第一篇：立足本職踏實工作

立足本職 踏實工作

2011-2012一學(xué)年來,我擔任學(xué)校123班的班主任并代該班XP、PS等課程以及對口班的職業(yè)規(guī)劃課。我在教學(xué)工作中一直是兢兢業(yè)業(yè)勤懇工作，在日常班級管理及教學(xué)工作的具體實踐中體會到很多樂趣的同時，也深深感受到困難地客觀存在?，F(xiàn)擇其重點簡要整理如下：

一、思想上積極上進

在學(xué)校面臨困難時期與學(xué)校同呼吸共命運。在我們學(xué)校租來的校舍與原校址不僅在教學(xué)條件存在很大差異且遠離市區(qū)上下班不便的情況下，我甘愿放棄舒適擔任班主任早出晚歸努力奮戰(zhàn)在教學(xué)一線上，每天騎車一小時輾轉(zhuǎn)于家里與學(xué)校的路途上樂此不疲。我在干好本職工作的同時，努力學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，尤其是有關(guān)教育方面的新舉措、新制度更是深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，旨在用先進的教育理念武裝自己的頭腦，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷，理論聯(lián)系實際，使自己在教學(xué)實踐中不斷取得進步，不斷得以成長。

二、深入學(xué)習(xí)專業(yè)課，使自己的專業(yè)水平更進一步

為了切實提高自己的教學(xué)水平，為了更好地服務(wù)于學(xué)生，教好學(xué)生，讓自己的學(xué)生博采眾長學(xué)到更多的專業(yè)知識，我從來不敢放棄學(xué)習(xí)專業(yè)知識及相關(guān)的理論知識。我經(jīng)常利用業(yè)余時間在網(wǎng)上UC房間里花上兩個小時去學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課，并與UC房間里的多名教師交流自己學(xué)習(xí)過程中解決不了的難題。與此同時，還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)SIYB創(chuàng)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃等方面的相關(guān)知識。一年來，通過各種系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我收獲匪淺使自己遇到問題解決問題能夠更成熟、更理性、更具專業(yè)。

三、班主任工作采取靈活的管理方法，以人為本，以法制班

一學(xué)年的班主任工作，有苦也有甜。我作為技校的一名班主任教師更多的考慮的是如何讓學(xué)生首先學(xué)會做人，其次再學(xué)做事。技校的學(xué)生大家都知道不是不聰明，而是沒有一個好的行為習(xí)慣。所以剛一接任班主任我就首先與同學(xué)們一同討論好的班規(guī)，這樣會使我們的班規(guī)更具效力。因為這個制度是在學(xué)生們的同意下誕生的。盡管這樣一個學(xué)期下來還是只有個別同學(xué)沒被罰掃過地，班里的值日基本沒輪過，因為每天都有被罰的同學(xué)且多數(shù)同學(xué)因為遲到、早操跑得不好而被罰。盡管我天天跟班，天天做思想工作，遲到曠操現(xiàn)象還是挺多。究其原因，首先班委里的學(xué)生干部怕得罪其他學(xué)生，不愿意管，最重要的是班委里的成員大多數(shù)都管不住自己，班干部會我開了無數(shù)次，班會也開了好多次，讓學(xué)生們討論面對班里這種消極落后情況應(yīng)該怎么辦？有的說罰掃地，有的說罰寫作業(yè)、寫說明書等等，反正能用的辦法都用了，效果還是不大，總之一句話：學(xué)生很疲，好壞不分，總也管不住自己，找他談話理由很多，說急了有的就不上學(xué)了，面對學(xué)生們這種不好的行為習(xí)慣我十分著急，進而做了大量的現(xiàn)實調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生們之所以形成這樣的壞習(xí)慣有以下種原因：

1、有好多是留守兒童。父母有的在外打工，有的是做生意。孩子留下來讓爺爺、奶奶管，有的甚至就是自己管自己，父母最多是只給錢滿足他們的生活需要，全然沒有道德素養(yǎng)的熏陶。這些孩子由于缺少父母的嚴厲管教，大多在初中關(guān)鍵時期養(yǎng)成一個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績多在初二下降，老師們由于對學(xué)生了解少，或是學(xué)生太多，或是注重分數(shù)，對這些學(xué)生采取放任態(tài)度，以致養(yǎng)成一個不好的行為習(xí)慣。

2、有的是父母離異，跟著父親或是母親。由于孩子的逆反心理，再婚父母對孩子的管教總是有些不知所措，致使孩子對自己大多放縱。

3、有的是父母太溺愛，孩子是掌上明珠，說不得、碰不得，想怎么樣怎么樣。

4、老師得聽家長的，家長得聽孩子的，孩子說病了就病了，孩子說不上學(xué)就不上學(xué)，父母和自己的孩子一起說謊騙老師。經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里一半的學(xué)生幾乎都是這種現(xiàn)象，怎么能讓他們改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看來確是一件難事。

因此，我采取了四步走。第一步我用目標去激勵他們，經(jīng)常在班會上或是談話時問他們想不想過好生活，想不想讓自己變成好學(xué)生，想不想考大學(xué)，想不想?yún)⒓釉蹅儗W(xué)校組織的省級技能比武，讓他們明白好生活要靠自己努力創(chuàng)造，讓他們明白老師希望他們將來步入社會過得更好。第二步用真情去感動他們，在他們病時關(guān)心他們，在他們有困難時幫助他們，衣服破了給他們補，有時也和他們談?wù)勂渌蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)對我們班的看法，讓他們知道班主任不愿意聽到別的老師說他們不好，讓他們知道我希望他們好，我愛他們象愛自己的孩子一樣。第三步用制度管理他們，班里的班規(guī)不管誰犯了都一樣，一視同仁，在和學(xué)生們商量好的情況下我推出了獻愛心制度，一開始有的學(xué)生不同意，我就給他們說明這是管理制度中的下下策，但是鑒于咱們班在全校的表現(xiàn)，我不得不采取這樣的方法，為的是讓大家養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，你如果反對，你可以給教師提出更好的管理辦法，別說管別人，只要能將自己管住就好。但是最終沒有人能給我提出更好的建議。這樣“每犯一次錯誤獻愛心五元，充當班費，多出來的我們可以捐給有困難的學(xué)生?！边@個制度就在我們班執(zhí)行了，一開始很好，五元錢對學(xué)生說來不算多，但也不少，他們寧愿買點好吃的也不愿意獻愛心，所以開始執(zhí)行兩周內(nèi)沒有人犯錯誤，兩周過后就有人犯錯了，我是嚴格執(zhí)行班規(guī)，經(jīng)過一段時間后學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師這里不能通融，所以就有一部分人不敢再犯了，但有個別人盡管也不想獻愛心，可他們就是管不住自己。一個月后，毛病又犯了，我讓獻愛心就有人有抵觸情緒了，這時我就找他們談話，談話結(jié)果是都承認做的不對，但是一提到獻愛心就不吭氣了??看來我得調(diào)整思路了，想了一晚上第二天一早我宣布對于不同意獻愛心的同學(xué)我們大家討論一下，應(yīng)該怎么辦，在討論中我談到不獻愛心得交班費，因為每逢節(jié)日班里都會有一些集體活動，經(jīng)費肯定是大家出，所以做為班里的一員不周意獻愛心制度的，都得交班費20元，（因我們班不收班費，同學(xué)交的愛心費充班費），至于其他附帶的制度還得照執(zhí)行不誤，因為人總是要為自己的錯誤負責任。以前獻愛心附帶掃地一周，如果不獻愛心那掃地得改為兩周。大家討論結(jié)果還是同意獻愛心，因為大家心里都在打算盤，交20元班費相當于犯四次錯誤，一般大家一學(xué)期都犯不了四次錯誤，只有個別除外，所以不愿意獻愛心的同學(xué)也就閉上了嘴??。自然愛心制度就執(zhí)行下去了。效果還真不錯。我想這種強迫式的獻愛心制度，如果時間長了準能讓同學(xué)們養(yǎng)成一種不犯錯的好習(xí)慣。這樣我的愛心制度自然就不存在了。第四用自律去鞭策他們，要求學(xué)生做到的我一定做到，不遲到不早退，說話算話，上課不接打手機，講文明、講禮貌，與同事們和睦相處，在業(yè)務(wù)上追求精益求精。學(xué)高為師、身正為范，給學(xué)生做榜樣。

這樣愛心制度順利執(zhí)行到現(xiàn)在，在這里我總結(jié)了出來，算是班主任管理的一點心得吧！面的現(xiàn)在的學(xué)生管里辦法得隨著孩子的想法不斷創(chuàng)新，否則，做一名班主任一定會很被動。

一、積極參加學(xué)習(xí)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，為我校培訓(xùn)工作盡一點微薄之力。

前幾年利用業(yè)余時間參加了SYB師資班的培訓(xùn)，我為自己能為學(xué)校多做點事感到很高興，每次代SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課，我都是在不耽誤本職工作的條件下，讓班主任工作，教學(xué)工作，培訓(xùn)工作能兼顧，這樣十天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課下了，自己確實感覺很累，但是也覺得很充實，有時病了也顧不上去看病，孩子也顧不上照顧，但是想想為了學(xué)校，同時自己也成長了很多，這也值得。

二、每次的計算機技能比武指導(dǎo)老師總有我的身影，每次都是竭盡全力，學(xué)生也不負眾望能拿到好成績。

我常想到一句話“革命一塊磚，哪里需要哪里搬?！痹诿磕甑募寄鼙任渲校偸墙弑M全力與其他專業(yè)教師一起分析比賽的特點，研究以往比賽的專業(yè)題，分析比賽的大綱，使自己在給學(xué)生培訓(xùn)過程中能夠抓住重點突破難點，也正是因為這樣每次學(xué)生也能不負眾望拿到好成績。

三、積極參加學(xué)校德育建設(shè)，獻計獻策

賈書記為了學(xué)校的德育建設(shè)讓幾個老師分別負責一個模塊，我負責班級建設(shè)這塊，自從接了這個任務(wù)我積極與學(xué)校其他老師交流，分析在班級建設(shè)中遇到的問題；在網(wǎng)上查詢其他學(xué)校班級建設(shè)的問題，總結(jié)分析得出一個個小課題，讓大家圍繞這些問題寫出自己的見解，相信只要全校師生團結(jié)一起，學(xué)校明天一定會很美好。

四、參加中小企業(yè)局組織的“思麥爾杯”計算機技能比武大賽并獲得第三名的好成績同時被評為“平陽技術(shù)能手”

積極參加學(xué)校給安排的各項工作，今年四月份學(xué)校派我參加勞動局組織“思麥爾杯”的中小企業(yè)局技能比武，經(jīng)過積極準備，認真學(xué)習(xí)，再加平時的功底，在這次比武中獲得了全市第三名的好成績，并被評為“平陽技術(shù)能手”。

五、積極參加教研活動，努力提高自己的學(xué)識水平在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與同事和睦相處，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

六、積極參加學(xué)校組織的其他一些活動，一切為了學(xué)校。組織班里學(xué)生配合學(xué)校團委的工作，與學(xué)生一起積極響應(yīng)教學(xué)部的工作，及學(xué)校其他部門的工作，為學(xué)校團結(jié)、和諧、共進盡自己的力量。

七、積極投入的學(xué)校的招生工作中，加大宣傳我校。利用業(yè)余時間和假期時間積極宣傳學(xué)校的教育理念，為我校招生盡微溥之力。

立足本職 踏實工作

朱

云

屏

2012/7

第二篇：立足本職崗位踏實做好工作

立足本職崗位踏實做好工作

大家好，作為一個積極向黨組織靠攏的積極分子，一個在協(xié)會工作十多年的老員工，我向大家匯報我對此次“立足本崗、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的認識。

開展“立足本崗、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是鞏固和拓展科學(xué)發(fā)展觀活動的重要舉措，我認為它不是停留在口頭上的口號，是要與互保協(xié)會的業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，緊貼本部門、本崗位的工作職責開展的活動?！皠?chuàng)”和“爭”是手段和行動，“先”和“優(yōu)”是結(jié)果和目標，但基礎(chǔ)和根本是“立足本崗”四個字，只有充分理解這四個字的意義，做到“立足本職崗位、踏實做好工作”，才能更好的“創(chuàng)先爭優(yōu)”。

立足本職崗位，首先要有正確的思想認識。把個人的崇高理想與自己的實際崗位工作相結(jié)合，樹立新的目標，把崗位工作當成自己的事業(yè)，踏踏實實做好每一項工作，認真把握每一天，為自己贏得更大的發(fā)展機會。還要學(xué)會控制自己的情緒，寬容的對待同事，學(xué)會包容一切，善待一切，只有學(xué)會自制，控制自己的情緒才能促進自身能力的不斷提升。

立足本職崗位，還要有團結(jié)協(xié)作的精神。協(xié)會崗位分工的不同，每個員工所從事的工作也有所不同，但每個崗位的關(guān)聯(lián)程度卻很高，對團結(jié)協(xié)作的要求也非常高，以我自身來說，無論是保單審查、材料審核，還是賠款支付、單據(jù)郵寄，都需要其他部門的員工的協(xié)作。我不可能單憑一己之力來做好工作中的方方面面。同事之間通過溝通交流，可以發(fā)現(xiàn)各自工作中的不足，尋找到解決問題的更好方法，集眾人之長，為我所用，能更好地提高自身的工作能力，出色地做好本職工作。

立足本職崗位，要有高昂的工作熱情。工作熱情不僅能帶動工作，更能感染我們周圍的人，還是提高工作效率的一種助燃劑。不僅可以踏踏實實的做好自己的本職工作，同時也能感受到工作帶給我們的快樂。熱情的與同事相處，會使我們彼此感受到工作的快樂，在一個和諧、融洽的氛圍中工作才會發(fā)揮團隊的最大的力量。

立足本職崗位，要有嚴格的自律原則。在工作中，要嚴格要求、嚴格自律，以高起點、高標準地開展各項工作，遇到困難不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作。

立足本職崗位，要有互幫互助的精神。我們每個人都是協(xié)會這個大集

體中的一員，在完成本職工作的同時，并不是“各人自掃門前雪”，還要兼顧同事們的工作進展，使同事間的工作銜接更緊密，向著共同的目標努力奮進。

在協(xié)會工作的這些年，我在幾個部門之間調(diào)動過，在理賠部也有過幾次輪崗，但始終奉行的工作理念是：“不論什么崗位都要把本職工作做好，任何事情都要踏踏實實、善始善終?！?只有兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，才能不斷充實自己，使自己的工作能力由量變發(fā)展到質(zhì)變，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，更好的詮釋“立足本崗、創(chuàng)優(yōu)爭先”的含義。

以上是我對這項活動的理解和日常的一點感悟，歡迎大家交流。

張銀鎧

2010-10-29

第三篇：立足本職崗位踏實做好工作演講稿

立足本職崗位踏實做好工作演講稿

演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的立足本職崗位踏實做好工作演講稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

大家好！

我是一名來自xx高速服務(wù)區(qū)超市的員工，很高興能有這樣的機會和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會。今天，我演講的題目是《立足本職工作，堅持愛崗敬業(yè)》。

三年前，帶著渴望，帶著期盼，懷著激—情，懷著敬意，我有幸來到山東高速滕州服務(wù)區(qū)，成為了超市的一名營業(yè)員。自參加工作起，我時刻提醒自己，個人的一言一行都代表著公司的形象，要把“顧客就1是上帝”、“顧客至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念貫穿于每一天的工作中，全心全意為顧客提供熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把最真誠的微笑獻給顧客。

在我們千萬里的公路線上，每一方小小的服務(wù)區(qū)都是出門在外司乘人員溫暖的家。我們都是這個大家庭的一份子，更是展示企業(yè)形象、體現(xiàn)員工精神面貌與綜合素質(zhì)的“窗口”，我們的每一個微笑都是迎接他們到來的最好禮物。因此，從每一個站姿，每一次微笑，每一句服務(wù)用語，每一筆業(yè)務(wù)操作，我都會付出百倍的真誠和熱情，去贏得顧客的滿意和贊譽。

作為一名超市營業(yè)員，我深深的知道，服務(wù)就是企業(yè)的生命，只有用心服務(wù)了，企業(yè)才能贏得發(fā)展，個人才能得到進步。在過去的工作中，我接觸過無數(shù)的客戶，經(jīng)歷過無數(shù)次主動與被動的服務(wù)方式，工作中點點滴滴的積累，我總結(jié)出“三個堅持”，即：堅持把感情融入服務(wù)；堅持“多問一句，多想一點，多說一句，多管一事”；堅持“服務(wù)上講求優(yōu)質(zhì)，責任上講求盡職”，顧客滿意是永無止境的追求。

面對日新月異的世界，千變?nèi)f化的市場，我們每個人都有一個知識充實和更新的任務(wù)，都有一個面對新領(lǐng)域、新事物、新情況不斷加強學(xué)習(xí)的任務(wù)。所以，唯有勤于學(xué)習(xí)，才能最大限度的吸取知識養(yǎng)份，充實自己的頭腦，以最快的速度將其熟練掌握并運用到實際的工作中，以更好的應(yīng)對顧客的各種訴求和各類疑難問題。面對每一位顧客，我們會以最美的微笑，最甜的語言去打動他們。因為沒有十全十美的商品，但有我們百分之百的服務(wù)，只有把自己最好的一面展示給顧客，才能讓顧客懷著希望而來，帶著滿意而去。

堅守本職工作的同時還需要愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是一種承諾，是一種義務(wù)，是一種態(tài)度，更是一種精神。

愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責

愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。

愛崗，還要奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。一滴水，只有融入大海才不會干涸。一個人，只有將個人價值與集體利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才以完美展現(xiàn)。

高速服務(wù)區(qū)給了我們一片嶄新的天地，我們就是最亮的星。就讓我們在平凡的崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，用心為顧客服務(wù)，在心與心的交流中去體會付出的快樂。昨日的艱辛造就了今天的輝煌，昨日的磨練凝聚成了今日的堅強。早晨開始，依然用我們真誠甜美的微笑修筑起感動顧客的心之橋。

今天，多彩的生活，用心的服務(wù)構(gòu)筑在這平凡的三尺柜臺前，我看到的是每一位服務(wù)人員奉獻的精神和顧客們滿意真誠的笑臉。創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。在服務(wù)員這個平凡的崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，真誠服務(wù)于每一位顧客。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天我演講的題目是“當愛崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的`含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

堅定理想信念，做胸懷全局，奮發(fā)進取，工作突出的先鋒；堅持勤奮學(xué)習(xí)，做善于學(xué)習(xí)，勤于思考；踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)，敬業(yè)奉獻，對工作極端負責的先鋒；恪守職業(yè)道德，做一絲不茍，堅守工作崗位的先鋒；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦，嚴謹求實，精研技術(shù)，勇攀科技高峰，對技術(shù)精益求精的先鋒。

愛崗敬業(yè)，爭當模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績離不開一流的技術(shù)！俗話說得好，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項工作，除了有認真細致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。

所以，做模范先鋒。首先要做好學(xué)習(xí)實踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的。不會就學(xué)，不懂就問，隨時隨地為自己加油充電，一有空閑時間就閱讀報紙雜志、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料。書架上擺著各類書籍和讀書筆記，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料。他通過刻苦自學(xué)，掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計技術(shù)，成為云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)第一個會編輯、制作影視節(jié)目的人。鄭坰靖就是我人生的楷模、標桿、尺度，今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識、新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力；同時要做到虛心向同事學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，爭做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

其次要做好敬業(yè)奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚正氣，做好表率；同時要充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步“的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。

有人說得好，”人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高“。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家好！今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的.貢獻。

在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進個人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。

首先，結(jié)合崗位實際，加強學(xué)習(xí)。

“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想法？可以借鑒。好的人才？自己來用。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器。

其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。

什么是愛崗敬業(yè)？孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。

要帶著問題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，應(yīng)該成為我們的精神追求！

第三，立足本職工作，關(guān)注細節(jié)。

“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細?！崩献舆@段論語恰到好處的揭示了“細節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節(jié)的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。

我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力；我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時才能實現(xiàn)的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關(guān)鍵；小我雖小，但千千萬萬個你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。

朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩；讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為聯(lián)絡(luò)處的長效機制發(fā)展貢獻自己的力量！

謝謝。

第四篇：以先進人物為榜樣立足本職踏實工作

以先進人物為榜樣立足本職踏實工作

——觀看“感動中國2012人物”評選頒獎晚會有感

汪溝中小陳鎖

2月22日上午，我在學(xué)校的組織下，觀看了“感動中國2012人物”評選頒獎晚會，心靈受到了強烈地震撼。

“感動中國”2012人物，航空英模羅陽;一生奉獻給核事業(yè)的林俊德;在南海守礁二十年的海軍氣象工程師李文波;最美女教師張麗莉;“民工”局長陳家順;孝子陳斌強;鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起;捐獻器官的十二歲女孩何玥;為上百位老兵帶回骨灰的臺灣老兵高秉涵;愛心小院創(chuàng)辦者、農(nóng)家婦女高淑珍。他們都是在平凡工作崗位上做出了不平凡的事跡，集中體現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì)。特別是一生奉獻給核事業(yè)的林俊德,他把國家利益看得高于一切，把忠誠使命看得重于一切。即便是身患癌癥后，他念念不忘的仍然是未完成的科研項目，在生命的最后1天，他用盡氣力向為之奮斗一生的事業(yè)發(fā)起了悲壯沖鋒，9次請求下床工作，直至把他最牽掛的某重大課題技術(shù)思路梳理清楚，留給后人。將一生獻給祖國和人民的英雄模范、為國家作出巨大貢獻的科學(xué)家，深深感動了廣大群眾，是我心中的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣。

特別是最美教師——張麗莉，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。在危險逼近學(xué)生的一瞬間，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關(guān)乎個人生死命運的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據(jù)說在場的家長和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。

通過組織學(xué)習(xí)“感動中國”2012人物的感人事跡，我深受精神的洗禮，感受到了他們的高尚情懷和奉獻精神，心靈受到了極大的震撼和洗滌，在今后的工作中我要以他們

為榜樣，立足崗位講奉獻，忠于職守鑄師魂，爭取在小學(xué)教育教學(xué)工作中建功立業(yè)、報效祖國和人民。

第五篇：榜樣觀后感 以先進人物為榜樣--立足本職--踏實工作

以先進人物為榜樣 立足本職 踏實工作

——觀看“榜樣”有感

2016年11月15日上午，我在學(xué)校的組織下，觀看了專題片“榜樣”，我心靈受到了強烈地震撼。

專題片《榜樣》，以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，生動展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓詞、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，我數(shù)次為他們的事跡而感動，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。

特別是專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅守在講臺、奉獻在講臺、扎根在講臺、服務(wù)在講臺，將畢生的精力和學(xué)識都無私奉獻給了大山深處的孩子們，本來已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩篇。在她的身上，社會主義核心價值觀熠熠閃光，的確是我們的榜樣。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們詮釋了信仰的偉大力量。是啊，新中國正是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個又一個困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出美好、燦爛的今天!通過組織學(xué)習(xí)專題片“榜樣”中的感人事跡，我深受精神的洗禮，感受到了他們的高尚情懷和奉獻精神，心靈受到了極大的震撼和洗滌，在今后的工作中我要以他們?yōu)榘駱?，立足崗位講奉獻，忠于職守鑄師魂，爭取在小學(xué)教育教學(xué)工作中建功立業(yè)、報效祖國和人民。

xxx小學(xué)

xxxx 2016年11月15日