范圍介定

介定培訓(xùn)范圍是建立培訓(xùn)體系的前提。準確的介定可以明確培訓(xùn)對象，避免培訓(xùn)盲點，從而有的放矢的分析出相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容進行培訓(xùn)。根據(jù)新奧集團的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點和行業(yè)特點。建議集團將安全生產(chǎn)培訓(xùn)范圍應(yīng)以內(nèi)、外兩個方面介定：

一、內(nèi)部

集團內(nèi)部培訓(xùn)是以保障安全生產(chǎn)經(jīng)營、降低安全事故為主要目的活動。集團型企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中部分產(chǎn)業(yè)是以固定作業(yè)區(qū)進行；另有一部分產(chǎn)業(yè)是流動作業(yè)。一般來講，固定作業(yè)區(qū)的設(shè)備、環(huán)境相對穩(wěn)定，所以危險因素類型、管理措施、應(yīng)急方式也相對變化不大，從而對培訓(xùn)的需求相對穩(wěn)定；而流動作業(yè)則變化較大，作業(yè)環(huán)境的改變對安全的要求也相應(yīng)會發(fā)生改變，進而對培訓(xùn)的要求也相應(yīng)提高。

（一）固定作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營崗位

固定作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營崗位的培訓(xùn)，在進行培訓(xùn)需求分析后，可以在較長時間內(nèi)固定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)方法。重點考慮的是有效實施分級培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)以及轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗培訓(xùn)。

（二）流動作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營崗位

流動作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營崗位的培訓(xùn)，除了企業(yè)安全文化、安全管理制度、固定安全操作規(guī)程等通行培訓(xùn)外，還需要根據(jù)作業(yè)環(huán)境（自然和社會環(huán)境）改變、人員流動、設(shè)備變化等因素，及時的分析培訓(xùn)需求，適時改變培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法等。適應(yīng)變化，才能將培訓(xùn)有效進行。

二、外部

外部相關(guān)方的活動是組織經(jīng)營活動的延伸。上游供貨、外協(xié)合同方與下游用戶的安全有時會直接影響組織自身的安全。任何一個相關(guān)方的不安全狀態(tài)都會導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)本身的不安全。如何讓相關(guān)方理解甚至溶入主體企業(yè)的安全文化、掌握必要的安全知識十分重要。所以對相關(guān)方必須進行相應(yīng)的安全培訓(xùn)。

（一）終端客戶

在終端客戶中，尤其是家庭、個人用戶，對產(chǎn)品使用安全的專業(yè)知識了解甚少。在國內(nèi)各類事故中，家庭、個人事故數(shù)量占了很大比重。作為有強烈社會責任的集團企業(yè)，應(yīng)該對

戶客戶以合適的方式進行必要的培訓(xùn)。

（二）合同方

企業(yè)使用大量的化工原料，同時擁有大量的儲存、運輸設(shè)備；另外還有大量土木和設(shè)備安裝工程。原料本身的穩(wěn)定性、設(shè)備的安全和工程安全同樣重要。原料、設(shè)備供應(yīng)商和工程承建商所遵循的安全文化、安全理念是否與新奧相關(guān)內(nèi)容合拍也影響著企業(yè)本身。通過相關(guān)培訓(xùn)，提高合同方的安全水平，也可促進企業(yè)本身的安全。

培訓(xùn)層次劃分

對于任何組織，不同管理層面、作業(yè)層面和相關(guān)方，所掌握的安全內(nèi)容都不一樣。所以有必要對培訓(xùn)的層次進行劃分。

一、內(nèi)部培訓(xùn)

集團內(nèi)部培訓(xùn)，相對可控性比較強，可根據(jù)集團組織結(jié)構(gòu)進行劃分。新奧內(nèi)部培訓(xùn)可初步做以下劃分：

（一）各產(chǎn)業(yè)集團管理層

（二）各成員企業(yè)管理層

（三）各成員企業(yè)中間管理層

（四）各成員企業(yè)班組及操作員工

1、普通員工

2、新員工、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗員工

3、特殊工種

二、外部培訓(xùn)

對外部的培訓(xùn)，應(yīng)依據(jù)不同對象進行劃分，主要有兩個方面：

（一）組織

主要指原料、設(shè)備供應(yīng)商、工程承建單位和集團用戶這樣的組織。

（二）個人用戶

主要指終端使用客戶。如使用燃氣、汽車、電器等產(chǎn)品的家庭與個人。

培訓(xùn)程序

一、培訓(xùn)需求評估

培訓(xùn)需求評估是在培訓(xùn)活動前，由培訓(xùn)部門、安全管理職能部門、主管人員、工作人員等采用各種方法和技術(shù)，對組織及其成員的安全意識、安全目標、安全知識、安全技能等方面進行系統(tǒng)的鑒別與分析，從而確定是否進行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容需求的過程。

1、需求獲取

（1）獲取渠道

培訓(xùn)需求的獲取渠道可以利用集團的信息交流渠道進行；也可以根據(jù)企業(yè)的實際情況，設(shè)計由上至下或由下而上的進行設(shè)計。一般來講，由安全管理機構(gòu)和專業(yè)培訓(xùn)部門共同研究得到。在渠道設(shè)定時，要注意覆蓋已介定的培訓(xùn)范圍、關(guān)照培訓(xùn)的各個層次。同時要保證渠道的暢通，使培訓(xùn)需求及時反映到培訓(xùn)實施管理部門。

（2）獲取方法

一般來講，培訓(xùn)需求的獲取可以參照以下方法進行：

A、工作分析

根據(jù)崗位特點進行危險分析然后形成培訓(xùn)需求是安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求最直接的方法。經(jīng)過工作分析可形成危險源、安全意識、安全知識、安全技能、安全能力等方面的需求。

B、績效考核

安全績效考核是各部門業(yè)績考核中支撐公司安全戰(zhàn)略而分配到各部門的指標，可直接轉(zhuǎn)化為《安全業(yè)績考核指標培訓(xùn)培訓(xùn)需求調(diào)查表》。

C、培訓(xùn)具體項目調(diào)查

具體項目調(diào)查是比較常見的需求調(diào)查方法，安全主管部門和培訓(xùn)部門將培訓(xùn)調(diào)查項目羅列，由被調(diào)查著在其中選取項目并提出建議，D、部門或個人安全培訓(xùn)需求報告

部門或個人安全培訓(xùn)需求報告是由各部門或個人不定期的向安全主管部門和培訓(xùn)部門提交的培訓(xùn)申請。不定期培訓(xùn)申請報告能夠在一定程度上為專業(yè)部門的定期、定時培訓(xùn)需求調(diào)查提供補充與支持。

2、需求確定

（1）需求分析

培訓(xùn)需求分析是對培訓(xùn)需求的匯總，是編制培訓(xùn)需求報告的重要依據(jù)。在此過程中應(yīng)該將各相同內(nèi)容進行合并，同時做頻度統(tǒng)計，進行整合分析。在需求分析過程中首先要對調(diào)查結(jié)果精心整理，進而做統(tǒng)計匯總與分析，最后形成部門匯總和企業(yè)、集團匯總。

（2）編寫培訓(xùn)需求報告

培訓(xùn)需求報告是對培訓(xùn)需求調(diào)查材料匯總結(jié)果的分析，是指定培訓(xùn)計劃的主要依據(jù)。一般包含內(nèi)容有：培訓(xùn)需求評估調(diào)查方式過程；培訓(xùn)需求評估調(diào)查人員分布；培訓(xùn)需求評估調(diào)查結(jié)果匯總文件、表格；根據(jù)調(diào)查結(jié)果和公司安全戰(zhàn)略進行培訓(xùn)需求分析等內(nèi)容。

（2）需求修訂

培訓(xùn)需求要根據(jù)集團的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的改變及時進行修訂。尤其在人員、設(shè)備、產(chǎn)品和生產(chǎn)活動發(fā)生重大變化時，更要積極開展這項工作，以適應(yīng)新的變化。

二、培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)計劃是由主管部門將培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)項目，并保證有效實施的保障。一般包括：

1、培訓(xùn)場地的選擇與準備

2、培訓(xùn)項目課程計劃設(shè)計。

包含培訓(xùn)時間、責任人、各項活動及順序及細節(jié)管理等，以確保培訓(xùn)教師和被培訓(xùn)人員了解課程和項目目標。

3、培訓(xùn)方法的選擇（見附圖）

三、培訓(xùn)實施

本過程是確保培訓(xùn)計劃的有效執(zhí)行。一般應(yīng)注意：

1、制定《培訓(xùn)工作清單》，利用細目清單對各項目培訓(xùn)工作進行控制。

2、將選擇后的培訓(xùn)清單轉(zhuǎn)化成《培訓(xùn)任務(wù)日程安排》，在確定培訓(xùn)開始與結(jié)束時間后，就可根據(jù)任務(wù)的計劃完成時間對培訓(xùn)實施進行時間和細目的雙向控制。

3、制定培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算準備清單并在實施過程中進行經(jīng)費控制。

4、利用《簽到表》對受訓(xùn)人員考勤進行控制。

四、培訓(xùn)效果評估

培訓(xùn)評估包括：對培訓(xùn)課程、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)效果等方面的即時評估與一段時間后的培訓(xùn)效果評估。對培訓(xùn)效果的監(jiān)控可采取多種方法。

培訓(xùn)形式 安全培訓(xùn)形式有多種選擇，如公司內(nèi)訓(xùn)、外派培訓(xùn)、外聘培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)、自我培

訓(xùn)。

公司內(nèi)部培訓(xùn)，可以完整的依據(jù)需求有針對性的進行培訓(xùn)策劃。組織也相對容易，費用也低，一般適合與公司內(nèi)安全文化、安全意識、制度和自己可控安全技能的培訓(xùn)，常見于新員工、轉(zhuǎn)復(fù)崗員工的培訓(xùn)或大范圍的日常培訓(xùn)。

外派培訓(xùn)多是上屬管理機構(gòu)的強制培訓(xùn)、專項安全技能培訓(xùn)、新安全知識或技能的培訓(xùn)等。外派培訓(xùn)還可以帶來新的培訓(xùn)理念和內(nèi)容進而促進內(nèi)部培訓(xùn)。這種形式的培訓(xùn)費用相對較高。

對于一些內(nèi)部不好控制的培訓(xùn)，也可以做外聘培訓(xùn)。即把需求提出，聘請專業(yè)機構(gòu)或講師進行策劃、實施培訓(xùn)，并對培訓(xùn)效果做專業(yè)評估。此形式的培訓(xùn)比外訓(xùn)的投入相對低而且，可以擴大培訓(xùn)范圍。

有些培訓(xùn)需求是由某部門或崗位提出，這樣的培訓(xùn)可作為個案處理，單獨進行部門培訓(xùn)或自我培訓(xùn)即可。

集團可根據(jù)需要進行選擇。一般而言可根據(jù)經(jīng)濟有效的原則做選擇（見附圖）：

安全培訓(xùn)與其他培訓(xùn)的結(jié)合安全生產(chǎn)培訓(xùn)實施過程，在培訓(xùn)資源需求和程序上可以與其他培訓(xùn)相結(jié)合。但是安全培訓(xùn)又不同于其他培訓(xùn)。

1、安全培訓(xùn)要求全面覆蓋，所以在培訓(xùn)設(shè)計時必須考慮到集團所涉及的各個層面和各類人群。

2、安全培訓(xùn)的層次相對清晰，每個層面所要求掌握的內(nèi)容有所區(qū)別，故在操作之初必須做培訓(xùn)層次的劃分，并且對培訓(xùn)的需求必須做全面的掌握。

3、安全培訓(xùn)專業(yè)性和行業(yè)性的特點突出，在培訓(xùn)方式和方法選擇上需要注意適宜性。

4、安全培訓(xùn)的信息量比較大，在考慮受訓(xùn)人群方面，也要要突出人員素質(zhì)，從而選擇合適的培訓(xùn)和評估方式和方法。

附圖： 安全培訓(xùn)分解（本表只簡單列出相關(guān)內(nèi)容）

第五篇：企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

龔永亮同志于2010年3月5日—2010年3月10日參加了公司組織的為期五天的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核成績合格。

重慶市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

謝邦官同志于2010年3月5日—2010年3月10日參加了公司組織的為期五天的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核成績合格。

重慶市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

陳濤同志于2010年3月5日—2010年3月10日參加了公司組織的為期五天的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核成績合格。

重慶市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

張象榮同志于2010年3月5日—2010年3月10日參加了公司組織的為期五天的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核成績合格。

重慶市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

王敏同志于2010年3月5日—2010年3月10日參加了公司組織的為期五天的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核成績合格。

重慶市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

何燦同志于2010年3月5日—2010年3月10日參加了公司組織的為期五天的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核成績合格。

重慶市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育證明

我公司于2010年12月25日—2010年12月31日組織了為期五天的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；職業(yè)危害及其預(yù)防措施；國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；典型事故和應(yīng)急救援案例分析等。經(jīng)考核，以下人員成績合格：

李永珍、李有清、蔣華全、萬開源、李真艷、王艷 特此證明。

重慶市宏怡勞務(wù)有限公司 二〇一一年二月十日