第一篇：小學(xué)朗誦比賽主持稿主持
三塘小學(xué)讀書(shū)日朗誦比賽主持稿
劉：老師們，同學(xué)們，大家好！今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。張：俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，劉：今天，我們相聚在一起，把“三塘小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
（合）三塘小學(xué)朗誦比賽——現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）
張：出席本次比賽的評(píng)委有：馮校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、王老師、張老師、蔣老師、朱老師、權(quán)老師、喬老師。（掌聲）劉：敬愛(ài)的老師們，張：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好。
劉：書(shū)是花的海洋，書(shū)是歌的世界，張：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。
劉：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。張：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。
劉：下面首先有請(qǐng)一年級(jí)（馮小雨）朗讀《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)一年級(jí)（蔡雨潔）做準(zhǔn)備。
張：謝謝（馮小雨）帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)一年級(jí)（蔡雨潔）朗讀《春雨的色彩》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)（蔡偉杰）做準(zhǔn)備。
劉：謝謝（蔡雨潔）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布馮小雨的得分是【 】，有請(qǐng)二年級(jí)（蔡偉杰）朗讀《古詩(shī)兩首》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)（彭治湘）做準(zhǔn)備。張：謝謝（蔡偉杰）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布蔡雨潔朗讀的最終得分是【 】，現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)（彭治湘）朗讀《古詩(shī)兩首》，大家掌聲歡迎。
請(qǐng)（蔡心榮）做準(zhǔn)備。謝謝（彭治湘）帶來(lái)的精彩朗讀。同學(xué)們的朗誦是精彩的，老師的歌聲也是美妙的，我們請(qǐng)劉老師給大家演唱一首《一千零一個(gè)愿望》，祝大家心想事成，萬(wàn)事如意，大家用熱烈的掌聲歡迎。張：謝謝劉老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
張：下面宣布蔡偉杰朗讀的最終得分是【 】，下面有請(qǐng)三年級(jí)（蔡心榮）朗讀《學(xué)會(huì)感恩》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)（蔡緣）做準(zhǔn)備。
劉：謝謝（蔡心榮）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布彭治湘朗讀的最終得分是 【 】，現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)（蔡緣）朗讀《尊重別人的勞動(dòng)成果》，大家掌聲歡迎。
請(qǐng)（蔡騫騫）做準(zhǔn)備。
張：謝謝（蔡緣）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布蔡心榮朗讀的最終得分是 【 】，下面有請(qǐng)三年級(jí)（蔡騫騫）朗讀《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》，大家掌聲歡迎。
請(qǐng)（蔡詩(shī)雨）做準(zhǔn)備。
劉：謝謝（蔡騫騫）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布蔡緣朗讀的最終得分是 【 】 現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)（蔡詩(shī)雨）朗讀《我愛(ài)祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)（樊天然）做準(zhǔn)備。
張：謝謝（蔡詩(shī)雨）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布蔡騫騫朗讀的最終得分是 【 】，下面有請(qǐng)三年級(jí)（樊天然）朗讀《我驕傲我是中國(guó)人》，大家掌聲歡迎。
請(qǐng)（張雪）做準(zhǔn)備。
劉：謝謝（樊天然）帶來(lái)的精彩朗讀。下面蔡詩(shī)雨朗讀的最終得分【 】 下面請(qǐng)（張雪）朗誦《春日少年情》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)《閆宇潔》做準(zhǔn)備。
張：謝謝（張雪）帶來(lái)的精彩朗讀，下面宣布樊天然的最后得分是【 】，現(xiàn)在有請(qǐng)《閆宇潔》朗讀《伸出你的雙手，共建美麗校園》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)《張婷婷》做準(zhǔn)備。
張：謝謝《閆宇潔》的精彩朗讀，下面宣布（張雪）的最后得分是【 】，有請(qǐng)（張婷婷）朗讀《我想》，請(qǐng)（楊啟輝）做準(zhǔn)備。謝謝（張婷婷）的精彩朗讀。大家聽(tīng)了劉老師的歌唱以后，想不想聽(tīng)聽(tīng)喬老師的歌唱？
劉：下面宣布（閆宇潔）最后得分是【 】，現(xiàn)在有請(qǐng)（楊啟輝）朗讀《島上的孩子》，請(qǐng)（馮露雅）做準(zhǔn)備。
張：謝謝（楊啟輝）的精彩朗讀，現(xiàn)在宣布（張婷婷）的最后得分是【 】，有請(qǐng)（馮露雅）朗誦《匆匆》，請(qǐng)（仲玲敏）做準(zhǔn)備。
劉：謝謝（馮露雅）的精彩朗讀，現(xiàn)在有請(qǐng)蔡詩(shī)雨帶來(lái)一段拉丁舞，大家用熱烈的掌聲歡迎。
張：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果，讀書(shū)，讓我們陶醉；
劉：讀書(shū)讓我們震撼；讀書(shū)讓我們思想升華。張：讓我們記住今天，用我們的書(shū)聲描繪明天。合：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！
文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！劉：感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬 張：各班有序回到自己的班級(jí)
第二篇：小學(xué)朗誦比賽主持稿主持（范文）
河西小學(xué)朗誦比賽主持稿
合：老師們，同學(xué)們，大家下午好！
男：俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”。今天，我們相聚在一起，一齊朗誦、一齊尋找黃金屋和顏如玉吧。
女：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——河西小學(xué)朗誦比賽——現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）
男：出席本次比賽的評(píng)委有：冼校長(zhǎng)（停頓）、陳老師（停頓）、鄭老師（停頓）。歡迎各位評(píng)委。（掌聲）
女：書(shū)是花的海洋。男：書(shū)是歌的世界。女：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇。男：書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。
女：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事。男：我們激情四溢地表達(dá)著理想。女：我們把糊口溶入文字。男：我們把文字化作聲響。
女：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的朗讀《日積月累》、《古詩(shī)兩首》，大家掌聲歡迎。男：請(qǐng)一年級(jí)全班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：謝謝四年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)一年級(jí)全班同學(xué)帶給我們來(lái)的朗讀：《陽(yáng)光》，大家掌聲歡迎。
女：請(qǐng)二年級(jí)謝秋麗、丁夏妍等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：謝謝一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)謝秋麗、丁夏妍等同學(xué)帶來(lái)的朗讀：《歡慶》、《古詩(shī)兩首》，大家掌聲歡迎。男：請(qǐng)四年級(jí)王嘉敏、劉可欣等同學(xué)做好準(zhǔn)備。男：謝謝二年級(jí)謝秋麗、丁夏妍等同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)四年級(jí)王嘉敏、劉可欣等同學(xué)給我們帶來(lái)的朗讀：《觀潮》、《古詩(shī)兩首》，大家掌聲歡迎。女：請(qǐng)三年級(jí)全班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：謝謝四年級(jí)王嘉敏、劉可欣等同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)全班同學(xué)給我們帶來(lái)的朗讀：《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，大家掌聲歡迎。男：請(qǐng)一年級(jí)吳文牽、曾家和做好準(zhǔn)備。
女：謝謝三年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)一年級(jí)吳文牽、曾家和同學(xué)給我們帶來(lái)的朗讀《兒歌》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)我的拍檔鐘天福同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：謝謝一年級(jí)吳文牽、曾家和同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面請(qǐng)五年級(jí)鐘天福同學(xué)給大家?guī)?lái)朗讀：《最后一分鐘》，大家掌聲歡迎。
男：謝謝大家的認(rèn)真寧聽(tīng)，下面也有請(qǐng)我的拍檔黃紫燕給我?guī)?lái)的朗讀《秋天的雨》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)二年級(jí)全班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：謝謝黃紫燕同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的朗讀：《秋天的圖畫(huà)》、《一株紫丁香》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)五年級(jí)全班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：謝謝二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的精彩朗讀。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)全班同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦：《紙船——寄母親》、《媽媽的愛(ài)》。
男：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。獲得第三名的節(jié)目有：（）、（）、（）、（）、（），請(qǐng)節(jié)目代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也請(qǐng)（）老師為我們同學(xué)頒獎(jiǎng)。女：獲得第二名的節(jié)目有：（）、（）、（），請(qǐng)節(jié)目代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也請(qǐng)（）老師為我們同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：獲得第一名的節(jié)目有：（）、（），請(qǐng)節(jié)目代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也請(qǐng)（）老師為我們同學(xué)頒獎(jiǎng)。男：讀書(shū)，讓我們陶醉； 女：讀書(shū)讓我們震撼； 合：讀書(shū)讓我們思想升華。男：讓我們記住今天，女：用我們的書(shū)聲描繪明天。
合：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！男：感謝大家參加本次活動(dòng)。（共同鞠躬）女：各班請(qǐng)有序回到自己的班級(jí)。
第三篇：小學(xué)朗誦比賽主持稿主持
朗誦比賽主持稿
甲：老師們，同學(xué)們，大家好！今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。
乙：俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，甲：今天，我們相聚在一起，把“興海讀書(shū)活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——興海小學(xué)第二屆課文朗誦比賽——現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）
出席本次比賽的評(píng)委有：周校長(zhǎng)，教務(wù)處王小燕老師，政教處華琴老師，胡老師，秦老師，戴老師，孟老師。歡迎各位評(píng)委。（掌聲）
甲：本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)：進(jìn)行規(guī)定課目的朗讀，第二環(huán)節(jié)：自選課目的朗讀。
甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家中午好。
甲：書(shū)是花的海洋，乙：書(shū)是歌的世界，甲：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，乙：書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。
甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，甲：我們把糊口溶入文字，乙：我們把文字化作聲響，甲：下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布1（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是?？偡?。有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布2（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。甲：甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布3（分是，自選課目他們的最終得分是?？偡謳?lái)朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布4（分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布5（分是，自選課目他們的最終得分是?？偡謳?lái)朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布6（分是，自選課目他們的最終得分是?？偡謳?lái)朗讀，大家掌聲歡迎。甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
。下面有請(qǐng)（）。下面有請(qǐng)（）。下面有請(qǐng)（）。下面有請(qǐng)（）。下面有請(qǐng)（））規(guī)定課目朗讀的最終得）規(guī)定課目朗讀的最終得）規(guī)定課目朗讀的最終得）規(guī)定課目朗讀的最終得
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布7（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是?？偡帧Ｏ旅嬗姓?qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布8（）朗讀的最終得分，他們的最終得分是。
乙：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。中段第一名 高段第一名 中段第二名 高段第二名 中段第三名 高段第三名
甲：讀書(shū)，讓我們陶醉； 乙：讀書(shū)讓我們震撼； 合：讀書(shū)讓我們思想升華。甲：讓我們記住今天，乙：用我們的書(shū)聲描繪明天。
合：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！
文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！甲：感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬 乙：各班有序回到自己的班級(jí)
第四篇：小學(xué)朗誦比賽主持稿
小學(xué)朗誦比賽主持稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！我是主持人莊梓含。
今天，我們歡聚在秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊； 對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。首先有請(qǐng)二（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。毛澤東的詩(shī)里有雪，魯迅的小說(shuō)里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個(gè)靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來(lái)，耐看，耐聽(tīng)，更耐人尋味。下面請(qǐng)聽(tīng)三（2）班的同學(xué)們帶來(lái)徐志摩的《雪花的快樂(lè)》。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形總被我們忽略。就如父母的愛(ài)，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。請(qǐng)聽(tīng)四（1）班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來(lái)二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號(hào)東坡居士，是繼歐陽(yáng)修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請(qǐng)聽(tīng)三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。
我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲?。≌?qǐng)聽(tīng)五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
下面有請(qǐng)二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班帶來(lái)的《我是中華少年》。
前面我們聽(tīng)了一首徐志摩的《雪花的快樂(lè)》，接下來(lái)再欣賞五（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請(qǐng)四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長(zhǎng)空那一輪皎潔的明月，詩(shī)人心中蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和贊美。請(qǐng)聽(tīng)六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。
祖國(guó)是我們偉大的母親，今年是祖國(guó)的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖**親！請(qǐng)聽(tīng)六（1）班朗誦的《我愛(ài)你祖國(guó)》。
中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響； 中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。
秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。
第五篇：朗誦比賽主持稿
朗誦比賽主持稿范文2篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到主持稿，主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那么，怎么去寫(xiě)主持稿呢？以下是小編整理的朗誦比賽主持稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽主持稿范文1主持人：甲：王 琳 乙：羅 丹
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
甲：中華大地鑼鼓響
乙：神州處處喜氣揚(yáng)
甲：十月，祖**親的航船已駛過(guò)第六十個(gè)港灣
乙：十月，祖**親已在歷史上寫(xiě)下新的篇章
甲：讓我們一起為祖**親的生日喝彩
乙：讓我們一起為祖**親的生日祝福
甲：我宣布我校慶祝建國(guó)六十華誕朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始
甲：首先進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)全體起立 面向國(guó)旗肅立 升國(guó)旗 奏國(guó)歌 敬禮 禮畢 面向國(guó)旗齊唱國(guó)歌 坐下
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊
甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人
乙：下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭，大家歡迎！
甲：謝謝張老師，今天誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉
乙：今天誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)
甲：首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦：《祖國(guó)，我為你自豪》。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎！
乙：接下去請(qǐng)四年一班的朗誦：《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎
甲：五年四班最后得分是： 下面請(qǐng)四年二班朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備，大家歡迎！
乙：四年一班最后得分是： 下面請(qǐng)五年二班的朗誦：《我的祖國(guó)》，請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備，大家歡迎！
甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上，我校榮獲三等獎(jiǎng)，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們。
甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍
乙：這一刻，人民在等待，山河在等待
甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起
甲：老師們、同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒，請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)曲）
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)，請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)曲）
甲：聽(tīng)吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙：看吧，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律
甲：我們將高唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗
乙：讓燦爛的未來(lái)告訴60年前偉大的創(chuàng)立
甲：我宣布我校慶祝建國(guó)六十周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽
合：到此結(jié)束
甲：謝謝大家！
朗誦比賽主持稿范文2女：尊敬的各位老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
（合）晚上好！
男：歡迎來(lái)到新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人##。女：我是##。
女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。
男：今年的新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽，由####主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過(guò)篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。女：下面請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
男：歡迎你們！
男：還有擔(dān)任本次比賽的評(píng)委分別是： 女：歡迎你們。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來(lái)！
男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊(duì)伍帶來(lái)的精彩朗誦吧！
女：在中國(guó)文學(xué)史上，詩(shī)與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國(guó)詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。許多詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂(yōu)愁，因酒在自由的時(shí)空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個(gè)詩(shī)人。被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白一生寫(xiě)下了許多詠酒的詩(shī)篇。下面，請(qǐng)欣賞由1號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)的朗誦李白的《將進(jìn)酒》。
男：感謝1號(hào)選手的精彩朗誦，一代詩(shī)仙李白雖已作古，但一面精神旗幟卻永遠(yuǎn)輝映在人間。我們應(yīng)該用李白的大浪漫追求人生的大境界，開(kāi)辟人生的新天地，將我們的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)。而我們中華兒女，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家園，像黃河一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)！下面，請(qǐng)欣賞由2號(hào)參賽選手帶來(lái)的朗誦《黃河頌》。請(qǐng)3號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
女：黃昏將至，細(xì)雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因?yàn)椤澳恪痹凇拔摇毙闹猩盥?，所以讓人傷感的黃昏。下面，請(qǐng)欣賞由3號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《等你，在雨中》。請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。男：等你，在雨中，等你，在閨中。獨(dú)處陋室若有所失地東尋西覓，眼前只剩下冷冷清清，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來(lái)。深秋驟熱又驟冷的時(shí)候，這種光景，一個(gè)愁字怎么能概括得了！下面，請(qǐng)欣賞由4號(hào)參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《聲聲慢》。
女：現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分： 女：還記得08年的汶川大地震嗎？我們無(wú)法忘記，那一片片慘絕的廢墟，一張張泣血的圖片，那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來(lái)不及傷痛的心，孩子，快抓緊媽媽的手，正是代表了此時(shí)無(wú)數(shù)人的心聲，我們已經(jīng)來(lái)不及考證這位好心的作者，那每一個(gè)字仿佛都是千千萬(wàn)萬(wàn)牽掛災(zāi)區(qū)的人們淚水的凝結(jié)，引發(fā)我們淚眼強(qiáng)烈的共鳴。下面，請(qǐng)欣賞由5號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請(qǐng)6號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
男：感謝5號(hào)選手的.精彩朗誦！春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉，這時(shí)一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！有這樣一位詩(shī)人，因?yàn)橐惠喢髟露删土嗽?shī)壇的千秋美名，這位詩(shī)人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩(shī)便是千百年來(lái)無(wú)數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面，請(qǐng)欣賞由6號(hào)參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《春江花月夜》，掌聲歡迎！
女：到現(xiàn)在為止，我們的朗誦比賽已經(jīng)過(guò)了一大半，是否大家都有一點(diǎn)審美疲勞啦？那么現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院###為我們演唱： 掌聲在哪里？ 女：剛才的歌聲好不好聽(tīng)呢？好了，感謝###的精彩演唱，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)我們的朗誦比賽！一棵為愛(ài)情守望終生的樹(shù)，這棵樹(shù)在愛(ài)情詩(shī)的園地里構(gòu)成了一道凄美的風(fēng)景。五百
年太長(zhǎng)，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。為愛(ài)而期待，千年萬(wàn)年又何妨。這是一個(gè)美麗的夢(mèng),盡管美麗得有點(diǎn)憂(yōu)傷。下面，請(qǐng)欣賞由7號(hào)參賽者帶來(lái)的朗誦《一棵開(kāi)花的樹(shù)》。請(qǐng)8號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
男：現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分，分別是：
如何讓我遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻，如何讓我逢著你，在狹窄陰沉的雨巷中，一位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面，請(qǐng)欣賞由8號(hào)參賽選手劉偉偉帶來(lái)的朗誦《雨巷》。
女：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨彷徨在悠長(zhǎng)的雨巷，走出這雨巷，那“蓬發(fā)垢面的少婦”，那“年老的母親”，還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”，他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面，請(qǐng)欣賞由9號(hào)參賽者帶來(lái)的朗誦《雪落在中國(guó)的土地上》。
男：是啊，雪落在中國(guó)的土地上，然而，近年來(lái)，災(zāi)難也同樣落在中國(guó)的土地上，08年的汶川大地震，生靈涂炭，一片片狼藉的廢墟，一張張泣血的圖片，那是一段悲慘難忘的記憶。下面，請(qǐng)欣賞由10號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請(qǐng)最后一支參賽隊(duì)伍做好準(zhǔn)備。
男：非常感謝10號(hào)選手的精彩朗誦！五月的那個(gè)時(shí)刻讓我們銘記在心，而四月，則是一年中的春天，春天中的盛季，在這樣的季節(jié)里，詩(shī)人林徽因?qū)懴铝诵闹械膼?ài)，寫(xiě)下了一季的心情。下面，請(qǐng)欣賞最后一支參賽隊(duì)伍給我們帶來(lái)的朗誦《你是人間的四月天》。
女：各位老師同學(xué)們，各位觀眾朋友們，到此為止，我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了，在我們的工作人員進(jìn)行緊張的核對(duì)分?jǐn)?shù)的同時(shí)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出######為我們奉上精彩的舞蹈！女：非常感謝我們的嘉賓為我們帶來(lái)了如此精彩絕倫的視覺(jué)盛宴！現(xiàn)在，讓我非常榮幸的請(qǐng)出今晚比賽的評(píng)委：……為我們這次比賽做點(diǎn)評(píng)。
男：非常感謝……的精彩點(diǎn)評(píng)。
男：下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰(shuí)家馬上就會(huì)為大家揭曉。我們首先有請(qǐng)所有參賽隊(duì)伍到臺(tái)上來(lái)。
女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者，他們是：
男：恭喜你們！
女：那么獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是： 男：掌聲祝賀他們
女：獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是： 男：恭喜你們
男：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，獲得本次新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽一等獎(jiǎng)的是：…… 女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們
男：再次祝賀所有的獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。女：我們也要感謝感謝學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有學(xué)生干部的無(wú)私奉獻(xiàn)和傾情付出，以及臺(tái)前幕后所有的工作人員。
女：同學(xué)們，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩(shī)歌朗誦大賽。
男：現(xiàn)在我宣布：詩(shī)歌朗誦大賽到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
（合）我們來(lái)年再會(huì)，晚安！
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