第一篇：精河縣阿合其小學(xué)深入開展“去極端化”

精河縣阿合其小學(xué)深入開展“去極端化”

宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為認真貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、總書記視察新疆重要講話精神以及自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議精神、自治州黨委維護社會穩(wěn)定的講話精神，引導(dǎo)廣大干部職工開展“去極端化”工作，抵制宗教極端思想的影響和滲透，努力做先進文化的弘揚者、社會穩(wěn)定的維護者、極端思想的反對者。充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新宣傳教育模式，形成全員關(guān)心支持、廣泛參與“去極端化”宣傳教育的濃厚氛圍和強大合力，確保工作的順利開展和落實，現(xiàn)成立精河縣阿合其小學(xué)深入開展“去極端化”宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：安豐林

阿合其小學(xué)黨支部副書記、校長

副組長：藺秀玲 阿合其小學(xué)副校長

早克拉 阿合其小學(xué)副校長

成 員：安 豐 利

阿合其小學(xué)教務(wù)主任

李 彬

阿合其小學(xué)工會席

努爾別克

阿合其小學(xué)安全辦主任

木 拉 提

阿合其小學(xué)德育處主

胡 燕

阿合其小學(xué)德育處主任

精河縣阿合其小學(xué)

2017年3月1日

第二篇：去極端化開展情況

住呼和托哈隊工作組“五結(jié)合五提升”全力做好“去極端化”宣傳教育工作

工作組住隊以來，按照自治州“訪惠聚”領(lǐng)導(dǎo)小組和縣黨委的安排部署，積極踐行“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”戰(zhàn)略，深入推進“去極端化”宣傳教育, “去極端化”各項活動有序開展，取得了明顯的成效。

一、“去極端化”宣傳教育與基層組織建設(shè)相結(jié)合，著力提升隊干部思想認識

工作組住隊以來，深刻認識隊干部在在“去極端化”宣傳教育中的作用，工作組成員在社會主義核心價值觀、黨員的權(quán)利和義務(wù)、非法宗教活動在新疆的表現(xiàn)形式及危害等方面積極備課，多次在干部培訓(xùn)和黨員會議上宣講，使隊干部和黨員認清了宗教極端思想的危害，他們的思想有了明顯提高，主動參與到“去極端化”宣傳教育活動中，為“去極端化”宣傳教育工作打下良好基礎(chǔ)。

二、“去極端化”宣傳教育與群眾工作相結(jié)合，著力提升群眾對極端宗教思想危害的認識

工作組住隊以來，已累計走訪群眾近120余戶，在走訪過程中，工作組成員和隊干部并沒有單打一的只了解群眾的意見建議，一方面印制各類宣傳單和宣傳掛圖300余冊（張），入戶時發(fā)到群眾手中，另一方面又召開職工代表會議，通過了隊規(guī)民約，將“崇尚科學(xué)、反對邪教”“文明新風(fēng)、抵制陋習(xí)”“自覺抵制非法宗教活動”“抵制‘蒙罩留’、不在公共場所做禮拜”“勤儉持家、勞動致富”等重要內(nèi)容列入其中，又印制成精美畫冊逐戶將隊規(guī)民約張貼在群眾家中，號召大家共同遵守。對個別易感人群進行多次面對面宣講，切實提高了群眾對極端思想危害的認識。

三、“去極端化”宣傳教育與日?；顒咏Y(jié)合，著力提升群眾參與相關(guān)活動的宣傳效果

工作組住隊以來，相繼協(xié)助隊兩委班子開展了“慶三八”婦女聯(lián)誼會、“三諾兩評一考”承諾大會、“公民道德宣傳月”主題宣傳活動、裝飾裝修勞動技能培訓(xùn)、“我是中國公民”宣誓活動、博州好聲音歌唱比賽。這些活動的開展，一方面讓文化陣地有了吸引力，讓大家在活動中增加對現(xiàn)代文化的認知，感受到正信文化的力量，同時在活動中也有意識增加“去極端化”宣傳，比如，在“三諾兩評一考”承諾大會上，清真寺阿訇葉里肯就代表寺管會成員莊嚴承諾：遵守國家法律法規(guī)，堅決抵制宗教極端思想，發(fā)現(xiàn)非法宗教活動及時制止。這些新穎的形式，切實讓群眾樂于接受，也提高了群眾的參與度，達到了宣傳的效果。

四、專業(yè)宣講隊伍與“草根”宣講員相結(jié)合，挖掘身邊有影響力的事跡，著力提升群眾的認同感 我們在開展活動中，場宣傳辦已經(jīng)有兩次派出專業(yè)的宣講員，就黨的富民政策和去極端化進行了集中宣講，除此以外，隊干部和工作組還在日常工作中發(fā)掘出了隊上“孝老愛親”先進人物劉風(fēng)蘭、“民族團結(jié)”先進人物胡年發(fā)的先進事跡，由工作組成員整理成故事，分別在農(nóng)業(yè)銀行助農(nóng)貸款登記和好聲音歌唱比賽現(xiàn)場進行了宣講。身邊的人說身邊的事，號召大家向自己所熟悉的鄉(xiāng)親學(xué)習(xí)，這樣的故事會讓大家記憶深刻，更能增加職工的認同感。

五、“去極端化”宣傳教育與宗教事務(wù)管理相結(jié)合，著力提升宗教人士抵御滲透的能力。按照領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教場所和宗教人士制度相關(guān)要求，工作組住隊以來，及時調(diào)整寺管會成員，堅持隊黨支部書記任寺管會主任制度，為切實提高黨支部書記對宗教事務(wù)的管理水平，工作組成員與隊干部及寺管會其他成員一同學(xué)習(xí)了《關(guān)于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干問題的意見》《關(guān)于進一步加強和完善伊斯蘭教工作的若干意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》，讓他們知道對宗教場所為何要管、如何去管。在日常管理中，工作組成員堅持與宗教人士談話制度，每月都和清真阿訇就場所安全、信教群眾教育、宗教活動開展進行交流。對有宗教極端思想外在表現(xiàn)人員、宗教極端違法犯罪分子容易涉足的場所和易受侵蝕的群體等，進行了一次全面摸排，做到底數(shù)清、情況明；每到主麻日，隊干部和聯(lián)系清真寺的干部一定會到清真寺進行指導(dǎo)，并要求嚴格按統(tǒng)一規(guī)范編寫的臥爾茲，在主麻日進行統(tǒng)一講經(jīng)。這些活動的開展，使得寺管會人員的思想認識、管理能力有了很大提高，也增強了他們抵御滲透的能力。

通過一系列活動的開展，職工們的現(xiàn)代文化意識濃了、講團結(jié)的多了、維護社會穩(wěn)定長治久安的愿望更強烈了，隊上健康文體活動占領(lǐng)了基層文化陣地，形成了正向的群眾認同，鞏固了各民族團結(jié)的群眾基礎(chǔ)，促進了黨的民族政策、宗教政策在全社會的普遍認同。

二O一五年五月

第三篇：精河縣阿合其小學(xué)去極端化工作小結(jié)

精河縣阿合其小學(xué)去極端化工作小結(jié)

為深入揭批“三股勢力”的反動本質(zhì)，使精河縣阿合其小學(xué)全體師生徹底認清宗教極端思想的真實面目，旗幟鮮明的反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，切實貫徹實施文件精神要求，現(xiàn)將“去極端化”第一階段工作總結(jié)如下：

一、活動形成載體

我校以自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議精神為指導(dǎo)，以“去極端化”為目標(biāo)，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的治疆方略和治疆理念為抓手，大力開展“去極端化”、愛國主義教育、踐行社會主義核心價值觀三大主題活動，以中國特色社會主義核心價值體系建設(shè)為抓手，以踐行“新疆精神”為著力點，倡導(dǎo)科學(xué)文明、包容開放、敢于創(chuàng)新，反對愚昧落后、封閉保守、不思進取；積極開展了一系列的去極端化活動，以活動為載體，積極推進去極端化活動的落到實處，取得實效。

具體主要活動有：召開去極端化動員會活動、校長引領(lǐng)國旗下宣誓活動、“我是中國公民”愛國主義宣誓活動、制作去極端化宣傳橫幅等一系列活動，自覺抵制非法宗教活動，遏制宗教極端思想滲透，引領(lǐng)全校教職員工和學(xué)生自覺團結(jié)在黨和政府的周圍，不斷增強向心力和凝聚力，讓求發(fā)展、謀富裕、盼和諧、思穩(wěn)定成為全縣師生的共同夢想。

二、學(xué)習(xí)成為助力

我校按照現(xiàn)代文化引領(lǐng)要求，積極搭建活動載體，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識和先進文明成果，傳播現(xiàn)代文化理念。嚴厲打擊防范非法宣傳品的傳播、滲透，引導(dǎo)廣大師生遠離宗教極端思想，在全校形成崇尚科學(xué)、熱愛真理、反對迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的良好氛圍。使“新疆精神”融入到教育教學(xué)之中，滲透到師生日常生活工作之中，內(nèi)化為師生群體意識，外化為師生的自覺行動，筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線，形成去除極端化的強大助力。把“去極端化”中的生動故事和強大聲勢大力宣傳，在全校形成對宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面。

三、宣傳營造氛圍

我校根據(jù)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動具體工作實施方案，結(jié)合學(xué)校實際，切實落實方案要求，明確具體任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，抓緊為開展“去極端化”教育活動第二階段營造校園德育氛圍。我校充分利用學(xué)校公眾微信、QQ群、校園廣播、簡報、黑板報、升國旗儀式、團隊活動、家長學(xué)校、道德講堂等宣傳陣地，大力宣傳開展“去極端化”活動的重要目的及深遠意義，切實營造濃厚的活動氛圍，為下一步工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、繼續(xù)努力方向

我校將緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題，通過召開教職工和學(xué)生大會、教職工座談會、主題班會、主題團隊會、主題教育等方式，繼續(xù)深入開展大討論、大揭批活動。定時定期在全校開展宣講活動，讓廣大教職工和學(xué)生擦亮眼睛，明辨是非，形成自覺維護民族團結(jié)，自覺同民族分裂分子作斗爭的良好局面，確保精河縣阿合其小學(xué)的團結(jié)穩(wěn)定局面。

精河縣阿合其小學(xué)

2018年1月

第四篇：精河縣阿合其小學(xué)去極端化宣傳工作計劃

精河縣阿合其小學(xué)去極端化宣傳工作計劃精河縣阿合其小學(xué)為切實提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力，根據(jù)自治州《關(guān)于統(tǒng)籌開展“去極端化”宣傳教育工作的通知》和縣教育局《開展“去極端化”宣傳教育活動的通知》結(jié)合我校實際情況，決定在全校開展為期一個學(xué)期的的去極端化宣傳教育活動，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護民族團結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透，旗幟鮮明的維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護民族團結(jié)，進一步推進“講學(xué)宣治”活動，加大“去極端化”宣傳教育工作力度，搶占意識形態(tài)主陣地。

二、活動時間

2017—2018年第一學(xué)期（2017年3月—2018年1月）。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使去極端化工作落地實處，抓出成效，成立去極端化宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長：安豐林

阿合其小學(xué)黨支部副書記、校長 副組長：藺秀玲 阿合其小學(xué)副校長

早克拉 阿合其小學(xué)副校長

成 員：安 豐 利

阿合其小學(xué)教務(wù)主任

李 彬

阿合其小學(xué)工會席

努爾別克

阿合其小學(xué)安全辦主任

木 拉 提

阿合其小學(xué)德育處主

胡 燕

阿合其小學(xué)德育處主任

四、活動內(nèi)容

(一)廣泛開展去極端化行動

根據(jù)縣教科局的要求，在活動期間全校學(xué)生要開展以下活動。一是廣泛開展“去極端化宣傳”活動。暑假前后開展集中教育學(xué)習(xí);每周兩次在廣播室進行宣傳活動。通過設(shè)置宣傳欄、張貼主題宣傳畫、專題咨詢等形式，向廣師生宣傳極端化危害，使每一名師生自覺做到旗幟鮮明的維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護民族團結(jié)。二是在班級利用班隊會進行宣傳教育活動。各班班主任組織學(xué)生觀看視頻,宣傳讀本等活動、教育他們旗幟鮮明的維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護民族團結(jié)。

(二)推進禁毒志愿者行動

全校組織要廣泛開展去極端化行動。一是組建宣傳服務(wù)隊。面向家長、面向未成年人、面向老師宣傳去極端化工作和有關(guān)知識，開展去極端化教育，引導(dǎo)師生自覺抵制去極端化誘惑。二是開展幫教活動。要組織全校教師以“多助一”、“一助一”等形式，開展關(guān)心生活、幫助學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等幫教活動，讓師生充分認識到極端化的危害，感受到社會的溫暖，自覺遠極端化思想。三是組織動員廣大師生，把去極端化知識、觀念、法律法規(guī)等傳播到每一個家庭以達到促進全民禁毒的目的。

五、工作要求

1、要高度重視。在廣大師生中開展去極端化宣傳教育活動，并組織動員他們積極參與去極端化宣傳工作中，是關(guān)系青少年健康成長，構(gòu)建和諧社會的一項重要舉措，具有十分重要的意義。我校一定要高度重視，把此項活動抓緊抓實,確保社會安寧穩(wěn)定做出貢獻.2、要精心組織。要結(jié)合實際情況，制訂實施方案，開展好去極端化宣傳教育活動，使師生,家長盡可能多地參與到活動中來，積極營造全社會關(guān)注去極端化工作，共同參與去極端化的良好氛圍。

3、認真總結(jié)。要認真總結(jié)推廣去極端化宣傳教育工作的經(jīng)驗，不斷探索適合小學(xué)生特點和社會發(fā)展的有效工作形式，夯實去極端化工作在小學(xué)生的基礎(chǔ)。

精河縣阿合其小學(xué)

2017年3月

第五篇：2011阿合其小學(xué)工作總結(jié)

阿合其小學(xué)工作總結(jié)

（2010--2011學(xué)年第一學(xué)期）

在本學(xué)期的工作中，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全校師生齊心協(xié)力，團結(jié)向上，內(nèi)抓管理，外樹形象，不斷規(guī)范職業(yè)行為，增強服務(wù)意識，努力改善學(xué)校面貌。在黨建方面、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等方面取得了一定的成績，順利而圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)就將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，堅定理想信念。

今年上半年，中央召開了新疆工作座談會，我校積極按照上級要求，針對我校實際，從民族團結(jié)和提高教師素質(zhì)兩個方面展開了深刻的學(xué)習(xí)與討論。全體教師通過學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會會議精神，對新疆的明天有了更大的信心，學(xué)校不同民族的教師都一致認為只有經(jīng)濟發(fā)展才能促進新疆更加穩(wěn)定團結(jié)，穩(wěn)定團結(jié)也同時能夠積極促進新疆更好、更快的發(fā)展；2010年下半年，我校組織教師認真學(xué)習(xí)《國家教育中長期發(fā)展綱要》和全國教育會議精神，通過座談討論等形式，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，堅持每周一政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師職業(yè)道德水平，廣大教師一致認為一定要在新形勢下，努力提高自身素質(zhì)，特別是在提高教師責(zé)任心上下功夫，把自己塑造成為一個教書與育人并重的好教師。2010年9月，我校有一名教師獲得自治州優(yōu)秀教師稱號，有四名教師獲得精河縣師德標(biāo)兵、模范班主任、優(yōu)秀教師稱號。

二、抓好黨建、團隊、少先隊工作。

學(xué)校黨、團、少先隊工作，是學(xué)校重要的組成部分。我校做到每學(xué)期工作有計劃、活動有安排。支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團員教

師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。今年支部發(fā)展新黨員2人，同時從優(yōu)秀教師中發(fā)展了四名入黨積極分子，不斷為黨組織輸送新鮮血液。少先隊工作成績顯著，團、隊活動均正常開展。

三、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高廉潔自律的自覺性。

學(xué)校在廉政建設(shè)中重點抓了四個方面的工作：一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，大力提倡和發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，要求領(lǐng)導(dǎo)班子要強化道德、人格修養(yǎng)，做到言行一致、廉潔自律，為黨員和其他教師做出表率；二是加強對黨員教育、管理和監(jiān)督，支部與每一個黨員簽定了目標(biāo)責(zé)任書；三是積極開展領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，開展批評與自我批評，正確對待權(quán)力；四是加大了糾風(fēng)治亂力度，堅持校務(wù)、財務(wù)公開。堅決制止亂收費、亂訂教輔的不良現(xiàn)象。2010年10月，我校開展了“廉潔文化進校園”演講比賽、手抄報展、主題班會系列活動，弘揚了中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生勤儉節(jié)約意識增強，文明行為得到提高，凈化了校園環(huán)境。

四、民族團結(jié)氛圍濃厚。

我校自2001年民漢合校以來，始終把民族團結(jié)教育工作作為學(xué)校的重要工作來抓，2010年5月，組織開展了民族團結(jié)教育月演講比賽、主題班會，9月14日舉辦了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”演講比賽、手抄報比賽。在日常工作中，我們在民漢教師之間、學(xué)生之間進行一幫一結(jié)對子活動，并充分利用板報、課堂、主題團隊會等手段，堅持正確導(dǎo)向把宣傳馬克思主義民族觀和黨的民族政策作為一項經(jīng)常性的工作來抓，同時，進行廣泛深入的愛國主義教育和民族團結(jié)教育，現(xiàn)在全校形成了“人人講團結(jié)，共同謀發(fā)展”的良好氛圍，使“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間相互離不開”的思想成為各族師生的共識和自覺行動。利用民族節(jié)日開展慰問活動，及時對貧困教師扶貧幫困，解決工作、生活中的困難?，F(xiàn)在我校民漢教師、民漢學(xué)生之間團結(jié)和睦，互幫互助，親如一家，為教育教學(xué)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、以人為本，科學(xué)管理，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責(zé)，對崗位負責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，我們認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀和辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度的定位。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。

一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的管理。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：文明班的評選、民族團結(jié)先進個人評選、優(yōu)秀學(xué)生的評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人

生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。做好校園的美化、綠化、亮化的管理，讓校園一草一木、一墻一廊都達到了育人效果。

3、加大教研工作力度。

3、加強雙語工作。在實施雙語教學(xué)工作中，充分發(fā)揮本校骨干教師的帶頭作用。同時，通過民漢師生互結(jié)對子，每天學(xué)一句漢語，每周一天“漢語日”活動，創(chuàng)造一個良好的學(xué)漢語、用漢語的氛圍，進一步推動了我校雙語教學(xué)工作的發(fā)展。

4、加大對學(xué)前教育的管理工作。學(xué)前教育的好壞關(guān)系到“雙語”的穩(wěn)步推進，為此學(xué)校首先從師資配備上，挑選年輕教師到幼兒任教，開齊課程，強化漢語教學(xué)，加大教研力度，使教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高，家長滿意度逐步提高。

六、加強學(xué)校民主管理力度。

一是職代會的功能得到充分顯現(xiàn)，發(fā)動廣大教職工參與學(xué)校管理，學(xué)校各項制度的出臺、重大事務(wù)的辦理都先經(jīng)過職代會討論通過；二是召開民主生活會，廣納諫言，各自找出自身不足，通過自查互查，促進整改；三是廣泛爭取教師和社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，針對問題加強整改；四是加大校務(wù)公開力度，學(xué)校內(nèi)各項事務(wù)民主公開。如貧困生救助、考核、晉職晉升，評先表模，教師操行考評等均實行公示制度。

嚴格財務(wù)管理。學(xué)校各項收支每學(xué)期向教師公布，接受群眾監(jiān)督。購物實行報批制度，先由責(zé)任人填寫購物報告單，批準(zhǔn)后方可購買，大額開支先報職代會討論通過，廣泛征求意見后方可組織實施，一年來沒出現(xiàn)過任何違紀(jì)違規(guī)事件，賬目清楚，開支合理。

七、加強對體育、衛(wèi)生、安全工作的常規(guī)管理。

1、落實體衛(wèi)工作條例。開設(shè)體育課和健康教育課，每年都舉行一次全校性學(xué)生運動會，堅持“兩課兩操一活動”制度，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。學(xué)校今年投入10000元，打井、購臵衛(wèi)生設(shè)備，保證正常用水，堅持衛(wèi)生評比檢查，凈化了校園環(huán)境。2010年10月，舉辦全校乒乓球比賽，12月舉辦三年級至六年級長跑比賽，使學(xué)生體質(zhì)得到增強。

2、做好衛(wèi)生工作，結(jié)合疾病和手足口病防范工作，學(xué)校及時采取措施，制定實施方案及應(yīng)急預(yù)案，每天對教室、辦公室等地進行消毒、通風(fēng)，對學(xué)生實施測溫，發(fā)現(xiàn)體溫不正常的及時送醫(yī)治療。對學(xué)校門口食品小賣店進行規(guī)范管理，嚴禁“三無”產(chǎn)品擺賣，本學(xué)期沒有食物中毒事件發(fā)生。

3、做好社會治安綜合治理及安全防范工作，結(jié)合平安建設(shè)，對教師學(xué)生進行法制教育、安全教育，進行消防安全、防震演練。利用每周升國旗的時間進行對學(xué)生的防火、防盜、防騙、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。

4、增加門衛(wèi)人員，嚴格執(zhí)行外來登記制度，確保校園有一個良好的教學(xué)秩序。

八、存在的主要問題

1、教育教學(xué)質(zhì)量雖略有提升，但與其他學(xué)校相比還有一段距離，還不能滿足上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求。

2、學(xué)校的管理水平還有待提高。今后我們將加強與其他學(xué)校之間的交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高管理水平。

3、學(xué)校的有關(guān)制度還有待進一步完善。

九、今后的努力方向。

1、加強學(xué)習(xí)。在工作之余盡量擠時間學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)理論水平。

2、加大學(xué)校管理力度，提高依法治校能力，把事關(guān)教師利益的各項考核進行量化。

精河縣阿合其小學(xué)

2011年1月