第一篇：《我的好老師》演講稿

《我的好老師》演講稿

蠶崗中學(xué) 初三9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>

不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是： 在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地，在學(xué)校、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年……在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用青春和生命譜寫著無悔樂章。

今天我要說的這位老師，他不是特級(jí)教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會(huì)教書，又會(huì)育人。他就是我的語文老師——黃明老師。

他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……您說，這樣的老師我能把他忘記嗎? 寫作是個(gè)難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我敬佩的一個(gè)人》，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個(gè)漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。

一次體育課上，黃老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，游戲過后我們?cè)跇湎滦菹ⅲ蝗?，我們發(fā)現(xiàn)樹上一只蜘蛛在捕蟲，同學(xué)們都驚奇地圍了過來。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的捕捉過程。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以《蜘蛛捕蟲記》為題，寫一篇作文，有了他的指導(dǎo)，我的作文又一次在課堂上展示。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。

在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，黃老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅(jiān)冰；愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多，很多……

我慶幸遇到了這樣一位好老師，有了他的引領(lǐng)，我定能插上了理想的翅膀。飛出屬于我的一片天地！

謝謝大家！

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)

第二篇：我的好老師演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是二年二班的姜子瀟。今天我演講的題目是——我的好老師。

老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，載著我們四十個(gè)娃娃在知識(shí)的海洋里遨游；老師是一位園丁，把我們這些幼苗澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——李老師。

我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她不高不矮的身材，圓圓的臉上總是帶著微笑，一雙明亮的大眼睛，閃著溫暖的目光。她為教育我們盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

記得一年級(jí)剛開學(xué)，李老師成為了我們的班主任，那時(shí)我對(duì)老師十分陌生，有點(diǎn)兒害怕，但我身上的毛病可不少，不管上課下課總是不停地說，毫無規(guī)矩。老師的課堂經(jīng)常被我打斷，因?yàn)槲覄側(cè)雽W(xué)，老師沒有用嚴(yán)厲的態(tài)度批評(píng)我，而是，時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽講。慢慢的我亂說話的毛病改掉了。老師把我的壞毛病變成了優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在我是個(gè)積極發(fā)言的小孩兒，每次回答完問題，老師都夸我，聲音洪亮有語氣。這些都和老師的鼓勵(lì)是分不開的。

李老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了改掉我們的不良習(xí)慣，您一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水??！

李老師不但對(duì)我們和藹、可親，更像媽媽一樣關(guān)心著我們,每到天氣變化的時(shí)候，都通過微信囑咐家長(zhǎng)給我們添減衣物避免生病，還有就是為了我們的身體健康從來不允許買校門外的零食，帶領(lǐng)我們?cè)谡n間做有益的活動(dòng)，囑咐我們出行的時(shí)候，遵守交通規(guī)則。有了老師的關(guān)愛，我們活潑，我們健康，我們快樂，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。

為了不辜負(fù)我們的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：老師！您辛苦了！將來無論我們成為參天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！

第三篇：我的好老師演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們：

大家上午好!我是初一130班學(xué)生陳衛(wèi)芳，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》

“老師”這個(gè)再簡(jiǎn)單不過的稱呼，它卻有著非凡的意義。老師是園丁，悉心照顧學(xué)生的成長(zhǎng)；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。在我身邊，有一位陪伴我成長(zhǎng)的好老師，她就是我的班主任唐老師。

多少次，您苦口婆心，我們學(xué)會(huì)了呵護(hù)自己;多少次，您諄諄教誨，我們學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。“同學(xué)們，這幾天的天氣可能變冷，注意做好保暖工作”“同學(xué)們，這幾天會(huì)連續(xù)下雨，要記住帶好傘，寄宿生多帶幾件衣服”，“同學(xué)們，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不要講小話，不要睡覺”。

唐老師很嚴(yán)厲。我們班有些”天條”,而她就是天條的執(zhí)法者。記得上個(gè)學(xué)期，由于午睡時(shí)和同桌一起講話，被老師發(fā)現(xiàn)。老師叫我們和其他一些犯錯(cuò)誤的同學(xué)一起到辦公室去反省，在辦公室和我們細(xì)心交談，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

唐老師很親切。但我們遇到學(xué)習(xí)上的問題的時(shí)候，她總會(huì)擠出她的休息時(shí)間給我們進(jìn)行仔細(xì)講解。唐老師指引我們?nèi)绾未蜷_思想的大門，一步步一層層的分析探究。

唐老師很和藹。在課堂上，她以她的熱情點(diǎn)燃我們這些干燥的柴火，讓我們的學(xué)習(xí)之火熊熊燃燒。不管是課堂中無趣的歷史知識(shí)，還是班會(huì)中的安全知識(shí)點(diǎn)，從她口中蹦出來總是那么讓人聽得津津有味。在她的課堂上，我們總感覺時(shí)間像箭一樣飛逝。

老師您不是雕塑家，但在您的手中塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的。

我覺得無論多華麗的詞語都不足以表達(dá)我們對(duì)唐老師的愛!唐老師這么愛我們，我們無以為報(bào)，只能用最好的成績(jī)來告訴她，我們也愛她!

謝謝您，親愛的唐老師。我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：我的好老師 演講稿（范文）

《我身邊的好老師》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《我的好老師》。

有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊，在我們古樓完小，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚??

我很幸運(yùn)，自己碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任——李老師。李老師中等的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒。李老師像慈祥的母親，關(guān)心著我們的生活；像嚴(yán)厲的父親，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。

李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛心平均分成52份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。即使是面對(duì)那些成績(jī)不理想的同學(xué)，她也絕不放棄，并經(jīng)常用言語激勵(lì)他們。終于，皇天不負(fù)有心人，在李老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，許多同學(xué)開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸脫離差生的隊(duì)伍，奔向優(yōu)生的軍營(yíng)。而我，也是其中的一個(gè)。誰曾想到，曾經(jīng)的我，特別不愛學(xué)習(xí)，總把學(xué)習(xí)和寫作業(yè)看成世界上最可怕的事，因此，考試成績(jī)也是一團(tuán)糟。突然有一天，李老師把我叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多害怕了，心想：怎么辦？這回肯定要挨罵了。要是光挨罵也就算了，可千萬別告訴家長(zhǎng)，不然我就真完蛋了！”到了辦公室門口，我的心早已提到了嗓子眼，手仿佛也有千斤重，怎么也抬不起來。就這樣，我在辦公室門口站了十來分鐘。終于，我鼓足了勇氣推開了辦公室那張沉重的門，令我意想不到的一幕發(fā)生了——只見李老師溫和的看著我，讓我坐在了她旁邊，柔聲細(xì)語的對(duì)我說：“陸希雅，你是一個(gè)聰明的孩子，就是自覺性太差。希望你能夠明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)證明自己。老師相信，你一定不會(huì)辜負(fù)老師、辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的期盼。加油，你是最棒的！”聽了老師的一番教導(dǎo)，我不禁熱淚盈眶。從此，李老師的這番話語成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面遇到困難的時(shí)候，只要一想到李老師曾經(jīng)對(duì)我說過的那番話，我就會(huì)立刻充滿信心，迎難而上，努力克服一切困難。

親愛的李老師，謝謝您一直以來對(duì)我們耐心的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)愛。如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長(zhǎng)?老師，您放心，我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生，用優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：李老師，我們愛您!

《我身邊的好老師》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。

有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。也有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的知識(shí)世界?？晌艺J(rèn)為，老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。

也許有人會(huì)覺得，老師每天講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生?？墒?，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過，老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)?

在我的心目中，有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣，無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我。她們，就是我的班主任李老師和數(shù)學(xué)老師黃老師。媽媽總是說，我很幸運(yùn)，遇到了這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。

在我的眼中，黃老師是一個(gè)不論在校園里、在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。雖然，黃老師時(shí)常掛著笑容，但是在課堂上，她卻是嚴(yán)肅的；在工作上，她是認(rèn)真的；在批改作業(yè)上，她是一絲不茍的。在她眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈，真誠(chéng)的去面對(duì)每一位學(xué)生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手，是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的。她很勤奮，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待；她很關(guān)心我們的身體，天冷了，她會(huì)提醒我們多穿幾件衣服；天熱了，她會(huì)提醒我們不要因?yàn)榇┑奶俣鴽?。我們不?huì)做的題，她耐心的教我們；我們考砸了，她會(huì)鼓勵(lì)我們；我們考好了，她會(huì)表揚(yáng)我們。時(shí)時(shí)刻刻，她都教給我們一些做人的道理。她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。

正所謂“一日為師，終身為父”。老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌。這就是老師的勞動(dòng)！親愛的老師們，你們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望??如果沒有你們思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？

啊!敬愛的老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

第五篇：我的好老師演講稿

老師的恩情永不忘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！

今天我要為大家演講的題目是《老師的恩情永不忘》。老師是我們的引路人，他們像燈塔，指引著我們前進(jìn)。在困難時(shí)總有一個(gè)身影出現(xiàn)在你的眼前，哪就是——老師，他會(huì)為你指點(diǎn)迷津，解脫困境，戰(zhàn)勝困難。

老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)航人。感謝您，將我們引入知識(shí)的殿堂，您像一根無形的拐杖，帶著我們步入正道，學(xué)會(huì)做人。我有這樣一位老師，姓唐，是一位和藹可親的好老師。在學(xué)習(xí)上他幫助了我許多，也和我十分談得來，唐老師給了我許多自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

有一次考試，不知是上天故意對(duì)我平時(shí)太過自負(fù)的懲罰還是什么原因，我嚴(yán)重失誤，我的成績(jī)竟不如那些平時(shí)比我差得多的同學(xué)，都超過了我。因此，我的心頭像有一朵大大的烏云壓得我大氣不敢踹一口。我的臉上寫滿了“不開心”三個(gè)字，只好獨(dú)自一個(gè)人垂頭喪氣地坐在位置上。對(duì)周圍的一切都像是熟視無睹，同學(xué)們的歡聲笑語卻像是對(duì)我的嘲諷。第三節(jié)課上了，可我仍是呆呆的坐著，對(duì)老師講的內(nèi)容我一句也沒聽進(jìn)去，唐老師注意到了我不尋常的表現(xiàn)，便在下課時(shí)把我叫到門外，和藹地跟我說：“你是因?yàn)樵缟险Z文成績(jī)的事發(fā)愁嗎？其實(shí)在生活中這個(gè)算得了什么，很多事都不可能是一帆風(fēng)順的，都有可能遇到各種各樣的障礙或挫折。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，在困難面前只有坦然面對(duì)，要找到解決的辦法，去戰(zhàn)勝它，你才可能成為強(qiáng)者。我以前也考過比你更差的分?jǐn)?shù)，我也灰心失望過，我的老師就說這并無大礙，只有下次努力，才會(huì)有收獲，現(xiàn)在我要把這句話送給你，希望你能繼續(xù)加油！”

老師說完，我的心情好多了，我沖他微微地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，下次我一定會(huì)努力的，老師放心吧！”

后來，我經(jīng)過加倍努力，學(xué)習(xí)成績(jī)果然又回升上來了。謝謝您！老師。是您讓我明白了：有自信才會(huì)成功，是您一次次的鼓勵(lì)，成就了我今天的成績(jī)！

老師，你們辛苦了！感謝你們?nèi)硇牡臑槲覀兏冻?，我將永遠(yuǎn)銘記你們的諄諄教導(dǎo)。