第一篇：中學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

教師，同學(xué)：

晚上好大家！中期考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，今天，我們的修辭，總結(jié)了我們的半學(xué)期自常規(guī)管理和中期考試工作。認(rèn)識(shí)到那些在上半年的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了勤奮，勤奮，優(yōu)秀的學(xué)生表現(xiàn)和優(yōu)秀的教學(xué)性能，優(yōu)秀的教師表現(xiàn)，下半年的學(xué)習(xí)要求。我想借此機(jī)會(huì)向長(zhǎng)大成人，進(jìn)步，勤奮，勤奮，勤奮的老師表示衷心的感謝！對(duì)學(xué)生和優(yōu)秀，通過認(rèn)可的學(xué)生表示熱烈的祝賀！

我們很高興看到：自從學(xué)校，我們的學(xué)校精神，班級(jí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)風(fēng)格，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)學(xué)生本著新的精神，學(xué)術(shù)表現(xiàn)呈上升勢(shì)頭。我們拿著大會(huì)的總結(jié)來認(rèn)可這次會(huì)議，是讓我們的老師，我們的同學(xué)們看到上半年的結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生繼承結(jié)果，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！在這里，我想告訴你一個(gè)非常令人興奮的消息，三個(gè)小時(shí)前剛剛結(jié)束的縣教育委員會(huì)的中期成果將聽到好消息：我的學(xué)校在成功的年級(jí)。

中期考試，每個(gè)學(xué)生已經(jīng)和自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時(shí)間，能量支付階段 匹配結(jié)果。有些學(xué)生收獲成功的喜悅，有些學(xué)生經(jīng)歷失敗的麻煩。但一切都結(jié)束了，我們不能沉浸在昨天的喜悅，也不能在今天的失敗中沮喪。我們只面對(duì)今天和明天。所以我們要做的是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)整心態(tài)，終結(jié)決戰(zhàn)。

中期考試，不僅測(cè)試我們的半學(xué)期教授雙方情況，還讓我們知道他們的真實(shí)水平，也為我們提供了找到自己缺乏的機(jī)會(huì)。中期考試是一個(gè)高分，當(dāng)然令人滿意，因?yàn)樗莾蓚€(gè)多月的汗結(jié)晶。但這個(gè)成就不能代表所有，不能代表以后，只能作為一個(gè)驅(qū)動(dòng)力，作出不懈努力，以便在期末考試中取得更大的進(jìn)步。有少數(shù)學(xué)生沒有測(cè)試好，不是壞事，因?yàn)闀簳r(shí)的低谷和挫折會(huì)讓人想起來，在努力的努力中反映進(jìn)步。成功不是一個(gè)自豪的資本，失敗是努力工作的原因。努力是成功的保證，艱苦的工作是進(jìn)步的梯子。

所以，我想利用今天的機(jī)會(huì)為所有學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)意見。

一，正確處理成果，努力調(diào)整心態(tài)。不要快樂，不要有悲傷，勝利或失敗是一個(gè)常見的事情，優(yōu)秀的學(xué)生不能因?yàn)楦叻侄韎cated，考試成功，不夠解釋一切，不能盲目樂觀，意識(shí)到，是許多弱點(diǎn)，缺點(diǎn)和問題沒有暴露。好的開始只是戰(zhàn)斗的一半，另一半你善于總結(jié)，不斷戰(zhàn)斗。如果你一直在臨時(shí)勝利，可能會(huì)導(dǎo)致下一次失敗不應(yīng)該。

學(xué)生的損失不是暫時(shí)的下降和自責(zé)，測(cè)試失敗不一定是一件壞事，失敗是一個(gè)清醒，是追求成功的力量，即使100落到第一百一個(gè)起床，是真正的強(qiáng)大。不要嘆息嘆息，魯莽，責(zé)備，但要激勵(lì)精神，分析原因，尋求對(duì)策，提出行動(dòng)。所有學(xué)生必須調(diào)整心態(tài)，態(tài)度決定一切。有一句話：當(dāng)我坐在旁邊，生活是一個(gè)藍(lán)色的蠶蛹;當(dāng)我溫暖的擁抱，生活是一個(gè)金蝴蝶。學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)你學(xué)習(xí)為自己的發(fā)展需求，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你作為一種負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)是一種痛苦。希望所有學(xué)生都能快樂地進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)生活，善于在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服幸福的困難，體驗(yàn)幸福的成功。

二，建立新目標(biāo)，調(diào)整進(jìn)度方向。目標(biāo)是推進(jìn)燈塔，一個(gè)沒有目標(biāo)的人，像在海中的方向的失去，不能到達(dá)成功的另一邊。在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)攀登的目標(biāo)，它會(huì)成功。最終目標(biāo)是逐步實(shí)現(xiàn)逐步進(jìn)步。因此，每個(gè)分階段目標(biāo)的實(shí)施都與實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)有關(guān)。在這個(gè)過程中，需要繼續(xù)是他們的行為和階段目標(biāo)的結(jié)果比較。反思自己的目標(biāo)，做出合理的調(diào)整，發(fā)展現(xiàn)實(shí)，通過努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完善目標(biāo)每一天，實(shí)施行動(dòng)。如果你不付費(fèi)的行動(dòng)，什么也不說，夢(mèng)想的好結(jié)果可以隨時(shí)可用，等待幸運(yùn)神的到來，那么目標(biāo)將成為一個(gè)美麗的肥皂泡。因此，學(xué)生必須確定自己的努力和適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo)，并實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，付出努力和有效 力，在持續(xù)超越自我的成長(zhǎng)，自我的成就。

三，自我奮斗的成就，難以贏得未來。學(xué)生自古以來，有多少人有崇高的理想，由于勤勉的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，留下了數(shù)千個(gè)故事，如膠囊鶯鶯雪，吊荊棘，鑿墻偷光等。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華洛根說：智慧出于辛勤工作，天才就是積累。意大利畫家達(dá)芬奇表示：辛苦工作的一天，可以得到一個(gè)晚上睡眠;硬生活，可以高興地睡覺。他們來自不同的國(guó)家，在不同的成功領(lǐng)域，但因?yàn)樾燎诘墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)有一個(gè)驚人的相似：任何一個(gè)人的成功不能分離艱苦的工作。不難，理想總是一個(gè)夢(mèng)想，是幻想。我們大多數(shù)大學(xué)生理想的崇高，明確的目標(biāo)，然后鼓舞人心，努力工作。但是，少數(shù)學(xué)生懶惰性，被動(dòng)處理，皮皮塔塔，浪費(fèi)了多年，年輕和年輕，但不知道如何珍惜的機(jī)會(huì);精力充沛，但不知道比賽時(shí)間;學(xué)習(xí)導(dǎo)師，學(xué)校有一個(gè)美麗的環(huán)境，但是不能充分利用條件。對(duì)于那些憐憫，在已經(jīng)悔改的同學(xué)們，我們必須大聲說出來，大聲警醒，你必須明白，太陽和月亮，特別是，那些不在早上大聲喊叫的人，不要催促在晚上不睡覺，家庭作業(yè)不是強(qiáng)迫不練，不付錢，問題不會(huì)問，后面不急不急。不耐煩的幾個(gè)學(xué)生，我們真誠(chéng)地建議，你想進(jìn)步嗎？勤奮！你想成功，努力工作！努力像下雨，可以讓你像春天的幼苗，看不到它的增加，看它的長(zhǎng);硬如磨石，可以幫助你把Tiechu地面放入刺繡針;硬如飛絲，你可以飛到天國(guó)的理想;勤奮像帆船，你可以使你的生活船朝向大海。

第四，反思自己的行為，找到成功的密碼。有些學(xué)生整天累了，但沒有明顯的進(jìn)步，為什么不呢？我想，也許是因?yàn)槿狈Ψ此己头此?，還沒有找到自己的學(xué)習(xí)訣竅，還沒有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)時(shí)間短，不是課前，不能把握課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，不做家庭作業(yè)，鄙視評(píng)論，忽略學(xué)習(xí)規(guī)則的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思考，在高消耗和低效率下學(xué)習(xí)。

中期考試，無論什么樣的成績(jī)，我們都要足夠思考，未來的成功在今天的深刻反省。

一個(gè)反思我們的研究習(xí)慣是好的。無論課程是否認(rèn)真聽，嚴(yán)肅的筆記;作業(yè)及時(shí)完成，獨(dú)立完成;是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí);是否注意回答規(guī)格，書寫整齊。

第二，我們必須考慮投資多少能源。主要反映我們對(duì)勤奮，努力，集中程度的研究。知識(shí)總是苦根生長(zhǎng)出甜的水果。一切不那么有價(jià)值的是一個(gè)夢(mèng)想。我們必須問自己：面對(duì)行動(dòng)，面對(duì)壓力，面對(duì)挫折，我們的學(xué)習(xí)，分心，根根不好，還是心unt，踐踏？

三來反映我們的時(shí)間觀念不強(qiáng)。時(shí)間規(guī)律是公平的，時(shí)間不是局限于任何人，在單位時(shí)間，誰做更多的工作，誰的收獲和成功將比別人更快，比別人更快，比別人更好。因此，每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分利用時(shí)間，合理的時(shí)間，倍加珍惜的時(shí)間，良好的掌握每天和秒，特別是充分利用業(yè)余時(shí)間。中學(xué)時(shí)間，短暫，決定我們的命運(yùn)不是未來，而是每一個(gè)真實(shí)的今天。可悲的是，現(xiàn)在很多同學(xué)浪費(fèi)了多年，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了多年，我要鄭重警告大家，誰浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間必須 會(huì)無情地拋棄他。（第三年的畢業(yè)生，大學(xué)入學(xué)考試很快，高中的考試，靠近學(xué)生的前面應(yīng)該是不眠之夜，白天和晚上學(xué)習(xí)，但是很少有人沒有意圖去問，自由地松散，一無所有，但自己眼中的自己在自己的光明前景下自己創(chuàng)造，誰不能替代，誰不能等待我的話，希望引起你高度重視。

四是反映我們遵守慣例。做一個(gè)演講，每一個(gè)舉動(dòng)，無論是符合學(xué)校規(guī)則和階級(jí)制度你是否有意識(shí)地遵守社會(huì)道德？你注意環(huán)境衛(wèi)生，注意儀器尊嚴(yán)的禮儀嗎？我們還在尋求在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面的完美嗎？我們?yōu)樽约簞?chuàng)造最穩(wěn)定，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？

我們希望通過中期考試摘要來承認(rèn)大會(huì)，激發(fā)學(xué)生的第一感優(yōu)秀，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望所有的學(xué)生的認(rèn)可，持續(xù)努力，進(jìn)一步，在期末考試到一個(gè)新的高點(diǎn)。我們也希望其他學(xué)生以學(xué)生為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，挑釁直接追求，拼搏努力，給予頂尖。

我們承認(rèn)這一獎(jiǎng)項(xiàng) 鼓勵(lì)學(xué)生贊美時(shí)間，也應(yīng)該給那些沒有得到認(rèn)可的人的掌聲，而是學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)，勤奮，生活和學(xué)習(xí)的方式，努力學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)給學(xué)生。也許一次又一次，仍然無法在結(jié)果中這樣做;也許帶來心靈的影響不僅僅是結(jié)果的對(duì)比結(jié)果;也許沒有人知道的時(shí)刻，強(qiáng)烈或嚴(yán)重的淚水流入心臟......人們欣賞這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我，永不放棄精神。我堅(jiān)信：只要你不怕挫折，理想和信念就會(huì)有堅(jiān)持不懈的追求和頑強(qiáng)的毅力！你會(huì)有自己的成功！

中期考試結(jié)束了，考試不是一個(gè)完整的，但不是所有的生活。你不能改變心情，你不能改變外觀，但可以顯示一個(gè)微笑，你不能改變世界，但可以改變自己。你不能改變心情，你不能改變世界，但你可以改變自己。學(xué)生從暫時(shí)的喜悅中出來，從臨時(shí)的挫折中勝出，不是傲慢，失敗不餓，Rongrubujing，艱難，及時(shí)調(diào)整自己，早在考試準(zhǔn)備的最后階段。有這樣的座右銘：在生活的道路，哭泣，想笑和笑，只是不要忘記快點(diǎn)。

學(xué)生，中期考試結(jié)束后，結(jié)論是一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程，我們需要做出新的努力。怎么難？四句話：重申誓言，尋找激情，調(diào)整國(guó)家，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。教師，同學(xué)，積極行動(dòng)！多少懶惰，你給生活，生活會(huì)回來多少苦你的生活;你付出一點(diǎn)點(diǎn)努力工作的生活，生活會(huì)給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我們希望通過這次會(huì)議，激勵(lì)所有教師和學(xué)生的第一意識(shí)精益求精，在師生中突飛猛進(jìn)，幫助高潮。希望所有學(xué)生認(rèn)可的學(xué)生在期末考試中不斷努力，然后爬上高峰;希望其他學(xué)生以學(xué)生為榜樣，趕上，頑強(qiáng)拼搏，拼搏，勇于一流。丘吉爾說：上帝永遠(yuǎn)站在勇敢的一邊。

第二篇：中學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

中學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

中學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿1

老師們、同學(xué)們：

下午好！

仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開學(xué)典禮，一晃，時(shí)間老人就帶著我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程走過了一半。回顧過去兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂！同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一日常規(guī)評(píng)比帶動(dòng)下，對(duì)自己要求更嚴(yán)了；特別是我們一年級(jí)的小朋友們，在各科老師們的呵護(hù)和指引下，對(duì)小學(xué)生生活更適應(yīng)了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠(chéng)摯的謝意！向即將受到表彰同學(xué)表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，今天會(huì)議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中總結(jié)。期中考試已經(jīng)過去一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里，我們的老師們已經(jīng)對(duì)這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問題，尋求了對(duì)策，調(diào)整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失，定下了下一階段努力的目標(biāo)，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)？該怎樣去學(xué)習(xí)？下面，我就和大家聊一聊這兩個(gè)問題。

首先，為什么要學(xué)習(xí)。在場(chǎng)除了一年級(jí)的同學(xué)外，應(yīng)該都學(xué)過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時(shí)截然不同的兩種態(tài)度的對(duì)比，以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育，告訴我們從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母的道理?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功，長(zhǎng)大了一無是處，不但自己沒能力養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養(yǎng)的義務(wù)。往更高層面上講，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，不管從哪個(gè)方面來說，我們都要好好學(xué)習(xí)。

其次，該怎樣去學(xué)習(xí)呢？在這里，老師想送給大家三個(gè)詞“惜時(shí)、善思、得法”。

“惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說：花有重開時(shí)，人無再少年。時(shí)間稍縱即逝，它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，當(dāng)天的問題當(dāng)天

解決，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識(shí)也一定要在短時(shí)段內(nèi)消化。

“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問，你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問，你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然，與此同時(shí)，還要善于請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。

“得法”就是習(xí)得方法?？茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講究方法，切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說，語文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小差別外，還有一個(gè)方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多，你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。

同學(xué)們，就在我們開會(huì)的這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們比趕超的意識(shí)，再掀“比學(xué)習(xí)，講文明”的高潮。希望我們被表彰的同學(xué)能夠嚴(yán)于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、勇往直前！

中學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！再次以熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的陽光輕撫著大地時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作？？是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)又是欣慰的！

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目

標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，將來的名牌大學(xué)其實(shí)離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的`考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！特別是我們六年級(jí)同學(xué)還要迎接小考，這將面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來，以優(yōu)異的成績(jī)考入新的學(xué)校。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。我堅(jiān)信：你們的未來不是夢(mèng)！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

中學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬，不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們新世紀(jì)小學(xué)全體師生在此舉行期中考試表彰大會(huì)，我很榮幸能作為教師代表發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我們的優(yōu)異成績(jī)，離不開辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體老師，更離不開真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們一如既往、無微不至的培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)。

期中考試落下帷幕，看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步，我由衷地感到高興！那一張張鮮亮的獎(jiǎng)狀，一張張燦爛的笑臉，見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到高興，因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們是欣慰的！快樂、欣慰中，摻雜感謝。今天，我是帶著感謝來的，我很幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)生活在這個(gè)優(yōu)秀的集體里，有務(wù)實(shí)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)，我就是以高人為伍、與智者同行。感恩相遇、感謝大家。我靜下心來，再次審視自己的身份，自己有以下幾點(diǎn)感悟與大家共勉：

第一要做到三個(gè)一即求一、專一、攻一。作為老師，認(rèn)真地去做這平凡的教書育人工作：這就需要我們精心備課、熱心上課、誠(chéng)心培優(yōu)、真心補(bǔ)差、認(rèn)真批改作業(yè)，并且還要一干到底，絕不能半途而廢。華人首富李嘉誠(chéng)的行動(dòng)格言是：求一、專一、攻一。我們當(dāng)老師的，也要做“一”字的滲透者，一心想著學(xué)生、一心干好工作。

第二要有三心即耐心、愛心、細(xì)心用耐心去感化學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用真心去打動(dòng)學(xué)生。十年來的工作時(shí)間是我認(rèn)識(shí)到：教育極大的愛心、耐心、細(xì)心，既要像春風(fēng)化雨般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰，我相信：精誠(chéng)所至，金石為開。對(duì)于班級(jí)里不愛學(xué)習(xí)、愛搞惡作劇的不安分子，我把特別的愛給了特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學(xué)習(xí)上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關(guān)心他們，積極尋覓他們自上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，事半功倍。紀(jì)律有了克制，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。形成了良好的班鳳班紀(jì)。

第三老師不但要有心，還要有自己的授課的技巧、管理班級(jí)方法。課堂上，老師的講解要簡(jiǎn)明扼要、要重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分明、要旁征博引、還要拓展有度，作業(yè)還要多元化多樣性，不同程度的學(xué)生，布置不同的作業(yè)，學(xué)困生重基礎(chǔ)訓(xùn)練，優(yōu)等生重能力培養(yǎng)?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，在我班還要開展互幫互助，一幫一，一帶一，大家共同進(jìn)步、快樂學(xué)習(xí)。

第四要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。我不是智者，但我時(shí)刻向我身邊的智慧者學(xué)習(xí)、求教。俗話說的好“勤能補(bǔ)拙”我想只要我們勤學(xué)好問，我們就有可能成為一個(gè)智慧者。思路決定出路，行動(dòng)決定結(jié)果。說真的，有時(shí)候備好一節(jié)課，常常坐到深夜，翻閱大量的資料，只為那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。作為一名教師，傾其所能培養(yǎng)學(xué)生是我們的天職。站在三尺講臺(tái)上，舉手投足都承載著教育的責(zé)任，。教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師。

教師這個(gè)職業(yè)，注定了我們與學(xué)生血脈相連，學(xué)生違紀(jì)，我們有責(zé)，學(xué)生懂事，我們快樂；學(xué)生進(jìn)步，我們欣慰；耿耿園丁意，拳拳育人心。我會(huì)永守這個(gè)三尺講臺(tái)，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)；同甘苦、共進(jìn)步。老師們，如果真的都這樣做，我們何愁生活不輕松、學(xué)習(xí)不快樂？學(xué)生成績(jī)好了，生源穩(wěn)定了，何愁新世紀(jì)小學(xué)不蒸蒸日上、日新月異？

這里，有一首小詩送給大家，與大家共勉

人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。

園丁心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。最后，祝愿我們城郊鄉(xiāng)新世紀(jì)小學(xué)教育與教學(xué)再上新臺(tái)階。也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝愿在座的每一位學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

謝謝大家的聆聽！

第三篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

2012-2013學(xué)第一學(xué)期期中總結(jié)表彰會(huì)上校長(zhǎng)講話稿老師們、同學(xué)們：

下午好！

仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開學(xué)典禮，一晃，時(shí)間老人就帶著我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程走過了一半?；仡欉^去兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂！同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一日常規(guī)評(píng)比帶動(dòng)下，對(duì)自己要求更嚴(yán)了；特別是我們一年級(jí)的小朋友們，在各科老師們的呵護(hù)和指引下，對(duì)小學(xué)生生活更適應(yīng)了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠(chéng)摯的謝意！向即將受到表彰同學(xué)表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，今天會(huì)議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中總結(jié)。期中考試已經(jīng)過去一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里，我們的老師們已經(jīng)對(duì)這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問題，尋求了對(duì)策，調(diào)整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失，定下了下一階段努力的目標(biāo)，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)？該怎樣去學(xué)習(xí)？下面，我就和大家聊一聊這兩個(gè)問題。

首先，為什么要學(xué)習(xí)。在場(chǎng)除了一年級(jí)的同學(xué)外，應(yīng)該都學(xué)過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時(shí)截然不同的兩種態(tài)度的對(duì)比，以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育，告訴我們從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母的道理?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功，長(zhǎng)大了一無是處，不但自己沒能力養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養(yǎng)的義務(wù)。往更高層面上講，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，不管從哪個(gè)方面來說，我們都要好好學(xué)習(xí)。

其次，該怎樣去學(xué)習(xí)呢？在這里，老師想送給大家三個(gè)詞“惜時(shí)、善思、得法”。

“惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說：花有重開時(shí)，人無再少年。時(shí)間稍縱即逝，它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，當(dāng)天的問題當(dāng)天

解決，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識(shí)也一定要在短時(shí)段內(nèi)消化。

“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問，你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問，你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然，與此同時(shí)，還要善于請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。

“得法”就是習(xí)得方法。科學(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講究方法，切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說，語文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小差別外，還有一個(gè)方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多，你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。

同學(xué)們，就在我們開會(huì)的這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們比趕超的意識(shí)，再掀“比學(xué)習(xí)，講文明”的高潮。希望我們被表彰的同學(xué)能夠嚴(yán)于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、勇往直前！

第四篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！再次以熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的陽光輕撫著大地時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作??是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)又是欣慰的！

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目

標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，將來的名牌大學(xué)其實(shí)離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！特別是我們六年級(jí)同學(xué)還要迎接小考，這將面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來，以優(yōu)異的成績(jī)考入新的學(xué)校。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。我堅(jiān)信：你們的未來不是夢(mèng)！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第五篇：期中考試表彰大會(huì)講話稿

期中考試表彰大會(huì)講話稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，希望同學(xué)們通過這次大會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)中能夠鼓足干勁，再接再厲，有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先我代表高二年級(jí)，向期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

一、期中考試的總結(jié)與思考

期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、毅力的檢查。本次考試，題目難度適當(dāng)，個(gè)別科目稍難。組織紀(jì)律嚴(yán)明，電腦閱卷公平、公正，達(dá)到了預(yù)期的效果。

理科，最高分姜帥總分668.5分。理科600分以上的有34人。550分以上的有162人，500分以上的332人。

文科，最高分趙康鍇640.5分。文科600分以上的有3人。550分以上的有20人，500分以上的71人,450分以上的153人。

成績(jī)表已經(jīng)發(fā)到同學(xué)們的手中，同學(xué)們要根據(jù)各科成績(jī)，名次。對(duì)期中考試做個(gè)深入的反思和總結(jié)。反思總結(jié)什么？

這半學(xué)期你的成績(jī)是什么？你獲得了什么？學(xué)業(yè)上值得你欣慰的有什么？失敗的地方在哪兒？為什么失??？失誤了什么？失誤的原因是什么？以后的學(xué)習(xí)怎么調(diào)整？學(xué)習(xí)態(tài)度、目標(biāo)、計(jì)劃、方法、毅力如何調(diào)整。通過反思,同學(xué)們才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才能是牢不可破的,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這才是我們最大的收獲。

二、以后學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議

學(xué)習(xí)是不可能一朝一夕就能有所成就的，需要我們一點(diǎn)一滴的積累。所以在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能獲得最終的勝利，才能收獲豐碩的果實(shí)！

下面我提三點(diǎn)要求和希望，與大家共勉：

第一、認(rèn)真總結(jié)過去，自信面對(duì)未來。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過去，理想的成績(jī)對(duì)我們是一種激勵(lì)，不理想的成績(jī)對(duì)我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或吸取教訓(xùn)。面對(duì)考試成績(jī)我們要正確對(duì)待，“不以物喜,不以己悲“,這次考試取得成功的同學(xué),不能盲目樂觀。你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力。只要你踏踏實(shí)實(shí)，善于總結(jié),不斷地反思,不停地拼搏。你一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，迎頭趕上。

無論過去的成績(jī)?nèi)绾?，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，每位同學(xué)都要樹立信心，充分相信自己。人活著，最重要的就是要有一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。有了這種精神，生命才會(huì)充滿活力，人生才會(huì)綻放光彩，生活才會(huì)變得豐富而充實(shí)，也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。

第二、嚴(yán)格要求自己，倍加珍惜時(shí)間。

同學(xué)們，高中三年，我們已經(jīng)走過了近兩年。我們只剩下一年了。時(shí)間緊迫，時(shí)不我待。還有17天就要進(jìn)行2015年的高考，高考完了，我們就真正的進(jìn)入高三了。實(shí)際上，從各科一輪復(fù)習(xí)起，我們就應(yīng)該進(jìn)入高三狀態(tài)了。如果說有些同學(xué)，覺得新課教學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，沒有學(xué)好，那么一輪復(fù)習(xí)就是你彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是最后的關(guān)口。一輪復(fù)習(xí)非常重要。復(fù)習(xí)好了，是可以扭轉(zhuǎn)局面的，突飛猛進(jìn)的。復(fù)習(xí)不好，也可以使你前功盡棄，一敗涂地。我們必須扎扎實(shí)實(shí)的做好一輪復(fù)習(xí)，注重過程，講究方法，緊跟老師。

高中三年的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，要求我們要想在將來的高考中立于不敗之地，必須用一種積極的心態(tài)，投入到緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)中去，勤奮努力拼搏，把握細(xì)節(jié)，講究方法，充滿信心。嚴(yán)格要求自己，惜時(shí)奮進(jìn)，爭(zhēng)分奪秒，高度自覺。

反思幾種情況：

年級(jí)統(tǒng)一要求早晨6：55分到教室。你做的怎樣?，F(xiàn)在氣候宜人。

20分鐘早讀，積極應(yīng)用了嗎？

白天上課課堂的的狀態(tài)，積極嗎？認(rèn)真嗎？主動(dòng)嗎？

中午你能擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？

下午你是踩著上課鐘聲的時(shí)間點(diǎn)到教室嗎？

下午的自習(xí)課你的效率怎樣？下午放學(xué)不吃飯打籃球，有你嗎？

晚自習(xí)你的狀態(tài)如何？效率如何？晚自習(xí)學(xué)習(xí)你有計(jì)劃嗎？有時(shí)間細(xì)化安排嗎？你全身心投入了嗎？

節(jié)假日你有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？你學(xué)習(xí)了嗎？你有學(xué)效果嗎？

遲到，早退、曠課，上課睡覺，玩手機(jī)、看閑書、考試作弊等有你嗎？

明天學(xué)業(yè)水平考試。 細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。鐵的紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證，希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格要求自己，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個(gè)主陣地，無論有沒有人監(jiān)督都應(yīng)該自覺自律，做到“慎獨(dú)”。克制自己的不良習(xí)慣，把握好學(xué)習(xí)過程，從現(xiàn)在起埋頭苦干，我們就贏得了時(shí)間。結(jié)果肯定錯(cuò)不了。

第三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立奮斗目標(biāo)。

“態(tài)度決定高度，狀態(tài)決定分?jǐn)?shù)”，我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種心態(tài)：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來，良好的心態(tài)是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，樹立奮斗目標(biāo)。要用積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。有人說，“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂?！惫磐駚?，所有成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看你的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績(jī)不理想，并不是你智力的問題，首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。

同學(xué)們的近期目標(biāo)就是考上理想大學(xué)，我看到1班2班3班7班8班11班的同學(xué)們已經(jīng)把自己pk的目標(biāo)，要考的理想大學(xué)外展到墻上。這很好。這就是動(dòng)力。這就有了希望。

同學(xué)們：中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。不要讓時(shí)間白白地浪費(fèi)。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松說過一句話：“命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會(huì)之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅的把握命運(yùn)?！?在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的過程中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。俗話說：蝴蝶貪歡難逾滄海，蚯蚓寸進(jìn)能改桑田。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，把你們對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)的承諾，把你們的偉大理想化為自覺的行動(dòng)，用成功和進(jìn)步來詮釋一個(gè)高中生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

最后，祝同學(xué)們開心學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷進(jìn)步！

謝謝大家!