第一篇：2015年五年級二班家長會發(fā)言稿

五年級二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

首先歡迎家長們的到來，感謝你們能在百忙當(dāng)中抽出時間參與今天的家長會，因為孩子做紐帶，我們有緣成為一家人。這樣就有了共同的目標(biāo)、共同的話題，共同的事業(yè)，就成為同一戰(zhàn)線上的親密戰(zhàn)友了。感謝您在周末走進(jìn)府新小學(xué)和我們一起來探討五年級家長和孩子應(yīng)該注意的幾點問題。

孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，無非是兩類：基本的科學(xué)知識、基本的做人道理。我認(rèn)為：過程比結(jié)果更重要，興趣比知識更重要，習(xí)慣比成績更重要、健康的心理和健全的人格比什么都重要。

一、個人介紹：

我姓袁，擔(dān)任我們五年級一班和二班的數(shù)學(xué)及班主任工作。大家應(yīng)該聽出來了，今年和以往不同，以往的班主任只擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，所以有大把的精力抓數(shù)學(xué)成績，今年我不但要擔(dān)任班主任工作，還要擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。所以精力有限，不可能和低年級老師一樣，天天抓咱這科，所以需要家長的幫助和配合。我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)有16年，我是一個對孩子嚴(yán)格要求的老師，我的心中始終堅持一個原則，在我班的每一個孩子，我都像親生孩子一樣去對待，一定讓每一個家長放心。所以在孩子眼里，下課時我是比較溫柔的老師，平時喜歡和孩子們在一起談?wù)勑?，聊聊天。但是，課堂上我的要求地特別嚴(yán)格，尤其是上課聽講方面，發(fā)現(xiàn)有不聽講的情況是要嚴(yán)肅批評的，并且重點提問上課心不在焉，注意力不集中的學(xué)生。第二就是作業(yè)要求很嚴(yán)格，關(guān)于作業(yè)的具體要求和格式，后面我再詳細(xì)和大家交流。第三是五年級數(shù)學(xué)有很多需要背誦的公式和例題，作業(yè)經(jīng)常需要背誦筆記，所以請家長幫忙督促孩子必須把筆記本上的知識熟練的背誦下來。只有背誦熟練了，才有可能靈活運用，公式都背不下來何談靈活做題呢。

二、班級情況介紹：

我班現(xiàn)有學(xué)生37人，其中男生20人，女生17人，內(nèi)設(shè)班級干部團(tuán)隊 班長：龍親，叢蓉

學(xué)習(xí)委員：許晴、王雯雪 體育委員：湯童

衛(wèi)生委員：許晴、高子喻、李俊昕

文娛委員：王雯雪

值得高興的是我班從開學(xué)到現(xiàn)在在自己以及孩子共同努力下，班干部負(fù)責(zé)積極性極高，班級各項活動開展比較順利。但我覺得有個別學(xué)生的自律意識還很差，個別家長我們稍后單獨說。

三、學(xué)校開展的活動

開學(xué)初，學(xué)校就舉行了“好習(xí)慣訓(xùn)練營”，旨在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為幸福、美好的人生奠基。進(jìn)行了隊列比賽，咱們孩子不怕苦，不怕累，取得了優(yōu)秀的成績。

在平時的數(shù)學(xué)課上我們除了講解數(shù)學(xué)知識，還注重學(xué)生思維的訓(xùn)練，開展了數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽，這是其中的優(yōu)勝者。以后還將繼續(xù)進(jìn)行這項練習(xí)，優(yōu)勝作品我已經(jīng)發(fā)到群里，請孩子們參考上次畫的長方體、正方體思維導(dǎo)圖還完成今后其他單元的思維導(dǎo)圖訓(xùn)練。

為慶祝國慶節(jié)和中秋節(jié)，學(xué)校開展了多項專題活動，其中有一項要求完成國慶節(jié)手抄報以及中秋節(jié)手抄報，其中優(yōu)秀作品如下。以后還將繼續(xù)進(jìn)行這項練習(xí)，優(yōu)勝作品我已經(jīng)發(fā)到群里，請孩子們參考上次畫的優(yōu)秀手抄報完成今后的手抄報。

本周學(xué)校開展了“節(jié)約環(huán)保”活動，要求五年級學(xué)生上交節(jié)約用水宣傳畫，經(jīng)過簡單的準(zhǔn)備在美術(shù)上完成。其中完成非常優(yōu)秀的有：

學(xué)校還開展了語文讀書征文活動，代表咱們班參賽，取得了不錯的成績。

再說說平時班級的各種活動：

1.每天的早讀班長是楊藝哲 和高鋇，早讀積極的同學(xué)有：

2.每天早上課前5分鐘是談天說地時間，要求學(xué)生自己準(zhǔn)備演講稿，熟練有感情地演講，演講結(jié)束以后全班同學(xué)說出自己印象最深的一句話，或精彩段落，并為演講者評級。目前取得A級以上的同學(xué)有：

3.下午活動課前有20分鐘的練字時間，語文老師把全班分成四個大組，每行選了一個練字小老師，每天指導(dǎo)其他同學(xué)書寫。這四位練字小老師是：

他們不但自己字寫的好，而且還能幫助其他同學(xué)，在這里提出表揚。

4.平時語文和數(shù)學(xué)作業(yè)書寫美觀大方的同學(xué)：

A+ :

A：

5.平時語文和數(shù)學(xué)作業(yè)書寫較差的有：

這部分孩子需要再繼續(xù)努力。6.每天堅持讀書的同學(xué)：

五年級推薦讀書目：《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》《魯濱遜漂流記》《寄小讀者》《小王子》《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《小海蒂》《三國演義青少版》??

7.小組評價：咱班根據(jù)行為習(xí)慣和成績分成八個大組，由

擔(dān)任組長，每周我們進(jìn)行一次評比。優(yōu)勝組獲得 獎品，失敗組就要為班級做貢獻(xiàn)，在下周給班級掃一個周的室內(nèi)衛(wèi)生。經(jīng)過兩個多月的比賽，優(yōu)勝次數(shù)最多的是

組，在這里對組長提出表揚。

四、期中考試情況： 綜合優(yōu)勝的孩子有：

龍親

許晴

叢昊

宋宇涵

湯童

王雯雪

王奕軒

叢蓉

張意昊

李怡瑋

高子喻 孫士丙

王皓

楊藝哲

秦安妮

數(shù)學(xué)成績：

A+：龍親

許晴

95以上：宋宇涵

湯童

王雯雪

高鋇

叢昊

張意昊 楊藝哲 李京翰

李怡瑋

90-95之間的孩子：叢蓉

高子喻

孫士丙

王皓

秦安妮

王奕軒 這是考度咱班的數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)秀，名列全級第。以上是A級的孩子，共有18人。其中B級16，C級只有2人，D級只有1人，如果你家孩子成績在80左右，就非常危險，這說明孩子的數(shù)學(xué)成績在全班排在后五名，那么請家長晚上注意督促孩子的作業(yè)，督促孩子背誦筆記本上的公式。請一定經(jīng)常和我聯(lián)系，確認(rèn)孩子的在校表現(xiàn)，爭取期中考試考出理想的成績。

語文成績：

90分以上：龍親

叢昊

王奕軒

許晴

王皓

叢蓉

孫士丙

宋宇涵 高子喻

馬銘雨

張意昊

咱班語文老師擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)，并且不當(dāng)班主任，隔壁一班和四班的老師只教一個班的語文并且還當(dāng)班主任，當(dāng)班主任只教一個班有大把的時間和精力來看著學(xué)生寫生字、生詞，背課文，而我們的語文老師沒有這么多的精力和時間來看著孩子完成以上這些，所以也需要家長的幫助。咱班這次語文成績能名列全年級第二，這已經(jīng)很了不起了。以上A級的孩子共有15人。B級有18人，C級4人，沒有不及格的。

如果你的孩子在C級，那么你的孩子已經(jīng)倒數(shù)了，請一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，有時間抽寫一下孩子的生字，讓孩子多看課外書。英語成績：

A+：龍親

許晴

叢昊

宋宇涵

王弈軒

叢蓉

李怡瑋

董明昊 49以上：湯童

王雯雪

秦安妮

許雅琪

齊夢謠

范新茹

張悅

曲藝

咱班英語成績比第一名只差了0.03位居全年級第二。咱們?nèi)瓶偝煽兠腥昙壍谝弧?/p>

本次考試涌現(xiàn)出大批進(jìn)步的孩子，與分班成績對比，進(jìn)步在五名以上的孩子有：叢昊（5）

王雯雪（7）高子喻（7）

孫士丙（5）高鋇（5）

李京瀚（10）楊藝哲（11），這些孩子升入五年級以來無論在習(xí)慣還是成績上都取得了較大的進(jìn)步，尤其是李京瀚和楊藝哲，首先肯定這些孩子家長為孩子的付出，同時我衷心為這些孩子高興，也希望他們可以保持這種良好的勁頭繼續(xù)發(fā)展。

關(guān)于期中考試，我有還幾點想說。咱們班成績很好，這并不代表咱班的孩子個個都很優(yōu)秀。這里不乏上課不聽課、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、經(jīng)常不按要求寫作業(yè)的孩子。這樣的孩子他們靠著自己的小聰明，在低年級比較輕松地就能得到不算很低的分?jǐn)?shù)。但在五年級，這種情況以后基本不會再出現(xiàn)了。剛才我說的這種孩子，隨著五年級知識的加深，成績會越來越差。尤其到下半年進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時候，成績能過去80就不錯了。

我并不是說分?jǐn)?shù)有多么多么重要。我常跟孩子們說：分?jǐn)?shù)的高低看不出你的智商，它看出的你學(xué)習(xí)的態(tài)度?？闯瞿愕膶W(xué)習(xí)是否認(rèn)真，關(guān)注成績其實只是關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。比如說這次數(shù)學(xué)期中考試，咱們有2個A+，除了這2個孩子，成績超過95的還有9個孩子。我可以負(fù)責(zé)任的說，這加在一起11個孩子，智商相差不大。他們與A+的孩子相比，相差的是“情商”，包括對待事情的責(zé)任，面對困難的韌性，是否認(rèn)真仔細(xì)，是否具有一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。當(dāng)然，其他的孩子也是一樣。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神，將來無論走上哪一行，都能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

平時總有學(xué)生說卷子很簡單，但是一發(fā)下來卻發(fā)現(xiàn)成績不理想。仔細(xì)看看，有抄錯數(shù)的，有算錯數(shù)的，有漏題的，有做翻題的，還有明明自己選擇想選B，判斷想打錯號，結(jié)果不知為什么就選成了C，就找成了對號。這并不僅僅是馬虎兩個字能概括的。認(rèn)真是一種習(xí)慣也是一種能力，你做不到就證明你注意力不夠集中，你欠缺這種能力，所以你才沒考好。

怎樣避免這種問題，我給大家提供幾個小方法，可供大家參考：

1、認(rèn)識問題。首先家長自己要克服“只不過馬虎”思想。更不可面對孩子，表露或暗示這種觀點。就像我剛才說過的，要讓孩子明白，別人能做到的，我也能做到。要在他腦子里形成一種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的思維定勢。

2、做題，每做完一步（或做完一個小題），就回頭掃一眼，檢查一下。穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。表面上費時間，實際上總體效率要高得多。這點在平時晚上寫作業(yè)時可以加以訓(xùn)練。

4．學(xué)會自已檢查。有些家長總怕孩子錯題，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，所以做題時馬馬虎虎。我建議家長不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。有了自已檢查的能力，馬虎的毛病才能克服。

數(shù)學(xué)作業(yè)要求學(xué)生每天都要自己檢查，應(yīng)用題要先讀題，找出這道題中容易出錯的部分，查看自己有沒有弄錯，然后查看算式列的對不對，數(shù)有沒有抄錯，最后在驗算本上驗算結(jié)果。填空題、判斷、選擇、計算題都有各自的檢查方法，這個課堂上我都教給學(xué)生了。考前我們甚至抄在筆記本上，讓孩子加深理解。只有每天都檢查，孩子才知道自己在什么地方最容易出現(xiàn)問題，考試時才能重點注意這些問題?？荚嚂r才能認(rèn)真的檢查試卷，才會怎樣檢查試卷。

5．“糾錯本”是一個不錯的辦法。讓孩子把每次作業(yè)中做錯的題抄在“糾錯本”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”，有利于認(rèn)識錯誤的危害，下決心改正。

五、作業(yè)要求 1.標(biāo)清作業(yè)的時間

2.認(rèn)真書寫，+-=橫線都要用直尺完成，每題一道線格開。

3.作業(yè)完成后要寫清作業(yè)時間（作業(yè)完成共用多長時間），家長簽名（按學(xué)校的要求，請家長每天都抽三、五分鐘給孩子作業(yè)簽名，雖然不檢查，但是要關(guān)注，問問看看你今天自查了沒有？作業(yè)是不是全對？有沒有進(jìn)步？多表揚和肯定孩子，并盯著改錯）自我檢查（要求每天進(jìn)行自檢，方法上面說過），老師評價。此外每天要堅持體育鍛煉，將孩子每天完成的仰臥起座和跳繩的數(shù)量寫上。

您需要為孩子準(zhǔn)備：口算本，驗算本（這是數(shù)學(xué)課堂上必須要用到的重要學(xué)習(xí)用品，課堂上我會要求提前完成練習(xí)的孩子進(jìn)行驗算。一旦發(fā)現(xiàn)和第一次不一樣，就要查找第一次的計算過程，來尋找到底是哪里出錯了。如果孩子沒有驗算本，只是一張破紙，孩子肯定是找不到第一次的計算過程的，甚至有時自己寫的是什么，自己都看不清，算對了卻抄個錯數(shù)。平時我就要求每個孩子都要有自己的驗算本。期中考試我特意要求要準(zhǔn)備打好格的驗算本，這個本就在孩子桌子上，大家可以查看一下，就可以看到孩子在考場上的表現(xiàn)。如果孩子書寫工整，驗算數(shù)量很多，說明孩子認(rèn)真答題了。如果孩子還是只有一張破紙，書寫也很潦草，那在考場上的表現(xiàn)就可想而知了。

五、班級制度管理 請假制度：

生病一定要及時和老師聯(lián)系，確保孩子在我們監(jiān)控之內(nèi)，也是安全的保證。同時也歡迎大家多和老師溝通，多走進(jìn)學(xué)校觀察孩子的表現(xiàn)。

門口停車：

東西界限（為了保障學(xué)生的安全和校門口的秩序）家長接送孩子：

不在大門口，不散隊，商量好地點（培養(yǎng)孩子的獨立能力和團(tuán)隊意識）家校通保持暢通，方便聯(lián)系和溝通。跟大家解釋一點，我們新學(xué)期按教育局的工作布置學(xué)校要實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，由于咱新的教學(xué)樓剛剛無工，相關(guān)設(shè)備一直沒有到位，有線網(wǎng)已經(jīng)拆除，無線網(wǎng)又沒有完工，所以目前沒有辦法使用網(wǎng)絡(luò)，因此這個月家校通短信的數(shù)量非常少，以后無線網(wǎng)暢通之后，我們還會繼續(xù)經(jīng)常給大家發(fā)短信息的。

安全：

特殊體質(zhì)、特殊情況的孩子提前跟班主任溝通 收費：

除飯費外，見單收費，收費通知單簽字保留，不要拖拉。大家訪情況：

最近我們下發(fā)了社會滿意度調(diào)查表，我簡單查看了下，咱班絕大部分家長都對學(xué)校工作非常滿意，只有兩位家長對餐廳的工作提出了意見，我們已經(jīng)向餐廳反應(yīng)了，盡量給大家解決。這里說一下，請大家放心，我們不會因為大家提意見就對您的孩子有意見，相反，我們希望大家能為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，把事情說在明面上。如果你對學(xué)校工作或者班級工作有哪些意見，歡迎大家打我的電話或分管主任的電話，如果我們都不能給你妥善解決，那歡迎你拔打校長電話，無論你找到誰，我們都會盡心盡力地為大家解決問題。大家不要越級向上級反映情況，說句實在話，無論你找誰最后還是要找到校長給你解決，校長再找分管主任，分管主任再找班主任，事情不過轉(zhuǎn)了一個圈，既耽誤你的時間，也給學(xué)校造成了不良影響。

另外，咱學(xué)校是全國足球?qū)W校，咱學(xué)校的足球比賽一直在全市處于領(lǐng)先地位。今年計劃開展足球進(jìn)班級活動，將來要讓每個孩子都學(xué)會踢足球，開展班級間的足球?qū)贡荣?，課間操我們也要做足球操，為了孩子鍛煉的身體，所以征求大家意見是否愿意為孩子買一個足球，咱們絕大多數(shù)家長都愿意，只有一位家長不愿意，后續(xù)是自己買還是學(xué)校統(tǒng)一買，我們再另行通知大家。

今年核電站有三位愛心家長為咱學(xué)校捐贈了600套反光服，由于四五年級孩子普遍較高，數(shù)量也不夠，所以只有一至三年級學(xué)生發(fā)了，這里向大家解釋一下。

明天學(xué)校組織參觀郭永懷事跡紀(jì)念館，要求家長必須陪同，大家自愿參加。已經(jīng)報名的同學(xué)有：董明昊、張悅、秦安妮、張皓、騰康平、馬銘雨、王詩銘、齊夢謠、龍秀晨、王楠，如果哪位家長臨時有事，不能去了請會后單獨告訴我。紀(jì)念館要求大家把車停在停車聲，不要把車停在紀(jì)念館門口，不要帶零食入場。我們在 集合。

最后想和大家交流一句話：你的要求有多高，成績就有多高，你的付出有多少，收獲就有多少！

教育孩子是我們共同的責(zé)任。我的工作需要大家的配合，關(guān)于孩子的教育你有什么問題也可以及時和我交流，我們共同解決。(家校聯(lián)系卡）在今后的工作中，如果家長對學(xué)校、班級的工作有什么意見，請隨時打電話與我交流溝通，我將第一時間給你答復(fù)，盡力去解決。如果你們有什么好的建議，我也會虛心接受，并感激不盡。再次感謝各位家長的到來，希望各位工作順利！晚上天黑，大家回程注意安全哈。

請張皓、車鈺辰、董明昊、李俊昕、姜柳遷、張夢迪、王詩銘的家長留一下，其他家長可以

第二篇：五年級二班家長會發(fā)言稿

五年級二班家長會發(fā)言稿

各位家長朋友：

大家好！感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會。在家長的配合和支持下，這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，我們的工作得到了家長的支持、幫助和配合，在這里，我首先要對各位家長朋友們表示衷心的感謝！炎熱的天氣已經(jīng)逼近我們，首先，我針對學(xué)生的安全問題和家長們進(jìn)行交流。

一、首先，請家長們要對孩子進(jìn)行防溺水教育。我省曾經(jīng)發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡事故。家長們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時抽筋或在水中打鬧等。

預(yù)防孩子溺水的措施：

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；

2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍；

3、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；

5、游泳時注意不要打鬧。

另外，我們要孩子進(jìn)行交通安全教育。學(xué)生的出行安全牽掛著學(xué)校老師及家人的心。我校歷來高度重視學(xué)生的安全教育，把學(xué)生的安全作為學(xué)校的頭等大事來抓。我們多次邀請交警到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育講座。建議您要教育好自己的孩子：上下學(xué)途中或外出活動不要嬉戲打鬧，遵守交通法規(guī)；過交叉路口要通過斑馬線，過馬路要左右兼顧來往車輛，要靠右行走；不讓未滿12周歲的孩子騎自行車，如果您的孩子騎自行車，要有家長陪同，要經(jīng)常檢查孩子的車況，保證車輛本身的安全，特別是車鈴和剎車??您的安全措施，是孩子平安的重要保證。您的千叮萬囑，將會讓孩子多一份安全意識。

建議您更要做好孩子的榜樣：自覺遵守交通規(guī)則；接送孩子時，您不能為了趕時間在路上超速違章行駛；能自覺地把車停放在規(guī)定地點，接送孩子時學(xué)校門口50米內(nèi)不要停車，保證上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校的道路暢通??您的良好舉止，將能讓孩子終身受益。

除此之外，還要對孩子進(jìn)行進(jìn)行防火、防電、防雷、防食物中毒、防急性傳染病等方面的安全教育。假如有安全事故，要盡快報告班主任老師和學(xué)校。

二、關(guān)于午休：

午休雖不是主要睡眠，但它對健康所產(chǎn)生的效應(yīng)卻很大。所以，有人把午休比喻為最佳的“健康充電”方式，是有一定道理的。那么，午休有哪些好處呢？

1、消除疲勞、養(yǎng)腦健腦。經(jīng)過一上午的工作與活動，人的大腦處于疲勞狀態(tài)，午休可使人的大腦及身體各個系統(tǒng)都得到放松與休息，使人精力充沛、反應(yīng)敏捷，并有助于改善腦部供血系統(tǒng)，增強(qiáng)機(jī)體防護(hù)功能。

2、補(bǔ)充睡眠、消暑解熱。很多人晚上睡眠時間不足，特別是夏天的夜間，影響睡眠的干擾因素很多，這就更需要通過午休來補(bǔ)充夜間睡眠的不足。同時，由于中午是一天中最熱的時候，此時若能午睡，放松休息一下，還會降低中暑的發(fā)病率。

3、緩解緊張、平衡心理。午休是緩解緊張的有效辦法，它能有效地幫助人們保持心理平穩(wěn)，延緩人體分泌導(dǎo)致細(xì)胞衰老的氧化物質(zhì)。

4、控制血壓、有利消化。午休過程中，機(jī)體新陳代謝減慢，體溫下降，呼吸趨慢，脈搏減速，心肌耗氧量減少，心臟消耗和動脈壓力減小，這些對于控制血壓具有良好的效果，有利于心臟的健康。同時，午后小睡還有幫助食物消化的功能。

基于這些好處，我建議我們的學(xué)生每天都要保證充足的睡眠，來保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、重視家庭教育.父母是孩子的第一位教師,是孩子模仿學(xué)習(xí)的第一人選.有些家長認(rèn)為教育是老師的事情,這是很不正確的,有一位教育學(xué)者曾經(jīng)提出5 2=0的理論,也就是說在學(xué)校五天的教育加上在家中兩天的放任自流,其教育效果等于零.從這個觀點可以看出家庭教育在教育中的重要性.家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道.教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任.學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望.在剩下的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,工作是忙不完的,錢也是賺不盡的,但現(xiàn)在都只有一個孩子,孩子的成長過程也只有一次,而且他還是你們整個家庭未來的希望,所以我希望各位家長配合我們做好以下幾個方面的工作.1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾.由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣。反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話:“我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補(bǔ)什么課啊.”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況.其實有些時候你給孩子花50元錢買吃的穿的,還不如送他一本價值20元的書,我覺得他更喜歡后者。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律.家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律.這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平.加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要.要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步.風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上.人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的.假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的.3、針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通.我們班級的學(xué)生比較多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了.我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,才能真正有效果.家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力.萬一有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知.所以我們要堅決杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生,這就需要我們進(jìn)一步交流.我也非常歡迎并且非常樂于和各位家長交流,溝通,其實也并不要有事才和老師聯(lián)系,經(jīng)常問問平時的學(xué)習(xí)情況啊,關(guān)心一下思想動態(tài)啊,都是可以的.這方面李業(yè)民的家長就做得比較好.四、期中考試成績分析

1、整體情況:一多半學(xué)生成績優(yōu)秀,這是很可喜的,但是還有相當(dāng)一部分在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上存在著很多問題,這對今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展是極為不利的;雖說很多同學(xué)的學(xué)習(xí)都比較好,但在成績上存在的好差懸殊比較大,成績不穩(wěn)定,起伏比較大也是本班的的一大問題,也就是說好的很好,差的極差,且通過兩次月考和期中考試的情況看,進(jìn)步不明顯或者沒有,甚至出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象,在一定程度上影響了班級的整體優(yōu)勢,這方面的原因?qū)W生個人與家長的因素是極為重要的.2、具體情況: 發(fā)展比較全面的學(xué)生范文麗、張文靜等,這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺,而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時,還能主動幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),在班級管理上也起到了很大的作用.對于這些學(xué)生,家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng),應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累,為他今后整體素質(zhì)的提高,成績的進(jìn)一步穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生張新雨、劉夢宣等,這部分學(xué)生學(xué)習(xí)很好,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)能及時完成,正確率也很高,但在學(xué)習(xí)以外還應(yīng)該注意其它方面,比如活動能力,管理能力等一些學(xué)習(xí)的輔助因素的鍛煉,這對于今后學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高以及將來踏足社會都很有幫助.對于這一類學(xué)生,家長所要做的是鼓勵,思想上的穩(wěn)定工作,教育他們戒驕戒躁,不斷努力,爭取做到全面發(fā)展,不要滿足于取得的一點成績.學(xué)習(xí)比較中等,但比較散漫的學(xué)生:紀(jì)金平、紀(jì)燕琳等,這些學(xué)生雖然腦子很好,但由于平時學(xué)習(xí)比較散漫,花在學(xué)習(xí)上的時間不多,所以取得的成績并不是最好的,而且這種學(xué)習(xí)態(tài)度對其今后的學(xué)習(xí)有著很大的影響.對他們家長所要做的最主要的是思想上的教育,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們的學(xué)習(xí)真正處于穩(wěn)定并不斷進(jìn)步.還要努力的學(xué)生:李海濱、王易軒等這些學(xué)生原先的基礎(chǔ)不是很扎實,進(jìn)入五年級后要求更高了,學(xué)習(xí)上感覺吃力是很正常的.家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多一點關(guān)心,多一些鼓勵,平時注重對他學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和關(guān)注,使他的學(xué)習(xí)有一定的進(jìn)步.作業(yè)拖拉,還有幾個不能及時完成的學(xué)生甚至有個別學(xué)生還出現(xiàn)了家庭作業(yè)不做,不能上交的情況.對這樣的學(xué)生壓力是肯定要給的,不然長期下去,后果可想而知了.為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都能生動,活潑,健康的發(fā)展.我會盡最大努力與孩子們建立起民主,平等,和諧的師生關(guān)系.在課堂上,老師將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),探究,質(zhì)疑問難,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮.希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想.五、關(guān)于滿意度調(diào)查：

1、希望家長朋友們，支持學(xué)校,支持全體老師的工作,提出寶貴的意見, 創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境.(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點.)

2、、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活.(雙休日,假期交好朋友,參加有益的社區(qū)活動,參加體育鍛煉,做小實驗,搞小發(fā)明,編手抄報,編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展.)

3、多讀健康有益的課外書.(健康的閱讀是成長的重要一環(huán).)

4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù).(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問題所在.)為了孩子的健康成長,我們走到一起來了.為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想.老師愿意從一點一滴做起.家長朋友們?nèi)绻惺裁聪敕ê鸵庖?，我們來共同協(xié)商，為了孩子的未來必須共同努力共同努力。謝謝大家!

第三篇：五年級二班家長會發(fā)言稿

五年級二班家長會發(fā)言稿

大家下午好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。作為每一位家長對于自己的孩子能夠說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣期望教出來的學(xué)生有前途，有作為。

一、學(xué)習(xí)方面。

1、我先把本學(xué)期學(xué)習(xí)成績向大家匯報一下。

2、知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了，難易加強(qiáng)了，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題務(wù)必要有扎實的理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級，順利過渡到中學(xué)。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：這天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好,學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。

二、家長的配合。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到校園理解教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在今后的小學(xué)日子里，我期望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，應(yīng)對成績差的孩子家長不就應(yīng)放棄，就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度?！?/p>

2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點：

①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及推薦。②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點。③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書，超多閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神?！睂τ诤⒆幼霾缓玫淖鳂I(yè)問你時，幫忙孩子去理解，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù)，幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識，使孩子的身心健康成長。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題的所在）。

總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會，走進(jìn)工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

謝謝大家！

第四篇：五年級二班家長會發(fā)言稿

五年級二班家長會發(fā)言稿

尊敬的家長：

大家好！首先，請允許我代表我們班的幾位老師向你們的到來表示歡迎和感謝。我同時代表我們班的全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？我覺得在學(xué)生的心中，他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的力量。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說是家長會取得成功的一半。

這次家長會，我最想說的話就是：衷心地感謝您——各位家長！感謝您對我的信賴，感謝您對我的支持！

先說下這個班的簡單情況，全班共38人，期中男生14人，女生14人。（PPT）我教這個班級也已經(jīng)兩年多了，擔(dān)任班主任也有一年多，我們五二班從原來讓人頭疼的班級漸漸地改變，慢慢地成長，同學(xué)們都能夠遵守紀(jì)律、講文明、團(tuán)結(jié)向上、熱愛學(xué)習(xí)了，我們班的學(xué)習(xí)，也取得比較滿意的成績：語、數(shù)、英都有了很大的進(jìn)步。今年六月份還被評為了學(xué)區(qū)的優(yōu)秀中隊，這不僅是老師和學(xué)生的努力結(jié)果，也和各位家長的配合和支持有著密切的關(guān)系。

本班取得的每一點成績都離不開各位家長的鼎力支持，沒有你們的支持，我的工作不能夠開展的如此順利，學(xué)生的成績不可能有這么大的進(jìn)步。（舉例：PPT）家長對我的支持和肯定，常常讓我感動不已。在這里，我向各位家長表示衷心的感謝！你們的支持和肯定一定會成為我搞好教育教學(xué)工作的動力。

現(xiàn)在，我再次將幾位任課老師的電話號碼給在場的各位家長，希望家長們可以經(jīng)常地聯(lián)系我們。（PPT）

今年，孩子們都是五年級的大孩子了。成為了高年段的學(xué)生，這對他們來說是小學(xué)的第二次轉(zhuǎn)折，也是更重要的一次轉(zhuǎn)折，直接影響到他們能不能順利地過渡到中學(xué)的學(xué)習(xí)。為了您的孩子有一個健康的身體和優(yōu)秀的成績完成這個轉(zhuǎn)折，我們希望您繼續(xù)配合我們，一起來幫助孩子，督促孩子做好以下工作：

一、安全防范

1、重申孩子到校的時間：（PPT）現(xiàn)在是冬令制的上課時間，早上7：45早讀課，同學(xué)們盡量在7:30到校，如果是做衛(wèi)生的話請再早二十分鐘，在7:10左右到校；中午11：10放學(xué)；下午做衛(wèi)生的學(xué)生12:25到校，沒有做衛(wèi)生的同學(xué)也盡量在一點前到學(xué)校，老師基本在一點也會到達(dá)班級或辦公室監(jiān)督午休，下午是4:15放學(xué)，請務(wù)必記牢這些時間，并和接孩子的家人交代好，準(zhǔn)時接送孩子。一般情況下，放學(xué)后我們老師都很少留人，若果留也不會超過半個小時，現(xiàn)在我們下午時間放學(xué)是4:15，你可以從4:45開始計算。如果孩子回家比較晚，一定要問問原因，并想辦法核實一下，比方可以和老師聯(lián)系一下，或是和同班的學(xué)生聯(lián)系。孩子大了，安全很重要。

每個學(xué)期都會出現(xiàn)孩子放學(xué)后不按時回家，要么在路上玩耍，要么去同學(xué)家而沒有及時通知家長。尤其是不用家長接送的孩子，這些孩子在放學(xué)路上拐到哪去了我們根本無法得知，希望這些孩子有特殊情況要提前跟家長說明，或者及時給家長打個電話，讓家長知道自己的去向。在這一點上，的媽媽上周就處理的比較好，孩子晚回家了，她馬上就聯(lián)系了我，讓我更感動的是，在孩子到家之后，她又再一次撥通了我的電話，讓老師也安心、放心了。

2、請假上，（PPT）像的爺爺，的媽媽等，他們的孩子如果身體不舒服，都會第一時間通知老師請假，這樣老師就可以知道每個孩子的情況，及時地調(diào)整上課的內(nèi)容。而且他們在來上學(xué)的時候，也會將請假條帶來，這看似簡單的一件事，卻是對我們老師工作的一份支持。

3、說到請假，（PPT）現(xiàn)在各種病毒基因的異變，產(chǎn)生了許多新的病癥，非典、手足口病、甲流感，腮腺炎、流感、紅眼病等流行性傳染病。我們要讓孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，還要讓孩子知道當(dāng)看到有人出現(xiàn)流行病癥的癥時狀應(yīng)學(xué)會保護(hù)自己。這點上，有的家長就做的很好，他們教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、早晚刷牙，保持個人衛(wèi)生，防止細(xì)菌的快速增長及蛀牙的形成。

4、(PPT)希望家長能花一些時間留意下孩子，不要讓他們帶一些尖銳的東西，如小刀、剪刀等來學(xué)校，以免發(fā)生危險。尤其是活潑好動、打鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重的孩子，家長更得時時刻刻的、不停的提醒和教育。

7、（PPT）晚上，我們班的孩子都能做到按時休息，早上起來，家長都會為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們的學(xué)生上午基本要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。我發(fā)現(xiàn)很多孩子每天都帶了水、水果或者牛奶，這不僅能補(bǔ)充學(xué)生所必須的水分，同時還保證了營養(yǎng)，我們說，一天一包牛奶真的是很有必要的。但是偶爾還是發(fā)現(xiàn)有些孩子亂買一些零食?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶。孩子們亂花錢不外乎用來買零食、文具和玩具。放學(xué)后買零食一會由于不衛(wèi)生可能引發(fā)疾病，二是在飯前吃零食影響正餐，導(dǎo)致孩子不愛吃飯，營養(yǎng)攝入不夠，自然影響身體發(fā)育，大概統(tǒng)計一下，最受他們喜歡的是幾毛一塊錢一袋的辣條、五毛錢的飲料為主，大多是看中那瓶子，好玩。這一點，希望引起各位重視。而買文具呢，很多孩子買的并不是需要用到的文具，而是為了好玩。買玩具的孩子目的就更明顯了，就是為了玩，還帶到學(xué)校來玩，甚至在課上玩。凡被我發(fā)現(xiàn)，我都會沒收。我希望家長們重視培養(yǎng)孩子良好的用錢習(xí)慣和意識，不能讓孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，我結(jié)合語文課的表現(xiàn)談?wù)劊何疑羁谈惺艿胶芏嗤瑢W(xué)都是想要進(jìn)步的。本學(xué)期，語文課上能積極發(fā)言的有：（PPT）等同學(xué)，在發(fā)言方面比上學(xué)期有了明顯進(jìn)步，像等同學(xué)。一些以前上課總是默默無聞的同學(xué)，這學(xué)期在我的不斷提醒之下，也能積極發(fā)言，要求上進(jìn)。我們都知道，孩子在課堂上。僅僅聽講卻不思考，就是很多孩子失去了寶貴的檢驗自己有沒學(xué)會的機(jī)會；思考了，又不發(fā)言，又錯失了提高表達(dá)能力的機(jī)會，這種訓(xùn)練是課堂之外無法做到的，因此，孩子之間的差距就會越來越大。想盡快縮短差距，最直接最簡便的方法就是在課堂上做到認(rèn)真聽講、積極思考，踴躍發(fā)言。這樣，在課上把該會的內(nèi)容學(xué)會，總好過回家后家長再去費心輔導(dǎo)。當(dāng)然，如果孩子在課上有沒弄懂的問題，我們歡迎孩子們課下去向好同學(xué)問問，或是老師請教，多學(xué)多問，是個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的孩子，我們幾個老師是最喜歡、最歡迎的。

同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步明顯，課堂上總能發(fā)現(xiàn)他認(rèn)真地看著老師，雖然他的語文基礎(chǔ)差，但是下課了同學(xué)們在玩耍的時候，我總能看到他在補(bǔ)著沒來得及做完的作業(yè)，這個學(xué)期，他的作文也從原來的一百多字，增加到了三四百字，雖然沒有什么好詞好句，但是句子都很通順，唯一不足的就是錯別字還是有些，但是對于一個比班上其他學(xué)生少上了兩年語文的他來說，真的是令人感動。

我覺得學(xué)習(xí)好壞，外部因素有影響作用，但起決定作用的還是他自己，就是學(xué)生自己想要進(jìn)步，他才可能在遇到困難不退縮。這遠(yuǎn)比我們逼他來得有效果。

我們老師和家長要做的就是想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，而不是打擊他，更要在孩子學(xué)要幫助的時候幫他一把！(PPT)

1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，主動溝通。在這一點上我們有的家長就做的很好，比如的家長，每隔一段時間就會和老師聯(lián)系，了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)及習(xí)慣等，告訴老師學(xué)生在家的情況，共同督促他們學(xué)習(xí)。這樣可以防止個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們及時的交流。特別是有些孩子表現(xiàn)不理想，家長不好意思找老師的問題。說真的，這個班的孩子能有這么大的進(jìn)步，就是我們增加了聯(lián)系，共同配合，共同努力的結(jié)果。這也是為什么家長都希望老師們能長期地帶一個班，這樣才能夠更了解孩子，這樣溝通起來才能順暢，配合的也更好。

積極理解、支持班主任工作。我是普通人，就像對孩子說的那樣，我也會有錯誤，如果你發(fā)現(xiàn)了，請你一定告訴我，您的督促會讓我不斷進(jìn)步。您的理解更會讓我滿懷感激。老師、家長我們是平等的，無論孩子的成績是優(yōu)異還是落后，我都真誠的希望我們本著理解、信任、多交流多溝通，只有這樣，孩子才會在學(xué)習(xí)與做人方面不斷的提高與進(jìn)步！

2、我們班的大部分家長都能每天根據(jù)學(xué)生登記作業(yè)的小本子，檢查孩子是否完成家庭作業(yè)，有的家長還很細(xì)心地用鉛筆為孩子圈出了錯誤，比方說的家長，這時學(xué)生剛做完作業(yè)，印象還很深刻，就可以一下子記住正確的東西，改掉錯誤的東西，幫助她的記憶。但是我給家長提個小小的意見，不要讓孩子依賴上你的檢查，因為考試的時候，他們是沒有辦法帶上你的，所以即使您發(fā)現(xiàn)有錯也請你讓你的孩子自己先檢查，實在找不出來了，你再提示她，你看這樣會不會更好。家長還可以問問孩子每天學(xué)了什么，幫助他回憶今天所教內(nèi)容，總結(jié)昨天的作業(yè)情況，對錯誤處重點提醒。

在完成作業(yè)方面，我讓四個小組的組長每天檢查兩次作業(yè)，認(rèn)真地登記作業(yè)情況。第一次是早上上課前，這樣老師就能明確前一天晚上每個同學(xué)的作業(yè)做的如何。第二次是爭對沒有完成好作業(yè)的孩子，讓組長在中午再檢查一次，直到這個沒完成的孩子做完為止，讓學(xué)生知道作業(yè)是沒辦法拖沒辦法欠的，他們就會老老實實地去完成。取的了較好的效果，我們班完不成作業(yè)的情況漸漸變少了，只有個別學(xué)生落下作業(yè)，不認(rèn)真完成，大多數(shù)同學(xué)作業(yè)都比較自覺。

有的班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常對我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：聯(lián)系家長讓家長送來，或者當(dāng)天上午一律重做，從而杜絕撒謊行為。不點名舉例。但是，孩子的自律能力還是有些差。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生不做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大的兩個問題了。特別需要家長你們的配合。

周末或是節(jié)假日作業(yè)，是最讓老師頭疼的一個問題，在此我真心地請求各位家長，花點時間監(jiān)督。因為節(jié)假日和周末時間比較長，作業(yè)量比平時多，我們無法讓孩子留下來都補(bǔ)完了再回家，希望家長要求孩子在周六完成，節(jié)日呢在中間就完成，不要拖到最后一天才趕，趕出來的作業(yè)就失去了意義。

3.對于改錯作業(yè)。就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快地改完教上來，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，比方：

等等。這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。

4．（PPT）每天堅持練字一張，要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，要模仿寫字本上描紅格中的字練，不能盲目。很多家長都關(guān)注到孩子的字，現(xiàn)在中考已經(jīng)將書寫列入分?jǐn)?shù)，占了五分，零點五分都有可能和重點校失之交臂，更何況是五分。希望家長都敲響警鐘。條件允許，可以讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班。通過多種渠道學(xué)習(xí)。

5、（PPT）引導(dǎo)孩子正確、健康地使用網(wǎng)絡(luò)。課前預(yù)習(xí)需要孩子們在網(wǎng)上查找資料，這時我們提倡的，而目前有一部分孩子卻把精力放在網(wǎng)絡(luò)游戲上，由此引發(fā)了很多問題。有的家長在和老師聯(lián)系的時候，就會注意到這些細(xì)節(jié)，指出孩子在家是否看電視了，玩電腦了，并且通過和老師溝通，了解到孩子是不是在找借口玩。這樣我們就不會被蒙在鼓里了。尤其是家里有電腦的幾位家長，他們就做的特別好，處理好了這件事情。

6、（PPT）培養(yǎng)一些興趣愛好。寒暑假或是雙休日，孩子們的時間比較充裕，如果有條件，您可以讓孩子參加一些培訓(xùn)班，比如畫畫、練琴、書法、舞蹈等。我們班已經(jīng)有一些孩子在家長的幫助下參加了這樣的活動，比如林婕昕、丁凱等?？梢哉f下一代的競爭比我們現(xiàn)在更加激烈，像梧崗、漁溪、宏路、福清和福州，很多孩子都是多才多藝，那在學(xué)習(xí)成績一樣的情況下，比的就是孩子們的才藝了。

7、（PPT）我們班很多家長都給自己的孩子買了很多課外書，這是對孩子的關(guān)心。我們也發(fā)現(xiàn)，越喜歡看書的孩子，看的書越多的孩子，他們的學(xué)習(xí)也越好。我想說的是孩子每天至少半小時的閱讀。首先讀書一定要安靜，周日至周四的晚上我十分不贊成帶領(lǐng)孩子走親訪友，外出購物，直接耽誤孩子的正常的讀書時間，完成作業(yè)的時間。關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。

給孩子配備工具書。（字典、詞典以及輔導(dǎo)材料），尤其像《一點通》《英才教程》之類的．既然買了就要利用起來，要讓學(xué)生多讀多背。

8．我在班里組織了“爭花奪星”比賽的方式，就是給每個學(xué)生安排一個和他學(xué)習(xí)差不多的學(xué)生作為對手，讓他們進(jìn)行比賽，激發(fā)他們的斗志。里面有各項作業(yè)、考試、課堂發(fā)言方面的競爭，也有勞動等方面的競爭，還有個其他方面的比賽，從各個方面去調(diào)動他們的積極性。一陣子一陣子，我會讓他們比比，自己和競爭對手誰進(jìn)步更多，而又不會在一方面一棍子打死他們，讓他們有信心去戰(zhàn)勝對方。我們還根據(jù)孩子的水平，及時的去調(diào)整。不僅要戰(zhàn)勝對手，還有戰(zhàn)勝自己的分?jǐn)?shù)。

在這里，我要對這個比賽的獎勵方式進(jìn)行個說明。我讓孩子們輸?shù)囊环綖橼A的一方準(zhǔn)備小禮物。這禮物不得超過兩塊錢，目的是為了激勵孩子，這樣他們會更有干勁。當(dāng)然，我更希望的是孩子雙方都有進(jìn)步，分?jǐn)?shù)一樣的孩子，老師負(fù)責(zé)獎勵他們小禮物。而這個小禮物，可以是本子，可以是鉛筆橡皮等，并且必須是自愿原則，這一點老師也和同學(xué)們說的很清楚。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記

對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

三、心理輔導(dǎo)

現(xiàn)在學(xué)生們都五年級了，這時候的教育對于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心。（PPT）

這一時期孩子很多事情都似懂非懂，思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“教育”必須一致。不要爸爸這么說，媽媽卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。他們自尊心逐漸增強(qiáng)。也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他們怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。要多表揚鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點?？隙ㄋ拿恳淮芜M(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自信心。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠我們的鼓勵，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

四、小結(jié)：

（PPT）尊敬的家長，為將來孩子的升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。如果有說得不對的地方，請大家提出來。如果對學(xué)?；蛘呶覀€人有什么好的意見，都可以說出來，或者寫下來。有您的支持和配合，我相信您的孩子一定能取得更優(yōu)秀的成績。

留下部分學(xué)生家長個別談：（PPT）

第五篇：五年級二班家長會發(fā)言稿

五年級二班家長會發(fā)言稿

房俊雙

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于學(xué)校業(yè)績和孩子的學(xué)習(xí)情況。

多年來，我校堅持“以人文本、和諧發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校秉承“文明、誠實、活潑、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校組織全體教師積極參加各級教研活動，為年輕教師外出培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會，請專家到校上課，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長搭建平臺。學(xué)校依托學(xué)科優(yōu)勢，大力改善教育環(huán)境，營造和諧教育的良好氛圍。學(xué)校先后被評為“市級規(guī)范化學(xué)?！?、“市一類幼兒園”、“富源街道教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“富源街道幼兒園管理先進(jìn)單位” “富源街道安全工作先進(jìn)單位”、“富源街道教育信息宣傳先進(jìn)單位”?，F(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。

1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家

長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

8、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

家長們要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管，也不可包辦的太多。

總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請批評指正。