第一篇：新生家長會(huì)心理健康講稿

各位家長：

大家好！首先感謝你們能從百忙之中趕來參加今天的家長會(huì)，這說明在座的每一位家長對(duì)自己的子女都是非常關(guān)心和重視的，我也是一個(gè)家長，我的孩子已經(jīng)讀初三了，所以我今天不僅僅是以心理老師，更是以家長的身份和大家一起交流。說得不好的地方，希望大家多多包涵。

望子成龍、望女成鳳是全天下父母的共同心愿，不論是成龍還是成鳳，首先必須是孩子快樂、健康成長，那健康僅僅只是身體健康嗎？我們來看看這幾幅圖片：北交大一女生跳樓；吉林一畢業(yè)實(shí)習(xí)大學(xué)生跳樓砸癟過路的士；人民大學(xué)周燕芬用床單（黃圈處）自縊身亡、一名曾是“三好生”的初中畢業(yè)女生因“中考”成績不理想，絕望之下跳樓自殺；自貢一14歲中學(xué)生到游戲廳打游戲受到媽媽批評(píng)，用洗衣粉在地板上寫下“再見”兩字后，在臥室里懸梁自盡；山東一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡；某中學(xué)一尖子生中考前晚上與家長爭執(zhí)，夜晚出走，放棄中考。這些屢屢發(fā)生的極端事件的背后反映了我們的孩子，他們的精神世界并不輕松。和我們讀書那會(huì)相比，現(xiàn)在的孩子從物質(zhì)生活上是幸福的，但精神上他們并不輕松：快節(jié)奏的生活、狹窄的競爭攀比、繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、青春期生理心理的變化、離異家庭和留守孩子數(shù)量的增多、互聯(lián)網(wǎng)上一些負(fù)面信息的影響、甚至來自成人的焦慮情緒，使得現(xiàn)在的孩子與其父輩們相比更敏感、更脆弱，心理素質(zhì)欠佳。也正因?yàn)榇?，心理健康越來越受到大家的重視，著名作家、心理學(xué)家畢淑敏曾經(jīng)打了這么一個(gè)比喻：“如果把人間比做原野，那么每個(gè)人就是這片原野上生長著的茂盛的植物，這種植物會(huì)開出美麗的三色花：一瓣是黃色，代表我們的身體；一瓣是紅色，代表著我們的心理；還有一瓣是藍(lán)色，代表我們的社會(huì)功能。只有當(dāng)三色花瓣都鮮艷怒放時(shí)，才是一片生機(jī)勃勃的景象。”

作為成都市第一批心理健康示范學(xué)校，我校一直非常重視心育工作，下面我給各位家長匯報(bào)一下我校心理健康教育的開展情況：這是我校心理健康教育的兩個(gè)功能室——“生命綠島”和“心理輔導(dǎo)站”，這是生命綠島的音樂視聽區(qū)，同學(xué)們可以戴上耳機(jī)在這里欣賞自己喜歡的音樂；這里是宣泄室，如果哪一天某個(gè)同學(xué)怒氣兒特別大，大到不能控制自己的情緒，就可以到宣泄室來，對(duì)著這個(gè)橡膠人拳打腳踢，讓他的怒氣和那些多余能量得到安全的宣泄，當(dāng)然宣泄完后，我們還會(huì)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)；這是心理閱覽區(qū)，兩個(gè)功能室都有，這里有很多同學(xué)們喜歡看的書籍，他們可以到這里來借閱；同時(shí)生命綠島還配備了六臺(tái)平板電腦，同學(xué)們可以在這里查閱青春期相關(guān)知識(shí)的資料，這些資料的網(wǎng)站都是非常健康、科學(xué)的。

這是二樓心理輔導(dǎo)站的個(gè)體咨詢室，今天的孩子們特別聰明，也特別敏感，他們的煩惱其實(shí)挺多的。當(dāng)他們覺得心里不舒服，想不開，情緒不好的時(shí)候，就可以找我們的心理老師聊一聊，我們會(huì)認(rèn)真的傾聽，并給他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh。作為心理輔導(dǎo)員，我們工作最重要的原則就是保密，輔導(dǎo)的相關(guān)資料我們也會(huì)保存在專門的檔案柜里。所以同學(xué)們完全不用擔(dān)心他的小秘密會(huì)被擴(kuò)散，當(dāng)然各位家長如果有此需要，也可以來找我們的心理輔導(dǎo)老師。當(dāng)然由于專業(yè)的限制，如果孩子是憂郁癥、精神分裂等比較嚴(yán)重的心理疾病，我們還是建議必須盡快送到?？漆t(yī)院就診。這是沙盤游戲室，如果同學(xué)們什么都不愿意說，就可以用這些沙具在沙盤上來擺放出屬于他的沙盤世界，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下一步步開放他的內(nèi)心世界。

除此之外，我們學(xué)校還開展了豐富多彩的心育活動(dòng)：

1、利用地方教材《生命、生活與安全》和班會(huì)課，上好心理健康教育活動(dòng)課程，培養(yǎng)同學(xué)們積極、樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)其人格的健全發(fā)展，這些是心理課上同學(xué)們的笑臉。

2、建立健全學(xué)生心理檔案，每學(xué)期開學(xué)，我們都要對(duì)對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行心理測評(píng)并建立紙質(zhì)的心理檔案卡，測評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，以便于班主任更深入、細(xì)致了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。這是七年級(jí)新生正在完成網(wǎng)上測評(píng)，我們有一套北京師大易度的測評(píng)軟件，可以為學(xué)生提供心理健康、性格興趣、情緒適應(yīng)等方面的測評(píng)，測評(píng)結(jié)束后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)顯示評(píng)價(jià)，學(xué)生可以對(duì)自己有個(gè)更好的了解

3、設(shè)置“班級(jí)心理安全委員”，我們?cè)谌Ｃ總€(gè)班都設(shè)立了兩位心理安全委員（男女各1名，都是選擇比較外向、熱情、負(fù)責(zé)，熱心助人的同學(xué)），心理委員不僅要關(guān)注班級(jí)學(xué)生心理狀況，填寫“心理氣象表”，還要運(yùn)用“朋輩溝通”的理念對(duì)那些心理有困惑的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、耐心開導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)有比較嚴(yán)重心理問題的同學(xué)時(shí)，他們會(huì)及時(shí)向班主任或心理老師報(bào)告。這些是我們對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)的照片。

4、開展各種講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)：這是“我們?cè)谝黄稹绷羰貎和蛦斡H孩子團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、這是“感謝有你”住校生團(tuán)體輔導(dǎo)、這是模擬“審判法庭”、這是“圓夢大邑，青春奉獻(xiàn)”志愿服務(wù)活動(dòng)、這是張文惠老師開展的《與中考來一場美麗的約會(huì)》考前心理輔導(dǎo)，這是“守護(hù)花蕾，靜候花開”女生青春期講座。

5、校園心理劇的開展：這是校園心理劇排練和比賽的照片。校園心理劇是我們學(xué)校的心理健康教育的一大亮點(diǎn)，也是最受學(xué)生歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。它是同學(xué)們把自己在生活、學(xué)習(xí)、交往中遇到的心理沖突、煩惱和困惑編成小劇本，再通過小品、角色扮演、情景對(duì)話等方式展現(xiàn)出來，因?yàn)槭峭瑢W(xué)們自己編，自己演，演自己，貼近學(xué)生生活，整個(gè)過程充滿了探索和創(chuàng)造，因此深受學(xué)生歡迎。校園心理劇不僅讓同學(xué)們的不良情緒得到了安全的宣泄，還讓他們感悟到自信，獲得了成長，班主任和家長也反映參與演出的學(xué)生更自信、更陽光、學(xué)習(xí)成績也有了更大進(jìn)步。我們有個(gè)涉及到父母離異題材的劇本叫《一帆也能風(fēng)順》，劇中的女主角本身就來自離異家庭，該劇表演完后，該女生在感悟中這樣寫道“說實(shí)話我就來自一個(gè)離異家庭，以前一直把它當(dāng)做公開的秘密，絕口不提，參加這個(gè)劇以后，我終于釋然了。我想，以后我再也不會(huì)因此自卑了?！倍硪粋€(gè)性格比較內(nèi)向的女生在感悟中這樣寫道：很榮幸能參加校園心理劇的排練和演出，在小學(xué)課堂上我會(huì)因?yàn)槭欠裨摪l(fā)言而糾結(jié)，自從參加排練，我豁然開朗，漸漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)發(fā)言。感謝老師，讓我們?cè)诔砷L中多了一份陽光。2016級(jí)9班呂天陽的家長在反饋表上這樣寫道“可以說，孩子以前是衣來伸手飯來張口，這次通過心理劇表演有了很大改變，知道怎樣關(guān)心別人，遇事懂得站在別人的立場考慮。孩子有了這么大的進(jìn)步，讓我感到很欣慰，也很高興，感謝學(xué)校能給孩子提供這樣的機(jī)會(huì)”。2016級(jí)3班孔文慧的家長這樣寫道“孩子在未參加心理劇以前，性格比較內(nèi)向，不懂得如何與別人交流，情緒也不是很穩(wěn)定。但經(jīng)過幾個(gè)月的排練及演出，讓孩子明白了先苦后甜的道理，孩子的性格也開朗了，并在各個(gè)方面都有了不少進(jìn)步和提升”?？赡苡行┘议L會(huì)擔(dān)心這些活動(dòng)會(huì)不會(huì)影響孩子的成績，其實(shí)這種擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲覀冞@些活動(dòng)都是利用課余時(shí)間，而且輔導(dǎo)老師會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)提出要求，事實(shí)上參加這些活動(dòng)使同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)效率，也學(xué)會(huì)了科學(xué)安排作息時(shí)間。

最后給大家講一個(gè)就發(fā)生在七年級(jí)學(xué)生上的真實(shí)故事：上一周我在初一上了一節(jié)新生適應(yīng)的課程，其中有個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝徽杉t空白紙上寫一個(gè)你進(jìn)入初中以來最大的困惑，或者是還不太習(xí)慣，不適應(yīng)的情況。為了保護(hù)他們的隱私，專門要求不寫名字。同學(xué)們寫的大多是作業(yè)多、課程難度增加或者好朋友不多，覺得很孤獨(dú)，這些都是很正常的，但是有一張紙條上這么寫道：求媽媽不要再和爸爸鬧了。我不知道這個(gè)孩子是誰，但這幾天我總?cè)滩蛔≡诖y，這個(gè)家是怎樣一個(gè)狀況，這個(gè)孩子心里承受了多大的痛苦，這個(gè)孩子才會(huì)鼓足了勇氣在紙條上寫下這樣的內(nèi)容。

作為父母，我們有權(quán)利選擇是否將孩子生下來，可孩子不能選擇什么樣的人是自己的父母。我請(qǐng)大家回家后思考這個(gè)問題，如果孩子可以選擇的話，我們是孩子選對(duì)的父母嗎？我們是他們眼中最好的父母嗎？假如讓孩子給您打分，您覺得能得多少分？

有人這樣說，快樂的家庭里孩子學(xué)會(huì)快樂，抱怨的家庭里孩子學(xué)會(huì)抱怨，嫉妒的家庭里孩子學(xué)會(huì)嫉妒。孩子的命運(yùn)掌握在父母手中，家庭因素的影響對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。最后祝愿每個(gè)家庭都幸福美滿，因?yàn)橹挥羞@樣，每個(gè)家庭里的孩子才有望幸?？鞓?！

我今天就講這些，謝謝聆聽！

第二篇：新生家長會(huì)講稿

?攜手同行，助孩子邁開成長第一步

一年級(jí)新生家長會(huì)講稿

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠參加這次一年級(jí)新生家長會(huì)與大家進(jìn)行交流，也希望我今天分享的這些粗淺的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

孩子讀小學(xué)一年級(jí)了，當(dāng)他們站在這人生重要的起跑線上，帶給家長的除了一份目睹孩子成長的快樂，恐怕更多的是擔(dān)憂、迷茫。作為家長，怎樣讓孩子入學(xué)后盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長和孩子應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？這就是我今天要和大家交流的話題：充分準(zhǔn)備，助孩子邁開成長第一步。

成功往往只屬于有準(zhǔn)備的人。我認(rèn)為，孩子的成長贏在家長，輸也在家長。因?yàn)?，孩子在同一學(xué)校、同一班級(jí)成長，在這里受到的教育和影響是一樣的，差異主要來自家庭，與家長的關(guān)注和配合密切相關(guān)。當(dāng)孩子站上人生重要的起跑線，作為家長，如何幫助孩子邁出成功的第一步呢？下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行交流：

一、做好開學(xué)物質(zhì)準(zhǔn)備

所謂的物質(zhì)準(zhǔn)備就是科學(xué)購置學(xué)習(xí)用品。

B2“有利于學(xué)習(xí)，使用方便，不影響生長發(fā)育?！?/p>

先談?wù)剷倪x擇。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，建議家長盡量不要買材質(zhì)較硬、特別是旅行箱類的書包。因?yàn)檫@種書包比較笨重，所占空間較大，而教室空間有限，另外，我們的學(xué)校有很多樓梯，拉桿書包不僅不能讓孩子輕松，反而會(huì)給孩子帶來不少麻煩。所以，我們建議最好選擇大小合適，背著舒適的書包。

再談?wù)勩U筆、橡皮與轉(zhuǎn)筆刀的選擇。鉛筆的一端印有Ｈ、Ｂ這樣不同的字母，畫圖我們要選擇標(biāo)有2B字樣的鉛筆，寫字呢卻要選HB，因?yàn)樗P芯軟硬適中，寫出的字顏色也合適。同時(shí)，盡量選擇有棱角的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥，不易滾落到地面上摔斷筆芯。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右，在每天完成家庭作業(yè)之后讓孩子把它削好。橡皮最好選擇繪圖橡皮，這種橡皮擦得更干凈。我們不建議給孩子買一些奇形怪狀的橡皮。孩子由于年齡特點(diǎn)，注意力本身就不集中，這些小東西只會(huì)成為他課堂上的玩具，讓他在課堂上分心，所以家長們?cè)谶@點(diǎn)上要注?１?

?意引導(dǎo)孩子。轉(zhuǎn)筆刀要選帶有小盒子的，可以暫時(shí)裝下鉛筆屑，避免弄得桌上、地上到處都是（當(dāng)然，我們班的要求是必須每天在家削好5支鉛筆，不帶轉(zhuǎn)筆刀到學(xué)校，這一點(diǎn)，就請(qǐng)家長們遵照各自班級(jí)老師的要求去做即可）。

在文具盒的選擇上，要求文具盒不要太花哨太復(fù)雜，最好選擇布料或者塑料文具盒。鐵皮的文具盒，邊緣鋒利，容易劃傷孩子的手，掉在地上還會(huì)發(fā)出較大的響聲，影響上課。

另外就是課外書籍的準(zhǔn)備。孩子的書包里除了學(xué)習(xí)用品、生活用品之外，必不可少的還要有

一、兩本課外書。沙河小學(xué)的辦學(xué)特色是書香教育。為了落到實(shí)處，每周星期三中午是全校閱讀課外書的時(shí)間，老師們?cè)诓贾眉彝プ鳂I(yè)時(shí)往往都有布置讀20到30分鐘的課外書這一作業(yè)。（關(guān)于閱讀我在后邊再專門介紹，接下來我要交流的是第二點(diǎn)：）

二、關(guān)注孩子的心理準(zhǔn)備

孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，陌生的學(xué)校、老師、同學(xué)，年幼的他們可能還不能馬上適應(yīng)，怎樣讓孩子做好心理準(zhǔn)備呢？

作為家長要與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們感受到上小學(xué)是一件光榮的、值得驕傲的事，特別注意：決不能對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“你再不聽話，讓老師天天把你留下來?！薄皩W(xué)校的老師可厲害了，你不聽話，我讓她慢慢收拾你?！奔议L這種恐嚇的話會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。要注意引導(dǎo)孩子喜歡上學(xué)，愛上上學(xué)。（除了關(guān)注孩子的心理，我們還要對(duì)孩子進(jìn)行一項(xiàng)重要的訓(xùn)練，那就是第三點(diǎn)：）

三、做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

著名的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！焙⒆恿己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的一生都很重要。一年級(jí)正是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，在這個(gè)關(guān)鍵期里，家長應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1、注意培養(yǎng)孩子注意力集中的習(xí)慣

進(jìn)入小學(xué)，不同于幼兒園，每節(jié)課都有孩子必須掌握的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，作為一個(gè)擁有四五十個(gè)學(xué)生的班級(jí)，老師不可能給每個(gè)上課沒聽講的孩子開小灶，所以注意力集中這個(gè)習(xí)慣顯得尤為重要，否則孩子的學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣。

?２?

?家長如何培養(yǎng)孩子集中注意力呢？總的要求是：無論做什么事情，都要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。下面，我就以孩子在家完成作業(yè)為例。首先，時(shí)間安排：我建議孩子進(jìn)家門后，先洗手喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)，水果，再開始完成家庭作業(yè)。這樣孩子會(huì)有10到20分鐘的休息時(shí)間，一會(huì)兒完成作業(yè)時(shí)就沒有借口吃東西、喝水、上廁所了。其次，結(jié)合實(shí)際情況，循序漸進(jìn)：一年級(jí)的家庭作業(yè)以認(rèn)、讀、說為主，有時(shí)還要?jiǎng)邮之嬕划?、擺一擺、做一做，這些作業(yè)大都需要家長從旁指導(dǎo)。同時(shí)，幫助孩子安排好作業(yè)順序，先完成什么再完成什么，培養(yǎng)孩子有條不紊的做事習(xí)慣。隨著孩子識(shí)字量的增多，做作業(yè)的時(shí)候，讓他單獨(dú)在書房學(xué)習(xí)，不要打擾他。當(dāng)孩子遇到不懂的問題，家長千萬不要馬上回答他。舉個(gè)例子：孩子作業(yè)時(shí)一會(huì)兒問：“媽媽這個(gè)字怎么寫啊?”一會(huì)兒又問：“爸爸，這道題怎樣做呢?”在行的家長應(yīng)該怎么做呢？他會(huì)鼓勵(lì)孩子做作業(yè)時(shí)先將不會(huì)的題放一放，繼續(xù)往后做，一氣呵成。等會(huì)做的題完成后再回頭思考剛才沒做出的題，實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，家長才去給他提醒或者分析講解。家長這樣長期堅(jiān)持，既不會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，又養(yǎng)成他們獨(dú)立思考的習(xí)慣，還提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)培養(yǎng)了他專注做事的注意力，可謂一舉多得。再次，我們還要為孩子創(chuàng)造舒適的環(huán)境：這個(gè)“環(huán)境”包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一個(gè)是硬件環(huán)境，即要為孩子準(zhǔn)備好一個(gè)完成作業(yè)的空間。包括充足的光線，安靜的、無噪音的房間，干凈整潔的書桌，軟硬、高低適度的椅子，完成作業(yè)所需要的文具、工具書、書本等。另一個(gè)是軟件環(huán)境，即在孩子完成作業(yè)的過程中，家長要少干預(yù)，少打擾。如果常常把一些朋友約到家里喝酒，聊天，打麻將，搞得鬧哄哄的，或者是孩子在學(xué)習(xí)，您卻在一邊看電視，甚至有時(shí)還要送點(diǎn)水果點(diǎn)心打斷他，您說這樣孩子能集中注意力學(xué)習(xí)嗎？更別說認(rèn)真完成作業(yè)了。（在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，還有一點(diǎn)也特別重要，那就是：）

2.培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣

不知大家有沒有這樣的體驗(yàn)：在生活中，每次交待孩子做某一件事情，孩子都像沒聽到，需要家長重復(fù)好幾次，孩子才會(huì)明白過來；在班級(jí)里也是如此，每一 項(xiàng)指令、每一項(xiàng)任務(wù)，都需要反復(fù)講解、強(qiáng)調(diào)，才能被孩子接受。甚至有的孩子還出現(xiàn)你講他不聽，只能聽他講這一現(xiàn)象，究其根源就在于孩子缺乏傾聽的習(xí)慣。而認(rèn)真傾聽是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分，它可以幫助我們提高注意力?３?

?和判斷能力；使我們的孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。那么，培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽有哪些具體要求呢？請(qǐng)告訴孩子，聽的時(shí)候要做到：

（1）仔細(xì)。要仔細(xì)聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，要能夠從頭到尾聽完整。聽的時(shí)候還要把他們的觀點(diǎn)與自己的想法進(jìn)行比較，思考有什么不同，還可以做哪些補(bǔ)充。

（2）耐心。老師講話或同學(xué)發(fā)言時(shí)，不要打斷或插話，也就是告訴孩子不要接嘴，要把別人的意思聽明白。要耐心聽老師、同學(xué)說完，再提出自己的觀點(diǎn)。（3）虛心?，F(xiàn)在的孩子大都以自我為中心，沒發(fā)言以前，想方設(shè)法爭取機(jī)會(huì)表明自己的觀點(diǎn)，發(fā)言過后，一般就不能再認(rèn)真聽取別人的意見和看法。我們要告訴孩子一定要虛心聽取別人的想法，這樣才能產(chǎn)生思維的碰撞，激發(fā)靈感，迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

同時(shí)，在生活中要營造良好的傾聽環(huán)境和氛圍。與孩子交談時(shí)切忌您在講他在玩，結(jié)果講了一遍又一遍他還是沒聽見。注意我們?cè)诟⒆诱f話時(shí)要盡量吸引孩子的注意力，交待一件事情，首先必須讓孩子停下正在進(jìn)行的活動(dòng)，等孩子看著您的時(shí)候再說，或者你走到孩子身邊看著他的眼睛說，而且只說一遍，不要過多地重復(fù)！告訴孩子聆聽時(shí)必須看著對(duì)方的眼睛，養(yǎng)成專心聆聽的好習(xí)慣。（除了注意力和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，我們還要注意孩子的一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，那就是：）

3、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基多次提到閱讀對(duì)孩子的重要性。他說：“30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！碧拼笤娙硕鸥Σ灰舱f：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們沙河小學(xué)在打造書香特色，目的就是讓孩子多讀書。為了激發(fā)讀書興趣，學(xué)校每年要舉行一些讀書活動(dòng)，如詩歌比拼、童話故事、成語故事比賽，《三國演義》知識(shí)競答等，激發(fā)學(xué)生愛讀書、樂讀書，繼而形成習(xí)慣。但說起讀書，很多家長都感到苦惱，孩子喜歡看電視，喜歡玩兒游戲，就是不愛看書。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。有了興趣，才能使閱讀成為一件快樂的事。那我們?cè)诩覒?yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢？這里，我有幾點(diǎn)建議供大家參考：

（1）讓孩子自己選擇書籍。??４?

? 買書時(shí)，建議家長不要過多干預(yù)孩子的選擇。只要孩子喜歡，他選的書是健康的、沒什么危害，家長都應(yīng)該支持。如果硬性的規(guī)定（作文書、教學(xué)參考），只會(huì)適得其反，只會(huì)扼殺孩子剛剛滋長的閱讀興趣。

（2）父母要與孩子共同閱讀，讓書香充盈家庭。我們建議家長每天至少用十五分鐘的時(shí)間陪孩子讀書，可以一起大聲朗讀，可以一人讀一段，可以分角色讀，還可以邊讀邊講，也可以各讀各的，但是要坐在一起讀，在家里形成讀書的氛圍。在一年級(jí)初始階段，孩子不識(shí)字，識(shí)字量也不大，家長就要帶著孩子一起讀，甚至讀給孩子聽，讓他體會(huì)到故事的樂趣，從而愛上讀書愛上學(xué)習(xí)。?（3）巧妙營造讀書時(shí)機(jī)?在孩子的床頭，書桌上，沙發(fā)上，前面提到的書包里，這樣隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子能隨時(shí)看到、拿到書籍。您還可以在吃飯時(shí)，給孩子講一些有趣的故事或有趣的科學(xué)知識(shí)，在他特別感興趣時(shí)，您可以不講了，同時(shí)告訴孩子你是從哪本書上看到的，然后鼓勵(lì)孩子自己去看。這樣，孩子就會(huì)自己找書看，慢慢地，對(duì)書就會(huì)產(chǎn)生興趣。（剛才我們談到孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，接下來我要講的一點(diǎn)就是：）?

四、行為習(xí)慣的準(zhǔn)備?中國古代著名思想家孔子曾說：少成若天性，習(xí)慣成自然。意思是說，在兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)伴隨孩子一生，影響孩子一生。我們應(yīng)逐漸培養(yǎng)孩子哪些行為習(xí)慣呢？?（1）培養(yǎng)有禮貌的習(xí)慣（2）培養(yǎng)講文明的習(xí)慣（3）培養(yǎng)講衛(wèi)生的習(xí)慣（4）培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣（5）培養(yǎng)重安全的習(xí)慣

講文明、有禮貌、講衛(wèi)生這些習(xí)慣都是家長們一直比較重視培養(yǎng)的，這兒我就不再贅述，我特別要講的是后兩條，關(guān)于勞動(dòng)和安全的習(xí)慣。

從古至今、從內(nèi)到外，沒有哪個(gè)懶人能創(chuàng)造出幸福的生活，創(chuàng)造美好的人生。我們要明白，勞動(dòng)是在鍛煉孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、是在培養(yǎng)他的自理能力，是在為他自己創(chuàng)造美好的未來。然而，日常生活中，我們的家長不知不覺替孩子做了許多事，尤其是爺爺奶奶和外公外婆輩們，生怕孫子、孫女們受了累，凡事包辦代替，?

５?

?孩子就沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。上學(xué)放學(xué)路上我們常見到家長給孩子背書包、幫孩子撐雨傘、還有追著給孩子喂面包牛奶的，生怕苦了孩子，就連走路上學(xué)的機(jī)會(huì)也被剝奪了，離學(xué)校很近的也坐車上學(xué)。

家長們，我們不能伺候孩子一輩子。在這里，我們建議家長朋友們不要過分心疼、溺愛孩子，一定要重視從小訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)做事。在學(xué)校，我們老師在引導(dǎo)他們積極參加集體勞動(dòng)，學(xué)會(huì)打掃教室，掃地、拖地、擦門窗、擺桌椅、倒垃圾等；我們學(xué)校每學(xué)年都會(huì)開展系鞋帶比賽（自我服務(wù)、自己的事）、做掃除比賽（校內(nèi)勞動(dòng)）、包餃子（家務(wù)勞動(dòng)）比賽，僅以此促進(jìn)學(xué)生愛勞動(dòng)，希望家長們?cè)诩乙欢ㄒ囵B(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。在家里，家長要多讓孩子做力所能及的家務(wù)，做到凡是孩子能做的事，家長絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子自己的事自己做，家人的事情幫著做的良好習(xí)慣和品質(zhì)。這樣從學(xué)校、家庭兩方面共同培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能。我們教育出來的孩子不當(dāng)小皇帝、小公主，堅(jiān)決反對(duì)培養(yǎng)出的孩子本不是公主，也不是少爺，卻滿身的公主病和少爺病，這不會(huì)，那也做不來，我們要放開手腳，不要怕他做事，就讓他多做事，在做事中發(fā)展，在做事中成長，在做事中成才。（最后要跟大家交流的，也是最重要的一點(diǎn)，就是：）

5、安全教育

??????安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng)，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。?首先講講游戲安全。小學(xué)校園大，活動(dòng)范圍廣，場地硬、學(xué)生多，老師畢竟只有一雙眼睛，也不可能隨時(shí)陪伴在每一位學(xué)生左右，所以一定要及早教育孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不玩危險(xiǎn)游戲等。?

同時(shí)家長自身也要重視接送安全（略）。孩子在校的作息時(shí)間，開學(xué)后每個(gè)班級(jí)會(huì)對(duì)家長進(jìn)行通知，而家長要注意的是必須準(zhǔn)時(shí)在校門口劃分的區(qū)域內(nèi)接孩子。每一個(gè)班級(jí)都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍出來，前面會(huì)有孩子舉著班牌，你只要記住孩子是哪個(gè)班就好找了。如果家長有事沒及時(shí)趕到，教育孩子在門衛(wèi)處等待，不亂跑，不跟別人走，不隨便去同學(xué)家。同時(shí)要求孩子記住父母、老師的電話號(hào)碼，有事及時(shí)聯(lián)系大人。?還有飲食衛(wèi)生方面。教育孩子不買小攤上的食品，那些食品沒安全保障的，不在路上邊走邊吃，飯前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；孩子的飯盒中?

６?

?午洗過之后家長可以用開水燙過再裝好。（校門口的攤點(diǎn)與學(xué)校無關(guān)，有的家長誤以為是學(xué)校開的，強(qiáng)烈建議讓學(xué)校管管，學(xué)校是管不了的，所以只能由家長們管好自己孩子不去買零食就行）。?再就是注意疾病安全。每個(gè)季節(jié)都可能出現(xiàn)一些傳染病，如，腮腺炎、水痘、流感等。家長一是強(qiáng)調(diào)孩子要養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉，多飲水等一些生活習(xí)慣，增強(qiáng)抵抗力；二是周末、節(jié)假日不要到人群聚集的地方去，好多病都是放假后學(xué)生把病帶到學(xué)校來了；三是一旦染上傳染病要配合學(xué)校、疾控中心按《傳染病法》的要求進(jìn)行治療、隔離。這點(diǎn)我也要強(qiáng)調(diào)一下，以往有家長不配合，得了水痘，非要來學(xué)校上課，還跟老師吵鬧；有的家長又耍小聰明隔離時(shí)間不夠，去找熟人開個(gè)證明也非要來上課。這些都是不行的，家長們只要稍稍一動(dòng)腦筋換位思考就知道，學(xué)校這么多學(xué)生，一個(gè)學(xué)生染病了，不隔離，傳播的速度可想而知。這不是害人又害己嗎，所以一定按規(guī)矩辦事，家長也要支持理解。還有，如果孩子有特殊病史，家長要及時(shí)告訴班主任。另外，有的家長太依賴學(xué)校醫(yī)務(wù)室，孩子在家生病了，也不及時(shí)送到醫(yī)院治療，有意拖到上課時(shí)到學(xué)校來找校醫(yī)看。其實(shí)，學(xué)校校醫(yī)只能對(duì)一些簡單的疾病做一些簡單的處理，根本沒有處方權(quán)?？傊?，安全教育重如山。愛孩子，就注意他的安全；愛孩子，就要時(shí)時(shí)注意教育他重視安全！?今天，我在這兒啰啰嗦嗦講了幾大篇，總結(jié)為一句話就是：細(xì)節(jié)決定教育的成敗，習(xí)慣成就孩子的未來。衷心希望我們?cè)谧母魑患议L朋友與我們攜手，關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，幫助孩子成功邁開成長的第一步。最后，一句話分享給大家，與大家共勉：請(qǐng)不要走在我們的前面，因?yàn)槲覀儾皇亲冯S者；請(qǐng)不要走在我們的后面，因?yàn)槲覀儾皇穷I(lǐng)導(dǎo)者；請(qǐng)與我們同行，一起走向同一方向——培養(yǎng)好您的孩子，我們的學(xué)生！

今天我的交流至此結(jié)束，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)家長朋友們姑且聽之，謝謝大家。

?７?

第三篇：新生家長會(huì)講稿

新生家長會(huì)講稿

----安全主題

家長朋友：

您好！

伴著孩子的入學(xué)，您也將成為**小學(xué)大家庭重要的成員，歡迎您！我是學(xué)校分管安全和行政工作的副校長，我姓閆。孩子平安健康，快樂成長是我們共同的心愿，在入學(xué)的第一道家長會(huì)上，我主要講講學(xué)生學(xué)校安全問題，向按時(shí)到位，認(rèn)真聽記的家長致敬！

我先現(xiàn)有學(xué)生近1700人，校園不大，活動(dòng)空間有限，安全問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。近年來，學(xué)校遵循預(yù)防為主，安全第一的原則，堅(jiān)持“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”，實(shí)行網(wǎng)格化監(jiān)管，即重視安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，又重視自護(hù)本領(lǐng)的養(yǎng)成訓(xùn)練，安全工作有力助推了學(xué)校的發(fā)展，獲得了市級(jí)文明單位、平安校園、依法治校先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。本學(xué)期我們將一如既往的做好法治安全教育進(jìn)課堂、每月至少一次應(yīng)急疏散演練、安全教育提醒“1530”即放學(xué)前1分鐘、周末離校前5分鐘、及假日離校前30分鐘安全教育提醒等工作，為學(xué)生安全校園平安不遺余力。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的安全教育保護(hù)責(zé)無旁貸。家庭學(xué)校教育形成合力，教育才會(huì)更有成效。請(qǐng)家長注意做好以下三點(diǎn)：

1、積極主動(dòng)

關(guān)注安全教育方面的活動(dòng)，與孩子共同參與，重視對(duì)孩子自救自護(hù)本領(lǐng)的有效訓(xùn)練。目前，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)模式普及安全教育遍及全國各類學(xué)校幼兒園，其中學(xué)生安全教育平臺(tái)、中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽是近年來要求我們?nèi)珕T參與的，學(xué)校會(huì)以班級(jí)為單位同意注冊(cè)并生成賬號(hào)，隨后發(fā)給學(xué)生，請(qǐng)家長及時(shí)關(guān)注并與孩子共同參與學(xué)習(xí)。積極關(guān)注有關(guān)安全教育，做孩子的榜樣。

2、遵守規(guī)矩

學(xué)校是學(xué)規(guī)矩的地方，孩子是父母的影子，家長帶領(lǐng)孩子執(zhí)行老師的要求會(huì)事半功倍。⑴指定地點(diǎn)接送

家長在指定區(qū)域等候，支持孩子排隊(duì)到指定地點(diǎn)后離隊(duì)；送孩子到指定劃線區(qū)域，不圍堵校門；⑵按時(shí)到校

不過早到，不遲到。開校門時(shí)間：上午7：30，下午2：30（國慶節(jié)后2：00）幫助孩子按學(xué)校要求，在兩側(cè)人行道排隊(duì)有序入校；⑶尊重保安

保安是校園安全的守衛(wèi)者。上課期間校門落鎖，來訪或約訪需聽從安保人員填寫、查驗(yàn)相關(guān)信息等要求，經(jīng)允許方可；中途接學(xué)生外出需持有班主任簽名的請(qǐng)假條、家長現(xiàn)場簽名、經(jīng)確認(rèn)無誤后方可。請(qǐng)支持理解。⑷學(xué)生佩戴校園卡出入校園

以便及時(shí)掌握學(xué)生出入校園信息（新生卡制作中）

3、心平氣和

⑴理性處理孩子間的矛盾沖突和意外傷害，交給孩子主動(dòng)自護(hù)的方法、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和換位思考的習(xí)慣，遇事為孩子樹立不賭氣，不較真的寬容豁達(dá)形象；⑵信任支持老師

遇事組動(dòng)和老師溝通，不苛責(zé)，不在孩子面前埋怨老師，家長對(duì)老師的信任度是孩子行為規(guī)范的指示燈，孩子“親其師”，才能“信其道”，利于孩子健康成長。

宣讀學(xué)生安全責(zé)任告知書并簽名（詳見后）

來日方長，從今天開始，讓我們共攜手，助力孩子平平安安快樂成長每一天！

**小學(xué)學(xué)生安全責(zé)任告知書

為了積極預(yù)防學(xué)生傷害事故，保障學(xué)生安全，根據(jù)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律規(guī)定，告知監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生應(yīng)知的安全責(zé)任如下：

1、學(xué)生家長（即監(jiān)護(hù)人，以下簡稱監(jiān)護(hù)人）應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，和學(xué)校一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。

2、監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公共行為準(zhǔn)則，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度。

3、學(xué)生行為具有危害和可能危及自身或他人安全，監(jiān)護(hù)人及老師都要進(jìn)行教育，告誡和糾正，及時(shí)勸阻，以免發(fā)生意外傷害。

4、監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特殊體質(zhì)或特殊疾病，不能參加體育活動(dòng)或其他方面的活動(dòng)，而沒有告訴學(xué)校教師；或者學(xué)生有潛在的，學(xué)校教師無法知道的疾病，在正常的教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)問題，依照法律規(guī)定，學(xué)校教師不負(fù)任何責(zé)任。

5、學(xué)生出現(xiàn)異常情況，如身體不適、行為異常、情緒不穩(wěn)，監(jiān)護(hù)人知道或被學(xué)校教師發(fā)現(xiàn)，告訴了監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。如監(jiān)護(hù)人沒有盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，出現(xiàn)意外由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

6、監(jiān)護(hù)人、老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防拐騙等安全常識(shí)及相關(guān)的預(yù)防教育，防止事故的發(fā)生。

7、監(jiān)護(hù)人、學(xué)校教師應(yīng)教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)離校、及時(shí)回家，學(xué)生因病或其他原因不能到校上學(xué)、監(jiān)護(hù)人要及時(shí)向?qū)W校教師履行請(qǐng)假手續(xù)，教育學(xué)生不遲到，不曠課。不打架斗毆，辱罵他人，不向他人索要財(cái)物，不偷竊，不毀壞公私財(cái)物，不打電子游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，歌舞廳，不參加與其年齡不適應(yīng)的活動(dòng)。年滿12周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

8、學(xué)校老師有權(quán)根據(jù)情況及相關(guān)規(guī)定對(duì)違反校規(guī)學(xué)生進(jìn)行處罰。學(xué)生不聽學(xué)校老師的教育，做出違反校規(guī)校紀(jì)的事情，因此對(duì)自身或他人造成人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失的由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

9、經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)反饋?zhàn)优谛Ｍ獗憩F(xiàn)；注意家庭教育方式，要尊重、關(guān)心、理解、賞識(shí)子女，切忌教育方法簡單粗暴。

此書一式兩份，學(xué)校及監(jiān)護(hù)人各執(zhí)一份。時(shí)效期為學(xué)生在**小學(xué)上學(xué)期間。

學(xué)生班級(jí)______姓名

__________

家長簽名______

簽訂時(shí)間________

班主任老師(簽名)__________

春季開學(xué)家長會(huì)講話

第四篇：幼兒園新生家長會(huì)講稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好！

非常感謝您對(duì)我們的信任，將您的寶貝送到立人幼兒園來上學(xué)。我姓田，現(xiàn)任立人小學(xué)德育主任，也是立人幼兒園的負(fù)責(zé)老師，我謹(jǐn)代表我園的全體教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天的會(huì)議有三個(gè)議程，首先是老師見面會(huì)，然后是新生家長會(huì)，最后簽訂代購協(xié)議，完善手續(xù)后領(lǐng)取入園通知書。下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行。

第一個(gè)議程：老師見面會(huì)。

請(qǐng)大家將目光投到前方，向我們走過來的，是我們幼兒園的老師隊(duì)伍，充滿青春、朝氣和活力。下面他們將逐一和大家打招呼，大家掌聲有請(qǐng)。

我們的幼兒園老師除了青春活力外，還有很多共同的特征，第一、她們經(jīng)驗(yàn)豐富，都是有著多年的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)；第二、她們專業(yè)，我們的保教老師無一例外，全都是幼兒教育專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，其中有四位老師是全日制本科；第三、她們均是脫穎而出的姣姣者，經(jīng)過筆試、面試、音樂美術(shù)等才藝表演、試講、現(xiàn)場問答多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都是從幾十個(gè)符合條件的候選者中才選出來一個(gè)。

現(xiàn)在請(qǐng)全體老師面向家長，集體一鞠躬，感謝家長們將上天最美好的禮物，孩子交到我們手中，我們會(huì)用心呵護(hù)、用愛陪伴，讓孩子們健康、快樂、幸福成長?，F(xiàn)在請(qǐng)老師們回位就座。

請(qǐng)張馨、鄧興宇、胡月老師上來面對(duì)面建群，其他老師請(qǐng)回位就座。小班輸入

，中班輸入

，大班輸入

下面我們將進(jìn)入第二個(gè)議程：新生家長會(huì)

常言說得好，溝通是心靈傳遞的橋梁，而幼兒園是孩子踏入社會(huì)的人生第一站，是否走得好、走得穩(wěn)，關(guān)系到以后一輩子，我們今天召開家長會(huì)的目的，就是為了讓家長們初步了解幼兒園、做好入園準(zhǔn)備，讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。所謂三歲看大、七歲看老，幼兒時(shí)期習(xí)慣的養(yǎng)成、智力的開發(fā)、探索的興趣對(duì)以后乃至一生都至關(guān)重要。《人生百年 立于幼學(xué)》

我將從本園的概況、辦園方向及思路、新生入園如何適應(yīng)、家長配合事項(xiàng)、幼兒園入園須知五個(gè)方面來進(jìn)行說明。

一、本園的概況：

立人幼兒園隸屬于立人小學(xué)，是一所新公辦幼兒園，也是一所嚴(yán)格按照一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝修和籌建的幼兒園，軟硬件設(shè)施和配置都一流的。

我園的設(shè)計(jì)規(guī)模是12個(gè)班，每個(gè)教室內(nèi)都配置了紫外線消毒燈、消毒柜、電鋼、多媒體投影設(shè)備等，各班有獨(dú)立的盥洗室和午睡區(qū)，配備有幼兒特制的午睡床）有專門的室外活動(dòng)操場、有植物園、大型玩具等標(biāo)準(zhǔn)化配置，還有衛(wèi)生保健室等專用活動(dòng)室。

人員上，各班均嚴(yán)格按照兩教一保3位老師的標(biāo)準(zhǔn)配置，（也就是兩名保教教師，一名生活老師，全程全方位、對(duì)孩子進(jìn)行教育護(hù)理）。幼兒園還有一位專職的保健醫(yī)生，專門負(fù)責(zé)晨午檢，并按照帶量食譜為幼兒配置伙食。

所以在幼兒園，孩子的安全、衛(wèi)生和生活大家無須擔(dān)憂。

二、辦學(xué)方向及工作思路

我園的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)

幼兒園教育不同于小學(xué)教育，主要是以體驗(yàn)式課程為主，在“玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中求進(jìn)步”。

請(qǐng)家長參與小游戲，我們來感受一下體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

烏龜與烏鴉的故事

請(qǐng)大家兩人為一組，左邊的家長朋友，拿出手，掌心相對(duì)，扮一個(gè)空籠子，籠子可以上下左右移動(dòng)，還可以合攏。

右邊的家長伸出一根手指，扮演小烏龜，現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則，通常情況下籠子打開的。小烏龜在籠子里自由活動(dòng)。

等會(huì)我講一個(gè)故事，當(dāng)念到“烏龜”時(shí)，扮演籠子就要合攏，烏龜就要逃避，被夾住就算贏了一次。

明白了嗎？好，開始，森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，它在外面玩，忽然看見一只烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)池塘邊的茅屋。

過了一會(huì)兒，烏龜見周圍沒什么動(dòng)靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看見的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

好，辛苦大家，請(qǐng)坐。剛才，就是一個(gè)簡單的游戲活動(dòng)，他鍛煉了哪些能力呢？對(duì)傾聽，手眼協(xié)調(diào)能力、反映能力，合作，同伴交往。家長們非常專業(yè)喲。這就是“玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中求進(jìn)步”，有位哲人說過：我聽過了，會(huì)忘記，我看到了，會(huì)有印象，但只有嘗試過，才會(huì)實(shí)實(shí)在在地獲到。幼兒園的教育，就是通過專業(yè)化的設(shè)計(jì)和規(guī)范化地一日生活、游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)知識(shí)和技能愉快的掌握，使之產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。實(shí)現(xiàn)體、智、德、美等方面的全面發(fā)展和身心和諧發(fā)展。我們的辦 學(xué)理念 “人生百年、立于幼學(xué)”就是立于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，立于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子終身發(fā)展奠基。

本著這樣的教育理念，我們下期工作思路是

一、抓常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

培養(yǎng)三會(huì)“會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)”兒童。

會(huì)做人：有禮貌、尊老愛幼、懂得感恩、熱愛集體，性格開朗，和同伴友好相處。會(huì)做事：愛勞動(dòng)，會(huì)自理，會(huì)自覺整理，有自己事自己做的習(xí)慣。

會(huì)學(xué)習(xí)：會(huì)聽課，愛讀書，愛探索，積極參加各種活動(dòng)，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)力，和較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。

二、重活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)

一次隆重而簡潔的開園典禮，兩次家長半日開放活動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)、孩子手工藝術(shù)展出，慶元旦及家庭才藝散園演出等。

三、活課程，促進(jìn)全面發(fā)展。

我園的經(jīng)過再三比選，采用南師大版整合教材，該教材將科學(xué)、語言、健康、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域有機(jī)地整合在了一起。

另專門購置一套《情境數(shù)學(xué)》作為特色數(shù)學(xué)教材。從小培養(yǎng)孩子數(shù)字感知能力，啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維。該教材一套65元，免費(fèi)為每個(gè)幼兒提供，不再另外收取費(fèi)用。

在以上兩套教材的基礎(chǔ)上，各班還將開設(shè)區(qū)角活動(dòng)：小班娃娃家、自然角、美工區(qū)、閱讀區(qū)；中班增加醫(yī)院、銀行等角色模擬活動(dòng)，大班增加科學(xué)區(qū)、表演區(qū)等益智和扮演活動(dòng)。讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的情景摸擬中，認(rèn)識(shí)社會(huì)、不斷學(xué)習(xí)和探索。培養(yǎng)起多種能力，實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。

四、強(qiáng)管理，保障規(guī)范運(yùn)行。

本著建園就建規(guī)范，建園就建一流園的思路，從建園開始，我們就已經(jīng)在著手制定幼兒園各類工作人員崗位職責(zé)和制度，（上到園長、下到保教老師、生活老師、保健醫(yī)生、保安人員都有相應(yīng)的崗位職責(zé)，有立人幼兒園七不準(zhǔn)，班級(jí)交接班制度、晨午檢制度、接送制度、教研制度等20余項(xiàng)制度職責(zé)和40余類管理表格）。

同時(shí)，我們注重老師的培養(yǎng)，在上學(xué)期就派老師到渝北幼兒園跟崗培訓(xùn)，回來后，每個(gè)老師進(jìn)行總結(jié)反思，假期里，所有老師都布置有學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)要求。

而且我們每項(xiàng)工作都必有檢查、評(píng)比，從制度上從管理上保證幼兒園從一開園就高效規(guī)范運(yùn)行。在簡單地展望我園的工作思路后，我們?cè)賮砜纯从變喝雸@家長最頭疼的問題之一。

三、新生入園如何適應(yīng)

一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，像“我要媽媽！”“我要回家！”這樣的哭鬧，這我們稱之為“分離焦慮”，這種情況，小班比較普遍，一般要持續(xù)一至兩周。但也有老練的孩子，她的身上根本不會(huì)表露出“分離焦慮”。

其實(shí)，孩子有分離焦慮，家長也有，老是擔(dān)心孩子哭、鬧，不吃東西，失眠、不踏實(shí)、不安心。其實(shí)要解決“分離焦慮”問題，首先重要的一點(diǎn)就是家長要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，給孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，下面就“分離焦慮”，我為大家支支招。

方法一：入園前熟悉環(huán)境，誘發(fā)寶寶入園的欲望。在正式報(bào)名注冊(cè)時(shí)您可以帶孩子來幼兒園，玩玩大型玩具，告訴他幼兒園名稱，將幼兒園的有趣之處描述給孩子，在心理上讓孩子認(rèn)可幼兒園。切忌，不要用上幼兒園去嚇唬孩子。不要說諸如“再哭，把你送幼兒園去”這樣的話，好像幼兒園是關(guān)犯人似的，孩子想想都怕嘛。同時(shí)，在入園之初，我們?cè)试S小班寶寶可以帶一兩件自己特別喜歡的玩具，因?yàn)槭掷锬弥约菏煜さ臇|西，孩子會(huì)有一定的安全感。

方法二：哭鬧怎么辦？家長送完孩子要立即離開。

小班年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。家長送完孩子后即可離去，老師會(huì)有適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，反而，你越是不走，被孩子發(fā)現(xiàn)了，他會(huì)哭鬧得更加厲害，關(guān)于孩子的日常生活如有什么擔(dān)心的事，可以當(dāng)面，或者電話等方式告訴老師，老師們都會(huì)耐心地和你交流，為您解答。

方法三：和孩子交流時(shí)多正面引導(dǎo)。

一般來說，對(duì)于初入園的孩子，家長擔(dān)心，回家后問長問短特別正常，當(dāng)然，我們鼓勵(lì)家長與孩子交流，但是這時(shí)要注意了，盡量多一些正面的話題，如：“今天你得了一個(gè)小五星，真棒！、“老師說你真乖，可喜歡你了?！薄敖裉旌驼l做好朋友了？”……多用積極鼓勵(lì)的語言與幼兒交流，多鼓勵(lì)孩子正確的行為，這樣才能幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會(huì)讓孩子感受到上幼兒園的快樂。切忌負(fù)面強(qiáng)化，故意去問孩子，或者去逗他，有沒有人打你呀，完了，本來孩子小，根本就弄不明白小朋友挨了一下和打的區(qū)別，你再這樣去問，強(qiáng)化他的負(fù)面關(guān)注和焦慮情緒，他可能在你的語言暗示下，變成一個(gè)不快樂、多疑的寶寶，因?yàn)樗乐鴦e人打他呀。

方法四：孩子軟磨硬泡不上幼兒園怎么辦？堅(jiān)定不妥協(xié)?，F(xiàn)在的孩子可聰明了，她不想上幼兒園，就有可能與你軟磨硬泡，有的孩子還會(huì)故意哭鬧起來。作為家長這個(gè)時(shí)候還是得狠狠心，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，千萬不要因?yàn)楹⒆涌摁[而妥協(xié)，否則，下次再送他入園時(shí)他會(huì)哭得更厲害，他鬧給你看。切忌三天打魚、兩天曬網(wǎng)的。

方法五：家園統(tǒng)一，好習(xí)慣才能快養(yǎng)成。有的孩子在家里唯我獨(dú)尊，想怎樣就怎樣，自由慣了，而在幼兒園卻有一些限制，這也可能是不愿上園的原因之一。這時(shí)，我們作家長的，對(duì)上幼兒園就要有更清晰的認(rèn)識(shí)，孩子為什么要上入園，其實(shí)最重要的是為了孩子社會(huì)化的需要，孩子在和同伴交往中，才能真正成長和進(jìn)步起來，一個(gè)不能與人合作、不能遵守集體生活規(guī)則、不能融入集體的孩子，小時(shí)候或許可愛，但長大后卻絕對(duì)讓人頭疼。所以，做好家園配合，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣需要我們一起努力，如晚上按時(shí)停止游戲或看電視，按時(shí)睡覺，不對(duì)的，堅(jiān)決要糾正。不要因?yàn)楹⒆有。X得大了，自然就好了，習(xí)慣越小越好培養(yǎng)，越大越難糾正，我們要有這樣的思想，真正的愛孩子不是遷就、溺愛和縱容，而是為他的終生負(fù)責(zé)。

下面說一說，四、家長配合事宜十個(gè)事宜

1．盡量讓孩子獨(dú)立吃飯。

小班學(xué)會(huì)用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關(guān)系，這是鍛煉他手的協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)自己事自己做的習(xí)慣。

2．訓(xùn)練孩子大聲清楚表達(dá)。

告訴孩子想大小便、喝水的時(shí)候，跟老師說。

特別是當(dāng)感到不舒服時(shí)會(huì)說出或用手指出具體的部位（例如頭痛、肚子痛等）這一點(diǎn)非常重要，利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

3．小書包里，放一套換洗衣褲，有需要隔背的放隔背巾等。

4．禁止帶任何食物，小東西來幼兒園。幼兒園都是定點(diǎn)定時(shí)吃飯，有專門的營養(yǎng)搭配，不用擔(dān)心孩子吃不飽、吃不好，反而，帶食物到園，會(huì)破壞孩子良好的飲食習(xí)慣。另外，每天一定要仔細(xì)檢查孩子的口袋和書包。特別是小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危險(xiǎn)品不要有，以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，5．勤剪指甲：一是為了衛(wèi)生，二是在同伴間玩耍時(shí)，長指甲非常容易出現(xiàn)傷害 6．幼兒因事或因病缺勤，家長要及時(shí)向老師請(qǐng)假。家長發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病時(shí)，必須及時(shí)向老師報(bào)告，以便采取隔離措施，以防病情蔓延。

7．孩子的事情，家長要及時(shí)與老師溝通。如實(shí)告訴老師幼兒的疾病情況，以免后知后覺出現(xiàn)危急情況，這樣老師在生活中也能多照顧、多關(guān)心。

幼兒帶藥到幼兒園來服用，要跟交給保健醫(yī)生，并填好藥單子。

8．尊重幼兒，尊重教師。當(dāng)遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，請(qǐng)及時(shí)和老師電話聯(lián)系，弄清事件的起因和經(jīng)過，相信老師會(huì)妥善解決，相信老師的專業(yè)性，切忌訓(xùn)斥和恐嚇任何一方幼兒。更不能在園內(nèi)或者在班級(jí)群里指責(zé)、謾罵，多一些換位思考，多一些包容和理解。

9．以身示范。家長的一言一行，就是孩子的最好的榜樣，請(qǐng)大家進(jìn)入校園儀表整潔端莊，舉止文明禮貌，講究衛(wèi)生，不要穿拖鞋，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔雜物。一句話，要孩子做到的，自己首先要做到，同時(shí)教育孩子愛護(hù)園內(nèi)公共設(shè)施，懂得謙讓、輪流玩等等規(guī)則。幼兒園里的各種大型玩具，是幼兒專用設(shè)施，承重有限，家長請(qǐng)勿因?yàn)楹闷嫒プ⑷ネ?，這樣，孩子們看到影響也不好。相信高素質(zhì)的家長一定能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。

10．關(guān)于班級(jí)QQ群、微信群，是為了便于班級(jí)成果展示、發(fā)布通知，大家要用好群，群內(nèi)只談與孩子有關(guān)的問題，有個(gè)別問題請(qǐng)和老師私聊（舉例），發(fā)信息的時(shí)候思考一下，個(gè)別信息私聊，不要發(fā)到群里。不但利于問題解決，反而會(huì)挑起矛盾的升級(jí)。

最后我談一下

五、幼兒園入園須知。

1．關(guān)于作息時(shí)間：我園作息時(shí)間是：上午8：30—8：50送孩子來園，在家里用好早餐，上午分為早操、學(xué)習(xí)、體育、區(qū)域活動(dòng)四個(gè)時(shí)段，午餐后有半個(gè)小時(shí)的散步，然后就是午睡，起床后，下午分了學(xué)習(xí)、體育和游戲三個(gè)活動(dòng)時(shí)段。星期二-星期五下午接孩子的時(shí)間是4:30，星期一提前，因?yàn)槔蠋焸円M(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了保證孩子們的安全，請(qǐng)大家按時(shí)接送孩子，一律憑卡接送，接送卡在開學(xué)時(shí)為大家統(tǒng)一免費(fèi)辦理。

2．關(guān)于收費(fèi) 我園是一級(jí)幼兒園，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是保教費(fèi)360元/月，伙食費(fèi)是300元/月，飲食：我園實(shí)行一餐兩點(diǎn)制度，中午11：30中餐，上午、下午，分別有一次水果或者點(diǎn)心。我們的配餐都有嚴(yán)格營養(yǎng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，保證孩子吃好、吃飽、營養(yǎng)豐富。

這學(xué)期一共五個(gè)月，共計(jì)收費(fèi)3300元，在開學(xué)報(bào)名注冊(cè)時(shí)一起收取。另外，剛才說的關(guān)于水杯、吃飯的碗、毛巾等等，由幼兒園免費(fèi)提供，孩子學(xué)習(xí)的教材、書包幼兒園免費(fèi)送。

3．關(guān)于床上用品代收費(fèi)

因?yàn)槭召M(fèi)低，而且是新建園，在硬件設(shè)施上投入花費(fèi)非常巨大，孩子們?cè)趫@午睡的必需品床上用品，經(jīng)過我們五所公立園反復(fù)商議，就決定采用代購的方式了，一共是七件套（含秋冬兩床棉絮、毯子、被套、枕套、枕芯）

統(tǒng)一的原因有四個(gè)：一是孩子自己用自己的，每個(gè)月底和假期，家長帶回家清洗，更加健康衛(wèi)生；第二個(gè)原因是便于老師護(hù)理，到了換季時(shí)，我們會(huì)根據(jù)季節(jié)和天氣更換厚薄棉絮，如果不是統(tǒng)一的，棉絮就會(huì)有厚有薄，這會(huì)增加孩子感冒的風(fēng)險(xiǎn)；第三，上級(jí)檢查和有人參觀時(shí)，統(tǒng)一更加規(guī)范和美觀；第四、統(tǒng)一訂購的，在質(zhì)量和衛(wèi)生能才能得到保證，嚴(yán)格把關(guān)。而且統(tǒng)一買，同樣質(zhì)量的，價(jià)格肯定比單獨(dú)購買要優(yōu)惠。最后我們統(tǒng)一去訂下來，需要390元/套，這個(gè)，五個(gè)公立園都是一樣的，所以請(qǐng)大家放心，也請(qǐng)大家配合，我們實(shí)報(bào)實(shí)銷。

4．入園的要點(diǎn)

在《入園通知書上》有，我就不再啰嗦了。上面寫的8月18日開家長會(huì)，今天已經(jīng)開了，就不再開了。8月30日帶著你的寶貝，帶上《入園通知書》和上面要求資料到立人幼兒園報(bào)名注冊(cè)，領(lǐng)取書包，把床上用品帶回家清洗就可以了。

另外，還要辛苦家長們一件事，在網(wǎng)上找一件價(jià)格、款式，大家都認(rèn)可的T恤，作為班服，開學(xué)典禮的時(shí)候用，花錢不多，但是是一個(gè)漂亮而嶄新的開始，大家同意嗎？各班就指定

一、兩個(gè)熱心的家長牽下頭，謝謝你們。

以上是新學(xué)期開學(xué)前需要大家了解，注意和配合的事項(xiàng)?，F(xiàn)在我要轉(zhuǎn)告的是張平校長對(duì)大家說的話，張校長因事，不能趕回今天的家長會(huì)，他專門說，一定要向大家表達(dá)三層意思： 一是，感謝，感謝家長朋友們選擇了立人幼兒園，我們絕對(duì)不辜負(fù)大家的期望，會(huì)對(duì)大家的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，絕不讓大家的選擇后悔，請(qǐng)相信我們。

二是，請(qǐng)支持立人幼兒園，我們公租房五個(gè)公立園都在教委安排下進(jìn)行了統(tǒng)一，我們園的發(fā)展要超一流，我們的家長也不能、更不會(huì)落后于他們園的家長。你們說是不是？

第三、期待，期待與家長攜手共建，一起前行，讓立人幼兒園成為孩子幸福成長的所在，請(qǐng)大家拭目以待，我們絕不虛言。

最后，希望家長們有好的意見和建議，隨時(shí)向我們提出，祝大家生活愉快，萬事如事，孩子健康成長，謝謝大家！

現(xiàn)在進(jìn)行最后的環(huán)節(jié)，請(qǐng)老師發(fā)一下代購協(xié)議，家長填寫。

填好之后，就請(qǐng)準(zhǔn)備390元的代購費(fèi)，這里請(qǐng)大家諒解一下，為了避免一些不必要的誤會(huì)，請(qǐng)大家在100元人民幣右下角，用鉛筆輕輕寫上孩子的名字，這樣，大家也放心。

然后就到相應(yīng)的老師處“把代購協(xié)議和代購費(fèi)交給老師，親眼看到老師做好了登記，領(lǐng)到入園通知書。就可以離開會(huì)場了。

有什么需要交流和詢問的，可以私下進(jìn)行，也請(qǐng)大家關(guān)注班級(jí)群。

1．簽代購協(xié)議

2．到老師處交代購費(fèi)、交代購協(xié)議 3．老師收費(fèi)、收代購協(xié)議、做好登記 4．另一名老師發(fā)入園通知書。

第五篇：新生家長會(huì)園長講稿

尊敬的各位家長朋友： 大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會(huì)。今天來參加家長會(huì)的家長，說明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤砬霸诳紤]，園長召開這次家長會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會(huì)后，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來好處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我。我是1995年學(xué)期教育畢業(yè)后就進(jìn)入了幼兒教育這個(gè)行業(yè)，由一個(gè)一線教師逐步提升到今天的位置。中間的過程也接觸到了各種各樣性格的孩子。希望今天我的話題能對(duì)各位家長有一個(gè)好的提示。

用專家的話說：幼兒教育不單純是幼兒園的教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是要依靠幼兒園的老師和家長共同進(jìn)行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長陳舊的教育觀念或一些過于極端的教育理念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

各位家長想一想，人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你能掌握孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子很快就會(huì)忘記。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么還要以犧牲孩子童年的幸福和快樂為代價(jià)呢？有的家長聽到這里可能就會(huì)問：難道你這幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富 孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

下面我再跟大家共同探討一下有關(guān)教學(xué)的問題：

1、針對(duì)年齡小但急于教寫字情況說一說。（舉例）

2、有部分家長對(duì)于英語教育偏重孩子能說多少而忽略孩子對(duì)英語的興趣。有的家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語特別注意發(fā)音，一旦孩子發(fā)音不對(duì)了，就認(rèn)為老師教不對(duì)了，孩子說不對(duì)了。(其實(shí)這里有兩種可能：一是的確教的不對(duì)，二是孩子學(xué)時(shí)出現(xiàn)誤差);家長發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)有的會(huì)大驚小怪的說“你發(fā)音不對(duì)，不是這么講，是那么講”，讓孩子感覺到不知所措，從而逐漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。專家提出：學(xué)習(xí)英語，純正的發(fā)音固然重要，但對(duì)一個(gè)幼童來說，則沒必要刻意地去追求發(fā)音。因?yàn)楹⒆訉W(xué)說話時(shí)期難免出現(xiàn)語音錯(cuò)誤，但長大自然也就會(huì)說了，實(shí)際上，應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)放在“喜歡聽、愿意說、能夠聽懂、會(huì)說的目標(biāo)上，即使是說錯(cuò)了，孩子敢說、愿意說也比不想說、不敢說的強(qiáng)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)開始孩子某個(gè)單詞說錯(cuò)了，但一段時(shí)間以后你雖沒有給孩子糾正，他卻說對(duì)了。(因?yàn)橹車Z言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對(duì)，應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音，但不讓孩子產(chǎn)生說的不對(duì)或英語不好說的感覺。而且家長要知道，英語本身并不都是一致的發(fā)音：在英國說英語和在美國講英語就不一樣，也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣，這和中國的普通話一樣。首先應(yīng)聽懂。一句話：不要讓孩子因一個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)而失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

（互動(dòng)提問）黑點(diǎn)（看見我這張紙有什么）

3、老拿自己的孩子跟別的孩子比。

（互動(dòng)）請(qǐng)家長跟數(shù)五個(gè)指頭，握拳，伸出最常用的一指。

4、賞識(shí)教育。

5、言傳身教。（小故事《破碗》）

以上談了談關(guān)于學(xué)習(xí)要注意克服的誤區(qū)。下面再談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問題：

我說過，家長不只是送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也偶有發(fā)生。如果孩子真是發(fā)生了不可預(yù)見性的意外事故時(shí)，老師會(huì)更難過。她們吃不下，睡不好，巴不得受傷的人是自己。當(dāng)然，很多家長都能站在理性的角度看這些問題，還能從老師的角度上安慰老師，叫老師不用擔(dān)心，孩子沒多大的問題，很快會(huì)好的。

我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。請(qǐng)家長們?cè)诎踩险J(rèn)真配合做好以下幾點(diǎn)：

1、家長接送憑卡接送，如委托他人接送要提前告知老師，最好是固定委托一個(gè)人接送。

2、放學(xué)接了孩子后請(qǐng)看管好孩子的安全（逗留園里玩耍的現(xiàn)象）

3、藥品管理：帶藥進(jìn)園的要貼上幼兒的姓名、服用時(shí)間、服用方法及服用量，并用一袋子裝好交給老師。

最后給大家講一講，家園配合，讓孩子順利渡過心理斷奶期。孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，可以這樣說，不哭的是極少數(shù)，哭的是大多數(shù)，而且不哭的經(jīng)過一段時(shí)間，也許后犯勁兒，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對(duì)這個(gè)問題不能正確理解和對(duì)待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅(jiān)持送的孩子，哭鬧的時(shí)間會(huì)更長，有這么幾種情況，請(qǐng)家長注意：

1、孩子來園時(shí)就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯(cuò)的，因?yàn)橥拗拗锤改缸吡怂筒淮罂蘖耍奘强藿o父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快，一周就會(huì)不哭了。

2、孩子來園時(shí)很高興并與父母招手再見。父母走時(shí)比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。

3、孩子來園時(shí)并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會(huì)好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法纏著父母，不上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子。

4、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?！澳嗤取?，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且不愿意參加活動(dòng)，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個(gè)月左右。

5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。

除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了。

如果想讓孩子適應(yīng)的快些，家長一定要積極的配合。下面肖園長還會(huì)專門針對(duì)《如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活》為主題給大家進(jìn)行講解的。各位家長朋友：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園，感謝您給予我們的信任和關(guān)愛，愿你們的選擇是無悔的。

最后祝各位家長朋友家庭幸福！身體健康！工作順利！謝謝大家！