第一篇：2012年3。8演講稿愛是種責任 Word 文檔

《愛是一種責任》

里砦完小 董琴

尊敬的各位領導，各位老師，大家好：

很高興在這個特殊的日子里和大家一起交流，今天我演講的題目是《愛是一種責任》

我們常說要愛自己的祖國，有人問了；“怎樣才算是愛國呢？”其實愛國就是從身邊的事情做起，要承擔起屬于自己的那份責任，作為一名教師，當我們從家長手里牽過孩子們的手時，就應該把對孩子們的那份愛和對孩子的責任掛在心頭，不管遇到什么樣的孩了，只要我們牽住了他的手就要好好愛護他們，使他們在我們手中健康快樂地成長。英國哲學家羅素曾經(jīng)說過：凡是教育工作者缺乏愛的地方，無論是受教育者的品格還是智慧都不能夠充分或自由地發(fā)展。可見，教師的愛心是成功教育的原動力。有人說，愛的別名是理解與寬容。我認為，愛學生應該表現(xiàn)為對學生的真誠、寬容和責任。

對學生真誠就是要尊重學生的人格，真心地對待他們，能蹲下身子和他們交談，作他們真正的朋友。只有這樣，學生才可以配合教師做好教育工作。

每次走進教室，我都告誡自己對待學生一定要寬容，能寬容對待學生的每一個錯誤，能寬容地對待每一個調皮的學生。只有這樣才能得到學生的尊重與愛戴。寬容不是姑息放縱，也絕非不講原則。對于小學生，教師多給他們一些微笑，少一些嚴厲；多一些寬容，少一些指責；多一些尊重，少一些約束，時常摸摸他們的頭，他們就會多一點自信。

記得我剛接這個班時，我們班有一位女生，上課一個字都不寫，總是寫一個字抹一個字，一節(jié)課下來只能看見黑黑的一頁，當時我感到很苦腦。經(jīng)過三天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她上英語課很積極，基本能認真書寫，而且記單詞也很快，針對這一點，我和她下里交談了兩次，最后她不但知道自己錯了，而且還主動對我說：“以后我會認真完成每門功課的作業(yè)?！碑敃r我感到很欣慰。

“注意每一個學生，關懷每一個學生”這就是我們做為教師的一份責任！對待學生，我認為我們不但要關心他們的學習，還要關心他們生活。

愛心是一種巨大無比的力量，愛心是打開學生心靈大門的金鑰匙，精誠所致，金石為開?？傊?，“投之以李，報之以桃”，真心的付出定會有真心的回報！愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，愛是一種責任，它所折射的魅力是無法用語言來表達的。

愛是承擔，愛是責任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責，不管道路上有多少風風雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任，相信我們每個人都勇于承擔這份責任，那么這種責任就轉化為一種 力量，一種強大的力量，它將推動社會的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡。

讓我們用心去關愛每一個孩子，不斷學習，提高自身素質，向有經(jīng)驗的教師學習，攜手并肩，敬業(yè)奉獻，共同學習，共同進步，共同創(chuàng)造更加光輝燦爛的明天！

面試自我介紹的12條注意事項

求職者做面試自我介紹時，如果能夠做到以下12點要求，那么，獲得面試機會的幾率就大，下面我們來了解一下。

1、整個答題過程請用普通話，俗語要中等偏慢，流利清晰。

2、開始時，考官通常會對你進入面試表示祝賀時，考生要以“謝謝”回答考官。

3、當考官讀完面試歡迎語和試題，示意開始答題后，可以說：“謝謝，請讓我準備一下?！被颉昂玫?，我準備一下?！?/p>

4、每題的思考時間不要太長，1-2分鐘為宜?？梢源虿莞?，寫出自己的思路要點。如果實在不知從何答起，可以用諸如“關于”之類的一句話縮短思考間隙，同時可以不留痕跡的思考答案;也可以重復該題目，這既給自己贏得了思考時間，也表示了對答題的重視。

5、盡量用“第一、第二、第三?”等句式，進行要點式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便于考官明明白白地去聽你的回答。

6、沒聽清題或自己一下子不知道怎么回答，可以請考官再讀一遍題目，但不要超過兩遍。如果遇到實在不會回答時，不要浪費時間，坦率地承認即可，爭取把下一題答好。

7、答題保持適度的音量，既要讓考官能聽得到、聽得清楚，又不能過于洪亮?？记白⒁獗ｐB(yǎng)好嗓子。如果感冒，要向考官說明，提示考官予以理解。

8、合理分配每一題的答題時間，不可太短，但也不要超時。答題超時后，請立刻收尾結束。

9、考試期間始終保持高度精神集中，無論遇到什么情況，都要冷靜，避免情緒化，更不可與考官爭論。不要有疲憊的表現(xiàn)，也不要坐立不安。

10、適當?shù)臅r候應利用一些肢體語言(點頭，手勢等)來彌補自己語言表達上的不足。遇到演講題時，在征得考官同意后可以起立作答。答題中可以有停頓，但要注意控制。杜絕“啊”、“嗯”、“這個”、“那個”等詞語的出現(xiàn)。

11、面試時間在上午時，作答應盡量詳細;若面試時間在下午，則應簡潔答題，最好有創(chuàng)新亮點。

12、當全部問題回答完畢時，考官一般會詢問有沒有什么需要補充的。此時不要多講，以“沒有需要補充的內容，謝謝各位老師”為結語為宜。

第二篇：愛是一種責任演講稿

慈愛的母親用手中深情的線，穿越千年時空，連結萬里山河，給了我們一個溫暖的家園；偉大的中華用自己遼闊的大地，溶合百族的精神靈魂，匯聚八方的風俗人情，給了我們一個強大的祖國。

同學們，我們哪一個沒有家，我們哪一個沒有國？我們哪一個不愛家，我們哪一個不愛國？

可是真要說起什么叫愛，仿佛又說也說不清楚，但縱觀人類文明發(fā)展的歷史，細察前賢今人的事跡，我們又會找到一個清楚的答案。

記得偉大的愛國主義詩人屈原，眼看楚國日益衰頹的國勢，面對昏庸無能的君王，他殫精竭慮，為國家奔忙，他直言上諫，為朝政而抗爭。就是在流放之地，他還行吟于大澤之畔，叩問蒼天大地：“何以安之，何以遷之”，“何以厚之，何以取之”，意思是：國家怎樣才能穩(wěn)定和諧，人民怎樣才能平安遷徙，怎樣才能厚待民眾，怎樣才能取得勝利。

他愛國憂民的深深情懷，化作了對國家命運，社會政治的思考與探究。

而今天，在我們蕓蕓眾生之中，又何嘗沒有令人感奮的故事。一個年輕人，洪戰(zhàn)輝，13歲就支撐著一個父親患病，母親出走，弟弟讀書，妹妹待哺的困苦家庭。這副重擔，對成年人尚且艱難，何況一個10多歲的孩子，但戰(zhàn)輝，一挑就是就是12年，為了賺錢養(yǎng)家，他比大人還操勞，做小販、打零工、拾荒、種地，什么苦沒吃過，什么罪沒受過。為了給父親治病，他跪在了醫(yī)院的門口……

他孝敬父母關愛家人的深深情懷，化作了堅持不懈的默默付出。

更讓我們難以忘懷的是山崩地裂的汶川，一場突如其來的災難，讓成千上萬的人失去生命，失去了家園。我們的領導，心系千萬民眾的安危；我們的子弟兵，冒著生命的危險，馳援災區(qū)；我們的醫(yī)護人員，我們的黨員干部，我們的人民群眾，急災區(qū)人民之所急，想災區(qū)人民之所想，哪怕犧牲自已，也要幸福災區(qū)人民。

我們中華民族的愛國愛家的深情，化作了流血犧牲，搶險救災的感人畫面。

從這許許多多、古古今今的感人畫面中，我們不是已經(jīng)找到了什么是愛國，什么是愛家的清楚明確的答案嗎？

什么叫愛，愛就是思考與探究；什么叫愛，愛就是奉獻與付出；什么叫愛，愛就是流血與犧牲；歸根到底一句話，愛就是一種責任，是在責任鞭策下，以生命為載體的努力。無論愛國，還是愛家，都是看清了物質世界變化發(fā)展的表象，明辨了人類社會進化演變的規(guī)律，于是埋藏在心靈深處的真摯的情感，噴涌而出，從而自覺擔起的，一份真真切切的責任。

同學們，國家興亡，匹夫有責。難道我們就沒有感受到，愛國愛家，這也是我們的一份責任，一份不能逃避，也無可推卸的責任？

為了這一份責任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。

盡管我堅信：今天英姿勃勃地站在我們操場上的全體同學，明天肯定會有盡到人生責任的道德，理想，智慧與才干。

但是，我還是要問一句，我們準備好了嗎？

同學們，我們是自然世界千變萬化的物質的精華的結晶；

我們是家庭父母的殷殷切切的希望；

我們是民族繁榮的后起之秀；

我們是國家強大的脊骨與棟梁。

我們能不擔起責任，我們能不做好準備嗎？

因此，面對今天燦爛升起的太陽，為了祖國的繁榮與昌盛，為了家庭的和諧與幸福，為了這一份真真切切的責任，為了這一份實實在在的愛，同學們，讓我們擔起我們的責任，從今天做起吧！

第三篇：教師節(jié)演講稿：愛，是一種責任[范文模版]

教師節(jié)演講稿：愛，是一種責任

1995年9月16號這一天，對于許多人來說是一個及其平凡的一天，而對于我，卻是我人生路上的一個新的轉折點。

這一天，我成了11個孩子的老師，一所山村小學里唯一的一個老師。一間教室，11個學生，三個年級，（其中，一年級5個,三年級4個，四年級2個，）都要在同一個教室上課。我既是他們的班主任，又是他們的科任老師。這一天，還有2個月就是我21歲的生日。而我的青春將從這一天起，在荒涼偏僻的小山村度過。

山村的生活是枯燥而又乏味的。但這里的孩子都非常懂事，他們從不遲到或偷懶。村里人對我也非常的熱情，在我的辦公桌上，常常堆滿他們送來的蔬菜和水果。那些日子，我被他們的真誠和質樸感動著。因為感動，我懂得了他們的渴望，更明白自己所肩負的責任。既然選擇了教師，就是選擇了對孩子的責任，對家庭的責任，對社會的責任。

在遠離現(xiàn)代化的小山村里，我學會了適應艱辛，在困苦中找到了快樂的源泉。都說逆境是一種挑戰(zhàn)，但它更是一種歷練。玉石需要打磨，才能見到它的光澤，青春需要歷練，方才張顯出它的華美。16年教師生涯，10年堅守邊遠教學點的工作，使我深深地感悟到了教師的愛與責任，愛是承擔，是奉獻，更是一種責任。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛是教育的底色，是一種力量，一種寬容和鼓勵，更是一份沉甸甸的責任?？鬃舆x擇了責任，放棄了高官厚祿，榮華富貴，得來門徒三千，桃李芬芳；陶行知選擇了責任，他脫去長袍，奠定起現(xiàn)代教育的基石；楊斯霞選擇了責任，忘卻了80歲的高齡，毅然重返三尺講臺。

愛的力量從來都是那樣的神奇。

騰大韶，上江希望小學的一名普通教師，15年如一日，堅守一個老師的學校。15年，堅持渡船接送學生上、下學，他每天僅接送學生上、下學就要花2個多小時的時間。試問，人生的每一天能有多少個2個多小時？15年來，他沒有讓一個孩子失學。騰大韶，用自己有力的雙手，擺渡出了了一個山村教師對孩子深深的愛，更擺渡出了山村未來的希望?！爸灰笊嚼镞€有一個孩子，我就要成為他的老師”。這是騰大韶15年來始終堅守的諾言。樸實的話語里，飽含著他對大山的熱愛，他把青春和愛奉獻給了大山的孩子。

全國模范教師李桂林和妻子陸建芬，堅守大山里的小學19年，幾次拒絕出國的邀請。當人們正在猜想他們拒絕的理由時，他們這樣回答：“我們守住的不僅僅是一所學校、一群孩子，還有大山的希望，民族的希望”。感動中國組委會給予他們這樣的頒獎詞：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子求學的小手，19年清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

2008年汶川地震中，32歲的周汝蘭老師四次沖進地震中搖晃的教室，使全班52名學生成功脫險。譚千秋老師，在危難來臨的那一刻，用自己的身軀支撐起生命的空間。

這，就是我們的人民教師！他們用愛，詮釋了青春的色彩，用責任，書寫了生命的平凡與偉大。

蘇霍姆林斯基說過：“愛，就意味著奉獻，意味著把自己的心靈和力量奉獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸?！?。

是的，他們做到了。

在他們的身上，我們看到了一種精神，一種信念，那就是愛。

愛，是一種力量，是一種責任，是人類最美的語言。

冰心老師這樣說：有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。

第四篇：愛和責任(演講稿)

愛與責任

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好，我來至XX小學，非常的榮幸站在這個演講臺上。但當拿到我們“為了孩子的夢想”這一主題的時候我都懵了，因為我太年輕了，關于幫助孩子實現(xiàn)夢想的經(jīng)驗微乎其微。我所擁有的只是在學生時代獲取的理論知識，我知道“為了孩子的夢想”不僅僅是知識的傳遞，而更多的是教師這個職業(yè)賦予的責任，因為我知道不論我用多么華麗的詞藻，多么動聽的語言來修飾我的演講，都無法詮釋教師神圣的職責和光榮的使命。因此，在這里我只是想結合自己的一些切身體會，談一個實實在在的話題：怎樣幫助孩子實現(xiàn)夢想。

每個孩子都有自己的夢想，他們的夢想是現(xiàn)階段人生觀的體現(xiàn)，作為獨立的思維，影響他們最多的事我們帶給他們的各種信息，每每聽到他們傾訴自己夢想的時候，我們的思維都憧憬在他們的幻想中，往往忽略了這樣的問題，“我們該為他們的夢想做些什么？”

我們有著數(shù)不清的贊譽，穿過這些耀眼的光環(huán)，我們卻是平凡的。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。

第21個教師節(jié)的主題是“愛與責任”。愛與責任都將為孩子的夢想護航，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。這一主題鮮明的告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責外，還必須付出我們無私的愛心、真實的情感，我們的教學才能真正實現(xiàn)“學而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。然而要如何才能把握好“愛與責任”這一主題呢？幾年來，我一直在不斷地反問自己，什么才是為師之道。直到去年，在我班上發(fā)生了這樣的一件事情，才讓我找到了問題的答案。上一學年開學初，由于推行新的廣播體操，教學任務加重，課時緊湊，我出現(xiàn)了聲音嘶啞現(xiàn)象。為了不耽誤學生的課程，我堅持用連自己都聽不見的聲音上課，并且盡量的克服咳嗽。為此，我常?？吹搅艘浑p雙關懷和心疼的眼睛；在我聲音停頓的時候，經(jīng)常會看到學生們相互傳遞手指碰嘴唇的動作。面對這些來自幼小心靈的關愛，讓我再次感到無比的感動和滿足，她讓我更加明白了自己身上的責任和使命。孩子尚且如此，我們更會了努力，在生活中給他們更多的人文關懷，才能夠為他們的夢想添磚加瓦，我只有在瑞麗這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無愧于那一顆顆炙燙的心。為了孩子的夢想我們要努力，為了孩子的夢想我們要鼓勵他們不要輕言放棄，為了孩子的夢想我們要讓那些放棄夢想的孩子從拾信心。

實施素質教育的今天，學生感到壓力越來越大的今天，我們要承擔起減壓的責任，不要讓孩子們再壓力中迷失方向而失去夢想，這種責任如同教育之路，任重而道遠，讓孩子擺脫傳輸?shù)慕d，體驗快樂的課堂，感知生活的美好，懷揣偉大的夢想。讓我們對教育多一份熱愛和激情，像對待自己的孩子一樣精心的呵護他們，像雕琢璞玉一樣用知識的工具雕琢他們，為他們的夢想做出強大的支撐。在“愛與責任”的工作主題下，努力地改造我們的課堂、課程，不斷地塑造自己的師德、師表，化作一支粉筆，寫成文字，擦為粉塵，不計個人得與失，但計邊疆教育興與衰，在瑣碎中體驗著作為老師的幸福，于平凡中感受著教學的樂趣。為了孩子，今天我們做了別人不愿意做的事，明天你就會體會到別人體會不到的快樂。我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：愛是一種責任

愛是一種責任

2012年“最美教師”張麗莉的救人事跡，感動了所有人，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄”。“沒有愛，便沒有教育”。“最美教師” 挽救了三條生命，正是出于對學生的愛，把強烈的責任心延伸到了職責之外。這是對愛的教育的最好詮釋！

愛學生不是一句空洞的口號。作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)。,應該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應滿懷責任地來對待我們的事業(yè)。“一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切?！睂W生可以不成材，但必須要成人，這是我們老師的責任和義務。

記得剛剛參加工作的那段日子，我把所有的時間和精力都花在了備課、制作課件、寫教案、做總結上。當別人已經(jīng)進入甜蜜夢鄉(xiāng)時，我卻還在燈下奮筆疾書。可是我并不后悔！因為那時的我，忙碌著，但充實著；辛苦著，但也快樂著！特別是每當一個所謂的“壞孩子”愛上了學習，取得了優(yōu)異的成績時，會有一種特別幸福的滿足感。

作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把這微弱的光和熱，奉獻給我們的教育事業(yè)，用愛與責任給我們的孩子撐起一片蔚藍的天空！