第一篇：高一班級朗誦比賽主持演講稿

我們的夢想高八度

男一：與青春同行

懷著夢想 走過暖春

走過盛夏

我們在寧靜的歲月里收獲

女一：與青春同行

懷著夢想 披荊斬棘 乘風(fēng)破浪

我們在似水的時光里成長

男二：與青春同行

懷著夢想 擁抱希望

擁抱未來

我們在燦爛的季節(jié)中綻放

女二：與青春同行

懷著夢想 指點江山

激揚文字 我們在嶄新的時代下騰飛

男三：讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向未來

女三：我們滿懷夢想

為多姿多彩的未來畫上絢麗的顏色

男一：夢想是白色的

像無邪的雪花 像純潔的紙張

引領(lǐng)我們?nèi)ネ瓿筛呱械那榧兇獾膼?/p>

女一：夢想是藍色的

像深遠的晴空，像迷人的海洋

男二：夢想是綠色的

像滴翠的青竹 像坦蕩的草原

讓絢麗的人生愈加生機勃勃

女二：夢想是紅色的

像燃燒的火焰 像初升的太陽

隨著莊嚴的五星紅旗一起飛揚

男三：當(dāng)黑夜逐漸地吞噬了我眼中的光明當(dāng)凜冽的風(fēng)傾訴著追夢的孤苦 我依然執(zhí)著地點亮溫暖的蠟燭

用夢想寫下： 相信黎明即將會來

女三：當(dāng)暴風(fēng)雪無情地席卷了我的花園 當(dāng)干禿的樹枝嘆息著命運的無奈

我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用夢想寫下： 相信春天即將會來

男一：只要明天還在

我們就不會失落 縱使黑夜吞噬一切 太陽仍會冉冉升起

女一：只要春天還在我們就不會悲哀

縱使冬雪將世界掩埋 春雷仍將滾滾而來

男二：只要夢想還在

我們就不會彷徨 縱使孤舟漂泊江上 仍有燈塔指引航向

女二：只要夢想還在我們就不會絕望 縱使身陷茫茫沙漠 還有綠洲承載希望篇二：演講稿：做一名主持人——我的夢(參加區(qū)演講比賽定稿)做一名主持人——我的夢

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是：做一名主持人，我的夢！每當(dāng)我走在大街小巷的時候，總會聽到這樣一首歌： “夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那怎么樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮?！卑殡S著優(yōu)美的旋律，我想：夢不就像一只鳥嗎？只有不斷的試飛，一次次跌倒，一次次爬起，又一次次跌倒，再一次次爬起，她才會飛越高山，找到屬于自己的那片天空。做一名主持人——我的夢。

小時候，當(dāng)我看到穿著華麗衣裳，盤著優(yōu)雅發(fā)髻、面帶微笑的叔叔阿姨，手拿話筒，站在燈光閃爍、夢幻唯美的主持臺時，我心里萌生的第一個念頭“哇！好美！”。是啊，那蒙娜麗莎般的微笑，誰能不覺得美呢？伴隨著清脆響亮的語音“現(xiàn)在開始！”我激動了、興奮了、振奮了。隨著禮花四處飛濺，掌聲響起來了，看著人們臉上洋溢的微笑，我歡呼：“哇！好壯觀！好氣派！”我感到：做為一名主持人多么榮光！多么自豪?。?/p>

如果說，那時的懵懂,是我對主持人第一次的認識，四年級學(xué)校開展的班級文化建設(shè)，是我真正接觸主持人，感受主持人的時候了。還記得那天，我坐在電腦桌前，爸爸突然跑進來說：“你是這次班會的主持人，班主任剛給我打的電話” “什么？”我馬上將手離開鼠標(biāo)，目光移開屏幕。三下兩步跳到爸爸那兒，看他手上拿著幾張紙，我知道這是即將開啟我夢之旅的通示牌——主持文稿。當(dāng)我看到文稿上清楚地寫著我的名字，我的心久久不能平靜，看著看著，我出神了：“這是給我的？我要在主題班會上和我們班的主持大神們一起主

持？”我想了很多很多，我知道夢想帶給我的不只是興奮、激動。從接到通知的那一刻起，在家里，我對著鏡子，練表情、練口型、練發(fā)音。伴著黎明的曙光，我站在陽臺上大聲朗誦；夜幕降臨，華燈初放，燈下的我，聲情并茂；周末，爸爸媽媽、大姨和奶奶成了我最好的觀眾。就這樣，滿懷著激動與興奮、忐忑與不安，第一次走上主持臺。隨著我一次次上場，那一次次雷鳴般的掌聲，至今還時?；厥幵谖业亩?，流淌在我記憶的長河。接下來的日子，我走上主持臺的機會越來越多：從班級小組比賽到班里主題班會，從學(xué)校銀杏廣播站到學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)盛大的開幕典禮、從學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)盛大的開幕典禮到代表學(xué)校參加巴南區(qū)班級文化建設(shè)比賽，??你都會看到我充滿自信、手拿話筒、站在主席臺上主持的身影。

如今，我的夢，我的主持夢已經(jīng)起航。我明白：夢的旅程，最大的幫手是自己，最大的敵人也是自己，我相信：主持夢，會伴著我一路歡歌、揚帆遠航；我深信：總有一天，“麥克風(fēng)”會為我鼓掌喝彩！篇三：最強九班散文比賽主持人演講稿

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

徐：散文，是美的載體，是為心情穿上那繽紛的花衣，李：散文，是愛的載體，是為心靈披上那暖暖的圍巾，徐：散文，曾給我歡聲，給我原始且深刻的感觸，李：散文，曾給我笑語，給我厚實且沉甸的收獲。

徐：同學(xué)們！快來吧，讓我們放開歌喉，擁抱散文的飛揚，李：同學(xué)們！快來吧，讓我們打開心扉，接受圣潔的洗禮。，徐：我宣布“2013最強9班散文朗誦大賽”

李：現(xiàn)在開始！

徐：首先，希望我們比賽的選手盡自己最大的努力超長發(fā)揮水平。

李：也希望各位評委評分公平、公正！

徐：風(fēng)，無形地帶走了我們的時間，夢想、青春，這般幽靜，喚出了一聲聲歌唱。接下來請5組余堯、秦宇為我們帶來《過往似風(fēng)，誰在風(fēng)里吟唱》 李：請第七組同學(xué)準備。

徐：請評委打分。有請專家王翰錚為他們點評。

李：朱自清先生的《荷塘月色》早已家喻戶曉。而今天7組的王書黎、王宇辰又為大家?guī)砹酥熳郧辶硗庖黄炎鳌洞掖摇?。請欣賞他們的朗誦，同時請1組準備。徐：接下來公布第一組得分。

李：請專家陳瑜為他們點評。

徐：青春，有著不一樣的天空，不一樣的環(huán)境，不一樣的感情。更重要的是有一個不一樣的我！或許，年輕正事青春的本錢，年輕才是青春的王道！請在風(fēng)中亮出年輕的 1組吳凡、李若彤到來的《風(fēng)中亮出年輕的我》。

李：（公布分數(shù)）請謝明輝點評。

李：我有一個夢想，是我不敢實現(xiàn)的；我有一個疑問，是我不能夠解開的。但，我堅信大漠中有著一片綠色，那就是胡楊。請欣賞6組王佳杰帶來的《大漠深處的胡楊》。（4組準備）徐：公布分數(shù)）請謝張玉森點評。

秦宇的一篇《書香》曾勾起過我一片深深的回憶今天4組的墨香又將帶給我們怎樣的新感受？請欣賞6組馬冬清、張碩帶來的《攜一脈墨香行走此間》。（2組準備）李：（公布分數(shù)）請劉金浩點評。

李：春雨情意綿綿，夏雨氣勢磅礴，秋雨蕭蕭瑟瑟。雨，萬物之靈，為大地帶來一片生機，一抹綠。請欣賞劉伊琳、趙思航帶來的《聽雨》。（8組準備）徐：公布分數(shù)）請謝張玉森點評。

徐：少年強則國強！請8組的蘇、4位少年為我們帶來梁啟超的《少年中國說》 李：布分數(shù)）請謝張玉森點評。

李：森林，大自然給予人類最美的恩惠。清晨，晨霧環(huán)繞著每一棵樹木。崔相知、林鑫將為我們訴說他們的感受。請欣賞3組帶來的《霧時之森》。篇四：2015國學(xué)經(jīng)典誦讀主持人演講稿

誦讀千古美文，傳承華夏文明。共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

首先，我們先來吟誦一首《讀唐詩》吧?，F(xiàn)在我們再來欣賞一首古詩《回鄉(xiāng)偶書》。一首回鄉(xiāng)偶書怎能表達出我們對中華古詩的熱愛呢？讓我們再來聽一首《宿建德江》吧。接下來，讓我們再來聽一首盧綸的《塞下曲》。

現(xiàn)在，讓我們大家來朗誦幾首詩詞吧！《短歌行》一二；《春夜洛城聞笛》一二；《觀游魚》一二；《秋江》一二。讓我們再來朗誦幾則《幼學(xué)瓊林》，混沌初開，一二。

中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響； 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

第二篇：朗誦比賽演講稿

總有一種感動讓人淚流滿面，總有一種精神催人奮發(fā)向上，總有一段歷史讓人刻骨銘心。當(dāng)長征勝利80周年向我們悄然走來的時刻，我們面對昨天、今天、明天;過去、現(xiàn)在、未來，這條奔騰不息的歷史長河，不由地發(fā)出幾多感慨和幾多思索……

我們祖國的昨天是歷經(jīng)滄桑的，但所幸的是，我們的先輩們用他們的血肉之軀給近代積貧積弱的中華大地注入了無限的生機與活力，他們用行動證明了長征精神的經(jīng)久不衰。歷史的書卷正向我們展開，讓我們一起來回顧吧!

舊中國在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，從德國捧來革命經(jīng)典，從俄國引來熊熊烈火，他們點燃遍布華夏的眾多干柴，以星星之火，燎原中華，鳳凰終于涅槃了?？嚯y深重的中國人挺起了胸膛，1949年10月1日伴隨著28炮禮炮，新中國從此誕生了。

第三篇：小學(xué)朗誦比賽主持稿主持（范文）

河西小學(xué)朗誦比賽主持稿

合：老師們，同學(xué)們，大家下午好！

男：俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。今天，我們相聚在一起，一齊朗誦、一齊尋找黃金屋和顏如玉吧。

女：現(xiàn)在請允許我宣布——河西小學(xué)朗誦比賽——現(xiàn)在開始。（掌聲）

男：出席本次比賽的評委有：冼校長（停頓）、陳老師（停頓）、鄭老師（停頓）。歡迎各位評委。（掌聲）

女：書是花的海洋。男：書是歌的世界。女：書是瑰麗的詩篇。男：書是斑斕的畫舫。

女：我們娓娓悅耳地訴說著故事。男：我們激情四溢地表達著理想。女：我們把糊口溶入文字。男：我們把文字化作聲響。

女：下面請欣賞四年級全班同學(xué)帶來的朗讀《日積月累》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。男：請一年級全班同學(xué)做好準備。

男：謝謝四年級全班同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面有請一年級全班同學(xué)帶給我們來的朗讀：《陽光》，大家掌聲歡迎。

女：請二年級謝秋麗、丁夏妍等同學(xué)做好準備。

女：謝謝一年級同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面請欣賞二年級謝秋麗、丁夏妍等同學(xué)帶來的朗讀：《歡慶》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。男：請四年級王嘉敏、劉可欣等同學(xué)做好準備。男：謝謝二年級謝秋麗、丁夏妍等同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面有請四年級王嘉敏、劉可欣等同學(xué)給我們帶來的朗讀：《觀潮》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。女：請三年級全班同學(xué)做好準備。

女：謝謝四年級王嘉敏、劉可欣等同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面請欣賞三年級全班同學(xué)給我們帶來的朗讀：《聽聽，秋的聲音》，大家掌聲歡迎。男：請一年級吳文牽、曾家和做好準備。

女：謝謝三年級全班同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面有請一年級吳文牽、曾家和同學(xué)給我們帶來的朗讀《兒歌》，大家掌聲歡迎。請我的拍檔鐘天福同學(xué)做好準備。

女：謝謝一年級吳文牽、曾家和同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面請五年級鐘天福同學(xué)給大家?guī)砝首x：《最后一分鐘》，大家掌聲歡迎。

男：謝謝大家的認真寧聽，下面也有請我的拍檔黃紫燕給我?guī)淼睦首x《秋天的雨》，大家掌聲歡迎。請二年級全班同學(xué)做好準備。

男：謝謝黃紫燕同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面請欣賞二年級全班同學(xué)帶來的朗讀：《秋天的圖畫》、《一株紫丁香》，大家掌聲歡迎。請五年級全班同學(xué)做好準備。

女：謝謝二年級全班同學(xué)帶來的精彩朗讀。下面請欣賞五年級全班同學(xué)給我們帶來的朗誦：《紙船——寄母親》、《媽媽的愛》。

男：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。獲得第三名的節(jié)目有：（）、（）、（）、（）、（），請節(jié)目代表上來領(lǐng)獎，也請（）老師為我們同學(xué)頒獎。女：獲得第二名的節(jié)目有：（）、（）、（），請節(jié)目代表上來領(lǐng)獎，也請（）老師為我們同學(xué)頒獎。

男：獲得第一名的節(jié)目有：（）、（），請節(jié)目代表上來領(lǐng)獎，也請（）老師為我們同學(xué)頒獎。男：讀書，讓我們陶醉； 女：讀書讓我們震撼； 合：讀書讓我們思想升華。男：讓我們記住今天，女：用我們的書聲描繪明天。

合：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！男：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）女：各班請有序回到自己的班級。

第四篇：朗誦比賽主持開場白

朗誦比賽主持開場白(14篇)

在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多場合都需要有開場白，獨具匠心的開場白，才能給人留下深刻的印象。那，怎么才能寫好開場白呢？以下是小編為大家整理的朗誦比賽主持開場白，希望對大家有所幫助。

朗誦比賽主持開場白1

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好！

女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

朗誦比賽主持開場白2

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們，男：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

男：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！?/p>

女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。

男：“*規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹信。”

女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音。

男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如**，成就生命大意義。

女：父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

男：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。

女：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

男：中華文化，源遠流長

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史長河，又升華于現(xiàn)代社會

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

(合)“中華誦·20xx岔口小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀特色展示”現(xiàn)在開始。

朗誦比賽主持開場白3

各位評委老師，同學(xué)們：

大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾?，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)歷過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準備

2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準備

朗誦比賽主持開場白4

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

朗誦比賽主持開場白5

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，女：春天里孕育著我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信，女：有夢的我們斗志昂揚。

男：我們這一群有夢的孩子，合：今天來共同放飛我們的夢想。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

男：夢想是石，敲出星星之火；

女：夢想是火，點燃熄滅的燈；

合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。

女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，女：在這陽光明媚的日子里，男：在這個激動人心的時刻，合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》

女：我們是祖國的花朵，男：我們是祖國的希望；

下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》

朗誦比賽主持開場白6

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化，源遠流長，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于

現(xiàn)代的社會，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是

一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是

一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見!。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的`同學(xué)們：大家下午好!

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!。

朗誦比賽主持開場白7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑圩x書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！?/p>

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯?！?/p>

?。和瑢W(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

丁：下面有請為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請———為大家朗誦。

?。郝犃薩__的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦。

朗誦比賽主持開場白8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢?/p>

七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈?，大家歡迎……

維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗誦比賽主持開場白9

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龔媛

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中 女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。

朗誦比賽主持開場白10

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采！

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

朗誦比賽主持開場白11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云實驗學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚埪?號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

朗誦比賽主持開場白12

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

朗誦比賽主持開場白13

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學(xué)們，大家好!

男：今天，我們歡聚在晏明中學(xué)，誦讀經(jīng)典詩歌，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

男：晏明中學(xué)紀念“12.9運動”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

女：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

朗誦比賽主持開場白14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，咱們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！

第五篇：朗誦比賽主持開場白

朗誦比賽主持開場白（一）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：中華文化，源遠流長，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

結(jié)束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們；

女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；

合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們；

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見！

朗誦比賽主持開場白（二）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。

愿五千年文化瑰寶大放異彩。

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

XXX學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！