第一篇：基本功競賽演講稿 守住心中的愛

守住心中的那份愛，讓感到常在！

王文娜

尊敬的評委，親愛的同事們：

大家下午好！

我常常慶幸自己是在做了媽媽之后才當(dāng)了班主任，也從那時開始了自己在英語教學(xué)上的成長之路！當(dāng)我小心翼翼地呵護著自己的孩子，期盼著她健康快樂地成長時，我告訴自己：這是我一生的摯愛，無論將來她成就大小，優(yōu)秀與否，她都將是我用心珍愛的瑰寶。有了這樣的心情再去看學(xué)生，無論他的成績?nèi)绾?，行為?xí)慣怎樣，他們肯定也都是在他們父母的殷殷期盼中成長，也一定是他們家里最珍貴的寶貝。也許有的學(xué)生各方面不盡如人意，但那或許只是他們的父母不會愛自己的孩子。所以他們更需要師愛來點亮他們的心燈，指點他們正確前行！所以我告訴自己，即便將來遇到方方面面的壓力，面對形形色色的學(xué)生，自己都要守住心中那份愛！

因為有愛，所以當(dāng)看到有的同學(xué)值日不認真時，我明白他只是需要一個正確的示范和善意的提醒！

因為有愛，所以當(dāng)看到有的同學(xué)幾天背不下來一篇簡短的對話時，我明白他或許比老師更著急，他真的需要老師再多一點的耐心和輔導(dǎo)！

因為有愛，所以當(dāng)聽到有的同學(xué)因一點小事而動手打人時，我知道他并不是品行惡劣，他只是為爭取自己的利益而采取了極端的方式。

因為有愛，所以我用心撐起學(xué)生們的藍天，給他們力所能及的幫助和呵護，成就了他們，也成就了自己，收獲了一路的幸福與感動！

一直珍藏著王楠楠小組送我的自制向日葵立體畫，他們說他們永遠愛我！并希望我笑對生活，笑迎挫折！祝福我永遠年輕，永遠有活力！

一直感動著上屆學(xué)生剛畢業(yè)時喬宇瑩的媽媽發(fā)來的信息，她說道：王老師，謝謝！雖然這句謝謝比起您三年來對學(xué)生付出的心血和汗水顯得那樣的蒼白無力，但不表達出我的感激，我會睡不安穩(wěn)的。作為家長，我一次次被您的愛心感動著。一個平安夜的蘋果，一包考場上的濕巾，一條條細心的短信，它們都是您愛心的最好見證。守住心中那份原始的愛，您做到了。第一次做班主任，您成功了。做為同行，我自嘆弗如。相信您一定會桃李滿天下，收獲著您的人生幸福！三年來，習(xí)慣了接收您的短信，昨天接到您短信時心中竟莫名的痛，突然意識到這樣的短信是接一條少一條了。真的舍不得，可天下哪有不散的筵席？最后，衷心的祝您生活幸福，女兒越長越漂亮。為了健康，不要一下子瘦六斤了。不然，您的媽媽會心疼的。如有可能，我仍送兒子去外中上學(xué)，一句話，放心。選擇外中，值！喬宇瑩遇到您，三生有幸！

學(xué)生們畢業(yè)了，可我的收獲和感動并沒有停止！

三年來在我班成績穩(wěn)居倒數(shù)第一的楊中樺從新兵連打來電話，泣不成聲地說“老師，我想你們了!”張博杰同學(xué)在市高每次段考完都會打電話報告自己的進退步情況。前天，蔣成強同學(xué)還打來電話，他告訴我：“老師，這次段考，我們在市高可給你露臉了。程秀潔的英語新區(qū)市高第一，曹毅的英語老區(qū)市高第一！”他笑著問我“老師，你驕傲不？自豪不？”就在同一天在我校高一三班的馬煜斌同學(xué)邀請我去看他主持的班會。當(dāng)我坐在教室里，看著自己昔日的學(xué)生在講臺上自信地展示自己，心中的感受真的無以言表：我就像是一個追星的小粉絲，忙著用相機記錄自己所仰慕明星的舉手投足；我就像是一個雕刻藝術(shù)品的藝術(shù)家，幸福地看著自己的作品在眾人的注目下散發(fā)光彩；我就像是一個成功的媽媽，欣慰地見證、分享自己的孩子長大、懂事后所取得的成就！

在這些時刻，我終于理解了那句：讓別人感動著我們的感動，幸福著我們的幸福吧！這些感動和幸福的瞬間都會激勵我更好地守住自己心中的那份愛！

第二篇：愛駐心中演講稿

愛駐心中，夢圓肩頭

靖遠縣糜灘中學(xué) 豆存萍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

我今天給大家演講的題目是《愛駐心中，夢圓肩頭》

最近我讀了海倫凱勒的《再塑生命》，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們“知識讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂”。

就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作，我以我的職業(yè)感到滿足和驕傲！

我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事。它不僅關(guān)系著孩子的今天，也關(guān)系著家庭的明天，國家的未來。

啊，可愛的學(xué)生，誘人的講臺，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索、創(chuàng)造的成就感。感謝教育，感謝教師這個職業(yè)，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福！

我知道我僅僅是個極其普通的人民教師，可是我也知道我所面對的是孩子的人生，是家庭的幸福，是國家和民族的未來，所以我們不能不用愛去肩負責(zé)任，用業(yè)務(wù)技能和熱情去推動夢想，最后我們也就不能不快樂和幸福了！

偉大的“中國夢”是每個中國人的夢，它并不遙遠，我們教師是夢的傳播者和延續(xù)者。作為中華大家庭的一員，我們勿須撼天動地，只要在自己的崗位上做好每天的本職工作，用愛，用責(zé)任！

愿我們每個教師用實際行動去付諸實現(xiàn)我們的“中國夢”：熱愛學(xué)生，做張麗莉，不做“范跑跑”；愛崗敬業(yè)，嚴守“八條禁令”，維護教育這塊凈土；珍惜擁有，不僅僅把教師作為謀生的手段，要融入精神追求，去獲得快樂、幸福和成就，成為生活、生命的一部分！

愛駐心中，夢圓肩頭。為了圓更多孩子的夢，為了圓十三億中國人的夢，我愿繼續(xù)我的教師夢，即使一世清貧，無怨，無悔！

第三篇：守住心中那輪明月

守住心中那輪明月

一直以來都覺得靜靜灑下銀輝的月亮要比熾熱的太陽更能夠讓人感到平和安寧。她的光芒不似太陽那般濃烈耀眼刺得人心發(fā)慌，而是如溫暖的母親的手，包裹著你，讓你感到嬰兒般的安全與香甜。輕輕的告訴你前進的方向，柔柔的敲打著你慢慢地踏實地向前，總可以到達。月光可以照亮你通往夢想的道路，卻不會撩撥你的欲望，擾亂你的心緒。

每個人心中都有一輪明月，那是最初的純粹的夢想，那是最淡泊而不摻雜一絲雜質(zhì)的信念，像月亮一樣陪伴著人們走在人生的旅途。

可是，有的人走著走著讓烏云掩蓋了那輪明月，變得迷失麻木。卻也有一些人始終守著那輪明月，才不至于在艱難的旅途中顛沛流離。

屈原的一生在太多人看來都過于可悲可嘆，甚至有人覺得他過于迂泥固執(zhí)才使自己陷入困頓的境地?？晌覅s想說，努力的堅守然沒有回報縱然令人惋惜，卻比放棄信念，迷失自我要來的有意義得多。正是心中那輪明月支撐著他，遭到“忠而被謗，信而見疑”的莫大委屈仍堅持著對人民對國家的大愛。他始終守著心中的那輪明月，最終懷抱著那輪明月投進了汩汩的江水中。這是悲壯的結(jié)局，也是最好的結(jié)局。一個人的心一生都保持著最初的樣子，沒有受到世俗一絲的沾染，這是多么難得又多么幸運的事。

在中國近代漫漫的革命之路上，有多少勇士身先士卒，拋頭顱灑熱血。是什么讓瞿秋白死的那樣淡然，是什么讓戰(zhàn)士們爬雪山過草地的腳步那樣堅定，又是什么讓眾多先烈能夠承受住那些非人的折磨？是他們堅定的信念，像柔和的月散出清冷的光讓人清醒給人慰藉。他們，守住了心中的那輪明月，也守住了中國的未來。

而今，我們卻往往忽略心中的那輪明月，她被猜忌遮蓋了，被利益蠶食著。于是越來越多的人焦躁不安，迷失自我和方向。對于現(xiàn)在的我們，那輪明月也許不再是鐵錚錚的大是大非的誓言，而是一種更柔和的生活態(tài)度。更寬容一點，更認真一點，更平和一點。

只有守住心中的這輪明月，我們才能享受到那月光帶來的平和、幸福。

第四篇：小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽演講稿

如何成為一名新時代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是信息技術(shù)老師xxx。今天我演講的題目是“如何成為一名新時代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師”。

隨著21世紀社會和教育的發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)的教育教學(xué)工作也越來越重要，小學(xué)信息技術(shù)教師的素質(zhì)也將成為推進學(xué)?，F(xiàn)代教育的關(guān)鍵所在。作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代化教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，并且能對現(xiàn)代教育媒體下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進行開發(fā)、設(shè)計、利用、管理和評價。所以，要更好地促進我國小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的順利開展，成為推動我國小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的生力軍，就必須具備思想道德、專業(yè)知識和合作創(chuàng)新的能力等素質(zhì)。下面我將具體談?wù)勥@三方面的內(nèi)容：

一、思想道德素質(zhì)

首先，作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，應(yīng)當(dāng)加強自身的思想建設(shè)，端正職業(yè)思想，有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)愛學(xué)生的愛心，還有一顆干好工作的信心。當(dāng)然，更要以極大的熱情投人到這項事業(yè)上，精心設(shè)計信息技術(shù)教學(xué)；全心全意、熱情周到地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)；尊重、信任、期待他人共同推動信息技術(shù)教育。

其次，要有克服困難的勇氣和吃苦耐勞、自我犧牲的精神，能用認真負責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對待所有工作。要不斷提高自己對現(xiàn)代教育技術(shù)的感性認識，勇于更新觀念，掌握科學(xué)的觀點和方法，不斷探索信息技術(shù)教育的新路。

二、專業(yè)知識素質(zhì)

1．掌握教育學(xué)科基本知識

信息技術(shù)教師必需學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)論、教育管理等基本知識，以教育理論和現(xiàn)代化教育思想為指導(dǎo)開展工作，樹立以教育、教學(xué)為中心的觀念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。

2．掌握信息技術(shù)專業(yè)知識

信息技術(shù)教師既要在理論上刻苦鉆研學(xué)科知識，又要通曉各種教學(xué)媒體的特點、使用技術(shù)及教育教學(xué)的方法，還要了解中外信息技術(shù)教育實踐和理論的發(fā)展過程、現(xiàn)狀及趨勢，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的特點及其在中小學(xué)的發(fā)展規(guī)律。只有這樣，才能在實踐中卓有成效地進行信息技術(shù)教學(xué)工作。

此外，信息技術(shù)教育正在步入以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為主要特征的新階段，不僅科技含量大大提高，人文背景也迅速擴展，所以小學(xué)信息技術(shù)教師還需要掌握社會學(xué)、哲學(xué)、寫作、表達等方面的知識。

三、合作創(chuàng)新的能力素質(zhì)

目前很多小學(xué)的現(xiàn)代教育系統(tǒng)規(guī)模較小，并且存在各種關(guān)系和矛盾，信息技術(shù)教師應(yīng)爭取各方面的支持與合作，從而調(diào)動各方面積極性。只有合作才能取得更大的成功，所以信息技術(shù)教師應(yīng)從現(xiàn)有條件出發(fā)，本著既充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，又注重求新的原則，盡可能幫助學(xué)科教師準(zhǔn)備他們需要的設(shè)備和教材，無法滿足教師需要的，應(yīng)作出合理的解釋，使他們理解信息技術(shù)教育發(fā)展中的困難，幫助他們重新設(shè)計方案、選擇媒體，取得他們的理解和支持。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有創(chuàng)新，才能真正促進發(fā)展和進步。我們要緊跟時代步伐，不能安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，要善于吸收新觀念、新經(jīng)驗、新方法，促進教育與先進科技的接軌；要多渠道地接觸新信息、新技術(shù)，根據(jù)時代發(fā)展和教育教學(xué)的新形勢，結(jié)合實際擴展新思路，提出新方案、新辦法，不斷提高自身素質(zhì)，促進信息技術(shù)教育的更好發(fā)展。

總之，隨著時代的發(fā)展，要想成為一名新時代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師，除了剛才所說的，還會有越來越高的要求。從現(xiàn)在起，我們只有以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，才能使小學(xué)信息技術(shù)教育工作的未來充滿魅力。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：小學(xué)體育教師基本功競賽演講稿

小學(xué)體育教師基本功競賽演講稿

朱金剛

多一份關(guān)愛 少一份冷漠

尊敬的評委老師，大家上午好！

我是5號參賽選手，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。08年我第一次站在學(xué)生前，我手足無措，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑，期盼的眼神，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操、一起游戲、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡。

在體育課堂中總有一些問題，但是我堅信只要你試著走進他們的心中，平等的和他們做朋友，多給他們一點愛，你就一定能幫助到他們。

就拿這學(xué)期來說吧，在我任教的三年級某班有一個小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生。記得有一次在我上課前，由于不認真做眼保健操，被一位值周老師批評了幾句。說他這樣會影響到集體榮譽。他當(dāng)時并沒有意識到自己的錯誤，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來，當(dāng)時的情況很危險，他正常識著往外爬，學(xué)校的外面就是104國道，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時他誰的話都不聽，當(dāng)我見到他時，只對他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去?！甭犃诉@句話，他就乖乖的和我走了出來。

為什么他會這么信任我，因為我在接手這個班時我就知道這個問題學(xué)生的存在，所以在體育課中我會找機會跟他聊天，對他進行教育，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感，做人要大度。同時在課外我也會經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎品。久而久之我們便成為了朋友。

總之對于類似這樣的問題學(xué)生，老師的愛是非常重要的。當(dāng)他跑步跑在前面時可以摸摸他的頭給他一點贊賞的目光，當(dāng)他動作失敗時可以給他一點激勵的語言。同時我們也需要獎罰分明，對他們傾注愛心之外，還需要時時約束他們，嚴格要求他們，這樣才會起到良好的效果。

讓每一個學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利，讓每一個學(xué)生享受體育帶來的快樂理應(yīng)成為每一個體育教師努力的方向。讓我們對這些問題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛，令他們少一些失落與遺憾。