第一篇：何“守法公民從我做起”主題班會(huì)講稿

“守法公民從我做起”主題班會(huì)講稿

織金縣勇模學(xué)校四（1）班

班主任：何宇

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，做合格小公民。

二、活動(dòng)形式：通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方園”。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開(kāi) “遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺(jué)遵紀(jì)守法的小公民，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。

2、了解法律知識(shí)：

（1）主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

（2）“我懂法”小學(xué)生必須知道的法律小知識(shí)

一、小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí)

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。２、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路

３、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)

４、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。

５、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

３、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。

5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。

三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題

1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。

3、辨別是非：

主持人：同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌?，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

情境一：大鵬覺(jué)得放假獨(dú)自在家太悶，便上網(wǎng)，開(kāi)始是打游戲機(jī)，后來(lái)玩膩了，便打開(kāi)成人網(wǎng)去看。

情境二：虹虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見(jiàn)一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書(shū)包，若無(wú)其事地走出商場(chǎng)。

情境三：小可聽(tīng)了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買(mǎi)東西時(shí)記住開(kāi)發(fā)票。他爸爸說(shuō)：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷(xiāo)。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?！?/p>

情境四：小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見(jiàn)到一棵古樹(shù)上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹(shù)上刻上自己的大名，然后滿意地離開(kāi)。

以上情境，哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？

4、案例分析：

在某市，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被公安局刑警一舉抓獲。

據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他（受害人），我可以走了嗎？”

（１）主持人：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。）

（２）講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情。５、如何守法 : 主持人：守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。只有大家增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)守法，我們的生活才會(huì)更加美好！

（１）說(shuō)一說(shuō)自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？

（２）今后，你打算怎樣去做一個(gè)合格的小公民？

五、活動(dòng)結(jié)束。

“守法公民從我做起” 主題班會(huì)

活 動(dòng) 講 稿

織金縣勇模學(xué)校四（1）班

班主任：何宇

第二篇：郭光鳳“守法公民從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案

“守法公民從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案

織金縣勇模學(xué)校二（2）班

班主任：郭光鳳

一、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2.讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，做合格公民。

二、活動(dòng)形式

通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2.收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2.收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過(guò)程 1.主題介紹

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開(kāi) “守法公民從我做起”主題班會(huì)，目的就是讓我們當(dāng)一個(gè)合格的公民。

2.了解法律知識(shí)

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想做一個(gè)知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

3.辨別是非；

4.案例分析； ５.如何守法；

6.做“學(xué)法、知法、守法”的陽(yáng)光學(xué)生

今天開(kāi)班隊(duì)會(huì)的就是要通過(guò)這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做個(gè)遵紀(jì)守法的陽(yáng)光生。未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力并不是生來(lái)就有的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識(shí)和傳授他們自保及安全求助的知識(shí)。這種教育對(duì)于未成年人來(lái)講，則是最有效的。

1．當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

3．當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5．受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。

6．遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

五、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生們懂法、守法的意識(shí)。知道了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

“守法公民從我做起” 主題班會(huì)

活 動(dòng) 方 案

織金縣勇模學(xué)校二（2）班

班主任：郭光鳳

第三篇：鐘山小學(xué)“守法公民從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)教案

“守法公民從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2.讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，做合格公民。

二、活動(dòng)形式

通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。2.收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2.收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過(guò)程 1.主題介紹

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開(kāi) “守法公民從我做起”主題班會(huì)，目的就是讓我們當(dāng)一個(gè)合格的公民。

2.了解法律知識(shí)

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想做一個(gè)知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

3.辨別是非；

4.案例分析； ５.如何守法；

6.做“學(xué)法、知法、守法”的陽(yáng)光學(xué)生

今天開(kāi)班隊(duì)會(huì)的就是要通過(guò)這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做個(gè)遵紀(jì)守法的陽(yáng)光生。未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力并不是生來(lái)就有的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識(shí)和傳授他們自保及安全求助的知識(shí)。這種教育對(duì)于未成年人來(lái)講，則是最有效的。

1．當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

3．當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5．受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。

6．遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

五、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生們懂法、守法的意識(shí)。知道了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

鍋圈巖鄉(xiāng)鐘山小學(xué)

2017年10月9日

第四篇：守法公民

守法公民

高三（2）班

授課教師：巴瑪仁增

教學(xué)目標(biāo)：

[情感、態(tài)度與價(jià)值觀] 1．感受我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要意義，增強(qiáng)法制觀念

2．增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來(lái)規(guī)范自己的言行，做守法公民 [知識(shí)與能力] 1．知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求

2．了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性 4．了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系 5．理解維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性 教學(xué)重點(diǎn)：

知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求 教學(xué)難點(diǎn)：

了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 教學(xué)過(guò)程：

一、師生問(wèn)好，導(dǎo)入新授

“要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會(huì)之中？”學(xué)生設(shè)想生活的美好，教師要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會(huì)中，教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的社會(huì)中需要由什么來(lái)保證實(shí)施?讓學(xué)生明確我們要用法律來(lái)治理國(guó)家，走依法治國(guó)之路。從而導(dǎo)入新課。

俗話說(shuō)：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，大到國(guó)家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開(kāi)法律的規(guī)范和約束。

依法治國(guó)的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。1999年3月，把“依法治國(guó)”正式寫(xiě)入憲法。

二、新授 1．生活離不開(kāi)法

例舉：比照兩幅照片，談感想。（注意聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級(jí)第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容，說(shuō)明遵守家規(guī)、校規(guī)、公共場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)矩的重要性）（1）什么是依法治國(guó)？

就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。理解：

第一：依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威；（結(jié)合八年級(jí)第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內(nèi)容及P77頁(yè)的畫(huà)面，讓學(xué)生得出結(jié)論：憲法是國(guó)家的根本大法，指出實(shí)行依法治國(guó)，最根本的<核心>就是依憲治國(guó)。）第二：依法治國(guó)的根本目的：保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

第三：人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證：黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四：依法治國(guó)不是一蹴而就的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的系統(tǒng)工程。（十五大以來(lái)的成績(jī)和當(dāng)前的現(xiàn)狀）

（2）依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法究。建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提。（有法可依）國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事；司法機(jī)關(guān)必須公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法。（有法必依的關(guān)鍵）公民在法律面前人人平等，任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。（有法必依）

執(zhí)法必嚴(yán)是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的根本要求和必要保障。（引用張居正的話說(shuō)明依法行事比立法更難）

（3）依法治國(guó)的重要性：（為什么要依法治國(guó)？）

第一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。

案例：阜陽(yáng)偽劣奶粉案牽涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有關(guān)部門(mén)對(duì)阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉及的11個(gè)省區(qū)市劣質(zhì)奶粉案件查處工作進(jìn)行了督查。共查處劣質(zhì)奶粉生產(chǎn)企業(yè)49家、窩點(diǎn)1家、不合格奶粉生產(chǎn)企業(yè)3家，其中阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉案企業(yè)12家。在查清事實(shí)，分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門(mén)的97名責(zé)任人員作出了處理。查處劣質(zhì)嬰兒奶粉、嚴(yán)懲涉案有關(guān)人員對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么作用? 案例：2004年5月29日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門(mén)前舉辦集中銷(xiāo)毀非法音像制品現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，銷(xiāo)毀非法音像制品、電子出版物10萬(wàn)多張。非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延? 第二：社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安，是人民群眾的最高利益。實(shí)行依法治國(guó)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。2．道德和法律緊相連

探究：《被告山杠爺》的思考。說(shuō)明山杠爺是法盲，法治觀念差，不懂得加強(qiáng)道德建設(shè)也必須依法辦事。村民也是法盲，必須開(kāi)展普法教育。（1）法律和道德的關(guān)系：

法律和道德都是維護(hù)社會(huì)秩序，規(guī)范人們思想和行為的重要手段。它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充。

法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。（2）法治和德治的關(guān)系：

猶如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之雙翼，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。

法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。

在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。

三、總結(jié)全課，布置作業(yè)

第五篇：增強(qiáng)法制意識(shí),做守法公民主題班會(huì)教案

增強(qiáng)法制意識(shí)，做守法公民

主題班會(huì)教案

活動(dòng)時(shí)間：2016年4月18日 活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主題：健康上網(wǎng)，拒絕沉迷 活動(dòng)人數(shù)49人 活動(dòng)目的 ：

1.通過(guò)這次主題活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)的決心。

2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專(zhuān)業(yè)技能。

班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)。在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)絡(luò)有一定的益處，如通過(guò)玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂(lè)趣；通過(guò)上網(wǎng)可以查詢資料，開(kāi)拓視野等，但沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谖覀儗W(xué)生來(lái)說(shuō)，弊端更多。活動(dòng)過(guò)程：

小品：（控制在10分鐘左右）｛星期天晚找同學(xué)排練｝

（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū)，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（二）主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)：（控制在15分鐘左右）

（1）中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）

基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（2）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？

基本答案：我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

（3）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？

基本答案：定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

（三）主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及健康上網(wǎng)的見(jiàn)解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：健康上網(wǎng)，拒絕沉迷！班會(huì)討論：(控制在10分鐘左右)請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。

班會(huì)總結(jié)：(控制在10分鐘左右)（另找一人）

有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者提供的免費(fèi)食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無(wú)法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)吧對(duì)青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會(huì)使學(xué)生將來(lái)無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)。

2、影響青少年誠(chéng)信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠(chéng)信。

3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開(kāi)的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無(wú)的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無(wú)法自拔。

4、影響青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過(guò)多的受反動(dòng)、暴力、色情的腐蝕，往往會(huì)走上犯罪的道路。我院曾有一名學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實(shí)施了持刀打架行為，結(jié)果呢？受到了法律的嚴(yán)懲，害人害已。

（總結(jié)）同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請(qǐng)把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。班會(huì)作業(yè):（課后）

聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇班會(huì)后感。