第一篇：關(guān)于春天的演講稿：伸手,春暖花開

另一年x，風(fēng)箏飛翔的天空。上面的風(fēng)箏不應(yīng)該只是一個(gè)孩子當(dāng)銀鈴般的笑聲，好像，作為xx人，我們的風(fēng)箏應(yīng)該攜帶追求的理想和力量的精神。三月風(fēng)箏帶著我們，穿過春梅的枝子，把鮮花送給安靜又親切的老人，紅發(fā)送到可愛的女孩，空運(yùn)送到青年人的斗爭(zhēng)中，雷鋒的精神大力弘揚(yáng)！所以在3月，堅(jiān)決喊：雷鋒同學(xué)學(xué)習(xí)。

雷鋒同志喜歡做好事，不是因?yàn)樗任覀兏茫皇撬任覀兏哔F，而是因?yàn)樗?，他敢做好事。同樣，在這樣一個(gè)特殊時(shí)代，雷鋒一方必須有成千上萬的同志，他們?cè)谝黄?。他們是一樣的，他們是普通和偉大的?/p>

我們的價(jià)值觀，是非的是做誰的木偶？面對(duì)老人的秋天，即使你想幫助一個(gè)，也不敢伸出手來;面對(duì)塵土飛揚(yáng)的街道，也麻木;面對(duì)沒有辦法的交易者，也是空口的感覺。然后豐富的生活一直無法滿足我們，追逐名利和財(cái)富已成為一種習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為人類文明進(jìn)步的絆腳石，可以描述為悲傷和可笑！我們忘記了最基本的生活方式也是 取決于人們之間的信任。

人們出生是一群動(dòng)物，然后兇猛的獅子，然后強(qiáng)大的大象也需要群居，是的，我們需要相互信任，那么，可能希望帶我第一步-學(xué)會(huì)信任別人，雷鋒精神。

我們可以放心，與陌生人攜手，我們可以呼吸中庭的監(jiān)護(hù)人，我們可以與朋友交談，我們可以在寒冷中舉行一個(gè)小組，我們可以在焦楊下扇，我們可以一起拾起花，看看春天，更開心。我們不追求公平，公正，充滿幸福的社會(huì)？

雷鋒精神對(duì)年輕一代的遺產(chǎn)的需要，也需要促進(jìn)我們的xx人。

要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，有奉獻(xiàn)的精神，積極參與階級(jí)公共事務(wù)，當(dāng)生日快樂，為學(xué)生們出版這樣的小東西的書，這不是一種奉獻(xiàn)？要努力工作，指甲精神，兩個(gè)為我們，認(rèn)真努力，實(shí)踐學(xué)習(xí)，是指甲精神的最佳詮釋。我們是一個(gè)班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)的一員，我們應(yīng)該理解團(tuán)結(jié)合作，融入集體，自豪做螺絲，螺絲精神也是雷鋒精神的重要內(nèi)涵 艱苦的工作是雷鋒精神的一個(gè)重要表現(xiàn)，也許我們不能理解，但對(duì)我們來說，艱苦的學(xué)習(xí)，愿意受苦，也是足夠的。只要圍繞每一個(gè)小事做實(shí)際工作，就是練習(xí)雷鋒的精神。

讓我們勇敢地伸出手，只是幫助，明天，是春天。

第二篇：春天作文：春暖花開

春天作文：春暖花開

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的春天作文：春暖花開，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眾所周知，春天到了，這個(gè)也證明了春姑娘邁著輕盈的步伐來到這個(gè)地方。春暖花開，路上一片一片的油菜花，學(xué)校那綻放花朵的泡桐，處處生機(jī)勃勃。

簡(jiǎn)單介紹，偶，一個(gè)普普通通六年級(jí)（一）班的學(xué)生，一個(gè)愛花使者，到春天了，作為愛花的我來說，去種花是天經(jīng)地義的事情。

那天，我見老爸那么早就回家了，正好！終于給我逮到機(jī)會(huì)了，哈哈。抱著興奮的心情，我大步走到親耐的老爸面前，賣萌地說：“老爸~，你看，現(xiàn)在都20多度了，也是不是給我買花種子了呀？要知道，多種綠化可以釋放空氣！咦？這不是樹么？哎喲，反正花絕對(duì)有用，就給我買吧~。”“哎，好吧，我現(xiàn)在帶你去一中那邊買，行了吧？”誰知道，去了之后一看，媽呀，啥花都有，結(jié)果什么都想要，可是老爸卻給我買個(gè)和仙人掌差不多的文竹，我問為什么，可惡的老爸卻說文竹顯得有文化，關(guān)鍵是他是個(gè)破竹子呀！我不滿，便問：“老爸，那這樣，我們買種子自己種，這回總行吧！”“好吧！”真是計(jì)劃趕不上變化，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)去問，結(jié)果，嗚嗚嗚，找不到了，這可咋辦，是我的命根子?。∵^了5分鐘左右，我就準(zhǔn)備買文竹，那個(gè)賣花的開心地說：“種子找到了，這里面什么種子都有，2塊錢一袋子，我保你種活?！甭牭竭@個(gè)消息，我以飛快的速度去看，我都計(jì)劃好了，買4袋種子，種在那個(gè)以前的茉莉花盆里，長大了再把他移植。結(jié)果，經(jīng)過慎重考慮，我把含羞草、新娘花、文竹、薰衣草這四種的種子，其實(shí)我對(duì)種子寄托不大，過了一天，我看見他絲毫不動(dòng)，更是對(duì)他極其鄙視，直到種下種子的第5天，推我的車子的時(shí)候看見含羞草的種子冒出了頭，這才對(duì)他的鄙視減少了，這種心情延續(xù)到第7天，大伯從合肥回家，然后倒了一杯茶葉水，喝完之后，便隨手把剩下的一些水倒在花盆里，可就是那一些水，讓他奇跡搬地全發(fā)芽。這讓我吃驚不已，再過一天，冒出的芽越來越多，這讓我感受到了春天的氣息。

雖然不知道什么時(shí)候開出花朵，但是，我感受到了大自然和一種要有耐心的精神。

北方的農(nóng)村到了春天是一派春暖花開的氣象。在村落里，最耀眼的大概是盛開的果樹花吧。我們那里雖然沒有成片的果樹園，但幾乎各家各戶都要種幾棵果樹，零零散散的果樹花在萬物還沒完全復(fù)蘇之際尤其顯眼，記憶中最先開的要數(shù)杏花和櫻桃花了，然后便是李子樹花、桃樹花、梨樹花競(jìng)相綻放，中間并未間斷，它們不但帶來濃郁的花香而且增添了幾分熱鬧。這熱鬧預(yù)示著沉寂的寒冬的結(jié)束，美麗春天的到來。

小時(shí)候記憶最深的是我和弟弟妹妹和很多其他的伙伴們經(jīng)常在周末相約去田野玩耍，有時(shí)候我還不忘了帶我家的小狗（在我的`眼里小狗是我的朋友，它和我們有著平等的地位）。那時(shí)候的我就是野孩子，一整天在田野里玩耍，甚至忘了吃飯的時(shí)間。也許有人會(huì)奇怪，我怎么會(huì)有那么大的精力，告訴你們吧，孩子的好奇心是無窮盡的。在那里有我永遠(yuǎn)也觀察和欣賞不完的自然美景。進(jìn)入田野里，首先映入眼簾的是一望無際綠油油地麥地，這時(shí)候的麥苗不太高，因而我們不必?fù)?dān)心莊稼被踐踏壞，可以任意在田野里狂奔，抬頭便是飛的高高的風(fēng)箏。跑累了，我們便在那開的遍地都是野花的荒坡上休息，所謂的休息，便是躺在野花和野草的叢中，放肆的呼吸著夾雜著野草的、野花的、莊稼的氣息的空氣。這時(shí)候，我家的小狗還在歡快地跳著蹦著，穿梭在草叢中。有時(shí)候，它仗著我對(duì)它的溺愛竟在我的身體上竄來竄去，當(dāng)然，乏了的我也沒力氣去罵它。坐起來之后，我們便進(jìn)行我們玩耍的下一個(gè)環(huán)節(jié) ——開始采摘野花，當(dāng)時(shí)的我們真的很愛野花，不過我們愛的方式不是去呵護(hù)它們，而是瘋狂的占有它們，可憐的花兒在我們的虐待下慘不忍睹，換來的卻是我們的歡聲笑語。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的我們真的不知道那樣是對(duì)花兒的摧殘，但是我們?nèi)匀贿€很天真，因?yàn)橹辽僭谖覀兊难劾镞@里的花兒不會(huì)有高低貴賤和美丑之分，都是一樣的美麗和簡(jiǎn)單。

回想起這些，自己總有些負(fù)罪感，我總覺得自己就是大自然的破壞者。計(jì)算一下每個(gè)春天自己不知踐踏過多少花草，折斷過多少柳條和果樹花枝條！不過大自然的胸懷是廣闊的，當(dāng)她知道這是一群不知天高地厚的野孩子時(shí)，她肯定會(huì)抿嘴一笑，畢竟，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那些利欲熏心的人做得過分。

記得法國著名作家雨果曾經(jīng)說過：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前行了。沒有了目的的旅行，精力也就枯竭了?！睂?duì)于“夢(mèng)想”一詞，我曾多次感到迷茫：“我的夢(mèng)想是什么？”

但自從那一年，我路過飄著陣陣書香的“知識(shí)圣殿”——圖書館，一種神奇的力量驅(qū)使我走了進(jìn)去，掀開那本在書架角落舊得有些發(fā)黃的《假如給我三天光明》。是的，這是一個(gè)任性無知、冷漠暴躁的盲聾孩子在她老師的耐心教導(dǎo)下，成為一位知書達(dá)理、才華橫溢的人，一位影響著世界的偉大人物——海倫﹒凱勒。

我的心被這位身殘志堅(jiān)的女士所深深震撼。一個(gè)既盲又聾的孩子，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)榭释麗?，因?yàn)榭释麥嘏驗(yàn)榭释饷?，而頑強(qiáng)地克服人生中的重重困難，成長為一名博學(xué)、熱愛生命、樂于助人的傳奇女性。這種精神可說得上是一種奇跡啊！但成就這一奇跡的，也是知識(shí)，更是可敬的知識(shí)傳授者——安妮﹒莎莉文老師。

此刻，我不禁想起了當(dāng)今社會(huì)上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區(qū)里的兒童，因?yàn)闆]有受到過教育，長大后變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路。我頓時(shí)體會(huì)到了老師對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和重要性，他們默默無聞地奉獻(xiàn)著，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤著我們的心田，燃燒自己，照亮他人。啊，老師，多么神圣的職業(yè)！啊，老師，多么無私的職業(yè)！而這不正也是我希望能為社會(huì)付出所做的嗎？

忽如一夜春風(fēng)來，我種下了那棵甜蜜的“夢(mèng)想種子”。而一個(gè)人，在許下了遠(yuǎn)大的理想和志愿，就要通過學(xué)習(xí)的努力和奮斗，去搭建起通往夢(mèng)想彼岸的橋梁，向夢(mèng)想的那一頭不斷前進(jìn)，讓夢(mèng)想的翅膀載著對(duì)祖國的希望與期待，朝著遠(yuǎn)方，朝著太陽，朝著新的時(shí)代飛去！

啊，是書籍給了我追夢(mèng)的力量！是知識(shí)給了我向前的動(dòng)力！讓那棵夢(mèng)的種子在我的心田深深地扎根、成長！在人生的漫長道路上，我時(shí)常慶幸自己有不懈的動(dòng)力，慶幸自己有知識(shí)的力量，更慶幸有書籍和夢(mèng)想的陪伴！我本想收獲一片綠葉，書籍卻給了我整個(gè)春天，我本想感受一滴雨露，夢(mèng)想?yún)s給了我整場(chǎng)春雨。

那年春天，因?yàn)殚喿x，我收獲了夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想，我收獲了一生都春暖花開的春天。

第三篇：課堂教學(xué)改革演講稿----春暖花開

春暖花開

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，可燦爛的春陽啊，你可看見，校園里的幼苗，已向你露出滿是喜悅，滿是自信的笑臉？

新課改，對(duì)于我們蒙山縣的教育工作者來說，也許早已不算是什么新聞了；新課改，離我們也并不遙遠(yuǎn)，文華中學(xué)，新圩中學(xué)，已是我們的先行者；新課改，對(duì)我們來說，更不陌生，早在去年我們學(xué)校就組織我們一線教師去文華中學(xué)，新圩中學(xué)近距離的感受過?？烧嬲憔嚯x的接觸新課改，還是在2011年春天，這個(gè)春暖花開的日子，新課改，走進(jìn)了二中的校園?？蛇z憾的是，今年我擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)工作，由于即將中考，時(shí)間比較緊，沒有進(jìn)行課改，可也常常“偷聽”“偷看”七，八年級(jí)的很多課改探討活動(dòng)，身處其中，耳聞目睹，還是頗有體會(huì)。

預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是很多優(yōu)生之所以優(yōu)秀的一個(gè)重要因素，可像我們這些主要是面對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生的教師來說，抓好課堂的教學(xué)，甚至抓好課后的復(fù)習(xí)，也許都不是太難?？上胍ズ脤W(xué)生課前的預(yù)習(xí)，也許并非易事。為啥？好多學(xué)生也許都會(huì)這樣想：預(yù)習(xí)什么啊，反正我不會(huì)，況且課堂上老師一定會(huì)教，我在課堂上認(rèn)真聽課不就得了唄！可這樣等著老師來“喂”的學(xué)習(xí)心態(tài)，不但老師教起來累，學(xué)生聽起來也累，更重要的是學(xué)習(xí)的效果也不會(huì)很顯著，即使會(huì)了歷史教的那一點(diǎn)，可往往也不會(huì)，或者不想去拓展延伸，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣于被動(dòng)的接受知識(shí)了，所以學(xué)習(xí)的效果是可想而知的。

可現(xiàn)在，預(yù)習(xí)已經(jīng)不是一件什么教師頭疼，學(xué)生無所謂的事了，現(xiàn)在學(xué)生們擔(dān)心的是預(yù)習(xí)的時(shí)間不夠多?。∧阏f為什么？學(xué)生都知道啊，沒有預(yù)習(xí)的課不上，預(yù)習(xí)不好的可準(zhǔn)上。你又說學(xué)生現(xiàn)在為什么知道重視學(xué)習(xí)呢？學(xué)生心里比我們更清楚，這可是有關(guān)榮譽(yù)哦！預(yù)習(xí)不好，課堂討論或展示的時(shí)候，如果因?yàn)樽约簺]有好好預(yù)習(xí)的原因，不能夠展現(xiàn)自己或本組的學(xué)習(xí)成果，可不得了啦，紅點(diǎn)，黑點(diǎn)事小，“面子”可丟不了哦。如此一來，學(xué)習(xí)從被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，哈哈，學(xué)習(xí)的效果還用擔(dān)心嘛。

新課改，也讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人。如何調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一直是我們追求的一個(gè)方向。我想以前我們也一定嘗試過很多方法，不知道同行們收獲如何，我是有一種事倍功半的感覺。現(xiàn)在呢，你大可省心省力啦。有一次我去聽八年級(jí)的一節(jié)英語課，英語課，以前好多先生可都是有點(diǎn)怕的哦，英語，寫起來難，說起來也不容易啊?？赡且还?jié)課，卻完全改變了我對(duì)英語課的印象。那次他們班英語課做口頭作文展示，有學(xué)生單獨(dú)上來展示，這次學(xué)生

們可完全沒有了“謙讓”這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德，各組，個(gè)人，爭(zhēng)先恐后的要求上去展示，展示的水平，也是參差不齊，可他們卻都是興趣勃勃，滿是信心，為啥啊，我的學(xué)習(xí)我做主，他們今天的展示，不論水平如何，得到的都是老師，同學(xué)肯定的掌聲，他們有理由相信，不論現(xiàn)在水平怎樣，下次一定會(huì)更好不就得了唄！

校園里的新課改如火如荼，我們九年級(jí)的學(xué)生在感嘆自己“生不逢時(shí)”的同時(shí)，還是“深受影響”哦，近朱者赤嘛，況且我們同在一個(gè)屋檐下呢！我教九年級(jí)的兩個(gè)班語文，其中有一個(gè)班也是學(xué)習(xí)新課改，編為八個(gè)小組的座位（我們九年級(jí)有很多老師也在“偷偷”在嘗試新課改哦）。有一次，我課前布置，讓學(xué)生以“惜時(shí)”或“勤奮”為話題，用上所給的幾個(gè)成語，做一個(gè)片段的口頭作文練習(xí)，每組至少有一個(gè)代表展示一段。結(jié)果，剛剛宣布口頭作文開始，第六組就馬上派代表起來展示，并提出一個(gè)“好過分”的要求：“老師，我們組讀七篇可以嗎？”唉，有這樣的學(xué)生，有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們做教師的，哪里還用“兩鬢蒼蒼十指灰”呢！

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。新課改的東風(fēng)已經(jīng)吹過，春天已經(jīng)到了，山花已經(jīng)爛漫，收獲的季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

第四篇：《情系學(xué)生,春暖花開》演講稿

《情系學(xué)生，心暖如春》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：

大家好！陽春三月，和風(fēng)送暖，大地披上了綠裝；我們的祖國也正在這美好的春天里，深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)于群眾，《尚書》曰：民惟邦本；唐太宗云：水能載舟，亦能覆舟。毛澤東說：群眾是真正的英雄。對(duì)于教師而言，群眾，是我們朝夕相處的學(xué)生，是我們隨時(shí)要面對(duì)的學(xué)生家長。教師踐行群眾路線，要“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來、到學(xué)生中去”。所以，今天，我演講的題目是《情系學(xué)生，心暖如春》！

“不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。”這是2013年感動(dòng)中國被評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”格桑德吉的頒獎(jiǎng)詞。她為了讓雅魯藏布江畔、喜馬拉雅山下，門巴族孩子們有學(xué)可上，毫不猶豫地放棄了拉薩優(yōu)越的工作環(huán)境，主動(dòng)申請(qǐng)到偏僻邊遠(yuǎn)的山間小學(xué)任教。她曾說，人生的價(jià)值不在于當(dāng)多大官，掙多少錢，要看自己為別人做多少有用的事。在她的血管里，奔淌著一股親民的熱血，她用自己的青春來踐行著“一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生”的群眾路線。平凡而偉大的她，親近學(xué)生，心暖如春。

習(xí)總書記提出，在教育實(shí)踐活動(dòng)中要懂得“照鏡子”。平日照鏡子是為了修身,而今天的照鏡子，是為了修心。它要求我們做到內(nèi)秀 1

與外修的合一?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃墙虝c育人的統(tǒng)一。教師，是長者與朋友的融合。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，我們是慈愛的母親；在學(xué)生耍性子鬧情緒時(shí)，我們是嚴(yán)厲的父親；在學(xué)生開心的玩耍時(shí)，我們則是他最忠實(shí)的伙伴。俯下身子走進(jìn)學(xué)生，心暖如春！

歷史的長河，淘不盡英雄故事，歲月的長風(fēng)，吹不盡傾城的功績。板橋先生曾云：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！?其實(shí)，教師也一樣。我們要做學(xué)生的表率，身正為范；我們要做家長的橋梁，結(jié)實(shí)可靠；我們要做黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的先鋒，求真務(wù)實(shí)！緊扣教育發(fā)展，樹立平等意識(shí)，打開孩子們的心扉，傾聽孩子們的心聲，走進(jìn)孩子們的世界。為了孩子，付出再多，也會(huì)感到心暖如春！

雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛因斯坦”，但也絕不能讓小“牛頓”和小“愛因斯坦”在我們的手中埋沒。是啊，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。起始于辛勤，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者真實(shí)的寫照。但每每看到孩子們誠摯的雙眸，聽到孩子們真切的問候時(shí)，我又會(huì)熱血沸騰。因?yàn)椋@里有我的理想，這里有我的追求，這里有我的愛。熱愛學(xué)生，心暖入春！

小草雖然平凡，它卻用綠色裝點(diǎn)了大地；花朵雖然平凡，它卻用花香芬芳了世界。教師雖然平凡，但我深深懂得：學(xué)生在你心里有多重，你在學(xué)生的心里就有多重。服務(wù)學(xué)生，不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種崇高的精神追求。因?yàn)椋橄祵W(xué)生，心暖如春！

謝謝大家！

第五篇：春暖花開（范文模版）

春暖花開老師們，同學(xué)們，大家好。我演講的題目是春暖花開。

2陽春三月,微風(fēng)和煦,綠柳含煙.雷鋒紀(jì)念日剛過，就迎來了一個(gè)充滿綠色的節(jié)日——植樹節(jié)。

3我要贊美綠色，它讓每一粒掉落在土地上的麥子顫抖著睜開眼，成為一棵等待著春天發(fā)芽的種子，它讓每一寸土地都孕育著自然的生靈，滿懷著發(fā)芽的心情。因?yàn)橛芯G色，才有了“離離原上草，一歲一枯榮”，才有了“青山綠水,白草紅葉黃花”。綠色是人類財(cái)富的寶藏，是人類美感與藝術(shù)的源泉?？刹恢缽哪臅r(shí)起，綠色漸漸少了，不見了記憶里兒時(shí)田埂上的野菜，不見了春夏交替之季櫻桃樹上青澀的櫻桃，不見了徐志摩詩中康橋柔波里的水草。我期待有一天，到處鳥語花香;我期待著有一天，遍地春暖花開。

4我們要贊美綠色，走向綠色文明。因此，我們更要重視植樹節(jié)。綠色源自于樹，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊像邊疆戰(zhàn)士的的挺拔，愛垂柳弱柳扶風(fēng)的柔美。愛松樹剛強(qiáng)不屈的風(fēng)骨，愛竹石咬定青山不放松的頑強(qiáng)。所以，我們依賴樹就像孩子離不開母親一樣。那么我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來，播撒綠色的種子呢？5春天里，看看我們的校園，到處是綠色的生機(jī)，古有“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩,詠而歸”的快樂生活。所以，親近自然當(dāng)然是一件樂事。當(dāng)我們看見鳥獸蟲魚，花草樹木，觸摸春天的陽光，看見竹林里的筍子正紛紛綻出土地都是與大自然的接觸。春游也不失為一件陶冶情操的風(fēng)雅之事。當(dāng)你看見滿山遍野的杏花，櫻桃花，嗅著那自然獨(dú)特的芬芳，讓清新的空氣漲滿你的胸肺，你才真正接觸到了大自然，接觸到了春天。

6今天，你種下了一棵櫻桃樹，幾年后，到了初夏，櫻桃樹會(huì)結(jié)出許多甜絲絲的果實(shí)，像透明的黃寶石，在陽光下，你能深切的感覺到生命的悅動(dòng)，摘下櫻桃，放在鋪滿軟紙的籃子里，你能感受到它的重量以及充滿甜水的全部質(zhì)地。春天,是播種的季節(jié),你要種下什么?今天，你種下了什么，明天，你就能收獲更豐碩的回報(bào)。種下的是真誠，收獲的是友誼；種下的是誠信，收獲的是純真；種下的是友愛，收獲的是美麗。你種下一棵樹，就能收獲一片綠色。

7一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春暖花開的日子里，讓我們播種希望，收獲成功。

8謝謝大家，我的演講完了。