第一篇：家風(fēng)伴我成長(zhǎng)五年一班宋雨函

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

-----五年一班 宋雨函 校有校風(fēng)，班有班風(fēng)，家有家風(fēng)！

大概家長(zhǎng)都是知識(shí)分子吧，作為在外地打工的爺爺會(huì)把?應(yīng)該文質(zhì)彬彬?作為口頭禪，作為銀行工作人員的媽媽會(huì)時(shí)常嘮叨?學(xué)習(xí)第一?，而爸爸很重視我的讀書(shū)，家里崇尚讀書(shū)的風(fēng)氣也很濃。我記得小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的最多的不是玩具，也不是零食，而是書(shū)籍。爸 爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：?一個(gè)人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精神上的貧乏?。

自從我懂事起，爸爸就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，?人之初，性本善》……?爸爸在教我讀的時(shí)候，也會(huì)告訴我其中蘊(yùn)含的道理。記得又一次，爸爸告訴我?百善孝為先?這句話說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩盡孝道，一個(gè)人對(duì)父母不孝，這種人也不能指望他去愛(ài)別人。

從我記事起，我會(huì)淘氣的給老爸別上一個(gè)發(fā)卡，再別幾串假發(fā)。媽媽看見(jiàn)了，就用手中掃帚將我感到廁所或陽(yáng)臺(tái)，還能聽(tīng)到老爸的怒斥。還有一次，我發(fā)現(xiàn)地板上有像巧克力似的東西，我就拿起來(lái)吃了，覺(jué)得味道有些怪，我就分享給爺爺一顆，爺爺剛放到嘴里就吐了出來(lái)，說(shuō)這是我的大便，我和爺爺頓時(shí)就笑了?，F(xiàn)在，每當(dāng)夜晚，家中從來(lái)沒(méi)有嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲。有些時(shí)候，為了一道數(shù)學(xué)題把全家人都弄得面紅耳赤。電視不讓看，還不讓下樓玩，連課外書(shū)都不讓看，又是迫不得已，就只能躲在衛(wèi)生間或把門(mén)鎖上看課外書(shū)才行。

爸爸不僅要求我多讀書(shū)，還讓我堅(jiān)持鍛煉身體。他經(jīng)常說(shuō)：?沒(méi)有好的體魄，將來(lái)怎么能為國(guó)家做貢獻(xiàn)？?他說(shuō)的最多的就是周恩來(lái)總理，老師問(wèn)他讀書(shū)的目的是什么，周總理回答：?為中華之崛起而讀書(shū)。?爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，一個(gè)人一定要把自己所學(xué)的東西投入到社會(huì)建設(shè)當(dāng)中。我覺(jué)得，熱愛(ài)生活，尊敬長(zhǎng)輩，尊重他人，樂(lè)于助人；愛(ài)自己的父母，知道品味幸福；安分守己，不做違法的事情就是對(duì)國(guó)家做的最有益的事。

記得有一次星期天下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：?我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！??什么？?我喊道。?我們要舉行智力競(jìng)賽？?廚房里的媽媽聞聲趕來(lái)。?那就讓我來(lái)做你的對(duì)手吧。?她對(duì)我說(shuō)。我見(jiàn)對(duì)手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地答道：?好！?。比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：?五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？??嘀----?我忙跳起來(lái)回答：?廣州市！??對(duì)了，加10分！?這時(shí)我高興極了，真有點(diǎn)兒沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)起了問(wèn)題：?是不是有財(cái)物就有快樂(lè)？??那還用說(shuō)，這當(dāng)然是??！?我說(shuō)，?那不一定！?媽媽反駁道，?財(cái)物充裕并不是真正的快樂(lè)，要精神上得到滿足才叫快樂(lè)！??答對(duì)，加10分。?我聽(tīng)了只好鼓著腮幫子，繼續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：?世界力量最大的是什么？??大力士！?我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：?是知識(shí)。??答對(duì)了，加10分！?接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯(cuò)，這時(shí)的我已是坐如針毯，六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心地聽(tīng)起來(lái)?大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？?我毫無(wú)顧忌地答道：?大慶每年的石油產(chǎn)量占、占、占全國(guó)的2分之1！??對(duì)了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來(lái)并且對(duì)了。加10分！?比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：?這次我贏了你，到你讀中學(xué)時(shí)我們?cè)儋愐淮巍??那時(shí)候，我們可要請(qǐng)教你呀！?爸爸對(duì)我說(shuō)。?哈哈哈。?我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家，我的家庭將變得更充實(shí)，更美好的！

第二篇：文明美德伴我成長(zhǎng)五年一班賀雨琪

《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感

遼寧省鞍山市海城市析木鎮(zhèn)老達(dá)堡小學(xué)五年一班賀雨琪

指導(dǎo)教師：侯丹

這個(gè)學(xué)期我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，這本書(shū)是我感慨萬(wàn)千。

中華民族已經(jīng)走過(guò)了五千年的光輝歷程。再回首，不難發(fā)現(xiàn)，在這五千年的歲月長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)也抹不去“文明美德”的足跡。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而，我們——祖國(guó)的下一代、21世紀(jì)的小主人，又能否將中華文明傳承下去呢？

我們中華民族早已享有“文明古國(guó)，禮儀之邦”的稱號(hào)?？涩F(xiàn)在卻是什么樣子呢？大街小巷到處都扔著果皮紙屑；隨地吐痰處處可見(jiàn)；很多不文明用語(yǔ)更是哪里都有。也許同學(xué)們都有這樣的經(jīng)歷：走著走著，便會(huì)有一些臟水潑到了你；要么，就是有一顆小石子打中了你；明明不小心踩到了你，非但不道歉，還依然我行我素，毫不在乎……這一切，都是因?yàn)閲?yán)重缺乏文明美德而造成的。如果現(xiàn)在我們不高度重視這些問(wèn)題，那么將來(lái)的社會(huì)是不堪設(shè)想的!

許多同學(xué)認(rèn)為，文明美德就是指良好的行為習(xí)慣?？晌覅s認(rèn)為這種說(shuō)法不全面。文明不但要在行為上完善，還要在心理播下種子，只有這樣“文明”二字才能“生根發(fā)芽”“開(kāi)花結(jié)果”；讓我們時(shí)刻注意文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。說(shuō)文明話，辦文明事，走文明路，開(kāi)文明車。

中國(guó)是一個(gè)有悠久文明歷史的古國(guó)，講文明懂禮貌，是每人必備的，孔子道：“不學(xué)禮，無(wú)以立”文明是什么，文明是一個(gè)很深的話題；文明是見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲：“叔叔阿姨好”；文明是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲：“爺爺奶奶好”；文明是見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好”；文明是撞到別人說(shuō)聲：“對(duì)不起”；文明是車上有老人。孕婦、殘疾人，帶小朋友的人都要主動(dòng)讓座；文明是見(jiàn)到需要幫助的人伸出援助之手；文明是見(jiàn)到有人亂扔垃圾主動(dòng)制止……現(xiàn)在有些人認(rèn)為，現(xiàn)在講不講文明沒(méi)關(guān)系，這要學(xué)好真本事就行。其實(shí)這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)，如果你沒(méi)有文明的舉止，到那也沒(méi)有人喜歡你；那樣的話有本事有什么用?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求高了，文明禮儀是我們生活的根基文明禮儀也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。

文明遍布世界的每個(gè)角落，大家都聽(tīng)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家的前途，不取決于它的國(guó)庫(kù)之實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固；也不取決于它的公共設(shè)施之華麗；而在于它的文明素養(yǎng)，不過(guò)從此可見(jiàn)；文明是多么重要啊。文明禮貌是中國(guó)的一種美德，我們要從小做起；讓我們將這種美德傳承下去。

第三篇：五三班董雨鑫家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，憨厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻；家風(fēng)如一張畫(huà)，連城之璧。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。我們家也有家風(fēng)：孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)……

我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。記得有一次，我陪媽媽去看望生病住院的爺爺，剛踏進(jìn)病房門(mén)，媽媽就忙打開(kāi)香噴噴的飯盒說(shuō)：“爸爸一定餓了吧，來(lái)吃飯！”說(shuō)完，把床搖了起來(lái)，扶起爺爺坐起來(lái)，慢慢的喂?fàn)敔敵燥?。喂完飯后，媽媽又拿起臉盆打?lái)熱水，先給爺爺洗臉，又給爺爺換了盆新水洗腳。邊洗邊說(shuō)：“爸爸，洗洗熱水腳，病就會(huì)很快好起來(lái)的，咱們就可以回家了”。就在這時(shí)，爺爺眼角有一絲淚光閃動(dòng)，我知道這是幸福的眼淚。因?yàn)樗麄兊难詡魃斫?，在家里，我也孝順我的父母，每天在課余時(shí)間會(huì)幫忙做一些力所能及的事情。

我家的勤儉之風(fēng)。我們家最節(jié)儉的還是要屬媽媽了。媽媽沒(méi)有昂貴的化妝品，華麗時(shí)尚的衣服，但是她把自己打扮的非常整潔大方?！耙?yàn)槿瞬荒芸客獗韥?lái)讓人們看待你，要用你的內(nèi)涵讓別人認(rèn)識(shí)你”，這是我媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話。她不僅自己節(jié)儉，還要求我和爸爸也要節(jié)儉。比如我要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品媽媽總會(huì)看我是不是真的需要買(mǎi)了，如果不需要，就堅(jiān)決不給買(mǎi)，任我怎么央求都不行。用過(guò)的本子，反面也要拿來(lái)當(dāng)草稿紙……

這就是我的家風(fēng)，它如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈深處。爸爸和媽媽總教育我良好的家風(fēng)一定要延續(xù)下去，為我樹(shù)立了良好的榜樣，定下了正確的方向，我一定要把正能量發(fā)揚(yáng)光大，讓自己茁壯快樂(lè)的成長(zhǎng)！

第四篇：家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)助我成長(zhǎng)

高二（11）渠立剛指導(dǎo)老師：邵長(zhǎng)征俗話說(shuō)“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”這是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)是什么？很多人不知道，其實(shí)家風(fēng)就是家規(guī)，是一家人的風(fēng)氣。我家的家風(fēng)是“善”，父母經(jīng)常告誡我：百善孝為先。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。一個(gè)好的家風(fēng)是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的資本，能使我們走的更遠(yuǎn)。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家庭里必不可少的成分。小時(shí)候，父母教我們?cè)趺醋鋈?，教我們“為人向善”，我從小家里管教我就很?yán)格，比如說(shuō)：不說(shuō)謊話，不占小便宜，上學(xué)期間晚上不能出去玩，禮拜天晚上出去也要嚴(yán)格限制時(shí)間，早上六點(diǎn)必須起床鍛煉身體，媽媽常說(shuō)要養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣，節(jié)約水電，勤儉持家??

每次上學(xué)去，媽媽總在耳邊叮矚：不許跟老師頂嘴，不許和同學(xué)惹事。爸爸則是時(shí)不時(shí)的給我上一段政治課，告誡我要做一個(gè)善良可靠地人。有一次跟父母步行去市場(chǎng)買(mǎi)菜，在路上正好碰到了紅十字會(huì)的募捐活動(dòng)，父親母親看到后直接拉著我的手走向了募捐箱，我問(wèn)：“我們和那些人素不相識(shí)，為什么要給他們錢(qián)呢？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳钸^(guò)得比他們要好得多，他們有的連吃飯都成問(wèn)題，所以我們要給他們一些物質(zhì)上的幫助，好讓他們也能過(guò)上快樂(lè)的生活??！”然后媽媽把錢(qián)放在我手里，抱起我讓我錢(qián)放在了箱子里，當(dāng)時(shí)我就有了一種朦朧的認(rèn)識(shí)：要幫助比自己處境差的人！

我還記得那時(shí)候我家附近總有一只游蕩的小貓，起初以為是鄰居家的貓，后來(lái)才知道是一只流浪貓，因?yàn)樗偸且桓别嚹c轆轆的樣子，有一次它餓的實(shí)在走不動(dòng)了，便趴在地上“喵喵”的哀叫，我看他可憐，便拿著雞蛋和餅干碾碎了給它，它看到食物立馬兩眼放光，大口

大口的吃著，吃飯之后卻“喵”的一聲跑開(kāi)了。我笑了笑，大概是怕生人吧。后來(lái)，每次吃過(guò)飯都會(huì)在我家門(mén)口發(fā)現(xiàn)它，于是我便從家里拿出吃的給它，慢慢的，它變得沒(méi)那么怕我了，再后來(lái)就直接賴在我家不走了，本來(lái)我還以為家人會(huì)煩，但當(dāng)我將這件事告訴家里，家里不但沒(méi)有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)了我一下，于是這只貓就在我家一直呆了下去??

家風(fēng)是一艘船，載著我滑向光明；家風(fēng)是一把傘，保護(hù)我不被雨雪打濕?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名高中生了，也養(yǎng)成了樂(lè)于助人勤儉樸素的習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我的家風(fēng)分不開(kāi)聯(lián)系，父母現(xiàn)在還是會(huì)時(shí)不時(shí)的給我上“政治課”，每次我都會(huì)自習(xí)聆聽(tīng)，因?yàn)檫@正是我們家的好家風(fēng)！

第五篇：家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

高一（1）班張寶如

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。為了把后代培養(yǎng)成人，無(wú)數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“?！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。

良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“?！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不像“愛(ài)德華”而像“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖瑢?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。

老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育?！边@短短的幾句話，也反映出如雨的家風(fēng)。

這也正是有些貧困潦倒、目不識(shí)丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬(wàn)貫、學(xué)富五車的人卻做不到，原因在于有比金錢(qián)、物質(zhì)和知識(shí)更為重要的東西，那就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭長(zhǎng)期積淀下來(lái)的人文底蘊(yùn)。

從這個(gè)意義上說(shuō)，家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)。而不是只要求孩子如何做。

家風(fēng)也是父母之風(fēng),父母的良好品質(zhì)是孩子的無(wú)價(jià)之寶。父母的缺點(diǎn)就是孩子生命的伏險(xiǎn)。父母的品質(zhì)、作風(fēng)、性格、愛(ài)好,都會(huì)自然地在孩子心靈上。

家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。