第一篇：新生家長會

亭南幼兒園召開新生入園家長會

2011年8月20日，亭南幼兒園召開了小班新生入園家長會。

首先由趙園長向家長介紹園所基本情況，使新生家長了解了幼兒園的硬件設(shè)施、師資配備、辦學(xué)理念以及幼兒園的發(fā)展。同時(shí)，也解答了家長關(guān)注的問題，對家長如何幫助孩子從家里向幼兒園過渡進(jìn)行詳細(xì)講解，并請家長積極配合，教會并提高孩子的一些基本生活能力，為孩子的入園做好充分的準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)園長仇老師向家長介紹了二期課改理念，幼兒園的課程設(shè)置，以及孩子們在幼兒園的一日活動和作息時(shí)間等；家庭教育負(fù)責(zé)人王老師介紹了一年來幼兒園家長工作開展的情況；保健老師向家長們介紹了如何做好幼兒健康工作的系列安排。新生家長會的成功召開，加強(qiáng)了家長與幼兒園之間的聯(lián)系，讓家長們對自己的孩子今后在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況有所了解，園方得到了家長的信任與支持。

第二篇：新生家長會

新生家長須知

1、初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備

對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。家長還可以將幼兒園的有趣之處描述給孩子，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。根據(jù)孩子的具體情況，初入園的孩子可以帶一兩件自己特別喜歡的玩具，手里拿著自己熟悉的東西，孩子會有一定的安全感。

2、初入園時(shí)的家長配合

幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）又會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以輕松孩子入園后馬上離開 請不要在教室外逗留，或者才窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說他也會說的。

新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服，也不要強(qiáng)迫孩子來幼兒園，因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。

3、新生家長所要注意的事情

A積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動。

我們在舉行大型的親子活動時(shí)，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時(shí)察看，積極參與。B遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。

C熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。

D幼兒及家長患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。E遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

F講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹 G不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不爬院墻接送幼兒，不在院外的小攤點(diǎn)為幼兒購買零食等物品。

二、幼兒園管理

1.安全第一

幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。

2.醫(yī)療保健

健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會以書面形式通報(bào)家長。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向家長報(bào)告，并建議進(jìn)行矯治。疾?。河變簣@保健室為幼兒醫(yī)療保健部門，不具備處方權(quán)，不能為患病幼兒診斷開方。幼兒如在園發(fā)燒38度以上或患其他疾病，幼兒園將通知家長接幼兒回家休養(yǎng)。對患傳染性疾病的幼兒將進(jìn)行隔離專人護(hù)理。幼兒如在家患傳染病，家長應(yīng)及時(shí)通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、隔離工作。

調(diào)查：孩子有無過敏史：藥物

食物

本園會記錄在案。

3.交費(fèi)情況簡介

幼兒園制定有詳細(xì)的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，新生家長應(yīng)在幼兒入園前到財(cái)務(wù)室交納了定金（400元），在退園時(shí)會返回給大家。我們剛開學(xué)需要交納的費(fèi)用很多，比如教材，入托管理費(fèi)，幼兒伙食費(fèi)等，幼兒園給每一個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)存折，規(guī)定家長必須一次存入1200元（入托管理費(fèi)每月60元，雜費(fèi)每月10元，保育費(fèi)每月20元，伙食費(fèi)一天4元，一個(gè)月最多88元。從9月份——1月份5個(gè)月的時(shí)間，合計(jì)178*5=890元，新入園的教材費(fèi)包括建構(gòu)式課程、（30）陽光幼兒英語（140）、嬰幼兒游戲識字（10元左右）。到學(xué)期末會根據(jù)幼兒的出勤情況給您扣除，剩余的錢會繼續(xù)留在存折里下一學(xué)期使用。

4.幼兒一日生活活動

遵守幼兒園的作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對幼兒的身心發(fā)展極為重要?，F(xiàn)將我園的幼兒作息時(shí)間表向大家介紹一下： 7：30——8：00（入園、晨檢）8：00——8：30早餐

8：40——9：40（早操，戶外活動）9：40——10：40教育活動（托班自己安排）10：40——11：00（安靜活動，洗手）11：00——11：30午餐 11：30——12：00安靜活動 12：00——2：30午休

2：30——3：00起床、如廁、梳洗、喝水 3：00——4：00區(qū)角或戶外活動 4：00——4：20午點(diǎn) 4：30——5：00離園準(zhǔn)備

新入園幼兒的暫時(shí)作息時(shí)間：

前兩周：上午接送時(shí)間：8：00——10：30，這兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間對孩子來說已經(jīng)是相當(dāng)?shù)穆L了，我們本著循序漸進(jìn)的原則，讓孩子慢慢的適應(yīng)，可以晚送早接。但是如果有上過親子園和其他幼兒園的孩子以及家長工作忙得孩子可以推遲接孩子的時(shí)間到11：30。下午2：30—5：00。第三周開始，孩子在幼兒園嘗試吃飯，請家長在早晨8：00以前送幼兒來園，因?yàn)槲覀兺邪嗟暮⒆映燥垥容^慢，而且老師要喂飯，估計(jì)一頓飯下來要最少40分鐘的。這里還要跟大家說明的是幼兒園的午餐時(shí)間是11：00，孩子們離園時(shí)間是5點(diǎn)，在這段時(shí)間內(nèi)孩子只有在下午4點(diǎn)的時(shí)候加一塊點(diǎn)心和一個(gè)水果，午餐和晚餐可能間隔的時(shí)間長一點(diǎn)，孩子會感到特別的餓，所以，請大家下午接孩子后馬上回家給孩子做飯吃。但是不要擔(dān)心中午孩子會吃不飽，我們會盡量喂飽他們，每天下午大家來接孩子的時(shí)候，可以在人 稍微少的時(shí)候和老師交流一下孩子的表現(xiàn)，我們會觀察每一個(gè)孩子在幼兒園里的情況，多和大家交流的，不要不好意思問，有什么問題提出來大家一起商量解決的辦法。

入園的第三周開始嘗試在幼兒園吃飯，幼兒園的食譜是考慮到營養(yǎng)的均衡經(jīng)園醫(yī)的營養(yǎng)計(jì)算而制定的，但新入園幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應(yīng)幼兒園生活，可能會上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。

一般來說，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會造成免疫力下降，部分寶寶入園一個(gè)月左右，體重會有所下降，也會出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，家園溝通，加強(qiáng)生活護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試，一般會度過難關(guān)。

幼兒園每周的菜單會公布于布告欄中。園保健室負(fù)責(zé)幼兒食譜的營養(yǎng)計(jì)算和評價(jià)，并在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

我們在每一個(gè)杯子的相應(yīng)位置貼了孩子的照片，家長有時(shí)間和孩子認(rèn)一下，讓他們自己用自己的杯子喝水。

我們會隨時(shí)提醒孩子喝水、上廁所，這半年孩子只要上廁所我們都要有老師跟著進(jìn)去的，穿脫衣服不方便的幼兒家長早通知我們一下，以便于我們幫助他。家長在家里也要囑咐孩子不要憋便，我們負(fù)責(zé)為幼兒擦屁股，有事情要跟老師說，請老師幫忙，還要教孩子盡快自己學(xué)會穿脫衣服等，生活自理了，他們會更有信心的。

很多家長關(guān)心全托的問題，我們是這樣考慮的，孩子們適應(yīng)過程是漸進(jìn)的，我們第三周在幼兒園吃飯對孩子來說已經(jīng)是一個(gè)很大的挑 戰(zhàn)了，如果吃完飯還要在幼兒園午休的話，孩子們心理上會吃不消，不過我們可以看情況而定。初步估計(jì)是行不通的，所以我們推遲一周讓孩子們?nèi)?，全托的時(shí)候下午請家長4點(diǎn)來接孩子，讓他們早一個(gè)小時(shí)盼到親人，適應(yīng)好的幼兒可以5點(diǎn)接。以上是關(guān)于幼兒一生生活的初步設(shè)想，不斷完善中。

4、關(guān)于接送卡的使用：新入園的幼兒家長必須持接送卡接送幼兒。如果有事委托他人來接孩子時(shí)，請事先與本班教師電話聯(lián)系。經(jīng)老師核實(shí)后方可接走幼兒。在不確定代接人身份的情況下，我們有權(quán)拒絕代接。經(jīng)常來接送幼兒的家長請將卡留在幼兒園。接送卡的使用方法：早晨送孩子入園時(shí)由家長取走，妥善保管。下午持卡接孩子離園。將卡留在幼兒園。如果家長需提前接幼兒離園，請事先與幼兒園聯(lián)系，由值班人員將幼兒帶出，家長在門廳等候，以免影響其他幼兒的正?；顒?。如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園，請打電話為幼兒請假，如果您的孩子兩天無故不來幼兒園，我們會打電話詢問原因。

近期內(nèi)需要完成的家長工作

1、新生必需品：幼兒園在新生入園的第一、二周免費(fèi)提供下午的餐點(diǎn)，但是考慮到孩子剛來幼兒園不太適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，可能會拒絕這些食物，所以我們建議大家為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小背包，可以放進(jìn)水果、奶類、小餅干等食物，我們統(tǒng)一時(shí)間給孩子們吃。您還要在小書包里面放入一套備用的衣服，以便于老師在孩子拉尿到衣服上時(shí)及時(shí)換洗。您要在小背包上寫清楚孩子的名字，以便于教師辨認(rèn)。學(xué)習(xí)用品 12色的油畫棒 12色的水彩筆 孩子用的安全剪刀 被褥尺寸

被子：1.15*1.4米，被子花色統(tǒng)一，床單統(tǒng)一為白色，請將床單縫在褥子上，床單上標(biāo)記孩子的名字。被子厚薄適中。褥子：0.7*1.4米

枕頭：不作統(tǒng)一要求，枕巾花色要統(tǒng)一，請將枕巾縫在枕頭上，用線縫出孩子的名字便于幼兒識別。

為了寢室的美觀、整潔，大家一定嚴(yán)格按照我們的要求做好被褥，兩周內(nèi)為幼兒準(zhǔn)備好，放于寢室內(nèi)即可。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度強(qiáng)調(diào)接送紀(jì)律：把孩子交給老師、注意事項(xiàng)交待好后馬上離開，不在教室外逗留，不偷看，不隨便進(jìn)入活動室；接孩子時(shí)自動排好隊(duì)，不搶、不擁擠。

3、上交新生調(diào)查表

4、上交陽光幼兒英語調(diào)查表

5、認(rèn)真填寫帶服藥紀(jì)錄：孩子的姓名，患病情況，帶服藥物的名稱、時(shí)間、用法、用量，家長簽字，有無注意事項(xiàng)一定要認(rèn)真填寫。

6、每天注意看家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容，在課程開展期間需要讓大家提供的材料等通知我們會粘貼在里面，請大家及時(shí)提供。

7、無償提供一本圖書，托班的圖書要求字少、插圖明亮鮮艷、故事情節(jié)簡單，不易撕裂。（注明幼兒姓名）

8、提供一種玩具：托班以布絨玩具為主，我們班的男孩子比較多，可以提供其他的玩具，但是要不易摔壞、輕便，安全的玩具為主。（填寫表格）

9、注明半年內(nèi)父母雙方報(bào)銷的類別，便于開報(bào)銷發(fā)票。幼兒園建構(gòu)式課程簡介

《幼兒園建構(gòu)式課程》，華東師范大學(xué)出版社，2004年5月第一版。

應(yīng)對21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，基礎(chǔ)教育改革越來越向縱深發(fā)展，作為基礎(chǔ)教育改革一部分的學(xué)前教育課程改革也不例外。自《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱新《綱要》）頒發(fā)以來，幼教界掀起了改革幼兒園課程的熱潮。新《綱要》帶有鮮明的時(shí)代特征，它對課程的幾個(gè)基本問題“為什么而教”、“教什么”以及“怎么教”給出了新的答案，體現(xiàn)了新的教育觀。

現(xiàn)代社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)化社會的到來，人們對基礎(chǔ)教育的價(jià)值重新定位，“基礎(chǔ)”不再簡單地被理解為“讀、寫、算的技能”，而是被理解為“一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。鑒于此，幼兒教育則應(yīng)該是“終身教育的奠基階段”；強(qiáng)調(diào)教育活動要“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”；而在目標(biāo)、內(nèi)容、組織和實(shí)施、評價(jià)等環(huán)節(jié)中，將培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展所需要的動力基礎(chǔ)和基本素質(zhì)放在核心位置。

新《綱要》對幼兒教育內(nèi)容的詮釋也有了新的突破。它通過對教師提出“做什么、怎樣做和追求什么”的要求，將教育內(nèi)容與教育環(huán)境、教師的任務(wù)、兒童的活動、兒童的發(fā)展融合在一起，它主張教育內(nèi)容“情景化”、“過程化”、“活動化”、“經(jīng)驗(yàn)化”，重動態(tài)的活動、重實(shí)踐性知識和重“建構(gòu)”知識。

在新《綱要》指導(dǎo)下，幼兒教育過程中的教學(xué)策略也發(fā)生了變化。它強(qiáng)調(diào)“以游戲?yàn)榛净顒印薄霸⒔逃谏?、游戲中”，重視教學(xué)活動 的“綜合性、趣味性、活動性”，關(guān)注“幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值”。

新《綱要》所體現(xiàn)的新思想、新觀念反映了社會文化發(fā)展的要求，成為幼兒園課程改革的指導(dǎo)思想。

當(dāng)前，幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程中。21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為課程的主體。因此，構(gòu)思一種能讓幼兒真正成為課程主體的幼兒園課程，是新世紀(jì)對優(yōu)質(zhì)幼兒教育追求的期望，是學(xué)前教育工作者的職責(zé)。

《幼兒園建構(gòu)式課程》在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中?！队變簣@建構(gòu)式課程》以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍家暈檎n程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進(jìn)行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗(yàn)，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。

就實(shí)踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進(jìn)行多種教育活動的整 合，即主題線索、區(qū)角活動、日?；顒佣囗?xiàng)活動的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。課程的主體是幼兒。它注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

托班教材特點(diǎn)簡介：

1、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用：對三歲前兒童進(jìn)行教育，主要是利用環(huán)境對兒童進(jìn)行順應(yīng)發(fā)展的適度刺激，獲得多領(lǐng)域的早期經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，既親身的經(jīng)歷和感受（有別于今后一語言為中介的理性學(xué)習(xí)），為今后的身心發(fā)展和素質(zhì)的提高打好全面基礎(chǔ)。這一階段的兒童學(xué)習(xí)方式主要是無意識學(xué)習(xí)，與成人的有意識、有目的的學(xué)習(xí)的不同之處在于，他學(xué)會了一些知識，但他卻不知道自己在學(xué)習(xí)。成人為孩子創(chuàng)造一個(gè)便于兒童無疑是汲取、加工信息的環(huán)境，凡教育所要求的，都應(yīng)在環(huán)境刺激中有所體現(xiàn)，孩子就會在不知不覺中積累經(jīng)驗(yàn)。一旦就某一問題，教師與其進(jìn)行互動式，孩子的經(jīng)驗(yàn)就會被調(diào)動起來。有專家認(rèn)為，開發(fā)大腦潛能，從心理層面而言，就是一個(gè)從無意識積累到有意識提取的過程，無意識積累越豐富，潛能的展現(xiàn)將越是耀眼。

在對現(xiàn)成的、越來越精美的而且豐富的教具、學(xué)具和玩具的依賴性日益增加的今天，尤其不能忽視自然物對幼兒發(fā)展的價(jià)值。花草樹木蟲魚等是幼兒喜愛的觀察對象；樹葉、樹枝、石子等是幼兒實(shí)踐、觸摸、分類、匹配、清理乃至收藏的對象，我們教師和家長都應(yīng)該多為幼兒提供諸如此類的環(huán)境，讓孩子到其中去探索、發(fā)現(xiàn)，從而積累 表象。

1、重視日?；顒?/p>

2—3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的。寓教育與游戲之中、生活之中，是該階段教育的重要途徑，對兒童來說，集體唱歌是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)的模仿游戲中，學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也實(shí)在學(xué)習(xí)。在日常生活中，行為的重復(fù)性很高，我們一件事情要不厭其煩的說給他們聽，這樣特別有助于簡單規(guī)則的內(nèi)化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動，對幼兒個(gè)性的發(fā)展也有價(jià)值，每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣、能力和性格的傾向性。在集體生活中很難全面照顧，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的、對其身發(fā)展又有價(jià)值的需要。通過游戲和生活活動對2——3歲幼兒進(jìn)行全方位教育，利于幼兒的無意識學(xué)習(xí)傾向，做到“教的有意，學(xué)的無心”，是托班教育的重要特點(diǎn)。

2、合理安排集體教育活動

一定數(shù)量的集體活動之所以必要，是由這一形式的價(jià)值所決定的。其中價(jià)值表現(xiàn)在：幫助幼兒學(xué)習(xí)集體活動的行為準(zhǔn)則；學(xué)習(xí)在集體中聽懂別人說話，獲得同步行動的經(jīng)驗(yàn)和樂趣；學(xué)習(xí)必要的等待、交換和分享等親社會行為，這一切將有助于社會適應(yīng)能力和社會情感的發(fā)展。

本套教材一個(gè)星期就是一個(gè)主題，一個(gè)主題有一周的時(shí)間來完成，每一天一個(gè)集體教育活動。這些主題和活動內(nèi)容都是從兒童的生 活經(jīng)驗(yàn)中提取出來的，具有較大的發(fā)展價(jià)值。采用小主題的本意是因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的兒童長時(shí)間記憶還剛剛發(fā)展，生活經(jīng)驗(yàn)有限，聯(lián)想和想象還不夠豐富，小主題可以使幼兒對一個(gè)熟悉的學(xué)習(xí)對象進(jìn)行感知和理解，將已有經(jīng)驗(yàn)融入各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在互動學(xué)習(xí)中，是感知、理解、體驗(yàn)和自由表達(dá)表現(xiàn)融為一體，這是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，也是學(xué)習(xí)方法的積累。

主題的名稱包括寶寶的樂園

快樂的一天

飯菜真好吃

嘴巴甜甜等，從名字大家可以看出這些主題的選材真的是來源于生活而又服務(wù)于生活的。秋天的主題“樹葉飄飄”冬天的主題“帽子、圍巾、手套”都是充滿生活情趣、操作性比較強(qiáng)的。在飯菜真好吃這一主題中，我們提供了這樣五個(gè)集體活動內(nèi)容：好吃的飯菜哪里來

樣樣菜都要吃

香噴噴的大米飯

小花貓自己吃飯

盒子里有什么讓孩子了解飯菜的制作過程，養(yǎng)成進(jìn)餐的良好習(xí)慣，不挑食，自己動手吃飯等，非常實(shí)用。

第三篇：新生家長會

新生家長會計(jì)劃安排

會議目的：

通過此次家長會，旨在使一年級新生家長熟悉學(xué)校環(huán)境，熟悉班主任、副班主任和科任老師，實(shí)現(xiàn)校方與家長的初步交流。同時(shí)，在家長會上，班主任要較為系統(tǒng)地向家長傳達(dá)對學(xué)生安全意識、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的要求。通過老師與家長的通力合作，使新生能平穩(wěn)過度到新的學(xué)習(xí)階段。會議時(shí)間：

會前準(zhǔn)備：

一、班主任準(zhǔn)備工作：

1、各班主任通過各種渠道、方法動員全體家長到位參加。

2、各班要注意班級、走廊衛(wèi)生，做好班級容貌布置工作。

3、全體班主任組織、接待提前來的家長。

各班可以組織幾名學(xué)生干部協(xié)助班主任，迎接家長，組織家長會。

4、各班必須把家長會注意事項(xiàng)向家長說明清楚。開會期請間家長關(guān)閉通訊工具。5.寫好班級管理工作總結(jié)材料，主要包括：

（1）前半學(xué)期班級學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全等方面的情況，班主任在班級管理中所采用的方法、措施和效果等。

（2）班級存在的突出問題及下半學(xué)期治理班級的措施和方法（3）需要家長協(xié)助解決的主要問題。6.做好會場布置工作。如在黑板上寫好“歡迎家長光臨”、“為了共同的目標(biāo)”、“多一份關(guān)愛，多一份收獲”等字樣，并做簡單裝飾，具體內(nèi)容由班主任自定。8．班主任準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。9.注意事項(xiàng)：

（1）班級情況介紹應(yīng)以班級主流良好表現(xiàn)為主，多談一些學(xué)生優(yōu)秀的方面，不要把班級或?qū)W生講得一塌糊涂，以免使家長對自己的孩子、對班主任、對學(xué)校失去信心。

（2）注意談吐文雅、舉止端莊、彬彬有禮。語言簡潔、清楚，條理性強(qiáng)。切忌把家長會開成訓(xùn)斥會、批判會、牢騷會。不得出現(xiàn)有悖師德、損害教師及學(xué)校形象的言行。

（3）把握好會議時(shí)間，既不能草草了事，又不能羅羅嗦嗦，以把問題講清楚，達(dá)到解決問題，溝通交流的目的為原則。

（4）不得以任何形式公布學(xué)生考試成績的排名。

（5）耐心回答家長提出的問題，對于家長對學(xué)?；?qū)W科教學(xué)的意見要認(rèn)真記錄、整理。

二、任課教師工作：

（1）準(zhǔn)時(shí)參加家長會，不準(zhǔn)遲到、早退，或會議期間停留在辦公室而不進(jìn)入會場。

（2）做好學(xué)科質(zhì)量分析，匯報(bào)學(xué)科教學(xué)情況，耐心回答家長提出的有關(guān)問題，對于有指導(dǎo)性的意見或建設(shè)性建議要積極采納，虛心接受，并在工作中加以改進(jìn)。（3）任課教師準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。

三、門衛(wèi)做好安全保衛(wèi)和車輛停放工作；攝影：

宣傳牌的書寫：

五、家長會議安排 主持會議； 致歡迎詞；

學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生資助政策； 學(xué)籍管理制度；

家庭教育指導(dǎo)講座； 分班活動；

六、工作內(nèi)容及人員安排

后勤保障（家長礦泉水、凳子）； 禮儀引導(dǎo)等事務(wù)；

負(fù)責(zé)安排好專業(yè)部的家長會，保存好有關(guān)資料及照片；：總調(diào)度、席卡布置、照相、宣傳；：其它事務(wù)

七、會議議程

1、致歡迎詞。

2、向家長介紹學(xué)校規(guī)章制度（20分鐘）。

3、教務(wù)主任向家長介紹學(xué)籍管理制度（10分鐘）。

4、醫(yī)療保險(xiǎn)（10分鐘）。

5、對全體新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)（20分鐘）。

6、以班級為單位由班主任組織活動。

幼兒園第一學(xué)期大二班開學(xué)家長會方案

活動時(shí)間： 9月17日（18：30分）活動地點(diǎn)：大二班教室

參加人員：大二班教師及家長

尊敬的各位家長：

你們好！首先非常感謝大家能在百忙中抽空來參加這次家長會，這說明您不僅很關(guān)注您孩子的成長，同時(shí)您對我們幼兒園及班級的工作更是很支持。非常地感謝你們！

（一）了解本學(xué)期的教學(xué)要求：（班級計(jì)劃的重點(diǎn)介紹）情況分析：

本學(xué)期幼兒人數(shù)為36名，其中男孩20人，女孩16 人，7位小朋友是新插班生。

（三）家長工作介紹

1.開學(xué)初召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來。

2.利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

3.利用家訪、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時(shí)溝通和交流，使家長們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

4.召開幼小銜接方面的家長沙龍，請班級中擔(dān)任小學(xué)老師的家長座談《孩子上小學(xué)，家長做哪些準(zhǔn)備》。使得家長們掌握正確的家庭指導(dǎo)方法。

（四）班級學(xué)期目標(biāo)：

1.形成基本的生活自立能力，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、盥洗、排泄、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，能獨(dú)立地做力所能及的事。

2.積極參與社會實(shí)踐，觀察不同職業(yè)的人，了解他們勞動的意義，能尊敬他們，愛惜他們的勞動成果。

3.積極參加各種新奇、大膽的體育活動，充分活動身體的各種運(yùn)動機(jī)能，逐步養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，動作靈活有耐力，有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

4.喜歡探究、操作、實(shí)驗(yàn)、關(guān)注、收集、交流周圍環(huán)境中自己感興趣的信息，積極探索、嘗試運(yùn)用簡單的認(rèn)知方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5.親近自然，樂意觀察了解照顧動植物，了解環(huán)境與人們生活的相互關(guān)系，有關(guān)心保護(hù)環(huán)境的意識。

6.了解中國，了解我國著名的名勝古跡和傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)注上海的過去、現(xiàn)在與

6、繼續(xù)豐富自然角（小植物、小動物等）。結(jié)束語：

最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時(shí)我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！

今天的家長會就到這里結(jié)束，如果家長還有什么問題可以留下來個(gè)別交流。

第四篇：新生家長會

: 在新生家長會當(dāng)中呢，新的學(xué)期我們說每年的新的學(xué)期我們的幼兒園都有新的孩子。這是我們有不少新的孩子阿來參加這個(gè)家長會。所以，那么我們參加這個(gè)家長會的目的是什么呢，就是像我們新生的家長來干什么來。首先向他們來介紹沒有人的工作來讓他給他們一個(gè)安全感，告訴他們，我們過往的工作做得如何好。那么請家長們放心。那么第二個(gè)呢，當(dāng)然就是熟悉我們幼兒園的老師啊，我們的一些作息制度啊，我們的一些保障要求啊，以及我們一些行為準(zhǔn)則呀，那么也是讓我們的家長能夠放心和稱心，并讓她們來咨詢幼兒園的一些規(guī)章制度。那第三點(diǎn)呢，就是最為重要的就是我們這種新生家長其實(shí)我們說現(xiàn)在孩子啊，各位同學(xué)，大家知道現(xiàn)在孩子為什么不好帶呀，其實(shí)我們都不是孩子保單是誰不好帶呀，說家長不好帶為什么呢，孩子入園的其他哭正常不正常，我們都說我們從我們教育這個(gè)觀點(diǎn)上來說還是入園越哭證明他的親子關(guān)系越親密。: 現(xiàn)在孩子她哭得比較踏實(shí)，入園焦慮，這個(gè)時(shí)間越長，證明這個(gè)家長沒有正確的，能夠掌握一個(gè)育兒的一個(gè)觀念。誰，那么我們就要將什么呢，我們要將這個(gè)育兒觀念正確的疏導(dǎo)給家長。比如我們要給大家講講如何減少孩子的入園焦慮，能夠促進(jìn)幼兒實(shí)現(xiàn)從家庭到幼兒園的順利過渡來拉近家長和幼兒園的距離邁好人生的第一步，所以作為幼兒園的。所以作為一個(gè)教育工作者的我們這個(gè)新生家長會的目的是非常重要的。那如果你們在學(xué)習(xí)當(dāng)中呢，假如你的三月份的時(shí)候你們來了一批新生家長，那我建議你的這個(gè)時(shí)候你的新生家長會，是迫在眉睫，需要馬上就開了。但是你又進(jìn)了一批，那我認(rèn)為這個(gè)新生家長會，你可以要開了兩次了，那么在倉庫要求上的，當(dāng)然了，既然叫新生家長會，一定是給新入園的家長召開的大家說對還是不對。: 所以一般呢，我們都是在三月底四月底一般我都建議大家召開兩次，因?yàn)槿滤脑玛懤m(xù)的都會有很多新生來進(jìn)來。所以這個(gè)針對性會比較強(qiáng)一些，那我們新入園的孩子，他的幼兒的生理心理，各方面呢，都需要家園互動工作呢，要要緊密的緊湊。所以呢，那也就是需要家長的配合，所以這種配合度呢，需要我們通過這種家長會呢，我們園里邊的這個(gè)會可以由教務(wù)主任來看。我們的教學(xué)主任可以開這個(gè)家長會。秀秀介紹教學(xué)主任的把這種理念和觀念傳遞給家長。那么當(dāng)然啦，剛才我已經(jīng)說過了，既然說叫做一個(gè)排解這個(gè)新生家長的一個(gè)幼兒焦慮期這個(gè)問題，那么。所以呢，這個(gè)講座，當(dāng)當(dāng)中，比如說我們可以起個(gè)話題叫做什么。開啟幼兒的幸福之之門，帶他邁向人生的第一步等等，這樣的一些我們可以起這樣的專題講座的名字。然后我們可以圍繞著，比如說孩子，為什么上幼兒園呢，幼兒園學(xué)什么呀，幼兒園幼兒園都教什么呀。: 說為什么孩子會有入園焦慮呀，我們可以圍繞著這幾個(gè)話題跟家長拋棄和解析。然后讓我們的家長的真正能夠從中來總結(jié)從中來理解我們的工作，這樣有利于呢，我們的。幼兒能順利的來度過這一個(gè)特殊的階段。: OK，我們言歸正傳。他們說完了新生家長會以后呢，我們就來說說幼小銜接銜接家長會如何召開。那么當(dāng)然了幼小銜接家長會，那么首先我們還是要說幼小銜接家長會的目的。幼小銜接家長會的目的是什么呢，幼小銜接家長會的目的首先第一點(diǎn)呢，就是我們要讓我們家長正確認(rèn)識好做好幼小銜接工作的重要性。那么與幼兒園學(xué)校和社會多方面滴合作，估計(jì)所能來幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境減緩幼小銜接的坡度。那么有個(gè)孩子從幼兒園到學(xué)校他還是有很難的一個(gè)過渡過程。睡那么第二點(diǎn)呢，就是幫助孩子熟悉小區(qū)的環(huán)境。初步了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，對小學(xué)產(chǎn)生了向往，然后讓我們孩子順利，實(shí)現(xiàn)了自然和諧的幼小過渡。: 第三點(diǎn)呢，就是我們要主動的阿，讓我們的孩子怎么樣呢，主動的讓我們的孩子在告訴我們的家長。這是我們在這一學(xué)期我們帶給我們的海鮮我們的阿孩子。什么，什么內(nèi)容。怎么能用人是怎么做到讓他們能夠很快的從生理和心理以及知知識的層面，能夠有條不紊地有條理地順利的過渡的。這是我們是如何做到的。那么也會在我的幼小銜接家長會的ppt里邊我在那里邊有一個(gè)很詳細(xì)的一個(gè)一個(gè)做的一個(gè)ppt。這是來來來解析我們這學(xué)期我們都做什么，那么這是第三點(diǎn)第四點(diǎn)呢，就是。讓我們的家長明白在本學(xué)期呢，我們還準(zhǔn)備了一個(gè)。畢業(yè)典禮以及過往畢業(yè)典禮，我們的照片和孩子一起來懷念幼兒園的生活。然后我來體驗(yàn)與老師和小朋友深厚的感情。然后并向我們的家長致辭，感謝他們，這這些年來對我們的一個(gè)支持與厚愛。: 這就是我們幼小銜接家長會當(dāng)中，我們跟家長分享的。那在這里邊呢，哈，我們就是說因?yàn)槲覀兪亲詈罅艘Y(jié)束了，因?yàn)楹枚嗉议L在這個(gè)時(shí)候他們也很動搖，一般有很多家長的他們都是怎么樣的就是每到這個(gè)時(shí)候呢，他們就想愛我需要早上去早上學(xué)呢，還是應(yīng)該上學(xué)校的學(xué)前班呢，看著這時(shí)候我應(yīng)該是上補(bǔ)課班呢，還怎么辦。所以那我們就減少了家長的顧慮，讓她告訴告訴我們的家長什么呢，就是這個(gè)新學(xué)期里邊呢，我們要告訴我們，家長，各位家長們就是要放心。為什么呢，因?yàn)槲覀冊谶@個(gè)時(shí)間呢，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了就是讓我們的孩子如何過渡。然后給我們家長做一個(gè)有效的報(bào)告。然后呢，通過這種交流的方式能讓我們家長明白，我們不用再擔(dān)心我們的孩子這個(gè)幼小銜接的問題了，OK，那這個(gè)就是我在幼小銜接家長會當(dāng)中呢，給大家的一些建議啊，以及各組織幼小銜接家長會，如何去進(jìn)行的一個(gè)內(nèi)容。: 那么最后呢，我要跟大家說一說什么呢，我要跟大家說一說我們?nèi)珗@家長會，那么全的家長會呢群老師的建議，肯定要由誰來開呢，肯定要有我們的總園長奧萊開的那么全員的家長會的目的當(dāng)然就是統(tǒng)一文化和思想。將我們的價(jià)值觀，我們的理念傳遞給我們的家長。我們常常會這樣說說會議呢，在這個(gè)會議當(dāng)中，我們的。我們影響我們整個(gè)我們家長的一個(gè)關(guān)鍵的一個(gè)一個(gè)點(diǎn)呢就是什么呢，就是我們的通過這樣的全員性的大會。然后呢，來傳導(dǎo)幼兒園的文化。那我們常常也，我常常在我的課程當(dāng)中，我也會說我說如果一個(gè)幼兒園想長長久久地發(fā)展下去，或者一個(gè)企業(yè)想長長久久地發(fā)展下去，一定要擁有叫阿，一定要有教職工的文化的素養(yǎng)，也要讓我們的家長群體也就我們的顧客群體。讓他們了解我們的文化，我們到底在做什么，我們?yōu)槭裁催@樣做。: 讓他們明白我們做這件事情的目的。所以那么園長總園長這次家長會呢，時(shí)間不宜過長，比如一個(gè)多小時(shí)就可以。那我們要干什么呢，我們這個(gè)園長的講話稿，大概的內(nèi)容給大家一些小小的建議，第一點(diǎn)。比如我們的園長首先要準(zhǔn)備一個(gè)歡迎詞和致致辭?；蛘呤歉兄x詞來感謝我們的家長啊，對我們的工作的配合，這是肯定的。這是肯定的。緊接著了，我們要干什么呢，緊接著我們要向家長呢，要進(jìn)行這個(gè)講座的一個(gè)內(nèi)容的標(biāo)題的一個(gè)簡介，為什么要做這個(gè)家長會啊，那個(gè)簡介。: 那么繼續(xù)呢，就是我們的第三點(diǎn)呢就是什么呢，就是我們要對我們幼兒園整個(gè)的文化。我們要對我們幼兒園整個(gè)的文化。我們要跟家長整統(tǒng)一的來梳理一下，例如說。我們這家幼兒園。舉個(gè)例子，假如說我們這家幼兒園教治學(xué)公社幼兒園那么之學(xué)公社幼兒園的。愿景是什么，我們要跟家長說說，比如說這些舉個(gè)例子啊，說各位同學(xué)可以這樣說，從201。說從2000年至學(xué)工設(shè)幼兒園正式創(chuàng)辦。到2016年這些工作已經(jīng)走了十六年的歷程，那么這些公社呢，也在這個(gè)過程當(dāng)中不斷的成長呢，樹立了偉大的愿景，那么這些公社希望到2030年的時(shí)候呢，能夠帶來全國的又叫的什么什么開花，就是說我們有一個(gè)。北大的愿景，就是在文化當(dāng)中的一個(gè)分享的第一步。: 那么還要在這個(gè)我們的這個(gè)基本的狀況的這個(gè)概況的一個(gè)介紹當(dāng)中呢，我們還要說到我們的使命。這是我們這就是我們假如是我們這些公司幼兒園，那么這些公社幼兒園真正的使命是什么，比如說。沒有帶給我們的孩子什么我們帶給他們。我們要帶給我們的教職工什么，那么我們首先我們的總園長要在這里來分享。除了生命以外呢，就是我們的理念。我常常會說一個(gè)國家也會有理念，那么野。一個(gè)一個(gè)信仰有理念那么一個(gè)企業(yè)要里面那么理念呢，又像是說是我們的一個(gè)。就像是我們所有的人做事情的一個(gè)方向，或者是航標(biāo)。那他是之所以要要宣揚(yáng)理念是讓我們所有的人在這個(gè)企業(yè)當(dāng)中我們做這件事情，不要貼。清理了軌道。雖然各位同學(xué)，那我們各位園長同學(xué)們，我們要開這個(gè)群家長會的時(shí)候一定要叫我幼兒園的，比如我們的教學(xué)理念呢，我們的經(jīng)營理念呢，我們的薪資里面，我們團(tuán)隊(duì)里面呢，我們的發(fā)展理念呢，等等啊，給我們家長注意的去分享。: 當(dāng)然這一點(diǎn)你首先自己要清楚。那么緊接著就是我們的價(jià)值觀，我們說我們的表象是根本那么說我們的表象的是我們。是我們的而是表象的就是其實(shí)就是價(jià)值觀的體現(xiàn)，其實(shí)我們的價(jià)值觀，我們說話，我們會發(fā)現(xiàn)一個(gè)國一個(gè)國家里面國家領(lǐng)導(dǎo)人。比如說我們換了一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人，現(xiàn)在***上來以后。我們會發(fā)現(xiàn)我們的國家的價(jià)值觀有改變，大家說對不對，我們會發(fā)現(xiàn)，***上臺以后呢，國家的價(jià)值觀就改變了，為什么呢，因?yàn)槲覀冋f過。什么叫做價(jià)值觀的體現(xiàn)了在一個(gè)團(tuán)體當(dāng)中的價(jià)值觀體現(xiàn)就是一個(gè)領(lǐng)袖的價(jià)值觀的體現(xiàn)，那么一個(gè)團(tuán)體，到時(shí)候價(jià)值觀的體現(xiàn)，就是就是個(gè)就是認(rèn)為或者叫認(rèn)為。那么這里面就說到了什么呢，那什么叫做認(rèn)為那就是一個(gè)。一個(gè)人的個(gè)人認(rèn)為就體現(xiàn)了一個(gè)集體的認(rèn)為那么老大是誰老大的個(gè)人認(rèn)為就是我們的集體認(rèn)為。: 這東西大的上臺以后我們發(fā)現(xiàn)我們國家的價(jià)值觀也在改變。睡，那么其他的上臺以后的價(jià)值觀的改變，也決定了我們?nèi)竦膬r(jià)值觀。那么在我們的一個(gè)幼兒園當(dāng)中你的個(gè)人的價(jià)值觀的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了。我們學(xué)員的價(jià)值觀，所以那么全員的價(jià)值觀到底是什么以及你們發(fā)展的口號是什么，一定要在家長會當(dāng)中分享，這是一點(diǎn)。那么文化的需求，在這里面徐老師要說上兩句，其實(shí)呢，這邊說到梳子容易坐上來真的很難，很多園長，我想說，這么多年來經(jīng)營你之所以你的幼兒園很難發(fā)展起來下去，而且發(fā)展的慢的原因，也是因?yàn)槭裁茨?，也是因?yàn)槟阕约翰磺宄愕降自谧鍪裁?，或者我用一句白話來說就是你根本不知道你自己要去哪兒，或者你不知道你自己要到哪里，或者你不知道你自己做這件事情的意義到底是什么。賺錢。一定不會讓你長久。: 這個(gè)同學(xué)現(xiàn)在我來跟大家分享的跑題，說到這里，所以在你這個(gè)。家長會，在你這群園長會當(dāng)中，你一定要分享作為總園長你要分享的就是你的文化的宣導(dǎo)。除了你們畫的宣導(dǎo)以外呢，還有就是對你們幼兒園概況的介紹那么概況介紹當(dāng)中，當(dāng)然就有你的教師啊，這是員工多少名啊，是不是然后有多少老師他們的整體的借。整體的畢業(yè)水平的，你要肇事到場啊，對不對，那么他們整體畢業(yè)水平都達(dá)到了什么樣子啊，然后你還要多說你們的老師，經(jīng)過一年要怎么樣去考。行啊啊，你們是如何管理老師的呀，包括你們的教學(xué)主任的水平啊，對不對，包括你們怎么樣去提高老師的業(yè)務(wù)水平啊，等等，你要跟家長去分享。還有就是一年你們的教學(xué)你們幾這一年當(dāng)中你們又把什么引進(jìn)了幼兒園，那你們是如何拓展你們的新項(xiàng)目呢，你們是如何來做的呀，等等這些給我們的家長分享。: 當(dāng)然我們還要回顧回顧呢，也叫第三方劍圣告訴你的心告訴你所有權(quán)的家長。這是你們現(xiàn)在在這兒呆著我們這么多年的教育過程當(dāng)中呢，你們一定不是我的第一個(gè)客戶。告訴你的新客戶，沒有你們之前我就很優(yōu)秀。所以呢，那么你們要一定要呈現(xiàn)一些過往的照片，那以及過往的你們的亮點(diǎn)呢，重點(diǎn)呢，你們要把這些抓出來。那么除此以外呢，除了這一點(diǎn)以外呢，去園長還要在這個(gè)會上要說難點(diǎn)什么叫難點(diǎn)呢，要我們知道我們現(xiàn)在的家園共育工作很難做，所以不論何時(shí)的家長會，所有的家長會，你都要叫你的難點(diǎn)跟家長分享就是什么呢，就是我們要跟家長說說我們其實(shí)呢，我們的老師工作呢，我辛苦那么需要家長的理解，那這樣呢，也。方便我們老師這一學(xué)年的呃，工作下來呢，他的一個(gè)。方便我們的老師呢，這一年工作下來了，他們的家園工作呢，可能會更好，做一些最后呢，就是暢想一下美好的未來，一個(gè)愿景。: 就是在這一學(xué)年當(dāng)中呢，我們是如果我們是如何做我們的工作的，然后也請家長們放心，我們一定會全力以赴的去達(dá)成。等等啊，當(dāng)然這些冠冕堂皇的話，你如果不會說你可以找上百度找度娘，大家說好還是不好，好了，那么關(guān)于各種家長會呢，在這里呢，我先老師呢，也大概用了。三十幾分鐘的時(shí)間跟大家分享了一下要如何開這些家長會。那么在在做這個(gè)家長會的這個(gè)過程當(dāng)中，徐老師才是想要跟大家說的是什么呢，說那么既然說是講話，那么我講是我講你講是你講你有沒有聽過一句話，我說出來的話呢，和你說實(shí)話味道一定是不一樣的，大家說對還是不對，每個(gè)人講話的味道是不一樣的，所以呢，各位同學(xué)我也說過，有的人講話都會讓別人信服的人講話會讓別人氣憤，大家說是還是不是。: 現(xiàn)在我們怎么能夠講話讓別人興奮，在這里面曲老師也給大家提幾個(gè)。如何讓你的這個(gè)家長會這幾種家長會，你在這個(gè)信息開展如何吸引的家長。一些小竅門兒，你們說要還是不要。好的，那我們就來說一說小竅門，如何來進(jìn)行啊，那我們怎么是怎么來進(jìn)行這個(gè)小竅門兒呢，你老是想說哈，其實(shí)呢影響顧客的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)呢，我說叫他氣質(zhì)。影響你的聽眾的一個(gè)關(guān)鍵按鈕就叫氣質(zhì)是什么意思呢，什么是氣質(zhì)呢，他在這里徐老師想跟大家說其實(shí)是。什么叫氣質(zhì)，我說細(xì)致或者管道的信念吧，什么叫信念呢，如果你做的這家幼兒園的，如果你自己是不信仰的。我的頭兩天呢，有約同學(xué)呢，在課上，我問他，我說你們用人吃的好不好，他說還行吧，我說完了，我說如果要說還行吧，你記住你的幼兒園開不好。為什么連你自己都不信你自己的幼兒園，那你怎么來開展的幼兒園，大家說對不對，所以在這里舉行老師想跟大家說呢，那如果我們要想。把我們的家長會要開好前提條件，首先你自己要信仰你這個(gè)幼兒園。: 你自己作為老板本身，如果你不信仰那么氣質(zhì)一定會張顯，所以你要百分百信仰，你的幼兒園你的有緣才會開好。那么好的，那么我們怎么剛才有收到給大家一些小竅門兒，那么就小竅門兒，我們來怎么來做呢，還在這里呢，當(dāng)你擁有這種信仰的力量的時(shí)候呢，那么我們怎么來做這些小竅門兒呢，首先呢，第一點(diǎn)穴老師跟大家說。你的一個(gè)和我們講師當(dāng)中講到這叫333原則啊，我們在那邊有面再重新跟大家在這里面也說到一點(diǎn)，既然你要是開業(yè)了，會。他們隨即老師傅大家收到呢，那么也就是你的著裝很重要，前三秒你的你的家長看到你的著裝那作為園長呢，你耀眼的樣子啊，我們說你要教。像不像做比成樣你的樣子很重要，所以你的著裝打扮的一定要像一個(gè)園長啦，你要問我說是老師什么樣，像一個(gè)園長。那你就看看真正像一個(gè)圓長的人的樣子就好了好嗎，同學(xué)們啊啊，開個(gè)小玩笑。: 那第二個(gè)呢，就是三分鐘啊，什么叫3d2個(gè)三十分鐘就是你的開場白，大家建議你要準(zhǔn)備一個(gè)三分鐘的開場白。這個(gè)開場白呢，最好是幽默一點(diǎn)，有新意的。就是有幽默性的有新意的，能夠打開家長的一個(gè)。能夠打開家長的一個(gè)一個(gè)這個(gè)這個(gè)國那個(gè)讓他家長的那個(gè)這個(gè)陣容。很很很嬌的很冷的一個(gè)場合，你最好準(zhǔn)備一個(gè)戰(zhàn)斗家人開場白。那么家長能體會到就是這個(gè)氣氛的是很和諧的。那么你的家長都會全程的融入到你這個(gè)一兩個(gè)小時(shí)的家長會當(dāng)中。那么厚一個(gè)三角什么呢，就是你的這個(gè)家長會當(dāng)中他也騙你講的話。你看他講的話的一個(gè)語氣，語調(diào)你的力度。你的聲音都決定了，家長愿不愿意聽得下去，所以這開平講了這三十分鐘就能這個(gè)很重要。: 小徐老師跟大家分享呢，你要前邊準(zhǔn)備的這個(gè)開場白非常的重要啊，要么先準(zhǔn)備一個(gè)開場白。那就開場白，那你自己要提前設(shè)計(jì)好怎么樣能打破家長的尖兵，然后跟家長能夠建立和諧的氣氛。然后讓家長愿意來參加這個(gè)家長會。那就是我給你送給大家的地阿一個(gè)小竅門兒啊，第一個(gè)小竅門兒。那么送給大家的第二個(gè)小竅門兒就是排解緊張。那么想跟大家說呢，其實(shí)你要開家長會，我緊張，是你最糟糕的老師，你要需要放放松下來，我說你講的話對別人有幫助啊，你講的話一定要對別人有幫助，如果你想的話，對別人沒有幫助的話，那么你講的話都是廢話，誰能給我同學(xué)，那么如果是廢話的話，那你就別講了，大家說對還是不對，現(xiàn)在怎么辦呢，那你怎么讓他講的話不是廢話呢，各位同學(xué)就是如果你會發(fā)現(xiàn)你一緊張，你就會啰嗦講一堆廢話，對還是不對。: 誰那么怎么辦呢，你就排盡的緊張，如果你實(shí)在緊張的話，各位同學(xué)，我建議你在開會之前的來回走一走，那么在開會一小時(shí)之前盡量不要做夏津來回走一走，你可以試試我的方法來回走一走啊，來回走一走，可能效果會好。好很多，然后你再開開會之前呢，你的整個(gè)呢，這個(gè)熱度啊，身體的能量啊，不是冷的是熱起來的。那可能會排擠你的緊張好嗎，那他同學(xué)的，這是送給你的第二個(gè)建議那第三個(gè)呢，這是我要給大家的一個(gè)建議就是如何能把這個(gè)家長會開好了就是自我介紹，要簡潔。自我介紹就自我簡介，要簡潔。什么叫自我簡介，要簡潔呢，各位同學(xué)，我們會發(fā)現(xiàn)，常常有園長的愿意羅嗦介紹自己的家長愿不愿意聽呢，家長一定不愿意聽，所以我建議你把你個(gè)人，不管你是哪里畢業(yè)的你是哪個(gè)研究生哪個(gè)碩士生哪個(gè)博士生導(dǎo)師你就把它寫在ppt上就好了。否則你多說那些無意的話，你就會讓你的家長覺得你在那干嘛的在那兒吹毛求疵。: 而且感覺你的家長就感覺感覺會有感覺真的很驕傲，很自大的感覺，你對你自己的簡介，就是我是你們的。a區(qū)園長或者我是你們的園長是不是很高興，今天。自我介紹要簡潔或者你說我在重慶的二十年路上呢，非常高興，再次看到這批家長怎么怎么樣就OK了，自我介紹要簡潔就是我給大家的第三點(diǎn)建議啊，第三點(diǎn)建議，第四點(diǎn)建議呢，就是百分之一千的自信。剛才我說了。你那一個(gè)成功的演講的家長會要百分之一千的自信，你相信各位同學(xué)，你可能在某些方面不如你的家長，但你一定要明白一點(diǎn)。你在幼教的領(lǐng)域上一定比他強(qiáng)，大家說對不對，所以拿你的優(yōu)點(diǎn)來給大家來分享那個(gè)位同學(xué)呢，我要你拿出百分之百的自信來。堅(jiān)定自己自自己自信的事兒，你就才能堅(jiān)定別人成功者都是用堅(jiān)定自己的堅(jiān)定來堅(jiān)定別人的堅(jiān)定，大家說對不對。: 所以講你自己，自己的事兒講解員的事兒，你最熟悉的是你有什么不自信。所以送給大家d4點(diǎn)同學(xué)拿出百分之一千的自信，大家說好還是不好，這是第4.5點(diǎn)的各位同學(xué)就是在你的會議當(dāng)中一定要有互動。互動?；?。有聲，向各位同學(xué)，你們有沒發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲医?jīng)常因?yàn)樾炖蠋熢谌珖@樣一年大概長三百長會因?yàn)槲以谌珖?jiǎng)，可能在現(xiàn)場我比較喜歡?，F(xiàn)場那種氣氛講。好像現(xiàn)在這種我們在這個(gè)微信里面我看不到你的表情也聽不到你們的回答。這種講課。特別難做的，因?yàn)槲铱赡芤约耗軌蛞龅阶匀?。那我自己的情緒來達(dá)到巔峰才能讓我的課講的很好，那么你們在現(xiàn)場呢，就要跟家長的互動。你們要經(jīng)常跟你們家長來發(fā)生一些互動，比如說好像要不要給園長一個(gè)掌聲啊，你說你要通過這些互動或者你們過往聽取賢老師的課程問題，其他老師課程看起來去想想別的老師是怎么樣去互動的。: 那么我要跟我們的家長來一個(gè)護(hù)士在給我講解講解當(dāng)然要經(jīng)常給我們家長互動，這樣我們的家長呢，怎么愿意聽我們的分享，否則整個(gè)氣氛會非常冷淡。那除了這以外呢齊老師還給大家的建議呢，就是說。有互動以后呢，有互動以后呢，那么我們最好呢，還要有回應(yīng)。怎么回應(yīng)呢，是什么呢，除了活動以外呢，還有回應(yīng)吶，這是第幾點(diǎn)了。第五點(diǎn)啊，就有回應(yīng)，怎么能有回應(yīng)呢，就是呃，比如我們要和要說什么，比如說我們大家有沒有發(fā)現(xiàn)秦老師講課經(jīng)常會問大家說是還是不是啊，他同意的說意思啊好還是不好啊，我們經(jīng)常問。那其實(shí)這是叫自我回應(yīng)，那我所謂的回應(yīng)也是說，如果家長對你沒有回應(yīng)，那你互動的時(shí)候，你的家長沒有回應(yīng)的話，那我希望你能夠完成自我回應(yīng)。他們這種就是自我回應(yīng)，真的，比如說我說來我有那好過家長說大家說好不好啊，比如家長說我沒有回答，那你自己說，那好。那我們來繼續(xù)這是自我回應(yīng)。: 真的，這樣的會議呢，也會開展的很好，這是我給你定五點(diǎn)小建議六點(diǎn)呢，我呢，給大家的建議就是要幽默。什么叫做幽默呢，各位同學(xué)，那我們也知道我們說男人幽默呢，是才女人幽默是寶，看來幽默有多重要，誰跟你同學(xué)呢，我想跟大家說，一個(gè)成功的演講會呢，你的幽默非常重要，所以呢，徐老師也想跟大家說。我說一個(gè)人一個(gè)家長會，如果你開通報(bào)告或者刑事的話，下次在開家長會，家長也不愛來聽大家說對還是不對，那你要上你的家長會呢，你的你開展的很好，所以呢，你一定要準(zhǔn)備一些，如果你。一個(gè)成功的家長會是需要你提前準(zhǔn)備的，在這個(gè)會上應(yīng)該如何跟你的家長幽默，比如講一些笑話呀，故事啊，或者一些什么內(nèi)容啊，或者想要家長。a能夠哄堂大笑的一些感覺一些話語那希望你提前做好準(zhǔn)備，在什么時(shí)間出現(xiàn)呢，我希望你提前來運(yùn)勢好。: OK，那么在這第六點(diǎn)當(dāng)中的就是幽默地七點(diǎn)的給大家分享就有音樂。我們的音樂呢，會帶來感染力音樂呢，會讓很多氣氛的來渲染。那么一個(gè)好聽的音樂呢，阿會讓我們的整個(gè)這個(gè)家長會呢，阿會讓我們這個(gè)家長會呢，會聽著氣氛非趁。那比如說愉快的音樂會讓人心情好，那么暗，那一些悲傷的音樂能會讓人和感覺要哭泣。那么如果這個(gè)家長會上從開頭到結(jié)尾你想要帶給這樣的氣氛，那請你找一些配合的音樂來配合這時(shí)候給她大家的第一。七點(diǎn)建議案的七點(diǎn)建議哈那地八點(diǎn)建議呢，就是要有視頻啊，就有視頻?，F(xiàn)在在會上呢，我見你呈現(xiàn)一些呢，不管是你的新生家長會還是幼小銜接家長會，還是班級老師開的家長會，那我說在網(wǎng)上看到的是什么呀，是他自己的孩子，大家說對不對，那，所以說呢，那在這里呢，各位同學(xué)那盡量呢，你要讓你的老師錄一些小視頻呢，給你的家長?，F(xiàn)在最好要有視頻來呈現(xiàn)大家說好不好。: 阿娜阿一會兒呢，一會兒玩這個(gè)，一會兒看一下時(shí)間，如果時(shí)間允許的話，你們還能繼續(xù)聽一下，我覺得老師。給大家送給大家一些我們?nèi)绾渭覉@，共育的一些雙贏的策略，大家說好不好。那好吧，我們跑題我們再回來啊，我們說到這里我又想到了送給大家一些雙贏的策略，好吧，有視頻當(dāng)然要有視頻的話，那最好就有照片了對還是不對，所以給大家的第九點(diǎn)就是照片。給大家訂九點(diǎn)就是照片。照片。他又呈現(xiàn)下孩子的照片啊，過往的照片和現(xiàn)在的照片這個(gè)非常重要，OK，阿弟十點(diǎn)呢，就是跟大家說的就是表情。我在這里面呢群老師要跟大家說到什么的表情和動作。那么講師的路上呢，我也曾經(jīng)在公眾演說的課程當(dāng)中，跟同學(xué)們分享過。說一個(gè)好的誠信的講師要具備七三十八五十五的一個(gè)原則，什么叫七呢。: 其實(shí)就是你的講話的內(nèi)容，所以我講話的內(nèi)容只占了，七看來你講的內(nèi)容。我們剛才有說過秦老師的ppt，如果你爭取來的話，你自己能獲得。那么所有的同學(xué)講同樣陽曲縣老師ppt，相信每一個(gè)人講曲線，老師ppt的結(jié)果是不一樣的，對還是不對，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)七的ppt，各位同學(xué)，那只是內(nèi)容，每個(gè)人都講同樣的內(nèi)容。那什么決定了這個(gè)人，這個(gè)價(jià)位是否能成功的那后面的三十八和五十五尤為重要，那三十八是什么呢，三十八就是你的表情和語氣語調(diào)。你的這個(gè)表情和語氣語調(diào)非常的重要，三十八占用了非常多，所以你這一節(jié)課上呢，你不能像讀一篇文章，或者是平鋪直敘，那樣會讓人聽起來感覺像在念經(jīng)，大家說對還是不對，這代表你的表情語氣語調(diào)非常重要，那么五十五就是你的肢體動作你整個(gè)人不能坐在那里一動不動，也不能站在那里一動不動，象一個(gè)呆板的木頭人，在演講要跟家長互動起來的，要行動，要走動手要?jiǎng)?。是不是身體要?jiǎng)邮遣皇前　? 所以你要跟家長互動那么期三十八五十五希望給各位家長給各位園長朋友們能有能夠產(chǎn)生一些共鳴，希望能夠。老給你們一些啊，給你們一些提一些好的一個(gè)小點(diǎn)子，希望能夠讓你們這個(gè)成功的家長會，能夠。能夠，做到一些幫助吧啊，知道一些幫助。我們想到的就是呃，d十點(diǎn)啊，十一點(diǎn)了，各位同學(xué)就跟他說，最好有數(shù)字啊，最好有數(shù)字。數(shù)字的數(shù)字是什么意思呢，就是說你這個(gè)家長會上盡量去呈現(xiàn)一些數(shù)字就是，比如說過往，我們有人開了多少年。我從教多少年。你要強(qiáng)調(diào)這些數(shù)字。那是為什么要數(shù)字呢，因?yàn)閿?shù)字會給人帶來幸福度。數(shù)字會給人帶來幸福度數(shù)字會給男人帶來幸福度我重復(fù)了三遍。最好在你的電腦會上你要經(jīng)常來呈現(xiàn)一些數(shù)字為我們培養(yǎng)了多少學(xué)生啊，我們怎么怎么樣啊，要有數(shù)字。好吧，這是第十一點(diǎn)。: 十二點(diǎn)的體育老師就是說結(jié)束了，結(jié)束了，要簡歷要有感謝。結(jié)束呢，要有，要激揚(yáng)要有戶要有一些振奮性啊，結(jié)束，要有一些感染性。那你的結(jié)束語呢么好好的準(zhǔn)備好了，這就是我對家長會的一些建議。大概我們的時(shí)間呢，也進(jìn)行了一段時(shí)間。:: 那如果各位同學(xué)還愿意再聽個(gè)同學(xué)呢，那么我給大家一些實(shí)現(xiàn)家園共育的一些策略來說好不好。那怎么樣能實(shí)現(xiàn)一些家園共育的一些一些小策略和方法好嗎，好首先呢，當(dāng)然策略之一呢，還是家長會啊，各位同學(xué)還是家長會就是我們的各種家長會，那這里呢，我就不再說了，因?yàn)榧议L會是文藝一個(gè)我們跟全園的家長互動的一個(gè)途徑。所以呢，首先第一個(gè)還是會呢，是唯一一個(gè)能夠讓群人的家長我們共同來互動的一個(gè)途徑。那么第二個(gè)策略呢，秦老師建議在這一。一學(xué)年當(dāng)中，你們?nèi)绻胱屛覀兊募议L能夠愿意支持我們幼兒園，所以你們大家的策略之二的希望你們怎么樣呢，能夠分享幼兒生活紀(jì)錄片。在新野新生入園后的第一個(gè)月沒。那么你們最好以班級為單位給家長放映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片。: 最好這樣做，我再慢慢說一遍這句話。就是能夠干什么呢，在新生入園后的第一個(gè)月沒以班級為單位給家長放映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)紀(jì)錄片。這個(gè)有什么好處，相信不用我再解釋大家能聽得懂了對嗎啊，那么策略之三呢，希望大家能夠給幼兒準(zhǔn)備交流幼兒的成長檔案冊。那徐老師也是在講在我的規(guī)劃課上，我也想對比法則時(shí)候我也說過那么很多成長檔案的幼兒園老師記著，記著就變成流水賬了，在這里呢，徐老師給大家建議呢，就是你可以呢，在網(wǎng)上淘寶網(wǎng)網(wǎng)上買DIY的相冊。買DIY的相冊以后呢，然后你在淘寶網(wǎng)上購買的相冊以后呢，然后我們可以干什么給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本。然后從這個(gè)孩子初步入園開始就被他照相老師不用在這個(gè)照相片下邊多寫話，比如說。: 我們來舉個(gè)例子，孩子在初入園第一天，你就先牛牛，今天第一天入園哭得很傷心，我很心疼，就OK啦，這樣老師沒有壓力，家長看到照片也很直觀。否則呢。要是像流水賬一樣，來來來寫那么多的字，那么我們的呃，老師有壓力，然后呢，還沒有意義，家長也不愿意看。大家說對還是不對，當(dāng)然有些幼兒園的老師還寫錯(cuò)別字就更可怕了，對不對，所以，那么我們這樣來做那，比如說過一段時(shí)間呢，又過了一周，以后老師又拍張照片就說牛牛，今天已經(jīng)不哭了。我很開心。: 游戲我過了一周又說，牛牛已經(jīng)主動可以參與幼兒園的學(xué)習(xí)活動了，是不是啊，我很驕傲這樣呢，其實(shí)呢，這個(gè)a和b的，這樣的前后對照呢，媽媽記住一學(xué)期以后呢，我們把這種拍照的一個(gè)紀(jì)錄片的給我們的家長帶回去，那么帶回去以后呢，我們的孩子呢，我們除了家長能夠收集孩子的這個(gè)點(diǎn)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，另外一個(gè)我相信我們的家長呢，也會感激我們幼兒園的這種這種。細(xì)致的工作也會對我們的孩子。他也會對我們的幼兒園呢，有了一層感恩和感動吧，這也是我們提高我們服務(wù)細(xì)節(jié)飽滿的一個(gè)方面。好啦，這是策略，三。這個(gè)姿勢之四呢，就是呃，老師想跟大家說的就是你們要豐富你們幼兒園的大型的一些親子活動。例如說哈。:: 比如說舉個(gè)例子啊，例如說，比如說化妝舞會呀，你們可以搞一搞化妝舞會呀，劉歌舞表演，那親子游戲呀，家庭尋寶啊，這樣的讓你們的家長和孩子意猶未盡等等這些活動啊，這個(gè)我就不在再說了再說。他們吃五呢，就是要義，我們要有家委會熬藥有家委會。我在課程當(dāng)中，我也說過我說我們要有一個(gè)細(xì)小部分的呃，神秘群體，整合百分之二十的家長成為我們幼兒園的阿，成為我們幼兒園的鐵班底家長。讓我們用人真正有事情的時(shí)候呢，讓我們家長愿意配合我們。所以在我們的這個(gè)澈在我們策略之五里邊，我要說道。園長要沒事兒的時(shí)候喝那些愛我們的家長呢，經(jīng)常發(fā)生關(guān)系，沒事兒跟他們小聚一下茶話會呀，并且跟他們在一起。那聊一聊，經(jīng)常在一起玩兒一玩兒。然后呢，坐下來探討一下我們的家園工作。: 讓我們的家長呢，對我們的工作呢，也能夠所思所需，然后呢，讓我們這一小部分家長在幼兒園真正有危難的時(shí)候能夠挺身站起來，發(fā)動其他家長讓一小部分家長來帶動一大把，家長。然后就是特種車輛資料呢，就是建立我們的網(wǎng)站。拍攝我們的網(wǎng)站。并訂閱號兒啊，我們的我們的我們的公共平臺呀，等等這些。它的好處是什么呀，它的好處就是一個(gè)呢，就是能夠展現(xiàn)我們每個(gè)班級每個(gè)孩子的那個(gè)展示的一個(gè)小天地，另外一個(gè)能夠促進(jìn)我們的教育教學(xué)管理的提升最重要的就是能夠擴(kuò)大我們的知名度能夠踢提高我們在當(dāng)?shù)氐募议L當(dāng)中的一個(gè)我們的幼兒園的一個(gè)。一個(gè)整體的一個(gè)印象。還有最重要的就是我們家園互動，能夠讓我們的家人在里面了解一些真正幼兒教育的知識和方法。所以呢，這是我們開展網(wǎng)站的一個(gè)目的。:: 傲視開展網(wǎng)站的目的教門好的一面呈現(xiàn)給大家，包括幼兒園的一些家長對我們幼兒園做到一些感恩的事情，那我們也要在上面來照常來呈現(xiàn)。這是第六項(xiàng)。怎么湊齊呢，我給大家的建議呢，是什么呢，就是開展呢，家長和老師的活動就是父母和老師的活動。經(jīng)常性的邀約，呢個(gè)各行各業(yè)的家長來幼兒園擔(dān)任老師。俺就是比如說，有的家長是做消防的我們做一個(gè)消防的一個(gè)什么什么課堂啊，什么什么的哈，別說是有的，家長是做醫(yī)生的保健院的給我們家長來做什么哈，讓他請家長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)家長走進(jìn)課堂以后呢，就豐富了幼兒園的課程開闊了幼兒的事業(yè)，大家說對還是不對，那這個(gè)已經(jīng)在臺灣已經(jīng)國外國外國家有好多家長都做義工來到幼兒園。那這也是給你們一些建議。: 那么徹底吧，就是呃，我們要正確對待家長的滿意率。就比如說我們要經(jīng)常性的來對家長進(jìn)行一些滿意率調(diào)查。比如說我們可以名茶一個(gè)案查明說我給你發(fā)表格名茶。我們也可以按查案查是什么呢，就是。我們比如說私下里面跟我們的家長通電話就說老師不知道，然后我們按察或者是我們家長來座談。然后我們要正確對待我們家長的滿意率，因?yàn)槲覀冮L和常翅說過這句話。我說我們常常說我們現(xiàn)在的家長難帶說八零后九零后的家長的越來越積極，其實(shí)我們有沒有想過，如果現(xiàn)在一家就這么一個(gè)孩子。我們是他們上面上面有幾代人就照顧這個(gè)孩子人家捧在手心里。他掉了是不是含在嘴里怕化了的孩子送到你手里對你是何等的信任，最終我們園長來說，如果我們家長不理解我們首先成功懂得那些懂得自省并堅(jiān)持的人的，大家說對還是不對。所以，那么我們要首先先思考的一句話就是，那么人家為什么不理解我們，我們想不想過，我們?yōu)閯e人做了什么。

第五篇：2018新生家長會

蔡甸二小一（1）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我是一（1）班的班主任江老師，擔(dān)任本班的數(shù)學(xué)教學(xué)。感謝您從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。開學(xué)將近一個(gè)月了，很多家長可能還是第一次見面，希望今天的會議能讓家長朋友們有一些收獲。

首先向家長們介紹一下班級情況：我們班共有學(xué)生66人，其中男生37人，女生29人，是一個(gè)十分活躍的大集體。從這一個(gè)月的表現(xiàn)來看，同學(xué)們的思維都很活躍，講禮貌、講衛(wèi)生，能學(xué)著遵守紀(jì)律，這真的很讓人高興。特別要表揚(yáng)謝雨欣、李雅晨、辜子涵、張恒屹、李鵬程、杜茗雨、柳婧瑗、肖鑫澤、江齊軒等同學(xué)，不僅上課能認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，回家能認(rèn)真完成作業(yè)，而且自理能力比較強(qiáng)、非常遵守紀(jì)律。當(dāng)然還有許多孩子也表現(xiàn)得不錯(cuò)，這里就不一一點(diǎn)名了。我們重點(diǎn)說一說班級存在的問題：不少孩子好動，靜不下來，有些孩子愛打鬧，聽課不專心，玩東西，做小動作，站路隊(duì)時(shí)愛推擠，很容易受傷；有些孩子作業(yè)書寫較臟，寫得慢；早上、中午來得太早，造成安全隱患等，這些問題需要我們攜起手來，共同解決。

“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂地成長。作為家長，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢？

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間： １、首先您要非常清楚地了解學(xué)校的作息時(shí)間。

（1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。

（2）、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子，要在禁戒線外，不要往孩子隊(duì)伍里擠，要教孩子主動走向您。您的車輛一律停在離校100米處。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。希望家長能夠配合。

（4）學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，請固定一人接送，不要同時(shí)幾人接，又互不通知，造成恐慌。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。教育孩子不得私自離開校園。

２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）你要控制好孩子休息的時(shí)間。中午可以小睡一會兒。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點(diǎn)之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和做家長的都有一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1.家長要注意作業(yè)的布置。不要以為寫在本子上的才是作業(yè)，其他的讀書、背誦、做游戲、講故事等都是作業(yè)，也要督促孩子認(rèn)真完成。

2、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價(jià)。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。因?yàn)槟男量嗍菫榱撕⒆拥某砷L。對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受益終生。

3、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力，安全也是很重要的。其中鉛筆最好準(zhǔn)備五支，拼音本、田字格本、大格算也要有準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)還需要一本口算天天練，以提高孩子的口算能力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。4.寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）這樣第二天到校后孩子會很輕松地找見作業(yè)。書本：以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛護(hù)新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。不要花里胡哨。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。

5、教育孩子一個(gè)本子用完再換本子，不要在書本上亂涂亂畫。讀書寫字姿勢要正確。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

7、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

第三方面關(guān)注孩子的生活，注意安全

1、飲食安全：水杯不需要太高級的，也不能帶結(jié)構(gòu)復(fù)雜的，更不能帶易碎的。不允許帶飲料、零食。

2、下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

3、保持信息暢通：您要留給老師絕對正確的電話號碼，并保證聯(lián)系暢通。聯(lián)系電話必須是方便到校的家長?？吹嚼蠋煹男畔⒒蛘唠娫捯皶r(shí)處理，因?yàn)橐话闱闆r下老師是不會發(fā)信息或者打電話的，肯定是有事需要聯(lián)系。孩子身體不適或者有特殊情況，需要請假，必須在孩子遲到時(shí)間前與老師取得聯(lián)系。因?yàn)閷W(xué)生到校鈴響過之后，教師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，再發(fā)現(xiàn)缺了誰，聯(lián)系家長，詢問情況，勢必影響教師管理教室里的學(xué)生。

第四方面衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。

第五方面針對家長比較關(guān)心的幾個(gè)問題做一點(diǎn)說明：

1、孩子的座位問題，我們每一到兩周換一次，按照最后一排做第一排，第一排做第二排，以此類推，組與組之間也會輪換，老師也會根據(jù)具體情況臨時(shí)調(diào)節(jié)某些同學(xué)的座位。

2、收費(fèi)問題。我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局的規(guī)定收費(fèi)，老師不會多收您一分錢。

3、正確看待老師對您孩子的批評。適當(dāng)?shù)呐u有助于您孩子的成長，培養(yǎng)抗挫能力。

4、孩子與別人發(fā)生摩擦了，要大度。教育孩子不欺負(fù)同學(xué)，學(xué)會寬容。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，讓孩子健康快樂地成長。

家長代表發(fā)言。

為了方便家長與老師的溝通，更好地了解學(xué)校生活，我們建立了蔡甸二小一（1）班家長群，請家長們加入。

（居民醫(yī)保）

最后感謝各位家長的理解和支持，祝愿我們的孩子能在這個(gè)大家庭中幸?？鞓返爻砷L。