第一篇：埔筏小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

埔筏小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)校總體情況

埔筏小學(xué)是一間農(nóng)村小學(xué)，坐落在羅浮山旅游大道旁，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，總占地面積10996平方米，生均占地面積18.8平方米，服務(wù)于長(zhǎng)寧鎮(zhèn)埔筏村、祥崗村。2008-2009學(xué)年學(xué)生有584人，共有15個(gè)全日制教學(xué)班。2006年被評(píng)為博羅縣一級(jí)學(xué)校，由于校風(fēng)優(yōu)，學(xué)風(fēng)正，深受當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)，是讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

我校以鄧小平“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。實(shí)施義務(wù)教育以來(lái)，我校所轄學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%。

近三年來(lái)，在博羅縣教育局的指導(dǎo)下，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府、埔筏村委、祥崗村委以及社會(huì)各界人士鼎力支持下，學(xué)校也竭盡全力挖掘潛力，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰。

二、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校主要做法和成績(jī)

（一）想方設(shè)法改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

改革開放以來(lái)，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)工業(yè)迅速發(fā)展，埔筏村和祥崗村都靠近圩鎮(zhèn)，外來(lái)人口大量遷入，我校的學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，到2005年，由于課室不夠，四、五、六年級(jí)每班的學(xué)生人數(shù)超過(guò)60人。為了解決每班學(xué)生人數(shù)太多的問題，2006年9月，埔筏村委發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士捐資辦學(xué)，共籌資金80多萬(wàn)，在校園的西側(cè)新建一座688.5平方米的教學(xué)樓，2007年9月投入使用，現(xiàn)在教學(xué)班由原來(lái)12個(gè)增加到15個(gè)，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)46人。

2007年7月，學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)中，撥出3.5萬(wàn)元給新教學(xué)樓前面的泥地鋪上水泥，校園中央新建旗臺(tái)，從而有足夠水泥地面讓學(xué)生集中做操。2007年11月，把圖書室從舊教學(xué)樓搬到新教學(xué)樓，藏書由原來(lái)12500冊(cè)增加到15000冊(cè)。2008年5月，博羅縣體育局向我校贈(zèng)送了一副籃球架，埔筏村委再次發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士捐資辦學(xué)，籌得2萬(wàn)元，在暑假期間把一個(gè)不規(guī)范的籃球場(chǎng)的水泥地面進(jìn)行擴(kuò)充，使我校終于有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。2008年10月，我校又從教育經(jīng)費(fèi)撥出1萬(wàn)元，更新廣播室、體育室、少先隊(duì)室的設(shè)備。

如今我校擁有兩座教學(xué)樓，七棟教師宿舍樓（內(nèi)含9套教師家屬房和4間單房）。為使辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，2009年3月，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)府將在我校興建一座1620平方米的功能室綜合大樓，建成后，將設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室（科學(xué)）、儀器室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、少先隊(duì)室、心理衛(wèi)生室、圖書閱覽室各一間，以及6個(gè)電教平臺(tái)，并且按省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配制設(shè)備；建排球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)各一個(gè)，興建跑道和沙池，新添置體育 器材；舊教學(xué)樓重新裝修，進(jìn)行校園文化建設(shè)和綠化?？偼顿Y達(dá)274.3萬(wàn)。這一切完工后，將展現(xiàn)一間教學(xué)設(shè)備比較完善的花園式學(xué)校。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子起到榜樣作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長(zhǎng)1名、教導(dǎo)主任1名，總務(wù)處主任1名、大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，班子成員學(xué)歷均為大專。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任2至3門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

（三）努力提高教師的素質(zhì)。

我校結(jié)合實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的《教師績(jī)效考核方案》等各項(xiàng)制度，狠抓了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)教育問題的文件，領(lǐng)導(dǎo)班子深入第一線指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作，全體教師熟知并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

我校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過(guò)舉辦讀書活動(dòng)、評(píng)選“優(yōu)秀教師”和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如爭(zhēng)取指標(biāo)、調(diào)整工作任務(wù)、報(bào)銷部分經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件讓教師參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。實(shí)施“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使教師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才脫 穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。我校已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有教師28人，16名教師具有大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師19名。

全體教師熱愛教育事業(yè)，為人師表、教書育人、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勤懇懇，業(yè)務(wù)水平不斷提高。2006年，袁慧光被評(píng)為惠州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，朱秀紅被評(píng)為博羅縣優(yōu)秀班主任；2007年，游國(guó)新、廖小梅撰寫的論文在縣教育局教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；許多教師撰寫的論文在長(zhǎng)寧中心小學(xué)的“三評(píng)”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（四）德育工作為素質(zhì)教育提供精神支柱。

德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我校做到了每個(gè)學(xué)期有主題，周周有活動(dòng)?！白⒅剌d體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。（1）方式的多樣化。一是開展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，如演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。二是文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶、激情勵(lì)志的作用。各班教室自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。三是做好軍民共建工作，埔筏村是雙擁模范村，駐羅浮山部隊(duì)每個(gè)學(xué)期都派官兵到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和隊(duì)列操訓(xùn)練，我校也組織學(xué)生到部隊(duì)參觀，磨練了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。四是羅浮山東江縱隊(duì)紀(jì)念館是我校愛國(guó)主義教育基地，每個(gè) 學(xué)期都組織學(xué)生到那里參觀，使學(xué)生從小樹立為了祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的理想。五是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作法制專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。六是我校成立了“紅領(lǐng)巾”廣播站，每個(gè)星期三早上向全體學(xué)生宣傳少先隊(duì)知識(shí)。（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中； 二是利用班級(jí)和少先隊(duì)；三是利用媒體；四是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；五是學(xué)生自我鍛煉。

（3）為了促進(jìn)各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校制訂了《埔筏小學(xué)文明班評(píng)估方案》，每天值日教師帶領(lǐng)值日學(xué)生對(duì)各班進(jìn)行督促、檢查、評(píng)估，每個(gè)學(xué)月評(píng)選出文明班進(jìn)行表彰，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織班主任進(jìn)行總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范了學(xué)生的行為，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體觀念，也提高了班主任的管理班級(jí)的水平。

（五）堅(jiān)持教育教學(xué)工作為中心。

教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。我校著重抓好兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”：

1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個(gè)學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失 敗是成功之母，成功的體驗(yàn)才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入式、一言堂式”的陳舊教法，采用“自主、探究、合作”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)突出了“四個(gè)結(jié)合”即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力的有機(jī)結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)做到“四個(gè)還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。

我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度、教研制度，如《埔筏小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估條例》、《埔筏小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法》、《埔筏小學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例》等。每個(gè)學(xué)期要求教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)，并且每個(gè)課組推出兩節(jié)以上的示范課，組織本課組教師一起聽課、評(píng)課，共同探討、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科組長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué) 第一線，具體指導(dǎo)工作，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)，定期或不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、家訪情況等。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊課程，不占用圖、音、體課時(shí)用于上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課。不隨意提高要求，增大難度，不擅自使用其它課外讀本及音像教材。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間總量，保證學(xué)生每天在校的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，且每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。不占用學(xué)生的課及課外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，1—2年級(jí)不留課外作業(yè)，3—4年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，5—6年級(jí)作業(yè)量不超1小時(shí)（各種作業(yè)總量）。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組5個(gè)：英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫小組、課外寫作小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。每當(dāng)星期五早上“紅領(lǐng)巾”廣播站播出學(xué)生的優(yōu)秀作文，既表?yè)P(yáng)了寫出優(yōu)秀作文的學(xué)生，又提高了三至六年級(jí)學(xué)生的寫作興趣。

（六）安全教育常抓不懈。

我校始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李錦清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。建立健全了各項(xiàng)安全制度，如《埔筏小學(xué)安全條例》。經(jīng)常檢查學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。每個(gè)學(xué)期一開學(xué)學(xué)校立即與班主任簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，班主任立即與每一位學(xué)生的家長(zhǎng)簽訂《學(xué)校安全教育監(jiān)護(hù)人協(xié)議書》。學(xué)校定期召開安全教育專題校會(huì)、班會(huì)，每個(gè)星期二“紅領(lǐng)巾” 廣播站，向?qū)W生傳授安全知識(shí)，游泳、交通、飲食安全更是常抓不懈。學(xué)期初、暑假、寒假，學(xué)校向每一位學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)有關(guān)安全教育的《致家長(zhǎng)的一封信》。通過(guò)多形式，學(xué)校與家庭共同進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕了事故的發(fā)生。

（七）后勤管理落實(shí)到位，檔案管理科學(xué)規(guī)范。

抓好校園環(huán)境綜合管理和治理。學(xué)校實(shí)行班、組承包管理，灌溉、修剪、清掃及時(shí)，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)的職工指導(dǎo)各班、組的管理工作，嚴(yán)抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無(wú)臟、亂、差死角，做到環(huán)境育人。

學(xué)校設(shè)有檔案室，最近幾年，內(nèi)部設(shè)施有了大的改善。檔案由專人管理，并對(duì)管理人員進(jìn)行檔案管理培訓(xùn)，有檔案管理規(guī)章制度，檔案分門別類，各類教育教學(xué)管理檔案、人事檔案內(nèi)容齊全，各類檔案歸檔及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。

（八）抓經(jīng)費(fèi)管理樹形象。

我們堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開和教師代表會(huì)審后的校長(zhǎng)“一支筆”簽字報(bào)帳制度。2006年秋季學(xué)期至2008年秋季學(xué)期，廣東省戶籍的學(xué)生實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，外省戶籍的學(xué)生嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門和物價(jià)局的文件精神，執(zhí)行“一費(fèi)制”，只收取書雜費(fèi)，2009年春季學(xué)期所有學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，學(xué)校無(wú)亂收濫支現(xiàn)象，無(wú)專項(xiàng)資金挪用和滯留現(xiàn)象，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

三、學(xué)校不足之處和今后發(fā)展的努力方向 回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。不足之處主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校教師宿舍比較緊張，為引進(jìn)優(yōu)秀的外地教師增加了難度。

2、缺乏英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的教師，使我校的英語(yǔ)教學(xué)水平難以提高，開展英語(yǔ)教研活動(dòng)難度大。

3、教師辦公室的辦公桌和學(xué)生的課桌陳舊、破爛。

今后，我校將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂園。

埔筏小學(xué) 2009年3月

第二篇：3-1-1 埔筏小學(xué)依法治校匯報(bào)材料

埔筏小學(xué)依法治校匯報(bào)材料

學(xué)校連接著千家萬(wàn)戶，承載著培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展人才的艱巨重任，規(guī)范辦學(xué)行為，使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作管理更加體現(xiàn)民主、科學(xué)、法制的時(shí)代特征，是我們多年來(lái)潛心研究不斷深入探討的一個(gè)重要課題。特別是在依法治校方面，學(xué)校本著“提高認(rèn)識(shí)，完善制度，規(guī)范管理，突出重點(diǎn)”這一宗旨，采取了一系列重要舉措，收到了明顯成效。

一、提高認(rèn)識(shí)，把依法治校擺上重要位置。

在傳統(tǒng)思想里，學(xué)校只管教書育人，似乎與法制關(guān)聯(lián)不大；決定一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的，是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量及升學(xué)率高低優(yōu)劣。時(shí)至今日，這一觀念仍然大有市場(chǎng)。不破除這些模糊認(rèn)識(shí)，依法治校就很難走上前臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)民主生活會(huì)，座談會(huì)等各種形式提高班子成員和全體教職員工的思想認(rèn)識(shí)。

一是明確增強(qiáng)法制意識(shí)是依法治國(guó)，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才的需要。法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，依法治國(guó)是我們國(guó)家的治國(guó)基本方略。加入世貿(mào)組織，同國(guó)際接軌，更需要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。無(wú)論國(guó)際還是國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，都要求我們義不容辭地把法制教育及早納入學(xué)校教育教學(xué)工作中去。而要培養(yǎng)好學(xué)生，就必須先培養(yǎng)好教師，使教師頭腦中繃緊法制這根弦。二是明確依法治校是加強(qiáng)黨風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)的需要。法制意味著民主、公平、公開，具有強(qiáng)制性，是糾正教育不正之風(fēng)的有力武器，就會(huì)大大提升教育自身形象。這對(duì)于我們具有特殊重要的意義。

三是明確依法治校是維護(hù)教師、維護(hù)學(xué)生、維護(hù)學(xué)校自身權(quán)益的需要。從事教育職業(yè)者，則不僅僅掌握一般性法律常識(shí)，更要對(duì)涉及本行業(yè)的法律法規(guī)了如指掌，這樣才能既保護(hù)了自己的權(quán)益，又不會(huì)侵害他人的權(quán)益，特別是直接面對(duì)學(xué)生的廣大教師，更要學(xué)法、懂法，這樣才能更好地教育未成年人，做遵章守紀(jì)的模范。

在提高認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)校加大了對(duì)依法治校的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善了學(xué)校章程，并隨后成立了依法治校公開監(jiān)督小組和協(xié)調(diào)小組，主動(dòng)接受監(jiān)督。

二、健全規(guī)章制度，確保學(xué)校管理在法制軌道上運(yùn)行。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的管理運(yùn)做必須要有健全的規(guī)章制度保障。規(guī)章制度的制定，首先必須是在憲法和法律允許的范圍內(nèi)，符合教育行政法規(guī)和教育行政部門相關(guān)要求。其次必須完善制度的保障監(jiān)督機(jī)制，使制度得到真正貫徹落實(shí)，而不是擺花架子，不是一紙空文。為此，學(xué)校從兩方面入手，一手抓制度建設(shè)，一手抓保障監(jiān)督。

一是把依法治校納入制度化軌道。先后制定完善了校務(wù)公開議事制度，集體決策制度等。如校務(wù)公開辦事制度規(guī)定每周三上午設(shè)校長(zhǎng)接待日，專門接待校內(nèi)外師生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士咨詢，并給予及時(shí)答復(fù)或處理。每周一召開校務(wù)公開會(huì)議，專門研究校務(wù)公開有關(guān)問題。定期通過(guò)板報(bào)、廣播宣傳，形成校務(wù)公開的良好氛圍。

為使依法治校真正制度化，學(xué)校在強(qiáng)化依法治校的民主監(jiān)督和管理上。一是落實(shí)全體教職工大會(huì)通報(bào)制度，如學(xué)校的工作計(jì)劃、年終總結(jié)、評(píng)優(yōu)、人員獎(jiǎng)懲情況、水電費(fèi)支出、大宗財(cái)物采購(gòu)等情況公之于眾。二是在教育、教學(xué)和各項(xiàng)工作管理中逐步制定完善系列相關(guān)制度。幾年來(lái)，我為了實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教，依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度，如《埔筏小學(xué)教師行為規(guī)范》、《埔筏小學(xué)教師績(jī)效考核方案》、《埔筏小學(xué)德育工作制度》、《埔筏小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估條例》、《埔筏小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法》、《埔筏小學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例》，對(duì)教師的管理有章可依，有利于立高尚師德，也可客觀衡量教師教育教學(xué)能力。學(xué)校將根據(jù)形勢(shì)和工作需要，不斷增加完善各項(xiàng)制度。三是運(yùn)用意見箱、監(jiān)督電話、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)反饋意見卡等方式對(duì)不同層次、不同對(duì)象所關(guān)心的問題予以公開，并收集不同的意見，完善制度，落實(shí)整改措施。四是成立由黨代表、教師代表和離休教師等組成的校內(nèi)監(jiān)督小組、定期聽取和征求他們對(duì)學(xué)校管理的意見。

三、依法辦學(xué)、突出重點(diǎn)，抓好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

根據(jù)教職工的意見，我們確立了“三點(diǎn)、兩結(jié)合、一建立”的原則和依法治校重點(diǎn)抓的14項(xiàng)內(nèi)容。三點(diǎn)即學(xué)校改革和發(fā)展的重點(diǎn)，教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)，干部廉潔自律的關(guān)鍵點(diǎn)；兩結(jié)合既依法治校的內(nèi)容要和教職工行使民主管理、民主監(jiān)督的職責(zé)范圍相結(jié)合，和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的任務(wù)相結(jié)合；一建立即建立相關(guān)制度。

依法治校涉及的14項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容是：

1、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和管理制度；

2、學(xué)校教育教學(xué)改革方案；

3、學(xué)校階段考評(píng)和考評(píng)情況；

4、學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、大額資金使用情況；

5、教師工作量化和獎(jiǎng)金分配；

6、教師的評(píng)職、晉級(jí)；

7、教工的福利方案、困難補(bǔ)助；

8、學(xué)籍管理情況；

9、基建項(xiàng)目承包；

10、學(xué)區(qū)外招生制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；

11、民主評(píng)議干部結(jié)果；

12、組織發(fā)展黨員情況；

13、評(píng)選各級(jí)各類先進(jìn)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部；

14、評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、學(xué)科新秀。以上14個(gè)方面一律依法照規(guī)章制度公正、公開進(jìn)行。在運(yùn)行過(guò)程中，我們抓住熱點(diǎn)、突出重點(diǎn).四、加大普法舉措，不斷增強(qiáng)師生法制觀念。

為了創(chuàng)建規(guī)范性學(xué)校，大力推進(jìn)精神文明建設(shè)，我校堅(jiān)持依法治校與以德治校有機(jī)結(jié)合，注重開展普法工作，增強(qiáng)師生法制觀念。

1、開展好日常法律法規(guī)教育。學(xué)校制定了普法教育計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)每人都有講法制課的任務(wù)。在全校教師中專門宣講了《校園傷害事故處理辦法》和《教師法》、《教育法》中關(guān)于正確處理師生關(guān)系方面的有關(guān)規(guī)定。

2、上好法制課。法制課上，重點(diǎn)講解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及向?qū)W生講解了教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和傳染病防治法。學(xué)校還把學(xué)生安全教育擺到首位，強(qiáng)調(diào)在飲食、交通、用電及體育課、實(shí)驗(yàn)課的安全預(yù)防，三年來(lái)，沒出現(xiàn)過(guò)一起因安全問題而導(dǎo)致的意外事故。

3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。為充分發(fā)揮其作用，學(xué)校加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)專門研究法制工作，同時(shí)積極配合，主動(dòng)提供有關(guān)學(xué)校及師生個(gè)人在法律法規(guī)上遇到的具體案例，與之共同商量解決。請(qǐng)來(lái)為廣大師生及時(shí)開展法律講座和咨詢，每學(xué)年開展法制講座兩次，由于法制副校長(zhǎng)身處司法一線，講解生動(dòng)形象，深受師生的歡迎。

埔筏小學(xué) 2009年7月

第三篇：埔筏小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度

埔筏小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度

為了貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)于模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在德、智、體、美、勞諸方面均屬優(yōu)秀或一方面是顯著進(jìn)步的學(xué)生和學(xué)生集體，依本制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于違反學(xué)生守則和規(guī)范，破壞學(xué)校和社會(huì)秩序?qū)掖尾桓幕蚍赣袊?yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生，依本制度給予批評(píng)教育或處分。

一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、當(dāng)眾表?yè)P(yáng)

思想品德、學(xué)習(xí)、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)等任何一方面進(jìn)步比較突出的個(gè)人或集體；關(guān)心集體努力工作，并取得顯著成績(jī)的學(xué)生干部；有模范行為，在校內(nèi)影響良好的個(gè)人或集體；在體育、科技、文藝活動(dòng)等方面取得良好成績(jī)的個(gè)人或集體。

2、通報(bào)表?yè)P(yáng)

對(duì)學(xué)生中拾金不昧，舍已為人，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)，勇于向壞人壞事斗爭(zhēng)等方面事跡突出，在群眾中影響很好的個(gè)人或集體，除學(xué)校當(dāng)眾表?yè)P(yáng)外可總結(jié)書面材料報(bào)送主管部門進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，或在報(bào)刊上介紹其模范事跡。

3、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)

思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、模范遵守小學(xué)生守則（含規(guī)范）及學(xué)校的紀(jì)律、制度、熱愛勞動(dòng)，身體健康的三好學(xué)生。在德、智、體諸方面成績(jī)優(yōu)良，工作取得突出成績(jī)，深受同學(xué)擁護(hù)的優(yōu) 1

秀干部。在某一活動(dòng)中取得突出成績(jī)的個(gè)人或集體。

對(duì)于成績(jī)特別突出的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)干部”和“先進(jìn)集體”授予稱號(hào)并發(fā)給獎(jiǎng)狀和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

以上獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)生評(píng)議，班主任提名，征求有關(guān)教師意見，報(bào)大隊(duì)部研究，交行政會(huì)議討論通過(guò)，最后由校長(zhǎng)在專門會(huì)議或有關(guān)會(huì)議上宣布或發(fā)獎(jiǎng)，并將其主要事跡載入校榮譽(yù)冊(cè)。

二、懲處辦法

1、對(duì)于違反“守則”和“規(guī)范”、破壞學(xué)校和社會(huì)秩序，犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，并經(jīng)多次教育屢教不改的學(xué)生，視錯(cuò)誤程度和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，給予警告、記過(guò)、記大過(guò)的處分。

2、對(duì)于處分的學(xué)生由班主任或有關(guān)教師提出，經(jīng)學(xué)校認(rèn)真調(diào)查核實(shí)情況，經(jīng)行政會(huì)議討論通過(guò)，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3、學(xué)校給學(xué)生處分后，要與本人談話，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相配合，達(dá)到教育學(xué)生的目的。

4、對(duì)處分的學(xué)生要加強(qiáng)考察和教育，一學(xué)期內(nèi)能深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，有悔改表現(xiàn)和明顯進(jìn)步者，撤銷其處分，并在全校公布、表?yè)P(yáng)。

第四篇：埔筏小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(2009-2010學(xué)年春季學(xué)期)

埔筏小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2009—2010學(xué)年春季學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢固樹立“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作任務(wù)：

（一）堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實(shí)有效的德育工作。學(xué)校要致力充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。

① 從愛國(guó)愛校情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。② 從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

③ 以行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學(xué)第一個(gè)月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月，讓學(xué)生熟記《守則》、《規(guī)范 》。

④ 從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。

認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。①定期召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。

②學(xué)校要積極爭(zhēng)取家庭、村委、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村委三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。

③少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

（二）堅(jiān)持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第一、推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要有過(guò)程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。

2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。

要堅(jiān)持開展每周的教研日活動(dòng)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。要與中心小學(xué)安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，活動(dòng)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)召集，全學(xué)期不少于12次，每次活動(dòng)要做好較詳細(xì)的記載。

3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。

4、重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營(yíng)造育人氛圍，大力開展“書香校園”活動(dòng)。要全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，盡早建立作文、奧數(shù)興趣小組，選派有有經(jīng)驗(yàn)的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。

第二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

1、建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。要認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。

2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。

第三、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平。

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見和中心小學(xué)出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過(guò)程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。學(xué)校將不定期進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師崗位目標(biāo)考評(píng)緊密掛鉤。

第四、深化課題研究，優(yōu)化科研過(guò)程。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過(guò)程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象；樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究成果。4月份，學(xué)校將舉行課題研討會(huì)。

（三）堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊(duì)伍。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校真正的財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。

1、改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、勤奮、奉獻(xiàn)”的校本精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識(shí)，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議。改革評(píng)優(yōu)評(píng)先方式，采用自薦與校評(píng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，切實(shí)做到邊學(xué)邊 思，邊做邊改，幫助教師準(zhǔn)確地把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的教育活動(dòng)，鑄師魂、揚(yáng)師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。提倡廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”即主人翁意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí)；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻(xiàn)精神。組織教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無(wú)聞、辛勤耕耘的先進(jìn)典型。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)；充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。

（四）加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建“平安校園”。

安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大 校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

附：2009年春季月份工作安排 二月份：

1.文明禮儀教育月

2.義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，鞏固學(xué)額 3.舉行開學(xué)典禮 4.制訂各種工作計(jì)劃 5.組織期初工作檢查 6.新學(xué)期安全教育

7.組織教師校本培訓(xùn)，觀看名師教學(xué)光盤 三月份： 1.學(xué)雷鋒活動(dòng)月

2.組織教學(xué)常規(guī)工作檢查 3.組織中高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽 4.舉行作文競(jìng)賽活動(dòng)

5.安全教育日、安全教育月系列活動(dòng) 6.開展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng) 7.少先隊(duì)隊(duì)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽 四月份： 1.安全主題月 2.教學(xué)開放周活動(dòng) 3.舉行課題研討會(huì) 4.召開小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)

5.學(xué)校安全工作大檢查、防食物中毒互救演練、逃生演練 五月份：

1.感恩、孝敬教育月 2.慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 3.參加縣作文競(jìng)賽 4.組織畢業(yè)班模擬測(cè)試

5.語(yǔ)文課題論文、案例征集評(píng)比活動(dòng)

6.重大節(jié)日安全教育（五一、五四）、學(xué)校隱患排查 7.慶“六一”系列活動(dòng) 六月份：

1.課題論文、案例匯編 2.教學(xué)質(zhì)量分析 3.基礎(chǔ)年段質(zhì)量普查 4.教師崗位目標(biāo)管理考評(píng) 5.評(píng)優(yōu)評(píng)先

6.游泳安全教育（防溺水安全演練）、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育 七月份：

做好期末各項(xiàng)工作（財(cái)務(wù)稽核、各種資料歸檔等）

埔筏小學(xué) 2010年2月

第五篇：埔筏小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(2006-2007學(xué)年第二學(xué)期)

埔筏小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2006-2007學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新路子，構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位，全面提高辦學(xué)效益?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師的思想教育，提高全面素質(zhì)。

(一）、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)。這學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會(huì)；靠教育科技興校發(fā)展。堅(jiān)持每周召開行政例會(huì)，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強(qiáng)了“三個(gè)意識(shí)”，一是目標(biāo)意識(shí)。以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)。發(fā)揚(yáng)民主，使誤會(huì)、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵(lì)意識(shí)。調(diào)動(dòng)班子成員 的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的十六大六中全會(huì)精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討了以下幾個(gè)問題：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中去。例如不折不扣落實(shí)課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好。

3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好教導(dǎo)處宣傳工作；以師德教育為核心，開展“我是一名教師”的主題教育。進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來(lái)”的服務(wù)理念。本學(xué)期我校教師違法犯罪率為0。

4、高度重視家庭教育和社會(huì)教育，成立了家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和配合。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)。

（一）抓好校園文化、文明校風(fēng)的建沒。我校積極貫徹黨和上級(jí)的教育方針、政策，全體老師合力，繼續(xù)抓好學(xué)紀(jì)、學(xué)風(fēng)，使校容、校貌煥然一新。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期，德育小組出版了三期教育墻報(bào)，各個(gè)班出版三期黑板報(bào)。

2、加強(qiáng)法制教育、安全教育宣傳工作。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校的廣播系統(tǒng)，完善系統(tǒng)的管理，每天進(jìn)行廣播，進(jìn)行“每日五分鐘教育”。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過(guò)交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）深入開展德育教研，貫徹落實(shí)德育管理制度。圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力，逐步形成了樸實(shí)、文明的校風(fēng)。

1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與。校長(zhǎng)每周一進(jìn)行升國(guó)旗例會(huì)的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；教導(dǎo)主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育；大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查；級(jí)組長(zhǎng)每月一次主題級(jí)會(huì)，對(duì)全級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育；班主任每個(gè)學(xué)期上四次專題班會(huì)課。

2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員與教導(dǎo)主任每天對(duì)課前紀(jì)律、課前集隊(duì)、教 室儀容、清潔工具等進(jìn)行巡查。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)委、隊(duì)崗佩戴標(biāo)志工作。隊(duì)崗每天按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分公布，讓教師學(xué)生及時(shí)了解，起著鏡子作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動(dòng)打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過(guò)的東西放回原處。開展“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)“主題班會(huì)”重要教育手段的研究。本學(xué)期抓以下主題教育：①紀(jì)律教育：“勤學(xué)守紀(jì)，多動(dòng)腦”。② 集體主義教育：“美化校園，多出力”。③ 人格教育： “誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”。④ 禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。⑤ 環(huán)保教育：“愛護(hù)環(huán)境，齊動(dòng)手”。

4、抓好德育工作的檢查指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。檢查指導(dǎo)是實(shí)施德育計(jì)劃、推動(dòng)工作順利進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，是德育管理過(guò)程的中心任務(wù)。本學(xué)期聽組長(zhǎng)工作匯報(bào)（每月一次），組織座談，聽課、參與班隊(duì)教育活動(dòng)，開展文明班評(píng)比等進(jìn)行檢查指導(dǎo)。本學(xué)期四個(gè)學(xué)月都被評(píng)為文明班的有9個(gè)班，占75%，三個(gè)學(xué)月都被評(píng)為文明班的有3個(gè)班，占25%。

(三）加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)。

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力，完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。由于一部分有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)干部畢業(yè)升中，要使少先隊(duì)工作如常開展，必須選拔培養(yǎng)一批得力、能干的隊(duì)干部。我校的大隊(duì)部在第3周就馬上召開隊(duì)干部會(huì)議，集中讓隊(duì)干熟悉自己工作職責(zé)，選拔一批能干的隊(duì)干擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗、隊(duì)崗、行為規(guī)范檢查崗、安全活動(dòng)檢查崗等工作，實(shí)行自主、自理、自治，促使全體少先隊(duì)員遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（四）開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。

1、開展廢物回收活動(dòng)，為真正把環(huán)保教育落到實(shí)處，從小處抓起，本學(xué)期各中隊(duì)在教室設(shè)立了廢品回收站，讓隊(duì)員把自己的廢紙、膠袋(瓶)收集一起，然后送交大隊(duì)部，既不亂丟垃圾，又參與了環(huán)?；顒?dòng)。在活動(dòng)中做得較為突出的有一甲、二乙、三乙、五甲等班級(jí)。

2、到校外德育基地活動(dòng)。4月5日，全校師生到校外德育基地----羅浮山東江縱隊(duì)紀(jì)念館活動(dòng)。讓學(xué)生在參觀的過(guò)程中受到集體主義、愛國(guó)主義、綠色環(huán)保、美育等教育。弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

三、以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

本學(xué)期，埔筏小學(xué)通過(guò)扎實(shí)的課堂教學(xué)，全面調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)完善和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，深入開展改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)，努力使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。

1、堅(jiān)持巡堂檢查制度：行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時(shí)解決問題。

2、語(yǔ)、數(shù)、英三科單元檢測(cè)質(zhì)量分析匯報(bào)制度：語(yǔ)數(shù)英三科任課教師要對(duì)單元檢測(cè)后學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，定出整改措施，并在行政擴(kuò)大會(huì)議匯報(bào)。教導(dǎo)處在第一、二次單元檢測(cè)后，把有關(guān)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，上報(bào)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)檢測(cè)的情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系。

3、備課批改集中檢查制度：本學(xué)期分別在期中和期末進(jìn)行兩次備課和作業(yè)批改情況檢查活動(dòng)，全體老師基本達(dá)到要求，能認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評(píng)達(dá)良好以上。（只有個(gè)別新任課的老師沒有單元備課）

4、隨堂聽課制度：各行政領(lǐng)導(dǎo)，能堅(jiān)持下班級(jí)隨堂聽課，這學(xué)期的語(yǔ)、數(shù)、英、體等科教師的課基本都聽到了。聽課后及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。由于廣大教師的重視，有相當(dāng)一部分老師的課評(píng)為良好或以上。通過(guò)深入課堂聽課，促進(jìn)了老師對(duì)教材理解、把握能力和課堂教學(xué)技能的提高。

（二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神。

結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)，學(xué)期初就組織了全體老師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了減負(fù)措施，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳減負(fù)精神、措施，把 減負(fù)工作落到實(shí)處。根據(jù)減負(fù)的精神，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門對(duì)各年級(jí)的課程設(shè)置。(三）積極開展教研教改活動(dòng)。

通過(guò)開展教研教改活動(dòng)，能全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能。在工作中我們做到三重視：一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與；三是重視點(diǎn)面結(jié)合。具體做了：

1、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí)。以學(xué)校下發(fā)的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料為藍(lán)本，組織自學(xué)低、中、高年級(jí)的講讀課文教學(xué)模式；情景作文教學(xué)模式；以及數(shù)學(xué)的計(jì)算題、概念、應(yīng)用題課型教學(xué)模式。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”和特級(jí)教師優(yōu)秀課堂實(shí)錄，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)教導(dǎo)處分批組織教師參加新課程培訓(xùn)，并通過(guò)繼續(xù)教育來(lái)提高充實(shí)教師自身的素質(zhì)。

2、抓好集體備課活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作部署，要求備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、積極開展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期語(yǔ)文科要求教師把教學(xué)的重點(diǎn)從教轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)上來(lái)，破除初讀課文，教學(xué)生字，逐段講讀理解課文，復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)的教學(xué)模 式，創(chuàng)建自學(xué)預(yù)習(xí)，整體感知；朗讀課文，理清思路；導(dǎo)學(xué)新知，深探部分；總結(jié)提高，整體理解；鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練的新模式。在教學(xué)中突出啟發(fā)誘導(dǎo)，把教的過(guò)程變成一個(gè)導(dǎo)的過(guò)程；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，落實(shí)一個(gè)“引”字，即找準(zhǔn)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、劃、思、議等方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握讀書的方法。如在第九周和第十二周學(xué)校開展的教研課上，袁慧光老師上的六年級(jí)《賣火柴的小女孩》，以及聽常規(guī)課中，比較多老師的課都能體現(xiàn)上述的教學(xué)的新模式。

數(shù)學(xué)科繼續(xù)嘗試實(shí)踐促、探、練、測(cè)、評(píng)五字課堂模式各類課型（計(jì)算題、概念、應(yīng)用題）的教學(xué)方法。其模式分別為：（1）計(jì)算教學(xué)模式：建立遷移的心向，打下遷移的基楚------利用遷移規(guī)律總結(jié)計(jì)算法則------師生的評(píng)估小結(jié)。(2)應(yīng)用題教學(xué)模式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入------理解新知------練習(xí)鞏固------檢測(cè)反饋------矯正總結(jié)。(3)概念教學(xué)模式：概念的引入------概念的形成和鞏固--概念的發(fā)展。在各類課型的模式嘗試教學(xué)中注意抓好促探過(guò)程的優(yōu)化，記得看、說(shuō)、想、悟------引導(dǎo)觀察優(yōu)化看的過(guò)程；指導(dǎo)學(xué)生表述優(yōu)化說(shuō)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生思維優(yōu)化想的過(guò)程；鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑優(yōu)化悟的過(guò)程。同時(shí)注意優(yōu)化測(cè)、評(píng)的評(píng)價(jià)的方法，改過(guò)去的評(píng)價(jià)中教師或個(gè)別學(xué)生包辦，大部分同學(xué)缺乏主動(dòng)的自我評(píng)價(jià)的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，自我作出評(píng)價(jià)。例如葉娟英老師上的二年級(jí)《有余數(shù)除法應(yīng)用題》；楊華龍老師上的六年級(jí)《分?jǐn)?shù)乘除復(fù)合應(yīng)用題》。通過(guò)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。在計(jì)算、應(yīng)用題、概念課型模式教學(xué)中作出了有益的嘗試，收到了一定的效果。

重視英語(yǔ)科教學(xué)，根據(jù)該學(xué)科的特點(diǎn)，從師生的實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，制定出適合不同層次的同學(xué)的達(dá)成目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。教師能通過(guò)各種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在討論過(guò)程中參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)。加強(qiáng)聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。同時(shí)還要求學(xué)生回校后自覺參加午讀，平時(shí)也要多聽、多讀、多說(shuō)、多寫，把培養(yǎng)學(xué)生交際能力放在第一位，避免了聾啞英語(yǔ)現(xiàn)象。

四、重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展。

(一)加強(qiáng)了體育教學(xué)改革，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用，教會(huì)他們掌握運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉身體的方法，發(fā)展他們的能力，是體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一，也是提高體育教學(xué)質(zhì)量的保證。上體育課最大的特點(diǎn)在戶外進(jìn)行，學(xué)生易受外界因素的影響，會(huì)不由自主地分散注意力，如果教師的教學(xué)能力和課堂管理能力不強(qiáng)，那么可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松散，一發(fā)而難以收拾。所以，本學(xué)期著重加強(qiáng)了體育活動(dòng)紀(jì)律教育，讓學(xué)生明確遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律是上好體育課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件。要求教師多關(guān)心學(xué)生，以鼓勵(lì)上進(jìn)、正確引導(dǎo)為主嚴(yán)格要求為輔的管理方法，加強(qiáng)對(duì)自律性弱的學(xué)生進(jìn)行多次思想教育，以談話了解、比較促進(jìn)等教育手段加以糾正。并要求教師加強(qiáng)堂上藝術(shù)教學(xué)的能力，以多元化的教學(xué)手段吸引學(xué)生 的學(xué)習(xí)注意力。由于采取了適當(dāng)?shù)拇胧?，大部分班?jí)學(xué)習(xí)情況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內(nèi)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。還通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽以“爭(zhēng)上游比高低”的方法發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，號(hào)召學(xué)生“鍛煉身體、人人參與”以“自主鍛煉、建立強(qiáng)身體育“為目標(biāo)等活動(dòng)的影響下，大部分學(xué)生都能自覺地利用課余時(shí)間參加有益的體育活動(dòng)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，使本學(xué)期各年級(jí)體育成績(jī)有普遍的提高。

2、加強(qiáng)體育課成績(jī)的考核評(píng)分管理，把好考核關(guān)，沒有弄虛作假的現(xiàn)象，如實(shí)反映學(xué)生的體育成績(jī)。如：一年級(jí)體育課平均分為91.93分、合格率為100%，優(yōu)秀率為78.57%。二年級(jí)平均分為90.08分、合格率為100%、優(yōu)秀率62.04%。三年級(jí)平均分為90.42分、合格率為100%、優(yōu)秀率為60.77%。四年級(jí)平均分為93.28分、合格率為100%、優(yōu)秀率為77.42%.五年級(jí)平均分為90.26分,合格率100%,優(yōu)秀率為62.9%.六年級(jí)平均分為94.27%分,合格率為100%,優(yōu)秀率為89.89%.從上述成績(jī)來(lái)看，各年級(jí)都能達(dá)到90分的優(yōu)秀檔次，優(yōu)秀比率也很高。

3、本學(xué)期體育教師都能夠積極做好本職工作，體現(xiàn)出關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教態(tài)和藹。能遵紀(jì)守法，遵循教學(xué)原則，對(duì)學(xué)生能以身作則，正確引導(dǎo)，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。教學(xué)中對(duì)學(xué)生關(guān)懷備致，做到學(xué)習(xí)安全，沒有出現(xiàn)過(guò)重大傷害事故。

五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭教育工作。

今學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精 神和教育方針，貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的要求，通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家長(zhǎng)都關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育較一致的局面，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，辦好學(xué)校，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。本學(xué)期，家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)的完成情況：

1、成立埔筏小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校理事會(huì)，3月5日召開了第一屆理事大會(huì)，推舉產(chǎn)生各年級(jí)理事會(huì)長(zhǎng)。

2、完成本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)，家長(zhǎng)受教育率達(dá)95%以上。

3、班主任（教員）本學(xué)期家訪率達(dá) 65 %。

4、學(xué)生違法犯罪率為0。

這一學(xué)期的工作在全體教師的努力下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，但也存在著一些令人不滿意的地方。在下學(xué)期的工作中，我們一定要進(jìn)一步解放思想，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好。

埔筏小學(xué) 2007年7月