第一篇：學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)新聞稿

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做光榮志愿者

三月和煦的春風(fēng)帶著雷鋒的精神走過四月，為弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德，我院于2014年3月12日下午2點(diǎn)30分，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”演講比賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利舉行，電氣工程學(xué)院團(tuán)總支何進(jìn)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長王勇、電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)干事以及部分學(xué)生參加了本次比賽。

比賽用中國共青團(tuán)團(tuán)歌拉開帷幕，本次比賽的10名選手，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，盡顯了我院學(xué)子的風(fēng)采和實(shí)力。比賽過程中，10名選手緊扣主題，有的訴說身邊發(fā)生的學(xué)雷鋒故事；有的闡述雷鋒精神的深刻內(nèi)涵；有的從平凡的事跡中發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)代特征。他們精彩的演講充分展示了我院青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，真切表達(dá)了他們自覺踐行雷鋒精神的信念和決心。物聯(lián)網(wǎng)131班的楊艷同學(xué)用風(fēng)趣的語言、感人的故事、崇高的精神，感染著在場(chǎng)的每一位觀眾，熱烈的掌聲此起彼伏。電氣132班的田冬平同學(xué)也不差勁，她用優(yōu)美的聲音，激昂的語調(diào)，恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，把現(xiàn)場(chǎng)的氛圍推向了高潮，在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委共享著這一宏大的視聽盛宴。

最后，比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束。10名選手經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)出了三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名，何進(jìn)為獲得一等獎(jiǎng)的田冬平同學(xué)頒獎(jiǎng)。何進(jìn)表示，這是一次指導(dǎo)行動(dòng)的比賽，是一次鍛煉能力的比賽，他的講話讓每一位學(xué)生都受益匪淺。

本次比賽讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到勇于奉獻(xiàn)的雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，用自己的綿薄之力，為他人送去方便和幫助，用行動(dòng)踐行雷鋒精神，相信在這種精神的鼓勵(lì)下雷鋒精神的火種會(huì)呈現(xiàn)更加強(qiáng)大的燎原之勢(shì)。

第二篇：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”歌詠比賽新聞稿

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”歌詠比賽

3.25日下午，一場(chǎng)別開生面的歌詠比賽在我校拉開序幕，這次歌詠比賽的主題是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”?！队袀€(gè)叔叔叫雷鋒》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》?? 那嘹亮、豪邁的歌聲在整個(gè)校園回蕩。為了此次比賽，全校每個(gè)班級(jí)都積極備戰(zhàn)了兩個(gè)多星期。

此次歌詠活動(dòng)唱出了同學(xué)們的激情，唱出了東中積極向上的班貌校風(fēng)，也唱出了同學(xué)們健康活潑、心向陽光的最佳心態(tài)。同學(xué)們借此抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的深切懷念和對(duì)祖**親的美好祝福，展現(xiàn)出同學(xué)們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的魅力與風(fēng)采。同時(shí)，此次大賽也生動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，弘揚(yáng)了社會(huì)主義時(shí)代精神，并使廣大學(xué)生深刻了解了新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要意義和作用，并且教育他們要用自己的方式去創(chuàng)造一個(gè)新的雷鋒時(shí)代，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)我們的盛世中華。

這次活動(dòng)取得了圓滿成功，這離不開領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，離不開全體師生齊心協(xié)力。訓(xùn)練、比賽的過程是師生交流、學(xué)習(xí)和展示的過程。這次活動(dòng)使全體師生的思想受到了雷鋒精神的洗禮，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊(duì)伍，他們唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對(duì)我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用，極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開展，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

活動(dòng)結(jié)束后，舉行了頒獎(jiǎng)儀式。校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他指出只有把雷鋒精神真正付諸于行動(dòng)，雷鋒精神才能真正實(shí)現(xiàn)自身強(qiáng)大的社會(huì)價(jià)值。我校將借助本次“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

第三篇：學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

生命，只有在不斷地付出和給予的過程中，才能綻放出無比燦爛和迷人的光彩！我們不一定要付出生命，不一定要做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)，才算為社會(huì)做了貢獻(xiàn)，只要像曾獲過諾貝爾和平獎(jiǎng)的德蘭修女所說：“我們都不是偉人，但可以用平凡的雙手做一些平凡的事，這也是一種偉大！”

他，沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了。他幾乎是我們年青一代的偶像——雷鋒。一位普普通通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短短的22個(gè)春秋，但他卻用他平凡的雙手在人們的心中筑起了一座讓人無法逾越的豐碑。他曾說過：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”雖只短短的22個(gè)春秋，但他卻用自己的生命守衛(wèi)了他的諾言。

雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)

積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

作為新時(shí)代的我們，特別是在這3月學(xué)雷鋒的日子里，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活；學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際

行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，從自我做起，培養(yǎng)“校園是我家”的那種責(zé)任感，在以后的學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了雷鋒般的精神，我們才能鑄就輝煌的明天。同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!

第四篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)—讀<<與雷鋒同行，樹時(shí)代新風(fēng)>>有感 有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？！

讀了<<與雷鋒同行，樹時(shí)代新風(fēng)>>這本書之后，我知道，不，雷鋒精神永不過時(shí)，它隨著時(shí)代的更迭，散發(fā)著它獨(dú)特的光芒。無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。

他的那句“活著，就是為了使別人生活的更美好”簡(jiǎn)捷的將人生命題詮釋了，那是一種卑微的愿望，他希望用自己渺小的力量去換取別人更燦爛的笑容，那也是一種令人敬仰的理想，他希望雖然自己的光芒微弱，但能夠去照亮更多在前行中受損的人。他——做到了。他用自己渺小的力量使得國家財(cái)產(chǎn)避免了嚴(yán)重的損失，他用自己微弱的光芒使雨中受困的婦女溫暖。他用行動(dòng)證實(shí)了他的詮釋。無論我們做什么，都不能缺少雷鋒精神。

再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。曾對(duì)生活說：“但愿每次回憶，我對(duì)你都不感負(fù)疚”。他用自己的熱忱充實(shí)著自己，作為21世紀(jì)接班人的我們要擔(dān)負(fù)起屬于我們的責(zé)任，進(jìn)而化為行動(dòng)，以積極的心態(tài)對(duì)社會(huì)作出判斷，將傳統(tǒng)精神灌注與大眾，讓其欲持久，愈遠(yuǎn)長。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

第五篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

學(xué)雷鋒做有道德的人

保定市唐縣雹水中學(xué)

七（4）班

張雅亭

雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫，是中華民族精神的重要內(nèi)容。凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝，哺育和激勵(lì)了一代又一代人的成長，成為中國人民共有的精神財(cái)富。

深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)文明道德風(fēng)尚，是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的強(qiáng)音。學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。廣大青少年是國家和民族的未來，我們的思想道德素質(zhì)狀況如何，不僅是當(dāng)前社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，也對(duì)國家未來的社會(huì)面貌、民族精神有著決定性的影響。雷鋒始終是青少年敬仰學(xué)習(xí)的榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為引領(lǐng)廣大青少年提高道德素質(zhì)、崇德尚義、向上向善、成長進(jìn)步的強(qiáng)大力量。

雷鋒從小失去了家，失去了親人；但參軍以后，他卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個(gè)溫暖的大家庭，找到了可愛的親人。

一次行軍，雷鋒和戰(zhàn)友們來到了一個(gè)小山村。村里的鄉(xiāng)親們聽說部隊(duì)要在這里宿營，家家都主動(dòng)地騰房子騰炕，爭(zhēng)著要戰(zhàn)士們住到自己家里。這村子很窮，鄉(xiāng)親們有的兩三代人住在一間屋里。雷鋒想，如果同志們?cè)僮∵M(jìn)去，會(huì)給鄉(xiāng)親們?cè)鎏碓S多麻煩。這時(shí)，戰(zhàn)士小于高興地跑來說：“班長，住處已經(jīng)安排好啦，村頭王大爺把一間好房子騰給我們?！薄鞍逊孔域v給我們，人家還怎么住?。〔恍?，決不能給王大爺添麻煩！”他考慮了一下，徑直向后勤器材處的駐地跑去。后勤器材處聽了雷鋒的匯報(bào)，立即批給了他們一頂軍用帳蓬。戰(zhàn)士們說服了王大爺，高高興興地把背包搬進(jìn)了新的住處。王大爺和鄉(xiāng)親們指著這頂軍用帳蓬，說：“看，我們村又多了一戶人家??！”春耕大忙季節(jié)，雷鋒很想為鄉(xiāng)親們搭把手。他找到正在扶犁的王大爺說：“大爺，我想學(xué)犁地可以嗎？”王大爺說：“光擺弄汽車就夠你忙了，趕緊給我歇著去！”雷鋒邊懇求，邊跟著王大爺?shù)睦缯茸?，看怎樣扶犁，怎樣使牲口，邊看邊?qǐng)教。王大爺見他如此用心，便將犁杖把手和牲口韁繩遞到他手里說：“想學(xué)，就試一試吧?！崩卒h學(xué)得非常用心，王大爺在旁邊認(rèn)真指點(diǎn)。雷鋒抓著犁杖不撒手，一氣干了兩個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了犁地。從此，他一有空就下地，幫這個(gè)村犁上幾小時(shí)，再幫那個(gè)村犁上幾小時(shí)。雷鋒愛鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們也愛他。

雷鋒從小就是熱愛勞動(dòng)的孩子，每當(dāng)學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們?nèi)マr(nóng)業(yè)社義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，他總是積極響應(yīng)，站在最前列。幫助農(nóng)業(yè)社除害蟲，他也是最積極的一個(gè)。他不僅參加集體的捉蟲活動(dòng)，還經(jīng)常利用課余時(shí)間，提著瓶子到田里捉害蟲。一天，雷鋒放學(xué)國家，路過一片剛割完的稻田，發(fā)現(xiàn)滿地都是丟的稻穗兒。雷鋒禁不住生氣了，心想：“這是誰割的？這么不愛惜社的糧食！”他疾步拐過山彎，看見一個(gè)姓葉的地主正有氣無力的在田里打稻，濺得稻桶四周都是稻粒子，稻穗子，這塊田也滿地都是稻穗兒。雷鋒不由得心里冒了火，怎么能任意糟蹋集體的糧食呢？雷鋒大膽地上前質(zhì)問地主：“這塊地是你割的嗎？”“是的?！薄澳且粔K田也是你割的？”“是的?！焙髞砝卒h到社里去報(bào)告。這時(shí)，恰巧一個(gè)社干部聞聲趕來，狠狠訓(xùn)斥了姓葉的地主。地主這次低下了頭。雷鋒勇敢維護(hù)時(shí)利益的行為，受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。

做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對(duì)廣大未成年人的殷切期望；做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在；做一個(gè)有道德的人，也是億萬家庭對(duì)未成年人的心愿。

人們常說：道德是石，敲出希望之光；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。為此，我們廣大青少年要從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！

評(píng)語：先總介紹雷鋒精神對(duì)青少年的影響，再具體舉例說明雷鋒的先進(jìn)事例，讓讀者明白雷鋒精神的所在，有深刻的體會(huì)，再號(hào)召青少年學(xué)習(xí)，體會(huì)，結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)，語言優(yōu)美。

指導(dǎo)教師：馬偉華

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