第一篇：調(diào)研報告孫廣明(工會投稿)

加強黨建工作 發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用

孫廣明 天津市水產(chǎn)研究所

為貫徹中共中央《關(guān)于在全黨開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的意見》我們結(jié)合研究所工作實際，開展以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展”為主題把研究所建成國內(nèi)先進的以漁業(yè)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)研究為主的公益型農(nóng)業(yè)科技機構(gòu)，擔(dān)當(dāng)漁業(yè)科技創(chuàng)新的重任，促進天津漁業(yè)科學(xué)發(fā)展為載體的學(xué)習(xí)實踐活動。并就“加強黨建工作，發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用”專題開展了學(xué)習(xí)調(diào)研，做到進一步提高思想認識，明確黨務(wù)工作職責(zé)，圍繞目標加強黨建，正確發(fā)揮黨組織的作用，為實現(xiàn)發(fā)展目標做出貢獻。

一、目前的任務(wù)和問題的提出

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)畏觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話、《中共中央關(guān)于在全黨開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的意見》、《中共天津市委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》和市農(nóng)工委、市農(nóng)委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》，充分認識開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，全面把握學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、目標要求、主要原則，進一步認清形勢，堅定信心，切實把思想認識統(tǒng)一到中央和市委的部署要求上來。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為水產(chǎn)系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，深刻理解、準確把握學(xué)習(xí)實踐活動的精神實質(zhì)，深刻理解和準確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大指導(dǎo)意義。進一步推動研究所科技工作又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)天津漁業(yè)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展做出貢獻。

2008年是我所發(fā)展的關(guān)鍵年頭，在這一年中成功地完成了研究所四個單位的機構(gòu)剝離分設(shè)和黨委的換屆工作，研究所面臨著繼續(xù)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)。新一屆黨委的成立為研究所的發(fā)展制定了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展”的工作方針，提出把研究所建成國內(nèi)先進的漁業(yè)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)研究為主的公益型農(nóng)業(yè)科技機構(gòu)，擔(dān)當(dāng)漁業(yè)科技創(chuàng)新的重任，促進天津漁業(yè)科學(xué)發(fā)展的具體目標。當(dāng)前我所正面臨著二次創(chuàng)業(yè)，全面推進與提高的 關(guān)鍵時期，既存在很多困難又迎來了進一步發(fā)展的難得機遇，黨的十七屆三中全會的召開，為我們的發(fā)展又注入了新的動力，也對我們水產(chǎn)科技工作提出了新的課題和更高的要求。在新的形勢下，尤其是在科研單位提出實施現(xiàn)代院所制度的情況下，如何做好黨建工作，怎樣發(fā)揮基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，是我們基層黨組織的工作重點和必須研究的重要課題。因此必須深入學(xué)習(xí)，理清思路，深入調(diào)查，著力研究。

二、加強學(xué)習(xí)，深入理解黨的基層工作的任務(wù)，提高自身的認識水平

為了更好地提出問題解決問題，首先要加強學(xué)習(xí)提高認識。針對提出的問題需要調(diào)研的內(nèi)容，針對有關(guān)黨的建設(shè)，黨的基層組織地位作用，任務(wù)要求等問題進行深入的學(xué)習(xí)。首先從理論上查找依據(jù)武裝思想，結(jié)合實際深入調(diào)研，尋找思想認識上的差距，工作中的問題，產(chǎn)生問題的原因從而提出解決問題的方法。

十七大報告指出“中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心?！?十七大報告還指出“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。要落實黨建工作責(zé)任制，全面推進農(nóng)村、企業(yè)、城市社區(qū)和機關(guān)、學(xué)校、新社會組織等的基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。以黨的基層組織建設(shè)帶動其他各類基層組織建設(shè)。” 十七大通過的新黨章指出“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。黨要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨必須按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，在同級各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！保包h必須實行民主的科學(xué)的決策，制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用。”“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！睆囊陨系恼撌隹梢郧宄乜吹?，在我們建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中黨的地位與作用，同時也清楚地指出了黨的基層組織的地位作用與任務(wù)，是指導(dǎo)我們基層黨組織工作的方針與原則。

三、結(jié)合實際，調(diào)研分析基層黨建工作存在的問題 如何正確貫徹執(zhí)行黨的方針政策，完成市水產(chǎn)局黨委下達的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)研究所新一屆黨委提出的奮斗目標，黨委工作如何去做，這是擺在面前的一道重要課題。針對研究所的實際，經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐，自己初步的摸索和體會到，在新的歷史條件下的工作重點與工作方式。做好研究所黨委層面上的工作。所黨委一班人是研究所全部工作的思想與政治核心，班子成員的思想政治狀況，能否協(xié)調(diào)一致工作，直接關(guān)系到能否落實黨的方針政策，完成局黨委下達的各項任務(wù)，和實現(xiàn)所黨委的工作目標的大問題。這是所黨委要高度重視必須做好的一個重要方面的工作。做好研究所基層黨支部的工作。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！?，加強黨的基層組織建設(shè)，是推動黨的建設(shè)的偉大工程的基礎(chǔ)工程，是各級黨委組織部門的光榮使命和重要職責(zé)。因為黨的基層組織是黨的組織基礎(chǔ)。是黨的組織體系中的基本細胞，是組織面對每一位黨員的第一個環(huán)節(jié)。同時，黨的基層組織是開展活動的基本單位，直接負責(zé)教育黨員、管理黨員、發(fā)展黨員、監(jiān)督黨員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用重要的職責(zé)。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，水產(chǎn)科研單位是社會基層組織，承擔(dān)著經(jīng)濟科研和業(yè)務(wù)工作，支部要發(fā)揮什么作用就顯而易見了。

（1）支部組織結(jié)構(gòu)及人員狀況分析。對我們研究所基層支部在目前所科研工作體制中的狀況，組織分布，人員結(jié)構(gòu)，進行深入分析研究，對今后強化基層黨組織建設(shè)，使之適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的形勢需求，是十分重要的工作。

目前水產(chǎn)研究所（包括質(zhì)檢中心）在冊職工共有職工116人，其中研究所有職工91人，質(zhì)檢中心有職工25人。所黨委共有黨員52名，黨員占職工總數(shù)的比例為45%。其中研究所黨員41名，質(zhì)檢中心黨員11名。研究所黨員職工的比例是44%，質(zhì)檢中心黨員職工的比例是46%。所黨委下屬7個支部，其支部覆蓋部門和黨員人數(shù)是：行政支部有黨員13名，包含綜合辦公室、工會辦公室；綜合支部有黨員9名，包含財務(wù)科、科技研發(fā)部、漁經(jīng)室；增殖站支部有黨員5名；淡水站支部有黨員5名；物業(yè)支部有黨員7名；老干部支部有黨員2名；檢測中心支部有黨員11名。按支部劃分（不包括老干部支部），黨員比例最高的是行政支部，為68%，比例最低的是增殖站支部，為28%，其次是淡水站、物業(yè)，分別為38%、39%。其余3個支部的比例均在44% 至47%之間。

由于在冊職工中有長期借調(diào)，外出服務(wù)，內(nèi)退與養(yǎng)病的情況存在，因此實際情況又有 較大的出入，要排除上述原因，按實際人員在崗情況分析如下：目前研究所與檢測中心在崗人數(shù)共有86人，其中研究所為66人，質(zhì)檢中心為22人，由于質(zhì)檢中心為業(yè)務(wù)獨立的單位應(yīng)單獨分析研討，現(xiàn)只將研究所基本情況進行分析來研究探討。研究所的66人分布在辦公室、工會、財務(wù)科、科研科、漁經(jīng)室、增殖站、淡水站、物業(yè)部共各部門，黨員人數(shù)為28人，占職工總?cè)藬?shù)的42%。按年齡段劃分，30歲以下5人占黨員總數(shù)的17.8%，30至40歲之間5人占黨員總數(shù)的17.8%，40至50歲之間7人占黨員總數(shù)的25%，50歲以上11人占黨員總數(shù)的39%。若以40歲為界，40所以上黨員數(shù)占黨員總數(shù)的64.3%。若按部門劃分，黨員比例最高的是工會辦公室、科研科和綜合辦公室，分別為100%、80%和64%，比例最低的是增殖站支部，為24%，其次是淡水站、漁經(jīng)室，均為33%。其余財務(wù)科和物業(yè)2個支部的比例均在40% 和43%。

若將各部門的黨員按年齡段進行分析，其情況如下：辦公室50歲以上占50%，40歲以下占33.3%。工會1名黨員50歲以上。增殖站40歲以下占25%。淡水站、物業(yè)40歲以下均占33.3%。

從黨員數(shù)量和組織結(jié)構(gòu)分析，我所黨員總數(shù)并不少，達到了職工總數(shù)的45%，但是從部門中黨員分布情況來開看很不均勻，一線生產(chǎn)科研部門黨員數(shù)量少，在近40%的職工之中，黨員的比例為25%。有全所職工的60%和全所黨員的75%分布在研究所的管理與服務(wù)部門?？梢钥闯鳇h員分布結(jié)構(gòu)不合理，絕大多數(shù)黨員在上邊的管理與服務(wù)部門，在生產(chǎn)科研一線黨員數(shù)量少，力量薄弱。

從黨員年齡結(jié)構(gòu)上分析，年齡為30歲以下∶30至40歲∶40至50歲∶50歲以上，分別是5∶5∶7∶11。可以看出年齡在40歲以上的黨員比例為64.3%。而增殖站40歲以上的黨員比例則為75%。顯而易見黨員年齡結(jié)構(gòu)不合理，年齡越高所占比例就越大，尤其是生產(chǎn)科研一線這種情況更為突出。

（2）黨的組織活動情況分析。多年來各支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下做了大量的工作，對基層各部門的業(yè)務(wù)工作起到了極大的促進作用。在新的形勢下，按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求進行分析檢查，還要在如下幾個方面進一步改進與加強。一是各支部的工作存在被動情況，主要是積極完成上級黨委安排的任務(wù)，主動安排支部工作的意識還不強，支部組織活動還不夠活躍。二是存在支部書記一人包攬大部工作，支部委員有分工無具體任務(wù)，僅限于收繳黨費等個別工作。三是支部宣傳工作形式單一，對黨員和群眾的教育還要進一步加強。四是目前支部和黨員的責(zé)任區(qū)還應(yīng)進一步明確，進一步強化所黨委與各支部的黨建責(zé)任制。（3）外出學(xué)習(xí)收獲與效果分析。為了進一步學(xué)先進找差距，加強基層支部建設(shè)，所黨委組織各支部書記到市漁政處參觀學(xué)習(xí)。主要收獲一是他們重視支部建設(shè)，黨建工作重點放到一線，處黨總支大力支持支部書記工作，為他們創(chuàng)造條件，多鼓勵多支持多為他們解決工作中的困難。二是支部活動要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，采用靈活多樣的組織形式，即開展了支部的組織生活，又做到不影響業(yè)務(wù)工作。三是他們創(chuàng)新了支部黨課的形式，結(jié)合部門工作和思想教育形式，組織支部全體黨員開展人人講黨課活動，做到了聯(lián)系實際既教育黨員，又提高了黨員的自身思想與業(yè)務(wù)水平。四是他們設(shè)立了共產(chǎn)黨員示范崗，規(guī)范并公開黨員的示范崗的職責(zé)標準，敢于向服務(wù)對象，向社會展示共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的積極作用。

四、認真分析問題，提高思想認識，提出工作思路與設(shè)想

研究所的新一屆黨委的職能與任務(wù)有了新的變化，黨委如何開展工作才能在領(lǐng)導(dǎo)研究所實現(xiàn)工作目標中發(fā)揮作用，是擺在面前的一個新的課題。由于黨委職能的轉(zhuǎn)變，對于黨委的原有的工作思路，工作方式，工作重點，及原有的組織工作制度及管理方式等問題需要重新思考，需要建立起在新的體制機制下搞好黨務(wù)工作的思路和方法。

針對學(xué)習(xí)調(diào)研工作所提出的問題，經(jīng)過學(xué)習(xí)與思考，作為從事科研工作的研究所中的基層黨組織，工作的中心任務(wù)是什么？如何圍繞中心區(qū)開展工作？首先是要解決以下認識問題。一是要深入學(xué)習(xí)理解黨要管黨，從嚴治黨的內(nèi)在含義和作為基層黨組得如何正確理解和落實的問題。二是要深入學(xué)習(xí)理解十七大提出的“黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。”和黨章提出的“黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。黨要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨必須按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，在同級各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。”深刻含義和結(jié)合基層工作實際的正確落實方法。

黨章對黨的基層組織提出了規(guī)定的要求并規(guī)定了八項基本任務(wù)，這是指導(dǎo)我們工作的基本指導(dǎo)方針。黨的十七大也對全面推進黨的建設(shè)提出了六個方面的具體工作，并對基層組織的建設(shè)提出了具體要求。

通過學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)兄弟單位在黨務(wù)工作方面好的經(jīng)驗與做法，進行認真思考同時對照當(dāng)前研究所黨委工作實際，提出做好我所黨務(wù)和基層支部工作的基本思路與設(shè)想。

1加強學(xué)習(xí)和宣傳工作

“深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝 全黨。思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨的理論創(chuàng)新引領(lǐng)各方面創(chuàng)新。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題能力。加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。”這仍然是我們今后長期必須堅持的工作任務(wù)，所黨委必須十分重視認真落實，并要以實際工作為載體做實做牢。為了完成這項艱巨任務(wù)我們采取的措施是：一是建立黨委、支部兩級學(xué)習(xí)中心組；二是建立研究所宣傳報道組；三是對各支部宣傳報道提出具體工作要求；四是探討有益于學(xué)習(xí)教育的宣傳報道形式。加強基層支部建設(shè)

“基層支部建設(shè)是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”。加強黨的基層組織建設(shè)，是推動黨的建設(shè)的偉大工程的基礎(chǔ)工程，是各級黨委組織部門的光榮使命和重要職責(zé)。為了做好我所基層支部的工作，使其在我所發(fā)展中真正發(fā)揮作用，特提出以下想法和意見。

（1）對加強基層組織重要作用的理解。一是沒有堅強的基層組織就沒有堅強的共產(chǎn)黨組織。黨的基層組織是黨的組織基礎(chǔ)，是黨的組織體系中的基本細胞，是組織管理每一位黨員的直接的第一個環(huán)節(jié)。二是黨的基層組織是開展活動的基本單位，直接負責(zé)教育黨員、管理黨員、發(fā)展黨員、監(jiān)督黨員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用重要的職責(zé)。三是黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，社會基層組織承擔(dān)著經(jīng)濟科研和業(yè)務(wù)工作，支部要發(fā)揮的重要作用就顯而易見了。四是黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，與群眾直接接觸，最了解群眾的呼聲。了解群眾的情緒，掌握群眾的生產(chǎn)、工作、生活情況。負責(zé)宣傳群眾，組織群眾、團結(jié)群眾的責(zé)任。一方面向上級反映群眾的要求呼聲，另一方面向群眾宣傳黨的主張，團結(jié)帶領(lǐng)群眾。

如果黨的基層組織軟弱渙散不起作用，即不能做到貫徹黨的方針政策，又不能反映群眾的意見、團結(jié)廣大群眾工作，將失去其重要作用。（2）基層支部要完成基本任務(wù)。要求大家經(jīng)常學(xué)習(xí)黨章，支部書記要熟知自身的職責(zé)，熟知自身的工作任務(wù)。由支部書記主持支部工作，要結(jié)合各部門自身情況去完成落實八項任務(wù)。因此，當(dāng)好支部書記就要開展以落實八項任務(wù)為中心的各種活動。歸納起來是要完成兩大方面的工作：就是宣傳工作和組織工作。

要求黨支部在集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)的基礎(chǔ)上發(fā)揮全體黨員的積極性去完成落實支部的分工責(zé)任制，建立支部正常的活動與生活制度。

一要落實支部的分工責(zé)任制。①首先要明確支部書記職責(zé)，建立黨建責(zé)任制。②各支部的委員要制定出委員的分工職責(zé)，要有明確任務(wù)，要對支部的宣傳、組織、紀律監(jiān)察、群眾、青年、統(tǒng)戰(zhàn)等工作進行明確分工。③要在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上建立支部責(zé)任區(qū)與黨員責(zé)任區(qū)。

二要建立起支部正常的活動與生活制度。①各支部要梳理已有的工作制度，已有的制度執(zhí)行情況，是否還要健全，沒有的制度是否要建立。②要求各支部經(jīng)常召開支委會，要開會落實各項工作，安排下去。首先要建立的是支部委員會制度，要定期開會有問題隨時開會，會議要有記錄并歸檔。

三要做好宣傳工作，完成宣傳任務(wù)。要求支部書記要積極支持，放手安排宣傳委員盡職盡責(zé)工作，要有具體工作目標和要求。

四要加強支部的組織工作。黨的組織工作是按照黨的建設(shè)的總體要求，從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)為主要內(nèi)容的全部實踐活動，是黨的建設(shè)的重要組成部分。

3應(yīng)該搞清的幾個概念

為什么要加強黨的組織建設(shè)？因為黨的組織是黨賴以存在發(fā)展和完成使命的物質(zhì)基礎(chǔ)。無產(chǎn)階級政黨是以觀念的形態(tài)存在還是以組織形式存在，是一個非常重要的原則問題。黨組織要以組織形式構(gòu)成一個嚴密的整體，這是黨的戰(zhàn)斗力保證的基礎(chǔ)。其次黨的組織是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。

政治的領(lǐng)導(dǎo)：就是正確的路線方針政策和政治方向的領(lǐng)導(dǎo)。真正實現(xiàn)政治領(lǐng)導(dǎo)，就是隨著各級黨組織在做好宣傳黨的路線方針政策的同時，緊密結(jié)合實際，制定貫徹落實黨的方針政策的具體措施，并團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員、干部、群眾加以實行。思想領(lǐng)導(dǎo)：就是堅持馬列主義毛澤東思想“三個代表”鄧小平理論的重要地位，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，做好思想政治工作，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅持共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，把黨的主張變成人民群眾的自覺行動。

組織領(lǐng)導(dǎo)：輸送推薦干部，發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織和帶領(lǐng)廣大人民群眾貫徹落實黨的方針路線和政策。

4基層組織的幾項重要工作

根據(jù)以上分析我們組織工作的任務(wù)就很清楚了，我所基層支部的具體任務(wù)就是要加強并做好以下幾方面工作：

（1）建立了組織就要進行正常的組織生活。結(jié)合實際開展多種形式的組織活動（2009年要重點規(guī)范我所各支部的組織生活）。

（2）加強黨員隊伍建設(shè)。要做好黨員教育、黨員管理、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾和發(fā)展黨員工作。尤其要重視對青年的關(guān)心和教育，注意發(fā)現(xiàn)他們中的積極分子，保護他們的工作熱情，發(fā)揮他們的工作積極性，及時指出其缺點與不足，加速培養(yǎng)合格的青年黨員，建立人才培養(yǎng)跟蹤記錄。

（3）人才隊伍建設(shè)。要深入實際及時發(fā)現(xiàn)人才、搭建平臺及時展示人才、促進發(fā)展及時引進人才。要制定政策，鼓勵人才到生產(chǎn)科研一線發(fā)揮作用。

（4）培養(yǎng)選拔干部（尤其是年輕干部）。加強對年輕干部的教育培養(yǎng)向上級推薦后備干部。建議由市水產(chǎn)局建立局系統(tǒng)干部思想政治培訓(xùn)學(xué)校，對基層干部和先進青年進行定期和有計劃的培訓(xùn)，加速提高青年干部的思想素質(zhì)和工作能力，擴展他們的眼界。

（5）干部的監(jiān)督管理。要遵紀守法，廉潔自律，進一步研究開展并加強廉政文化建設(shè)，搞好黨員干部的思想教育。

2009年3月

第二篇：調(diào)研報告孫青竹

“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動

調(diào)研報告

孫青竹

按照鐵西路街道辦事處《新解放、新跨越、新崛起“大討論活動方案”》的要求，從8月14日起“大討論活動轉(zhuǎn)入查找問題，制定整改措施階段。主要任務(wù)是深入查找不符合，不適應(yīng)社區(qū)發(fā)展的思想問題，查找障礙，限制發(fā)展的做法，規(guī)定和體制，查找社區(qū)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的突出問題，特別要注意查找在解放思想方面存在的突出問題，真正把問題找準，把根源剖析透。社區(qū)按照方案要求，制定了社區(qū)查擺問題階段方案和工作臺帳，召開了社區(qū)查擺問題階段工作動員會，印發(fā)征求意見和建議表50張，讓社區(qū)干部送到轄區(qū)居民代表中，轄區(qū)單位、鐵西路街道辦事處各機關(guān)科室，征求意見和建議五六十條。從征求意見和建議表的反饋內(nèi)容看，廣大的居民群眾，轄區(qū)單位、辦事處各個科室，對社區(qū)的整體工作給予了充分的肯定，對社區(qū)全體成員在政治思想、工作作風(fēng)、服務(wù)意識、發(fā)展思路等方面的努力工作給予了認可。同時對社區(qū)在工作中存的問題提出了誠懇的意見和建議，經(jīng)過我們歸納總結(jié)產(chǎn)生

以下認識和體會：

一、社區(qū)現(xiàn)狀

1、沒有社區(qū)經(jīng)濟，而且基礎(chǔ)普遍較差，工商業(yè)網(wǎng)絡(luò)點少，居民小區(qū)沒有規(guī)范的物業(yè)管理。小區(qū)居民結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜；社區(qū)范圍內(nèi)除二中家屬院的老師外，其余大部分居民為老城區(qū)拆遷戶人員，下崗失業(yè)人員、農(nóng)村遷入城市人員，且屬于弱勢群體的為大多數(shù)。

2、社區(qū)行政性工作太多，使社區(qū)人員每天疲于應(yīng)付，無法更好的為居民做好服務(wù)工作。

二、社區(qū)干部思狀況

1、主人翁意識不強

社區(qū)居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。而社區(qū)居民推選出來的社區(qū)干部就應(yīng)該被賦予這一使命，把自己當(dāng)成這個大家庭的一份子。而我們現(xiàn)在都沒有把社區(qū)當(dāng)成自己的家，沒有把自己的工作當(dāng)成家務(wù)事來干，沒有把每個居民當(dāng)成一家人來看待。只是每天機械似的上下班，交差似的完任務(wù)，把為居民群眾服務(wù)掛在嘴邊，沒有從心底里時時刻刻、真心真意的為他們辦事。

2、缺乏干工作的主動性

每天的工作看起來有時忙忙碌碌，中規(guī)中矩，有時無所事事。反映到每個人就是思想行動都缺乏主動性，說到底是缺積極進取的精神，完全把工作當(dāng)成負擔(dān)來看待。這

樣慢慢開成得過且過，人云亦云的工作氛圍，工作中毫無積極性、主動性。反映到實際工作中檔案的整理工作最為突出。我們的社區(qū)干部認為檔案純粹是為了應(yīng)付檢查用的，上級沒有通知檢查就可以一拖再拖，到檢查的時候，提前臨時加班趕工也行。這種錯誤的認識就是導(dǎo)致了各種檔案存在這樣那樣的錯誤，進而導(dǎo)致影響該工作的順利進行帶來不必要的麻煩。

3、學(xué)習(xí)氛圍不濃厚

首先表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的認識不到位，一談到學(xué)習(xí)，有的人說：不要自己的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)好就行了。這種觀點是要不得的，然而在現(xiàn)階段又是客觀存在的。社區(qū)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以說包羅萬象，專業(yè)知識、各種服務(wù)技能、黨的路線方針政策、新時期各種先進的思想教育。

其次就是對于學(xué)習(xí)沒有制定嚴格的計劃，每次學(xué)習(xí)只是流于形式，沒有使學(xué)習(xí)內(nèi)容完全讓學(xué)習(xí)者掌握。

這樣的學(xué)習(xí)氛圍就導(dǎo)致我們成為井中之蛙，思想得不到更新，更談不到與時俱進，從而使我們的各項工作停滯不前，遠遠的落后于別的社區(qū)。

（二）創(chuàng)新、爭先意識不足

社區(qū)干部對于社區(qū)工作創(chuàng)新和爭先的認識很膚淺，也可以說在這方面很消極。他們經(jīng)常自我安慰的說：我們的社區(qū)硬件條件差，再怎么努力也成不了先進，何必呢！事

實上，一個社區(qū)的先進可以表現(xiàn)在很多方面，只要我們集思廣火，對待每個問題采取積極進取的態(tài)度，并力求創(chuàng)新，我們的工作就會蒸蒸日上，領(lǐng)先于別的社區(qū)。

（三）發(fā)展的目的不明確

從發(fā)展的目的上看，我們的社區(qū)干部大都是那種傳統(tǒng)的“見物不見人”的發(fā)展觀忽視了以人為本，社區(qū)的發(fā)展進步是以居民的全面發(fā)展為全部的目的和歸宿。表現(xiàn)在實際工作中就是各項工作只為達標，完成任務(wù)的數(shù)和量。達不到全心全意為人民服務(wù)的境界。

正是因為我們以上諸多與社區(qū)發(fā)展不適應(yīng)，不符合的思想認識，所以在推進社區(qū)建設(shè)全面發(fā)展中存在著“重物質(zhì)、輕精神；重行政、輕服務(wù)；重眼前、輕長遠?！边@也成為目前制約我們社區(qū)建設(shè)快速發(fā)展的瓶頸。

三、改進的意見建議

對于反映出來的問題，每個社區(qū)干部都要認真總結(jié)。結(jié)合自己的實際情況認真對比，是自己的問題要查找原因，總結(jié)教訓(xùn)。同時通過召開民主生活會形式進行批評和自我批評，通過以下幾種形式改變自己，進而穩(wěn)步推進解放思想大討論活動不斷深入。

1、社區(qū)書記、主任以身作則，帶頭示范。身先士卒是干好工作的前提，這樣在開展工作時就消除了社區(qū)干部之間的芥蒂，交流溝通更為容易，工作更加容易開展。

2、通過以后的學(xué)習(xí)培養(yǎng)社區(qū)干部熱愛社區(qū)，忠誠社區(qū)，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的情感，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作精神。

3、經(jīng)常給社區(qū)干部一些展示才能，表現(xiàn)自我的機會，讓每一個人都能體會到只要敬業(yè)和努力的態(tài)度，無論在任何環(huán)境、任何崗位、任何工作，都會干出成績，有所作為。

4、在今后的工作中逐漸培養(yǎng)“以工作為樂趣，人生就是天堂，以工作為任務(wù)，人生就是地獄”的認識，在工作中時刻做到“工作著，快樂著”。

5、工作中要積極的思考，主動的干事。要做到“腳步達不到的地方，眼光可以達到，眼光達不到的地方，思想可以達到”。

通過此次學(xué)習(xí)活動，我們要努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實到“新解放、新跨越、新崛起”之中，堅持理論聯(lián)系實際，注重實效；進一步提升工作標準，主動自我加壓，推動工作不斷上臺階，上水平；進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們要切實解決存在的思想飄浮，作風(fēng)不實，抓落實力度不夠等方面的問題，把開展大討論活動的過程變?yōu)橹\劃對策，破解難題、推動工作的過程，在黨和政府的支持幫助下，發(fā)動和帶領(lǐng)廣大居民群眾，心往一處想，勁往一塊使。這樣，社區(qū)的建設(shè)發(fā)展一定能取得更大的新的成績。

第三篇：工會調(diào)研報告

車間工會科學(xué)發(fā)展的思路和措施探析

科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須始終堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過這次學(xué)習(xí)實踐活動，進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，進一步增強了貫徹科學(xué)發(fā)展觀、實踐中國特色社會主義維權(quán)觀、做好新時期工會工作的自覺性、主動性和積極性。按照處黨委文件和閆書記動員講話的要求，車間工會認真查找在科學(xué)發(fā)展過程中存在的問題，通過認真分析原因，提出了貫徹落實科學(xué)發(fā)展的思路和措施。

一、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面取得的成績和亮點

我車間擔(dān)負著阜新百里礦區(qū)及內(nèi)蒙古白音華煤田和本溪彩屯煤礦的安全供電的重要職能，是礦區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的源頭和命脈。與車間的地位和作用相適應(yīng)，我車間工會工作通過多年的發(fā)展，車間民主管理、建家工作、班組建設(shè)等等在全處各單位中處于領(lǐng)先水平。

1、我車間工會工作的概況。我車間現(xiàn)有職工208名，下轄18個變電所，一個檢修隊。近年來，在車間黨總支和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，車間工會以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展、以人為本、以職工為本等理念，團結(jié)和動員全車間職工充分發(fā)揮主人翁作用，積極發(fā)揮工會組織的維權(quán)、建設(shè)、教育、參與職能，積極圍繞車間安全供電這一中心，主動服務(wù)于車間職工群眾，較好地完成了各項工作任務(wù)，為車間和諧協(xié)調(diào)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

2、我車間工會工作的亮點。幾年來，我車間以扎實開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型職工”“爭創(chuàng)工人先鋒號”“爭創(chuàng)五星級班組”等創(chuàng)建活動為載體，先后被市、集團公司和供電公司授予“工人先鋒號”“先進集體”“模范職工之家”等榮譽稱號，二個變電所被集團公司評為五星級班組，有三個變電所達到四星級班組標準。有多名職工被集團公司和供電公司評為勞動模范和優(yōu)秀班組長、生產(chǎn)標兵及先進生產(chǎn)者等，充分展示了新時期我車間職工隊伍的新形象、新風(fēng)采。

二、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題和原因

通過深入各所隊調(diào)研、聽取職工意見、查找分析原因，主要有以下幾點影響我車間工會工作發(fā)展的問題和原因。

１、對工會工作的重要性認識不夠。工會組織思想解放還不夠，宣傳動員力度不夠，滿足于所取得的一些成績，工作中存在畏難情緒。部分干部對工會工作重要性認識不夠，忽視職工群眾中蘊藏著巨大的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，忽視職工群眾的政治權(quán)利、民主權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)益。

２、在創(chuàng)新工會工作載體上有效性不夠。由于組織職工參與工會工作的載體缺乏開拓創(chuàng)新精神，在開展職工維權(quán)、建功立業(yè)、學(xué)習(xí)型組織、文明創(chuàng)建、特困幫扶、巾幗建功等活動方面研究和探索不夠，因而在吸引職工、團結(jié)職工參與的積極性和凝聚力不足，有待在實踐中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展。

３、在促進和諧共贏發(fā)展上實踐性不夠?？陀^上我車間職工安全供電責(zé)任大、各項工程改造等工作任務(wù)重、壓力大，今年遇到金融危機沖擊，且我們是費用補貼單位，因此管理經(jīng)費缺口大、經(jīng)營創(chuàng)收難度大、提高職工收入難度大。同時，隨著企業(yè)分配制度的改革，過去的“平均主義”和“大鍋飯”以被徹底打破，這使得企業(yè)內(nèi)部不同職工群體之間的收入差距在拉大，一般職工一旦遇到天災(zāi)人禍，就會陷入困難和特困之中，這就使工會工作面臨“想維護又難維護”的尷尬局面。在目前環(huán)境和條件下，只能在確保安全供電的前提下，需要我們進一步加大增收節(jié)支力度，更需要全車間職工群策群力攻堅克難，凝心聚力和諧發(fā)展，不斷破解制約和影響我車間科學(xué)發(fā)展的難題。

三、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面具體的辦法和措施

面對問題和挑戰(zhàn)，我們需要進一步加強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，攻堅克難，創(chuàng)造性地開展工作。結(jié)合我車間工會工作實際，制定如下整改措施。

1、營造更加良好的工會工作環(huán)境。車間黨總支和上級工會重視并關(guān)心車間工會工作，有車間行政的大力支持，廣大職工群眾又具有較高的綜合素質(zhì)，這是做好工會工作的重要前提。為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，繼續(xù)打造我車間“模范職工之家”的優(yōu)良品牌，不斷開拓新思路、賦予新內(nèi)容、提升新高度，今后要圍繞“服務(wù)于企業(yè)發(fā)展、服務(wù)于職工群眾”的大局，切實關(guān)注企業(yè)和諧發(fā)展、切實關(guān)心職工切身利益，主動爭取黨總支和車間行政對工會工作的支持，主動征求職工群眾的意見和要求，不斷加強、改進和提高工會工作。

2、凝聚更加強勁的工會工作合力。工會組織要通過加強民主與法制宣傳，切實完善職代會制度、科務(wù)公開制度、合理化建議制度，主動與職工聯(lián)系溝通，增強職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的積極性，促進勞動關(guān)系和諧協(xié)調(diào)。要切實擔(dān)負起對困難員工“第一責(zé)任人”的職責(zé)，要繼續(xù)開展送溫暖活動，做到“用心、入腦、動情”的關(guān)心職工，達到“氣順、團結(jié)、穩(wěn)定”的局面。要做好為職工“過生日”活動，進一步增加企業(yè)凝聚力。通過加大對先進典型的選樹和宣傳工作，充分激發(fā)職工奮發(fā)有為的工作熱情。

3、發(fā)揮更加顯著的工會工作作用。車間工會的一切工作都要緊緊圍繞安全供電這個中心，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，通過扎實開展建功立業(yè)活動，激發(fā)廣大職工主人翁責(zé)任感，調(diào)動職工的工作積極性和創(chuàng)造力。工會要鼓勵職工在做好本職工作的基礎(chǔ)上，通過多種途徑，如：讀書自學(xué)、技能培訓(xùn)、開展豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干。要教育職工愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高勞動技能，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為推動我處又好又快發(fā)展爭做新貢獻。發(fā)揚識大體、顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極支持職工參與單位改革與發(fā)展，以合法理性的方式表達利益訴求，解決利益矛盾，自覺維護社會和單位的和諧穩(wěn)定。

4、打造更加鮮明的工會工作特色。我車間工會工作應(yīng)不斷拓寬維權(quán)領(lǐng)域、不斷深化建家和班組建設(shè)活動、不斷深化創(chuàng)建載體、不斷加大扶貧幫困力度，精心謀劃未來，保持爭先創(chuàng)優(yōu)的激情不減、奮發(fā)有為的精神不減、開拓創(chuàng)新的勁頭不減，全力實現(xiàn)工會工作的新突破、新發(fā)展，以扎實的工作、突出的成績贏得車間黨政的信任、職工的擁護和認可，把車間工會工作打造成具有更加鮮明特色的優(yōu)良品牌。

劉長奎

2009年4月22日

第四篇：工會調(diào)研報告

2009蘇州天然氣管網(wǎng)有限公司工會調(diào)研成果報告

——金融危機與青年發(fā)展

蘇州天然氣管網(wǎng)有限公司成立于2001年底，是一個年輕的公司，青年人占85%以上。2009年在公司工會領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，公司團支部對青年員工進行了調(diào)查摸底，就“金融危機與青年發(fā)展”這個課題進行了調(diào)研，通過為期半年的實踐和總結(jié)，現(xiàn)將調(diào)研成果匯報如下。

一、一場金融危機，放大了在職青年的幸福感。．．

“幸福感”屬于心理學(xué)范疇，主要是指個體依據(jù)自己設(shè)定的標準對其生活質(zhì)量所作的整體評價，可用以評估一段時期內(nèi)個體的情感反應(yīng)和生活滿意度。

2009年7月初公司團干部到蘇州市委黨校培訓(xùn)，上海師范大學(xué)青年研究中心的黃洪基教授給大家講了一堂非常生動、有趣的有關(guān)青少年發(fā)展與金融危機的課程。黃洪基教授給大家介紹了09年5月在上海師范大學(xué)上海青年研究中心做了一項關(guān)于“金融危機環(huán)境中在職青年的生存狀．．

態(tài)”調(diào)研。眾所周知，從2008年三季度開始經(jīng)濟的突然降溫，眾多企業(yè)的匆忙過冬，著實讓廣大職場青年經(jīng)歷了一場精神上的“胃疼”。針對金融危機對青年人的影響，該調(diào)研采用隨機抽查的方式，對上海市部分商務(wù)樓及街道社區(qū)內(nèi)年齡處于18-35周歲的職場青年展開隨訪，獲取抽樣數(shù)據(jù)，回收有效問卷近1000份。調(diào)查中，請青年對自己的幸福感打分，打分區(qū)間在0-10分之間。結(jié)果表明，受訪青年的總體幸福感為7.17分，其中在職狀態(tài)的青年的幸福感達到了7.6，要明顯高于總體水平，主要體．．．．

現(xiàn)為“對工作機會的珍惜”、“對發(fā)展機會的感激”這些項目的得分高。

參考“金融危機環(huán)境中在職青年的生存狀態(tài)”調(diào)研，我們也對公司．．的青年進行了幸福感調(diào)研。95%以上的在崗青年認為要珍惜眼前的工作崗位和發(fā)展機會，并學(xué)會感恩，覺得經(jīng)過金融危機的洗禮，自己距離幸福更近了一步。進一步分析還表明，幸福感的高低還與在崗青年工作狀態(tài)密切相關(guān)——被裁員的擔(dān)心越小，幸福感就越高；與同事人際關(guān)系越好，幸福感就越高。

通過摸底調(diào)查我們了解到，面對金融危機的寒潮，盡管公司有不少青年選擇了減少不必要的消費，但對于“必要”的消費則毫不吝嗇。為了緩解金融危機帶來的職業(yè)危機感，在職青年更加注重加強自己的專業(yè)知識、技能儲備以提高市場競爭力，他們對待學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的熱情日益高漲。此外，在青年生活中普遍涉及的“衣食住行”等消費內(nèi)容中，要求青年就“如果要縮減開支，會從哪些消費開始”進行排序，結(jié)果顯示：“行、住、衣、食”是青年在縮減消費項目時會遵循的基本順序。

二、正確認識當(dāng)代青年在“全球化”背景下的歷史地位。

“全球化”是當(dāng)代中國青年面對的機遇和挑戰(zhàn)。正如這次金融危機緣起于美國次貸危機，最后形成了一場全球為此買單的金融危機。美國前總統(tǒng)小布什倡導(dǎo)一種“人人擁有住房，提出建設(shè)一個‘所有者社會’”的愿景。美國政府創(chuàng)造了抵押貸款行業(yè)，鼓勵人們以近乎賭博的方式申請抵押貸款，加速向“人人有產(chǎn)權(quán)”的目標邁進，大批沒有償還能力的人在擁有產(chǎn)權(quán)房的同時，也為國家經(jīng)濟埋下地雷陣，于是一年過后一場席卷全球的金融危機有如“蝴蝶效應(yīng)”般的被催生了。當(dāng)然除了經(jīng)濟全

球化外，文化、政治等各個領(lǐng)域的全球化效應(yīng)也在不斷滲透。

那么在“全球化”背景下，當(dāng)代青年的歷史地位有那些鮮明特征呢？首先，當(dāng)代青年在文化上引領(lǐng)潮流。胡景濤主席也曾說過“青年人引領(lǐng)先進文化的潮流”。下面就讓我們來從文化的傳播與發(fā)展來進行探討。文化從傳播的角度可以分為：“前喻文化”即文化由祖輩向下輩傳播，“同喻文化”即在同一代之間傳播，“后喻文化”即從年輕人向中老年人傳播。在全球化、數(shù)字化時代，全球信息資源和數(shù)字化手段大多掌握在年輕精英手中，于是文化的傳播就逐漸從上世紀的“前喻文化”向現(xiàn)在的“中喻文化”、“后喻文化”過度，年輕人成為信息和文化的傳播者和引領(lǐng)者。第二，當(dāng)代青年在經(jīng)濟上蓄勢待發(fā)。在掌握了大量信息、知識、操作實務(wù)的基礎(chǔ)上青年人比中老年人更加有創(chuàng)造的激情和創(chuàng)新的靈感，這是一筆無形的寶貴財富。例如現(xiàn)在的“知本家”、“知識英雄”、“先富一族”大部分都是年輕人。從經(jīng)濟的全球化角度來看，隨著金融產(chǎn)品、金融衍生產(chǎn)品的不斷被創(chuàng)造，中國要打好金融戰(zhàn)，不成為國際金融衍生產(chǎn)品泡沫的買單者，當(dāng)代青年必須掌握相關(guān)專業(yè)知識、通曉國際慣例，做好充分的準備。第三，當(dāng)代青年在政治上參與廣泛。青年參與政治主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)暢通的政治利益表達渠道，部分彌補了青年現(xiàn)實政治表達的“貧困”狀態(tài)，為政治穩(wěn)定提供了良性基礎(chǔ)。青年在參與過程中，激發(fā)了其政治參與的興趣與熱情，逐漸培養(yǎng)了政治參與意識和技能、政治責(zé)任感，鑄造了政治人格。

三、青年自組織發(fā)展迅速，共青團組織應(yīng)順勢而為。

在改革開放深入發(fā)展和經(jīng)濟全球化的背景之下，青年自組織的發(fā)展

越來越壯大。所謂青年自組織，是指青年自發(fā)成立、自主發(fā)展、自我運作的民間組織。這些新穎、實用、自由、為廣大青年所喜聞樂見的非正式青年組織，是當(dāng)代青年群體中出現(xiàn)的新的組織和集結(jié)方式。在經(jīng)濟相對發(fā)達、處在改革開放前沿的地區(qū)，青年自組織發(fā)展迅速，且以其高漲的社會參與熱情和濃厚的自主參與意識在和諧社會的建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的角色功能。例如：2009年里的“為你撐起一片綠茵”、“暴走一族”，還有應(yīng)對金融危機的“愛拼才會贏”（通過拼車、拼團、拼卡、拼婚慶來節(jié)約開支的青年自組織）都是在青年中影響非常廣泛、社會輿論好評如潮的青年自組織。隨著社會發(fā)展、經(jīng)濟的周期波動和青年人需求的多樣化、個性化，共青團組織必須順勢而為，走向理性務(wù)實，從行政化的組織轉(zhuǎn)到青年本位的組織，在社區(qū)、學(xué)校、各類企事業(yè)單位將青年自組織的活動加以引導(dǎo)和規(guī)范，爭取把他們凝聚到團組織中來，更好地服務(wù)青年、服務(wù)社會，同時增加青年人抵御風(fēng)險的能力。

2009年為了更好的服務(wù)青年，把青年自組織活動引向正規(guī)，公司團支部組織了多次活動，得到了青年員工的廣泛好評。4月份，支部組織青年員工“親近自然太湖生態(tài)游”，通過宣傳環(huán)保理念、放飛愛心風(fēng)箏、踏青等活動，將青年員工之間的距離拉近了很多。6月份，由城投團委牽頭，組織了一次和兄弟單位團員青年的羽毛球交流活動，讓城投系統(tǒng)內(nèi)部的團員們有了一個了解和熟悉的機會，也為大家在今后工作中更好的合作打下了基礎(chǔ)。7月份，城投團委安排團干部參加了蘇州市委黨校舉辦的“新上崗團干部培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班上團干部學(xué)習(xí)了最新團工作知識和新形勢下共青團工作的科學(xué)發(fā)展方向，這次培訓(xùn)對今后團工作的開展

有很大裨益。11月份，支部組織公司單身青年參加城投團委牽頭的城投系統(tǒng)內(nèi)部單身青年聯(lián)誼活動。來自華東設(shè)計院、蘇州自來水公司、蘇州排水有限公司、蘇州天然氣管網(wǎng)有限公司等30余位年輕職工相聚在美麗的石湖湖畔?；顒拥闹黝}很輕松，在游戲互動中，在團隊合作中、在交流中彼此相互了解，彼此熟識，特別是讓這些活動中的才俊靚女們有一個在大家面前展示自我的平臺，從而找到自己理想中的另一半。這一系列的有組織的團活動，把原本青年員工們就想自發(fā)組織的活動串聯(lián)在了一起，起到凝聚人心和團結(jié)隊伍的作用；青年員工即便面對全球性的金融危機，也更愿意與公司共同分擔(dān)壓力和風(fēng)險；公司所有的在職青年的歸屬感、幸福感進一步增強。

綜上所述，金融危機對青年發(fā)展并不是完全起著反作用的；相反，金融危機對青年特別是在職青年起著很大的正向作用。它使在職青年更加正確地定位自己，對工作機會更加珍惜，也對增強自身技能提出了自發(fā)的要求；青年對逆境的承受力也有增強的趨勢，同時還對節(jié)約開支、做好自身財務(wù)規(guī)劃等方面進行了較深的思考；面對較為穩(wěn)定的工作，青年對自己企業(yè)的熱愛程度也大大提高，自身的幸福感也隨之提高。

蘇州天然氣管網(wǎng)有限公司

2010年3月10日

第五篇：工會調(diào)研報告

摘 要：本文從當(dāng)前經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高中青年教師的思想動態(tài)及現(xiàn)狀著手，根

據(jù)經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高中學(xué)校的實際情況，探索穩(wěn)定高中青年教師隊伍的對策。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟欠發(fā)達 高中青年教師 心態(tài) 現(xiàn)狀 對策

學(xué)校作為教育教學(xué)、教研科研和培養(yǎng)人才的基地，曾受到多少學(xué)子的青睞，當(dāng)老師是多么神圣和自豪。而今，改革的春風(fēng)吹進了社會各個角落，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的學(xué)校已不是榮光所輻射的地帶，也不再是成就事業(yè)的“獨木橋”。存有“佼佼者”心態(tài)到高中學(xué)校執(zhí)教的青年教師究竟有多少呢？筆者就此問題對部分高中青年教師的“工作幸福指數(shù)”開展了交談式抽樣調(diào)查。情況如下：

序

號 “工作幸福”調(diào)查內(nèi)容 “工作幸?！?/p>

指數(shù) “工作不幸

?！敝笖?shù) 自己的工作職責(zé)是否明確 73% 27% 自己的工作與生活間有無沖突 28% 72% 自己承擔(dān)的工作量是否合理 39% 71% 自己的工作能否得到領(lǐng)導(dǎo)支持 30% 70% 自己與同事的關(guān)系是否融洽 65% 35% 對工作環(huán)境和工作條件是否滿意 45% 55% 對自己所在單位的發(fā)展前途是否充滿信心 41% 59% 是否熱愛自己的工作崗位 39% 61% 對自己直管上級的管理方法和風(fēng)格是否滿意 43% 57% 自己的工資待遇和自己對單位的貢獻是否成比例 79% 21% 自己所在單位的管理制度和流程是否合理 65% 35% 學(xué)校評價職工業(yè)績是否合理 35% 65% 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否廉政勤政 48% 52%

調(diào)查顯示：高中青年教師對工作幸福感普遍偏低，也就是有50%以上的人感到工作不幸福。這種情況尤其值得教育主管部門黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進一步關(guān)注。

一、當(dāng)前欠發(fā)達地區(qū)高中青年教師的思想動態(tài)

從整體和本質(zhì)上來看，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高中青年教師隊伍的主流是好的。他們熱愛黨和社會主義事業(yè)，熱愛家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)充滿熱忱；他們思想敏稅、刻苦耐勞、勤奮好學(xué)、積極向上。一部分青年教師已在教育教學(xué)和教科研中成為骨干或?qū)W科帶頭人。有的還承擔(dān)著省、市級重點攻關(guān)項目，成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)和科研第一線的生力軍。但是，也不可否認，他們中相當(dāng)一部分人在思想上還存在著不少應(yīng)引起我們注意的問題，具體表現(xiàn)在：

1．思想開放，關(guān)注政事；熱心改革，反對腐敗。但關(guān)注中夾雜著冷漠，熱心中隱含著觀望，期待中蘊藏著憂慮。

經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高中青年教師切身感受到改革帶來的實際利益，親眼目睹改革給周圍帶來的巨變，他們中的大多數(shù)十分關(guān)心教育事業(yè)，希望通過改革，為自己創(chuàng)造一個適于自身發(fā)展和成才的環(huán)境，有個能公平競爭，不論資排輩，不搞“階級斗爭”，不搞“暗箱操作”的良好機制。

高中青年教師對黨和政府一手抓懲治腐敗，一手抓廉政建設(shè)表示擁護，但對反腐倡廉已取得的成績評價比較低調(diào)，認為“力度不夠“，只流于形式。這一方面反映了部分青年教師存在偏激情緒，但另一方面也反映了相當(dāng)一部分人對反腐倡廉工作抱有較高的期望。

2．思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展不夠平衡。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高中教師也大都具有大學(xué)本科學(xué)歷，部分教師還參加了研究生主干課程班或省級骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，他們有關(guān)著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，又具有某方面的特長，在業(yè)務(wù)上有很大的潛力。但與此形成反差的是他們中的一部分人思想政治覺悟不高，缺乏社會實踐鍛煉和基層工作體驗，表現(xiàn)在認識上存在片面，態(tài)度上不夠積極，政治上不夠成熟。所以在付出與回報、理想與現(xiàn)實的矛盾中有時會陷入誤區(qū)，影響了鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)的積極性，甚至產(chǎn)生消極低落情緒。

3．具有青年人和知識分子的共同特征。作為青年人，他們血氣方剛、熱情奔放，具有較強的事業(yè)心；作為知識分子，他們知識豐富、勤奮好學(xué)、思維敏捷，富有創(chuàng)新精神。他們在業(yè)務(wù)上大都有著強烈的進取精神，有較大的抱負。實踐證明一個知足常樂、胸?zé)o大志的人一般不會勝任高中教育工作。

高中青年教師強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，渴望有所作為。但高中學(xué)校里知識分子成堆，優(yōu)勝劣汰，必須具有競爭意識，具有頑強拼搏的精神。緊迫感和責(zé)任感使他們在目標設(shè)計和現(xiàn)實生活中帶有濃厚的理想色彩，好高騖遠，對現(xiàn)實的困難估計不足，而惰性和依賴性的意識行為又使他們對克服困難缺乏勇氣和信心。當(dāng)所處環(huán)境與自己的設(shè)想出入較大，或付出與回報不成比例，或理想受挫時就常常表現(xiàn)出消沉、失落、苦悶，以致產(chǎn)生調(diào)離原校的想法。

4．學(xué)校本身缺乏吸引力。主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境令青年教師失望。許多地方政府、教育行政部門包括學(xué)校只是口頭上重視教育事業(yè)、重視知識、重視青年人才、重視工作業(yè)績，事實上卻人浮于世，在分配制度上變相的平均主義現(xiàn)象依然非常嚴重；在職稱評聘制度上又論資排輩，評價失準，人為“炒作”；法律賦予教師的權(quán)益得不到保障；政府政策的優(yōu)越性得不到兌現(xiàn)；市財政對教育的投入少斤缺兩具有很大的欺騙性。例如某縣市高中段教育進行市財政拼盤中，教師的工資構(gòu)成中校發(fā)部分竟達到75%以上，房補是沒有的，公積金是自交的。在勞動保障體制改革中把教師這一適應(yīng)性差的行業(yè)首先推向社會，向社保所交養(yǎng)老金，而且自交養(yǎng)老金額度大，工資明加暗扣，教師的勞動價值得不到社會真正的認可，甚至“內(nèi)耗現(xiàn)象”普遍，所有的這一切都使青年教師對所處的環(huán)境抱失望態(tài)度，以致喪失創(chuàng)新的欲望和激情。

二是物質(zhì)生活條件差，使青年教師隊伍“軍心不穩(wěn)”。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高中青年教師對獲得較豐厚的勞動報酬抱有強烈的愿望。因為他們的經(jīng)濟生活負擔(dān)較重。他們中的不少人讀了近二十年的書，剛踏上工作崗位就面臨購房、成家、育子等一系列問題。加之他們中的許多人來自農(nóng)村，父母為培養(yǎng)他們已耗盡了財力，如今自己有了工作，卻無力接濟家里，大多數(shù)人還因請不起保姆不得不將不愿出遠門的老母親接來幫助帶孩子……這一切都使他們感到極度的內(nèi)疚和痛苦。再看昔日的同學(xué)，在機關(guān)的，有的已有了一官半職，最差的婚后也擁有了成套的住房；在“三企”的，有優(yōu)厚的工資報酬；至于那些下海早的，如今已當(dāng)上老板的，更是出門小車，手提筆記本電腦。如此一比，心里失衡也就正常了。近年來，如雨后春筍般的人才招聘會以及與之相適應(yīng)的輿論導(dǎo)向，為青年教師謀求新的職業(yè)提供了極為優(yōu)越的社會環(huán)境和理論依據(jù)，讓他們“坐懷不亂”已不可能。在經(jīng)歷了痛苦的抉擇后，有的只好放棄自己曾經(jīng)熱愛的教育事業(yè)而忍無可忍地選擇去經(jīng)商（走黃道），去考公務(wù)員當(dāng)官（走紅道）；而大部分教育教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的青年教師則是走“逃跑”到經(jīng)濟發(fā)達、教師待遇能兌現(xiàn)的東部沿海城市去執(zhí)教的“白道”。而“沒人要”的教師，繼續(xù)留在原校的則被認為是在走“一橫黑”的“黑道”。

二、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高中青年教師隊伍現(xiàn)狀

1．青年師資隊伍流失嚴重。社會主義市場經(jīng)濟體制的確立，為基礎(chǔ)教育發(fā)展注入了一劑強心針，同時也不可否認地給經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高中教育帶來了巨大的沖擊。一些青年教師，在“出國熱”“下海熱”“投資熱”“經(jīng)商熱”等熱風(fēng)的刺激下紛紛跳槽，這給我市的教育教學(xué)、科研帶來了諸多的新問題。特別是在黨中央國務(wù)院出臺擴大高中教育的政策后，一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，憑借強大的經(jīng)濟實力作后盾，率先擴大或普及高中段教育以滿足人民群眾的享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。這樣，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大中城市需要大批教師或大批優(yōu)秀教師，他們或以高薪或以厚遇大量引進教育人才，而且往往在年齡上有一定限制，這給經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高中青年教師提供了一個“二次”創(chuàng)業(yè)的契機，他們?yōu)榱隧憫?yīng)發(fā)達地區(qū)創(chuàng)教育“強市”、“強縣”、“強鎮(zhèn)”，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要，為了支援浙江經(jīng)濟大省、文化大省建設(shè)教育大省，也為了解決自己生活與家庭困難問題，改變在校內(nèi)壓抑的環(huán)境，他們就像“洪流”般地滔滔涌向經(jīng)濟發(fā)達的大中城市。據(jù)不完全統(tǒng)計，浙西某經(jīng)濟欠發(fā)達縣重點中學(xué)，兩年中流到杭州市某一重點中學(xué)就有14人，全市流向東部沿海城市的已達上百人。

2．青年教師的教學(xué)積極性不高。由于收入、住房、職稱等問題一時得不到妥善解決，一些業(yè)務(wù)精湛的青年教師工作熱情不高，對教學(xué)敷衍了事，而整天忙于炒股票、炒地皮、炒房產(chǎn)、炒外匯或搞家教。還有的青年教師一門心思對付入城應(yīng)考，或走后門、拉關(guān)系、等調(diào)動等等不一而論。

3．學(xué)校教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡。教師是影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。由于政府對教育投入不足，對教育事業(yè)“不管不問”，不少學(xué)校負債經(jīng)營，教師福利差導(dǎo)致了青年教師人心不齊，加上近來學(xué)校搞“創(chuàng)收”，占用了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大量精力，雖說這在一定程度上緩解了學(xué)校的經(jīng)費問題，但卻影響了教學(xué)、科研工作的正常開展，使得教學(xué)改革很難深入，更談不上提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。據(jù)不完全統(tǒng)計，浙江經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的地級市近六年來尚未有一所學(xué)校升格為省級重點中學(xué)，而在經(jīng)濟發(fā)達的縣市有的一年就有6個學(xué)校上重點等級。

4．青年教師中躁動現(xiàn)象增加。主要表現(xiàn)在急躁、浮躁、狂躁。這種躁動化傾向充滿了功利色彩，他們都恨不得自己在一夜之間成為富得流油的人，因而其行為常常帶有強烈的沖動性、情緒性、盲目性。他們的心理也變得異常的脆弱、輕率、走險，稍有點“風(fēng)吹草動”就會盲動，稍有點“誘惑”就會盲從，漸漸地，“精神”變成了“物質(zhì)的奴隸”，理想、目標當(dāng)然也就成了昨天的“故事”。

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三、穩(wěn)定經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高中青年教師隊伍的對策

1．根據(jù)知識分子的特點，加強和改進政治思想工作方法。由于社會大氣候的影響，教師對自己職業(yè)的價值取向也發(fā)生了變化。以往教師對人們把自己比作“紅燭”，“燃盡自己，照亮別人”感到自豪，而現(xiàn)在一些青年教師則稱自己是“應(yīng)急燈”，亟待充電，方能繼續(xù)維持。因此在高中學(xué)校內(nèi)部，急需加強對教師的思想教育，特別是青年教師的敬業(yè)、奉獻教育。但高中青年教師文化程度較高，不愿接受一般空泛的理論和流于形式的說教，也不愿接受那些教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強行灌輸?shù)乃枷虢逃齼?nèi)容，所以對他們的教育應(yīng)多疏導(dǎo)和引導(dǎo)，少說教和訓(xùn)斥。以自己的人格魅力，以理解、關(guān)愛的態(tài)度，喻之以義，曉之以理；從尊重知識、尊重人才的高度出發(fā)，因勢利導(dǎo)，對青年教師進行人生觀、價值觀的引導(dǎo)，幫助他們?nèi)娣治鲎晕遥_選擇道路，建立起正確的價值觀。

2．在生活上多關(guān)心青年教師，努力解除他們的后顧之憂。美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論告訴我們：人在生理、生存、安全等基本生活需要得到滿足后，才會去實現(xiàn)自我的價值。的確，“安居”才能“樂業(yè)”。青年教師在住房、婚姻、子女入托、入學(xué)以及繼續(xù)教育、勞資福利等問題上存在這樣那樣的困難，作為教育行政部門不可聽之任之、束之高閣或把一些正當(dāng)?shù)囊螽?dāng)作“只講個人利益”予以批評，而應(yīng)體察他們的實際困難，并竭力加以解決。否則也就難怪有的教育業(yè)內(nèi)人士教育子女不要當(dāng)教師。因為教師首先是“物質(zhì)”的人，而不是“精神”附件。

3．利用榜樣示范，有的放矢，提高思想政治工作的效率。高中青年教師是一個高層次、高文化的群體，這就要求思想政治工作者必須身體力行，不斷提高自身的馬克思主義理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣，青年教師才有可能心悅誠服地接受教育。同時，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入到教研組、班主任當(dāng)中去，了解和熟悉青年教師，分析他們的思想狀況，關(guān)心他們的生活和發(fā)展，有針對性地提出工作目標和任務(wù)。并積極采取措施，加大工作力度，使廣大青年教師在良好的發(fā)展環(huán)境中健康成長。

4．建立激勵機制，實行目標管理。這個激勵機制應(yīng)包括晉職晉級、晉升工資、獎金、精神獎勵、生活照顧等方面的內(nèi)容。其中專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘是學(xué)?，F(xiàn)階段激發(fā)教師教學(xué)、教研積極性的最直接動力。學(xué)校應(yīng)該鼓勵青年教師脫穎而出，打破以往論資排輩的觀念，采取一些有力的傾斜政策。如：像高校里35歲以下教師晉升副教授，根據(jù)其教育教學(xué)、科研業(yè)績可以不受任職年限、指標的限制，給予破格晉升。這樣的做法不僅在一定程度上給青年教師創(chuàng)造了公平競爭的機會，而且可以增強教師工作的積極性。但總的說來，學(xué)校在職評過程中憑資格、拉關(guān)系、吃“大鍋飯”等的現(xiàn)象還是較為普遍，一些業(yè)務(wù)素質(zhì)好的青年教師因得不到晉升和重用，被迫卷起鋪蓋，拖兒帶女，離開自己曾由衷熱愛的家鄉(xiāng)而走險他鄉(xiāng)。只有進行目標管理，根據(jù)目標管理條例，對教師進行定期考察、量化考核，并作出正確評價晉升晉級，并給予物質(zhì)與精神相結(jié)合的獎勵，才可使青年教師積極進取，安心工作。

5．營造良好的社會環(huán)境，優(yōu)化成才的校內(nèi)環(huán)境。美國心理學(xué)家斯金納認為，人的行為都是環(huán)境刺激的反應(yīng)，改變環(huán)境就可以改變?nèi)?。在現(xiàn)實生活中，最有說服力的往往不是說教，而是生活本身。為什么在愛國問題上中小學(xué)生做得最好，大學(xué)生次之，在職人員再次之？問題關(guān)鍵就在于教師、教材遠比不上社會生活的說服力，教師、教材的教學(xué)效果遠抵不過受教育者親身遭遇的事實。所以穩(wěn)定經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高中段青年教師隊伍的正確思路之一是營造良好的環(huán)境。良好的環(huán)境可以熏陶人、改變?nèi)?、培養(yǎng)人，人際激勵、尊重激勵和成就激勵等對知識分子來說則比金錢激勵更有效。這是一種適合青年教師心理、行為特征而更有效的求實、求新、含蓄、潛移默化的教育，具體做法：

一是國家增加教育投入，切實提高教師待遇。首先要提高教師的社會地位，大眾傳媒也應(yīng)在平時報道優(yōu)秀教師的先進事跡，為他們唱贊歌，這比要等到教師節(jié)那天才把鏡頭對準校園的做法奏效得多。同時在宣傳優(yōu)秀教師，特別是青年教師時，要避免“馬太效應(yīng)”。如某學(xué)校某個青年教師在某方面比較突出，就無限夸大其業(yè)績，各種榮譽都往他（她）身上堆砌。其結(jié)果是打擊了其他教師的積極性，致使一些同齡同學(xué)科教師產(chǎn)生逆反心理，疏遠“典型”，甚至覺得有他在，自己就沒戲的消極想法。其次，要想方設(shè)法提高教師的物質(zhì)待遇，起碼要保證法律法規(guī)賦予教師的經(jīng)濟待遇。三要信任教師。如浙西某市公務(wù)員的信用證可低息貸款，而教師的信用證是沒有用的。這是一種不信任人民教育工作者的典型體現(xiàn)。政府應(yīng)相信育人者誠信。

二是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學(xué)校要根據(jù)實際情況努力解決學(xué)科帶頭人和教育教學(xué)骨干在教研、教科研、實驗室和設(shè)備等方面的需求存在的問題。在教育教學(xué)、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔(dān)子，委以重任，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選擇、培養(yǎng)青年人才，創(chuàng)造有利于杰出人才涌現(xiàn)和成長的氛圍。

三是有目的地安排青年教師參加高層次培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。青年教師書讀得多，實際見識少，通過外派學(xué)習(xí)、參觀、交流等多種形式，可擴大他們的教育教學(xué)視野，跟蹤課改前沿，把握學(xué)科教學(xué)發(fā)展方面，同時，也會使這些青年骨干教師真正從心底里覺得在學(xué)校里干有甜頭、有干頭、有奔頭。

實踐證明，采用那種考核“不予合格”、職評“不予晉升”、聘任“給予下崗”等手段來恐嚇青年教師的做法是失敗的。把教師這一適應(yīng)性較差的職業(yè)推向社會的做法是教育行政部門的一種不負責(zé)任的表現(xiàn)，它只會激起青年教師的憤慨。教育的成功只屬于對教育事業(yè)有“心”的人。