第一篇：五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 大家好！

首先對你們在百忙之中來學(xué)校參加本次家長會(huì)表示歡迎和感謝！隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從四年級(jí)上學(xué)期時(shí)接的咱們班，從原來36名學(xué)生，到這一學(xué)期44名學(xué)生。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長會(huì)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，也便于家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果！孩子進(jìn)入五年級(jí)，所有的一切都發(fā)生較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段；

三、四年級(jí)為中段；

五、六年級(jí)為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動(dòng)期，要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)。下面，我向家長們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。

我們五（2）班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。44名學(xué)生他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下，我們半學(xué)期也取得了較為豐碩的成績：比如剛剛結(jié)束的三跳運(yùn)會(huì)，我們班團(tuán)體總分不但年級(jí)第一，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。楊天宇、胥佳妮、韓雪、史彥卓、謝瑾浩、韓彤、張揚(yáng)等幾名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，這也體現(xiàn)了我們班級(jí)刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

接下來我想談?wù)劶议L們最關(guān)注的孩子的學(xué)習(xí)情況！我們班大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這離不開家長付出的汗水，張紫萌、韓梓萱、王海倫、楊芳萍、王佳怡、楊亦卓、胡少妮、白思晴、韓彤、王蓉蓉、羅曉菲無論正式作業(yè)還是家庭作業(yè)都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，作業(yè)書寫認(rèn)真，一絲不茍。進(jìn)入高段以后，我們的語文學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，其實(shí)不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級(jí)，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級(jí)，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。這半學(xué)期來，每次語文考試都能達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)是王佳怡、王海倫、楊亦卓、白思晴、韓梓萱。這些同學(xué)尤為突出，成績保持最為穩(wěn)定。另外，半學(xué)期來，進(jìn)步很大的學(xué)生有：張燕、張楊、楊天宇、孔佳輝等同學(xué)。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)，但成績并不能代表一切，而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的王海倫、王佳怡、韓梓萱、楊亦卓、杜柳月等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且在音樂、美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，我們班的體育上特別出色的是：謝瑾浩、竇晴、韓彤、楊天宇、史彥卓等。這離不開老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開家長的積極支持和輔導(dǎo)工作。

接下來，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng)。

1.家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級(jí)后，班級(jí)學(xué)生作業(yè)我主要以小組長檢查匯報(bào)，老師抽查為主。對于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的細(xì)致監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實(shí)話我們的個(gè)別家長還是比較松懈的，每天作業(yè)檢查之后總有四五名學(xué)生大部分作業(yè)不做，甚至有的一字不寫，我每次在班級(jí)群中通報(bào)孩子的作業(yè)完成情況，希望能引起大家的重視。但我們有的家長看見了裝作沒看見，對孩子也不管不顧。因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。

2.孩子上網(wǎng)問題。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。

3.零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。

4.孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。當(dāng)然，在我們班，像竇博毅和王偉超這樣通情達(dá)理的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。5.孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像楊亦卓、王佳怡、王海倫、竇博毅等，看課外書時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了他們看書；這幾個(gè)孩子的語文成績也一直很穩(wěn)定。

各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，愛孩子，就應(yīng)付出你的時(shí)間，而不要找忙的借口，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時(shí)間。讓我們共同勉勵(lì)做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。

第二篇：五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

你們好！今年我繼續(xù)我擔(dān)任我們班的班主任，首先，請?jiān)试S我代表我們班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會(huì)議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

五年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。就考試來說，就由原來1—4年級(jí)的全鎮(zhèn)統(tǒng)考變成了全縣統(tǒng)考這一變化就可以看出來。所以召開這次家長會(huì)的目的，就是讓老師和家長共同坐下來，為我們的孩子在最后一年取得最優(yōu)秀的成績共商大計(jì)。接下來我將要從以下幾個(gè)方面作具體分析：

一、已畢業(yè)的五年級(jí)的成績：

今年暑假五年級(jí)畢業(yè)考試榮獲全縣第二名。全縣74所小學(xué)、近6000名畢業(yè)生中，我校全縣前10名有2人，前100名有5人，前200名有8人，前300名有10人，前400名有14人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于縣平均水平。在本周星期二召開的全縣教學(xué)工作會(huì)上我校被評(píng)為“縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！?。

二、上學(xué)期考試成績：

在剛剛過去的暑假期末統(tǒng)考中我們班語數(shù)英三科均名列前茅：其中寧丹晨在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列全鎮(zhèn)第二名。我對比了咱們班四年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的期末成績，上學(xué)期前十名：于依涵、沈宇暢、寧文博、寧丹晨、王夢瑤、張國威、王潤杰、李環(huán)羽、王笑、郝家豪；下學(xué)期前十名：寧丹晨、寧文博、張國威、王潤杰、王笑、寧涵、楊芮嘉、徐浩哲、寧正曉、于依涵；后十名上學(xué)期：曹爽、崔建豪、王燦、彭文雯、寧涵、張佳歡、郝文俊、寧涵偉、趙立豪、張明輝；下學(xué)期：崔建豪、王夢瑤、曹爽、彭文雯、郝文俊、張佳歡、彭紫馨、寧涵偉、趙立豪、張明輝。班內(nèi)有部分同學(xué)有明顯的進(jìn)步，可以說是突飛猛進(jìn)，如：寧涵、張文悅；也有幾位同學(xué)有明顯的退步：于依涵、沈宇暢、李環(huán)羽、王夢瑤、彭紫馨。我想，作為家長必須要深思：孩子的成績?yōu)槭裁磿?huì)如此不穩(wěn)定；為什么別人家的孩子的成績能一直優(yōu)秀；在上一年我在孩子的學(xué)習(xí)上下了多大功夫……

三、開學(xué)兩周來的表現(xiàn)：

咱們班現(xiàn)在共有29名同學(xué)，每一位同學(xué)都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，都希望被關(guān)注、被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。所以開學(xué)兩周來，大家在各方面表現(xiàn)積極，絕大部分同學(xué)課上能認(rèn)真聽講，課下作業(yè)能積極認(rèn)真地完成。像郝文俊、寧涵偉、王博，他們?nèi)齻€(gè)在各個(gè)方面比上學(xué)期都有明顯的進(jìn)步。

但我覺得光給大家報(bào)喜雖然都高興，但解決不了實(shí)際問題，畢竟我們作到一塊不容易，我今天就主要是光找問題，接下來如果你聽到了自己孩子的名字也不要覺得不好意思。上課還不會(huì)聽課或不專心，像彭紫馨、張佳歡、楊芮嘉；作業(yè)不能及時(shí)完成，他們是郝家豪、王夢瑤、周永生，尤其是周末的作業(yè)；書寫潦草：曹爽、王燦、張國威、徐浩哲；必讀篇目至今沒帶來的：楊芮嘉、崔建豪；早上來的較晚：王夢瑤、彭紫馨、崔建豪。我要求早上7點(diǎn)10分必須坐在教室里讀書，值日生7點(diǎn)10分應(yīng)該做完值日。

以上這些問題，我覺得只要是家長一上心，多關(guān)心一定都能解決。

四、給大家的建議：

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長總是說，工作太忙，我想說，你忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢？

3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們語文剛寫了一篇作文，題目是“我和書的故事”，有好幾個(gè)同學(xué)在作文中提到：晚上，爸爸玩手機(jī)，媽媽看電視，我沒事干就去看書。其實(shí)這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，你現(xiàn)在可以回憶一下：當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，你是不是在抱著手機(jī)刷朋友圈、在看電子書、在玩游戲……你再時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲、感慨，你說，孩子能有心寫作業(yè)嗎？能靜下心來思考問題嗎？如果你再許諾他：你做完了我就讓你玩！那作業(yè)肯定是龍飛鳳舞，“聰明”的孩子甚至?xí)屪鳂I(yè)大打折扣，不能保量完成。所以今天再強(qiáng)調(diào)：孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不能開電視、不能玩手機(jī)、不能把游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)……

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

5、不要過分嬌慣孩子

家長們都嬌慣孩子，怕孩子吃苦，但是如果在孩子吃苦的年紀(jì)選擇享受，那當(dāng)他們上了初高中之后一定有你后悔的時(shí)候。

五、語文方面

我們語文最麻煩，包括的內(nèi)容多：課本要學(xué)、國學(xué)要背、必讀篇目要看，其實(shí)這些都是為孩子初高中學(xué)習(xí)積累的財(cái)富，所以家長一定要重視、監(jiān)督，負(fù)責(zé)。課本不用說，國學(xué)經(jīng)典我要求假期背5個(gè)單元，有幾個(gè)同學(xué)第1單元都沒背完，這是家長監(jiān)督不力。所以我要求7點(diǎn)10分到校，7點(diǎn)10分到半，背國學(xué)，7點(diǎn)半到55讀背課本內(nèi)容。郝文俊的國學(xué)用的舊版本，假期我在群里發(fā)了新的，你沒看所以背的不一樣。必讀篇目指望課上讀完不可能，只有家長監(jiān)督，這也是要求假期都讀完的，上學(xué)期都期末了，還有幾個(gè)同學(xué)1本也沒讀完。自己孩子的情況自己最清楚。

最后，希望家長對學(xué)校、對老師：多理解、多支持、多配合！

第三篇：五年級(jí)家長會(huì)二班班主任發(fā)言稿

五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì)，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會(huì)，不知各位家長是否也感覺到了？

借本次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地為班級(jí)加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。學(xué)生事事有人做，人人有事做，班級(jí)實(shí)行了事物承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，我來說一下這次測試的情況。

1.本次考試發(fā)揮較好，成績優(yōu)秀的學(xué)生有：萬金昊 孫文龍 桑志偉孫有志李曉冉李兆新徐康樂劉永琪呂旭樂武依然郭秀乾劉洋劉璇束曉瑩 劉丹 呂曼曼 張吉偉 紀(jì)振宇 戴昊琨 萬瑞泰 張孟迪 柳葉 柳宵 李璇孫芊 顏聰 徐靜 武成龍 張宇。

2.認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部有：劉璇，賀佳路，呂曼曼，李曉冉，萬金昊，戴浩坤等。

3.書寫質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

4.尖子生不突出

第三方面：與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

2、孩子的自理能力差，怎么辦？

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實(shí)家長的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。監(jiān)督好學(xué)生的家庭作業(yè)，及時(shí)簽字，輔導(dǎo)。老師都布置了一定數(shù)量的家庭作業(yè)，以便鞏固知識(shí)，提高能力。希望家長配合好，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

2、實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均1--2小時(shí)以（對一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

8、關(guān)于安全教育。在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。

9.收費(fèi)問題：每學(xué)期只收取作業(yè)費(fèi)。水費(fèi)，生活費(fèi)，校服教輔資料，屬于代收費(fèi)。我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來。讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。

第四篇：五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

五年級(jí)（2）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！

今年由我接手五年級(jí)（2）班，經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的接觸，有些家長已經(jīng)很熟悉。當(dāng)然還有很多家長還是第一次見面。我們這次召開家長的目的主要在于交流孩子在家在校的情況，介紹班級(jí)的情況，通過學(xué)校和家庭兩方面的共同努力促進(jìn)孩子健康快樂的成長。

今天的家長會(huì)主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、了解班級(jí)的基本情況；

二、說明孩子在校的表現(xiàn)存在的問題；

三、需要家長配合的方面；

四、語文教學(xué)方面。

首先，來了解一下我們班級(jí)的一些基本情況。我們班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人，女生13人。經(jīng)過這半學(xué)期的相處，我對我們班級(jí)孩子的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)孩子比較乖巧聽話。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。當(dāng)然，世界上沒有兩片相同的葉子。28名同學(xué)都是獨(dú)一無二的，他們性格各異，都是那么充滿活力，各自又都有著自己的閃光點(diǎn)。經(jīng)過這段時(shí)間的相處，我對不同的同學(xué)總的有以下的感受：綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有胡立濤王璐瑤王萍吳娟張超王雨王洪珍陳丹王洪香等同學(xué)；成績優(yōu)異的同學(xué)有胡立濤王璐瑤譚誠王萍吳娟張超徐花香吳倩等同學(xué)；上課表現(xiàn)比較積極的同學(xué)有鄭江陳丹陳升張紅徐昊東李浩車凱麗郭龍等同學(xué)；班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)的同學(xué)有吳善良王慶國吳斐等同學(xué)。在此，作為班主任和語文老師的我，對他們提出表揚(yáng)。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我校和鄉(xiāng)中心校舉行了書法，拔河比賽等活動(dòng)。有些活動(dòng)設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，那我對于參加活動(dòng)是否有拿獎(jiǎng)并不是最重視的，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。

接下來要說說孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)情況了。大部分孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都很好，好的我在此就不一一說明，只要來說說孩子們在學(xué)校還存在的一些問題，希望在家長的幫助下能夠養(yǎng)成孩子們的好習(xí)慣。我主要從以下幾個(gè)方面來說明：

（1）紀(jì)律方面：部分同學(xué)課上比較愛講話，好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有

待改進(jìn)；下課愛追逐打鬧，安全意識(shí)有待提高。（例如，下課后互相推搡，容易造成磕碰）

（2）衛(wèi)生問題：飲料瓶亂扔現(xiàn)象，很多學(xué)生帶飲料到學(xué)校，飲料瓶隨處亂丟；浪費(fèi)紙張現(xiàn)象，作業(yè)習(xí)慣不好，字寫壞了，就撕掉；另外不珍惜紙張，隨意撕、扔。

（3）行為規(guī)范：大部分同學(xué)能夠禮貌待人，講文明講禮儀；同時(shí)部分孩子喜歡講臟話，如有發(fā)現(xiàn)，請家長要及時(shí)糾正。

（4）安全問題：由于學(xué)校正門對著馬路，過往車輛多。要求孩子走好路隊(duì)，安全過馬路，及時(shí)回家。

（5）學(xué)習(xí)問題：很大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性不夠，不能積極主動(dòng)的完成課堂任務(wù)，經(jīng)常要拖到課后才能完成。家庭作業(yè)完成情況不理想，不做、漏做、馬虎應(yīng)付。

基于以上的一些不好的現(xiàn)象，除了我們老師在學(xué)校努力改善這些不良現(xiàn)象的同時(shí)，也需要家長的配合，首先，是家長對于安全工作的配合，始終孩子的安全要放在第一位。安全工作可以從以下幾點(diǎn)配合：

（1）要求自己的孩子下課后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簟Ｎ覀儗W(xué)校4：20放學(xué)，請及時(shí)接送孩子。

（2）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。

（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

其次就是學(xué)習(xí)方面。有些家長認(rèn)為自己不懂，孩子由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不夠積極的。家長應(yīng)該有的態(tài)度是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學(xué)生的教育工作。

積極配合學(xué)校的教學(xué)工作可以從以下方面具體落實(shí)：

督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，家長就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。

剛是從班主任的角度，大的方面來說現(xiàn)象以及需要家長配合的地方，接下來我要從語文老師的角度具體說說語文教學(xué)方面。

本學(xué)期重點(diǎn)：語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。孩子們在語文學(xué)習(xí)上存在一些問題還未解決，比如

1、語文閱讀能力不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

2、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）（1）漏做、少做；

（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?；（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立。

針對這些問題，需要家長配合的地方有以下幾點(diǎn)：（1）首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（2）做到獨(dú)立思考；（3）認(rèn)真細(xì)致；（4）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心；

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長會(huì)，希望今天的家長會(huì)能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。

第五篇：五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

五年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)

五年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從五年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，主要是學(xué)習(xí)方法要改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面 五年級(jí)的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：公佩業(yè)、鄭志偉、齊元浩等，同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：高年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動(dòng)之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高。

我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班51同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約7人，一般的約12人，較不理想的約10人。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。例如： 等學(xué)生，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負(fù)老師和家長對他們的期望。

（2）聽講專心，發(fā)言積極的學(xué)生：等學(xué)生。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的學(xué)生，等學(xué)生。（4）進(jìn)步快的學(xué)生：等學(xué)生。（5）聰明但基礎(chǔ)差的學(xué)生：

（5）其他方面：我班的大多數(shù)學(xué)生都能做到熱愛勞動(dòng)，積極參與集體活動(dòng)。（6）作業(yè)方面 開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng)。因此，我決定對個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。

總之要提高數(shù)成績并不難。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！

五、對家長的幾點(diǎn)建議 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生；下午1：30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注；

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì)有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。

5、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。

6、其他方面：

．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

．每六、七名同學(xué)一組，輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。．晨檢。學(xué)校要求每天上午7：30前要測量體溫，提醒學(xué)習(xí)提前到校，別擔(dān)誤上課，這些工作需要您的配合。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家