第一篇：中層提升創(chuàng)新執(zhí)行力培訓講話稿

實現(xiàn)干部提境界、快轉(zhuǎn)型、促升級新突破 服務(wù)學院夯內(nèi)涵、建品牌、上層次大戰(zhàn)略 ————如何做一名勇于改革、勇于創(chuàng)新的干部

同志們：

假期已經(jīng)接近尾聲，但我們并沒有感受到放假的氛圍，不覺得比平時輕松，暑假期間同志們能夠堅守住自己的崗位，為我院新學期工作創(chuàng)造了一個良好的開端，這是可喜之處。也正是憑借這股干勁、拼勁和闖勁，學院得以持續(xù)健康發(fā)展。

學院近年來的迅速發(fā)展我們有目共睹，取得的驕人成績也是有賴于我們每位教師不懈打拼。總結(jié)以往的工作成就，都離不開我們今天要講的改革創(chuàng)新這個話題。因為我們改革，所以我們得到發(fā)展，因為我們創(chuàng)新，所以我們得到快速發(fā)展。在改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我們完成了原計劃五年完成的建設(shè)僅用兩到三年就得以實現(xiàn)，物理上有一單位叫加速度，用在這里最適合不過，這是因為實現(xiàn)學院發(fā)展加速度，才得以趕超同行院校，這是不斷改革、勇于創(chuàng)新的精神結(jié)出的累累碩果。

對此我就如何做一名勇于改革、勇于創(chuàng)新的干部談三方面問題。

一、正確認識當一名“好”干部的評價標準。

什么樣的干部才是一名好干部，每個人心目中都有一個評價標準，有覺悟、重品行、講原則、顧大局、講奉獻、擔責任、求真務(wù)實、遵規(guī)守矩、克己奉公等等，這在以前，對于我們而言，都可以成為評價干部的標準，這是當時學院發(fā)展對我們的迫切要求，事實證明了我們大多數(shù)干部能夠按照這樣的標準要求自己，也正是基于此我們實現(xiàn)了一個又一個的突破。現(xiàn)在學院的面臨的發(fā)展需要對我們又提出了新的挑戰(zhàn)，更確切的說是我們挑戰(zhàn)自己，國家示范院校驗收工作，技術(shù)性本科的探索，夯內(nèi)涵、建品牌、上層次的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，都非一朝一夕、一人一力所能完成的，還需要我們有毅力去克服，有能力去勝任，只要有我們這些有戰(zhàn)斗力、凝聚力的干部在，工院的發(fā)展就不會懈怠。人和歷史，都是在螺旋式發(fā)展中前進。在一個路線中周而復始：“立志——被打擊——失去信心——重拾信心——被打擊——失去信心——重拾信心”。這個輪回往往要經(jīng)歷十幾次，人才逐步成熟起來。在此我想用境界的提升代替能力的提高，與其說是給大家提出要求，不如說是建議和共勉，這也是從觀念上做到改革創(chuàng)新第一步。人們追求境界的過程不會是一帆風順，往往是走三步，退兩步。什么樣的干部才是好干部呢？在此我總結(jié)具備四種境界與大家共勉：

（一）具備突破自我的境界

當我們覺得我們剛剛適應(yīng)這個社會發(fā)展、適應(yīng)這個環(huán)境的時候，實際我們已經(jīng)落伍了，當人的發(fā)展相對于社會而言是滯后的時候，我們就跟隨社會隨波逐流，當我們的發(fā)展相對于社會而言是領(lǐng)先的時候，我們就引領(lǐng)社會跨越向前。新發(fā)展提出新挑戰(zhàn)，這是規(guī)律，爭創(chuàng)國家示范院校建設(shè)期間我們還不是完全具備那樣的能力，但正是因為我們克服了在常人所不能的困難，我們成功了，這是一種突破。學院的發(fā)展要靠工院人的發(fā)展，學院取得突破，歸根結(jié)底是我們工院人突破了自己，沖出了圍墻，這是工院精神的集中體現(xiàn)，是工院人的寶貴財富。

（二）具備“吾日三省吾身”的境界 曾子曰：“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子所講的三個方面在于要忠于事業(yè)、要加強個人品德修養(yǎng)、要加強學習增強本領(lǐng)。

無論什么時候從事什么工作，這句話都具有非常重要的指導意義，是提升個人素養(yǎng)的利器。經(jīng)常捫心自問“工作為了什么，在工作崗位上干了什么，在工作中表現(xiàn)如何”，通過不斷檢查、反省，修正和提高自己，時時自重、自省、自警、自勵，在政治上清醒、堅定，在思想上坦蕩、磊落，在作風上求真、務(wù)實。

我們的干部要經(jīng)常反省自己是否忠于事業(yè)。《大學》上曾講，“正心、修身、齊家、治國、平天下”，從邏輯順序上看，正心是修身、齊家、治國、平天下的起點，是實現(xiàn)“內(nèi)圣外王”理想境界的開端。對我們干部來講，就要反省自己的所作所為，省自身、糾己錯、正言行。

我們干部要反省自己個人品德的修養(yǎng)是否不斷提高。干部要提升影響力，最終靠的是道德修養(yǎng)，靠的是自身覺悟。什么是覺悟？別人不愿意做的事情你去做了，先行一步，這就是覺悟。我們沖擊國家示范院校在探索中取得了成功，其他院校步入后塵，證明我院教師比他們有覺悟。我們學院的發(fā)展急需這樣的干部，去帶頭沖鋒、去探索發(fā)展、去改革創(chuàng)新。

我們干部要反省自己是否堅定了學習態(tài)度，是否真正學以致用。列寧曾經(jīng)說過，“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！边@些知識“營養(yǎng)”不是頭腦中先天就有的，也不是自然而然地獲得的，它需要經(jīng)過刻苦學習去獲取，如此，才能曉事理、明大局，提高自己解決問題的能力。堅持“吾日三省吾身”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，用崇高的思想境界要求自己，用遠大的理想和奮斗目標激勵自己，用高標準、嚴要求完善和發(fā)展自己，努力在事業(yè)上有所作為。

（三）具備知行合一的境界

知行合一簡單概括就是表里如

一、言行一致?！盾髯?大略》有言：“口能言之，身能行之，國寶也?？诓荒苎?，身能行之，國器也?？谀苎灾?，身不能行，國用也?？谘陨疲硇袗?，國妖也……” 意思是說：嘴里能講出來，又能身體力行，這是國家的珍寶；嘴不能講，但有實際行動，這是國家的重器；嘴上講得好，而行動上做不到，還能為國家所用；嘴上說得漂亮，而行動上則為非作歹，這種人，是國家的妖孽。

對照自己的言行舉止和工作實績，好好想一想、照一照、查一查，看看自己是否做到光明磊落、言行一致、表里如一，是否符合“黨性最強、作風最正、工作出色”的要求。看自己是否做到“五官端正”，即“眼不花、耳不偏、嘴不饞、手不伸、腿不軟”。不為名利所惑，不為浮華所動，一身正氣；表里如

一、言行一致，是每個人最基本的做人準則。評價一個人怎么樣，不光聽他怎么說，更要看怎么做。言行一致，是一個人受到別人尊重與信賴的基本條件。離開了求真務(wù)實，事業(yè)心、責任感都會成為無源之流，無本之木。為此，每個干部都應(yīng)準確定位：做一個表里如

一、言行一致的人。

（四）具備以苦為樂的境界 知難不畏難，迎難而上；有苦不怕苦，以苦為樂。以苦為樂是正確的世界觀和人生觀的具體詮釋和印證。我們經(jīng)常教育我們的干部和教師肯吃苦，講奉獻，這是我們學院發(fā)展和夯實基礎(chǔ)的迫切需要，而今我們又有更大的挑戰(zhàn)，國家示范院校驗收工作靠吃苦我們堅信可以度過，但示范驗收工作之后我們要做些什么，還有哪些更艱巨的挑戰(zhàn)等著我們，比如技術(shù)性本科擺在我們面前的困難是前所未有的挑戰(zhàn)，這時我們不僅要肯吃苦，還要樂于吃苦，這是一種境界，沒有這種以苦為樂的境界是很難逾越這一障礙的。我們所從事的工作是平凡的，從事一項工作時間長了，還會產(chǎn)生厭倦感。有這樣的感覺也是正常的。但我們決不能因為工作的平凡、辛苦或者長期從事一項工作而產(chǎn)生一些消極的想法，甚至得過且過、做一天和尚撞一天鐘的思想。關(guān)鍵是要有一種以苦為樂的精神，時刻認識到越是辛苦的工作越能鍛煉人，越是長期的從事一項工作越能成為行家能手，越是苦惱的時候越需要我們認識到我們自身的價值。事實上，我們的工作是神圣的是光榮的是有意義的，我們應(yīng)當珍惜并有一種自豪感，樹立長期作戰(zhàn)、不怕困難、百煉成鋼的精神。把這種枯燥和艱辛當作歷練人生和提高能力的良好平臺和機會。

二、如何在思想層面樹立改革、創(chuàng)新的意識

樹立改革創(chuàng)新意識應(yīng)具備四個必要條件，掌握這四個條件是在思想層面樹立改革、創(chuàng)新的意識的前提。

（一）、知識多，把改革創(chuàng)新意識建立在勤奮學習的基礎(chǔ)之上，量的積累才有質(zhì)的飛躍。創(chuàng)新意識來源于勤奮的學習，依賴于頭腦中知識的不斷注入。我們要樹立改革創(chuàng)新意識，必須與時俱進，學習新的知識，用充實的頭腦增強領(lǐng)導底氣，提高駕馭全局的能力。既要有扎實的理論功底，用科學的理論武裝頭腦，為創(chuàng)造性地開展工作打好堅實的理論基礎(chǔ)；又要有豐富的科學文化知識，足以駕馭全局，不會為新的發(fā)展浪潮所淘汰。所以，我們要擠出時間，廣泛涉獵各個學科的新知識，當通才、做雜家，不斷增強自身的科學精神和創(chuàng)新意識；還要有開門主義的學風，向兄弟院校學，向國外院校學，向?qū)嵺`學，向同行學，在借鑒中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。

（二）、思維活，把改革創(chuàng)新意識貫穿于科學決策的全過程。決策是領(lǐng)導者的經(jīng)常性行為，決策效益的大小，在一定程度上取決于領(lǐng)導者思維的活躍程度。對于兼有主動性和被動性兩大特點的干部來說，一把手的思維活躍與否顯得尤為重要。在大方向上不能有任何偏差，在本部門實際工作中能獨立自主地進行決策。這就需要我們克服本本主義、教條主義的僵化思維，在上情與下情的結(jié)合點上做文章。需要我們克服等、靠、要的思想，敏銳地把握細微變化，及時做出應(yīng)時應(yīng)勢的決策。需要有善于細化的藝術(shù)。注重決策的可操作性，干什么，怎么干，達到什么標準，都要清晰明了。這個細化的過程，不僅能使上下統(tǒng)一思想，更重要的是能使基層選準方向，找到抓手，有利于決策的落實。

（三）、視野寬，當今世界，經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。處在這樣一個大變化、大發(fā)展的時代，我們辦教育也必須以寬廣的眼光觀察中國職業(yè)教育，觀察世界職業(yè)教育，更加深刻地體會到我們成功建設(shè)國家示范院校的重要意義，我們所選擇的建設(shè)百強示范院校道路的正確，從而更加深刻地認識到高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。就要我們立足學院發(fā)展的現(xiàn)實，深刻認識和把握中國高等職業(yè)教育走勢，為學院開辟最佳的發(fā)展捷徑。

（四）、闖勁足，把改革創(chuàng)新意識定位在學院發(fā)展的目標之上。改革創(chuàng)新是一場革命，是對既有利益格局的重新調(diào)整，必然會受到慣性思維的約束，改革創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地破壞，就是要打破舊有的平衡，必然有部分人不理解不配合，有時甚至會出現(xiàn)對抗的情緒。我們必須具有堅忍不拔的恒心和忍辱負重的度量，只要是對大局有利的事情，即使有人暫時不理解，也要堅持下去，決不能半途而廢。

從思想層面上樹立改革創(chuàng)新意識，養(yǎng)成良好的工作習慣，下意識培養(yǎng)各種工作思維，勤思考，多實踐，做到行動未定，思想先行，徹底在思想上進行洗腦。

三、如何做一名勇于改革、勇于創(chuàng)新的“好”干部

下面從執(zhí)行、落實、創(chuàng)新三方面談一下做一名改革創(chuàng)新的“好”干部。從邏輯關(guān)系上分析，執(zhí)行、落實和創(chuàng)新依次是做、做到、做好三步遞進關(guān)系。

（一）執(zhí)行——本質(zhì)就是“做”

影響執(zhí)行力有五方面原因

1、不知道做什么

有的部門沒有明確的能夠落實的工作計劃，沒有明確的工作思路，甚至沒有切實可行的年度發(fā)展規(guī)劃，使下面工作得不到明確的指令；還有一些部門工作計劃經(jīng)常變，再加上信息溝通不暢，使屬下很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。

2、不知道怎么做

中高層領(lǐng)導業(yè)務(wù)能力跟不上，自己不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會干，有苦說不出。

3、做起來不順暢；

如果士兵在前線打仗，后勤給養(yǎng)供應(yīng)不上，通訊中段，請求支援但是指揮部沒有反應(yīng)，負傷了得不到快速的救護，那士兵的斗志顯然會受到很大的影響。

4、不知道做好了有什么好處

古代作戰(zhàn)時，如果一座城池久攻不下，攻城的將軍一般會下一道命令：城破后3天內(nèi)士兵可以隨意燒殺搶掠。結(jié)果士氣大振，一天城破。國家示范院校建設(shè)，人人受益，學生畢業(yè)有更多出路，教師能出國有更好機會，教師工資有更久保障，學院地位有更高提升等等。努力總是要有回報的，不能只看當前利益，還要看長遠利益。

5、知道做不好沒什么壞處

如果只有“城破后3天內(nèi)士兵可以隨意燒殺搶掠”的承諾而沒有“當逃兵立斬”的規(guī)定，肯定會有一部分士兵找機會開溜，從而動搖軍心。這體現(xiàn)在考核標準是否完備和制度上是否健全。這五方面都是因為“做”出問題而影響執(zhí)行力的。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度？關(guān)鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。如果一個人沒有責任感，那么他無干什么事都不會積極主動，更不會盡心盡力使自己做得更好。在工作中要養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敢于負責的精神。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大??；進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。

二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。踏實勤奮是成功的必要條件，不要幻想平步青云。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼耍岣邎?zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。無論做什么事，不要經(jīng)?！暗纫粫薄耙院笤僬f吧”，這樣將一事無成。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。

因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。

（二）、落實——本質(zhì)是“做到”

落實，首先是一種觀念。一個人如果沒有強烈的“落實”觀念，不能時時刻刻想到落實，不能時時刻刻注意落實，那么，他在工作中，就會忽視落實。他就會只唱高調(diào)，不管實效；就會見到風險躲著走，見到矛盾繞著走，見到困難往回走；就會喊得兇、抓得松。落實，自然也就成了一句空話。

在海爾，事事有人管，人人都管事。大到一個設(shè)備，小到一個電燈開關(guān)，都有責任人。發(fā)生任何的紕漏，總能找到人來對號入座。

海爾電冰箱廠有個材料庫，樓高五層。整個大樓有2945塊玻璃。為保證這兩千多塊玻璃“日清日潔”，主管在這2945塊玻璃的角上設(shè)臵了編號小條，條上寫有擦玻璃人和監(jiān)督者的編碼。發(fā)現(xiàn)哪一塊玻璃贓，馬上就能找到這兩個人。這是落實到人。海爾電冰箱，從鋼板成型到冰箱出廠，共有156道工序，545項責任。因為落到了實處，所以保證了質(zhì)量。這是落實到事。

沒有規(guī)矩，不成方圓。落實是解決問題的“生命線”，沒有把想法變成現(xiàn)實的決心和能力，所有的問題都無法得到解決。而解決問題要以落實為基礎(chǔ)，抓住問題的癥結(jié)所在，對癥下藥，以便真正抓好落實，這才是解決問題的正確態(tài)度。但是在大多數(shù)時候，我們會找各種借口，發(fā)現(xiàn)問題習慣拖延，而不去落實，使你變成懶惰的白日做夢者，行動的侏儒，使你辦事拖拖拉拉，當天的事總要留到明天，明日復明日，萬事成蹉跎。

《工作重在落實》一書中對落實作了高度概括，落實是解決問題的癥結(jié)所在，是完成任務(wù)的根本保證！工作不到位，等于沒工作！落實不到位，不如不落實！結(jié)果導向贏在執(zhí)行，執(zhí)行重在到位。解決問題才是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于落實。讓我們抓住關(guān)鍵，努力將自己打造成一名有能力解決問題、關(guān)注細節(jié)、重視執(zhí)行、追求結(jié)果的高效干部。

（三）、創(chuàng)新——本質(zhì)是“做好”

我們?nèi)祟惿鐣褪且徊縿?chuàng)新的歷史，人類社會發(fā)展的歷史，一部創(chuàng)造性思維實踐，創(chuàng)造力發(fā)揮的歷史。江總書記講的最著名的一句話是，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；愛因斯坦有一段講話。他說，沒有個人獨創(chuàng)性和個人志愿的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會將是一個沒有發(fā)展可能的不幸的社會。管理大師德魯克曾說，對企業(yè)來講，要么創(chuàng)新要么死亡。結(jié)合現(xiàn)在高職教育發(fā)展事情，我們也在面臨著創(chuàng)新與淘汰的選擇，我們主動創(chuàng)新了，學院就得到發(fā)展了，高職教育就搞活了；我們被動接受了現(xiàn)實，滿足于現(xiàn)狀，吃家底茍活，我們的教育就要垮掉，我們的努力前功盡棄，我們的工作功虧一簣。如何創(chuàng)新？就是在“做到”的基礎(chǔ)上“做好”，別人有的我們有了，我們能夠可以說是做到，別人沒有的我們也沒有，這就是我們沒有做好，因為我們?nèi)狈?chuàng)新的精神。所以，樹立人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的觀念，是我們今后“做好”的方向。

同志們，學院的發(fā)展勢頭正蒸蒸日上，機遇就在我們腳下，勛章就在我們面前，我們能否適應(yīng)這個發(fā)展加速度，能否勝任今后的艱辛工作，能否迎接未來的挑戰(zhàn)，從現(xiàn)在做起，從執(zhí)行做起，從落實做起，從創(chuàng)新做起，雖然我們已經(jīng)具備了一定的素養(yǎng)，掌握了一定的能力，但我們更需要的是在思想上轉(zhuǎn)型，在境界上提升，在觀念上創(chuàng)新，在自我發(fā)展上突破，不斷滿足我院夯內(nèi)涵、建品牌、上層次的大發(fā)展大戰(zhàn)略的客觀需要。

接下來，我在強調(diào)一下領(lǐng)導干部如何做到廉潔自律。

領(lǐng)導干部必須要加強廉潔自律，這是毋庸臵疑的。領(lǐng)導干部怎樣才能做到廉潔自律呢？主要應(yīng)把握好以下四個方面：

一、要善于總結(jié)，深刻挖掘腐敗產(chǎn)生的根源

作為領(lǐng)導干部，首先要善于從典型案例總結(jié)經(jīng)驗，剖析原因，吸取教訓，從而始終保持一個清醒的頭腦。通過總結(jié)剖析近幾年來查處的腐敗大案、要案，我們不難發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生腐敗的根源不外乎有以下幾個原因：

（一）信念迷失、利益至上是產(chǎn)生腐敗的主觀因素。面對社會上各種丑惡現(xiàn)象的沉渣泛起、面對社會生活中日益蔓延的腐敗現(xiàn)象、面對市場經(jīng)濟過程中的道德失范現(xiàn)象，少數(shù)領(lǐng)導干部只看到社會生活中丑惡的一部分，失去了共產(chǎn)主義偉大理想的抱負，產(chǎn)生了庸俗的實用價值觀，注重“最實在、最實惠”的經(jīng)濟利益，忽視了道德修養(yǎng)，理想信念蛻化，價值取向移位，個人主人思想膨脹，最終導致思想不斷滑坡，甚至發(fā)生違紀及至犯罪的行為。

（二）外界的消極因素影響是產(chǎn)生腐敗的直接誘因。市場經(jīng)濟帶來了我國利益格局的變化，價值取向的多樣化，拜金主義、享樂主義、極端個人主義和特權(quán)觀念等消極腐敗思想有所抬頭。一些干部特別是少數(shù)領(lǐng)導干部，象沈陽的慕綏新、馬向東，因受不了誘惑，世界觀、人生觀、價值觀被扭曲，把手中的權(quán)力當作撈取實惠、尋求社會財富的工具，把接受當事人禮品、饋金、吃請等視作個人的能耐，把市場經(jīng)濟中等價交換的原則運用到行政、執(zhí)法工作當中，從而一步步的滑向了犯罪的深淵。

（三）少數(shù)被管理者的腐蝕是產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的導火索。作為一名領(lǐng)導干部，手中都掌握著一定的權(quán)力，因此很容易成為不法分子腐蝕拉攏的對象。這些人往往心懷鬼胎，不惜花費巨資進行情感投資，或稱兄道弟，或走夫人路線，或拉裙帶關(guān)系，其目的只有一個，就是為攫取不正當?shù)睦?。如果領(lǐng)導干部的意志不堅定，自律意識不強，就很容易被這些人拉下水，被牽著鼻子走，成為其獲取非法利益的工具。

（四）監(jiān)管不力給腐敗的產(chǎn)生留下一定空檔。由于目前我國組織體制的原因，對領(lǐng)導干部的監(jiān)督乏力，甚至根本就沒有監(jiān)督，從而給腐敗的產(chǎn)生留下了一定的空檔。在近年查處的多起領(lǐng)導干部賣官鬻爵案件和河北李真案中，其產(chǎn)生腐敗的一個最主要的原因就是缺乏監(jiān)督。一個領(lǐng)導干部，一旦缺乏監(jiān)督約束，就容易濫用權(quán)力，為所欲為，甚至明目張膽的違法亂紀。

二、要提高認識，充分理解掌握廉潔自律的內(nèi)涵

廉潔自律是黨和人民對黨員干部最起碼的要求，是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準則，具體來說，“廉潔”主要體現(xiàn)在五個方面：一是在對待錢物上不貪不占；二是在對待權(quán)力上不以權(quán)謀私；三是在對待名利上要淡名輕利；四是在用人上要任人唯賢；五是在紀律上要令行禁止?！白月伞本褪亲晕壹s束自己，自己管住自己，自己完善自己。

我國自古就有“公生明，廉生威。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺”的至理明言。作為黨的領(lǐng)導干部，我們應(yīng)有更高的認識境界、更多的真誠和更強的自覺性，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線。

三、要重視“修身”自律,切實提高自身免疫力

我們黨是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者，一貫非常重視修身養(yǎng)性、提高人格的重要作用，并在實踐中不斷予以發(fā)展。今天，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，不斷提高領(lǐng)導干部的思想道德水平，要求領(lǐng)導干部做廉潔自律的表率，這是我們黨根據(jù)時代發(fā)展的需要賦予“修身”的新的內(nèi)容。這就要求領(lǐng)導干部要做到“四慎”，加強自律，切實提高自身的免疫力：

（一）慎獨，牢記“伸手必被捉”的道理。陳毅同志有一句詩說的好：“手莫伸，伸手必被捉?！彪S著越來越多嚴重違紀違法案件和高官被查處，就充分說明任何腐敗分子不管他隱藏有多深，多么狡猾，兩面派手法有多高明，也只能隱藏于一時，而不可能隱藏一世。只要敢伸手，就一定會受到黨紀國法的嚴厲懲處，終被釘在歷史的恥辱柱上?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”。

一個領(lǐng)導干部，處在嚴格的組織管理中和群眾監(jiān)督下，容易遵紀守法，不做（或者說不敢做）壞事。而在缺少外力約束的情況下，靠自己管好自己就比較難。這就要求我們能“慎獨”，在任何時候、任何情況下都要以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我、約束自我、反思自我、解剖自我、監(jiān)督自我、完善自我。“慎獨”需要有很強的自制力，而自制力又來源于自重、自省的境界，來源于自警、自勵的覺悟。東漢時的楊震，在擔任荊州刺史時，有個人在夜里帶著黃金到他家里行賄。楊震堅決不收，并嚴厲地斥責了那個人。那個人還是不死心，笑著對楊震說：“現(xiàn)在是深夜，地點在您的府上，決不會有人知道的，請您收下吧！”楊震義正詞嚴地說：“天知、地知、你知、我知，怎么說沒人知道呢！快滾出去！”并因此以“四知堂”為堂號。我們作為一名黨員領(lǐng)導干部，更應(yīng)崇尚理想，力戒貪欲，淡泊名利，脫離低級趣味。在物質(zhì)引誘面前，切勿伸手，要拒之決絕，不存半點僥幸心理。

（二）慎微，深悟“千里之堤，潰于蟻穴”的古訓。

領(lǐng)導干部要做到廉潔自律，就必須從細微處做起，防微杜漸，“勿以惡小而為之”。很多領(lǐng)導干部違法犯罪，都經(jīng)歷了一個漸變的過程。開始是對一些小事不注意，逐漸順坡滑下去，終于陷入泥淖不能自拔。這樣的事例不勝枚舉。而一些想通過賄賂領(lǐng)導干部來達到自己目的的人，也十分善于“放長線，釣大魚”：剛開始時通常都不會向你提出什么要求，使你接受時不存戒心。這時如果你義正辭嚴，堅決不收，下一次他可能就不敢再來。像東漢末年的羊續(xù)，在任廬江太守時十分清廉。有一天，他的屬下府丞焦儉見他生活太清苦，便給他送了一條活鯉魚。面對這條“禮魚”，羊續(xù)左右為難：不收吧，對不住焦儉的一片好心；收吧，有違自己為官廉潔的道德規(guī)范。但焦儉盛情難卻，無奈之余，只好暫且收下。等焦儉一走，他就讓人把魚掛在庭檐下，沒過幾天，就成了一條枯魚干，在屋檐下飄來蕩去，羊續(xù)也不讓人取掉。直到有一天，焦儉又笑嘻嘻地拎著更大的一條鯉魚來拜訪羊續(xù)。羊續(xù)也不說話，只是笑著指了指懸掛著的那條魚，輕輕地搖了搖頭。焦儉看著這條絲毫沒有動過的枯魚干，領(lǐng)悟到了太守的一片苦心，紅著臉收起魚退了出去，從此再也不敢給羊續(xù)送東西了。這件事傳開之后，府吏們?yōu)檠蚶m(xù)的高風亮節(jié)所折服?！把蚶m(xù)懸魚”的典故也隨之流傳千古，成為名垂青史的典范。

（三）慎行，自覺抵制“酒綠燈紅”的侵蝕

廉潔自律還需要勤加檢點，經(jīng)常自省。重視修養(yǎng)的古代先賢即有“吾日三省吾身”之說。當然，我們現(xiàn)在不一定要立一個“每日三省”的制度，但經(jīng)常檢點、經(jīng)常自我反思還是很必要的。一個領(lǐng)導干部的處境是非常復雜的。某些搞歪風邪氣的人，在你的面前碰了釘子，他還會另找門徑，盯住你日常生活的喜好、妻子兒女、熟人朋友變著法子來打動你、侵蝕你。這就是“糖衣炮彈”的攻擊。這種腐蝕更具隱蔽性、誘惑性、復雜性，讓人不大容易辨別。

（四）慎交，時刻深知不慎招禍。

古人就說：交友須慎，不慎招禍。對領(lǐng)導干部來說，尤其如此。一個人走上領(lǐng)導崗位之后，交際面會越來越寬。這時候，和誰交朋友，怎么交朋友，就顯得非常重要。交上一個好朋友，就等于多了一面鏡子，多了一個參謀，多了一個同伴。成功的時候，可以和朋友共享；疑惑的時候，可以向朋友求教；困難的時候，可以得到朋友幫助。真正的朋友，同聲相應(yīng)，志趣相投，真誠相待。交上一個壞朋友，就等于雪入墨池，雖融為水，其色愈污。近幾年來，這方面的教訓很多。有的本來是一個“好苗子”，有的本來是一個“好干部”，但自從交上了那些宵小之徒，意志便開始消沉，生活便開始墮落。及至到了非“朋友”的話不聽，非“朋友”的事不辦的程度，離跌“跟頭”就不遠了。很多領(lǐng)導干部正是葬送在這些“朋友”之手。

對領(lǐng)導干部來說，擇善而交，擇廉而交，不只是個人的私事，而是政治生活中的一個重要原則。壁立千仞，無欲則剛。只要我們領(lǐng)導干部自己要做一個堂堂正正的人，一身正氣，兩袖清風，襟懷坦白，光明磊落，那些心術(shù)不正的小人、違法亂紀的壞人，就會遠而遁之。

四、要強化監(jiān)督制約，筑牢外部“防護網(wǎng)”

不受監(jiān)督的權(quán)力，必然導致腐敗。領(lǐng)導干部的行為受不到嚴密的監(jiān)督，就不能促使和保障領(lǐng)導干部帶頭廉潔自律，帶頭反腐倡廉。實踐證明，自律和監(jiān)督的關(guān)系，是內(nèi)因和外因的關(guān)系，外因要通過內(nèi)因起作用，內(nèi)因要在一定的外部條件下起變化，二者是相輔相成，缺一不可的。作為領(lǐng)導干部，要在嚴格自律的同時，必須自覺地接受組織和群眾的監(jiān)督，廉潔自律，勤政為民，做一名經(jīng)得住各種考驗，讓黨組織放心，讓人民滿意的領(lǐng)導干部。

（一）要建立健全監(jiān)督組織體系。具體來說，就是要配齊配強紀檢監(jiān)察力量，明確紀檢監(jiān)察部門職責，履行好紀檢監(jiān)察職能，將全局工作臵于紀檢監(jiān)察的監(jiān)督之下。

（二）要加強領(lǐng)導班子內(nèi)部的監(jiān)督。班子內(nèi)部要開展積極的思想斗爭，成員之間要有坦誠的思想交流，該提醒的提醒，該批評的批評，該制止的要制止。

（三）要完善領(lǐng)導干部民主生活會制度，嚴格執(zhí)行民主生活會的程序，通過開展批評與自我批評，及時糾正各種不正確的思想和行為。

（四）要不斷完善黨內(nèi)民主集中制，凡涉及重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用，必須經(jīng)集體討論決定，加大權(quán)力運行的透明度，防止個人說了算，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子內(nèi)部相互監(jiān)督的作用。

（五）要不斷拓寬監(jiān)督的渠道，充分發(fā)揮人民群眾監(jiān)督的作用。要真誠主動地歡迎人民群眾的監(jiān)督，并為監(jiān)督創(chuàng)造條件。要自覺參加組織生活，在年度工作會上報告自己的廉潔從政的情況，自覺接受廣大黨員干部的監(jiān)督，聽取周圍同志的批評。只有這樣做，才能有利于領(lǐng)導干部做到廉潔自律，有利于改進我們的各項工作。

第二篇：如何提升中層管理者的執(zhí)行力

如何提升中層管理者的執(zhí)行力

作者：鄭義坤

最近美國著名的麥肯錫公司出了一本書叫做《改革領(lǐng)導人》，作者在深入調(diào)研百家世界知名成功企業(yè)后指出：企業(yè)能夠保持持續(xù)的發(fā)展，做出更高的業(yè)績，最為關(guān)鍵的因素在于企業(yè)是否擁

者。這些人能將高層的意愿、基層的工作動能和市場現(xiàn)實這三股促進企業(yè)發(fā)展的動力有機地連接在一起，他們是企業(yè)愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的執(zhí)行者和實踐者。盡管企業(yè)在市場競爭中會面臨許多問題，可最為關(guān)鍵、最為重要的是中層管理者執(zhí)行不到位的問題。由此可見，中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)的發(fā)展進程中是何等的舉足輕重。

有人曾把企業(yè)形象的比做一個人，企業(yè)中的高層管理者猶如人的大腦，要把握方向、構(gòu)筑愿景、策劃戰(zhàn)略；中層則就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達指命和完成操作，并指揮四肢既基層有目的地選擇執(zhí)行途徑、優(yōu)化工作流程，將高層的領(lǐng)導意圖和戰(zhàn)略決策更好地貫徹到實際工作中。所以人們習慣于把中層管理者看成是老板的“替身”，是老板的“喉舌”，也是支持大腦的“脊梁”。如果支持大腦的“脊梁”發(fā)生了病變，勢必造成肢體和軀干的活動障礙，甚至出現(xiàn)整體的“癱瘓”。中層管理者作為企業(yè)的中堅和脊梁，其重要性是不容質(zhì)疑的。但是必須看到，現(xiàn)代企業(yè)制度條件下對中層管理者在觀念、能力、作風、品行、績效、結(jié)構(gòu)等素質(zhì)上的要求與計劃體制下是完全不同的，要想切實提升中層管理者的執(zhí)行力，就必須認真研究影響執(zhí)行力提升的因素，積極搭建提升執(zhí)行力的平臺，努力尋找提升執(zhí)行力的途徑，使決策者、領(lǐng)導者、執(zhí)行者、推動者賦于一身的中層管理者真正成為企業(yè)的“脊梁”。

一、痛定思痛解剖自我認真查找影響執(zhí)行力的因素

隨著煙草行業(yè)“電話訪銷、網(wǎng)上配貨、劃卡結(jié)算、集中配送、現(xiàn)代物流、同級監(jiān)管”等各項工作的不斷深入，企業(yè)矛盾的焦點也不斷增加，“看人不對事”、“念經(jīng)不撞鐘”、“媚上不忌下”、“報喜不報憂”等“辦公室政治”在企業(yè)內(nèi)部開始滋生蔓延，因而，出現(xiàn)“以會議貫徹會議、以文件落實文件、以報表渲染推進、以回報替代執(zhí)行、以總結(jié)充當成效、以宣傳忽悠創(chuàng)新”等現(xiàn)象層出不窮，造成部門與部門、管理者與管理者之間“推委、扯皮不斷，跑冒、內(nèi)耗不亂，管理、執(zhí)行依舊，開拓、創(chuàng)新渾然”等弊端司空見慣，久而久之，企業(yè)患上了“末梢神經(jīng)麻痹癥”，對“大腦”發(fā)出的執(zhí)行指令便表現(xiàn)出“行動上的遲緩、貫徹中的拖拉、推行上的折扣”，必然會產(chǎn)生影響執(zhí)行力發(fā)揮的“病變”。

1.1、中層管理者缺乏常抓不懈的韌勁；表現(xiàn)為對政策的執(zhí)行不能始終如

一、虎頭蛇尾，工作之初往往是有組織、有計劃、有宣傳、有動員、有部署、有安排，可隨著時間的推移和工作的推動，開始的熱情逐步冷卻，便少了檢查、忘了督促、丟了推進、掉了考核、失了總結(jié)；工作中寬以待己，嚴于律人，常常是決策、計劃、方案一大籮筐，可就是議而不決、決而不行、行而不實，未能將已擬訂的決策、計劃、方案有目的地落實到具體的目標、崗位和員工頭上，也就更談不上根據(jù)決策、計劃、方案、目標、崗位和工作進展制定出嚴格的時間表和規(guī)范的賞罰措施。這樣的中層管理者必然要患上一種“組織末梢神經(jīng)麻痹癥”，導致執(zhí)行越到基層，越是拖拖拉拉，不痛不癢、馬馬虎虎，得過且過、敷衍了事。

1.2、內(nèi)設(shè)機構(gòu)不科學，管理層結(jié)構(gòu)配置不合理，“苦樂不均”現(xiàn)象嚴重；從管理學的角度來看，對照現(xiàn)代企業(yè)職能機構(gòu)設(shè)置狀況，現(xiàn)行專賣管理系統(tǒng)職能部門設(shè)置過多，職能配置不科學，存在大量職能交叉和重疊。加之受社會環(huán)境、管理水平、上級要求和實際人員配置中的“因人設(shè)崗”等因素的影響，造成整個中層管理結(jié)構(gòu)配置不合理，為提升中層管理者執(zhí)行力帶來一系列隱患。一是工作上的“苦樂不均”和“鞭打快?！爆F(xiàn)象在個別部門較為嚴重。二是部門的責、權(quán)、利不均衡，無法制定出相對比較公平、科學、合理、實用的績效考評體系。三是領(lǐng)導者認人為親的觀念仍在作祟，同職級別的中層管理者在工作中得不到同等的禮遇，常常是受恩寵者飄飄然、被冷落者忿忿然。

1.3、政策的隨意性和不確定性絆了執(zhí)行力的腿；（1）管理者出臺政策制度時僅靠拍腦袋、玩激情，缺乏詳細的研究、反復的論證和認真的推敲，結(jié)果導致政策和制度經(jīng)常性的朝令夕改，讓執(zhí)行者無所適從。最終出現(xiàn)真的有了好的政策和制度出臺時也得不到有效地執(zhí)行。因為，“狼來了”喊的太多了。決策一旦形成，領(lǐng)導者就應(yīng)率先全力以赴，切忌在工作中“走走停停”、“拖拖拉拉”。

（2）政策和制度本身不合理，缺少指導性、針對性、可行性或者過于繁瑣不利于執(zhí)行。實踐中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：管理者企圖通過各種報表的填寫來約束員工的行為，或通過各種考核制度企圖達到改善執(zhí)行力的目的。但往往是事與愿違。企業(yè)每制定一項制度就等于給執(zhí)行者頭上戴上了一個“緊緊箍”，同樣也增加了執(zhí)行者內(nèi)心的逆反心理。最后導致員工敷衍了事，使企業(yè)的規(guī)定流于形式。

1.4、工作上的形式主義和政績上的個人崇拜對執(zhí)行力的影響；現(xiàn)實中的客戶經(jīng)理和市管員在履行職務(wù)過程中，其職能和效用存在著大量的交叉和重疊，目的都是提供客戶服務(wù)，收集供求信息，維護市場穩(wěn)定；同樣，運行中的集中配送和按訂單供貨其實質(zhì)性作用在占80%的農(nóng)村市場能發(fā)揮多少？現(xiàn)在的銷量和利潤是與日俱增，可有多少是通過市場宣傳、策劃、調(diào)控、運作和搶占而得來的？捫心自問，通過集中配送和按訂單供貨，企業(yè)的凝聚力、網(wǎng)絡(luò)的支撐力、客戶的向心力到底增加了多少？居高不下的管理費用、有增無減的人海戰(zhàn)術(shù)、層出不窮的變換模式在沒有專賣機制的情況能這么搞嗎？當大家都看到問題又都不愿說的時候，就只能推諉、懈怠、甚至應(yīng)付式地執(zhí)行，必將導致執(zhí)行力低下。

1.5、崗位績效考核粗略，難以發(fā)揮激勵、促進作用。一是崗位管理忽視科學、詳細的績效考評體系建設(shè)，只能對中層管理者進行所謂的“德、能、勤、績、廉” 簡略性地定性考評，考核結(jié)果有失公允。二是單位行政管理粗放，規(guī)章制度建設(shè)極為粗陋，缺乏規(guī)范性、科學性、實用性，很難對中層管理人員進行科學、有效的考核約束。三是現(xiàn)行考核辦法設(shè)置單一，理論上和實踐中都無法對中層管理人員的工作業(yè)績給予較為準確、恰當?shù)脑u判。四是重年終考評，忽略日?？荚u，考評的效用縮水。五是受社會大環(huán)境的影響，主考人普遍的好人主義思想，不愿意正確評判被考評人員的是非功過，考核流于形式，挫傷相當比例人員的積極性。

1.6、領(lǐng)導職務(wù)晉升不公平、不公正，中層的管理者普遍缺乏追求進步的動力和熱情；職務(wù)晉升始終是人類激勵最重要的手段，然而，現(xiàn)行實踐中的職務(wù)晉升制度使其激勵作用難以發(fā)揮出來。一是盡管設(shè)置了任職的最高年齡限制，可領(lǐng)導職務(wù)相對事實上的“終身制”沒有打破，無法激勵起中層的管理者求真務(wù)實、勤奮工作、刻苦學習、追求進步的工作熱情。二是在領(lǐng)導職務(wù)晉升條件上的設(shè)置不科學、不合理、不公平（諸如年齡、學歷、身份、機構(gòu)規(guī)格、推薦測評等），導致部分年齡段管理者（35歲以上）、“用錢買文憑”、“花錢拉關(guān)系”，制約了大部分中層的管理者追求進步和熱情。三是大量的上級下派掛職干部的任職，一方面不僅阻止了占92%的基層人員通過努力向上晉升的可能性，也打擊了基層人員工作的積極性、創(chuàng)造性。

1.7、領(lǐng)導職務(wù)晉升機制不完備，制約了中層管理者執(zhí)行力；由于缺乏規(guī)范成熟的中層管理者晉升考核辦法和考核體系，在中層管理者晉升考核過程中，單位組織者往往就把相關(guān)部門的中層管理者和所謂的員工代表蔥蔥拉入考核陣營，使其成為演講答辯、民主評議、組織考核的關(guān)鍵人選；何況，整個晉升考核過程筆試僅占20%，而演講答辯、民主評議要占80%，當一個人的政治命運無法擺脫這80%所捆擾時，又何來執(zhí)行的勇氣？于是乎生活中多“投入”、工作中留“后路”、交往中建“堡壘”便成了中層管理者日常主要工作，從而導致研究“行情、商情、世情、人情”變術(shù)的人多了，鉆研“學習、工作、增效、創(chuàng)新”發(fā)展的人少了；難以形成正確的用人導向，制約了中層管理者的執(zhí)行力。

1.8、中層的管理者的“自我績效”和“自我保護”意識較為嚴重；在執(zhí)行過程中，我們時常會發(fā)現(xiàn)；

由于中層管理者受自身心態(tài)、素質(zhì)、觀念等因素的制約，為了體現(xiàn)自身的權(quán)力，千方百計地籠絡(luò)一批管理者，處世不講客觀依據(jù)，工作中時常是對人不對事，拉山頭、搞宗派。只憑個人好、惡來判斷工作中的是與非。更有甚者，有相當一部分中層管理者總認為自己是給老板打工的，企業(yè)的效益、形象、發(fā)展只不過是領(lǐng)導的“面子、形象、政績和階梯”，企業(yè)效益的增減、形象的好壞、發(fā)展的快慢與我沒有任何關(guān)系，只要保障我到月拿工資、季度得福利、年終有獎金也就OK了，于是乎滿腹牢騷，怨天尤人，一切歸罪于“班子不團結(jié)，領(lǐng)導不支持，同事不好處”，見到好處時，積極踴躍，爭先恐后；發(fā)現(xiàn)問題時，或視而不見、裝聾作啞，或歸罪于上級、下屬、同僚、環(huán)境，或歸罪于變化、速度、政策、收益，根本談不上去思考問題與解決問題。通常是“保位”在先，“盡職”在后，其努力的最終方向不是如何做好工作，而是如何保住自己的位置，“風吹兩邊倒”說的就是中層管理者。

1.9、中層的管理者心胸狹窄、推過攬功現(xiàn)象司空見慣；由于受個人主義思想的影響，現(xiàn)實中有相當一部分中層的管理者聽不進別人的反面意見，且害怕別人功勞大會對自己構(gòu)成威脅，因而就對成績突出的同事或下屬采用一味壓制做法，使得團隊無法建立起一種互相合作、互相信任的氣氛；有時為了張揚他們所謂的個性，不顧流程，忽視職責，忘卻制度，四處伸手，習慣與同事或下屬爭功搶名；當工作順利時則四處張揚自己是如何的足智多謀，當工作稍遇挫折便四處喊冤說同事或下屬又是如何的愚鈍刁蠻，更有甚者，“同流者、同道也，同貪者、朋友也，同污者、知己也”思潮在個別中層管理者思想中極為盛行，當同事或下屬發(fā)生與他不同意見時，或者與他發(fā)生了工作上的爭執(zhí)時，這位主管就會馬上把他打入另冊，并四處造謠豁眾，說什么別人“不支持他”“不服從他”之類的話，搞得同僚只能“敬而遠之”。

1.10、忽視企業(yè)利益，將工作重心偏移到“部門利益”和“為人處事”上；他們常常視部門職責而不顧，利用他們身居領(lǐng)導層的便利條件，動用一切可以行使的手段進行“上下級關(guān)系的協(xié)調(diào)”和“部門利益的溝通”，假公濟私，左右逢源，拉幫結(jié)派，對時間、要求、質(zhì)量、責任全然不顧，得過且過，敷衍了事；工作安排形同虛設(shè)，講模式、要面子、搞政績，虛張聲勢，常常是“議而不決，決而不行，行而不實”，任務(wù)落實拖拖拉拉、執(zhí)行貫徹松松垮垮，沒有絲毫緊迫感。整天自以為是搞“上有政策，下有對策”，與上級領(lǐng)導的新思路、新觀點、新見解、新要求軟磨硬抗；更有甚者，個別好事者為博得所謂圈內(nèi)人士的賞識，喜歡在高層領(lǐng)導和其他人面前搬弄是非，散布謠言。他們習慣于將自己的“職責范圍”視為“勢力范圍”，常常是口是心非、說的比唱的好聽，恰恰就是這種人，對領(lǐng)導決策執(zhí)行和任務(wù)落實大打折扣，影響到企業(yè)的有序發(fā)展。

第三篇：淺談如何提升中層管理者的執(zhí)行力

一、何為執(zhí)行力

在現(xiàn)代企業(yè)管理當中，執(zhí)行力越來越被提到更重要的位置上來，甚至被稱為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。執(zhí)行力指的是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略宏圖，實現(xiàn)預(yù)定目標的操作能力。執(zhí)行力可分為狹義與廣義，狹義的執(zhí)行力可以是指一個人的執(zhí)行力或某一件事的執(zhí)行力等；廣義的執(zhí)行力是指團隊、組織在達成目標過程中所有影響最終目標達成效果的因素，對這些影響效果的因素都進行規(guī)范、控制及整合運用的能力。

執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件，企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力，當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。執(zhí)行力對企業(yè)來講就是競爭力，市場競爭法則就是優(yōu)勝劣汰，關(guān)系企業(yè)的生存和發(fā)展，沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力?？梢姡瑘?zhí)行力對一個企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。否則，即使把目標定得再高，措施計劃訂得再好，也無法具體落實到行動上。對于中層管理者，他們既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座撟梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業(yè)決策層對各種方案的認可，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。如果企業(yè)全體中層隊伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業(yè)的各種方案是無法實施成功的。

二、中層管理者執(zhí)行力方面存在的問題 ⑴中層管理者執(zhí)行力方面的常見問題。

伴隨企業(yè)執(zhí)行力低下，企業(yè)矛盾的焦點也會不斷增加，“看人不對事”、“報喜不報憂”等在企業(yè)內(nèi)部開始滋生蔓延，造成企業(yè)間推委、扯皮等弊端司空見慣，久而久之，導致競爭力的進一步下降。

1、中層管理者缺乏常抓不懈的韌勁；表現(xiàn)為對政策的執(zhí)行不能始終如

一、虎頭蛇尾，工作之初往往是有組織、有部署，可隨著時間的推移和工作的推動，便少了檢查、忘了督促；未能將已擬訂的決策、計劃、方案有目的地落實到具體的目標、崗位和員工頭上，也就更談不上根據(jù)決策、計劃制定出嚴格的時間表和規(guī)范的賞罰措施。這樣的中層管理者必然要導致執(zhí)行越到基層，越拖拉，不徹底。

2、管理層結(jié)構(gòu)配置不合理，“苦樂不均”現(xiàn)象嚴重。受配置中的“因人設(shè)崗”等因素的影響，造成整個中層管理結(jié)構(gòu)配置不合理，為提升中層管理者執(zhí)行力帶來一系列隱患。一是工作上的“苦樂不均”和“鞭打快?！爆F(xiàn)象在個別部門較為嚴重。二是部門的責、權(quán)、利不均衡，無法制定出相對比較公平、合理的績效考評體系。三是領(lǐng)導者認人為親的觀念仍在作祟。

3、政策的隨意性和不確定性絆了執(zhí)行力的腿；(1)管理者出臺政策制度時缺乏詳細的研究、反復的論證和認真的推敲，導致政策和制度經(jīng)常性的朝令夕改，讓執(zhí)行者無所適從。最終出現(xiàn)真的有了好的政策和制度出臺時也得不到有效地執(zhí)行。決策一旦形成，領(lǐng)導者就應(yīng)率先全力以赴，切忌在工作中“走走停停”、“拖拖拉拉”。(2)政策和制度本身不合理，缺少指導性、可行性。實踐中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：管理者企圖通過各種報表的填寫來約束員工的行為，或通過各種考核制度企圖達到改善執(zhí)行力的目的。但往往是事與愿違。企業(yè)每制定一項制度就等于給執(zhí)行者頭上戴上了一個“緊緊箍”，同樣也增加了執(zhí)行者內(nèi)心的逆反心理。最后導致員工敷衍了事，使企業(yè)的規(guī)定流于形式。

4、中層的管理者的“自我”意識較為嚴重。為了體現(xiàn)自身的權(quán)力，處世不講客觀依據(jù)，只憑個人好、惡來判斷工作中的是與非。根本談不上去思考問題與解決問題。通常是“保位”在先，“盡職”在后，其努力的最終方向不是如何做好工作，而是如何保住自己的位置。

5、忽視企業(yè)利益，將工作重心偏移到“部門利益”和“為人處事”上；他們常常視部門職責而不顧，動用一切可以行使的手段進行“上下級關(guān)系的協(xié)調(diào)”和“部門利益的溝通”，任務(wù)落實拖拖拉拉、執(zhí)行貫徹松松垮垮，沒有絲毫緊迫感。與上級領(lǐng)導的新思路、新觀點、新見解、新要求軟磨硬抗，對領(lǐng)導決策執(zhí)行和任務(wù)落實大打折扣，影響到企業(yè)的有序發(fā)展。

⑵公司中層管理者執(zhí)行力存在的問題

目前，公司的中層管理也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：

1、簡單化。單純地認為不做絆腳石就是執(zhí)行。由于這種錯誤認識，工作中往往會出現(xiàn)雖無中梗阻，卻有無終端的現(xiàn)象，即對工作有要求無檢查、有安排無結(jié)果、有制度無獎懲，致使工作創(chuàng)新意識不足、安逸感強、惰性大、停留在表面化和一般化水平上。

2、片面性。把執(zhí)行力的意識、機制、意志、文化四個方面的含義割裂開來，簡單地認為執(zhí)行力就是一種個人能力、素質(zhì)能力，甚至把執(zhí)行能力等同于學歷，沒有意識到執(zhí)行力更重要的是服從意識和落實能力。

3、不注重團隊文化的建設(shè)，協(xié)作互補的氛圍有待加強，內(nèi)部沒有形成合力；

4、隨意性。隨意性主要表現(xiàn)在執(zhí)行上級政策時，符合自己意愿或利益的政策就積極執(zhí)行；反之，就拖延或不認真執(zhí)行。

5、找借口。這是反映在執(zhí)行力上最常見也是最致命的問題。沒有執(zhí)行找借口、執(zhí)行不力找借口、出了問題找借口，把自己游離于責任之外，最終使政令不能暢通，團隊喪失斗志，企業(yè)不能做強。⑶個人執(zhí)行力存在的問題

1、敷衍塞責的消極執(zhí)行。一是推拖應(yīng)付。有的對工作要求能推則推，推不了的則拖拖，被動應(yīng)付，結(jié)果把問題由小拖大，矛盾由簡單拖復雜。二是慢慢騰騰。既使是本可以馬上辦的事，卻要寧停三分、不搶一秒。三是不敢碰硬。面對強勢推進的攻堅任務(wù)，有的缺乏一種干事創(chuàng)業(yè)的銳氣縮手縮腳，明哲保身。

2、不著實際的形式執(zhí)行。貫徹上級工作要求時，有的像漏斗一樣，看起來上粗下細，結(jié)果是跑冒滴漏，層層簡化淡化，有的甚至完全走了樣。

3、墨守成規(guī)的教條執(zhí)行。不能很好地把上情下達，或凡事都等別人的經(jīng)驗，人云亦云，并且因循守舊，在處理一些問題上方法陳舊簡單。

4、事倍功半的低效執(zhí)行。一是工作無重點。辛辛苦苦效率低，忙忙碌碌實績少。二是責任不落實。有的職責不明，賞罰不嚴。

三、綜上所述，我認為企業(yè)提升中層管理者的執(zhí)行力應(yīng)做到以下幾點： ⑴、加強學習，更新觀念

日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務(wù)時，總會遇到一些問題。我們應(yīng)該不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。對待日常工作，要不斷分析認識提高自己，自動自發(fā)地做好本職工作。

⑵、在工作中起表率帶頭作用。作為一個中層干部，不能只靠說，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹形象，無論是遵章守紀，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會聽，才談得上執(zhí)行力。

⑶、開展工作時主動積極。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點小”。不能事事等領(lǐng)導交待，應(yīng)主動地去完成自己該做的事。中層主動，下面員工才能主動，整個部門工作就會主動。

⑷、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導的理念，做好一個傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導工作指示時，一定要正確理解領(lǐng)導的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ７駝t將會出現(xiàn)標準漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標準越遠，從而背離了領(lǐng)導的意圖和目的。

⑸、任何事情都要講原則，不講借口。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，中層干部應(yīng)凡事不講借口，恪守職責。“借口”的實質(zhì)是推卸責任，在責任與借口之間，選擇借口還是選擇責任，體現(xiàn)了一個人對待工作的態(tài)度。如果每一個中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

⑹、開展團隊建設(shè)，加強團隊合作。中層干部應(yīng)該互相信任，互相配合，多看別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足。各部門之間應(yīng)各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成合力。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會提高。

⑺、為人處事要公開、公平、公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)。過正面激勵，引導員工往前跑，通過負面激勵，推著員工往前走。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、能堅持原則、這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。

⑻、要經(jīng)常進行自我總結(jié)與反省。因為總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段，總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑，總結(jié)是積累經(jīng)驗吸取教訓的極好過程。正確的、成功的經(jīng)驗就會通過總結(jié)得到積累，乃至于在今后的工作中發(fā)揚光大;錯誤的、失敗的教訓就會通過總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒，并做到警鐘常鳴。

⑼、開動腦筋，創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導交與的任務(wù)。執(zhí)行力不僅是實現(xiàn)目標、達成使命的基本保障，而且是中層干部政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平的重要體現(xiàn)。提高執(zhí)行力的關(guān)鍵，在于找準上級決策精神與本部門實際的結(jié)合點，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，提出切實可行的實施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。

⑽、只有領(lǐng)導力提升了，執(zhí)行力才會加強。一個部門經(jīng)理提高完成任務(wù)執(zhí)行力的過程，其實也就是提高自身對部門員工領(lǐng)導力的過程。因此，對上提高執(zhí)行力、對下就要提升領(lǐng)導力。

四、展望與總結(jié)

執(zhí)行力是電力公司履行社會職責、服務(wù)廣大電力客戶、加強全體員工作風建設(shè)的重要保證，也是公司各部門加強隊伍建設(shè)、作風建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)的要求。企業(yè)的發(fā)展速度要加快、規(guī)模要擴大、管理要提升，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。通過執(zhí)行力的提升能夠確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營目標的實現(xiàn)，這也是電力企業(yè)加強企業(yè)內(nèi)部管理所追求的目標。中層干部是企業(yè)管理工作的骨干，是承擔企業(yè)文化、管理團隊、流程設(shè)置、組織實施的重要力量，執(zhí)行力的強弱主要取決于中層管理者。所以，中層執(zhí)行力的塑造是企業(yè)執(zhí)行力塑造的重中之重，中層管理者要全面理解自己在提升執(zhí)行力過程中所處的位置、承擔的責任，以身作則、率先垂范，做提升執(zhí)行力的帶頭人，為企業(yè)執(zhí)行力的提升作出貢獻。

執(zhí)行力是形成企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵，在建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，“努力超越，追求卓越”，以理性務(wù)實的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng)造電力公司的新輝煌！

第四篇：中層執(zhí)行力培訓心得（范文模版）

中層執(zhí)行力培訓心得

關(guān)于中層執(zhí)行力培訓心得有哪一些呢。小編為大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閱讀參考。

篇一：

什么是執(zhí)行力呢所謂執(zhí)行力就是把計劃、變成現(xiàn)實操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。

在學習之前請大家先想想，在三國演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢哪位又是最靈活變通的中層執(zhí)行者呢先不要回答到最后我們一起討論一下。

目前，我們公司處在飛速發(fā)展的階段，規(guī)模不斷在擴大，因此要提升管理。

而提升管理，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。

那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種能力：理解公司和高層領(lǐng)導的理念的能力和在本職工作上的組織實施能力。那么，到底如何提高這兩方面的能力呢我以為可以從以下幾方面來著眼：

第一、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導的理念，做好一個傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導工作指示時，一定要正確理解領(lǐng)導的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ７駝t將會出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當中，標準漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標準越遠，從而背離了領(lǐng)導的意圖和目的。

第二，表率作用是前提。作為一個中層干部，不能只靠說，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹形象，無論是遵章守紀，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會聽，才談得上執(zhí)行力。

第三，主動積極是作風。主動積極、雷厲風行是中層干部的工作作風。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點小”。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責。不能事事等領(lǐng)導交待，應(yīng)主動地去完成自己該做的事。中層主動，下面員工才能主動，整個部門工作就會主動。

第四，工作到位是準則。工作做到位，就是要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對要做的工作不能敷衍，要認真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位管理工作就是婆婆嘴，各項工作要隨時督促，眼睛到位及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，耳朵到位及時了解廣大下屬員工對工作的意見和建議，腿腳到位經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

第五，不講借口是態(tài)度。中層干部應(yīng)凡事不講借口，恪守職責?！敖杩凇钡膶嵸|(zhì)是推卸責任，在責任與借口之間，選擇借口還是選擇責任，體現(xiàn)了一個人對待工作的態(tài)度。如果每一個中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口，看似無情，但是它體現(xiàn)的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

第六，團隊合作是保證。中層干部應(yīng)該互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，相互尊重，相互激勵，多看別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足。各部門之間應(yīng)各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會提高。

第七，公平公正是原則。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功，通過正面激勵，引導員工往前跑，通過負面激勵，推著員工往前走。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣;能堅持原則、堅持正義、牢記職責和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。

篇二：

在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點主任一道，認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長在省分行黨委中心組(擴大)學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约旱哪w淺認識和體會。

一、認識中層管理人員執(zhí)行力的重要性。

記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！敝袑?，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。

對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個具體經(jīng)營管理目標，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標完成的責任。

二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解。

任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點員工來體現(xiàn)和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會。

1、帶頭主動學習，做創(chuàng)建學習型銀行的表率。

行長在講話中指出“學”與“時”相結(jié)合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結(jié)合時代和當前發(fā)展的需要”;“學”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”;“學”與“用”相結(jié)合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領(lǐng)導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內(nèi)容上，增加學習的針對性和有效性?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅?，我們要結(jié)合自己的實際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。

學習政治理論，提高政治思想覺悟;學習英語等文化知識，提高的文化水平;學習省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營管理水平;學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力;學習法律和我行規(guī)章制度，提高經(jīng)營法律意識。

不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道，去適應(yīng)如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。

2、帶頭深化服務(wù)，做提升經(jīng)營管理水平的表率。

做為基層網(wǎng)點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務(wù)水平。

如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問題。

金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務(wù)的競爭。

誰的信譽好、服務(wù)好，能更適應(yīng)顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。服務(wù)也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務(wù)，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務(wù)，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶。

聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設(shè)，保證我行各項業(yè)務(wù)的順利開展，還是對加強處所內(nèi)部管理、提高服務(wù)水平以及調(diào)動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態(tài)，做到心中有數(shù)。

3、帶頭加強修養(yǎng)，做推動和發(fā)展的表率。

要加強自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。

不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習，提高自身綜合素質(zhì)。樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，不為權(quán)力、金錢所動，保持一名共產(chǎn)黨員的本色。

工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務(wù)實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。

行長在講話中還提到，“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，團結(jié)能夠創(chuàng)造效益，團結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力?！爆F(xiàn)代社會是一個講究團結(jié)協(xié)作的社會，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務(wù)完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展。

三、不斷提高自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行能力

對于基層管理人員來說，對上是提高執(zhí)行力，對下就要提高領(lǐng)導力。

我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名領(lǐng)導者，都必須通過員工來完成任務(wù)。

要做個執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：

1、工作領(lǐng)悟能力

無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內(nèi)容、領(lǐng)導的意圖和目的;然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。

也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。

2、制定計劃能力

要完成任何任務(wù)都要制定計劃和設(shè)定標準，我要將各項任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。

要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

3、指揮協(xié)調(diào)能力

一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行，仍然不能達到預(yù)期的效果，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。

4、判斷能力

判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要，網(wǎng)點事務(wù)煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉(zhuǎn)機，最后變成良機。

5、創(chuàng)新能力。

要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。

第五篇：領(lǐng)導力：《中層管理者的執(zhí)行力提升》培訓方案

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領(lǐng)導力：《中層管理者的執(zhí)行力提升》培訓方案孫志強

培訓方式：

本課程采用講授式、小組討論、角色扮演、案例研究、現(xiàn)場演練等科學的培訓方式，課堂氛圍生動、輕松，并有充分的演練時間，便于學員的現(xiàn)場提高，從而提高工作中的執(zhí)行能力與工作效率。

課程目標：

幫助學員理解與接受工作執(zhí)行的理念，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不力的誤區(qū)，掌握執(zhí)行工作的常用的方法與技能，強調(diào)主動溝通、團隊協(xié)作、過程控制，進而提高工作執(zhí)行力與任務(wù)的完成能力。

適合對象：中層管理者

培訓時數(shù)：培訓為期一天，共6小時。

培訓內(nèi)容：中層管理者的執(zhí)行力與團隊協(xié)作能力提升

破冰活動：規(guī)則與執(zhí)行

第一部分為什么組織中會存在執(zhí)行難的痼疾？

1.為什么從策略到績效存在巨大黑洞

? 沃爾瑪特的成就在哪里？

? 計劃、任務(wù)執(zhí)行的問題

? 遙遠的征程——策略到績效的路

? 績效不高與執(zhí)行能力的關(guān)聯(lián)

2.執(zhí)行力不強的具體表現(xiàn)

? 游戲：高層建筑比賽

? 執(zhí)行過程中的溝通與協(xié)調(diào)障礙

? 解決突發(fā)問題的應(yīng)變措施不夠

? 高度：企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當中，自己將標準降低、甚至完全

走樣，越到后面離原定的標準越遠。

? 速度：企業(yè)的計劃在執(zhí)行過程當中，工作產(chǎn)生逃避、延誤，有些工作甚

至不了了之，嚴重影響了計劃的執(zhí)行速度。

? 力度：企業(yè)制定的一些政策在執(zhí)行過程中，沒有監(jiān)管或監(jiān)管理力度不足的情況下，員工懈怠，許多工作做的虎頭蛇尾，沒有成效。

? 測試與自我審查：你的執(zhí)行力量在哪里減弱？

3.執(zhí)行不力耽擱了誰？

? 游戲：四國大戰(zhàn)

? 案例：執(zhí)行難的主要癥結(jié)

? 執(zhí)行不力造成的后果

? 與執(zhí)行不力的后果相關(guān)的利益關(guān)系人

? 如何在管理組織中定為自身的執(zhí)行角色

第二部分執(zhí)行力與職業(yè)化管理者基本角色相關(guān)的七大重要行為

1.深入了解組織與員工

? 了解組織文化

? 了解員工的個性、價值觀念

? 了解任務(wù)與執(zhí)行導向?qū)M織與員工的影響

2.尊重與遵照客觀的事實作出決定

? “三拍”作風的執(zhí)行問題

? 如何認定客觀事實

? 除了上帝，我們唯一可以相信的就是數(shù)據(jù)

? 數(shù)據(jù)量化分析工具應(yīng)用

3.設(shè)定明確的目標與重要緊急級別

? 如何將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體的目標

? 目標分解的4種基本管理工具應(yīng)用

? 練習：用分叉樹法進行目標分解

? 要事第一的矩陣分析

? 將你的工作、任務(wù)歸類

? 四個象限事務(wù)安排

4.執(zhí)行跟蹤系統(tǒng)

? 執(zhí)行跟蹤系統(tǒng)工作節(jié)點

? 執(zhí)行跟蹤工作的階段性

? 跟蹤與總結(jié)、改善

5.明晰、公正的評價獎勵機制

? 利用已有的資源進行員工激勵

? 員工評價的360法

? 員工評價的KPI法則

? 員工評價的MBO法則

6.將組織經(jīng)驗傳播到員工身上

? 組織經(jīng)驗的總結(jié)與傳播

? 成為下屬的教練

? 指導下屬的流程分析

? 管理工作坊：下屬指導

7.提高自我認知

? 從四個方面提高自我認知程度

? 克服弱勢、發(fā)揮優(yōu)勢

? 自我認知的提高與執(zhí)行力提高的關(guān)系

第三部分執(zhí)行力與職業(yè)化管理者基本角色相關(guān)的七大重要行為

1.完成個人綜合素質(zhì)與崗位、績效要求的匹配

? AB點的澄清

? 你的職責是什么？

? 知人者智，自知者明

2.擬定基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的個人職業(yè)生涯規(guī)劃

? 正確理解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

? 在企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略方向上尋找自我的價值

? 個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與組織需求的雙贏

3.做事一定要做到位

? 善始善終

? 對每件事情確立自我滿意的標準

? 自我的績效過程控制

4.主動改善

? 當你的經(jīng)理向你提出問題時，表示為時已晚

? 改善讓誰直接獲益？

? 主動改善是確保工作執(zhí)行的前提

5.規(guī)范導向與細節(jié)導向

? 讓自己的行為可控制、可復制

? 規(guī)范的行為帶來預(yù)期的執(zhí)行成果

? 細節(jié)決定成敗

6.借助企業(yè)文化，修正個人價值觀

? 企業(yè)文化是務(wù)虛的嗎？

? 企業(yè)文化背后是什么？

? 修正價值觀的行為

7.讓結(jié)果和數(shù)據(jù)成為工作的衡量標準

? 找借口的習慣

? 責任在哪里？

? 結(jié)果和數(shù)據(jù)比你會說話

第四部分克服執(zhí)行過程中的障礙

1.執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的障礙

? 方向錯誤

? 溝通不暢

? 計劃進度拖延

? 環(huán)境變化

? 人員變化

? 內(nèi)部矛盾

2.如何應(yīng)對執(zhí)行障礙

? 不斷檢核任務(wù)目標

? 強化溝通技能

? 任務(wù)分解、執(zhí)行與監(jiān)控

? 應(yīng)變措施與危機處理

? 職責再分配

? 尋求第三變通方案

第五部分提高個人執(zhí)行力的方法

1.效能與效率

? 效率原則強調(diào)速度

? 效能原則強調(diào)方向

? 協(xié)調(diào)產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡是管理者提高執(zhí)行力的首要問題

2.激發(fā)執(zhí)行力動機

? 克服拖延、逃避的作風

? 激發(fā)個人成就動機

? 養(yǎng)成良好的執(zhí)行習慣：日事日必、日清日高

3.與團隊成員協(xié)作

? 主動尋求與上級的溝通、匯報

? 團隊內(nèi)部資訊傳遞方法的改善

? 團隊內(nèi)部角色定位

第六部分課程回顧與總結(jié)