第一篇：7年級(jí)課堂8分鐘小測(cè)答案資料

7年級(jí)課堂8分鐘小測(cè)答案

Starter Unit 1 Good morning!

第一課時(shí)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.C 3.D

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.Good morning 2.fine,thank you 3.Thank you very much

第二課時(shí)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示填出所缺單詞

1.evening 2.How 3.Thank 4.morning 5.good

二、單項(xiàng)選擇 1.D 2.B 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.over at five 2.have dinner

Starter Unit 2 What’s this in English?

第一課時(shí)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.D 3.C

三、連詞成句 1.This is a jacket.2.Spell it , please.第二課時(shí)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示填出所缺單詞 1.What 2.key 3.spell 4.Please 5.in

二、單項(xiàng)選擇 1.B

2.B

3.A

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.Spell map 2.What’s this in 3.a ruler

Starter Unit 3 What color is it?

第一課時(shí)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.A 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.is white 2.ruler,blue 3.cup,purple

第二課時(shí)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示填出所缺單詞 1.white 2.can 3.black 4.color 5.yellow

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.A 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.white 2.in English

Unit 1 My name’s Gina.第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇

1.A

2.A 3.C 4.B

三、完成句子 1.Nice to meet 2.I’m Green

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)中文提示和句意填出所缺單詞 1.name 2.Her 3.our 4.meet

二、單項(xiàng)選擇 1.D

2.A 3.B

三、寫出下列句子的同義句 1.last

2.Gina , her

3.your

第三課時(shí)

Section B(1b ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A

2.C 3.C

三、翻譯下列句子 1.What’s his name? 2.What is her telephone number? 3.Who has his telephone number?

第四課時(shí)

Section B(３a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.B 3.A

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.family /last name

2.in China 3.My friends

Unit 2 This is my sister.第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.C 3.B

三、翻譯下列句子 1.I like those apples.2.Are they Kate’s grandparents? 3.Oh, I see！

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意或首字母提示補(bǔ)全單詞

1.sister

2.grandparents 3.friend 4.Who 5.family

二、單項(xiàng)選擇 1.B 2.A 3.B

三、根據(jù)中文提示,完成句子

1.your daughter 2.These people are 3.That , uncle

第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2a)

一、詞匯練習(xí)根據(jù)首字母補(bǔ)全單詞

1.grandmother/grandma 2.aunts 3.uncles 4.cousins 5.family

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.C

3.D

三、翻譯下列句子

1.This is a beautiful／nice house.2.There are six people in my family.3.Her mother is a teacher.第四課時(shí)

Section B(3a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.B 2.D 3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子 1.photo of

2.Is that

Unit 3 Is this your pencil? 第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.C 3.D

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子 1.What’s this , It’s a 2.Is it , No , it isn’t

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.A 3.C

三、按要求改寫下列各句，每空一詞 1.What is this 2.is not , isn’t 3.Is that

第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.B

3.B

三、翻譯下列句子

1.How do you spell the word “eraser”? 2.How do you go to school? 2.Please call me at 89345688.第四課時(shí)

Section B(3a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

用所詞的適當(dāng)形式填空

1.watches 2.find 3.helping 4.Green’s

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.B 3.B

三、將下列單詞連成句子

5.keys 1.Is this your bag? 2.Please call Mike at 768-5053.3.That is not her baseball.Unit 4 Where’s my schoolbag? 第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.B

2.A 3.B

三、完成句子

1.Where is my English book? 2.on the sofa and watching TV

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)首字母或句意補(bǔ)全單詞

1.bed 2.desk 3.under 4.Where 5.room/ruler

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.B 3.D

三、翻譯下列句子

1.I can see some apples on the desk.2.Where are the bananas? 3.All the students are in the classroom.第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.D 2.A 3.D

三、翻譯下列句子

1.My brother likes model planes very much.2.The English books are under the radio.3.Her room is very tidy.第四課時(shí)

Section B(3a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)中文提示寫出單詞補(bǔ)全句子

1.know 2.think 3.under 4.everywhere 5.behind

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.A 3.D

三、翻譯下列句子

1.Where is my key to the door? 2.We have many books in the bookcase.3.Please put your clothes on the bed.Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.D

3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子,每空一詞 1.Let’s play

2.Does,have 3.has,don’t

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞 1.Let 2.has 3.Do 4.Does 5.good

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.D 3.B

三、翻譯下列句子

1.Let’s play soccer this afternoon!2.That/It sounds fun to go swimming every afternoon.3.We have two ping-pong balls and three basketballs.第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.A 3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子 1.watches TV, plays volleyball 2.interesting but,boring 3.play,with

第四課時(shí)

Section B(3a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.watch 2.interesting

3.only 4.with

5.same

二、單項(xiàng)選擇 1.B

2.C

3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.relaxing,to do sports

2.watch TV 3.don’t play,with

Unit 6 Do you like bananas? 第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.B 2.B 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.what/how about 2.likes,but doesn’t like 3.Let’s have

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.salad 2.carrots/chicken/chocolate 3.birthday 4.then 5.rice

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.A 3.B

三、完成句子

1.bread for breakfast 2.sports , very healthy 3.likes,vegetables

第三課時(shí)

Section B(1a ~ 1e)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.B 2.C

3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.for lunch 2.tennis star 3.eatting habits

第四課時(shí)

Section B(2a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.questions 2.fat 3.habits 4.star 5.fruit

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.B

3.D

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.pears on the tree 2.tomatoes,carrots 3.What/How about

Unit 7 How much are these socks? 第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.D 2.B 3.A

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.take it 2.How much is ,pair of 3.Here you 第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.small 2.help

3.dollars

4.Look 5.take

二、單項(xiàng)選擇 1.B 2.B

3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.how much 2.nine dollars 3.want to,pairs of

第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.D 2.B 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.are,for pairs 2.are on sale 3.Come and buy

第四課時(shí)

Section B(３a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.price 2.sale 3.clothes 4.thirty 5.buy

二、單項(xiàng)選擇 1.B 2.B 3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.big,for only 2.need, for 3.doesn’t like,wants

Unit 8 When is your birthday? 第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.D 2.D 3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.When,birthday 2.December,twelfth month

3.to come,party

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.September 2.happy 3.January 4.party 5.birthday

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.A 3.D

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.in July 2.birthdays are 3.on,second(2nd)

第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.D 2.A 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.have a school trip 2.Have ,happy/good 3.really busy

第四課時(shí)

Section B(3a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.test 2.term 3.festival 4.busy 5.student

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.D 3.D

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.Women’s Day

2.art festival,in

3.volleyball match

Unit 9 My favorite subject is science.第一課時(shí)

Section A(1a ~ 2d)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.D 3.A

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.like,interesting

2.plays,with

3.What’s , favorite

第二課時(shí)

Section A(Grammar Focus ~ 3c)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.because 2.Monday 3.subjects 4.favorite 5.music

二、單項(xiàng)選擇 1.B

2.A 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1.When is,geography 2.What’s 3.has,Friday

第三課時(shí)

Section B(1a ~ 2c)

一、詞匯練習(xí)略，見早讀材料

二、單項(xiàng)選擇 1.A 2.A 3.C

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.study English, Chinese 2.chemistry,it’s very interesting

3.doesn’t ,because,difficult

第四課時(shí)

Section B(3a ~ Self Check)

一、詞匯練習(xí)

根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.art 2.funny 3.hour 4.from 5.useful

二、單項(xiàng)選擇 1.C 2.B 3.B

三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.favorite animal 2.after school 3.play with

第二篇：25課小測(cè)答案

25課小測(cè)

一、下列作品表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。

《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《赤壁》《過(guò)零丁洋》《水調(diào)歌頭》《潼關(guān)懷古》

二、閱讀

酬樂(lè)天揚(yáng)州初

逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷

舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今

日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

1.詩(shī)中的樂(lè)天指的是白居易，“見贈(zèng)”中的“見”字用在動(dòng)詞前表示對(duì)“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè)__見。

2.賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)。

答：此句運(yùn)用比喻手法，把“沉舟”“病樹” 比喻遭貶的自己，把“千帆”“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴們，表現(xiàn)詩(shī)人心胸取。此句也蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。

3、詩(shī)中引用了哪兩個(gè)兩個(gè)典故？它們的作用分是什么？答：運(yùn)用了“聞笛賦”的典故表達(dá)對(duì)故友的運(yùn)用了“爛柯人”的典故表達(dá)了對(duì)時(shí)光

流逝、人事變遷的慨嘆。

4、尾聯(lián)寄托了作者怎樣的思想感情？ 答：既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共

赤 壁杜

牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前

朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1.詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的瑜。

2.全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，賞析其中妙處？

答：這兩句詩(shī)人并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的后果，而是通過(guò)大膽的假赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響，以小見大，曲折表達(dá)詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)，英雄無(wú)用武之地的感嘆。

過(guò)零丁

洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

1.“四周星”指“干戈”指，“汗青”是指，“丹心“指2.首聯(lián)作者回顧了自己經(jīng)歷的哪兩件大事？科舉入仕、起兵抗元

3.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有哪兩層含義？

答：前一個(gè)“惶恐”和“零丁”是地名，后

一個(gè)“惶恐”和“零丁”是指心情

4、最后兩句表現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)和精神？答：詩(shī)人以死明志，充分體現(xiàn)了他舍生取義、的大義大勇的精神。

5、品味“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩(shī)。答：這句運(yùn)用比喻手法，把“危在旦夕的國(guó)家”比作“風(fēng)飄絮”，把“經(jīng)歷坎坷的自命運(yùn)都已經(jīng)難以挽回，表達(dá)詩(shī)人沉痛之情。

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大

醉作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮

闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

1.如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@個(gè)句子？ 答：此句詩(shī)蘊(yùn)含著生活哲理，借人的聚散離合、月的陰晴圓缺說(shuō)明了世事難免有缺陷，世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，表現(xiàn)詩(shī)人豁達(dá)的情懷。

2.試從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩個(gè)方面分析這首詞流傳千古的原因？

答：（1）藝術(shù)構(gòu)思上結(jié)構(gòu)精巧、想象奇特，這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力。（2）思想內(nèi)容上所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起美好生活的祝愿已越過(guò)蘇軾兄弟的界限。變?yōu)橐磺袩釔坌腋Ｉ畹娜说墓餐Ｍ?/p>

3、“起舞弄清影”中“弄”字妙在何處？ 答：“弄”是“做出”的意思，表明舞姿的4、“此事古難全”中“此事”指合”和月的“晴、圓”

山坡羊(潼關(guān)

懷古)張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都。意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦

1.詞在表達(dá)方式上有何特點(diǎn)？敘事、描寫、議論相結(jié)合。

2、賞析“峰巒如聚，波濤如怒”。

而來(lái)，黃河波濤洶涌澎湃，詩(shī)人用擬人的手法寫活了華山諸峰和黃河的雄偉氣勢(shì)，一個(gè)“聚”字寫出山巒聚集，把潼關(guān)包圍在重重山巒的之中。一個(gè)“怒”字寫出黃河之水洶

3、你是怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話的？ 答：這句說(shuō)明王朝的興衰更替，都帶給百姓不盡的苦難，表現(xiàn)作者對(duì)民生疾苦的理解、

第三篇：接入網(wǎng) 小測(cè)答案

1、通信網(wǎng)由哪些要素構(gòu)成？簡(jiǎn)單描述每一部分的設(shè)備功能

答：通信網(wǎng)由交換系統(tǒng)、傳輸系統(tǒng)、終端設(shè)備、互聯(lián)互通的信令協(xié)議構(gòu)成。

交換系統(tǒng)：基本功能是在電信網(wǎng)大量用戶終端之間根據(jù)呼叫請(qǐng)求建立連接，傳送話音、數(shù)據(jù)、圖像信息。交換設(shè)備有電話通信網(wǎng)中的程控?cái)?shù)字交換機(jī)，數(shù)據(jù)通信網(wǎng)中分組交換機(jī)、寬帶通信交換網(wǎng)中ATM交換機(jī)。

傳輸系統(tǒng)：用于連接電信網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)和終端設(shè)備的鏈路。以金屬、光纖作為介質(zhì)的有線傳輸系統(tǒng)；以電磁波、紅外線、激光作為介質(zhì)的無(wú)線傳輸系統(tǒng)。此外，常用的傳輸系統(tǒng)有載波傳輸系統(tǒng)、PCM傳輸系統(tǒng)衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)。

終端系統(tǒng)：即電信網(wǎng)中的信源和信宿。功能（1）完成需要發(fā)送的信息和在信道上傳送的信號(hào)之間的相互轉(zhuǎn)換；（2）完成一定的信號(hào)處理功能；（3）產(chǎn)生和識(shí)別電信網(wǎng)內(nèi)信令信息和協(xié)議信息。

2、接入網(wǎng)的窄帶接入業(yè)務(wù)和寬帶接入業(yè)務(wù)有哪些？

答：窄帶業(yè)務(wù)：

PSTN普通電話業(yè)務(wù)。支持普通模擬電話業(yè)務(wù)、撥號(hào)上網(wǎng)等；

N-ISDN業(yè)務(wù)。支持基本速率接入BRA、基群速率接入PRA；

DDN專線業(yè)務(wù)。DDN提供多種速率的端到端數(shù)據(jù)專線接入業(yè)務(wù)，即在兩個(gè)用戶之間提供64Kbit/s，N*64Kbit/s以及2Mbit/s的全透明、雙向數(shù)據(jù)傳輸通道；

無(wú)線市話業(yè)務(wù)。充分利用現(xiàn)有固定市話網(wǎng)絡(luò)資源，提供固網(wǎng)移動(dòng)終端服務(wù)，含64 Kbit/s的無(wú)線數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。

寬帶業(yè)務(wù);xDSL業(yè)務(wù)?？梢曤娫?、寬帶上網(wǎng)、上網(wǎng)電話互不干擾等；

Cable Modem業(yè)務(wù)。有線電視業(yè)務(wù)、寬帶上網(wǎng)、以及雙向電信業(yè)務(wù)； FTTX+LAN業(yè)務(wù)。

LMDS業(yè)務(wù)。點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的廣播方式提供的寬帶無(wú)線接入，如B—ISDN，采用多扇區(qū)覆蓋用戶接入網(wǎng)絡(luò)，提供骨干網(wǎng)絡(luò)的接口。

WLAN業(yè)務(wù)。通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)傳輸技術(shù)的接入，滿足移動(dòng)商業(yè)用戶、企業(yè)用戶無(wú)線上網(wǎng)的業(yè)務(wù)。

3、接入網(wǎng)的分類及其應(yīng)用形式。

4、接入網(wǎng)主要功能

答：

一、用戶端口功能UPF 配置功能：根據(jù)UNI指令安排對(duì)特定用戶端口限制

測(cè)試功能：在用戶端口和UNI內(nèi)定位故障，包含用戶設(shè)備

性能檢測(cè)：提供有關(guān)UNI性能的信息，如比特誤碼等，報(bào)告給AN-SMF

二、核心功能

限時(shí)管理控制功能：由于接入網(wǎng)內(nèi)部用戶端口阻塞，需要根據(jù)呼叫分配接入承載

接入能力，承載信道的保護(hù)倒換。

三、傳送功能

傳送功能配置：限定傳輸媒介層、傳輸通道層、電路層

保護(hù)倒換控制：用以維護(hù)不同傳送層的能力

四、業(yè)務(wù)端口功能

配置功能：依據(jù)故障情況將業(yè)務(wù)端口置于運(yùn)行、非運(yùn)行狀態(tài)，并根據(jù)SNI指令對(duì) 某個(gè)業(yè)務(wù)端口限定。

五、系統(tǒng)管理功能

配置功能：對(duì)AF-SMF性能評(píng)估，事件報(bào)告，采集安全信息。

核查功能：恢復(fù)所有相關(guān)配置以及接入網(wǎng)各功能狀態(tài)信息。

5、簡(jiǎn)要概述HDSL系統(tǒng)的三個(gè)主要技術(shù)。

答：主要技術(shù)如下

1、采用適當(dāng)線路編碼方式增強(qiáng)信號(hào)抗干擾能力。

2、收發(fā)器中設(shè)計(jì)具有數(shù)字信號(hào)處理功能的自適應(yīng)濾波器。能測(cè)定雙絞線的特性參數(shù)，以調(diào)節(jié)反濾波器參數(shù)，使通過(guò)的信號(hào)被重新識(shí)別。

3、回波抵消。增設(shè)回音消除電路，消除疊加的信號(hào)，以便將傳輸方向上的速率減半，降低E1/T1帶寬，避免信號(hào)劣化。

6、簡(jiǎn)要概述VDSL存在的問(wèn)題

第四篇：名著小測(cè)答案（本站推薦）

《家》參考答案

《家》閱讀訓(xùn)練(一)

一、1．外國(guó)語(yǔ)專門學(xué)校；《新青年》。2．瑞玨。3．作揖(不抵抗)。4．陳姨太。

二、1．C D(C．《寶島》的作者是英國(guó)小說(shuō)家羅伯特·路易斯·斯蒂文森。D．母親并沒(méi)有強(qiáng)烈反對(duì)，而是答應(yīng)會(huì)替她想辦法。)2．BC(B．簡(jiǎn)直就是他們兄弟的讀書室。C．他并沒(méi)有很不高興，也沒(méi)有譏笑她的意思。)3．A E(A．這句話是覺(jué)慧喜歡鳴鳳，但又覺(jué)得兩人地位懸殊無(wú)法改變時(shí)的自我解脫。E．不是覺(jué)慧領(lǐng)導(dǎo)。)4．D E(D．覺(jué)新和覺(jué)民都沒(méi)有參加游行、演講、發(fā)傳單等進(jìn)步活動(dòng)。E．出嫁不到一年就守了寡。)

三、1．(1)幻夢(mèng)：①他打算中學(xué)畢業(yè)后到大學(xué)里繼續(xù)深造，還想到德國(guó)(外國(guó))留學(xué)；②夢(mèng)想 與表妹結(jié)婚。(2)幻夢(mèng)破滅：①祖父想抱重孫；②父親給他定了一門親事，對(duì)象不是自己所愛的表妹，年內(nèi)就要結(jié)婚；⑧婚姻和升學(xué)的希望都成了泡影。

2．(1)沖突：①演戲的學(xué)生被來(lái)自看戲的士兵毆打，②成都各校的學(xué)生到督軍署前請(qǐng)?jiān)妇S護(hù)權(quán)益。(2)結(jié)果：①督軍不予理睬；②學(xué)生更加義憤，組織了罷課、發(fā)傳單、演講等活動(dòng)，通電全國(guó)各界，聯(lián)絡(luò)各縣學(xué)生響應(yīng)③迫使督軍答應(yīng)了學(xué)生的條件。

3．(1)囚禁：覺(jué)慧背著家人參加學(xué)生聯(lián)合會(huì)的活動(dòng)。(2)過(guò)程：①陳姨太向高老太爺告知此事； ②覺(jué)慧遭到高老太爺嚴(yán)厲訓(xùn)斥，不許他再出去參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)；③覺(jué)慧據(jù)理力爭(zhēng)；④祖父叫來(lái)覺(jué)新，要他看管住覺(jué)慧，不準(zhǔn)覺(jué)慧再到外面。

4．(1)場(chǎng)合：被軟禁在家而百無(wú)聊賴的覺(jué)慧走進(jìn)了花園中的梅林，遇見了奉命摘梅花的嗚鳳。

(2)方式：①他替鳴鳳摘了梅花；②把她帶到僻靜的地方；③故意說(shuō)要太太把她嫁出去，以此來(lái)觀察她的心思；④鳴鳳很傷心，覺(jué)慧安慰她，告訴她將來(lái)一定要娶她。

《家》閱讀訓(xùn)練(二)

一、1．狹的籠。2．①十六歲；②7年。3．《前夜》。4．克明。

二、1．A B(A．不是因?yàn)橐蜃娓刚?qǐng)安才覺(jué)得無(wú)聊。B．是覺(jué)慧對(duì)大嫂尊敬有加。)2．A D(A．不是買衣服，而是買翻譯小說(shuō)《前夜》。D．祖父已經(jīng)忘記了囚禁之事，要他早點(diǎn)回家是因?yàn)榧依锍浴皥F(tuán)飯”。)3．B D(B．其實(shí)他們一眼就認(rèn)出了梅表姐。D．是為易卜生的劇本《娜拉》的臺(tái)詞所鼓舞。)4．C E(C．他并沒(méi)有說(shuō)是給四叔騙的；只是抱怨自己控制不了自己。E．馮樂(lè)山公館被占有誤。)

三、1．覺(jué)慧把它念了出來(lái)，心情顯得激動(dòng)，精神變得亢奮，他開始痛恨和詛咒浪費(fèi)自己青春與生命的舊家庭生活，詛咒覺(jué)民和覺(jué)新不作任何反抗，而且高聲地重復(fù)了這句話，讓覺(jué)新感到十分痛苦。

2．(1)放完花炮，覺(jué)民和覺(jué)慧來(lái)到張?zhí)?，給姑媽辭歲，他們遇到梅表姐。(2)梅訴說(shuō)自己悲苦的心情，羨慕琴的膽量、能力。覺(jué)慧勸她有空多看看書，梅卻感嘆一切都無(wú)可挽回，只能依靠痛苦的回憶來(lái)填補(bǔ)自己空虛的心靈。

3．(1)梅見覺(jué)新地點(diǎn)：一次是在新發(fā)祥門口，另一次是在琴的家里。(2)在新發(fā)祥，她只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，似招呼非招呼地向覺(jué)新點(diǎn)點(diǎn)頭，想說(shuō)話又不敢說(shuō)，一句話也沒(méi)說(shuō)掉頭就走了。在琴的家里，梅只敢在覺(jué)新走的時(shí)候偷偷地看了看他的背影。

4．(1)正月初九晚上看龍燈是高克定主持的。(2)轎夫們端著竹筒花炮對(duì)著舞龍燈的人的光赤的身上射，火花射到那些赤裸的身上，把那幾個(gè)人燒得大叫，忍痛逃開了。一條龍被肢解了，每個(gè)人拿著一段四處奔逃，龍差不多燒成了空架子，場(chǎng)面觸目驚心。

《家》閱讀訓(xùn)練(三)

一、1．懇求梅原諒。2．女子剪發(fā)。3．許倩如。4．馮樂(lè)山；投湖。

二、1．A D(A．不是非常高興，而是譏笑。D．是琴很受感動(dòng)。)2．c E(c．高老太爺是到表 弟唐家。E．代表全家和他們理論的是克明，而不是覺(jué)新。)3．A B(A．張軍長(zhǎng)并沒(méi)有支持學(xué)生們的進(jìn)步活動(dòng)。B．覺(jué)民沒(méi)有熱心地參加。)4．C D(C．他是準(zhǔn)備把那個(gè)少女放棄，而不是要娶她。D．跑到花園湖畔懷念嗚風(fēng)。)

三、1．(1)克明無(wú)法容忍，認(rèn)為會(huì)敗壞高家家風(fēng)，壯起膽子嚴(yán)詞拒絕；克安明哲保身，毫無(wú)氣節(jié)，驚惶逃開；克定心懷鬼胎，心術(shù)不正，怪罪克明得罪了連長(zhǎng)太太。(2)覺(jué)新向在張軍長(zhǎng)處做秘書的同學(xué)要一張告示，才使眾人漸漸安心。

2．(1)最后的決定：鳴鳳決定跳湖自殺。(2)覺(jué)慧的愛情給她的生活帶來(lái)了一縷陽(yáng)光，使她感受到了生命的快樂(lè)，但高老太爺卻要將她當(dāng)禮物送給封建遺老馮樂(lè)山做姨太太，她苦苦哀求無(wú)果，又不愿意毀了覺(jué)慧的前程，所以才下這個(gè)“決心”。

3．(1)①與覺(jué)新相愛而又不能結(jié)為夫妻；②被嫁他人不久丈夫去世；③孀居在家，心里想著覺(jué)新，非常痛苦；④到高家躲避兵亂，和覺(jué)新相見又不能訴說(shuō)相思之苦。(2)抑郁成疾，最終吐血而死。

4．(1)琴寫了一篇女子剪發(fā)的文章在《黎明周報(bào)》發(fā)表，引起巨大反響，她旁敲側(cè)擊對(duì)母親說(shuō)要剪發(fā)，母親堅(jiān)決反對(duì)并說(shuō)要把她早早嫁出去。(2)琴想到自己即將走上幾千年女子所走的道路，不甘心而痛哭，決心要走一條新的路。

《家》閱讀訓(xùn)練(四)

一、1．覺(jué)慧。2．借債、嫖妓。3．血光之災(zāi)。4．瑞玨的死；我要做一個(gè)舊禮教的叛徒。

二、1．C E(C．應(yīng)該有三個(gè)步驟，最后一個(gè)步驟是離家出逃，“他便自殺”有誤。E．這是當(dāng)覺(jué)新告訴覺(jué)慧爺爺要讓他項(xiàng)替覺(jué)民時(shí)心里想的。)2．A E(A．覺(jué)民逃婚在外沒(méi)來(lái)。E．克安只是幫他借債，其他事沒(méi)參與。)3．C D(C．覺(jué)慧不僅痛斥了陳姨太，連同他的叔叔、大哥都罵了。D．高老太爺在臨死前并不是向覺(jué)慧承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，而是向覺(jué)慧表示自己明白了。)4．D E(D．覺(jué)新始終沒(méi)有進(jìn)產(chǎn)房的門。E．瑞玨的母親并沒(méi)有罵覺(jué)新，這句話是覺(jué)新的繼母說(shuō)的。)

三、1．(1)高老太爺給覺(jué)民訂婚一事。(2)高老太爺六十六壽辰時(shí)，馮樂(lè)山要把侄孫女許配給 覺(jué)民。覺(jué)民與琴相戀，堅(jiān)決反對(duì)這件事，覺(jué)民向大哥、繼母求助，可二人都沒(méi)有辦法。覺(jué)民便逃婚，直到高老太爺彌留之際，答應(yīng)取消覺(jué)民與馮家的親事。

2．(1)覺(jué)新剛聽到這個(gè)消息時(shí)，像是晴天霹靂，但還是和平地接受了；覺(jué)民反對(duì)，主張去跟長(zhǎng)輩講道理；覺(jué)慧態(tài)度非常堅(jiān)決，主張不能屈服，“應(yīng)該反抗”。(2)瑞玨被送到城外生產(chǎn)，因難產(chǎn)去世。

3．(1)原因：①高老太爺在臨死前對(duì)現(xiàn)狀極度失望后產(chǎn)生的幻覺(jué)；②紈绔子弟的荒淫無(wú)恥從內(nèi)部蛀空了封建大家庭；⑧新一代叛逆者又從外面動(dòng)搖了這個(gè)制度的根基。(2)含義：①封建大家庭的瓦解；②敲響了封建制度的喪鐘。

4．(1)覺(jué)新先是攔阻；后看到覺(jué)慧的決絕，表示愿意幫助覺(jué)慧去說(shuō)服家人；而當(dāng)看到瑞玨的哥哥寫給瑞玨的挽聯(lián)時(shí)，覺(jué)新內(nèi)心沉痛再次被勾起，他意識(shí)到這個(gè)家需要一個(gè)叛徒，決心暗中幫助覺(jué)慧。(2)覺(jué)慧瞞著家人，告別大哥二哥和朋友們，乘船去了上海。

《子夜》參考答案

《子夜》閱讀訓(xùn)練(一)

一、1．杜竹齋；尚仲禮；公債。2．七里橋；國(guó)民黨。3．吳蓀甫；五萬(wàn)：吳老太爺。4．中國(guó)國(guó)民黨黨證。

二、1．BC(B．是范博文這么認(rèn)為的。c．把芙芳改成蕙芳。)2．A E(A．杜竹齋生性多疑，一時(shí)拿不定主意，當(dāng)趙伯韜告訴他只要肯出錢，西北軍就會(huì)退的事情時(shí)，杜竹齋不禁心動(dòng)。E．珮瑤沒(méi)拒絕。)3．CE(C．“真是人老不值錢”，只能這樣發(fā)牢騷。E．阿萱看范博文詩(shī)集。)4．BC(B．把杜學(xué)詩(shī)改成范博文。C．珮瑤神色異常，陷入自己的幽怨中，沒(méi)有感激吳蓀甫的意思。)

三、1．為了避亂，吳老太爺從鄉(xiāng)下來(lái)到上海。在前往吳府路上，上海景象給了他極大刺激，機(jī)械的噪音、耀眼的霓虹燈、時(shí)髦的男女，特別是自己教養(yǎng)多年的“金童玉女”一到上海就變了。思想守舊的他目眩、頭暈，很快一命嗚呼。

2．(1)林珮瑤年輕時(shí)與雷鳴相戀。但不久，雷鳴開始軍旅生活，林珮瑤久等無(wú)果，只好嫁給吳蓀甫。(2)林珮瑤嫁給吳蓀甫后，吳蓀甫只顧事業(yè)，林珮瑤則還憧憬中古騎士的愛情生活。和雷鳴的相逢加重了她的痛苦，但她只能維持這貌合神離的婚姻。

3．(1)仆人頂撞、姨太阿金和兒媳的爭(zhēng)風(fēng)吃醋、與費(fèi)小胡子斗心機(jī)的失敗、兒子與姨太的亂倫、被暴動(dòng)隊(duì)伍逮住并押走了。(2)在宏昌當(dāng)暴動(dòng)隊(duì)伍遇到了伏擊，曾滄海口吐鮮血而亡。

4．剛開始吳蓀甫打量屠維岳，屠鎮(zhèn)定自若，吳蓀甫暗暗贊賞。但吳蓀甫記起屠是老太爺介紹的，就厭惡他，當(dāng)屠承認(rèn)泄露了“工廠減削工錢”事，吳蓀甫非常生氣。但屠的機(jī)警、鎮(zhèn)定、膽量以及隨后的據(jù)理力爭(zhēng)分析形勢(shì)讓吳蓀甫決定提拔他。

《子夜》閱讀訓(xùn)練(二)

一、1．工廠；公債。2．女兒漂亮；金錢可愛，老趙容易上鉤。3．柏青；大三元。4．公債交割的賬目；朱吟秋的押款。

二、1．B c(B．不是范博文而是杜新籜。C．林珮瑤聽完后出驚地一跳，臉色也變了。)2．C E(c．吳蓀甫的心情先是陰暗的，不久消散了，變成忿怒和報(bào)復(fù)。E．沒(méi)有派警察鎮(zhèn)壓。)

3．A E(A．吳蓀甫不是憤怒，而是略微放寬了心。E．“笑面虎”馮云卿。)4．A D(A．趙伯韜早就洞察到吳蓀甫的這一心思。D．不是高漲的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)而是五卅紀(jì)念示威運(yùn)動(dòng)。)

三、1．屠維岳先收買姚金風(fēng)，然后使用反間計(jì)。屠讓吳蓀甫出布告，端陽(yáng)賞工一天，開除姚金風(fēng)，提升出賣姚的女工寶珠。此令一出，女工們就覺(jué)得冤枉了姚金鳳。吳蓀甫順?biāo)浦郏栈爻擅?。此?jì)既平息了工潮，又安插了姚金風(fēng)。

2．馮云卿先是對(duì)何慎庵計(jì)策猶豫不決，但最終被打動(dòng)，只不過(guò)礙于面子不承認(rèn)；送走何后，他想到家族名譽(yù)等，就搖擺不定；姨太太向他提起眉卿在外不檢點(diǎn)，他覺(jué)得女兒敗壞了家風(fēng)，就決定讓女兒對(duì)趙伯韜實(shí)施“美人計(jì)”。

3．(1)范博文向大家炫耀自己當(dāng)年參加五卅運(yùn)動(dòng)的英勇，又嘲笑嘆息現(xiàn)在群眾運(yùn)動(dòng)的墮落與乏味。杜新籜則表示了對(duì)群眾運(yùn)動(dòng)的不屑，說(shuō)這種事情國(guó)外經(jīng)常有，他認(rèn)為是沒(méi)有教育的人民的胡鬧和沖動(dòng)。(2)范博文認(rèn)為杜新籜的看法太冷了。

4．吳蓀甫趁朱吟秋資金困難，設(shè)計(jì)奪取朱吟秋的絲廠和干繭，使盡手腕逼迫朱吟秋，因此說(shuō)吳“扼住了朱吟秋的咽喉”；而趙伯韜對(duì)吳進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖，圖謀吞并益中公司，讓吳蓀甫破產(chǎn)，因此說(shuō)他“抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”。

《子夜》閱讀訓(xùn)練(三)

一、1．元豐；眉卿。2．陳月娥：姚金鳳；蔡真。3．武力解決；股東。4．何秀妹、張阿新。

二、1．AC(A．李玉亭很小心地不敢再把自己牽進(jìn)吳趙糾紛?？墒强匆姍C(jī)會(huì)湊巧時(shí)，他總打算做和事佬。C．珮瑤不明白吳蓀甫的用意，心里一陣悲哀。)2．CE(C．是趙伯韜和尚仲禮商談。E．吳蓀甫明知罷工勢(shì)頭一觸即發(fā)。)3．BD(B．屠維岳請(qǐng)吳蓀甫給他三天期限。D．不是有意識(shí)安排曾家駒去調(diào)戲朱桂英。)4．A E(A．吳為成說(shuō)工潮是屠維岳縱容出來(lái)的。E．屠維岳沒(méi)有默認(rèn)，他不作聲，只是冷靜地微笑著。)

三、1．吳蓀甫勸杜竹齋湊出五十萬(wàn)來(lái)壓住公債行情，杜認(rèn)為這種做法太危險(xiǎn)了。吳又勸杜和他一起湊足五十萬(wàn)，并不斷鼓勵(lì)和反激杜，杜說(shuō)“看清了市面再做罷”，但心里已做好打算。最后杜勸吳和老趙斗法時(shí)得留心，一交跌就會(huì)傷了元?dú)狻?/p>

2．一是吳想辦實(shí)業(yè)，不屑做公債，但現(xiàn)在他也鉆在公債里；二是吳盼望“北方擴(kuò)大會(huì)議”軍事行動(dòng)成功，但劉玉英告訴他趙做空頭，他就唯恐北方軍事形勢(shì)發(fā)展太快；三是益中公司的少數(shù)資本要做公債又要擴(kuò)充新收買的八個(gè)廠！

3．(1)第一，化解裕華絲廠罷工；第二，整頓收購(gòu)的八個(gè)小廠，裁人，減工資，增加工作時(shí)間，新訂幾條嚴(yán)密到無(wú)以復(fù)加的管理規(guī)則；第三，在公債市場(chǎng)上，打敗趙伯韜，打破經(jīng)濟(jì)封鎖，讓自己站穩(wěn)腳跟。(2)工人罷工；公債市場(chǎng)上，吳蓀甫慘敗，益中公司破產(chǎn)。

4．長(zhǎng)期在工人中間的瑪金認(rèn)為罷工損失大，群眾基礎(chǔ)薄弱，應(yīng)保存力量再斗爭(zhēng)；克佐甫認(rèn)為要加緊工作，提高群眾的斗爭(zhēng)情緒，無(wú)論如何要克服困難，明天要罷下來(lái)，他批評(píng)瑪金為“右傾錯(cuò)誤”，瑪金則認(rèn)為冒險(xiǎn)罷工，就是自殺。(2)克佐甫警告瑪金，他以“堅(jiān)決執(zhí)行命令，肅清一切右傾錯(cuò)誤”為由，要求瑪金服從指示。

《子夜》閱讀訓(xùn)練(四)

一、1．與益中公司合作。2．王和甫。3．做內(nèi)線；惠芳。4．明天全廠停工。

二、1．B D(B．把何秀妹改成姚金鳳。D．周仲偉還沒(méi)絕望，他覺(jué)得只要經(jīng)濟(jì)上有少許利益，受點(diǎn)氣倒不介意。)2．D E(D．是費(fèi)小胡子來(lái)電報(bào)。E．撫愛無(wú)濟(jì)于事，惠芳堅(jiān)持回鄉(xiāng)。)3．B C(B．吳蓀甫沒(méi)有打斷趙伯韜的話，更沒(méi)有厲聲呵斥他。c．玉亭臨走時(shí)，只說(shuō)趙伯韜要找吳蓀甫商量。)4．A E(A．讀《太上感應(yīng)篇》，是想清心寡欲，減輕精神上的痛苦。E．王和甫報(bào)告說(shuō)開盤公債又漲了。)

三、1．(1)趙伯韜介紹一個(gè)銀團(tuán)放款給益中公司，總數(shù)三百萬(wàn)，第一批先付五十萬(wàn)，條件是益中公司全部財(cái)產(chǎn)做擔(dān)保。(2)對(duì)趙伯韜的放款辦法，吳蓀甫傾向于接受，王和甫無(wú)可無(wú)不可，孫吉人卻極力反對(duì)，他認(rèn)為制造空氣是老趙的拿手好戲。

2．(1)趙伯韜不僅打算電請(qǐng)政府禁止賣空，而且慫恿交易所理事會(huì)和經(jīng)紀(jì)人發(fā)文要增加賣方一倍多的保證金。(2)吳蓀甫和王和甫等人決定背水一戰(zhàn)，他們湊齊五十萬(wàn)，吳蓀甫還把自己的工廠、公館抵押上，并勸杜竹齋做空頭或保持中立。

3．蓀甫孤注一擲押館投資公債。最后時(shí)刻，韓孟翔背叛，趙伯韜掌握了蓀甫的底細(xì)，和蓀甫放手一搏；杜竹齋背叛，他趁蓀甫等三人壓低價(jià)錢時(shí)大量買進(jìn)。蓀甫徹底失敗，他準(zhǔn)備自殺，但沒(méi)勇氣，最后他與佩瑤去牯嶺避暑。

4．①直接原因：杜竹齋倒戈；②間接原因：韓孟翔、劉玉英背叛；③性格原因：剛愎自用；④根本原因：半殖民地半封建社會(huì)下的中華民族工業(yè)弱小，抵抗不住帝國(guó)主義和買辦資產(chǎn)階級(jí)的合力進(jìn)攻；投資方向錯(cuò)誤，不該投資公債。

第五篇：化學(xué)課課堂小測(cè) 3.20

化學(xué)課課堂小測(cè)3.20

姓名_______________座號(hào)______________評(píng)分__________效果_________

1、酸堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色，酸能使紫色石蕊溶液變_________，使無(wú)色酚酞溶液變_________。

2、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，例如________________________________。

3、固體氫氧化鈉在空氣中容易吸收水分發(fā)生潮解，而且會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，其化學(xué)方程式為___________________________。

4、北方由于煤的過(guò)量燃燒，導(dǎo)致經(jīng)常雨水呈酸性，屬于酸雨的pH的是（）

A、pH＜4B、pH＜5.2C、pH＜5.6D、pH＜5.8

5、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（）．．

A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B、用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量

C、實(shí)驗(yàn)室用CO與 Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí)，先通CO，再點(diǎn)燃酒精燈

D、稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌

化學(xué)課課堂小測(cè)3.20

姓名_______________座號(hào)______________評(píng)分__________效果_________

1、酸堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色，酸能使紫色石蕊溶液變_________，使無(wú)色酚酞溶液變_________。

3、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，例如________________________________。

3、固體氫氧化鈉在空氣中容易吸收水分發(fā)生潮解，而且會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，其化學(xué)方程式為___________________________。

4、北方由于煤的過(guò)量燃燒，導(dǎo)致經(jīng)常雨水呈酸性，屬于酸雨的pH的是（）

A、pH＜4B、pH＜5.2C、pH＜5.6D、pH＜5.8

5、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（）．．

A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B、用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量

C、實(shí)驗(yàn)室用CO與 Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí)，先通CO，再點(diǎn)燃酒精燈

D、稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌