第一篇：惜水、愛水、節(jié)水,從小我做起演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：

惜水、愛水、節(jié)水，從小我做起

最近，老師給我們上了一篇課文——《水》。課文里寫了在那個缺水的村子里，人們只有下雨天才能盡情地在雨里洗澡，還寫了驕陽似火的日子，母親用一勺水為四兄弟解暑納涼。雖然課文的字里行間都傳遞著快樂，但是我卻讀出了人們?nèi)彼目酀?，感受到了水的珍貴。

我從不知道中國還有這么缺水的地方，也沒有感受過那種將要被“風(fēng)干”的感覺。我沒有享受過一勺水“淋浴”時的“舒服”，但我嘗過一桶水沐浴的清涼；我沒有享受過在雨天洗澡的“痛快”，但我嘗過夏日每天沖澡的清爽??

我上網(wǎng)查閱了一些資料：我國600座城市中就有一半城市不同程度缺水，嚴(yán)重缺水的有100多座城市。中國的水資源人均占有量僅相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。水資源短缺是我們面臨的嚴(yán)峻的考驗。

數(shù)據(jù)，總是讓人觸目驚心：當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時，一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個村莊的居民一天的飲用水量??

現(xiàn)實，總是讓人震驚！如果你沒有親身走進八百里沂蒙，你也許永遠不會相信那一個個農(nóng)夫用一根粗粗的繩子捆住七八歲大的孩子讓他滑到深深的井底，為的只是一瓢瓢還帶泥沙的飲用水。如果你沒有親自看到那個訪談節(jié)目，你也許永遠不會相信西部地區(qū)有的孩子長到上學(xué)的年齡，還沒有好好洗過一次澡；吃飯也不吃菜，因為菜要洗，要浪費水；上學(xué)路上渴得要命也忍住不喝水，怕喝完僅有的一點水回家的路上就會渴死??

同學(xué)們，聽到這些，你的心靈受到震顫了嗎？你一定為自己浪費水的行為感到后悔了吧？也許你洗手時水龍頭開得很大，水都濺到衣服上了，那以后一定開得小一些；也許還有一小半瓶礦泉水沒喝完，你覺得帶著太麻煩，就隨手扔了吧，那以后就留著，第二天還可以喝；如果你覺得廁所的水箱過大，那就在水箱里豎放一只裝滿水的大可樂瓶吧，每次沖水可減少一可樂瓶的水量；如果你能用熱面湯洗去碗筷上的油污，那就不要用洗潔精了，要知道，化學(xué)物質(zhì)對水的污染是多么嚴(yán)重！??

節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水； 難在人人珍惜、時時節(jié)約。所以，我想在這里呼吁，為了人類和您自身的生命，請惜水、愛水、節(jié)水，從小我做起。

第二篇：關(guān)于節(jié)水惜水愛水的演講稿

篇一：愛水、惜水、節(jié)水

愛水、惜水、節(jié)水從我做起

宿遷市第一實驗小學(xué)五三班 吳媛媛

水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠?，每天都要補充大量水份?？墒牵S著全球污染加劇，地球上的淡水越來越少；再加上全球氣溫逐漸變暖，未來地球人的日子更是雪上加霜。所以我們更應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜水資源！

原來我那些衣服都是甩給媽媽洗，而如今我會自己洗衣服?？墒菋寢尶偸遣蛔屛蚁匆路?，我又不是三歲的小孩了，而是一個小大人啊。終于有一次，我忍不住在媽媽洗衣服的時候，問她：“媽媽，我已經(jīng)是初中生了，為什么你總不讓我洗衣服呢？”“媽媽會讓你洗，但你每次洗的時候總浪費水，要知道現(xiàn)在的淡水越來越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不說，你就這樣一直洗下去，是很干凈，但你想想未來地球一滴水也沒有人類怎么生存？”聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下頭。是啊，我們現(xiàn)在的水是多么寶貴。這時，媽媽拉住我的手，說：“媽媽來教你節(jié)約水的好方法?！蔽业难劬ν蝗灰涣粒骸翱禳c教我!”“其實很簡單，你在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子。”這方法還真好，我怎么就沒想到呢？這接下來的水既干凈又實用，一舉兩得?。　捌鋵?，節(jié)約水的方法很多，就是要靠平時觀察生活，積累愛水、護水和節(jié)水的經(jīng)驗?！蔽尹c了點頭，連連稱是。從那以后我掌握了好多節(jié)水的方法，衣服洗完的水我用來拖地、沖衛(wèi)生間、澆花，節(jié)約了水同時也節(jié)約了家庭開支。

是呀，要想營造人類生存的良好環(huán)境，節(jié)約用水、保護水源是最重要的。所以，我們每一個人一定要攜起手來，為了我們的子孫后代，共同保護人類賴以生存的水資源！篇二：節(jié)水惜水愛水2013.7 節(jié)水·惜水·愛水

“如果再不珍惜水資源，那地球上最后一滴水將是人類的眼淚”，每每聽到這句話，都會有無限的憂傷。水，是生命的搖籃，水，是萬物生長的乳汁，浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流，這一切的一切構(gòu)成了我們?nèi)f物生長的源泉。

總有人說，水是取之不盡，用之不竭的。是的，地球上的水是很多，但淡水儲量僅占全球總水量的2.53%，而其中68.7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南、北極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進行開采利用。到目前為止人類淡水消費量已占全世界可用淡水量的54%，淡水只占全球總水量的1%。由此可見節(jié)約用水，迫在眉睫，大家齊心協(xié)力，從我做起。

你知道嗎？一個關(guān)不緊的龍頭，一個月可以流掉1-6立方米的水，一個漏水的馬桶，一個月要流掉3-25立方米的水。如果一個人不喝水，連一周時間都很難度過。請記住，我們不能造水，只能珍惜水。節(jié)約用水，要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起：

一，節(jié)水為榮——隨時緊關(guān)水龍頭；

二、一水多用——充分利用每滴水；三，阻止滴漏——檢查維修水龍頭；四，監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命；五，少用洗滌劑——減少水污染；六，植樹造林——涵養(yǎng)水源；七，積極宣傳——讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。當(dāng)我們每天在接獲水的恩賜，享受水為我們帶來的福利時，請不要忘記真誠的說聲“謝謝”。有了它，才有了我們蔚藍色的星球，有了它，我們的的世界而才變得生機盎然，有了它，才有了一切。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都應(yīng)該懷有一份愛和感恩之心，從點滴做起，節(jié)水，愛水，惜水，保護我們生活的美好世界！（徐煥煥）篇三：惜水愛水 著力打造節(jié)水型校園 惜水節(jié)水 著力打造節(jié)水型校園

——張家港市泗港小學(xué)創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員推進 為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，成立了一把手校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)處，相關(guān)部門成員任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)，落實了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)的具體責(zé)任，分工明確，責(zé)任到人。各個負責(zé)人對本部門的創(chuàng)建資料和設(shè)施經(jīng)常進行檢查督促，確保各項創(chuàng)建工作的落實到位。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計活動方案，就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。

二、大力宣傳，營造氛圍

創(chuàng)設(shè)校園和班級濃郁的育人環(huán)境和氛圍是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，整潔、優(yōu)美的環(huán)境能陶冶人的情操，能愉悅?cè)说男郧椋嘤说钠犯?。為讓校園、班級、學(xué)校、家庭創(chuàng)設(shè)良好的“節(jié)水”氛圍，我校著力做好了以下“結(jié)合”工作： 1．學(xué)校大家庭與學(xué)生小家庭相結(jié)合

為了營造濃厚的創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”氛圍，擴大影響，學(xué)校召開了創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！眲訂T大會，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、七色光校園網(wǎng)等媒體，向全校師生宣傳水的重要性和節(jié)水的緊迫性。大隊部向全體師生及家長發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議，組織成立校園小小節(jié)水宣傳員。在校內(nèi)電子屏幕、樓梯走道、廁所、食堂等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書一千多份。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了全校師生的思想認識，營造了濃濃氛圍，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

為了讓“節(jié)水”行動從學(xué)校延伸到各個家庭，學(xué)校將此次創(chuàng)建工作向家長進行大力宣傳，請家長和孩子一起參與到節(jié)水的行列中來，征集“節(jié)水金點子”，集思廣益，家長和孩子所出的金點子都很有實用性：如節(jié)水要做到綜合利用水，在校在家要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機??家長積極配合學(xué)校開展“節(jié)水行動”，形成教育合力。2．校園大環(huán)境與班級小環(huán)境相結(jié)合

學(xué)校加大投入，完善節(jié)水設(shè)施：更新節(jié)水設(shè)施，換上了節(jié)水水龍頭，廁所安裝了節(jié)水水箱，建設(shè)了蓄水池等。學(xué)校還通過橫幅、撐牌、櫥窗、板報為全體師生營造節(jié)約用水的氛圍，在廁所、食堂等洗手池邊張貼“浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮”、“保護水資源，生命真永遠”“惜水愛水節(jié)水，從我做起”等標(biāo)語，使師生時刻感受節(jié)水的重要，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班級是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，在班級文化建設(shè)時，學(xué)校開辟“節(jié)水板報”、“節(jié)水小知識”等版塊，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

將學(xué)生優(yōu)秀的節(jié)水漫畫、手抄報、節(jié)水征文、節(jié)水金點子、節(jié)水的詩歌等精心布置成版面，放在校園最顯眼之處，讓學(xué)生在駐足觀賞的同時，認識到節(jié)水的重要性和緊迫性。

三、走進課堂，潤物無聲

要培養(yǎng)學(xué)生的“節(jié)水”意識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，除了在環(huán)境布置上大力宣傳外，還要在課堂上進行教育，普及“節(jié)水”知識。通過課堂滲透，豐富學(xué)生的節(jié)水知識，提高節(jié)水的本領(lǐng)！1．“節(jié)水”教育走進“兩會”課堂

晨會、班隊課是班主任老師對學(xué)生進行思想教育的重要陣地，班主任老師通過晨會、班隊，教育學(xué)生響應(yīng)學(xué)校的倡議，積極投入到“節(jié)水型學(xué)?！钡膭?chuàng)建中來，通過說、唱、演等各種形式，開展豐富多彩的“節(jié)水”班隊活動：

根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點，我校組織開展了“節(jié)水從我做起”主題教育。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我校園珍惜水資源，養(yǎng)成惜水、愛水的好習(xí)慣。高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，了解我鎮(zhèn)水資源，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。同學(xué)們根據(jù)自己的認識，積極準(zhǔn)備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以相聲，小品，詩歌等形式，表達了孩子們節(jié)水的心聲：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。2．“節(jié)水”教育走進學(xué)科課堂

為了使“節(jié)水”教育落到實處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們要求擔(dān)任語文、品社、綜合實踐等學(xué)科的教師，制定學(xué)科滲透“節(jié)水”教育計劃，在課堂上開展“節(jié)水”教育。對蘊含節(jié)水內(nèi)容的課文進行挖掘，在此基礎(chǔ)上編寫滲透教案，結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中進行有機滲透。

四、活動育人，精彩紛呈

學(xué)校大力拓寬多種渠道，根據(jù)學(xué)生的身心特點，在各年級有層次地開展各種“節(jié)水”教育活動，并注重活動的多樣性、實效性、針對性。1.開展了“世界水日”“中國水周”活動。3月22日是第19個世界水日，學(xué)校通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來。通過組織開展作一次節(jié)水專題講座、開展一次節(jié)水演講比賽、組織一次節(jié)水知識競賽、征集一些節(jié)水金點子、設(shè)計一條節(jié)水標(biāo)語、觀看一部節(jié)水錄像等“五個一”的節(jié)水教育系列活動，廣泛而深入地對全體師生進行愛水、惜水、節(jié)水教育。

2.開展了“保護水源、健康你我”實踐活動。少先隊大隊部組織學(xué)生參加了飲用水源地保護志愿者活動，參觀了張家港市第四自來水廠，并赴長江張家港飲用水源地進行環(huán)境保潔。通過參觀，孩子們了解了自來水的“來之不易”：源源不斷的長江水通過一條條粗大的管道運到第四水廠，經(jīng)過沉淀池，形成礦泥，在進行過濾，分解水中的廢物，最后水被排入露天池塘，讓陽光空氣為它自然凈化。經(jīng)過這一道道繁瑣的工序，潔凈的水才流進千家萬戶。綜合實踐活動老師還組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的污水處理廠，了解污水處理的復(fù)雜流程，知道污水處理后可以再利用。通過這樣的實踐活動，讓學(xué)生真真切切地感受到節(jié)水的重要性和緊迫性，增強學(xué)生的護水、節(jié)水意識。

五、健全制度，認真落實 學(xué)校先后制定了《張家港市泗港小學(xué)節(jié)能管理制度》、《張家港市泗港小學(xué)節(jié)水管理制度》、《供排水系統(tǒng)設(shè)備巡回檢查制度》等相關(guān)制度。并明確各班班主任、各部門負責(zé)人、食堂負責(zé)人為節(jié)水相關(guān)直接責(zé)任人，做到用制度約束人。每學(xué)期定期開展學(xué)校節(jié)水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現(xiàn)象。

學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現(xiàn)象，把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機結(jié)合節(jié)水成效顯著：2009年7月，學(xué)校被命名為“張家港市節(jié)水型學(xué)校”，六（3）班季騁同學(xué)的作品《地球爺爺在哭泣》在張家港人民廣播電臺播出；六（4）班代馨同學(xué)撰寫的參觀水利站的通訊報道被張家港市報所錄用；張遠方的習(xí)作《變化》發(fā)表在省級刊物《新語文學(xué)習(xí)》，謝珊珊、湯心怡的節(jié)水繪畫作品發(fā)表在《童話世界》，更重要的是全體師生，甚至家長的節(jié)水意識明顯增強，已經(jīng)形成了良好的節(jié)水習(xí)慣，學(xué)校的用水量也明顯降低。

今后，我校將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會作出積極的貢獻！

第三篇：愛水惜水節(jié)水教案

愛水惜水節(jié)水

總述：水的重要性

水是生命之源，工業(yè)的血液，城市的命脈。珍惜水就是珍惜您的生命。不要讓你的眼淚成為世界上最后一滴水，每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，珍惜水資源是我們每個人都應(yīng)該追求的一種品行。

目標(biāo)：

珍惜水，愛惜水，節(jié)約水，共創(chuàng)一片山青水綠。

實施計劃：怎么樣愛水惜水節(jié)水

1.提高個人惜水節(jié)水意識 2.做好保護水資源的宣傳工作

3.將“節(jié)約用水，人人有責(zé)”落實于行動中

4.做一些力所能及的節(jié)水行動，提倡一水多用的理念。例如

第一點：在你的洗菜槽里放一個盆，用盆洗菜會比直接在洗菜槽里要節(jié)省很多。第二點：洗米的水留下來用來洗菜和洗碗。第三點：盡量減少使用洗衣機，手洗要比機器洗衣節(jié)省很多

第四點：減少盆浴。提倡淋浴

第五點：洗完臉的水可以洗腳，洗抹布，洗拖把

啟示：愛水惜水節(jié)水的重要意義

水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！所以愛水惜水節(jié)水在我們當(dāng)今的社會顯得尤為重要而不容忽視，因此讓我們大家行動起來吧！

延伸任務(wù)：

自創(chuàng)節(jié)水廣告詞或詩歌

第四篇：節(jié)水惜水愛水2013.7

節(jié)水·惜水·愛水

“如果再不珍惜水資源，那地球上最后一滴水將是人類的眼淚”，每每聽到這句話，都會有無限的憂傷。水，是生命的搖籃，水，是萬物生長的乳汁，浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流，這一切的一切構(gòu)成了我們?nèi)f物生長的源泉。

總有人說，水是取之不盡，用之不竭的。是的，地球上的水是很多，但淡水儲量僅占全球總水量的2.53%，而其中68.7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南、北極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進行開采利用。到目前為止人類淡水消費量已占全世界可用淡水量的54%，淡水只占全球總水量的1%。由此可見節(jié)約用水，迫在眉睫，大家齊心協(xié)力，從我做起。

你知道嗎？一個關(guān)不緊的龍頭，一個月可以流掉1-6立方米的水，一個漏水的馬桶，一個月要流掉3-25立方米的水。如果一個人不喝水，連一周時間都很難度過。請記住，我們不能造水，只能珍惜水。節(jié)約用水，要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起：

一，節(jié)水為榮——隨時緊關(guān)水龍頭；

二、一水多用——充分利用每滴水；三，阻止滴漏——檢查維修水龍頭；四，監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命；五，少用洗滌劑——減少水污染；六，植樹造林——涵養(yǎng)水源；七，積極宣傳——讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。

人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。當(dāng)我們每天在接獲水的恩賜，享受水為我們帶來的福利時，請不要忘記真誠的說聲“謝謝”。有了它，才有了我們蔚藍色的星球，有了它，我們的的世界而才變得生機盎然，有了它，才有了一切。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都應(yīng)該懷有一份愛和感恩之心，從點滴做起，節(jié)水，愛水，惜水，保護我們生活的美好世界?。ㄐ鞜ǎ?/p>

第五篇：上山小學(xué)：師生積極開展“愛水、惜水、節(jié)水”活動

上山小學(xué)：師生積極開展“愛水、惜水、節(jié)水”活動

“今天，我們的任務(wù)是給街道、店主派發(fā)宣傳單。我們要讓每位公民懂得水是生命之源，應(yīng)該節(jié)約每一滴水?！彼模?）班長介紹。

日前，連江縣上山小學(xué)利用第20屆“世界水日” 為契機，開展“愛水、惜水、節(jié)水，從我做起”主題活動。中年級師生走上村居、街道，開展“珍惜每一滴水”、“節(jié)約用水，從我做起”主題宣傳活動，通過向路過的行人、店主派發(fā)宣傳單，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水。一位村民劉師傅說：“通過學(xué)生的宣傳，我們知道了保護水資源的重要性，今后要養(yǎng)成惜水、節(jié)水的好習(xí)慣。”

該校高年級中隊同學(xué)觀看供水廠的視頻，通過視頻讓同學(xué)們了解自來水是怎樣來的，并收集節(jié)水妙招，普及節(jié)水常識，從而懂得節(jié)約用水從我做起，自覺保護和節(jié)約每一滴水。低年級在老師的引導(dǎo)下，認識世界水日的由來，使他們懂得節(jié)約用水從日常小事做起，從我做起。

校長表示，通過開展廣泛的宣傳教育活動，不僅增強了小學(xué)生節(jié)約保護水資源的意識，還進一步加深節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

上山小學(xué)報道組2012、3、22