第一篇：德爾福產(chǎn)品-蓄電池使用及保養(yǎng)方法總結(jié)

德爾福蓄電池使用及保養(yǎng)方法總結(jié)

目前大部分轎車已將普通蓄電池改為免維護蓄電池，很多車主認為，這種免維護蓄電池不用自己再做保養(yǎng)，這種觀點是不是正確呢？

其實呀，免維護蓄電池和普通蓄電池相比的確有許多優(yōu)點，它不僅污染少，還帶給車主很多便利，可是這種“免維護”并不代表什么都不用管，車主們還是要好好保養(yǎng)愛車的蓄電池才是呀。

免維護蓄電池的使用：

免維護蓄電池也可以進行補充充電，充電方式與普通蓄電池的充電方法基本一樣。充電時每單格電壓應(yīng)限制在2.3-2.4V間。注意使用常規(guī)充電方法充電會消耗較多的水，充電時充電電流應(yīng)稍小些（5A以下）。不能進行快速充電，否則，蓄電池可能會發(fā)生爆炸，導(dǎo)致傷人。當(dāng)免維護蓄電池的比重計，顯示為淡黃色或紅色時，說明該蓄電池已接近報廢，即使再充電，使用壽命也不長。此時的充電只能做為救急的權(quán)宜之計。

有條件時，對免維護蓄電池可用具有電流-電壓特性的充電設(shè)備進行充電。該設(shè)備即可保證充足電，又可避免過充電而消耗較多的水。

免維護蓄電池的正確使用與維護可歸納為以下7點：

在蓄電池極柱和蓋的周圍常會有黃白色的糊狀物,這是因為硫酸腐蝕了根柱、線卡、固定架等造成的。這些物質(zhì)的電阻很大，要及時清除?？杉铀拿饩S護蓄電池并不是不能維護，應(yīng)適當(dāng)查看，必要時補充蒸餾水有助于延長使用壽命。

時常查看極柱和接線頭連接得是否可靠。為防止接線柱氧化可以涂抹凡士林等保護劑。不可用直接打火(短路試驗)的方法檢查蓄電池的電量這樣會對蓄電池造成損害。

檢查蓄電池在支架上的固定螺栓是否擰緊,安裝不牢靠會因行車震動而引起殼體損壞。另外不要將金屬物放在蓄電池上以防短路。

當(dāng)需要用兩塊蓄電池串聯(lián)使用時蓄電池的容量最好相等。否則會影響蓄電池的使用壽命。蓄電池蓋上的氣孔應(yīng)通暢。蓄電池在充電時會產(chǎn)生大量氣泡若通氣孔被堵塞使氣體不能逸出當(dāng)壓力增大到一定的程度后就會造成蓄電池殼體炸裂。

一般免維護電池從出廠到使用可以存放10個月，其電壓與電容保持不變，質(zhì)量差的在出廠后的3個月左右電壓和電容就會下降。在購買時選離生產(chǎn)日期有3個月的，當(dāng)場就可以檢查電池的電壓和電容是否達到說明書上的要求，若電壓和電容都有下降的情況則說明它里面的材質(zhì)不好，那么電池的質(zhì)量肯定也不行，有可能是加水電池經(jīng)過經(jīng)銷商充電后偽裝而成的。

好貨小福不私藏！免維護蓄電池保養(yǎng)方法：

一、保養(yǎng)要求：

檢查蓄電池在車上是否固定好，外殼表面是否有磕碰傷； 蓄電池電纜是否連接可靠，排氣孔是否有灰塵；

通過蓄電池上的電眼檢查充電情況和質(zhì)量狀態(tài)，綠色表示合格，黑色表示虧電，白色表示電池損壞需要更換。

二、補充充電： 如果長時間不使用車輛或充電系統(tǒng)有故障，當(dāng)蓄電池負載電壓低于10V，空載電壓低于12.4V必須補充充電；

采風(fēng)恒電限流充電方法，多只蓄電池充電必須采用串聯(lián)連接；

充電第一階段，以蓄電池容量的1/10電流充電，其充電電流為6A。充電至平均每只電池電壓達到16A后轉(zhuǎn)為第二階段充電；

充電第二階段，以蓄電池容量x0.045的電流充電，如6-QW-60蓄電池，充電電流為60x0.045=2.7A。充電至平均每只電池電壓達到16V后再繼續(xù)充3-5個小時；

充電時電解液濕度超過40度時，應(yīng)采取停止充電，減少電流或物理降溫，當(dāng)濕度達到45度時必須停止充電；

充電間保證良好通風(fēng)，不許有明火和易燃物； 充足電標(biāo)準(zhǔn)，電眼為綠色。

三、快速充電：

快速充電僅限于汽車不能啟動的應(yīng)急措施，時間容許的條件下盡量采用普通充電機； 快速充電電流為蓄電池容量的3/10； 快速充電時間不超過2小時。

四、充電系統(tǒng)故障診斷：

關(guān)閉附加電器的情況下，測量各種發(fā)動機轉(zhuǎn)速下的蓄電池兩極柱間電壓，應(yīng)在13.8-14.5V之間，如低于13.8V說明充電系統(tǒng)輸出容量不夠，高于14.4V說明電壓調(diào)節(jié)器失控，需要檢查具體故障原因；

關(guān)閉所有用電器，拆開蓄電池電纜，在電纜夾與極柱間串入電流表，測量漏電流。除去石英鐘、各控制單元正常耗電，如漏電流過大，可依次撥開各保險觀察漏電是否減小； 如果電眼顏色為綠色，但存在起動機轉(zhuǎn)速較低的情況，需要使用蓄電池檢測儀檢查蓄電池放電電壓。測量時電壓高于10V經(jīng)充電可正常使用，電壓低于10V經(jīng)充電后可能仍存在虧電現(xiàn)象，應(yīng)更換新蓄電池。

第二篇：筆記本電腦使用注意事項及保養(yǎng)方法

筆記本電腦使用注意事項及保養(yǎng)方法

對于新買筆記本電腦使用注意事項，防水防潮第一位，防灰第二。屏幕亮度不宜調(diào)太亮。夏季使用最好有散熱底座。不使用的時候最好平放筆記本電腦。不要磕碰筆記本電腦。敲擊鍵盤不要太用力。如果用鍵盤打字比較多，建議配置一個USB鍵盤;這樣可以保護你的筆記本鍵盤延長使用壽命。

首先說屏幕膜，非要貼的話，用防靜電膜，類似手機屏幕那種，便宜的或者不能吸附靜電的，臟了一擦就有劃痕，時間長了看不清屏幕。鍵盤膜找該型號裝用的，就是那種每個鍵都獨立成型的，別用那種一塊塑料的。

接下來是正題。筆記本真正要注意的是以下幾點：

1、防潮，這個不需要多說，主要防止手碰到水杯灑到鍵盤或者側(cè)面，甚至電池及外置充電器上。

2、散熱，筆記本的散熱除了機體的散熱風(fēng)道外，主要集中在底部，三個側(cè)面及其背面，這些地方雖然沒有安裝散熱片也沒有專門的散熱通道，但外殼鏤空就可以說明這些部位散熱的必要性，另外不要迷信所謂的散熱架，它再怎樣制冷效果好，降溫的也只是塑料外殼，外殼跟機體內(nèi)板件不是貼在一起的，沒多大效果，充其量也就是避免放在被子之類柔軟的地方堵住散熱孔。

3、防塵，主要是細小的灰塵，空氣中的浮灰，被褥衣物的細絨，被吸進去后，會堵塞散熱孔，時間長了，散熱風(fēng)扇雖然不停的運轉(zhuǎn)，但卻一點沒有效果，特別是近年為了節(jié)省成本及設(shè)計上的簡約，帶獨立顯卡的本子，CPU跟顯卡芯片兩個散熱大戶共用一條散熱器，制冷效果更是地下得很。很多朋友本子用一年以上，風(fēng)扇從開機一直轉(zhuǎn)到關(guān)機就是這個原因，正常情況下本子的風(fēng)扇不會一直轉(zhuǎn)。

4、電池，雖說現(xiàn)在是鋰電，廠家又都宣稱沒有記憶效應(yīng)，但據(jù)實際情況來看，還是保持良好的習(xí)慣為妙。新本子前幾次的使用，都是只用電池，完全耗光后再沖電10小時左右，反復(fù)幾次，另外，長時間室內(nèi)使用接外置充電器的情況下，最好把電池先充滿電取下，用膠帶把金屬接觸點粘上放好。兩個月左右拿出來使用一次，完全放電后再充滿。使用時發(fā)現(xiàn)電量不滿100%不要奇怪，電荷會有輕微消散，電量略微降低。

所以：關(guān)于筆記本電腦的電腦知識，新買的筆記本電腦應(yīng)先立馬貼屏膜，再上鍵盤膜。防水防潮第一位。防灰第二。屏幕亮度不宜調(diào)太亮。夏季使用最好有散熱底座。不使用的時候最好平放筆記本電腦。不要磕碰筆記本電腦。敲擊鍵盤不要太用力。如果用鍵盤打字比較多，建議配置一個USB鍵盤;這樣可以保護你的筆記本鍵盤延長使用壽命。能想到的就這些了。

第三篇：技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)詳細教案

鳳凰高中通用技術(shù)教學(xué)參考書配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計

技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)

教

材：（鳳凰國標(biāo)教材）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1）文檔內(nèi)容：技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)

章

節(jié)：第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) 第二節(jié) 技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng) 課 時：共１課時

作 者：張玲（海南白沙中學(xué)）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)

(1)了解技術(shù)產(chǎn)品常用的使用、維護和保養(yǎng)的方法。(2)了解技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑。2.過程與方法目標(biāo)

(1)使用某一技術(shù)產(chǎn)品，懂得最基本的使用方法。

(2)對某一技術(shù)產(chǎn)品進行簡單的維護保養(yǎng)，理解保養(yǎng)對產(chǎn)品壽命所起的作用。3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)

知道我們的設(shè)計產(chǎn)品和成果都是為人而設(shè)計的，我們對產(chǎn)品的正確表達將會影響人們合理、安全、有效地使用我們的設(shè)計成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德心。

二、教學(xué)重點

1.了解技術(shù)產(chǎn)品常用的使用、維護和保養(yǎng)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德心。

三、教學(xué)難點

技術(shù)產(chǎn)品維護和保養(yǎng)意識的形成。

四、教學(xué)方法

講授、演示、討論、練習(xí)、實踐、小組合作。

五、設(shè)計思想

1.教材分析

本節(jié)內(nèi)容分成三小節(jié)：技術(shù)產(chǎn)品的使用、技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)、技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑。第一小節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的使用”指出產(chǎn)品說明書必須明白無誤地告知用戶產(chǎn)品的使用方法，以使用戶能掌握使用方法，恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品。接著通過一些學(xué)生活動來加強學(xué)生的認識。這里既指出了寫產(chǎn)品說明書的要求，也告訴學(xué)生掌握產(chǎn)品使用方法和按照使用方法使用的重要性。第二小節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)”明確了對產(chǎn)品說明書的要求和對使用者的要求，及在進行產(chǎn)品設(shè)計時的注意事項，設(shè)計一定要考慮到產(chǎn)品應(yīng)便于維護和保養(yǎng)的問題。在進行產(chǎn)品設(shè)計時充分考慮到產(chǎn)品日后的維護和保養(yǎng)，不管是從產(chǎn)品設(shè)計者還是從用戶使用角度都是非常必需的。第二小節(jié)是整節(jié)書的重點內(nèi)容。教材從產(chǎn)品設(shè)計和用戶使用兩個角度說明產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)的重要性。一是產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)是進行技術(shù)設(shè)計時必須考慮的問題，產(chǎn)品必須便于維護和保養(yǎng)，維護和保養(yǎng)的方法應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品說明書中得以體現(xiàn)；二是了解產(chǎn)品的一些通用的維護和保養(yǎng)方法對用戶是必要的，是恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品的前提。產(chǎn)品說明書應(yīng)在用戶的產(chǎn)品維護和保養(yǎng)意識方面起強化作用。第三小節(jié)是服務(wù)的途徑，當(dāng)技術(shù)產(chǎn)品出現(xiàn)故障后，用戶可以通過用戶手冊或產(chǎn)品說明書等途徑向用戶介紹檢查與排除簡單故障的辦法以及產(chǎn)品維修站點。此外，產(chǎn)品說明書也應(yīng)提醒用戶關(guān)心產(chǎn)品常用的服務(wù)途徑。這也是作為產(chǎn)品設(shè)計者在編寫產(chǎn)品說明書時所要關(guān)注的。

2.設(shè)計理念

本教學(xué)設(shè)計中教師是沿著“問題情景——內(nèi)容展開——總結(jié)提高”主線而學(xué)生則本著“回想—聯(lián)想—猜想”的思路來展開教學(xué)的。在課堂上安排一些學(xué)生力所能及的實踐項目來進行簡單的維護和保養(yǎng)操作，鳳凰高中通用技術(shù)教學(xué)參考書配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計

這有利于學(xué)生的產(chǎn)品維護與保養(yǎng)意識的生成。所以本設(shè)計安排了一定量的實踐活動，旨在“動”中“樂學(xué)”。

3.學(xué)情分析 學(xué)生在上一節(jié)“產(chǎn)品說明書及其作用”中已學(xué)習(xí)了產(chǎn)品說明書的內(nèi)容，加之平常的生活中也接觸了大量的產(chǎn)品及產(chǎn)品說明書，對一般產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品的使用已不陌生。而本節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)”也是上一節(jié)內(nèi)容的延續(xù)，所以學(xué)習(xí)本課的難度不會很大。

4.教學(xué)策略設(shè)計

在課堂上使用了幾個自創(chuàng)的案例同時還盡量使用了教材的案例，所使用的案例也都盡可能是日常生活中的。在新課導(dǎo)入部分用“羊毛衫被洗皺”案例作為一個感性導(dǎo)入，激起學(xué)生的興趣。興趣是做任何事的基礎(chǔ)。接著又進入課本P164頁的“雞蛋在微波爐里炸了”“推測造成王林微波爐使用不當(dāng)?shù)目赡茉颉眴栴}探討，從中還拓展出“微波爐的一般使用注意事項”，對學(xué)生思維的拓展是很有幫助的；隨后又全體參與課本P165頁的“馬上行動”的常規(guī)知識的評測；在“課堂交流”環(huán)節(jié)使用了師生共同收集的電視機、電腦、冰箱、電動車、手機的圖片實例來探討應(yīng)如何保養(yǎng)和維護的心得。最后還安排了一道“為自己設(shè)計的作品編寫一份使用說明或用戶手冊”的作業(yè)，這是出于鞏固加深上一節(jié)《產(chǎn)品說明書及其編寫》的內(nèi)容而安排的，其實本課就是上一節(jié)的延續(xù)與拓展。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)資源的準(zhǔn)備

多媒體教學(xué)設(shè)備、普通教室、教學(xué)課件PPT、收集電視機、電腦、電話機、自行車、電動車、洗衣機、冰箱、手機等的使用說明書。

七、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)問題情景。

教師：某同學(xué)過生日時，同學(xué)們把蛋糕弄到了她剛買的、漂亮的羊毛衫上，她把它脫下來放在盆中并特意加上一些加酶洗衣粉浸泡一段時間后，輕輕搓洗干凈，涼干后，發(fā)現(xiàn)自己的羊毛衫變形了，很多地方皺巴巴的，不能再穿了，傷心了好長一段時間。原來該同學(xué)粗心從來沒有閱讀使用說明，請同學(xué)們結(jié)合生物學(xué)學(xué)過的酶的相關(guān)知識，分析一下，該同學(xué)的羊毛衫為什么洗后會變成皺巴巴的。

（投影附加酶洗衣粉使用說明）附加酶洗衣粉使用說明：

成分：蛋白酶0.2%，清潔劑15%。

用法：洗滌前先將衣物浸于加有適量洗衣粉的水內(nèi)一段時間，使用溫水效果最佳，切勿用60度以上的熱水，注意，切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料；用后須徹底清洗雙手。

教師：在日常生活中我們買來一款新手機、新電視或其它新產(chǎn)品后我們首先應(yīng)該做什么？（同學(xué)們回答閱讀使用說明書）

教師：是的，現(xiàn)代新技術(shù)產(chǎn)品日新月異，我們在使用前必需認真閱讀產(chǎn)品說明書，了解產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)，否則會給我們生活帶來很大麻煩。

（二）引入新課 投影：

1.技術(shù)產(chǎn)品的使用

技術(shù)產(chǎn)品的使用：產(chǎn)品說明書為用戶使用產(chǎn)品提供依據(jù)，它必須清楚的告訴用戶產(chǎn)品的使用方法，以使用戶方便地獲知、掌握產(chǎn)品使用方法，恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品。

教師：請同學(xué)們閱讀課本P164《雞蛋在微波爐里炸了》并參考《微波爐使用說明書》。分組討論，每組派一個代表回答相關(guān)討論結(jié)果。

投影：微波爐使用說明書 鳳凰高中通用技術(shù)教學(xué)參考書配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計

微波爐注意事項 食物使用注意要點：

1.不可將密封瓶罐裝的食物，放入微波爐中烹調(diào)(例如：密封的玻璃瓶及嬰兒用的奶瓶)。2.不可用微波爐煎炸食物。

3.不可煮帶殼生雞蛋和帶膜雞蛋，否則會引起爆炸。

4.土豆，蘋果，蛋黃，板栗，紅腸等帶皮的食物在烹調(diào)前必須用叉或刀穿孔以防止燒焦破裂。

5.當(dāng)加熱湯，汁料或飲品等液體食物時，若加熱過度會出現(xiàn)濺溢現(xiàn)象要避免這種情況發(fā)生，請留意以下各點：

a.避免使用“直身窄口”或壁厚細長的容器； b.不要過分加熱；

c.加熱前及加熱中途請略加攪拌； d.加熱后，先讓食物在爐內(nèi)擱置片刻，略加攪拌后取出； 6.不可使用一般的溫度計于微波爐，如需檢測烹調(diào)效果，請使用微波爐專用食品溫度計。7.加熱膠，紙制品或不耐熱容器包裝的快餐食物時，請務(wù)必留意食物的烹調(diào)情況。

8.烹調(diào)食譜僅提供了烹調(diào)的大約時間，影響烹調(diào)時間的因素有:所喜歡的生熟程度，開始溫度，海拔高度，份量，大小，食物形狀和盛食器皿。

9.烹調(diào)食物時最好是寧可烹煮不足也不要烹煮過分，請時常使用最短時間。10.烹調(diào)爆米花時請依照食品制造商的使用指示及用法，加倍注意切勿離開。警告：

1.使用前，必須檢查清楚所用的烹調(diào)器具是否適用于微波爐。

2.液體食品或其他食品一定不要放在密封的容器里加熱，因為這樣有可能會發(fā)生爆炸，同時應(yīng)防止沸騰液體延遲噴濺，以防燙傷。

3.只有讓兒童學(xué)會如何使用微波爐后，才可讓他們安全使用微波爐，并讓兒童知道使用方法不正確所帶來的危害。

教師：從上面案例中以看出：為了恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品，我們在使用產(chǎn)品之前，必需認真閱讀產(chǎn)品說明書，懂得產(chǎn)品的使用或操作方法，掌握產(chǎn)品的保管和養(yǎng)護措施。另一方面也可體現(xiàn)能夠科學(xué)、合理、安全的使用技術(shù)產(chǎn)品是一個人擁有技術(shù)素養(yǎng)的體現(xiàn)。

馬上行動：

你能否對下列各點做出正確選擇？他們是否應(yīng)在洗衣機說明書中得到體現(xiàn)？（完成書本P165頁的“馬上行動”）

1.洗衣機的實際洗滌量為額定容量的 時，其洗滌效果最佳。

A.80% B.100% C.90% 2.濃縮型洗滌劑多含有酶，但因洗滌劑濃縮后密度高、比重大，較易沉于洗滌液底部。為使其溶解，又為充分利用酶的作用，最佳的水溫是。

A.0－10℃ B.10－20℃

C.30－40℃

3.為了更好地發(fā)揮洗滌劑中界面活性劑的作用，最好將衣物放入洗滌液中浸泡 分鐘后再洗，使污漬較易去掉。

A.5 B.10－20 C.40 4.衣服洗過一定時間（一般洗 分鐘）后洗凈率不肝再明顯提高，卻會損傷衣物。A.5 B.10－15 C.30 2．技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)

教師：技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)是指維護產(chǎn)品完好技術(shù)狀況或工作狀態(tài)而進行的作業(yè)，是進行技術(shù)設(shè)計時必須考慮的問題，產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)方法也應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品說明或用戶手冊中得以體現(xiàn)。不管是從產(chǎn)品設(shè)計角度還是從用戶使用角度來說，充分考慮產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)都是非常必要的。對產(chǎn)品進行維護和保養(yǎng)有什么好處呢？

學(xué)生：??（對產(chǎn)品進行維護和保養(yǎng)可以延長產(chǎn)品的使用壽命，防止機件早期損壞，減少運行故障。）教師：一種好產(chǎn)品，除了方便使用外還要便于維護和保養(yǎng)。做為產(chǎn)品的設(shè)計者，怎樣才能使自己設(shè)計的產(chǎn)鳳凰高中通用技術(shù)教學(xué)參考書配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計

品更便于維護和保養(yǎng)呢？

學(xué)生：??（設(shè)計的產(chǎn)品盡可能使用通用的標(biāo)準(zhǔn)部件；為產(chǎn)品配備必須的一般維修工具；盡量提供維修者易識讀的符號標(biāo)志；產(chǎn)品設(shè)計上要便于拆裝并確保安全。）

【案例分析】（具體說明請看課本P166頁）如何使“永久”更永久？

從上面的案例中，我們得到什么樣的經(jīng)驗教訓(xùn)？我們在日常生活中有沒有類似的經(jīng)歷，對我們今后使用技術(shù)產(chǎn)品有什么啟發(fā)？

【課堂交流】

教師：請同學(xué)們交流一下電視機、電腦、冰箱、電動車、手機應(yīng)如何保養(yǎng)和維護的心得。（投影收集到的相關(guān)圖片）

3.技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑：

在產(chǎn)品使用過程中，由于產(chǎn)品自身老化或人為操作不當(dāng)，可能會引發(fā)各種各樣的故障。

一些常見的小故障如何解決？一些大故障又應(yīng)如何解決？其實作為產(chǎn)品用戶的我們，平時當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)一些簡單故障時可能都先自己想辦法去解決，只有自己解決不了的時候才可以打電話咨詢或上網(wǎng)查找。

如何獲取產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)和支持？

1）查閱說明書。

2）查閱說明書獲得廠家的服務(wù)電話、服務(wù)網(wǎng)點分布等信息。

3）打電話咨詢或上網(wǎng)查找。

4）請教其他用戶獲取服務(wù)信息。

【課堂活動】

讓學(xué)生談?wù)勛约杭依锏募矣秒娖鳎ㄈ珉娨?、冰箱、洗衣機等）出現(xiàn)故障或損壞時時，都是怎樣尋求技術(shù)服務(wù)的？

三、章節(jié)小結(jié)

產(chǎn)品說明書可以幫助用戶了解產(chǎn)品特性，確保用戶正確安全使用產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計者應(yīng)該以慎重負責(zé)的態(tài)度對待產(chǎn)品說明書的寫作。

產(chǎn)品說明書可為用戶使用產(chǎn)品提供依據(jù)。它應(yīng)該強化用戶保養(yǎng)和維護產(chǎn)品的意識，告知用戶產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)的方法和產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)途徑。

四、課后作業(yè)

請為自己設(shè)計的作品編寫一份使用說明或用戶手冊。

八、教學(xué)反思

通過課堂的師生和生生互動把教師和學(xué)生緊緊聯(lián)系在一起，并且貫穿在教學(xué)的整個過程。教師把握互動中的情景契機，積極參與學(xué)生的各項活動，融入到學(xué)生中去。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，針對學(xué)生的不同情況，提出不同的要求，幫助學(xué)生獲得問題的最佳解決方案，減少教師的活動，給學(xué)生充足的時間和空間來發(fā)展，使學(xué)生有時間和空間進行自我調(diào)控、自主發(fā)展、自我評價、互相評價、促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)—這也是新課程的基本理念。可惜感覺本人這節(jié)課在互動方面做得還不夠，還有待改進。

第四篇：《技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)》參考教案3

技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng) 參考教案

教

材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1）文檔內(nèi)容：技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)

章

節(jié)：第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) 第二節(jié) 技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)

課 時：共１課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)

(1)了解技術(shù)產(chǎn)品常用的使用、維護和保養(yǎng)的方法。(2)了解技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑。2.過程與方法目標(biāo)

(1)使用某一技術(shù)產(chǎn)品，懂得最基本的使用方法。

(2)對某一技術(shù)產(chǎn)品進行簡單的維護保養(yǎng)，理解保養(yǎng)對產(chǎn)品壽命所起的作用。

3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)

知道我們的設(shè)計產(chǎn)品和成果都是為人而設(shè)計的，我們對產(chǎn)品的正確表達將會影響人們合理、安全、有效地使用我們的設(shè)計成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德心。

二、教學(xué)重點

1.了解技術(shù)產(chǎn)品常用的使用、維護和保養(yǎng)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德心。

三、教學(xué)難點

技術(shù)產(chǎn)品維護和保養(yǎng)意識的形成。

四、教學(xué)方法

講授、演示、討論、練習(xí)、實踐、小組合作。

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五、設(shè)計思想

1.教材分析

本節(jié)內(nèi)容分成三小節(jié)：技術(shù)產(chǎn)品的使用、技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)、技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑。第一小節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的使用”指出產(chǎn)品說明書必須明白無誤地告知用戶產(chǎn)品的使用方法，以使用戶能掌握使用方法，恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品。接著通過一些學(xué)生活動來加強學(xué)生的認識。這里既指出了寫產(chǎn)品說明書的要求，也告訴學(xué)生掌握產(chǎn)品使用方法和按照使用方法使用的重要性。第二小節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)”明確了對產(chǎn)品說明書的要求和對使用者的要求，及在進行產(chǎn)品設(shè)計時的注意事項，設(shè)計一定要考慮到產(chǎn)品應(yīng)便于維護和保養(yǎng)的問題。在進行產(chǎn)品設(shè)計時充分考慮到產(chǎn)品日后的維護和保養(yǎng)，不管是從產(chǎn)品設(shè)計者還是從用戶使用角度都是非常必需的。第二小節(jié)是整節(jié)書的重點內(nèi)容。教材從產(chǎn)品設(shè)計和用戶使用兩個角度說明產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)的重要性。一是產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)是進行技術(shù)設(shè)計時必須考慮的問題，產(chǎn)品必須便于維護和保養(yǎng)，維護和保養(yǎng)的方法應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品說明書中得以體現(xiàn)；二是了解產(chǎn)品的一些通用的維護和保養(yǎng)方法對用戶是必要的，是恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品的前提。產(chǎn)品說明書應(yīng)在用戶的產(chǎn)品維護和保養(yǎng)意識方面起強化作用。第三小節(jié)是服務(wù)的途徑，當(dāng)技術(shù)產(chǎn)品出現(xiàn)故障后，用戶可以通過用戶手冊或產(chǎn)品說明書等途徑向用戶介紹檢查與排除簡單故障的辦法以及產(chǎn)品維修站點。此外，產(chǎn)品說明書也應(yīng)提醒用戶關(guān)心產(chǎn)品常用的服務(wù)途徑。這也是作為產(chǎn)品設(shè)計者在編寫產(chǎn)品說明書時所要關(guān)注的。

2.設(shè)計理念

本教學(xué)設(shè)計中教師是沿著“問題情景——內(nèi)容展開——總結(jié)提高”主線而學(xué)生則本著“回想—聯(lián)想—猜想”的思路來展開教學(xué)的。在課堂上安排一些學(xué)生力所能及的實踐項目來進行簡單的維護和保養(yǎng)操作，這有利于學(xué)生的產(chǎn)品維護與保養(yǎng)意識的生成。所以本設(shè)計安排了一定量的實踐活動，旨在“動”中“樂學(xué)”。

3.學(xué)情分析

學(xué)生在上一節(jié)“產(chǎn)品說明書及其作用”中已學(xué)習(xí)了產(chǎn)品說明書的內(nèi)容，加之平常的生活中也接觸了大量的產(chǎn)品及產(chǎn)品說明書，對一般產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品的使用已不陌生。而本節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)”也是上一節(jié)內(nèi)容的延續(xù)，2 / 8

所以學(xué)習(xí)本課的難度不會很大。

4.教學(xué)策略設(shè)計

在課堂上使用了幾個自創(chuàng)的案例同時還盡量使用了教材的案例，所使用的案例也都盡可能是日常生活中的。在新課導(dǎo)入部分用“羊毛衫被洗皺”案例作為一個感性導(dǎo)入，激起學(xué)生的興趣。興趣是做任何事的基礎(chǔ)。接著又進入課本P164頁的“雞蛋在微波爐里炸了”“推測造成王林微波爐使用不當(dāng)?shù)目赡茉颉眴栴}探討，從中還拓展出“微波爐的一般使用注意事項”，對學(xué)生思維的拓展是很有幫助的；隨后又全體參與課本P165頁的“馬上行動”的常規(guī)知識的評測；在“課堂交流”環(huán)節(jié)使用了師生共同收集的電視機、電腦、冰箱、電動車、手機的圖片實例來探討應(yīng)如何保養(yǎng)和維護的心得。最后還安排了一道“為自己設(shè)計的作品編寫一份使用說明或用戶手冊”的作業(yè)，這是出于鞏固加深上一節(jié)《產(chǎn)品說明書及其編寫》的內(nèi)容而安排的，其實本課就是上一節(jié)的延續(xù)與拓展。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)資源的準(zhǔn)備

多媒體教學(xué)設(shè)備、普通教室、教學(xué)課件PPT、收集電視機、電腦、電話機、自行車、電動車、洗衣機、冰箱、手機等的使用說明書。

七、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)問題情景。

教師：某同學(xué)過生日時，同學(xué)們把蛋糕弄到了她剛買的、漂亮的羊毛衫上，她把它脫下來放在盆中并特意加上一些加酶洗衣粉浸泡一段時間后，輕輕搓洗干凈，涼干后，發(fā)現(xiàn)自己的羊毛衫變形了，很多地方皺巴巴的，不能再穿了，傷心了好長一段時間。原來該同學(xué)粗心從來沒有閱讀使用說明，請同學(xué)們結(jié)合生物學(xué)學(xué)過的酶的相關(guān)知識，分析一下，該同學(xué)的羊毛衫為什么洗后會變成皺巴巴的。

（投影附加酶洗衣粉使用說明）附加酶洗衣粉使用說明：

成分：蛋白酶0.2%，清潔劑15%。

用法：洗滌前先將衣物浸于加有適量洗衣粉的水內(nèi)一段時間，使用溫水效果最佳，3 / 8

切勿用60度以上的熱水，注意，切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料；用后須徹底清洗雙手。

教師：在日常生活中我們買來一款新手機、新電視或其它新產(chǎn)品后我們首先應(yīng)該做什么？

（同學(xué)們回答閱讀使用說明書）

教師：是的，現(xiàn)代新技術(shù)產(chǎn)品日新月異，我們在使用前必需認真閱讀產(chǎn)品說明書，了解產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)，否則會給我們生活帶來很大麻煩。

（二）引入新課 投影：

1.技術(shù)產(chǎn)品的使用

技術(shù)產(chǎn)品的使用：產(chǎn)品說明書為用戶使用產(chǎn)品提供依據(jù)，它必須清楚的告訴用戶產(chǎn)品的使用方法，以使用戶方便地獲知、掌握產(chǎn)品使用方法，恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品。

教師：請同學(xué)們閱讀課本P164《雞蛋在微波爐里炸了》并參考《微波爐使用說明書》。

分組討論，每組派一個代表回答相關(guān)討論結(jié)果。

投影：微波爐使用說明書 微波爐注意事項 食物使用注意要點：

1.不可將密封瓶罐裝的食物，放入微波爐中烹調(diào)(例如：密封的玻璃瓶及嬰兒用的奶瓶)。

2.不可用微波爐煎炸食物。

3.不可煮帶殼生雞蛋和帶膜雞蛋，否則會引起爆炸。

4.土豆，蘋果，蛋黃，板栗，紅腸等帶皮的食物在烹調(diào)前必須用叉或刀穿孔以防止燒焦破裂。

5.當(dāng)加熱湯，汁料或飲品等液體食物時，若加熱過度會出現(xiàn)濺溢現(xiàn)象要避免這種

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情況發(fā)生，請留意以下各點：

a.避免使用“直身窄口”或壁厚細長的容器； b.不要過分加熱；

c.加熱前及加熱中途請略加攪拌； d.加熱后，先讓食物在爐內(nèi)擱置片刻，略加攪拌后取出；

6.不可使用一般的溫度計于微波爐，如需檢測烹調(diào)效果，請使用微波爐專用食品溫度計。

7.加熱膠，紙制品或不耐熱容器包裝的快餐食物時，請務(wù)必留意食物的烹調(diào)情況。8.烹調(diào)食譜僅提供了烹調(diào)的大約時間，影響烹調(diào)時間的因素有:所喜歡的生熟程度，開始溫度，海拔高度，份量，大小，食物形狀和盛食器皿。

9.烹調(diào)食物時最好是寧可烹煮不足也不要烹煮過分，請時常使用最短時間。10.烹調(diào)爆米花時請依照食品制造商的使用指示及用法，加倍注意切勿離開。警告：

1.使用前，必須檢查清楚所用的烹調(diào)器具是否適用于微波爐。

2.液體食品或其他食品一定不要放在密封的容器里加熱，因為這樣有可能會發(fā)生爆炸，同時應(yīng)防止沸騰液體延遲噴濺，以防燙傷。

3.只有讓兒童學(xué)會如何使用微波爐后，才可讓他們安全使用微波爐，并讓兒童知道使用方法不正確所帶來的危害。

教師：從上面案例中以看出：為了恰當(dāng)、安全、高效地使用產(chǎn)品，我們在使用產(chǎn)品之前，必需認真閱讀產(chǎn)品說明書，懂得產(chǎn)品的使用或操作方法，掌握產(chǎn)品的保管和養(yǎng)護措施。另一方面也可體現(xiàn)能夠科學(xué)、合理、安全的使用技術(shù)產(chǎn)品是一個人擁有技術(shù)素養(yǎng)的體現(xiàn)。

馬上行動：

你能否對下列各點做出正確選擇？他們是否應(yīng)在洗衣機說明書中得到體現(xiàn)？（完成書本P165頁的“馬上行動”）

1.洗衣機的實際洗滌量為額定容量的 時，其洗滌效果最佳。A.80% B.100% C.90% 2.濃縮型洗滌劑多含有酶，但因洗滌劑濃縮后密度高、比重大，較易沉于洗滌液底部。為使其溶解，又為充分利用酶的作用，最佳的水溫是。

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A.0－10℃

B.10－20℃

C.30－40℃

3.為了更好地發(fā)揮洗滌劑中界面活性劑的作用，最好將衣物放入洗滌液中浸泡 分鐘后再洗，使污漬較易去掉。

A.5 B.10－20 C.40 4.衣服洗過一定時間（一般洗 分鐘）后洗凈率不肝再明顯提高，卻會損傷衣物。

A.5 B.10－15 C.30 2．技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)

教師：技術(shù)產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)是指維護產(chǎn)品完好技術(shù)狀況或工作狀態(tài)而進行的作業(yè)，是進行技術(shù)設(shè)計時必須考慮的問題，產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)方法也應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品說明或用戶手冊中得以體現(xiàn)。不管是從產(chǎn)品設(shè)計角度還是從用戶使用角度來說，充分考慮產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)都是非常必要的。對產(chǎn)品進行維護和保養(yǎng)有什么好處呢？

學(xué)生：??（對產(chǎn)品進行維護和保養(yǎng)可以延長產(chǎn)品的使用壽命，防止機件早期損壞，減少運行故障。）

教師：一種好產(chǎn)品，除了方便使用外還要便于維護和保養(yǎng)。做為產(chǎn)品的設(shè)計者，怎樣才能使自己設(shè)計的產(chǎn)品更便于維護和保養(yǎng)呢？

學(xué)生：??（設(shè)計的產(chǎn)品盡可能使用通用的標(biāo)準(zhǔn)部件；為產(chǎn)品配備必須的一般維修工具；盡量提供維修者易識讀的符號標(biāo)志；產(chǎn)品設(shè)計上要便于拆裝并確保安全。）

【案例分析】（具體說明請看課本P166頁）如何使“永久”更永久？

從上面的案例中，我們得到什么樣的經(jīng)驗教訓(xùn)？我們在日常生活中有沒有類似的經(jīng)歷，對我們今后使用技術(shù)產(chǎn)品有什么啟發(fā)？

【課堂交流】

教師：請同學(xué)們交流一下電視機、電腦、冰箱、電動車、手機應(yīng)如何保養(yǎng)和維護的心得。

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（投影收集到的相關(guān)圖片）

3.技術(shù)產(chǎn)品的服務(wù)途徑：

在產(chǎn)品使用過程中，由于產(chǎn)品自身老化或人為操作不當(dāng)，可能會引發(fā)各種各樣的故障。

一些常見的小故障如何解決？一些大故障又應(yīng)如何解決？其實作為產(chǎn)品用戶的我們，平時當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)一些簡單故障時可能都先自己想辦法去解決，只有自己解決不了的時候才可以打電話咨詢或上網(wǎng)查找。

如何獲取產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)和支持？

1）查閱說明書。

2）查閱說明書獲得廠家的服務(wù)電話、服務(wù)網(wǎng)點分布等信息。

3）打電話咨詢或上網(wǎng)查找。

4）請教其他用戶獲取服務(wù)信息。

【課堂活動】

讓學(xué)生談?wù)勛约杭依锏募矣秒娖鳎ㄈ珉娨暋⒈?、洗衣機等）出現(xiàn)故障或損壞時時，都是怎樣尋求技術(shù)服務(wù)的？

三、章節(jié)小結(jié)

產(chǎn)品說明書可以幫助用戶了解產(chǎn)品特性，確保用戶正確安全使用產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計者應(yīng)該以慎重負責(zé)的態(tài)度對待產(chǎn)品說明書的寫作。

產(chǎn)品說明書可為用戶使用產(chǎn)品提供依據(jù)。它應(yīng)該強化用戶保養(yǎng)和維護產(chǎn)品的意識，告知用戶產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)的方法和產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)途徑。

四、課后作業(yè)

請為自己設(shè)計的作品編寫一份使用說明或用戶手冊。

八、教學(xué)反思

通過課堂的師生和生生互動把教師和學(xué)生緊緊聯(lián)系在一起，并且貫穿在教學(xué)的整個過程。教師把握互動中的情景契機，積極參與學(xué)生的各項活動，融入到學(xué)生中去。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，針對學(xué)生的不同情況，提出不同的要求，幫助學(xué)

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生獲得問題的最佳解決方案，減少教師的活動，給學(xué)生充足的時間和空間來發(fā)展，使學(xué)生有時間和空間進行自我調(diào)控、自主發(fā)展、自我評價、互相評價、促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)—這也是新課程的基本理念。可惜感覺本人這節(jié)課在互動方面做得還不夠，還有待改進。

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第五篇：沈陽奧迪4s店分享汽車蓄電池保養(yǎng)知識

沈陽奧迪4s店分享汽車蓄電池保養(yǎng)知識

蓄電池是汽車不可或缺的一部分，那么它的日常護養(yǎng)也很重要。奧迪直營沈陽奧迪4S店為您收集整理的最專業(yè)的汽車蓄電池保養(yǎng)知識，希望您為廣大奧迪車主帶來一些便利和幫助。

一、正確使用及保養(yǎng)蓄電池：

1.不要過度使用蓄電池，例如段時間內(nèi)連續(xù)啟動發(fā)動機，熄火情況下長時間使用燈光等。

2.經(jīng)常清潔蓄電池正負極接頭。有的車這兩個接頭上會有灰塵、白色粉末等，需要及時清除。

3.如果是非免維護蓄電池，打開面板上的加水蓋，看里面水位知否淹沒極板。如果能看到蓄電池側(cè)面，那里會標(biāo)注有兩條線，水位低于下線，要立即添加蒸餾水（礦泉水、自來水中的礦物質(zhì)會損害電瓶）。同事水也不能添加過多。4.定期檢查非免維護蓄電池上蓋上的排氣孔，如果堵塞要及時疏通。

5.電瓶有自行放電的特性，如果車輛不經(jīng)常開，增應(yīng)該定期發(fā)動車輛為蓄電池充充電。

二、什么時候該換蓄電池：

在啟動引擎時發(fā)現(xiàn)起動機運行不順暢，有滯后感時就應(yīng)該檢查蓄電池了?？梢杂眉依锏娜f用表測量蓄電池的電壓，如果低于12伏特就應(yīng)該考慮更換。還有一種簡單易行的方法：將車頭對著前面，如果發(fā)現(xiàn)燈光的亮度隨引擎的轉(zhuǎn)速而變化，就說明蓄電池已經(jīng)瀕臨報廢。必須考慮更換。

三、發(fā)動不了汽車怎么辦？

經(jīng)常有車主冬季早晨起來發(fā)動車輛時發(fā)現(xiàn)車輛沒有任何反應(yīng)，這可能是蓄電池老化所致，這時候可以接一盆熱水潑向蓄電池，讓其升溫。隨后再嘗試發(fā)動車輛。

如果是您忘記關(guān)閉燈光而導(dǎo)致的電瓶缺電，最方便的辦法就是使用電瓶線。

還有一種只適用于手動擋車輛的方法，那就是推車。這個原理和手搖拖拉機的道理一樣，通過車輪帶動曲軸的轉(zhuǎn)動，從而打著車輛。

具體操作是這樣的：根據(jù)車重找來若干壯漢，然后您上車踩下離合器掛上3檔，輕踩油門，讓壯漢推動車輛。車速達到30-40Km/h時，猛松離合器便能打著車輛。

四、免維護蓄電池的檢查

一般免維護蓄電池上都會有一個觀察孔，綠色表示狀況良好，黑色表示需要充電，而變成白色則需要您立即更換。

“成大事者不拘小節(jié)”的時代早已經(jīng)過去了，真正懂得養(yǎng)的的車主都會從每個細節(jié)下手，對于車輛的任何故障都能做到防患于未然。所以，奧迪直營沈陽奧迪4S店提示您有空就檢查檢查您的電瓶，確保您的愛車不會把您扔在半路上。