第一篇：陽(yáng)光校園——我的好伙伴六年級(jí)征文2

陽(yáng)光校園---我的好伙伴

雷店鎮(zhèn)過(guò)路灘小學(xué)六年級(jí)余杭指導(dǎo)老師 黃鵬

我們的學(xué)校坐落在一個(gè)山清水秀.鳥語(yǔ)花香的地方。她是鑲嵌在大別山群山峻嶺中的一顆璀璨的明珠，精彩紛呈，傳承文明，充滿陽(yáng)光，是我們大山里孩子成長(zhǎng)的搖籃。

清晨，我們踏著第一縷陽(yáng)光，走進(jìn)教室，那充滿墨香的讀書聲，朗朗上口；快樂(lè)童真 的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，在我耳邊時(shí)時(shí)回蕩。就是在這里，讓我們吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng)，就是在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

記得那一次，是六一兒童節(jié)，我們要選六一的主持人，我們開(kāi)展了一次選拔賽，在我們其中有一些人不想?yún)⒓?，他們就做觀眾，有3位評(píng)委。我們一共有18位選手，抽簽決定先后的順序，我的是10號(hào)。

啊。終于到我了，一點(diǎn)都不緊張的我，其實(shí)還是很緊張的。這還是第一場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)就這么激烈，前面選手表現(xiàn)的都很優(yōu)秀。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我一定要鼓起勇氣，接受挑戰(zhàn)，永不言敗。

到了最后一場(chǎng)，這是最關(guān)鍵的一場(chǎng)。到我上場(chǎng)了，我鼓足了勇氣，告訴自己：‘‘不要緊張，要對(duì)自己有信心，要相信自己，我能行。”我信心滿滿的，誰(shuí)知道，我讀完后，評(píng)委說(shuō);‘‘10號(hào)選手余杭，其實(shí)你是可以的，但是你的一些小細(xì)節(jié)做的不夠好，所以，不好意思，你被淘汰了?！甭?tīng)到評(píng)委的話，眼淚在眼眶里直打圈，但是我咬緊了牙，使眼淚沒(méi)有流下來(lái)，我沮喪的走下臺(tái)去?；氐阶?，突然，我的好朋友坐到我的旁邊，對(duì)我說(shuō):‘‘你不要難過(guò)，不要傷心，雖然你沒(méi)有被選上，但是你收獲了勇氣，你要知道失敗是成功之母，你有了經(jīng)驗(yàn)，就不代表你下次不成功，這雖然是你的一小步，卻是你人生的一大步?！词顾脑挿浅：?jiǎn)短，卻對(duì)我受益匪淺，使我非常感動(dòng)。

這就是我的好伙伴，她對(duì)我的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它就像我人生中的引路人，一個(gè)讓我受益匪淺，讓我從膽小變得勇敢，從懵懂變得成熟，從自卑變得自豪的引路人。

第二篇：陽(yáng)光校園——我的好伙伴五年級(jí)征文2

陽(yáng)光校園---我的好伙伴

雷店鎮(zhèn)過(guò)灘小學(xué) 五年級(jí) 高增銳 指導(dǎo)老師：胡浪勇

人人都有好伙伴,我當(dāng)然也不例外.我有一個(gè)好伙伴,她個(gè)子不高,一雙大眼睛,晶瑩透亮,烏黑的頭發(fā),一張娃娃臉十分討人喜歡.我跟她之間發(fā)生了許多事,你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎

有一次,我語(yǔ)文只考85,數(shù)學(xué)只考 80分,我很難過(guò),趴在桌子上哭了起來(lái),她過(guò)來(lái)安慰我 : 〝不要哭了，下次努力就行了，一次考試沒(méi)考好并不能代表 什麼，你一定不能被挫折打敗??！’’聽(tīng)了她的話，我又找回了我的自信。

還有一次，我們?nèi)ヅ眍矐敉饣厝ミM(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)時(shí)進(jìn)行 “高空斷橋”,許多女生都不敢上去，當(dāng)輪到我時(shí)，我害怕的兩腿發(fā)抖，這時(shí)，汪琦冰在下面大聲吶喊著:“高增銳，加油，不要害怕!聽(tīng)了她的話，我戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢的邁出了第一步。

我和她之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互批評(píng)，友誼日漸加深，成為了真正心心相印的好伙伴。

友誼是火，融化心底的冰；友誼是水，灌溉心里的情；友誼是骨，激勵(lì)你前進(jìn)。

汪琦冰，是她在我氣餒時(shí)，她古勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)我心懷恐懼時(shí)，她幫我戰(zhàn)勝恐懼。

在成長(zhǎng)的日子里，有好朋友相伴，難道不是一件愜意和快樂(lè)的事嗎？

第三篇：陽(yáng)光校園——我的好伙伴四年級(jí)征文

陽(yáng)光校園——我的好伙伴

雷店鎮(zhèn)過(guò)路灘小學(xué) 四年級(jí) 肖梭 指導(dǎo)老師：戚志

我的好伙伴是劉思文，是她在我最困難的時(shí)候幫助了我。

她的性格很堅(jiān)強(qiáng)。她有一雙水汪汪的大眼睛，有一張小臉蛋，仿佛是那沾滿露珠的月季花。她還有一個(gè)小小的嘴巴。

她很勤勞，也很愛(ài)干凈，寫的字也很漂亮，仿佛是仙女寫的。

星期四的上午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，那時(shí)，老師在講臺(tái)上專心致志的講課，我們都全神貫注的聽(tīng)著。

可是，下課時(shí)，做長(zhǎng)江作業(yè)，我有幾道題不會(huì)做，想去請(qǐng)教別人，可是很多人多沒(méi)有做到那里，我看來(lái)看去，劉思文做了，就去請(qǐng)教她。

她一邊指著這道題，一邊認(rèn)真細(xì)致的給我分析。

我按著她的提示，果真，在老師講那道題的時(shí)候，我做對(duì)了。劉思文是我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴，你有伙伴嗎?

第四篇：陽(yáng)光校園,我的好伙伴

陽(yáng)光校園.我們是好伙伴

當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹枝頭鳴唱。當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的 時(shí)候，我們的校園就已經(jīng)充滿了歡樂(lè)的笑聲。在同學(xué)們朗朗上口的讀書聲中，我輕輕悄悄地走進(jìn)了校門。保安叔叔早已在門口等候多時(shí)了。為了我們小學(xué)和同學(xué)們的安全，他們每日起早貪黑。值班的老師也送來(lái)一句句寒暄和熱情的微笑。當(dāng)我邁著伶伶俐俐的腳步走進(jìn)教室，我們的班主任丁老師已經(jīng)在教室里面了。他是一位很盡職的老師，每天一大早就來(lái)到學(xué)習(xí)了，而且他家離學(xué)校特別遠(yuǎn)。這么早來(lái)就是為了我們的早讀。他說(shuō)“一年一季在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以我們不能荒廢這些時(shí)間，要爭(zhēng)取每天早上專心致志地讀書，才會(huì)有成果，所以來(lái)監(jiān)督我們。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，做完課件和批改完作業(yè) 的他才默默地離開(kāi)學(xué)校。

走出教室總是想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬氖?。最讓我難以忘懷的事幫助了一位同學(xué)，有一次我走出教室看見(jiàn)一位廋弱的同學(xué)雙手緊緊地捂著肚子，看起來(lái)十分難受的樣子。我一看就知道他是身體不舒服，我快步向前，詢問(wèn)了他一些狀況。我就把他扶起來(lái)，要攙扶他回家?？墒菦](méi)走兩步他又難受起來(lái)，走都走不動(dòng)了。我看著他蒼白的臉和他那難受的樣子。我毫不猶豫地蹲下來(lái)，要背他回家。他起初不肯，終于拗不過(guò)我的請(qǐng)求還是讓我背他回家了。雖然他家離學(xué)校不遠(yuǎn)，可是到到他家的時(shí)候我已經(jīng)氣喘吁吁。看著他平安到家時(shí)臉上露出的笑容和聽(tīng)著他家人不停地向我道謝。我心里高興極了，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。在這里我不僅收獲了知識(shí)還收獲了友情，道德……我喜歡我們的校園。

第五篇：陽(yáng)光校園 我的好伙伴

陽(yáng)光校園

我們是好伙伴

讀后感

當(dāng)拿到這本書翻開(kāi)一看，我就被最醒目的三個(gè)字“我能行”深深地吸引了。簡(jiǎn)單的三個(gè)字究竟有什么魔力所在呢？帶著好奇的想法，我認(rèn)真地讀了下去。

當(dāng)我讀完“我能行”這篇短文后，我明白了一些道理。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字能讓所有的人在思想上.行為上.情感上都能擁有自信。比如我：在競(jìng)選大隊(duì)委員，心里總是忐忑不安，七上八下，感覺(jué)自己總比其他同學(xué)差了那么一點(diǎn)?？煲吓_(tái)演講時(shí)，我特別緊張，問(wèn)自己：“能行嗎？”當(dāng)演講完聽(tīng)到了老師.同學(xué)們熱烈的掌聲，我肯定了自己“我能行。”因?yàn)槲铱朔丝謶?戰(zhàn)勝了自卑.找到了正確方向.才實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，最終我被選上大隊(duì)副主席。魔力般的三個(gè)字讓我找回自信，讓我擁有太多想象不到的東西。我相信，我能行，我一定能行！

最后我想說(shuō)一句話：“只要堅(jiān)信我能行，就能勇往直前，走向成功！”