第一篇：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的演講稿與遠程培訓(xùn)感言
遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的內(nèi)容是遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費時間。在我們小學(xué)生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會影響我們的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的大網(wǎng)，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學(xué)生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學(xué)習(xí)時也想著去玩。所以學(xué)習(xí)時不認真，學(xué)習(xí)成績直線下滑。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。在這里，我向小學(xué)生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲吧！
遠程培訓(xùn)感言
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學(xué)模式變革的必然趨勢?！斑h程教育”在教育領(lǐng)域中的前景非常樂觀。遠程教育在學(xué)校教育教學(xué)中起到了重要作用。
通過這次遠程教育培訓(xùn)，使我受益匪淺。經(jīng)過遠程教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及使用，使我學(xué)到了很多平時在周圍學(xué)習(xí)不到的東西。開闊了眼界、增長了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
通過“遠程教育”使教師以最快的速度獲取最新的信息技術(shù)，能及時的把新的信息資源運用于教育教學(xué)中，提高師資隊伍的整體素質(zhì)，促進教學(xué)模式、更新內(nèi)容和方法，能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)師生教學(xué)的意境。開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的思維能力，通過遠程教育我可以看到先進的管理方法應(yīng)用到我的實際工作中。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有小學(xué)特級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進行的互動討論，更有專家指導(dǎo)、小組討論。通過理論學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我最喜歡的是我們培訓(xùn)形式中的交互手段：如通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，共同學(xué)習(xí)，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流。論壇功能為學(xué)員直接交流與勾通搭建了平臺。在論壇中我們可以隨意瀏覽任何學(xué)員的帖子，隨時發(fā)表自己的看法，如聊天一般方便。當發(fā)現(xiàn)自己發(fā)的帖子有不少同班級的學(xué)員跟帖，有一定的人氣指數(shù)時，心里非常高興。跟帖的學(xué)員有的熟悉，有的素未謀面，卻都有同道相謀的愉悅。我可以分享別人的精品；我的日志有人閱讀，我也借鑒別人的獨到見解；學(xué)員們用自己在一線工作的親身經(jīng)歷和切身體會，圍繞教研教改，教育學(xué)生等實際問題，交流自己是如何開展工作的。有經(jīng)驗，有自信，也有困惑。對我很有啟發(fā)，讓我獲益匪淺。我折服于同仁們的真知灼見，自己的心胸、眼界都更加寬闊，見識也大有長進，心理調(diào)試能力也增強了不少。
我異常珍惜這樣的機會，因為為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對我來說，遠程教育教師培訓(xùn)，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。在交流過程中，我也積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學(xué)充滿了信心和希望。
我期待遠程教育資源能早日走進我們的課堂，使我們的課堂也豐富多彩起來，使我們的孩子，透過現(xiàn)代化的教育媒體，也看到更廣闊的世界。我作為一線教師也很有緊迫感，我一定會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法以適應(yīng)新型的教學(xué)模式，更好的為學(xué)生服務(wù)，成為一名新時代的優(yōu)秀教師。
二十幾天的新課程培訓(xùn)即將要結(jié)束了，在這二十幾天中，通過聽專家講座、閱讀課程資源、做作業(yè)、在線研討、和其他學(xué)員的交流等，對這次高中新課改培訓(xùn)有了更深的了解和領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多缺陷和不足，使我的心靈得到了一次洗禮，教育教學(xué)理念得到了更新,確實有受益匪淺,收獲很大。現(xiàn)在就這次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎屠斫狻?/p>
7月6號開始學(xué)習(xí)的。整日里就惦記著電腦得開著，（要求在線六小時呢）。早晨6點記得馬上開機，上線。一天下來，只覺得緊鑼密鼓，頭昏眼花，心中的思路確是越來越清晰、明了。
慢慢的沒那么匆忙了。視頻已提前下載，作業(yè)也提前做好，有了更多的時間瀏覽、思考：綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程。引導(dǎo)學(xué)生通過探究、設(shè)計、制作、研究、參與、勞動實踐等這樣一些自主實踐和學(xué)習(xí)的方式來豐富他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增加他的社會經(jīng)驗，豐富他參與生活解決問題的經(jīng)驗，在經(jīng)驗的豐富中達到經(jīng)驗的提升。對于孩子的動手能力，對基礎(chǔ)課程的一些概念的理解也都能提高……在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我開闊了眼界，吸納了新知，更新了觀念，我感嘆著遠程培訓(xùn)內(nèi)容之豐富，資源之強大，空間之廣闊，在不斷地學(xué)習(xí)中，表達著自己的收獲和喜悅。
在培訓(xùn)中，沒有了在課堂上的那種居高臨下的距離感，老師和學(xué)員是朋友，有任何的疑難都可以得到立刻解決。在“培訓(xùn)感言”“在線研討”中，評論、短信，留言……多種多樣的交流方式讓思想的交流沒有阻礙，質(zhì)疑、評論，更多的是鼓勵、贊揚，每位學(xué)習(xí)者都可以暢所欲言，每一個困惑都有人與你探討?？缭綍r空，我們有了心與心的交流，這個學(xué)習(xí)成了一種極美好的回憶。這次能參加遠程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就好像網(wǎng)絡(luò)為我打開了一扇窗，無限地拓展了我的視野，讓我從中感到了樂趣。
這次培訓(xùn)，影響最大的是，專家們的講課太精彩了，尤其是很多案例使我們回味無窮，太幽默，太生動了。
20多天的培訓(xùn)即將結(jié)束，遠程網(wǎng)絡(luò)成了我的朋友，我得到學(xué)習(xí)的方法，收獲了知識，增長了見識，他將對我在以后新課改中有很大的幫助。
這次培訓(xùn)使我的現(xiàn)代教育技術(shù)水平進一步提高，我學(xué)會了下載、觀看視頻課程，在網(wǎng)上完成和提交作業(yè)，相互閱讀點評作，閱讀簡報，發(fā)表評論和發(fā)表培訓(xùn)感言。通過這次培訓(xùn)，我真切地感受到了時代在變遷，社會在發(fā)展，觀念在更新，做為一名教師，只有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷的充實完善提高自己，才能跟上時代的步伐，才能做好自己的本職工作
二十幾天的新課程培訓(xùn)即將要結(jié)束了，在這二十幾天中，通過聽專家講座、閱讀課程資源、做作業(yè)、在線研討、和其他學(xué)員的交流等，對這次高中新課改培訓(xùn)有了更深的了解和領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多缺陷和不足，使我的心靈得到了一次洗禮，教育教學(xué)理念得到了更新,確實有受益匪淺,收獲很大?，F(xiàn)在就這次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎屠斫狻?/p>
7月6號開始學(xué)習(xí)的第一天，我早早的將前兩天就下好的視頻打開，接著看交作業(yè)時還挺有成就感.這樣就寫了一篇文章了。還有評論?。∥易钣憛捲u了，但這是任務(wù)，硬著頭皮上啦。整日里就惦記著電腦得開著，（要求在線六小時呢）。早晨6點記得馬上開機，上線。一天下來，只覺得緊鑼密鼓，頭昏眼花，心中的思路確是越來越清晰、明了。
慢慢的沒那么匆忙了。視頻已提前下載，作業(yè)也提前做好，有了更多的時間瀏覽、思考：綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程。引導(dǎo)學(xué)生通過探究、設(shè)計、制作、研究、參與、勞動實踐等這樣一些自主實踐和學(xué)習(xí)的方式來豐富他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增加他的社會經(jīng)驗，豐富他參與生活解決問題的經(jīng)驗，在經(jīng)驗的豐富中達到經(jīng)驗的提升。對于孩子的動手能力，對基礎(chǔ)課程的一些概念的理解也都能提高……在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我開闊了眼界，吸納了新知，更新了觀念，我感嘆著遠程培訓(xùn)內(nèi)容之豐富，資源之強大，空間之廣闊，在不斷地學(xué)習(xí)中，表達著自己的收獲和喜悅。
第二篇：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿范例
遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿范例
導(dǎo)語：如今的網(wǎng)絡(luò)游戲如火如荼，而“捧紅”網(wǎng)絡(luò)游戲的主力軍不是別人，正是處在成長期的懵懂少年。網(wǎng)絡(luò)游戲讓人們獲得一種虛幻滿足的同時，也在不停地制造一個又一個現(xiàn)實的悲劇。那遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿有哪些呢？下面是小編為你準備的遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿范例，希望對你有幫助！
篇一：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的內(nèi)容是遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費時間。在我們小學(xué)生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會影響我們的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的大網(wǎng)，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學(xué)生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學(xué)習(xí)時也想著去玩。所以學(xué)習(xí)時不認真，學(xué)習(xí)成績直線下滑。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，第二天上課時精神不好，也是成績下滑的主要原因。
而且，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊纳硇慕】涤泻?。有些同學(xué)長
期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網(wǎng)膜脫落。玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發(fā)出的輻射就在傷害我們。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的毒害太深了。
我這里還有一個網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的危害的案例：xx年3月，**市沙坪壩區(qū)某中學(xué)有三個學(xué)生，在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時候就睡著了，其中一位同學(xué)已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學(xué)滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學(xué)后來說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)會被火車驚醒，他們決不會死。
也許有些同學(xué)會說，你說了那么多玩網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，難道網(wǎng)絡(luò)游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些好處：適當?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲可以放松我們緊張的神經(jīng)等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。
網(wǎng)絡(luò)是一個百寶箱，網(wǎng)絡(luò)上的知識值得我們學(xué)習(xí)。但是，當面臨網(wǎng)絡(luò)游戲時，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。在這里，我向小學(xué)生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲吧！
篇二：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級三班的 王子寅，今天我演講的題目是 遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)會正確上網(wǎng)。
我們作為新時代的小學(xué)生，正趕上了網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)使我們的視野大為開闊，使我們的知識更趨豐富，使我們的生活更加便捷。然而青春年少的我們，又極其容易步入網(wǎng)絡(luò)的歧途。沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中而不能自拔。誤了學(xué)業(yè)，害了身心。使我們后悔不及，懊惱不堪。
你看，有的學(xué)生因為長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，視力急劇下降；有的為了泡網(wǎng)吧，向同學(xué)要錢；有的學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，成績一落千丈；有的同學(xué)為避免老師批評、家長生氣，逐漸養(yǎng)成撒謊騙人的不良習(xí)氣，甚至向親人舉起了拳頭和砍刀??
XX年3月，重慶市沙坪壩區(qū)某中學(xué)有三個學(xué)生，在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時候就睡著了，其中一同學(xué)已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學(xué)滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學(xué)后來說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)會被火車驚醒，他們決不會死?！?XX年4月，南昌市某中學(xué)一名17歲學(xué)生，在網(wǎng)吧，上網(wǎng)玩游戲時，因心理過度緊張而猝死
這么多年來。因青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而不斷引發(fā)的暴力
事件，層出不窮，屢見不鮮，女學(xué)生被騙，男學(xué)生被搶的事，時有發(fā)生。
古人云：玩物喪志。我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲中的同學(xué)：當你的替身戰(zhàn)意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西--時間，正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？雖然對于有的人來說，時間是金錢，但對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。緊張的學(xué)習(xí)生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用網(wǎng)絡(luò)做些更有意義的事情：學(xué)習(xí)初級網(wǎng)絡(luò)知識，查找書本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著，搜索變幻的國際風云，既體驗了站在科技浪尖的感覺，又開闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時間。
同學(xué)們，我們所處的時代，是一個充滿鮮花和陽光的時代，是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。為了迎接未來的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓我的們的老師、父母放心，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕誘惑，遠離虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲，把握眼前的一點一滴，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)一片明凈的藍天！
篇三：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的張佳坤。今天我演講的題目是：遠離網(wǎng)吧——遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二十一世紀是一個信息化的時代，互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最愛，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當成了游戲機，一上網(wǎng)就開始玩游戲，一玩起來就忘了時間，有的同學(xué)上網(wǎng)時間達到了7、8個小時，還有的甚至玩上整整一天！對此，家長們是看在眼里，急在心里，極力規(guī)勸，縮短孩子的上網(wǎng)時間。時間一長，有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn)，可有的卻堅持不住，在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下，走進網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢，開始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因為好奇心的原因，難免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風的網(wǎng)絡(luò)游戲，并開始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿足于游戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國中部的一個城市里，發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲?。簬讉€小混混因不滿足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴，竟幻想著在現(xiàn)實生活中對他人施行暴力，正當他們站在網(wǎng)吧門口商量時，一個與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過，從而成為了他們的目標，那幾個小混混把
初中生連拖帶拽的拉到一個小胡同里，對初中生說：“如果你打贏了我們，我們就放你走。”說著便開始了進攻，幾個人拳打腳踢，把平時的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來，不知不覺中，幾個小時過去了，幾個小混混過足了癮，滿足的四散而去，那個被打得鼻青臉腫的初中生勉強站起來，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒有爬起來??.一個鮮活的生命就這樣逝去了。
其次，網(wǎng)吧還可以讓一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個無所事事的小混混，甚至走上違法犯罪的道路。有的孩子，為去網(wǎng)吧尋求刺激，開始把自己的零花錢都“貢獻”給了網(wǎng)吧，有的竟然把小手伸向了父母的錢包，還有的孩子為了進入網(wǎng)吧，去做小偷，去做搶劫犯??..同學(xué)們，你們覺得這么做值得嗎？
浪子回頭，金不換。同學(xué)們，網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們，能夠早日回頭，遠離網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我們健康快樂的成長。
篇四：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，遠離網(wǎng)吧，從我做起》 互聯(lián)網(wǎng)的誕生離我們并不遙遠，但已不知不覺地進入了我們
的生活。網(wǎng)吧也和互聯(lián)網(wǎng)一起，如雨后春筍般扎根在城市和鄉(xiāng)村的各個角落。大大小小網(wǎng)吧、花花綠綠的網(wǎng)頁、形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息、讓人眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)游戲??，無不吸引著一顆顆年輕的心。然而，互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，它在供我們便捷地獲得網(wǎng)上資源的同時，也在向我們傳遞著許許多多不良的信息：血腥、暴力、色情、仇恨??，對網(wǎng)民特別是那些還不能準確分辨是非丑惡的中小學(xué)生來說，無疑是一顆毒瘤。許多學(xué)生因為迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而曠課、逃學(xué)，即便是待在教室中，塞滿腦子的也全是游戲中的畫面。一到寒暑假，他們更是肆無忌憚地進入網(wǎng)吧，通宵達旦地玩游戲。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計：目前我國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶為XX多萬，其中90%為青少年，有260萬是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮少年，并且這個數(shù)字每年以50%的速度增加！由于網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致犯罪的趨勢也呈直線上升。這一個個數(shù)字，讓人觸目驚心。有的人為了進網(wǎng)吧偷家里人的錢，有的人為了網(wǎng)絡(luò)游戲不惜鋌而走險，?? 由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，多少人失魂落魄、精神恍惚、甚至喪失意志。又有多少人由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲自己的美好前程甚至是生命都斷送在其中。某校一位大學(xué)生，在學(xué)校準備送他讀研之際，迷戀了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績一落千丈，為了擺脫父母的監(jiān)視，一次與母親的糾纏中，他失手將母親推倒；這樣的事例舉不勝舉；沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，當你們進入網(wǎng)吧時，你是否想過；加強自控能力，控制不良誘惑，遠離網(wǎng)癮吧！親愛的同；我的
演講完畢，謝謝大家??；
親推倒。當他看到母親腦后流血時，才清醒過來，雖然他一遍遍喊著媽媽，媽媽??，可他看到的只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。
這樣的事例舉不勝舉。據(jù)報載：XX年3月，湖北一個14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲走火入魔產(chǎn)生幻覺，從4樓跳下，粉身碎骨。XX年2月，湖北一個16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，半夜持刀砍傷母親，搶走8000元，鋃鐺入獄?？吹竭@一樁樁事實，我想每一位父母的心都在淌血。是什么讓他們神魂顛倒、忘卻自己呢？是什么讓他們不經(jīng)意間失去了至親至愛的人呢？又是什么令他們從一個個眾人羨慕的大學(xué)生變成殺人兇手的呢？歸根究底，都是因為不能正確使用網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，當你們進入網(wǎng)吧時，你是否想過，是誰把你們從呱呱墜地，撫養(yǎng)成人？是誰辛苦地耕耘供你們上學(xué)？這其中的坎坷與艱難，你們應(yīng)該明白，他們這樣含辛茹苦而無怨無悔就是希望你們有出息，有所作為，能夠長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍?？伤麄儞Q來的卻是你們跌落網(wǎng)絡(luò)的泥潭而不能自拔，你們對的起對你寄予厚望的父母嗎？真是可憐天下父母心！一顆顆純潔的心靈被吞噬，一個個年輕的生命被扼殺，面對這樣一件件悲慘的事實，我作為一個沒有被網(wǎng)魔控制的青少年，除了自己不要跨進網(wǎng)吧的大
門外，我更要幫助和勸說那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)遠離網(wǎng)吧，親愛的同學(xué)們，請你們從網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中解脫出來吧，最寶貴的時間從你點擊鼠標，輕敲鍵盤的手指中悄悄溜走，無法挽回！親愛的同學(xué)們，讓我們一起
加強自控能力，控制不良誘惑，遠離網(wǎng)癮吧！親愛的同學(xué)們，我們年少有理想，有抱負；我們胸懷大志有熱情，有朝氣，讓我們攜起手來，從我做起從現(xiàn)在做起，遠離網(wǎng)吧，熱愛生活，珍愛幸福，擁抱未來，共創(chuàng)一片網(wǎng)絡(luò)凈土藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
第三篇：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)言稿與遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的演講稿
遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的內(nèi)容是遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費時間。在我們小學(xué)生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會影響我們的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的大網(wǎng)，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學(xué)生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學(xué)習(xí)時也想著去玩。所以學(xué)習(xí)時不認真，學(xué)習(xí)成績直線下滑。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學(xué)后來說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)會被火車驚醒，他們決不會死。
也許有些同學(xué)會說，你說了那么多玩網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，難道網(wǎng)絡(luò)游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些好處：適當?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲可以放松我們緊張的神經(jīng)等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。
網(wǎng)絡(luò)是一個百寶箱，網(wǎng)絡(luò)上的知識值得我們學(xué)習(xí)。但是，當面臨網(wǎng)絡(luò)游戲時，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。在這里，我向小學(xué)生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲吧！
活動流程：
一、開場白
老師：同學(xué)們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們毫不費力獲取知識，結(jié)交朋友。為此，我們二班特此舉辦這次主題班會！
老師：“網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，網(wǎng)絡(luò)到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學(xué)們暢所欲言。
二、網(wǎng)絡(luò)案例展現(xiàn)
“位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身?！?/p>
針對上述案例同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò)的利與弊兩方面展開討論，老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的小結(jié)：
作為新時期的我們在生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！
三、“網(wǎng)癮”測一測
通過學(xué)生對照10點測試自己有無網(wǎng)癮。
四、綠色上網(wǎng)，學(xué)習(xí)安全上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公約。
五、走進現(xiàn)實，情景判斷。
六、小結(jié)活動主題
通過大家的發(fā)言，教師總結(jié)如下：
1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的中學(xué)生。
是有益的，因此，家長要辨證地處理這個問題。
現(xiàn)在的小孩有他獨立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家長應(yīng)當承認其獨立性，但他們又有無法獨立的一面，對社會的認知、對真假善惡的判斷能力較差，容易迷失自己，因此家長對孩子的教育首先要尊重個人，再把他向好的方面引導(dǎo)。
培養(yǎng)小孩從小運動的習(xí)慣,可大大降低孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的興趣,經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計,有80%的喜歡游戲的小孩不喜歡運動,而喜歡運動的小孩子只有10%的玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲,因為運動在消耗了你的體力的同時,也轉(zhuǎn)移了對其他事物的注意力,從而對其他事物的興趣度大大降低,而一個人的好習(xí)慣一旦形成,就很難再改變,所以,我們要在孩子3歲時就要培養(yǎng)他們對運動的興趣,但因為安全性等因素,3歲小孩不能玩真的運動器械,所以,選擇”玩具樂巢”運動玩具系列是最佳選擇.“玩具樂巢（ct）”系列產(chǎn)品為順泰玩具有限公司榮譽出品，產(chǎn)品主要為體育運動玩具，產(chǎn)品設(shè)計追求“外觀新穎獨特、仿真度高、娛樂教育與運動相結(jié)合”的理念，讓小朋友們在運動中不但能強身健體，而且對小朋友的運動能力、認知能力、想象力和創(chuàng)造力、社交能力、智力發(fā)育、自信心有很大的提高，更能讓小朋友從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和價值觀，對提高小朋友的積極性、主動性、團體精神也有很大的幫助。為了孩子健康成長,請選用”玩具樂巢”!
喪志，荒廢學(xué)業(yè)。各位家長對此也是萬般無奈，深惡痛絕，于是各種教育專家就跳出來開出各種講座，結(jié)果是教育專家賺錢走人，可是問題依然沒有解決。
對此我發(fā)表一些我的淺見，目的是對孩子教育和網(wǎng)絡(luò)游戲有一個全面的認識，我的看法和那些專家會大相徑庭，算是一家之言，希望看到的家長能夠得到一點啟發(fā)，如果你受益了，請廣為傳閱，為國家的教育事業(yè)盡一份力。
今天的話題分為以下幾點，首先是談一下當下教育體制，然后認識網(wǎng)絡(luò)游戲，其次是網(wǎng)絡(luò)游戲為什么對孩子有著那么大的吸引力，最后再談?wù)劇敖洹钡膶哟?，以及讓孩子如何戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲。
一當下的教育體制與兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的關(guān)系
不知道您聽說過這句話沒有“解決問題的方法永遠不在問題本身，而在于和問題相連的更高的層面上”這句話，如果想讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，死盯著網(wǎng)絡(luò)游戲不放是解決不了問題的，網(wǎng)絡(luò)游戲是不斷翻新的，也是與時俱進的，某些專家為了探討如果讓孩子戒掉網(wǎng)游而列舉出幾個網(wǎng)游的名字作為典型，我覺得這實在是可笑之舉。這就好像你和熊打架一樣，你需要的是一桿獵槍，而不是和熊去比肌肉，比肉搏，更不是研究哪一種熊肌肉比較發(fā)達。我們一開始就錯了，錯到現(xiàn)在，所以問題就一直沒有得到解決。
錯在現(xiàn)在的教育體系，包括兩項，教育體制和家長要求。其實學(xué)習(xí)是很快樂的，孔子就說過：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?？墒乾F(xiàn)在的應(yīng)試教育不是為了愛好學(xué)習(xí)，也不是為了成才學(xué)習(xí)，而是為了分數(shù)學(xué)習(xí)，而為了分數(shù)很多家長更是不擇手段，暑假加班，寒假加班，甚至還有
為了考上好的大學(xué)故意留級復(fù)習(xí)。這樣做會讓分數(shù)線弄得很高，而許多人為了那個分數(shù)線，去加班，去留級，本來應(yīng)該很快樂的學(xué)生時代，變得那么的無聊，本來應(yīng)該充滿好奇心的學(xué)生時代，變得對各個學(xué)科都厭惡的不得了。這個時候救星來了，那就是網(wǎng)絡(luò)游戲，絢爛的網(wǎng)絡(luò)世界，升級的成就感，一起組隊打怪的合作的快樂，一起探知未知世界的神秘，那么多的游戲好友。這都成了他們釋放心靈的唯一出路，這就好像在水下憋了很久出來呼吸一樣，真是久旱逢雨啊。
其實網(wǎng)絡(luò)游戲種種致命的魅力課堂上也有，其實每個學(xué)科都是充滿樂趣的，否則它決不能成為一種學(xué)科，這比網(wǎng)絡(luò)游戲有魅力的多，是分數(shù)讓知識變得如此無聊。每一個學(xué)科只要認真研究都是博大精深的，可是只有老師要的分數(shù)，家長要的虛榮，從來沒有人啟迪，從來沒有人引導(dǎo)，所以許多孩子讀到大學(xué)從來沒有打開對任何一個學(xué)科的心靈之門，從來沒有考慮過那個學(xué)科是不是很有趣，該引導(dǎo)的我們?nèi)娖?，該探討的我們?nèi)ヅ时龋Y(jié)果把本來很有意思的一個學(xué)科弄得如同嚼蠟，把本應(yīng)該欣欣向榮妙趣橫生的課堂弄得如同禁閉室，我們強迫孩子學(xué)習(xí)的同時也剝奪了孩子的求知樂趣，把博大精深的知識海洋弄成了無盡的深淵。結(jié)果孩子只有去打電子游戲，因為電
子游戲里沒有強迫練級，可以自由探索，可以暢所欲言，而且沒有考試。其實電子游戲你去了解一下，是很單一的，頂多就是畫面美一些，任務(wù)多一些，翻來覆去總是那一套。如果沒有任何外力的情況下，孩子的好奇心只能從知識海洋中得到滿足，而不是電子游戲，所以孩子玩電子游戲是現(xiàn)在的教育體制逼出來的，這叫做拔苗助長。還有就是家長的因素，說句不好聽的話，大部分家長一輩子不成器，天
天就知道打麻將，天天就知道混日子，懶惰，無知，不上進?？墒菂s偏偏異想天開，想通過孩子實現(xiàn)夢想來滿足自己的虛榮心，于是孩子成了他利用的工具，而各種強迫孩子學(xué)習(xí)卻偏偏又加上“母愛”“父愛”這種字眼，手里拿著逼迫孩子學(xué)習(xí)的長鞭，心里想著怎么滿足自己的虛榮，嘴里卻常常講這叫做“母愛”這叫做“父愛”，這真是對“母愛”和“父愛”這個詞語的褻瀆。更有甚者要把孩子培養(yǎng)成天(請你關(guān)注..)才，而且更要命是全能的天才，從小就學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，學(xué)畫畫，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)英語。還是那句話，許多學(xué)科本身就很有魅力，但是你逼著孩子去學(xué)就讓孩子討厭那門學(xué)問，你逼著孩子學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，孩子就從小厭惡鋼琴，厭惡舞蹈。當孩子長大了，發(fā)現(xiàn)鋼琴真的值得研究，舞蹈真的很美，畫畫真的很陶冶情操，但是那時候已經(jīng)晚了，因為厭惡，他太早的對那門學(xué)科關(guān)閉了心靈的大門，太早的拒絕了對那門學(xué)科的探索，當他醒悟的時候，他卻發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)到了該工作的年齡。我們的孩子就是這樣一個個被你們荒廢的，自己不爭氣，卻用剝奪孩子的快樂童年來企圖滿足自己的虛榮心，真真的是自作自受，而且害了無辜的孩子，這樣的孩子，如果不偷跑出去玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那不被憋瘋了才怪。最要命的是，這樣的孩子心理扭曲，他會繼承你的無知，繼承你的虛偽，他會把他受過的所有痛苦和教育方式強加到下一代，于是你的家族就永遠別想翻身了。都像這種家庭，國家還怎么推行有效教育。
所以說，現(xiàn)在孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲都是被逼上梁山，網(wǎng)絡(luò)游戲真的沒有那么大的吸引力。我舉個例子，你不會閑著沒事去逛街，因為那既無聊又費力。但是被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人想逛街都快想瘋了，因為那代
表著自由。真正的樂趣是濃縮了大千世界的欣欣學(xué)堂，是包羅萬象的知識圖書，可是你偏偏把課堂弄成監(jiān)獄，把知識弄成深淵，孩子就非常抵觸。網(wǎng)絡(luò)游戲是很無趣，但是當你把所有有趣的東西都弄到更無趣時，網(wǎng)絡(luò)游戲就成了最有趣的事。所以做家長的應(yīng)該好好反省了。
二如何讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲
其實戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲和戒煙的道理是一樣的，所以我就近取例，拿戒煙做比喻，我請問您，您吸過煙嗎?如果吸過，您戒了嗎？答案很明顯，只要吸過煙的人是一輩子戒不了的，也許有人會說他從戒煙的那一刻起就沒有抽過一顆煙。我告訴你，那不叫戒煙，那叫做強制性不吸煙。真正的“戒”叫做不起心，不動念。就是當你看到煙時從心里都不想碰，可是現(xiàn)在戒煙的都是看到煙拼命的不碰，但是心里想抽的要死，這叫做“戒”嗎？這不叫“戒”，這叫做活受罪。其實吸煙沒有什么了不起的，但是你“戒”就不對，戒不但造成生理上的不協(xié)調(diào)，更造成心里上的不協(xié)調(diào)，是非常不利于身心健康的。真正的戒煙是逐漸減量，你逐漸的從一天兩包減到一包，然后減到十支，然后一
支，然后兩三天一支，然后一周一支，當你變成一年只抽一支煙的時候，抽煙已經(jīng)對你造不成傷害了。但是你心里千萬不要想著“戒”，你只要有這種念頭，就是給你心里上了一道枷鎖，你就拼命的想抽。
現(xiàn)在我們再談戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲就很容易理解了，這和戒煙是一個道理，首先你要逐漸的引導(dǎo)孩子對各種學(xué)科的興趣，鼓勵他，引導(dǎo)他，認同他，而不是強制他。當他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的很有趣的時候他就會逐漸減少往網(wǎng)吧跑的次數(shù)，當他漸漸的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣的時候他就會
很少去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這需要過程，這需要時間，這需要你耐心的去引導(dǎo)，你千萬不要和他談“戒”，因為那是給他上枷鎖，你不要強制他學(xué)習(xí)，他會從心里反對，一個人學(xué)習(xí)用心和不用心是有天壤之別的。這世界上永遠有人玩網(wǎng)游，也有人不玩網(wǎng)游，玩有玩的道理，不玩有不玩說法，你要做的是還世界一個本來面目，讓孩子多長見識，多長膽識，多了解歷史，多參悟人生。網(wǎng)游真的算不上洪水猛獸，水落自然石出，水漲自然船高，你要做的是還孩子一洼清水，還孩子一片藍天，當他體會到求知的快樂就會自然遠離網(wǎng)游，當他從小就背負起民族的使命感就不會迷戀網(wǎng)游角色升級，當他樹立了天下為己任的價值觀就不會滿足于虛擬世界的小小成就感?？上葲Q條件是你本身是一個有理想有抱負的人，最起碼是個有良知的人，否則你的孩子是怎么也教育不出來的，因為有一句話：言傳不如身教。孩子永遠不是聽你在說，而是看你在做。如果你真的有道德缺陷，卻不想自己的孩子和你一樣，唯一的辦法就是把孩子送人，送給有道德的人。否則你怎么教育也是教育不出來的。
始玩游戲的時間較早;一種是上高中之后自己不能繼續(xù)嚴格要求自已，開始接觸網(wǎng)絡(luò)、玩游戲。從開始玩的心態(tài)來看，主要有五種情況：一是好奇；二是逃避心理作怪，因為不能正確面對生活、學(xué)習(xí)中的挫折，把游戲作為宣泄情感、獲得滿足的一種替代品，沉迷游戲之中；三是不能抵御同學(xué)的不良影響。有熟悉的同學(xué)中在玩，自己不玩，覺得自己落伍了，或者受不了這幫玩的學(xué)生的故意冷落、詆毀、甚至孤立、打擊，而開始迷失在游戲中；四是由于家庭原因，如父母在外由祖父母照顧，父母離異等原因，心理上感到空虛而上網(wǎng)玩游戲；五是叛逆心理在作怪。學(xué)校、老師、家長反復(fù)強調(diào)：游戲是不能玩的，玩了以后后果很嚴重。這樣反而激發(fā)了學(xué)生的逆反心理：你不讓玩，我偏偏玩。從玩的內(nèi)容來看，可以分成兩大類：一類是玩一些在線的小游戲。這些學(xué)生上網(wǎng)一般以聊天、瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)帖，看電影、聽音樂為主，也會通宵上網(wǎng)，但這類學(xué)生改變起來容易。二類是玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，如勁舞團、地下城與勇士、魔獸等。從玩的方式來看，可以分成兩種：一種是在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩；一種是用手機來玩。
網(wǎng)絡(luò)游戲、特別是大型網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面設(shè)計符合中學(xué)生心理，刺激性強；程序設(shè)計合理，對抗性強；往往能賺取積分，能升級，玩好這類游戲需要學(xué)生手腦反應(yīng)靈敏，反復(fù)摸索，反復(fù)實踐。正是由于這類游戲具有對抗強、刺激大、反饋及時、升級迅速的特點，讓很多學(xué)生學(xué)不安心，食不甘味，睡不安寢，沉醉其中，不能自拔。沉迷游戲的學(xué)生最明顯的反應(yīng)是學(xué)習(xí)分心，學(xué)習(xí)成績直線下降；其次是身體狀態(tài)的變化，這樣的學(xué)生往往通宵上網(wǎng)，普遍睡眼不足，缺乏鍛練。最大的影響其實是對這些學(xué)生心理與個性的影響。一旦學(xué)生玩上了癮，眼前浮現(xiàn)的總是游戲中的畫面，耳朵里回響的是游戲時的音樂，腦海里推演的是游戲中的情節(jié)，手上想做的是觸摸鍵盤。在班主任工作過程中，經(jīng)常碰到這樣的學(xué)生：學(xué)生自已對游戲的負作用也非常清楚，對自己管不住自己也非常痛恨，經(jīng)過班主任做工作，也能下決心改正，保證不出入網(wǎng)吧、不玩游戲。但是過一周、二周后，實在是經(jīng)受不了游戲的誘惑，重新出入網(wǎng)吧。象這樣的學(xué)生往往紀律性很差，對很多事情都抱有一種無所謂的態(tài)度，處理問題時想法簡單，傾向于用暴力簡單粗暴地處理問題，對很多事情缺乏起碼的認識，也缺乏對生命的尊重與關(guān)愛。
作為班主任，如何做好、做細工作，讓學(xué)生遠離游戲，健康成長呢？根據(jù)多年教育學(xué)生的經(jīng)驗，我覺得可以從如下幾個方面入手：
一、仔細觀察、及早發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，其實是有跡可循的。如果一個學(xué)生突然之間精神不振，上課時睡覺較多，較頻繁，班主任就應(yīng)該有所警惕：該學(xué)生可能在上網(wǎng)，而且玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的可能性較大。作為住讀生，不在寢室休息，不遵守寢室紀律，查寢時，特別是班主任隨機查寢時，經(jīng)常無故不在寢室的；或者學(xué)生午休時間連續(xù)缺席的（特別是午休時多人同時缺席的），班主任就應(yīng)該仔細向同學(xué)、班干部調(diào)查該生的學(xué)習(xí)、休息情況，了解該學(xué)生是否真的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，再根據(jù)情況對該同學(xué)進行教育。如果幾個同學(xué)在一起悄悄地議論，提防他人，這種情況在一段時間內(nèi)多次被觀察到的，班主任也要留心。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生看的課外書不是很恰當?shù)?，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在看介紹電腦游戲技巧的書籍時，班主任就要特別加以警惕。如果學(xué)生在平時作業(yè)、測試中，水
平明顯表現(xiàn)出下降趨勢的，也要考慮學(xué)生是否已經(jīng)在受到游戲的誘惑。只要班主任多留心，觀察仔細，深入了解學(xué)生，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩游戲還是很容易的。
二、加強教育，營造良好班級氛圍，構(gòu)建正確輿論導(dǎo)向。游戲在學(xué)生中具有很強的傳染性。往往一個學(xué)生在玩，很快就發(fā)展成一群學(xué)生一起玩。營造良好的班級氛圍能夠防止這種情況的出現(xiàn)。班主任可以通過開主題班會，辦專題黑板報的形式，在班內(nèi)將游戲的負面作用講清楚，在班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，養(yǎng)成集體免疫力。鑒于網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要作用，我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，正確的使用網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，錯誤的使用網(wǎng)絡(luò)會使人玩物喪志，荒費青春。游戲不是過錯。在社會發(fā)展的各個階段，都有相應(yīng)的游戲方式、相應(yīng)的誘惑，如早期的棋牌、桌球、武俠小說、言情小說到以后的游戲機、電玩等等都能使學(xué)生入迷。只不過現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懀瑥母兄X上更加直接、更加刺激。高中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，思維從簡單的線性思維向高級的辯證思維轉(zhuǎn)化，個性品質(zhì)逐漸趨于穩(wěn)定，這個時期學(xué)生對不良事物的抵抗力并沒有發(fā)展到相當程度，因此高中階段應(yīng)該回避網(wǎng)絡(luò)游戲。在高中階段，學(xué)生的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，盡可以多地掌握知識，為自己將來的人生打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會，游戲是一個大的產(chǎn)業(yè)，即使是學(xué)生對這個產(chǎn)業(yè)感興趣，高中階段應(yīng)該做的是認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為以后作為專業(yè)的游戲開發(fā)者作好準備。沉迷于游戲才是錯誤?，F(xiàn)代生活的方方面面都離不開電腦與網(wǎng)絡(luò)。電腦與網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)、生產(chǎn)的工具，它們的主要作用不是用來玩游戲的。在高中階段學(xué)，已經(jīng)開設(shè)了相應(yīng)的課程，學(xué)校教授的
計算機知識已經(jīng)足夠?qū)W生當前使用。不能打著學(xué)習(xí)電腦知識的幌子，隨意出入網(wǎng)吧。學(xué)生如果要排遣心中的郁悶，追求成功的快樂，高中階段有太多的方式，大可不必沉迷游戲，飲鴆止渴?？傊?，我們在正確認識網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)為我所用，做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，做網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
三、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長一起共同開展細心、長期的教育。
在引導(dǎo)學(xué)生遠離游戲的過程中，要注意充分發(fā)揮家庭教育的作用。高中階段的學(xué)生雖然處于心理叛逆期，家長的話學(xué)生不一定能聽進去。但是學(xué)生最愛的仍然是自己的父母、家庭，家庭教育對學(xué)生的成長仍然具有舉足輕重的作用。實際上，很多上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生，特別是很小就玩游戲的學(xué)生，往往都有家庭的原因。班主任在與家長的溝通與交流過程中，應(yīng)著重注意三個問題： 從源頭上消滅孩子沉迷游戲的誘因。
五、集中多方力量、提高學(xué)生電腦水平，特別是編程水平。揚湯止沸，不如釜底抽薪。班主任可以與多方面聯(lián)系，特別是與計算機教師聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計算機知識，深化對計算機的認識，讓學(xué)生遠離游戲。譬如說數(shù)學(xué)中的幾何畫板軟件既可以動態(tài)地描述幾何關(guān)系，也可以做出豐富的動畫，在數(shù)學(xué)教材中也多次出現(xiàn)。可以邀請數(shù)學(xué)老師給學(xué)生講一點幾何畫板的知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點操作，明白其動畫的道理。這樣既可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)更有興趣，也可以讓學(xué)生知道計算機是工具的道理。再比如常用的office軟件中的電子表格，這也是高中計算機課程的教學(xué)內(nèi)容。當學(xué)生在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)使用excel進行聊天，學(xué)生一定會對如何實現(xiàn)的聊天感興趣，而不會對聊的什么天感興趣。再如flash軟件，也是現(xiàn)在高中計算機的教學(xué)內(nèi)容，可以專門組織學(xué)生進行深入一點的學(xué)習(xí)（特別是其動作腳本部分）。學(xué)生通過使用腳本語言對場景、按鈕進行控制，實現(xiàn)人機交互，做出一點簡單的小游戲，他們的興趣一定會轉(zhuǎn)到對計算機知識的學(xué)習(xí)上來。新課標實施后，算法語言也進入了中學(xué)數(shù)學(xué)課程，學(xué)校、教師可以抓住這個機會，對喜歡玩游戲的同學(xué)適當講深一點游戲?qū)崿F(xiàn)的原理，對防止學(xué)生沉迷游戲也有很好的作用。
隨著社會對網(wǎng)絡(luò)的管理日趨規(guī)范與成熟，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也在逐步凈化。前些年暴力與色情是游戲誘惑學(xué)生的兩個主要手段。近年來，色情部分逐漸消失，游戲中出現(xiàn)的主要是打怪、槍戰(zhàn)等暴力情節(jié)。畢竟校園還是一個相對封閉、比較純潔的環(huán)境，學(xué)生絕大部分精力是花在學(xué)習(xí)上，學(xué)生花很多錢買裝備、沉迷游戲至成癮的還是非常罕見。只要班主任能積極整合多方有利條件，細觀察，早發(fā)現(xiàn)，多引導(dǎo)，細心
教育，是可以讓我們的學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的。
遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的內(nèi)容是遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費時間。在我們小學(xué)生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會影響我們的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的大網(wǎng)，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學(xué)生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學(xué)習(xí)時也想著去玩。所以學(xué)習(xí)時不認真，學(xué)習(xí)成績直線下滑。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，們的身心健康，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲吧！
第四篇：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲
“遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，綠色上網(wǎng)”主題班會教案（702班）
主題：遠離網(wǎng)絡(luò)游戲、安全上網(wǎng)
地點：702教室
日期：2014.4
主持人：蔣晴
活動目標：
1、通過一個個學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)造成傷害的案例，引導(dǎo)學(xué)生對健康上網(wǎng)；
2、通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認識；
3、進一步增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識，以實際行動營造“遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，安全上網(wǎng)”環(huán)境。
活動流程：
一、開場白
老師：同學(xué)們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們毫不費力獲取知識，結(jié)交朋友。為此，我們二班特此舉辦這次主題班會！
老師：“網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，網(wǎng)絡(luò)到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學(xué)們暢所欲言。
二、網(wǎng)絡(luò)案例展現(xiàn)
“位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。”
針對上述案例同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò)的利與弊兩方面展開討論，老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的小結(jié)：
作為新時期的我們在生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！
三、“網(wǎng)癮”測一測
通過學(xué)生對照10點測試自己有無網(wǎng)癮。
四、綠色上網(wǎng)，學(xué)習(xí)安全上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公約。
五、走進現(xiàn)實，情景判斷。
六、小結(jié)活動主題
通過大家的發(fā)言，教師總結(jié)如下：
1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的中學(xué)生。
第五篇：遠程專題培訓(xùn)感言
參加本次遠程專題培訓(xùn)，是一個全新的學(xué)習(xí)體驗，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，運用網(wǎng)絡(luò)等新媒體進一步提高學(xué)校的管理、辦學(xué)、教育等方方面面工作的科學(xué)化水平有著非常重要的意義，這也是我有幸觀看、學(xué)習(xí)3月25日到4月25日，《全教會精神和<教育規(guī)劃綱要>遠程專題培訓(xùn)》在線視頻課程的最大體會。從中學(xué)習(xí)到許多的知識，并開闊了眼界，讓我對教育改革有了全新的認識，在此淺談一點自己不成熟的想法。
教育部精心組織的遠程專題培訓(xùn)班，內(nèi)容豐富，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的主要內(nèi)容和精神，以“全面貫徹全國教育工作會議精神，認真實施教育規(guī)劃綱要”為中心，創(chuàng)建了一個遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，通過各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的詳實講解，我們的課程改革、教學(xué)理念的改革和學(xué)習(xí)交流，使得這些理論學(xué)習(xí)、精神領(lǐng)會與本職工作相結(jié)合，非常具有時效性和操作性，真是充分體現(xiàn)了新媒體時代的工作特點和創(chuàng)新性的教育學(xué)習(xí)工作理念。
本次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我感受最深的一點：學(xué)校在辦學(xué)理念和教師在上課傳授知識、教育學(xué)生時，都應(yīng)時時刻刻本著“以學(xué)生為本，以學(xué)生為主”的宗旨，致力于為學(xué)生的成長和成才服務(wù)，可以說“俯下身子搞教學(xué)”是一種狀態(tài)，更要“靜下心、貼近心、心連心”的與學(xué)生溝通、交流，切忌居高臨下。在不斷加強個人業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，以專業(yè)的研究提升文化教育工作，從而真正提高學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。
一、學(xué)生工作科學(xué)化的重要性和必要性
提高學(xué)生工作的科學(xué)化水平，是新時期做好高校學(xué)生工作的必然要求。隨著改革開放的不斷深化和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，高等教育已經(jīng)呈現(xiàn)出國際化、市場化、大眾化、民主化、多樣化、信息化、社會化的發(fā)展趨勢，這給高等教育帶來了前所未有的機遇。高等教育成為經(jīng)濟和社會發(fā)展以及國家競爭力的決定因素，知識更新和社會變化的速度加快，高等學(xué)校需要有更強的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。
如今，我們已經(jīng)進入到一個全新的媒體時代。媒體的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：精英媒體、大眾媒體和個人媒體。這三個階段分別代表著傳播發(fā)展的農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代和信息時代。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，以個人為中心的新媒體已經(jīng)從邊緣走向主流。其中以博客、博客等最為典型，新媒體時代已經(jīng)到來。
在科技蓬勃發(fā)展的今天，國家間和國內(nèi)交流日趨頻繁，全球相互依賴性增強，更便捷的交通和電信的進步縮短了世界的距離，利用信息通訊技術(shù)進行的交流將更為迅速和廣泛。從全球范圍看，信息化已經(jīng)成為時代發(fā)展的主流，科學(xué)和技術(shù)的進步與發(fā)展，在推動信息社會的發(fā)展方面發(fā)揮了越來越重要的作用。新媒體成為這個時代的寵兒，在它迅速發(fā)展的同時，它也越來越多地影響著我們的生活。
今天我們面臨的是一個全新的環(huán)境，稍微有些網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)生都會用QQ、飛信、博客、播客等等。我們說的學(xué)生很快就能自己找到，我們沒說的學(xué)生也一樣能自己搜索到，我們的學(xué)生有充分自主、有維權(quán)意識、有自由理念，大都是80 后90 后的新生代，道德觀念多元化、價值判斷趨利化、主體意識個性化、心理素質(zhì)脆弱化等現(xiàn)象日益凸顯，特別是大學(xué)生價值觀的變化問題特別顯著，他們需要的是思想和價值觀、生活和學(xué)習(xí)的正確引導(dǎo)。學(xué)生工作科學(xué)化是適應(yīng)新時期大學(xué)生群體特征的迫切要求。
因此，我們面臨的新形勢是一個以個人為中心的新媒體時代，進一步提高學(xué)生思想政治工作的科學(xué)化水平，是極其重要和必要的，是需要從思想層面和技術(shù)層面來系統(tǒng)考慮的。
二、學(xué)生工作科學(xué)化的主要內(nèi)涵
要實現(xiàn)學(xué)生工作的科學(xué)化主要從兩個方面著手。
第一，學(xué)生工作實現(xiàn)規(guī)范化管理。
規(guī)范化目的在于增強管理的客觀性、公正性而減少隨意性。比如實行學(xué)生日常信息情況登記、就業(yè)手續(xù)的辦理規(guī)范等等，所有這些關(guān)于學(xué)生日常工作的規(guī)范都有一個地方讓學(xué)生能夠菜單式查閱到，或者在網(wǎng)上，或者在辦公場所，或者在公共服務(wù)區(qū)域，不受正常辦公時間的限制。那么，我想這個日常管理的規(guī)范就已經(jīng)非常到位了?，F(xiàn)在我們學(xué)校各個職能部門包括院系已經(jīng)做了很多，比如貸款政策、資助政策等等、就業(yè)指南等等。
規(guī)范化有利于操作程序的明晰，讓學(xué)生一目了然、便于記憶和理解。這一點尤其體現(xiàn)在院系等各個具體工作環(huán)節(jié)，比如評獎評優(yōu)、發(fā)展黨員等等。如果有非常明晰的操作程序常態(tài)化地呈現(xiàn)就比較好。
規(guī)范化有助于工作流程的系統(tǒng)性的形成。很多時候我們都說思想政治工作是一個系統(tǒng)工程，是一個全員育人工程。比如說，我們的活動場館的借用，我覺得可以從網(wǎng)上建立單獨綠色通道，從預(yù)約、借用、審批然后打出一張單子直接給物業(yè)，最后用完后點擊使用完畢，管理部門后面可以填寫反饋意見，這些都可以在網(wǎng)上直接公示出來，讓大家都看到?，F(xiàn)在借助數(shù)字化校園，學(xué)校的很多工作已經(jīng)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化合規(guī)范化，比如離校系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)等等。
第二，學(xué)生工作實現(xiàn)信息化服務(wù)。
信息化已經(jīng)體現(xiàn)在我們?nèi)粘W(xué)生事務(wù)的方方面面。信息化服務(wù)能夠使學(xué)生工作更加便捷、公開、高效。
信息化有利于信息的迅速溝通與工作方式的革新。這也是我們適應(yīng)和迎接新媒體時代的最顯性的方面。比如一個年輕的輔導(dǎo)員，有很多信息化的符號在他身上體現(xiàn)。一上班，先打開BBS看看今日十大和校園新聞，有沒有對工作需要特別注意的地方和熱點事件，然后是上辦公系統(tǒng)查看各類通知事項，登陸飛信通知相關(guān)的學(xué)生，上班級或者年級QQ群上傳相關(guān)資料，上POPO和輔導(dǎo)員群體分享工作心情或者困惑，上校內(nèi)貼出一些今日的工作心得或者工作備忘，上博客或者空間抒發(fā)一下感情。有些問題上班時間沒有辦法溝通，比如辦公室學(xué)生來的比較多，日常事務(wù)忙碌等等，可以私下里以學(xué)生更能接受的方式進行了解和溝通。
信息化有利于信息的公開與學(xué)生思想動態(tài)普遍了解。媒體時代我們需要充分尊重學(xué)生的知情權(quán)，需要及時了解和掌握學(xué)生的思想狀況，也需要建立健全人防和技防相結(jié)合的輿情管理體系。既要對學(xué)生中帶有普遍性、傾向性的熱點、焦點、疑點問題要作深入的調(diào)查了解，更要解決做好及時的溝通、解釋與引導(dǎo)，將把握學(xué)生的思想、了解學(xué)生的困難與解決學(xué)生的迫切需求相互結(jié)合。要知道，學(xué)生他們可以將自己制作的畢業(yè)視頻分享給全世界，他們也可以將不滿和憤恨傳播給全世界。
信息化有利于日常事務(wù)管理體系的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。搭上技術(shù)的快車，將使我們的日常事務(wù)更加便捷。本科生和研究生日常事務(wù)管理體系的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與開發(fā)研究勢在必行，比如我們現(xiàn)在正在使用的數(shù)字化校園就是在逐步搭建日常事務(wù)的統(tǒng)一、直觀、可擴展的網(wǎng)絡(luò)平臺。日常事務(wù)管理體系的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，能實時掌握學(xué)生和院系目前的各項工作的進展狀況，避免信息重復(fù)統(tǒng)計和資源浪費等情況，提高院系和學(xué)校管理的實效性。系統(tǒng)注重以人為本、監(jiān)督性強、透明度高等特色，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時更新。
信息化在實現(xiàn)方便高效服務(wù)的同時，給我們大家留出時間做細致入微的工作，尤其是在人手較少的院系就更便捷了。技術(shù)是最終為人服務(wù)的，往往是非常人性化的細致工作會給學(xué)生留下了深刻的印象和重要的影響?？茖W(xué)化的最高境界應(yīng)當是以人為本，以學(xué)生為本，也以輔導(dǎo)員為本，把輔導(dǎo)員從日?，嵤轮薪夥懦鰜?，在實現(xiàn)方便高效服務(wù)的同時，留出時間做細致入微的工作，從學(xué)生的角度考慮，為學(xué)生著想，是最最需要我們重視的。
總而言之，兩天的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，要做好一個新媒體時代的學(xué)生工作者，要走的路還很長，要付出的努力還很多。本人將加強對形勢、背景、政策的研究，加強對學(xué)生思想、心理特征的研究，加強對外國語學(xué)院學(xué)生特點的研究，努力摸索學(xué)院學(xué)生工作的特色，提高學(xué)生工作的科學(xué)化水平。
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