第一篇：段老師演講稿

同學(xué)們，“勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間”，這是我們常說的老話題，但是，你們當(dāng)中又有多少人懂得其中的真諦？

學(xué)習(xí)，是一件很辛苦的工作，不下苦工是學(xué)不好的，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。聰明的學(xué)生，明天的事情今天做；愚蠢的學(xué)生今天的事情明天做，要相信勤能補拙，勤能磨煉一個人的意志，能提升一個人的知識水平。

要勤奮，就得珍惜時間，就得腳踏實地愛因斯坦如果不是持之以恒，就不會成為科學(xué)界的泰斗，創(chuàng)立震驚世界的相對論，安徒生如果不是腳踏實地，就不可能成為童話大王。

同學(xué)們，請檢查自己的行為：當(dāng)你在上課睡覺時，你是否睡得踏實；當(dāng)你今天的作業(yè)沒有按時完成時，你是否感覺慚愧；當(dāng)其他同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)而你卻在玩耍時，你是否覺得不安。

同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，用勤奮的汗水改變我們的命運；用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡；用勤奮精神譜寫出每一位同學(xué)最燦爛輝煌的人生！

第二篇：感恩老師演講稿小學(xué)四年級段汶麗

感謝您，我的好老師

四（5）班：段汶麗

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好：

我是四（5）班的段汶麗，今天我演講的題目是《感謝您，我的好老師》，在演講之前，我要給在座的各位老師深深地鞠一躬，因為在我的眼中，你們都是好老師！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

huò

ɡāosǒnɡ“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”“親其師，信其道”，入學(xué)后，我幸運的遇到了一個又一個的好老師。

她，身材嬌小卻格外精神，聲音柔和，卻有一雙明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不過她的眼睛。她就是我的班主任——沈老師。

她講課生動，風(fēng)趣幽默，不論是分析課文，還是講解詞語，都能旁征博引，妙語連珠，讓我們聽得津津有味，隨著老師表情上的變化，時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭??就像觀看一部引人入勝的動畫片。

她是我們的英語張老師，溫柔，漂亮，第一次的英語期中考試，我只考了85分，當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，張老師天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望，幫我找原因，并給我制定計劃，將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，激起了我對英語的興趣～記單詞，背課文，樂此不疲。

看，這是我們的數(shù)學(xué)余老師，當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，當(dāng)我因為馬虎犯了不該犯的錯誤時，余老師總是耐心細(xì)致的給我講解，將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，當(dāng)我茅塞頓開時，余老師也會用溫暖的手撫摸我的頭，像是在說：“汶麗，真棒！”，給了我無

窮的動力，也增添了我對數(shù)學(xué)莫大的興趣。

還有葛老師、黃老師、鄭老師??

是她們無私的教誨，善意的提醒，熱情的鼓勵，讓我克服了膽怯，不斷的上進。

fǎnbǔ古人說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。我們該怎樣報答可敬的老師呢？我問老師，老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是我們健康成長，成為有用之才。

“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？

同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們現(xiàn)在還無法報答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師的驕傲吧！

謝謝大家！

第三篇：車輛段演講稿

南輛在我心中

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好。

其實站上這個演講臺，我心中還是有些忐忑的，因為本人文筆算不上好，實在是寫不出如何華麗的詞藻，也沒有如何犀利的筆鋒。而且對于剛剛來到車輛段工作不到一年的我來說，對南寧車輛段的了解還是不夠系統(tǒng)，不夠完整的，也不敢妄自猜想南輛的內(nèi)容與內(nèi)涵，所以，我的這次演講基于我個人對南輛的主觀看法。

由于家鄉(xiāng)就在廣西，所以對于我來說，來到南寧并沒有那種“身在他鄉(xiāng)為異客”的落寞心態(tài)，內(nèi)心反而有一種對新奇事物的莫名興奮感。我期待著在這片熟悉的土地上開創(chuàng)自己的生活圈子，打拼出一片天地。還記得來報到的前一天晚上，竟然興奮得一直到東方拂曉才睡著，然后悲劇的是：第二天報到的時候我遲到了。對于一個工作的人來說，第一天上班就遲到是件讓人覺得很沒有集體感的事情。我有點自責(zé)的走進單位，然而讓我感到意外的是，來接我的工作人員依然熱情的接過我的行李，還關(guān)心的問我坐車辛不辛苦、吃過飯了沒有，讓我的心里升起陣陣暖意。那天艷陽高照，南輛的大門卻微風(fēng)徐徐、綠樹成蔭，在炎熱的夏季帶給人們一絲涼爽，我滿心歡喜的左瞧瞧右看看，告訴自己：這里就是我的“新家”了！所以第一次來南輛，并沒有那種陌生的感覺，倒像是回到了家的那種輕松愜意。

其實第一次看到我們單位提供的宿舍的時候，在心里還是有點淡淡的失望的。宿舍是剛剛改造過的房間，設(shè)施還不怎么齊全，用水之類的不怎么方便，不過在跟新同事見面相處后，這種感覺就都慢慢的沖淡了。同事們都挺好的，待人也很真誠，報道那天大家第一次見面，我們一起鋪床、拖地、整理宿舍，天氣很熱，汗都流到嘴角了，但大家臉上依然掛著笑，看著干凈整潔的宿舍，我也笑了，當(dāng)時我就在想：還不錯，這些新“家人”都蠻好的。

想起第一次見我們張書記，我心里總會偷偷的樂。那是我們來段上的第一個晚上，張書記走進我們宿舍，應(yīng)該是剛打過球，一臉的汗水，但是笑容依然很親切。他向我們問到：“小伙子在這里住著還習(xí)慣不？”我的床是在門口，所以張書記就坐在我的身邊，讓人尷尬的是，當(dāng)時我并不認(rèn)識這位我們的領(lǐng)導(dǎo)，所以我就傻傻的說：師傅，您好！然后還遞過去一支煙。張書記人真的很隨和，看不出領(lǐng)導(dǎo)的架子，他接過煙就點著了，然后跟我說了一句，我是你們的黨委書記，當(dāng)時我感覺那個囧??！后來每次想起這個事，還總是會笑，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)還是蠻可愛的??

工作的日子總是過的比上學(xué)的日子要緊湊點，我們這批新來的菜鳥，什么都不會。正如路要一步一步腳踏實地的走，事要勤勤懇懇一件一件去做，學(xué)習(xí)也不例外。所以領(lǐng)導(dǎo)就安排我們在檢修車間學(xué)習(xí)四個月，了解一下車輛段里面的一些工作內(nèi)容和流程，讓那些老師傅帶帶我們這群菜鳥。剛剛進到班組的時候，真的是兩眼一抹黑，什么都不懂，記得第一天進制調(diào)組的時候，看到師傅在纏生料帶，我忍不住手癢也跟著動起手來。到最后檢查漏風(fēng)的時候，悲劇發(fā)生了，只有我纏生料帶的那段風(fēng)管漏風(fēng)了，然后害的師傅把好多風(fēng)管都拆下來重新裝上才好。當(dāng)時我就想：唉，小伙子真是成事不足，敗事有余啊，以后一定要好好學(xué)習(xí)才行?。?/p>

然后臺車、空調(diào)、內(nèi)燃、北湖客技站，一個一個車間，一個一個班組的走下來，在師傅們的悉心教導(dǎo)下，掌握的東西逐漸多起來了，了解了如何拆裝風(fēng)管，連通閥，學(xué)會了如何試風(fēng)，分辨臺架的類型，油壓的型號等等，也逐漸的能幫師傅們解決一些小問題了，也慢慢的適應(yīng)了這個工作的環(huán)境。在車間的各個班組里，真的學(xué)到了很多很多知識，在此我真心的感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們，給了我們學(xué)習(xí)的機會，在這短暫的九個月中，帶過我的各個師傅教會了我很多工作方法，更教會了我工作的態(tài)度——不管你從事哪個崗位，你必須全情投入、全心付出，以高度的責(zé)任心對待工作上的每一件事，這是實現(xiàn)個人價值和理想的必要條件。我也深刻的認(rèn)識到了工作是一個人生存的基本權(quán)利，而有沒有權(quán)利在這個世界上生存則看他能不能認(rèn)真地對待工作。能否干好單位所給的工作，能力不是最主要的；只要有敬業(yè)精神，能力差一點是可以慢慢培養(yǎng)、逐漸提高的。

最后，我想說，九個多月的工作生活讓我變得更加成熟了，我也不再感到茫然，因為我有了新的開始，有了新的目標(biāo)。南輛在我心中就是一個大集體，我們所有人的家，作為家里的一名成員，我一定會抓緊時間，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)，累積工作經(jīng)驗，建設(shè)好我們的家！祝愿我們南輛越來越好！

謝謝大家！

第四篇：段詠梅演講稿

傾心幼教

永不言悔

師德師風(fēng)演講稿

單

位：屯字鎮(zhèn)白馬小學(xué) 參賽人：

段

詠

梅 時

間：2017年11月22日

傾心幼教

永不言悔

屯字鎮(zhèn)白馬小學(xué)

段詠梅

各位評委老師：

大家好！我是白馬小學(xué)幼兒教師段詠梅。今天我給大家演講的題目是《傾心幼教 永不言悔》。

首先我想請問大家一個問題，你們認(rèn)為一個合格的幼兒教師應(yīng)該具備的是什么?可能你們會說：是扎實的基本功，是耐心。對！這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對孩子的愛。沒有強烈的責(zé)任感，和對孩子的愛心。一切都無從談起。

愛源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛。愛蘊含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責(zé)任，一樣的浪漫，一樣的真實，也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色-教師，更是一個需要用愛與責(zé)任來支撐的職業(yè)。如果愛與責(zé)任是并存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責(zé)任那將是伴隨我們一生的財富。

記得去年，我從小學(xué)工作轉(zhuǎn)入幼兒園時，開學(xué)的第一天，一位小男孩拉著媽媽的手不愿進教室，哭的撕心裂肺。當(dāng)時，我的心也碎了，因為我也是一個母親。我蹲下身子，緊緊的抱著他，輕輕的親吻了他帶著淚痕的臉頰。他突然抬起頭淚眼汪汪的看著我，用他那臟臟的小手擦干我臉上的淚痕。然后輕輕的拉著我的手跟我走進了教室。從那以后，他變的和我更親近了，每天豆嘰嘰喳喳的圍在我的身邊。我的心好甜好甜，對孩子的愛，讓我感受到了從未有過的那份甜蜜。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)，對孩子有愛。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害他們的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

因為我是幼兒老師，我就要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護他們，關(guān)愛他們，幫助他們。我又要做媽媽無法做到的那就是教師的責(zé)任，我要教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他們明白道理，幫他們探索世界的奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。

因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考;孩子最美的笑聲是我人生路上最美的延伸。

是的，我是一個幼兒教師，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間來衡量，學(xué)生占據(jù)的不只是我們的時間，還有我們的思想和靈魂！做了教師才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是孩子的歡聲笑語！

有人說，老師是人類靈魂的工程師；有人說，老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭；也有人說，老師是春雨，染綠世界，自己卻無息的消失在泥土之中。而我，愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜的躺在泥土里。雖然沒有水晶的純凈；沒有寶石的艷麗；也沒有鉆石的光芒。但我會讓我的孩子在我鋪就的道路上走的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

托爾斯泰曾經(jīng)說過：做人要有一生的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，甚至一分一秒都要有存在的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是做一名有愛有責(zé)任心的優(yōu)秀幼兒教師。讓愛與責(zé)任陪伴我走在幼教事業(yè)的康莊大道上，永不言悔！

謝謝大家！

第五篇：描寫老師的語段

描寫老師的語段

1、劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

2、王老師??！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。

3、我的數(shù)學(xué)老師是個男老師，雖然他是男的，不過不要以為他很兇，他對我們很好，從來沒有偏愛哪個學(xué)生，還經(jīng)常說：“即使你考試只考了七十幾，或者不及格，我都不會怪你，只要你用盡了最大的努力、最認(rèn)真地去考試，你的成績就是最棒的?！蔽液芟矚g他，他布置的作業(yè)也只是偏多，每天兩三頁，剩余的時間他說是我們孩子自己的時間，他不會占用！太好了！！

4、在過去的六年里，我們的學(xué)習(xí)生活離不開老師。老師就像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是--燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)！教師，是一個高尚的名稱！

5、我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》

6、“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌--《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報答他們嗎？

7、陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢！

8、我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?？因為老師不愛笑，她對我們很?yán)格，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。

9、沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴(yán)了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認(rèn)真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

10、沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數(shù)學(xué)和寫字。有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。那滑稽的表情和動作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。

11、如果你一定會問王老師為什么會令我難忘呢？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。

12、老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

13、葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！

14、李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的教課風(fēng)格和我們談心可以看出，從她和同學(xué)們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的老師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師。”她不像別的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學(xué)稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。

15、小華是我的化學(xué)老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學(xué)的，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。

16、我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個紳士，他總是很溫柔，說話和氣，這個評價并不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么？和簡單啊，我的老師頭發(fā)一天多一天少）而且他永遠(yuǎn)不會打擊學(xué)生，總在我們考前的沒信心，考砸后的難過時說“沒關(guān)系，你會考好的”，我記的有一次我考砸了，我上他的課時，我好怕他對我好失望，但他下課卻幫我加油，當(dāng)時我就下決心：我一定要努力學(xué)好。

17、王老師雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時主動聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？

18、老師姓沈，是小星星英語輔導(dǎo)學(xué)校的英語老師，沈老師雖然個子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學(xué)識。平常，沈老師戴著一副黑邊眼鏡，看起來特別像個博士。正應(yīng)了那句話--“濃縮就是精華”。

19、廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實我們班同學(xué)那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。

20、果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣……

21、還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現(xiàn)場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止??！鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講，同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上。

22、先說說我的班主任吧，她是我們的語文老師，雖然兇兇的、臉上還有斑斑，但是她講課很細(xì)致、很投入。改作業(yè)很認(rèn)真、毫不含糊，對我們也很嚴(yán)格，我對她是半討厭半喜歡。不過說實話，我發(fā)現(xiàn)語文老師并不怎么喜歡我，這是我最郁悶的地方，她只看重開學(xué)時幫她打掃教室的同學(xué)，我有的時候就會悶悶地想：語文老師怎么這樣，每個同學(xué)都應(yīng)該是平等的，不能偏愛哪個，不能走后們，這是做老師的原則啊。哇咔咔，真郁悶、真不爽……

23、我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。