第一篇：陽光校園 我的小伙伴 演講稿 文檔

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫------，是六(1)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入牌坊中心?？煲荒炅?，時(shí)間雖短，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。

我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還開著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福至極!

我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的追求，我愛看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿......我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，也奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土上已冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開拓進(jìn)取，把在牌坊中心校成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!

第二篇：陽光校園-我的小伙伴演講稿

陽關(guān)校園-我的好伙伴

青青校園，陽光無限。校園的小伙伴們最讓我感動(dòng)，陪伴著我游戲歡笑、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，孤獨(dú)時(shí)一起聊天，悲傷時(shí)一塊唱歌，讓我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。尤其給我最多快樂和幫助的朋友是依岑。

還記得媽媽把一個(gè)淘氣又膽小的我送入了一個(gè)陌生的環(huán)境，那就是我的母校-龍華小學(xué)，剛剛來到學(xué)校的我只敢羞澀的躲在媽媽身后，突然我感到有一只溫暖的手抓住了我，她問我：“小姐姐，我們一起玩，好嗎？”我回頭打量著，小妹妹個(gè)頭矮矮的，扎著馬尾辮，眼里的和善和臉上的甜美笑容立即拉近了我們的距離，我沒有回答她，但她大方地拉著我就走，我小聲地問：“你叫什么名字呀？”她說：“我叫岑岑，小姐姐你終于敢說話了！”我笑了，而且是那么的開心。我們?cè)谝黄鸩粌H是最好的朋友還是最默契的舞蹈搭檔呢，我們一起參加訓(xùn)練，有苦有累的時(shí)候我們互相勉勵(lì)，去年我們還獲得市級(jí)三獨(dú)比賽的二等獎(jiǎng)呢！在學(xué)習(xí)上我?guī)椭M(jìn)步，成為了她最棒的學(xué)習(xí)助手，每當(dāng)她有進(jìn)步，獲得好成績(jī)得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候我也感到十分地開心和幸福，岑岑也向我傳遞了她的開心，這才真正讓我體會(huì)到什么叫做“助人為樂”！總而言之，她-依岑就是我最好的朋友！

有一件事一直讓我耿耿于懷，我很對(duì)不起她！在去年的冬天，班上輪到我們搞衛(wèi)生，我讓依岑搬一下椅子，她答應(yīng)了，可等我搞完外面的衛(wèi)生回來她卻還沒動(dòng)，頓時(shí)我火冒三丈，用了我洪荒之力吼了她幾句：“你怎么能這樣呢？我怎么交了你這么個(gè)朋友！你......”可我還沒說完，她就哭了，而且哭得好委屈，事后我才知道她其實(shí)是在做另外一件事情給耽擱啦！我知道真相后我為我的魯莽、粗野而害臊，我怎么能那么說她......但依岑的大度讓我折服，我向依岑道了歉，我們依然還是最好的朋友。

感謝我的伙伴們，特別是依岑，是你讓我懂得了什么是熱情、包容、助人為樂，我會(huì)在以后人生道路上更加珍惜友情，讓我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高！

第三篇：陽光少年我的小伙伴

陽光少年我的小伙伴

在成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)充當(dāng)照明燈的作用，老師充當(dāng)著導(dǎo)游這個(gè)角色。而伙伴卻是卻是和你站在一條戰(zhàn)線上的隊(duì)員。

我有一個(gè)知音伙伴。他長(zhǎng)得不高，兩個(gè)眼睛卻實(shí)在是夠大的，鼻子長(zhǎng)得高高的，活像一只藍(lán)精靈，他是誰？他就是我的好伙伴，小傲。

小傲他十分幽默，即使你平時(shí)不愛笑，但在他面前，你不笑都不行。如果你不信，我就給你講講他的故事吧！有一次，我們正在思考問題，他見我們用了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有想出來，他說：“你們可以去廁所蹲會(huì)，也許會(huì)有靈感?！币?yàn)槲覀z是知音，我便信他不，也許會(huì)有靈感，還真的有用。小傲說：我沒騙你吧，技巧全靠蒙?！蔽也拎?，這人怎么能這樣。

他不僅幽默，而且還十分聰明，任何難題在他面前都會(huì)被輕松搞定。只要你遇到什么難題，一旦找到他，問題就會(huì)迎刃而解。不信，你就瞧瞧吧。

今天，像往常一樣，天空萬里無云，剛上完數(shù)學(xué)課，小傲的課桌前便出現(xiàn)了一幅人山人海的畫面，如果換作是你，你一定會(huì)十分驚訝，但我們都習(xí)以為常不因?yàn)槊看味际沁@樣，他們一遇到不懂的地方，不是去請(qǐng)教老師，而是去問他，你說，他是不是我們班上最聰明的人。

看，這就是我的小伙伴。

永豐二小C121

趙嶺峰 指導(dǎo)老師：陳曉東

第四篇：陽光校園演講稿

陽光校園，我們的好伙伴

龍師附小

一（1）班

賴玥含

“巍巍九連山，悠悠桃江水，山環(huán)水繞，校園景色美。歡歌在蕩漾，笑語在回響，我們?cè)邶垘煾叫】鞓烦砷L(zhǎng)?！弊哌M(jìn)這充滿陽光的校園，我們的心快樂又溫暖，因?yàn)檫@是我們夢(mèng)想開始的地方。

在清風(fēng)拂面的早晨，金色的陽光灑滿校園。我們來到了校園，為了讓鳥兒也為我們歌唱，為了讓大樹也為我們點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們綻開笑臉，也為了讓我們的翅膀能夠展翅翱翔，我們?cè)谶@陽光校園里開始努力又快樂的學(xué)習(xí)生活??

課堂上，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下學(xué)習(xí)著優(yōu)美的詩(shī)歌、動(dòng)人的童話故事，體會(huì)著萬里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，感悟著生命的美好；我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下歡快地歌唱，盡情地畫畫，認(rèn)真地練字，歡暢地探索知識(shí)。朗朗的讀書聲響徹校園，盈盈的笑容洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上??我們充實(shí)又歡快地上著每一堂課。

課間，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩子、踢毽子，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑。我們一起放松心情，一起鍛煉身體，一起嬉戲玩樂。陽光灑在我們身上，隨著我們一起舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)精靈，將我們的歡樂帶往校園的每一個(gè)角落。

就這樣，在這個(gè)陽光校園里，我們充實(shí)快樂地度過著每一天。我相信，有了龍師附小這個(gè)陽光校園的陪伴，我們的羽毛會(huì)逐漸變得豐滿，奔著我們的夢(mèng)想翱翔。

第五篇：陽光校園演講稿

陽光校園

五年二班

李薇

清晨，陽光穿過云層照進(jìn)校園，同學(xué)們邁著歡快的腳步踏入校園，耳邊響起那熟悉的鈴聲，仿佛正在呼喚著我們，走進(jìn)知識(shí)的海洋。朗朗的讀書聲在校園回蕩，我們的臉上洋溢著笑容。然而陪伴著我們的一花一草一木，也都顯得格外美麗。當(dāng)你走進(jìn)我們校園的那一刻，一種陽光，一種活力就會(huì)向你涌來。

操場(chǎng)邊的柳樹正在隨風(fēng)搖曳，好像在擺弄著自己優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)；花壇里的花兒正向我們微笑，仿佛在問我們它美不美。瞧!操場(chǎng)上的同學(xué)都充滿了活力，一個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在跳繩、有的在踢毽、還有的在打籃球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域里，同學(xué)們都在和諧愉快的嬉戲玩耍。

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們班正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開心，多么快樂呀!

校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。