第一篇：學(xué)習(xí)梁家河演講稿及心得體會

心系農(nóng)村，牢記使命，求真務(wù)實作奉獻

梁家河，一個有“大學(xué)問”的地方，一個把心留住的地方，一個讓人向往的地方。學(xué)習(xí)梁家河，重點要參透書中為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的偉大夢想。青年習(xí)近平在窯洞里讀書求知，在歷練中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實干中逐步樹立起“要為人民做實事”的堅定理想信念。那么，我們這一代青年村干部又該如何歷煉自己，成為新時代的優(yōu)秀農(nóng)村干部呢 ？

我們要向總書記堅如磐石的人生信仰對標看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，在工作中磨礪自己，加強學(xué)習(xí)，提高自身理想信念站位，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村事業(yè)當中獻出一份微薄之力。

總書記為民造福的真誠之心、求真務(wù)實，埋頭苦干的作風(fēng)，堅持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任。始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神。這一切都值得我們學(xué)習(xí)?？倳浽诹杭液拥钠吣曛鄽q月，不怕苦，不怕累，在逆境中奮發(fā)向上，苦中建功業(yè)。從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生產(chǎn)生活環(huán)境，為當?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地踐行了中國共產(chǎn)黨人全心全意為群眾服務(wù)的初心和使命。”

學(xué)習(xí)是人生進步的階梯，學(xué)習(xí)能增長才智?？倳浽凇吧仙较锣l(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，他深夜在窯洞里讀書求知，給知青樹立了愛學(xué)習(xí)的榜樣，給農(nóng)村激進的青年帶來了希望，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿總書記的人生。我們作為新時代村干部，要時刻保持學(xué)習(xí)的動力，作為提升個人素質(zhì)的重要途徑，不僅要有計劃的學(xué)習(xí)、還要高效能學(xué)習(xí)，最重要是學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)用于實踐，在實踐中加深學(xué)習(xí)和理解。利用所學(xué)的知識，不斷提升自己的工作能力。

打鐵還需自身硬，對待群眾要有“責(zé)任心”。在建設(shè)新時代中國特色社會主義新征程中的我們農(nóng)村干部更要將生命的溫度注入到工作和生活中去，在平時工作中，有時瑣事太多，特別是在脫貧攻堅工作期間，工作任務(wù)重，事頭多，壓力大。難免產(chǎn)生身心疲憊，喪失工作信心的想法。但是讀了《梁家河》這本書后，讓我從中汲取了苦而彌堅、克難奮進的精神力量。把習(xí)總書記在梁家河7年知青歲月的艱苦生活、成長歷程和奮斗的足跡，來和我們今天優(yōu)越的生活環(huán)境相比較，我們還有什么理由說自己工作忙，工作累，還有什么理由不好好工作！

今天的工作環(huán)境、生活條件，遠遠好于過去梁家河的那艱苦環(huán)境。作為一名年輕干部，我們要求真務(wù)實，埋頭苦干，心系群眾，心中有國家有民族，更要肩負起歷史賦予給我們的使命和責(zé)任，我們要忠誠于黨，服務(wù)于人民。自覺把黨的方針和政策貫徹落實到工作中去，立志一心為民、艱苦奮斗、勇干擔(dān)當、敢為人先、廉潔奉公，清白做人。在農(nóng)村這塊天地里奉獻我們的青春。

第二篇：梁家河心得體會及演講稿

扎根農(nóng)村，牢記使命，求真務(wù)實作奉獻

習(xí)總書記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書求知，在歷練中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實干中逐步樹立起“要為人民做實事”的堅定理想信念。那么，我們這一代青年村干部又該如何歷煉自己，成為新時代的優(yōu)秀農(nóng)村干部呢 ？

我們要向總書記堅如磐石的人生信仰對標看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，用苦難磨礪自己，加強學(xué)習(xí)，提高自身理想信念站位，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村事業(yè)當中獻出一份微薄之力。

總書記為民造福的真誠之心、求真務(wù)實，埋頭苦干的作風(fēng)，堅持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、作為一種習(xí)慣，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神。這一切都值得我們學(xué)習(xí)。

總書記在梁家河的七年知青歲月，不怕苦，不怕累，在逆境中奮發(fā)向上，苦中建功業(yè)。從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生產(chǎn)生活環(huán)境，為當?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人全心全意為群眾服務(wù)的初心和使命?！?/p>

學(xué)習(xí)是人生進步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運?？倳浽凇吧仙较锣l(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，他深夜在窯洞里讀書求知，給知青樹立了愛學(xué)習(xí)的榜樣，給農(nóng)村激進的青年帶來了希望，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿總書記的人生。我們作為新時代村干部，要時刻保持學(xué)習(xí)的動力，作為提升個人素質(zhì)的重要途徑，不僅要有計劃的學(xué)習(xí)、還要高效能學(xué)習(xí)，最重要是學(xué)以致用，做好學(xué)習(xí)的帶頭人。

打鐵還需自身硬，對待群眾要有“責(zé)任心”。在建設(shè)新時代中國特色社會主義新征程中的我們農(nóng)村干部更要將生命的溫度注入到工作和生活中去，在平時工作中，有時瑣事太多，特別是在脫貧攻堅工作當中難免遇到挫折、壓力大，也有身心疲憊、喪失信心的時候，但是讀了《梁家河》這本書后，讓我從中汲取了苦而彌堅、克難奮進的精神力量。把習(xí)總書記在梁家河7年知青歲月的艱苦生活、成長歷程和奮斗的足跡，來和我們今天優(yōu)越的生活環(huán)境相比較，我們還有什么理由說自己工作忙，工作累，還有什么理由說自己沒有時間學(xué)習(xí)，還有什么理由不好好工作！

今天的工作環(huán)境、生活條件，遠遠好于過去梁家河的那艱苦環(huán)境。作為一名村干部，我們要求真務(wù)實，埋頭苦干，心系群眾，心中有國家有民族，更要肩負起歷史使命和責(zé)任，我們要忠誠于黨和人民的農(nóng)村事業(yè)，自覺把黨的方針和政策貫徹落實到農(nóng)村工作中去，做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者。一心為民、艱苦奮斗、實干擔(dān)當、敢為人先、廉潔奉公，在有限的時間里，奉獻我們的青春。

第三篇：學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會

《梁家河》一書主要講述了總書記從1869年1月至1975年5月在延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村插隊的七年知青歲月及其深刻感悟。在那個激情昂揚的歲月，在艱苦的環(huán)境之下，習(xí)近平帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地、擺脫貧困的實踐生活讓他完成了人生的巨大歷練，由一個懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其堅毅的品格。梁家河是總書記治國理政思想的啟蒙地，是中國社會發(fā)展進步的縮影，更是廣大黨員干部接受精神洗禮的圣地。我懷著無比崇敬的心情品讀了這本流淌著紅色基因的紀實文學(xué)《梁家河》，感同身受，感到特別親切。這是一部吸引人、打動人、啟迪人、感召人的心靈教科書，是我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的源頭活水

作為黨員干部，學(xué)習(xí)《梁家河》，品讀《梁家河》，就是要從中感悟書中梁家河精神，也就是牢固樹立以人民為中心的思想，在梁家河的點點滴滴蘊含總書記為民造福、追求真理的精神，埋頭苦干的作風(fēng)，攻堅克難的意志?！读杭液印啡灤俺跣摹?、“為民”、“奮斗”、“實干”四個關(guān)鍵詞，對于新形勢下的文化市場綜合執(zhí)法工作具有極其重要的指導(dǎo)意義。一方面，要體現(xiàn)到認真學(xué)習(xí)上。在梁家河人的印象里，習(xí)近平常常看書，吃飯時看，上山放羊時也在看，這種愛學(xué)習(xí)、愛讀書的知識品格不僅是習(xí)近平的人生寫照，也是他的追求，是他服務(wù)梁家河群眾的力量。我們要學(xué)習(xí)總書記的好學(xué)精神，沉下心來，消除浮躁心理，加強學(xué)習(xí)，讀書修身，厚積薄發(fā)，聚沙城塔，持之以恒，久久為功，為服務(wù)群眾，搞好工作守好學(xué)習(xí)的耐力和定力。另一方面，要體現(xiàn)到推動追趕超越上。習(xí)近平當選梁家河支部書記后，憑著實干苦干的精神，帶領(lǐng)村民修大壩，挖水井，建立沼氣池，種植蔬菜，干了梁家河鄉(xiāng)親們幾十年想干卻沒有干的事，使梁家河成為遠近聞名的好村子。習(xí)近平這種帶頭實干的作風(fēng)，正是共產(chǎn)黨人的鮮明特征，充分體現(xiàn)了干在實處，走在前列的精神風(fēng)范。新時代，新征程，當前處處回響追趕超越的奮進足音，在落實“五新”、“三區(qū)四化”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期，我們要將梁家河精神轉(zhuǎn)化為推動日常工作的強大動力，不忘初心，砥礪前進，擔(dān)當作為，創(chuàng)先爭優(yōu)?？倳浻米约旱挠H身經(jīng)歷，勉勵每一個中國人要堅持學(xué)習(xí)，嚴于修身，埋頭苦干，攻堅克難，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，全心全意為人民服務(wù)，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、早日實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻。

習(xí)近平說：“當領(lǐng)導(dǎo)要一碗水端平?！睘槊褡鍪拢鸵?。在梁家河為村民分配救濟糧時，為了公平公正，習(xí)近平帶領(lǐng)全體村民挨家挨戶查看存糧情況，根據(jù)存糧多少進行分配。這樣做不僅讓群眾接受、信服，還影響身邊一批人做事多動腦經(jīng)、不能有私心，不僅要把水端平，還要讓碗里有水，從注重公平到提高效率。立足當下，當梁家河成為一種精神，少年習(xí)近平身上閃耀的“堅定信念、艱苦奮斗、敢為人先、實干擔(dān)當、一心為民”的品質(zhì)跨越時空，融入我們每個人的心里，融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢里。

第四篇：學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會

學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會

紀實文學(xué)《梁家河》一書，是對習(xí)近平主席在梁家河上山下鄉(xiāng)生活的真實寫照，更真實的反映了梁家河作為改革開放以來中國社會發(fā)展進步縮影的變化。

習(xí)近平在梁家河生活了七年，可以說是把人生中最美好的青春獻給了這片土地。作為一個“北京娃”，怎么樣適應(yīng)這里的環(huán)境，怎么樣學(xué)會在這片土地上生存，那可真的不是一兩句話能道盡的。

初到梁家河，知青們首先要適應(yīng)的就是這里的勞動強度，還有無處不在的跳蚤，露天的廁所，洗澡的不便。而對習(xí)近平來說困難還不止這些，村民的議論偏見，“黑幫子弟”的帽子，都是壓在他身上的重擔(dān)。但是這些重擔(dān)都不能壓垮他，甚至他在成長中變現(xiàn)出來的吃苦耐勞、堅韌不拔、積極向上都深深的震撼到了我。

給我印象最深的是打水墜壩一事。習(xí)近平在當選大隊黨支部書記之后，為梁家河做的第一件事就是——在梁家河溝口打一座水墜壩。習(xí)近平有心改變梁家河貧窮落后的面貌，希望通過這項新技術(shù)讓梁家河人不再挨餓。但是打水墜壩，阻力不僅僅來源于技術(shù)的空白，更來源于農(nóng)村人民宗族思想，因為王家的祖墳正在堤壩位置。

習(xí)近平面對這些困難并沒有退縮，因為他深知這是在為農(nóng)民辦好事。同時他做事也講求方式方法，在技術(shù)問題上，他查閱當?shù)厮馁Y料，請教水利部門專業(yè)人員，制定了科學(xué)的施工標準；而在勸解鄉(xiāng)親的問題上，他一直以來的“團結(jié)觀”幫了他。他請王憲平幫忙，王憲平在聽了他的詳細計劃之后，愿意替他出面勸說自己的叔伯們。打破壁壘不容易，但是在一次又一次的堅持中，人們看到了他們的誠意，也感念于習(xí)近平平常的為人處事，終于放下了芥蒂。

打壩工程得以順利進行，但是最困難的事情解決之后并不是就能高枕無憂，后續(xù)的工作如果不能按照計劃完成也會前功盡棄。習(xí)近平在這一過程中一直身先士卒，主動承擔(dān)在抽水泵出水口鏟土的工作，苦活累活搶著干。終于壩打成了，現(xiàn)在這塊壩地仍然是梁家河最好、最平整的土地。

這也讓我想到了來延長阿青的那些北京知青的事跡。延長作為陜北的貧困地區(qū)，糧食短缺嚴重，盡管有鄉(xiāng)親們的關(guān)照，知青們還是填不飽肚子，再加上對農(nóng)村環(huán)境不熟悉，甚至出現(xiàn)了誤食“豬尾巴草”中毒的事情。那個時候的農(nóng)村，男女老幼都要下地干活，知青們沒有吃過這樣的苦，就算是在墊著布，手、肩膀還是磨破了皮，甚至是血肉模糊的。但即便是這樣，他們也沒有停下來，直到結(jié)了一層又一層厚厚的繭。而現(xiàn)在，當這些知青們再次返回當年上山下鄉(xiāng)的地方，無不淚流滿面，感慨萬千。

我們在以習(xí)近平為代表的一代知青們的身上，不僅僅學(xué)到了吃苦耐勞，堅韌不拔的精神，積極進取，修身持己的品格，更學(xué)到了不忘初心，牢記使命，才能真正的成為一個有用的人，才能為這個世界做好事。

第五篇：梁家河學(xué)習(xí)心得體會

《梁家河》學(xué)習(xí)心得體會

《梁家河》這本書用樸實細膩的筆觸、詳實生動的歷史細節(jié)，全景展示了總書記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化。作為一名青年黨員，我要從梁家河汲取精神力量，為今后的工作和生活堅定自己的內(nèi)心。

青年時期的總書記是一名勇于開拓的拓荒者。上世紀六十年代總書記才十幾歲，就從北京到中國陜西延安市一個叫梁家河的小村莊插隊當農(nóng)民，這里山山卯卯，滾滾黃塵，就像路遙《平凡的世界》里所寫的，有幾分壯美，但更多的是滿目的蒼涼。而習(xí)總書記在這里一扎根，便是度過了七年的知青歲月。七年，幾乎是一個人青春時光的全部。對一個充滿青春激情的靈魂來說，身處當時的政治氛圍和艱苦貧瘠的生存環(huán)境，面對理想和現(xiàn)實的激烈碰撞，其中的個中滋味不是現(xiàn)在的我們能體會得到的，苦，是總書記七年知青歲月的底色。但面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、干農(nóng)活，不僅通過自身的努力克服了”五關(guān)”的重重困難，還幫梁家河打壩、辦鐵業(yè)社、縫紉社、修磨房。作為黨員干部，我們要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，把黨賦予的各項工作完成好，以苦干實干成就事業(yè)。

一、不忘初心，堅定信念。不到16歲的習(xí)近平在逃離北京后，來到梁家河，在這塊貧瘠的土地上，經(jīng)過不斷思考生存還是毀滅的問題后，選擇了為祖國、為人民奉獻自己的信念。我們當代青年，需要有這樣的信念，在任何選擇面前，都要不忘初心，把為祖國、為人民奉獻作為第一價值判斷。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷錘煉。

作為一名年輕黨員干部，必須始終牢記總書記的重要要求，努力成為一名忠誠、干凈、擔(dān)當?shù)暮酶刹?。要加強學(xué)習(xí)，自覺把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，努力向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的本領(lǐng)。

三、扎根農(nóng)村，勇于擔(dān)當。

總書記扎根衣村，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，無不體現(xiàn)了一個干部的擔(dān)當。作為干部，擔(dān)當是第一價值，我們要在各自崗位上勇于擔(dān)當，不斷學(xué)習(xí)，為把彬州市建設(shè)成為“陜甘寧毗鄰區(qū)域中心城市”貢獻自己的一份力量。