第一篇:輸血溶血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練
西電集團(tuán)醫(yī)院普通外科 輸血反應(yīng)的應(yīng)急演練
一、演練目的:
通過情景模擬演練,提高醫(yī)生、護(hù)理人員對(duì)患者發(fā)生輸血溶血反應(yīng)應(yīng)急處理能力。
二、參加人員:
組長:閆國誠主任(總指揮)副組長:吳宏、楊玲云
參演人員:王建軍 趙雪雅 王娜。
三、演練內(nèi)容背景:
普外科15床張三診斷為:脾破裂術(shù)后。因患者大量失血,急診手術(shù)后給予輸注紅細(xì)胞懸液治療,輸血治療時(shí)患者發(fā)生輸血反應(yīng)。
四、演練場(chǎng)景及記錄
2016年10月28日 19:00演練開始。演練地點(diǎn):普通外科病房。演練場(chǎng)景:
(場(chǎng)景)2016年10月28
19:00責(zé)任護(hù)士趙雪雅巡視觀察15床患者輸血時(shí)發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等,立即停止輸血。呼叫值班護(hù)士王娜,立即推取急救車,回到病房為患者更換輸液器,輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
19:01 值班護(hù)士王娜立即通知護(hù)士長、值班醫(yī)生王建軍。19:02 值班醫(yī)生王建軍查看病人,立即采取相應(yīng)緊急處理。19:02 責(zé)任護(hù)士王娜立即遵醫(yī)囑給予地塞米松5mg靜推、5%碳酸
氫鈉250ml靜滴。同時(shí)護(hù)士趙雪雅給患者心電監(jiān)護(hù)及測(cè)量體溫、吸氧。
19:10 在搶救過程中,患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。護(hù)士趙雪雅立即給予建第二路靜脈通道,并遵醫(yī)囑低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時(shí)呋塞米60mg靜推。
19:02 護(hù)士趙雪雅給予患者保暖及心理護(hù)理,關(guān)心患者及家屬,穩(wěn)定患者情緒。并做好搶救記錄,核對(duì)、檢查、封存血袋和輸血管道,并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗(yàn)。
19:20 患者病情平穩(wěn),王建軍醫(yī)生填寫輸血反應(yīng)報(bào)告卡、不良事件報(bào)告卡,向科主任匯報(bào),上報(bào)輸血科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部。
五、閆國誠主任宣布演練結(jié)束。
演練結(jié)束后所有參演人員及科室在崗人員到普外科醫(yī)生辦公室集合,對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。
第二篇:輸血溶血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練
輸血溶血反應(yīng)的應(yīng)急演練
時(shí)間:2013.4.11 參加人員:所有護(hù)理人員及值班醫(yī)生 指揮:×××護(hù)士長 演練場(chǎng)景及記錄
場(chǎng)景:12床患者發(fā)生輸血反應(yīng) 演練記錄:
1、責(zé)任護(hù)士×××巡視觀察12床患者輸血時(shí)發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等,立即停止輸血,更換輸液器,輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
2、值班護(hù)士×××立即通知×××護(hù)士長、值班醫(yī)生。
3、值班醫(yī)生查看病人。
4、責(zé)任護(hù)士×××立即遵醫(yī)囑給予地塞米松5mg靜推、5%碳酸氫鈉250ml靜滴。同時(shí)責(zé)任護(hù)士王賀給患者心電監(jiān)護(hù)及測(cè)量體溫、責(zé)任護(hù)士劉冬艷給患者吸氧。
5、在搶救過程中,患者出現(xiàn)黃疸和血紅蛋白尿(醬油色)。同時(shí)伴有寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。責(zé)任護(hù)士鮑春花立即給予建第二路靜脈通道,并遵醫(yī)囑血漿、低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時(shí)呋塞米60mg靜推。
6、護(hù)士×××給予患者保暖及心理護(hù)理,關(guān)心患者及家屬,穩(wěn)定患
者情緒。
6、護(hù)士×××做好搶救記錄,核對(duì)、檢查、封存血袋和輸血管道,并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗(yàn)。填寫溶血反應(yīng)報(bào)告卡,報(bào)護(hù)士長、科主任、上報(bào)輸血科。
7、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度加強(qiáng)床邊交接。
8、科內(nèi)討論,分析原因,提出整改措施。
總結(jié)本次演練總體反應(yīng)及時(shí)、指揮有條不紊、各組人員能各就其位、分工明確、不混亂、各組人員配合較好。存在問題
1、有些護(hù)士不嚴(yán)肅,與護(hù)士認(rèn)為只是演練有關(guān)。
2、熟練程度稍有欠缺。 改進(jìn)措施
1、將存在的問題立即反饋給個(gè)人,及時(shí)整改。
2、護(hù)士長將演練的結(jié)果及存在的問題在科室會(huì)議上反饋。
3、定期組織應(yīng)急演練強(qiáng)化應(yīng)急意識(shí)。
記錄人: ×××
搶救流程
發(fā)生輸血反應(yīng)
↓
立即關(guān)閉輸血通道,更換輸液器,用生理鹽水維持靜脈通道
↓
報(bào)告醫(yī)生
↓
給氧,遵醫(yī)囑用藥
↓
保留未輸完的血袋和輸液管道
↓
寒顫時(shí)注意保暖,高熱時(shí)給予物理降溫
↓
監(jiān)測(cè)尿量,做血紅蛋白測(cè)定
↓
填寫溶血反應(yīng)報(bào)告卡,上報(bào)輸血科
↓ 做好搶救記錄
治療重點(diǎn):
①抗休克:靜脈輸入血漿、低分子右旋糖酐或同型新鮮全血以糾正休克,改善腎血流灌注;:
②保護(hù)腎功能,血壓穩(wěn)定時(shí)靜脈輸注20%甘露醇(0.5~1g/kg)或呋塞米(速尿)40~60mg,必要時(shí)每4小時(shí)重復(fù)1次,直到血紅蛋白尿基本消失為止;靜脈滴注5%碳酸氫鈉250ml以堿化尿液,促進(jìn)血紅蛋白結(jié)晶溶解,防止腎小管阻塞; ③維持水電解質(zhì)與酸堿平衡;
④防治DIC(彌漫性血管內(nèi)溶血)指在某些致病因子作用下凝血因子或血小板被激活,大量促凝物質(zhì)入血,從而引起一個(gè)以凝血功能失常為主要特征的病理過程。主要臨床表現(xiàn)為出血、休克、器官功能障礙和溶血性貧血。是許多疾病發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種嚴(yán)重病理狀態(tài),是一種獲得性出血性綜合征。
⑤如果輸入的異型血量過大或癥狀嚴(yán)重時(shí)可考慮換血治療; ⑥發(fā)生少尿、無尿時(shí)按急性腎功能衰竭處理。
第三篇:輸血溶血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練
輸血溶血反應(yīng)的應(yīng)急演練
時(shí)間:2017.07.10 參加人員:所有護(hù)理人員及值班醫(yī)生 指揮:杜振華護(hù)士長 演練場(chǎng)景及記錄
場(chǎng)景:12床患者發(fā)生輸血反應(yīng) 演練記錄:
1、責(zé)任護(hù)士徐萍巡視觀察12床患者輸血時(shí)發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等,立即停止輸血,更換輸液器,輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
2、值班護(hù)士衣桂蕾立即通知杜振華護(hù)士長、殷憲義值班醫(yī)生。
3、殷憲義值班醫(yī)生查看病人。
4、責(zé)任護(hù)士徐萍立即遵醫(yī)囑給予地塞米松5mg靜推、5%碳酸氫鈉250ml靜滴。同時(shí)責(zé)任護(hù)士張平給患者心電監(jiān)護(hù)及測(cè)量體溫、責(zé)任護(hù)士顏利群給患者吸氧。
5、在搶救過程中,患者出現(xiàn)黃疸和血紅蛋白尿(醬油色)。同時(shí)伴有寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。責(zé)任護(hù)士衣桂蕾立即給予建第二路靜脈通道,并遵醫(yī)囑血漿、低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時(shí)呋塞米60mg靜推。
6、護(hù)士長杜振華給予患者保暖及心理護(hù)理,關(guān)心患者及家屬,穩(wěn) 1
定患者情緒。
6、護(hù)士徐萍做好搶救記錄,核對(duì)、檢查、封存血袋和輸血管道,并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗(yàn)。填寫溶血反應(yīng)報(bào)告卡,報(bào)護(hù)士長、科主任、上報(bào)輸血科。
7、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度加強(qiáng)床邊交接。
8、科內(nèi)討論,分析原因,提出整改措施。
總結(jié):本次演練總體反應(yīng)及時(shí)、指揮有條不紊、各組人員能各就其位、分工明確、不混亂、各組人員配合較好。存在問題
1、有些護(hù)士不嚴(yán)肅,與護(hù)士認(rèn)為只是演練有關(guān)。
2、熟練程度稍有欠缺。改進(jìn)措施:
1、將存在的問題立即反饋給個(gè)人,及時(shí)整改。
2、護(hù)士長將演練的結(jié)果及存在的問題在科室會(huì)議上反饋。
3、定期組織應(yīng)急演練強(qiáng)化應(yīng)急意識(shí)。
記錄人: 殷憲義
搶救流程
發(fā)生輸血反應(yīng)
↓
立即關(guān)閉輸血通道,更換輸液器,用生理鹽水維持靜脈通道
↓
報(bào)告醫(yī)生
↓
給氧,遵醫(yī)囑用藥
↓
保留未輸完的血袋和輸液管道
↓
寒顫時(shí)注意保暖,高熱時(shí)給予物理降溫
↓
監(jiān)測(cè)尿量,做血紅蛋白測(cè)定
↓
填寫溶血反應(yīng)報(bào)告卡,上報(bào)輸血科
↓ 做好搶救記錄
治療重點(diǎn):
①抗休克:靜脈輸入血漿、低分子右旋糖酐或同型新鮮全血以糾正休克,改善腎血流灌注;:
②保護(hù)腎功能,血壓穩(wěn)定時(shí)靜脈輸注20%甘露醇(0.5~1g/kg)或呋塞米(速尿)40~60mg,必要時(shí)每4小時(shí)重復(fù)1次,直到血紅蛋白尿基本消失為止;靜脈滴注5%碳酸氫鈉250ml以堿化尿液,促進(jìn)血紅蛋白結(jié)晶溶解,防止腎小管阻塞; ③維持水電解質(zhì)與酸堿平衡;
④防治DIC(彌漫性血管內(nèi)溶血)指在某些致病因子作用下凝血因子或血小板被激活,大量促凝物質(zhì)入血,從而引起一個(gè)以凝血功能失常為主要特征的病理過程。主要臨床表現(xiàn)為出血、休克、器官功能障礙和溶血性貧血。是許多疾病發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種嚴(yán)重病理狀態(tài),是一種獲得性出血性綜合征。
⑤如果輸入的異型血量過大或癥狀嚴(yán)重時(shí)可考慮換血治療; ⑥發(fā)生少尿、無尿時(shí)按急性腎功能衰竭處理。
第四篇:溶血反應(yīng)預(yù)案
輸血溶血反應(yīng)的應(yīng)急演練
時(shí)間:2013.4.11
參加人員:所有護(hù)理人員及值班醫(yī)生 指揮:×××護(hù)士長 演練場(chǎng)景及記錄
場(chǎng)景:12床患者發(fā)生輸血反應(yīng) 演練記錄:
1、責(zé)任護(hù)士×××巡視觀察12床患者輸血時(shí)發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等,立即停止輸血,更換輸液器,輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
2、值班護(hù)士×××立即通知×××護(hù)士長、值班醫(yī)生。
3、值班醫(yī)生查看病人。
4、責(zé)任護(hù)士×××立即遵醫(yī)囑給予地塞米松5mg靜推、5%碳酸氫鈉250ml靜滴。同時(shí)責(zé)任護(hù)士王賀給患者心電監(jiān)護(hù)及測(cè)量體溫、責(zé)任護(hù)士劉冬艷給患者吸氧。
5、在搶救過程中,患者出現(xiàn)黃疸和血紅蛋白尿(醬油色)。同時(shí)伴有寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。責(zé)任護(hù)士鮑春花立即給予建第二路靜脈通道,并遵醫(yī)囑血漿、低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時(shí)呋塞米60mg靜推。
6、護(hù)士×××給予患者保暖及心理護(hù)理,關(guān)心患者及家屬,穩(wěn)定患者情緒。
7、護(hù)士×××做好搶救記錄,核對(duì)、檢查、封存血袋和輸血管道,并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗(yàn)。填寫溶血反應(yīng)報(bào)告卡,報(bào)護(hù)士長、科主任、上報(bào)輸血科。
8、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度加強(qiáng)床邊交接。
9、科內(nèi)討論,分析原因,提出整改措施。
總結(jié)本次演練總體反應(yīng)及時(shí)、指揮有條不紊、各組人員能各就其位、分工明確、不混亂、各組人員配合較好。存在問題
1、有些護(hù)士不嚴(yán)肅,與護(hù)士認(rèn)為只是演練有關(guān)。
2、熟練程度稍有欠缺。
改進(jìn)措施
1、將存在的問題立即反饋給個(gè)人,及時(shí)整改。
2、護(hù)士長將演練的結(jié)果及存在的問題在科室會(huì)議上反饋。
3、定期組織應(yīng)急演練強(qiáng)化應(yīng)急意識(shí)。
第五篇:輸血溶血反應(yīng)的原因和護(hù)理設(shè)施
人民衛(wèi)生出版社旗下權(quán)威醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)平臺(tái)
輸血溶血反應(yīng)的原因和護(hù)理設(shè)施
輸血溶血反應(yīng)原因
1)輸入異型血:即供血者與病人AB0血型不符而造成的溶血。一般反應(yīng)迅速,癥狀發(fā)生快,后果也較嚴(yán)重。
2)輸入變質(zhì)血:輸血前紅細(xì)胞已被破壞,發(fā)生溶解變質(zhì),如血液貯存過久、血液保存時(shí)溫度過高或過低、血液受到劇烈震蕩、血液被污染等;另外,血液中加入高滲或低滲溶液、加入對(duì)pH有影響的藥物等,均可致血液中紅細(xì)胞被大量破壞。
3)Rh血型不合所致溶血:Rh陰性的病人首次接受Rh陽性的血液不會(huì)發(fā)生溶血反應(yīng),僅在血清中產(chǎn)生抗體,當(dāng)再次輸入Rh陽性的血液時(shí),才會(huì)發(fā)生溶血反應(yīng)。因此,Rh血型不合所致的溶血反應(yīng),一般發(fā)生在輸血后幾小時(shí)至幾天,且反應(yīng)較慢,癥狀較輕。也較少發(fā)生。
輸血溶血反應(yīng)護(hù)理措施
1)預(yù)防:加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真作好血型鑒定、交叉配血試驗(yàn);嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,認(rèn)真履行操作規(guī)程,做好輸血前的核對(duì)工作,以避免發(fā)生差錯(cuò);嚴(yán)格執(zhí)行血液采集、保存的要求,以防血液變質(zhì)。
2)發(fā)現(xiàn)癥狀,立即停止輸血,并通知醫(yī)生,進(jìn)行緊急處理;保留余血,并采集病人血標(biāo)本,重新作血型鑒定及交叉配血試驗(yàn)。
3)維持靜脈通道,以備急救時(shí)靜脈給藥。
4)保護(hù)腎臟:可行雙側(cè)腰部封閉,或用熱水袋在雙側(cè)腎區(qū)進(jìn)行熱敷,以解除腎血管痙攣,保護(hù)腎臟。
5)堿化尿液:遵醫(yī)囑口服或靜脈注射碳酸氫鈉溶液,使尿液堿化,增加血紅蛋白的溶解度,以減少結(jié)晶,防止阻塞腎小管。
6)密切觀察并記錄病人生命體征及尿量的變化,一旦出現(xiàn)尿少、尿閉。應(yīng)按急性腎衰竭處理;如出現(xiàn)休克癥狀,立即配合醫(yī)生進(jìn)行抗休克搶救。
7)做好心理護(hù)理,關(guān)心安慰病人,以緩解病人的焦慮及恐懼。