第一篇：陽光校園我們是好伙伴征文500字

校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜、多彩的，下面是小編整理了陽光校園我們是好伙伴征文，歡迎閱讀。

第一篇：陽光校園我們是好伙伴

校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開始了弟子規(guī)的晨讀。聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學(xué)習(xí)生活又開始了!

上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。

課間，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!

體育課和音樂課是同學(xué)們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。

第二篇：陽光校園我們是好伙伴

清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!

校園，陪伴我們成長，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

第三篇：陽光校園我們是好伙伴

人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!

記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的?！甭牶?，我頓時(shí)覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時(shí)，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時(shí)，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!

事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。

上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學(xué)。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn)。

終于有一天，我認(rèn)識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因?yàn)椋矣信笥?。每?dāng)我快樂時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。

“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”

是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

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第二篇：陽光校園 我們是好伙伴(征文)

陽光校園 我們是好伙伴

當(dāng)俏麗的小鳥停在樹木上的枝丫，鳴唱校園的時(shí)候。你聽到了么？在校園里每個(gè)孩子所散發(fā)出來的陣陣歡笑聲；當(dāng)燦爛的陽光照在進(jìn)校園的時(shí)候。你看到了么？在校園里每個(gè)孩子的臉上都洋溢著天真的笑容；當(dāng)校園里晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候。你聞到了么？在那個(gè)校園里四處散發(fā)出陽光，活潑的味道。

春天的校園，漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，給校園送來了溫暖的氣息；被花香簇?fù)碇男@，處處洋溢著暖和的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的在校園的空中翩翩起舞，鳥兒們也紛紛停在樹枝上演唱著動(dòng)聽音樂，這一幕幕景色，就猶如春姑娘將校園換了一身多姿多彩的衣裳。

夏天的校園，在透藍(lán)的天空上，懸著一顆火球似的太陽，燦爛的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，頓時(shí)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑;風(fēng)兒帶著微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太陽燒化了，消失得無影無蹤。就這樣，夏天，披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。

秋天的校園，秋姑娘邁著輕盈的腳步向校園緩緩走來。她輕輕地一吹，整個(gè)天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像一顆藍(lán)寶石；她輕輕地一吹，金黃的菊花、火紅的牽?；?，都相互綻開了美麗的笑臉；她輕輕地一吹，太陽公公向大地灑下了溫暖的陽光，把整個(gè)地面照得暖洋洋的。

冬天的校園，漂亮的冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞，寒風(fēng)嗚嗚地刮著，好似一個(gè)小孩，調(diào)皮地在校園里奔跑，寒風(fēng)又仿佛握著銳利的尖刀，刺穿了密不透風(fēng)的棉襖，那暴露在外面的臉皮，更被它劃了一刀又一刀，簡直是疼痛難熬。

校園的美，不僅僅是四季所給我們帶來的“外表”美，并且，校園里還擁有一種獨(dú)特的修養(yǎng)文明“內(nèi)在”美：

每當(dāng)有同學(xué)考差了，情緒低落時(shí)，有的同學(xué)跑過去說：“沒事，下次再加一把勁兒所以，不要再傷心了！”這叫：安慰。

每當(dāng)有同學(xué)認(rèn)為自己做不了一件事，想要放棄時(shí)，有的同學(xué)跑過去對他說：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這叫：鼓勵(lì)。

每當(dāng)有同學(xué)指出一位同學(xué)的不足時(shí)，那一位同學(xué)虛心聽取，這叫：謙虛。

每當(dāng)有同學(xué)偷了另一位同學(xué)的東西，偷東西的那位同學(xué)，主動(dòng)承認(rèn)，這叫：誠實(shí)。每當(dāng)有同學(xué)把另一位同學(xué)的杯子一不小心打破時(shí)，打破杯子的那位同學(xué)，低聲自責(zé)，杯子被打破的那位同學(xué)跑去安慰：“沒事，再買一個(gè)就好了。”這叫：寬容。

每當(dāng)有同學(xué)失敗了，他像是自我安慰似的，“不用難過，下次再加油。”這叫：樂觀。每當(dāng)有同學(xué)在校園見到了10元錢，他沒有獨(dú)吞，而是主動(dòng)交給老師。這叫：拾金不昧。每當(dāng)有同學(xué)在校園遇見了老師，并向老師問好，敬禮。這叫：禮貌。

······

四季所給我們校園帶來的美麗，是供我們沉浸在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境下，去學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)各種道理，優(yōu)秀品質(zhì)的；而每個(gè)人所散發(fā)出的各種不同的修養(yǎng)與美德，是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相糾正自己的不足，并在這段學(xué)習(xí)的時(shí)光里，不知不覺成長的。

第三篇：陽光校園我們是好伙伴征文

陽光校園我們是好伙伴征文

“真誠的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜?！碑?dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩“三個(gè)字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說出三個(gè)字，而且只能說三個(gè)字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來抓我時(shí)，我就說了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。

我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。

我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>

如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個(gè)長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽光的班集體!我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。

雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

第四篇：陽光校園我們是好伙伴征文

陽光校園我們是好伙伴

三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月春風(fēng)暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。

迎著清晨的第一縷陽光，我們來到了學(xué)校。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早!”“老師，您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好!”。

操場邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無數(shù)雙友愛的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立。”我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個(gè)國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和他人分享，有痛苦煩惱時(shí)，希望向他人傾訴;有了困難時(shí)希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤的春風(fēng)。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧!讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。

讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競相綻放吧!讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼在這春光明媚的校園里傳遞吧!

第五篇：陽光校園我們是好伙伴 征文

陽光校園 我們是好伙伴

大南街第一小學(xué)1年2班

陽光校園如春風(fēng)拂面,陽光校園如潺潺小溪,陽光校園如柳絮飄飛,陽光校園就是我們溫暖的心，好伙伴之間的愛。在我們校園中，陽光無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個(gè)陽光的音符。記得那天上課時(shí)，我們班里有好幾個(gè)同學(xué)忘記了帶筆，有的同學(xué)的鋼筆沒有墨水了，只好到處去借。到了第二天，我們一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)墻角多了一個(gè)小櫥子，打開一看，里面放著鋼筆、墨水、鉛筆，我們大家都很驚奇，這是誰放的，又是干什么用的呢？上課了，班主任趙老師笑著對我們說：“這小櫥里面的東西，同學(xué)們忘記帶時(shí)，都可以借用。”原來，昨天的事，老師看在眼里，急在心里，為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師們便用自己微薄的工資買來了這些學(xué)習(xí)用品。下午，我發(fā)現(xiàn)小櫥里又多了許多東西，橡皮、三角板、尺子、圓珠筆……,應(yīng)有盡有,簡直就象一個(gè)學(xué)習(xí)用品商店,這些都是同學(xué)們從家里帶來的。這個(gè)小櫥，我們給它起了個(gè)名字，就叫“愛心小櫥”。

有一天，上語文課時(shí)，趙老師的聲音有些嘶啞，并且不斷的咳嗽，但他還是堅(jiān)持著認(rèn)真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后，我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片，這是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買來的。還有有一天，我們正在上課。開始還是晴空萬里，突然天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了，我急著去上廁所，但由于雨下得突然，同學(xué)們都沒帶雨具，我只好冒雨前去了，一去一回讓我即刻成了落湯雞，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼。數(shù)學(xué)課上，同桌鄭添巍上下打量了我?guī)籽郏业囊路?，關(guān)心地說：“唔，手冰涼，衣服也濕透了?！闭f著，他迅速地脫下自己的外套，不由分說就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都熱乎乎的。第二天，我從家里帶來一把雨傘，放進(jìn)了愛心小櫥里。不久，愛心小櫥里又多了幾把雨傘、幾件雨衣。

……就這樣，我們的愛心小櫥在不斷地充實(shí)著。

如果愛心是一縷春風(fēng),那我們的校園就是整個(gè)春天;如果愛心是一顆星星,我們的校園就是整片天空。