第一篇：《演講與口才》期末考試試卷(AB卷)

《演講與口才》期末試卷（A）卷

一、單選題（每小題2分，共30分）

1、演講對自己的作用是（）

A 形成正確的輿論

B 提高交際能力

C 游戲

D 學習知識

2、演講對社會的作用是（）

A 鍛煉口才

B 生產(chǎn)功能

C 表演

D 促進人類文明建設

3、不屬于演講的類型是（）

A 命題演講

B 故事演講 C 即興演講

D 辯論演講

4、屬于命題演講的形式的是（）

A 全命題演講

B 形式演講

C 內(nèi)容命題

D 針對命題

5、晚會主持人語言表達的基本要求是（）

A 寫好講稿

B 反復醞釀

C 情感化

D 長篇大論

6、不屬于即興演講特征的是（）

A 抓住由頭

B 臨時性

C 簡潔性

D 抒發(fā)情感

7、演講者的修養(yǎng)（）

A 熟練掌握電腦知識

B 精通外語 C 豐富的態(tài)勢語言

D 豐富的學識

8、求職應聘口才的特征是（）

A 針對性

B 臨時性

C 簡潔性

D 多樣化

9、提高口語表達能力的方法（）

A 看書

B 上課 C 多講

D 默讀

10、不屬于晚會主持人的作用一項是（）

A 使節(jié)目形式更加生動活潑

B

機敏幽默 C 加強與觀眾的感情聯(lián)系

D

表率作用

11、不屬于常見的即興演講的是（）

A 自我介紹

B 介紹他人 C 社會交往

D 競聘演講

12、不屬于辯論的類型的是（）A 日常辯論

B 專題辯論 C 賽場辯論

D 社會辯論

13、屬于辯論技巧中的防守技巧的是（）

A 就坡騎驢

B 抓住實質(zhì)，擊中要害 C 以進為退

D攻其不備，出其不意

14、不屬于婉拒的常用方法的是（）

A 先肯定對方要求，再強調(diào)拒絕的理由

B 適時贊美，獲得好感 C 轉(zhuǎn)移話題，表示拒絕

D 用推脫來表示拒絕

15、即興演講的訓練方法有（）

A 抽簽訓練法

B 閉合式思維訓練法 C 四步訓練法

D 連線訓練法

二、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.立意 2.態(tài)勢語言 3.有聲語言 4.辯論演講 5.命題演講

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1.態(tài)勢語言在演講中的作用是什么？ 2.簡述演講與口才的重要作用？ 3.寫作命題演講稿的要求？ 4,即興演講的技巧是什么？ 5.演講者必備的能力有哪些？

四、寫作演講稿（20分）

請任選一題，寫作一篇演講稿。要求：800字左右；立意深刻；層次分明；結(jié)構(gòu)完整；富有感染力。

1.我的夢想

2.朋友 3,永不言棄 《演講與口才》期末試卷（B卷）

一、單選題（每小題2分，共30分）

1、不屬于日常交談的特點的是（）

A 簡潔性

B 雙向溝通

C 相互制約

D 靈活多變

2、不當?shù)难葜v標題擬寫的問題是（）

A 帶有感情色彩

B 具有積極意義 C 表演性質(zhì)

D 深奧難懂

3、議論式演講稿的主體結(jié)構(gòu)方法常見的有（）

A 總分法

B 時間法 C 空間法

D 因果法

4、屬于命題演講的形式的是（）

A 全命題演講

B 形式演講

C 內(nèi)容命題

D 針對命題

5、晚會主持人語言表達的基本要求是（）

A 寫好講稿

B 反復醞釀

C 情感化

D 長篇大論

6、演講對自己的作用是（）

A 形成正確的輿論

B 提高交際能力

C 游戲

D 學習知識

7、不屬于演講稿結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律的是（）

A 緊扣主題

B 條理清晰 C 張弛有度

D 豐富的學識

8、不屬于演講的類型是（）

A 命題演講

B 故事演講 C 即興演講

D 辯論演講

9、常見的標題擬寫方法有（）

A 過渡法

B 照應法 C 提要式

D 因果法

10、不屬于演講稿材料的是（）

A 直接材料

B

聚合材料 C 創(chuàng)新材料

D

間接材料

11、不符合演講稿的立意要求的是（）A 正確

B 鮮明 C 寬泛

D 新穎

12、不屬于辯論的類型的是（）A 日常辯論

B 專題辯論 C 賽場辯論

D 社會辯論

13、不屬于演講稿標題擬寫的要求的是（）A 就坡騎驢

B 力求新奇 C 要恰當

D 生動活潑

14、不屬于婉拒的常用方法的是（）

A 先肯定對方要求，再強調(diào)拒絕的理由

B 適時贊美，獲得好感 C 轉(zhuǎn)移話題，表示拒絕

D 用推脫來表示拒絕

15、即興演講的訓練方法有（）

A 抽簽訓練法

B 閉合式思維訓練法 C 四步訓練法

D 連線訓練法

二、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.命題演講 2.即興演講 3.開場白 4.訪晤 5.賽場辯論

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1.態(tài)勢語言的特征是什么？ 2.演講的含義是什么？

3.求職應聘提問應對原則是什么？ 4.演講者必備的心理素養(yǎng)是什么？ 5.常用的演講稿結(jié)束語寫作方式有哪幾種？

四、寫作演講稿（20分）

請任選一題，寫作一篇演講稿。要求：800字左右；立意深刻；層次分明；結(jié)構(gòu)完整；富有感染力。

1.我的老師

2.感謝挫折 3,我的大學 《演講與口才》期末試卷（A）卷參考答案

一、單選題

1-5

BDBAC

6-10 ADACB

11-15

CDABA

二、名詞解釋

1.立意：立意就是演講者在演講時所要表達的思想和觀點。立意是演講的“靈魂”、“統(tǒng)帥”。它決定演講思想性的強弱，制約材料的取舍和組織，影響演講的論證方法??確立演講主題之后，演講者應選擇一個恰當?shù)慕嵌冗M行立意。一篇好的演講稿，其立意應符合如下要求：正確、鮮明、集中、深刻、新穎等。

2.態(tài)勢語言：演講中的態(tài)勢語言是指演講者儀表、風度、手勢、動作、眼神、表情以及所運用的其他視覺材料。它們是無聲的，但與有聲語言一樣傳達著演講者要表達的思想與情感，在演講中起著不可忽視的作用。它又可稱作“無聲語言”、“動作語言”、“行為語言”等。它可分為動態(tài)勢語言和靜態(tài)勢語言，其中動態(tài)勢語言主要包括表情語、手勢語和體姿語，而靜態(tài)勢語言主要是服飾語等。態(tài)勢語言的特征是廣泛性、民族性、直觀性、依附性。此外，態(tài)勢語言在演講中起著不可替代的作用。

3.有聲語言：是指口頭說出來的，有清晰的聲音和明確語義的語言。它是一種最直接、最普遍、最常用的傳情達意的語言形式。在演講中對有聲語言的要求，可從有聲語言的詞、句運用與表達形式兩個方面來談。

4.辯論演講：辯論是指參與談話的雙方或多方就同一個論題，針鋒相對地發(fā)表意見，或論述或辯駁，以探求真理，提高認識的一種口頭表達方式。辯論的特點是：觀點的對立性、論理的嚴密性、表達的現(xiàn)場性、思維的機敏性。辯論的分類是日常辯論、專題辯論和賽場辯論。5.命題演講：是根據(jù)指定的題目或限定的主題，事先作了充分準備的演講。命題演講的特點是：主題鮮明、針對性強、內(nèi)容穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)完整。命題演講往往以比賽的形式出現(xiàn)。其命題形式有兩種：全命題和半命題。

三、簡答題

1.要點：第一，強化有聲語言的表達效果；第二，適當?shù)匮a充有聲語言的不足；第三，在特定情況下，態(tài)勢語言可以取代有聲語言；第四，態(tài)勢語言可增強有聲語言信息的可信度；第五，態(tài)勢語言還可以增加演講者自身形象的美感和魅力。

2.兩大方面的作用：一方面，對社會的作用。第一，驅(qū)邪扶正，形成正確的輿論，醋精社會文明發(fā)展；第二，培養(yǎng)高尚美好的情感，促進人類文明建設；第三，演講是傳播和推廣科學知識的有效途徑；第四，喚起聽眾的行動和實踐；另一方面，對演講者個人的作用。第一，使自己迅速成才；第二，改善人際關系。3要點：第一，立意的要求，正確、鮮明、集中、深刻、新穎；第二，標題擬寫要求：有有積極意義、要恰當、要力求新奇、要有感情色彩、力求生動活潑；第三，選材的要求：選擇能充分表現(xiàn)主題的材料、選擇能充分表現(xiàn)主題的典型材料、選擇嗯呢該充分表現(xiàn)主題的新穎生動的材料、選擇能充分表現(xiàn)主題的真實可靠的材料。第四，結(jié)構(gòu)要緊扣主題、條理清晰、張弛有度；第五，開場白；第六，結(jié)束語。

4.要點：第一，巧設比喻；第二，巧用借題發(fā)揮；第三，機敏幽默；第四，淡開頭，響結(jié)尾。5.要點：第一，敏銳的觀察能力；第二，豐富的想象能力；第三，較強的記憶能力；第四，良好的表達能力。

四、寫作演講稿 范文：

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是：放飛我的夢想。夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。因此，我們每個人都應該有自己的夢想。那么，我的夢想是什么呢？就是當一名建筑設計師。我從小就對蓋房子很感興趣。我經(jīng)常看到起重機、挖掘機、推土機、吊車等忙個不停，工人們夜以繼日地工作，不久，一幢幢高樓便拔地而起、直沖云霄，給人們帶來舒適優(yōu)雅的住所，安寧的生活。而這一切都是來自建筑設計師的設計。假如我是一名建筑設計師，我會設計出一座名為“未來大廈”的高樓，這將是世界上最高最美的大樓，我要讓它成為中國的標志性建筑。每年都將會有無數(shù)的中外游客來參觀，甚至還有各國總統(tǒng)、元首來拜訪。當然，作為一名建筑設計師，我要做的并不僅僅是展現(xiàn)建筑的美麗，我還要用我的設計為更多的人服務。我會為山區(qū)孩子設計出一種隨意移動的房屋，這種房屋可以從房屋底下伸出四個特大號的輪子，坐進駕駛艙，就可以像汽車一樣地開動。這樣，山區(qū)孩子就可以隨時到城里來，和我們一起聽課學知識，共同進步。地震來臨時，它還可以飛起來，孩子們就不會受到傷害了。我要把我的設計捐給“希望工程”，讓更多的孩子能上學，去實現(xiàn)他們的夢想！夢想很美，實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。俗話說：沒有做不到、只有想不到。讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，天天向上，放飛我們的夢想，期待明天的成功！謝謝大家！

《演講與口才》期末試卷（B）卷參考答案

一、單選題

1-5 ADAAC

6-10 BDBCB

11-15 CDABA

二、名詞解釋

1.命題演講：是根據(jù)指定的題目或限定的主題，事先作了充分準備的演講。命題演講的特點是：主題鮮明、針對性強、內(nèi)容穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)完整。命題演講往往以比賽的形式出現(xiàn)。其命題形式有兩種：全命題和半命題。

2.即興演講：又叫即席演講，它是指事先沒有準備，在特定場景或事情的誘發(fā)下而作的演講。即興演講最主要的特點是臨時性、簡潔性、抒情性。

3.開場白：演講的開場白是整個演講的第一部分?！昂玫拈_頭是成功的一半”，這話是很有道理的。但“萬事開頭難”，演講的目的、作用決定了演講稿的開場白比一般文章的開頭還要難。演講的開場白的作用是：第一，橋梁作用；第二有助于打開演講場面，吸引聽眾；第三，能夠為演講營造良好的氛圍，為整個演講奠定感情基調(diào)；第四，有提綱挈領點明演講宗旨、自然引起下文的作用。

4.訪晤：是日常生活的一項活動。按照其性質(zhì)可分為公務訪晤和私人訪晤。公務訪晤大多與國家、社會的政治、經(jīng)濟、文化等密切聯(lián)系，至少也關系到一個部門、一個單位的工作與發(fā)展，所以公務訪晤是一種嚴肅的、正式的交際活動。而在人際交往活動中，走親訪友是一種常見形式，這就是私人訪晤。

5.賽場辯論：是有組織地將辯論作為競賽項目，以達到提高辯手的應變能力，培養(yǎng)辯才的演講活動。它是針對某一特點的辯題，按照一定的規(guī)則，參賽雙方針鋒相對地論述自己觀點的正確性，抨擊對方觀點的謬誤性，以決定誰勝誰負的一種辯論形式，因此，它又可稱為辯論比賽。

三、簡答題

1.要點：第一，廣泛性；第二，民族性；第三，直觀性；第四，依附性。

2.演講的含義：在聽眾面前就某一問題表達自己的意見或闡述某一事理。也叫“演說”或“講演”。演講的要點是：一面對觀眾而講；二是針對問題說明事理。演講的特征是現(xiàn)實性、綜合性、直觀性、鼓動性、工具性、藝術性等。

3.要點：第一，謙虛實在的原則；第二，與人友善的原則；第三，留有余地的原則。4.要點：第一，自信；第二執(zhí)著；第三，真誠。5,要點：第一，總括式；第二，號召式；第三，名言式；第四，點題式；第五，余味無窮式。

四、寫作演講稿 范文：

我的老師

我虔誠得不敢尋覓詞匯,因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花.敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風,師恩似海深.我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心.學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田......在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水,灑向人間育新苗敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴------我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

今天,在遙遠的他鄉(xiāng),您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖......你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌......陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.-------祝您節(jié)日愉快!在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節(jié)日愉快!老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠.一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢

第二篇：演講與口才試卷B卷

出卷：

武漢商業(yè)服務學院2008-2009學年第一學期期末考試

《 演講的藝術 》試卷（閉卷）(B卷)

(課程代碼)

班級姓名學號

本試卷共頁，滿分100分；考試時間分鐘。

2．社交口才：

3．求職面試口才：

4．談判口才：

5．推銷口才：

一、名詞解釋（本大題共5小題，每題5分，共25分）1．演講：

二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)

1．口才是一門_____藝術，口才是一種_____能力，口才是一把“_____ 劍”。

2．演講以_____語為主，以_____語為輔。

3．手勢是指演講者運用手指、____、拳頭和手臂的動作變化，以表達一定的思

想感情。

4．語言交際的基本形式是_________。

5．論辯語言的特征：論辯語言的征服性、論辯語言的______、論辯語言的目的性、論辯語言的_______。

6．即席發(fā)言的特征：（1）時境的短暫性（2）話境的突發(fā)性（3）__________。

7．即興構(gòu)思的技巧包括：（1）選擇話題、揚長避短（2）匯集資料、快速組合（3）

__________。

8．演講前必須做好的心理準備包括：強烈的成功欲、充分的自信心、__________。

9．演講稿選材要嚴格是指（1）切合主題需要（2）__________。

10．涉外談判忌諱，一要考慮忌諱的_____；二要考慮忌諱的____。

三、單項選擇題(從下列各題的3-4個備選答案中選出一個正確答案，并

將其序號填寫在干后面的括號內(nèi)。答案選錯或未作選擇該題無分。本大題共10

小題，每題1分，共10分)

1．除了針對性、真實性、論辯性、鼓動性以外，不符合演講特點的是：

A、傳聲性B、傳情性C、現(xiàn)實性D、針對性

2．不符合論辯必須遵守的邏輯規(guī)律是：（）

A、同一律B、矛盾律C、排中律D、不矛盾律

3．“無聲語言是以人的（）語言等形式表情達意的語言，又叫行為語言?！?/p>

A、形體B、表情C、姿態(tài)D、口語

4．不符合演講稿選材技巧要求的是：（）

A、選材要嚴格B、選材要虛構(gòu)C、選材要典型D、選材要新穎

5．不符合演講稿主體要求的是：（）

A、主題鮮明突出B、內(nèi)容充實有說服力

C、采用雙標題D、精心設置高潮

6.普通話是“以為標準音,以為基礎方言，以典范的著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。（）

A、北京語音B、北方話C、現(xiàn)代白話文D、演講

7.不符合語音屬性的是：（）

A、自然屬性B、社會屬性C、物理屬性D、生理屬性

8.不屬于語音物理屬性的是：（）

A、音高B、音強C、音波D、音色

9.不符合主持語言基本原則的是：（）

A、嚴肅、親切，有吸引力

B、溝通、共鳴，有親和力

C、機智、救場，有應變力

D、創(chuàng)新、定位，有個性魅力

10.體態(tài)語的有形性、可視性、直接性，對應有聲語言的無形性、隱蔽性、間接

性，二者既有各自的獨立性，更具有互補性。（）

A、有形性B、虛幻性C、可視性D、直接性

2．簡述演講稿的開頭

四、簡答題(本大題共4小題，每題7分，共28分)1．演講稿的特點

3．簡述社交語言的基本要求

4．簡述求職面試語言的基本要求

六、語言表達分析（共10分）

五、論述題（要求觀點明確，每個要點3分，共12分）演講時事先準備注意的事項

1．言之有禮——

2．言之有的——

3．言之有益——

4．言之有物——

5．言之有理——

6．言之有度——

第三篇：《演講與口才》試卷及答案

《演講與口才》試卷A答案

一、單項選擇題。

1.口才是人在說話中體現(xiàn)的【 D 】



A.個人才能

B.集體意識

C.合作能力

D.溝通技巧

2.口才是【

A

】



A.交際能力的體現(xiàn)

B.人在說話中體現(xiàn)的個人才能

C.個人綜合才能

D.人類有別于其他動物的特質(zhì)

3.下列有關演講與口才關系的論述不正確的一項是【

D

】

A.演講是口才的集中體現(xiàn)

B.口才是演講的基礎

C.演講訓練有利于提高個人的口才

D.一個人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功

4.在演講即將結(jié)束時,演講者總結(jié)概括演講的主要觀點,進一步強調(diào)、突出演講的重點，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容,進而更好地理解演講者的觀點,給聽眾留下一個清晰、完整、深刻 的印象。這種結(jié)尾方式是【

C 】

A.抒情式結(jié)尾

B.感召式結(jié)尾

C.總結(jié)式結(jié)尾

D.引申式結(jié)尾

5.著名心理學家阿爾?伯特梅拉畢安研究認為“信息的總效果=7%的書面語+38%的音調(diào)+55%的” 【

B

】

A.手勢

B.姿態(tài)

C.面部表情

D.口語【

A

】是最適合朗誦的體裁。

A.詩歌

B.散文

C.小說

D.故事【 A 】是指在一定的語言環(huán)境中,利用詞的多義和同音的條件,有意使語句具有雙重意義。

A.雙關

B.岔斷

C.曲解

D.夸張

二、多項選擇題

1.社會越發(fā)展，口才藝術的運用所體現(xiàn)出的【 A B C D 】會越來越大。A、作用

B、意義

C、價值

D、藝術

2.下列對于口才的描述正確的是【

A B C D

】 A、機會都是“爭取”來的！

B、業(yè)績都是“談出”來的！C、人才都是“感召”來的！

D、投資都是“吸引”來的！

3.美國溝通大師保羅藍金研究顯示，領導人的溝通時間【

A B C D

】 A、有45%花在聽，B、30%花在說，C、16%花在讀，D、9%花在寫。4.對不同人的尊重體現(xiàn)的個人修養(yǎng)是不同的，下列說法正確的是 【

A B C D

】 A、尊重上級是一種天職

B、尊重下級是一種美德

C、尊重客戶是一種常識

D、尊重同事是一種本分

5.巧妙運用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動，副語言主要指 【

A B C D

】

A、聽話聽聲，鑼鼓聽音

B、把握節(jié)奏，控制快慢

C、非常停頓，語翻新意

D、深笑淺吟，自然得體

6.口才不好的表現(xiàn)是在公眾場合發(fā)言時，大腦一片空白【

A B C D

】 A、緊張無措

B、心跳加速

C、表達不清

D、詞不達意 7.演講者手勢的動作【

A B C D 】

A、手心朝上——心際坦白真誠

B、手心朝下——不愿意

C、握拳——情緒激烈，暗下決心

D、前伸手掌漸漸向上——表示進步，興旺發(fā)達 8.口才日常訓練的方法主要有【A B C D 】 A、復述法

B、描述法

C、模仿法

D、朗讀法

9.復述法就是把故事內(nèi)容用自己的話概述一遍。這類練習注意講清楚【A B C D 】 A、時間

B、地點

C、人物

D、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）

10.描述法就是看圖說話，就是把你看到的【A B C D】用描述性的語言表達出來。A、景

B、事

C、物

D、人

三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1.口才是一門不可替代的藝術，是人們生存不可少的基本技能和交際工具。【√

】 2.寫演講稿最忌居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳【

√ 】 3.禮儀的核心是尊重，尊重二字，是禮儀之本，也是待人接物的根基?！?/p>

√

】

4.巧妙運用副語言，把握節(jié)奏，控制快慢指的是語速【√】 5.口才的訓練，從根本上是自信心、心理素質(zhì)的訓練?！尽?/p>

】 6.敢說，能說，有話可說，言之有理，表達通順流利就是口才?！?/p>

√

】 7.演講者在臺上的站姿，不能顯示演講者的風度?！尽痢?/p>

8.演講者在臺上應有一個基本的立足點，并根據(jù)演講內(nèi)容的需要，可以前后左右做些小范圍的移動。【

√

】 9.演講者手勢的動作，兩手從左右外方漸漸向里合攏，作抱物狀——表示團結(jié)齊心?！?/p>

√

】 10.復述法就是把故事內(nèi)容用自己的話概述一遍。這類練習有利于錘煉自己的記憶力、反映力、及語言的連貫性?！尽?/p>

】 四．簡答題

1.離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，主動與他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主動打招呼，要誠懇。另外，也要和保安、保潔阿姨等打好招呼，他們也可能是你的貴人。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。主動打招呼所傳遞的信息是：“我眼里有你?！闭l不喜歡自己被別人尊重和注意呢？如果你主動和單位的人打招呼持續(xù)一個月，你在單位的人氣可能會迅速上升。

見了領導主動打招呼，說明你心中敬重領導；見了同事主動打招呼，說明你眼里有同事；見了下屬主動打招呼，說明你體恤下屬。永遠記住，你眼里有別人，別人才會心中有你。

2.根據(jù)演講者在演講時采用的表現(xiàn)手法，可以將演講分為哪幾類？

答：在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結(jié)構(gòu)，還必須通過優(yōu)美動人的語言來表達。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括選詞煉句和合理運用修辭。

3.離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，準時上下班。不論你住得多么遠，每天早上最少提前10分鐘到辦公室，如果是統(tǒng)一班車，也應提前5分鐘趕到候車點。上班不遲到，少請假。進入辦公室應主動整理自己的辦公桌。早餐應在辦公室之外的地方、上班開始前的時間里完成。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。

五、思考題。

1.讀短文，回答問題。

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

（1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。

當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你？即使走近你了，別人也可能會不看你，甚至會無意中一腳把你這棵草踩在腳底下。當你想要別人注意的時候，你就必須變成地平線上的一棵大樹。人是可以由草變成樹的，因為人的心靈就是種子。你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹。不管你是白楊樹還是松樹，人們在遙遠的地方都能看見在地平線上成長的你。當人們從你身邊經(jīng)過的時候，你能送他們一片綠色、一片陰涼，他們能在樹下休息。因此做人的要求是你自己首先要成為地平線上的一棵大樹。當你是草的時候，你沒有理由讓別人注意到你。而如果你變成了一棵樹，即使在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你，遠處看來你是一道風景，死后又是個棟梁。

（2）試對這段話做簡單評價。（不少于100字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。

《演講與口才》試卷B答案

一、單項選擇題。

1.與一般口語表達相比演講的主要特點是【

D 】



A.需要有表達者

B.需要有聽話者

C.需要用有聲語言

D.需要針對特定問題  2.下列選項哪一項不屬于態(tài)勢語言【

D 】

A.眼神

B.手勢

C.表情

D.口語

3.普通話有四個聲調(diào)“陰平調(diào)”的調(diào)值是【

D 】 A.214

B.51

C.35

D.55

4.演講稿一般是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成在開頭部分演講者一般是【 B

】 A.分析問題

B.提出問題

C.解決問題

D.討論問題 5.下列有關演講內(nèi)涵的理解,正確的是【

A 】

A.演講的主要信息傳達手段包括有聲語言、態(tài)勢語言、演講者主體形象等

B.演講者是演講活動的唯一主體

C.演講活動在特定主體之間展開

D.演講的最終目的是強迫聽眾接受演講者的觀點

6.即興演講的成功取決于演講者平時知識、經(jīng)驗的積累以及對生活的觀察和體驗,特別是

【 B

】的能力。

A.理解溝通

B.駕馭語言

C.表演

D.學習

7.在對話中故意地歪曲對方話語的本義或故意裝聾聽不清而回答就是【

Ｃ

】

A.雙關

B.岔斷

C.曲解

D.借題發(fā)揮

二、多項選擇題，下列屬于成功運用口才的典型事例是【 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ

】

A、晏子使楚

B、孔子周游列國

C、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

D、毛澤東重慶談判 2 溝通障礙就是溝通的漏斗原理，也就是你想要說的100%，【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】 A、聽眾記住的 20%

B、你表達出的 80%

C、聽眾接收到 60%

D、聽眾理解的 40% 3.尊重他人的原則是【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、接受對方，不要難為對方，不要讓對方難堪，客人永遠是對的。B、談話中不要打斷別人，不要輕易補充對方，不要隨意更正對方。

C、重視對方，欣賞對方，多看對方的優(yōu)點，不當眾指正缺點。

D、贊美對方，懂得欣賞別人的人實際是在欣賞自己，是自信的表現(xiàn)。4.語言是一種的特殊語音現(xiàn)象。它的常用形式有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】等。A、語調(diào)

B、語頓

C、語速

D、笑聲

5.繞口令是輔助語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使你【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】 A、頭腦反應靈活

B、用氣自如

C、吐字清晰

D、口齒伶俐 6.演講者眼睛的動作【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思

B、往遠看——表示目標廣闊

C、眉飛色舞——表示高興激動

D、環(huán)視——表示與聽眾交流感情 7.演講者腳的動作【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、向前移動——表示積極進取

B、向后退卻——表示消極、拒絕、疏遠、歉意、否定

C、以足用力踏地——表示勇悍、憤恨

D、向左右移動——表示對某一側(cè)聽眾特別關照 8.口才日常訓練的方法主要有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、解說法

B、評述法

C、模仿法

D、朗讀法

9.復述法就是把故事內(nèi)容用自己的話概述一遍。復述類型主要有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】 A、概括復述B、詳細復述

C、擴展復述

D、變式復述 10.描述法的描述技巧是【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】

A、用自己的眼睛去觀察 B、要抓住事物的特點

C、要有順序地進行描述

D、用你的心去體驗

三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1.禮儀就是以最恰當?shù)姆绞絹肀磉_對他人的尊重。【

√

】 禮儀是一門綜合性較強的行為科學，是指在人際交往中，自始至終地以一定的，約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律已、敬人的完整行為。

【

√

】 巧妙運用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動，聽話聽聲，鑼鼓聽音值得是語調(diào)【√

】 漢語中一個方塊字就是一個音節(jié)?！?/p>

√

】 人人具備口才，只是缺乏有針對性的訓練，說不出來而已?！?/p>

√ 】 6.口才，就是要求你有詩一般的語言?！?/p>

×

】 演講者的身體要挺胸、收腹、立腰、端正莊重，才能顯示出一種偉岸的形象?！尽?】 8.登臺后，多數(shù)人習慣站到桌子后面的中間部位，這樣顯得莊重，為使聽眾看清演講員的動作和姿勢，站在臺前正中，不要桌子更好。【√ 】 演講者手勢的動作，手指太陽穴——表示思考琢磨【

√

】 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。【

√

】

四、簡答題 1 根據(jù)演講者在演講時采用的表現(xiàn)手法，可以將演講分為哪幾類

答：以敘事為主的敘事性演講，以邏輯論證為主的論辯性演講，以解說注釋為主的說明性演講，以感情傳達為主的傳情性演講幾類

2.離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，不做與工作無關的事。上班時間，不要安排處理私事的時間，特殊情況須提前向領導請示。工作需要之外，不要利用工作電腦聊天、游戲、看新聞。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。一個優(yōu)秀的員工，要完成老板交代的任務就必須具有強有力的執(zhí)行力。接受了任務就意味著作出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應該找任何借口的?？梢哉f，不要找任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，所以，不要在工作時間做與工作無關的事情。離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，不要頻繁玩手機。除非一個人獨處，否則不要在上班時間和公共場合玩手機或頻繁發(fā)短信、打電話。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字）

答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。

眾所周知，隨著社會的不斷發(fā)展，智能化手機也越來越普遍，手機智能化給我們的生活、學習和工作帶來了極大便利，可是在工作中也帶來極大的安全隱患，特別是一些重要崗位上，員工看電子書，玩微信，追劇等行為，員工被手機吸引，極大的分散了注意力，降低了工作質(zhì)量，增大了生產(chǎn)安全事故的發(fā)生概率。

五、思考題。（本大題共1小題，共8分）1 讀短文，回答問題。

蝸牛的殼是自己加上的。既靠天，也靠地，還靠自己。心平氣和地接受失敗。做人要大方、大氣，不放棄！世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平。學會給別人機會。名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風景，只能欣賞。只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。（1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。

（2）試對這段話做簡單評價。（不少于100字）答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。

第四篇：演講與口才試卷

篇一：演講與口才試卷答案 答 案

1、名詞解釋。（每小題4分，共20分）

1、語 速：語速是指說話或朗誦時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的松緊。

2、氣 質(zhì)：氣質(zhì)是個體全部心理活動的動力特點的總和。

3、態(tài) 勢 語：又叫“體態(tài)語”、“動作語言”等，是通過目光、表情、身姿、手勢、服飾等 手段配合有聲語言傳遞信息的一種形式。

4、形象思維：形象思維是憑借頭腦中儲有的表象，以想象、聯(lián)想和幻想為基本手段，通過 生動的形象創(chuàng)造來揭示事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律性。

5、演 講：演講又叫演說或講演，它是人們用口頭表達方式闡明道理、推衍大意的一種 交際形式，是交流傳播信息的重要手段之一，演講者在表達時要借助姿勢和 表情，以說服聽眾。

2、填空題。（每空1分，共15分）

1、宣傳 教育 鼓動 交流

2、命題演講 即興演講 論辯演講

3、高升調(diào) 降抑調(diào)平直調(diào) 曲折調(diào)

4、緊張感 自卑感 羞怯感 過度的表現(xiàn)欲

3、實訓題。（每題5分，共15分）

1、①下雨天，留客天，天留我不？留?、谙掠?，天留客，天留，我不留。

2、小家伙，你和我小時候長的一樣可愛。（其它符合情景又能體現(xiàn)幽默的答案也可）

3、正視、斜視、俯視、環(huán)視、漠視等。（答對即可，一種一分，多答不另加分）

4、簡答題。（每題10分，共30分）

1、全神貫注，聽清聽懂；把握重點，及時反饋；聽出弦外之音、言外之意。

2、演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式；演講既是培養(yǎng)現(xiàn)代人的有效途徑，也是選拔考核人才的重要尺度；演講對群眾，特別是對青年一代進行前途、理想、道德、紀律的教育，演講是最理想的形式。

3、自然雅觀；協(xié)調(diào)一致；富有變化。

5、論述（案例分析）題。（共20分）略。答 案

1、名詞解釋。（每小題4分，共20分）某種事物或從事某種活動的傾向性情感。

2、演 講：演講又叫演說或講演，它是人們用口頭表達方式闡明道理、推衍大意的一種 交際形式，是交流傳播信息的重要手段之一，演講者在表達時要借助姿勢和 表情，以說服聽眾。

3、個 性：個性是一個人所有特質(zhì)的總和，是一個人在人生舞臺所扮演角色的行為模式 中所反映出來的內(nèi)心活動。

4、創(chuàng)新思維：創(chuàng)新思維是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高級形式，是人類思維活動中最積 極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。

5、辯 論：又叫論辯。辯就是辯解，辯明是非；論就是議論、論理。辯論是質(zhì)問和論證 的過程，是對某個辯題作出合理判斷的追求。

2、填空題。（每空1分，共15分）

1、內(nèi)向型 外向型 中間型

2、相貌 個性 態(tài)度

3、流利 激進 高遠 淺近樸實 率真

4、性格 氣質(zhì) 個性

3、實訓題。（每題5分，共15分）

1、①無雞，鴨也可；無魚，肉也可。②無雞鴨，也可；無魚肉，也可。

2、我聽說過用啤酒洗頭有助于生發(fā)，非常感謝。（其它符合情景又能體現(xiàn)幽默的答案也可）

3、微笑、開懷大笑、奸笑、皮笑肉不笑、獰笑等。（答對即可，一種一分，多答不另加分）

4、簡答題。（每題10分，共30分）

1、過分沉默；漫不經(jīng)心；急于插話；主動改變話題。

2、服飾要做到整潔大方、莊重樸素，輕便自如、協(xié)調(diào)和諧，得體入時、因地制宜，要符合國際上公認的tpo衣著原則?！皌”指時間；“p”代表地方、場所、位置、職位；“o”代表目的、目標、對象。

3、形象思維；抽象邏輯思維；創(chuàng)新思維。

5、論述（案例分析）題。（共20分）略。篇二：演講與口才(試題)《演講與口才》考試試題 班級： 姓名：分數(shù)：

一、填空題。（每空1分，共計32分）

1.演講中口語語音的標準規(guī)范要求，主要包括以下三點、、。2.停頓的方式一般分為、、和。3.普通話的語調(diào)一般分 四類。4.在演講中常用的敘述方式有

5.演講中的描述可分為、和三大類。6.社交口才運用的基本原則、、、、。7.交際口語運用的基本要求、、三個方面。8.用正確的招呼語包括三個方面、、。

9、演講說理，、。

10、拜訪可分為兩種、。

二、選擇題。（每題3分，共計24分）

1、（）是著眼于全貌，對人物、事態(tài)作粗略的敘說。a詳細敘述.b概括敘述 c夾敘夾議 d簡單敘述

2、（）既把人物或事態(tài)說清楚，又把某些局部或細節(jié)說得具體、真切。a詳細敘述.b概括敘述c夾敘夾議 d簡單敘述

3、（）在敘述的過程中，同時表明敘述者對人物、事態(tài)的立場、觀點、態(tài)度，邊敘說邊議論，是一種事、理、情的高度結(jié)合。

a詳細敘述.b概括敘述c夾敘夾議d簡單敘述

4、（）用于強調(diào)其中一位被介紹者與介紹者之間的關系。以期引起對另一位被介紹者的重視。a、一般式 b、簡單式 c、附加式 d、禮儀式

5（）介紹者所要做的，是將被介紹者雙方引見引到一起即可，適于普通場合。a引見式 b一般式 c、簡單式 d、附加式（）6介紹者經(jīng)過精心準備再將某人舉薦給某人，介紹者通常會對前者的優(yōu)點加以重點介紹。a、簡單式b、附加式c、引見式d、推薦式7（）是一種最為正規(guī)的他人介紹，適用于正式場合。其語氣、表達、稱呼上都更為規(guī)范和謙恭。a、引見式 b簡單式c、禮儀式 d、推薦式

8、（）是構(gòu)成演講的三個要件。

a、事、理、情 b、事、理、法 c、事、理、景d、事、情、景

三、名詞解釋。（每題4分，共計20分）

1、自我介紹

2、社交口才

3、招呼

4、描述 5說理

四、簡答題。（每題8分，共計24分）

1、簡述自我介紹應把握的要點？

2、他人介紹時應注意事項?

3、正確使用“進門語”、“寒暄語”、“辭別語”，舉例說明？篇三：演講與口才試題庫 第一章至第三章 填空題1、2、演講的全過程包括信息源、傳播者、媒介、受播者、效果五個環(huán)節(jié)。

3、公元前5世紀亞里士多德寫出的《修辭學》可以說是演講術的逐步完善和形成時期。

4、我國歷史上一次有記載的演講是《尚書》中的《甘誓》。

5、根據(jù)演講者在演講時采有的表現(xiàn)手法，可以將演講分為以敘事為主的敘述性演講，以邏輯論證為主的論辯性演講，以解說注釋為主的說明性演講，以感情傳達為主的傳情演講幾類。

6、演講的信息主要是指演講的內(nèi)容 和 材料。演講活動的實質(zhì)就是傳遞 和 接愛信息過程。

7、一篇演講講 一 個主題。

8、演講的標題，按著制作技巧和功能，可分為喻型。

9、演講材料的收集方法，主要有兩方面，一是獲得名詞解釋

1、演講

答：所謂演講，是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲音語言和相應的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾目的一種帶有藝術性的社會實踐活動。

2、道德演講

答：道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講。簡答題

1、簡述演講的特點： 答：（1）具有三方人物、四重聯(lián)系、五個環(huán)節(jié)。（2）獨白式的現(xiàn)實活動言態(tài)表達。（3）適應面廣，實用性強，極富鼓動性。

2、簡述演講的社會功能 答：（1）政治斗爭的有力武哭（2）經(jīng)濟活動的理想籌碼（3）鼓舞士氣的戰(zhàn)斗號角（4）傳播知識的有效途徑

（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度

3、如何選擇演講題目？ 答：（1）體現(xiàn)時代精神，順應歷史潮流（2）適合聽眾要求，內(nèi)容有的放矢（3）切合自己身份，“駕輕就熟”（4）注意演講場合，考慮預定時間 論述題

結(jié)合自己的經(jīng)驗，談談演講前應做哪些準備？ 答：（1）動機準備

明確演講動機、選擇恰當?shù)难葜v題目；確立演講主題、擬定演講標題（2）材料準備

收集材料；編列提綱（3）精神準備

急切的發(fā)表欲；去除僥幸心理；樹立自信心；熟記演講稿 第四章至第五章 填空題

1、演講稿具有 聲傳性、臨場性、整體性 的特點。

2、演講稿總是由 開頭、中間 和 結(jié)尾 三部份組成。

3、演講稿的層次排列形式可分為

4、縱向組合結(jié)構(gòu)有 直敘式 和 遞敘式 兩種情況。

5、在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結(jié)構(gòu)，還必須通過優(yōu)美動人的語言來表達。要使演講稿富有 文采，就必須講究修辭。修辭包括 選詞煉句 和 合理運用辭格。

6、撰寫演講稿，要有明確的主題、充足的材料，設計出恰當?shù)慕Y(jié)構(gòu)，采用合適的修辭手法；要使主題、材料、結(jié)構(gòu)、修辭等方面共同配合，形成有機的整休，即達到 形式 內(nèi)容的高度統(tǒng)一。主題 是統(tǒng)帥全編的靈魂。

7、常用的辭格有

8、即興演講有兩種訓練方法：一是 注意積累演講材料，一是 加強思維訓練。

9、控場有 之分。有經(jīng)驗的演講都，應該兩方面兼顧。名詞解釋

1、橫向組合結(jié)構(gòu)

答：橫向組合結(jié)構(gòu)，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質(zhì)屬關系展開的結(jié)構(gòu)形式。

2、辭格

答：辭格是用以表達一定的思想內(nèi)容、具有特殊效果和某種語言形式的修辭方法。

3、即興演講

答：即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特定景物或某種人物、氣氛的激發(fā)下而產(chǎn)生的一種臨時性的演講。

4、主動控場

答：主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現(xiàn)場氣氛的控制權(quán)，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。簡答題

1、簡述演講稿的作用。答：（1）對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內(nèi)容的完善。（2）避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。

（3）保證思路暢通，幫助消除怯場心理。（4）幫助限定語速，避免時間松緊失當。（5）促進演講規(guī)律的研究。

2、演講開頭可采用哪些形式？ 答：（1）設問式開頭（2）敘事式開頭（3）解題式開頭（4）明旨式開頭（5）抒情式開頭（6）示物式開頭

3、簡述即興演講的特點 答：（1）具有臨場性（2）具有敏捷性（3）具有簡練性 論述題

結(jié)合自己的經(jīng)驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？ 答：（1）演講者應有的心理品質(zhì)

心理定勢與成功欲、觀察力與分析力、自信力與自制力（2）主動控制演講現(xiàn)場

注意權(quán)威效應與第一印象、注重“角色整合”與高潮設置、完善形象與巧妙結(jié)束（3）具備一定的應變能力

對付冷場，應該引起興奮，提神醒目；對付轟場，應該緩解矛盾，迂回取勝；對于演講中的意外情況，應該因勢利導，歪打正著。第六章至第十二章 填空題

1、語調(diào)包括

2、演講者的眼神變化有三種技法：點視法，環(huán)視法，虛視法。

3、根據(jù)聽眾聽講的態(tài)度，可以將聽眾心理為三種，即 和 中庸冷淡型。

4、按思維所借助的對象，思維可分為 動作思維、形象思維和抽象思維。

5、演講美的特征表現(xiàn)為動太性與 的統(tǒng)一。名詞解釋

1、思維

答：思維是人腦對客觀事物的概括的間接的反映，是人類智力構(gòu)成的主要因素。

2、概念

答：概念是反映思維對象的特有屬性的思維形式。簡答題

1、最佳語言的表現(xiàn)形式應該怎樣？ 答：（1）準確清晰（2）清亮圓潤（3）富于變化（4）有傳達力和浸徹力

2、就聽眾而言，聽講有幾種方法？ 答：（1）專心致志聽（2）積極配合聽（3）選擇要點聽（4）判斷評估聽

3、思維方式對演講主體有何積極作用？ 答：（1）思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現(xiàn)為對行為目標的確定，預測和實現(xiàn)上（2）思維方式對主體行為具有調(diào)節(jié)控制作用。

4、演講中如何做到概念明確？ 答：（1）運用定義，提示概念的含義（2）比喻與舉例

（3）運用劃分法，明確概念的范圍 論述題

結(jié)合自己的經(jīng)驗，談談演講時口語表達技巧與體態(tài)表達技巧 答：（1）會前準備

明確演講會的宗旨和任務、了解演講者、了解演講內(nèi)容、了解聽眾的基本情況、了解演講現(xiàn)場情況、做好自身的精神和物質(zhì)準備（2）開場藝術

開場白簡短、自然，介紹時富于感情，態(tài)度真誠。（3）串聯(lián)與控場

精心設計串聯(lián)詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力；控制演講場面。（4）做好總結(jié)

概括準確，點明主旨。言簡意賅，新穎含蓄。演說:就是通過語流進行鋪陳解釋發(fā)揮

演講，是指在特定的時空環(huán)境中，以有生語言和相應的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾的目的。具體講：

1、演講是一中具有現(xiàn)實性和藝術性的社會實踐活動

2、演講必須在特定時空環(huán)境中進行。

3、演講離不開有生語言和體態(tài)語言。

演講的基本特征：

1、三方人物、四重聯(lián)系、五個環(huán)節(jié)。五個環(huán)節(jié)：信息源、傳播者、媒介（口語和相應的體態(tài)語言）、聽眾、效果（演講的成效）

2、獨白似的現(xiàn)實活動言態(tài)表達

3、適應面廣、實用性強、極富鼓動性

演講的社會功能：一.政治斗爭的有力武器

二、經(jīng)濟活動的理想籌碼 三.鼓舞士氣的戰(zhàn)斗號角

四、傳播知識的有效途徑

五、思想教育的最佳形式

六、人才考核的重要尺度

演講的類型：政治演講、經(jīng)濟演講、軍事演講、學術演講、法律演講、道德禮儀演講、宗教演講

演講的準備

一、信息與動機的關系：信息是動機萌發(fā)的基礎；動機來源于對信息的理解；信息萌發(fā)動機，也是因人而異的

二、演講的選題：應遵循的基本原則：

1、體現(xiàn)時代精神，順應歷史潮流

2、適合聽眾要求，內(nèi)容有的放矢

3、切合自己的身份，不放“駕輕就熟”

4、注意演講場合，考慮預定時間

三、演講主題的確定 主題要求鮮明、正確、新穎、深刻。

四、演講的標題：

1、貼切自然

2、警策醒目

3、富有啟發(fā) 整理：mys 版權(quán)所有 學生可傳閱

文才與修辭：

一、比喻

二、比擬

三、排比

四、層遞

五、對比

理義與謀略：

一、欲擒故縱，出奇制勝

二、懸念吸引，呼應作答

三、主動出擊、先聲奪人

四、委婉風趣、曲徑通幽

即興演講：又稱即席演講或即時演講。它是演講者在某種特定景物或某種人物、氣氛的激發(fā)下而產(chǎn)生的一種臨時性的演講。

即興演講的特點：

1、臨場性 2。敏捷性

3、簡練性

即興演講的訓練：

1、注意積累演講材料

2、加強思維能力訓練

演講者應有的心理品質(zhì)：熱情、果斷、自信、鎮(zhèn)定

一、心理定勢與成功欲（首先與時空環(huán)境相適應，其次掌握一些行之有效的調(diào)動情緒的方法：如臨場逗樂引笑、吟詩賞畫等、）

二、觀察力與分析力

三、自信心與自制力

主動控制演講現(xiàn)場：

一、權(quán)威效應于第一印象

二、角色整合與高潮設置

三、完善形象與巧妙結(jié)束

臨場應變技能：

一、引起興奮，提神醒目

二、緩解矛盾，迂回取勝

三、因勢利導，歪打正著 口語表達技巧的基本要求：發(fā)音準確、清晰、優(yōu)美 演講內(nèi)容與美

一、真演講的生命所在二、善演講的力量所在三、形象性、典型性與情緒感染 演講主體與美

一、演講者的人品與風度

二、演講方式的選擇與語言表達 有效演講的三要素：

語言的7%，你所說的內(nèi)容。字、句子、問題、語言內(nèi)容的組織方式

聲音的38%，你所說的方式。音量、音質(zhì)、吐字、連貫性、語音語調(diào)、語速

視覺的55%，形體語言。形象、儀容舉止、姿勢、面部表情、手勢、眼神、位置移動、使用視覺輔助器材的方式

儀容----整齊、清潔、利落、自信 女士：服裝：套裝為宜?；瘖y：淡妝為佳。頭發(fā)：整齊、利落、不可遮住臉部。襪子：膚色，不可有花紋。鞋子：有跟的包鞋。配件：首飾勿掛太多男士：服裝：西裝（以深藍、深灰較佳）；素色襯衫；領帶顏色應配合西裝色系。頭發(fā)：整齊、利落、不可遮住臉部。襪子：深色襪子，不可著白襪。鞋子：深色皮鞋，保持干凈。面部表情注意：面部表情應與演講內(nèi)容吻合，避免習慣性地在演講商業(yè)話題時過份嚴肅，不要因為緊張而使其走樣

姿式：站立時兩腳間的距離相當于平時走路的一步大小，身體略向前傾，并將重心落于雙腿間，上身挺直，但不僵硬

手勢：手臂放在身側(cè)，并要輕松自如，不做手勢時，手臂自然垂直身側(cè)。強調(diào)想法時，手的動作要盡量放大實際上你自己覺得很夸張的動作，對于觀眾而言，并不那么過份。手勢動作的范圍要在腰部以上。避免：重復做同一手勢或一個手勢時間過長，想做一個手勢中途猶豫，欲做欲不做，過多或太夸張。

目光交流：針對一個一個的觀眾進行目光交流，目光交流的范圍應覆蓋全場，每次和一個觀眾從容地目光交流，目光在每個人身上應持續(xù)五秒鐘或者持續(xù)到一個意圖表達完整之后。在完成一個之后，轉(zhuǎn)向下一個人看著他，直到第二個也陳述完畢。你應該把你要表達的內(nèi)容傳遞給觀眾，并要和他們進行目光交流，而觀眾也會因此認為你控制著對話。

非語言交流的重要性：加強了語言交流的重要性，眼光接觸使你更可信、真誠，姿勢端正有利于呼吸和發(fā)音順暢，當強調(diào)觀點或要靠近聽眾時進行合適的位置移動，利用手勢表達情感。避免：僅僅掃視一下全場，只對著幾個觀眾進行目光交流，盯著觀眾的前額或頭頂看，而不是目光交流，看天花板、地板、投影儀、白板，而不是觀眾

語言：運用比喻和比較的方法，適當穿插一些佚事和小故事，引用一些著名的語句，避免使用行話

有效演講的要點：自然、生動、適度、傳達信息 組織演講內(nèi)容的六大步驟

設定演講參數(shù)，建立聽眾檔案，將演講內(nèi)容導入已知范圍，找出尚需努力的范圍，組織收集到的信息，將內(nèi)容概適成大綱。

舒緩緊張情緒：每次演練時選擇一種演講技巧著重練習，舒緩緊張情緒，充份準備，稍作停頓、深呼吸，相信自己會成功，練習、練習、練習

希望營造的氣氛自信的，開放的，誠實的，有能力的，關注的，非防御的，非攻擊的，非爭論的

回答問題的三個步驟：記住提問和提問人，理解并復述提問，與提問人進行目光交流，確定其他的觀眾也都聽見并理解了這個問題?；卮穑啙嵍智‘?，別再和提問人目光交流，相反要看著所有觀眾。聯(lián)系，最后把問題與你發(fā)表的內(nèi)容結(jié)合起來，這樣你的話將會是觀眾聽到的最后內(nèi)容。

收集材料的途徑和方法： 直接材料、間接材料

收集材料的原則：定向、充分、真實、新鮮、典型、具體、感人

演講提綱的編列作用：

1、確定框架、進一步選材組材、訓練思維、避免遺忘

精神準備；要搞好演講，除了要做好充分的材料準備之外，還要有充分的精神準備，即在思想上、心理上、態(tài)度上要有足夠的準備。

一、急切的發(fā)表欲

二、去掉僥幸心理

三、樹立自信心

四、熟記講稿

五、反復試講

第五篇：演講與口才教學期末考試

關于《演講與口才》期末考試的說明

一、考核形式

本課程由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。

形成性考核為四次平時作業(yè)，占總成績的20%；終結(jié)性考核為期末考試，占總成績的80%。終結(jié)性考核采用開卷形式。

二、考試題型

本課程期末考試（終結(jié)性考核）共設計三個大題。

第一題，選擇題。包括單選、多選兩種，單選題，每小題2分；多選題，每小題3分。設計了9個單選題和4個多選題，本題共30分。

第二題，問答題。設計了5個小題，每小題6分，本題共30分。第三題，綜合應用題。按要求寫一篇演講稿。40分。

三、考試范圍

期末試題60%的內(nèi)容出自四次作業(yè)。但在題型和知識點顯現(xiàn)上有一定調(diào)整變化。只要大家認真學習，真正動手動腦做過平時作業(yè)，就能順利通過期末考試。