第一篇：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆 做幸福職教人演講稿

揚(yáng)起愛的風(fēng)帆 做幸福職教人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：

非常榮幸能夠在這里演講，今天我演講的題目是《揚(yáng)起愛的風(fēng)帆 做幸福職教人》。

作為一名普通的職教工作者，在平凡的工作崗位中，我沒有驚天動地的壯舉，也深知自己不是最優(yōu)秀的，但我可以自豪地說：“作為一名人民教師，我成長，我幸福，我快樂?！蔽业某砷L離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助，是你們的關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，是你們的關(guān)愛讓我堅定了自己的信念!從事職業(yè)教育的我們，由于生源的狀況，決定了我們必須要付出更大的努力與更多的艱辛。對于學(xué)生，少一份責(zé)備，多一份關(guān)愛，應(yīng)成為我們矢志不渝的一個信念！

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機(jī)。”愛，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。眾所周知，美國歷史上最偉大的女性之——海倫·凱勒，她身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文老師用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子，將她由無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的作家。如果不是愛，如何會有這么巨大的奇跡？如果不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂？全國勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣。”教師對學(xué)生的愛，高于母愛、大于友愛；教師對學(xué)生的愛，不是索取、不為交換，更不求回報；教師對學(xué)生的愛，只有付出，只在奉獻(xiàn)。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種為人師的幸福、自豪。

記得剛接任春季班時，由于連日的操勞加上感冒，導(dǎo)致我的嗓子由嚴(yán)重沙啞到失聲。焦急的我，只能和同學(xué)們打啞語，做手勢，同學(xué)們也非常配合我的工作，全班同學(xué)表現(xiàn)得都特別好。讓我更為感動的是，那天我正要去上課，班上的袁明偉同學(xué)滿頭大汗跑向我，說剛在醫(yī)務(wù)室給我買了潤喉藥，說完便塞給我，飛快地跑去。那就是被我常教訓(xùn)的學(xué)生，那一刻，我感動得不明說什么好。更有不知名的同學(xué)，偷偷將藥放進(jìn)我的電腦包。所有的這些，讓我倍感溫暖與感動。那一刻，我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂。我明白，是我的愛，傳遞給了同學(xué)們，才使得這種愛得以繼續(xù)延伸，擴(kuò)展。作為人師，我更有責(zé)任將這份愛廣為傳播！

“親其師才能信其道”，教師熱愛學(xué)生、對學(xué)生寄予希望，學(xué)生在心理上就會得到滿足，從而樂于接受教育和管理。每個學(xué)生都是活生生的有感情有思想的人，只要付出愛心，枯草也會發(fā)芽；只要一縷陽光，他們就會燦爛。讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在藍(lán)天白云間飛翔！讓我們在職教的廣闊天地間快樂奉獻(xiàn)、幸福成長！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿1

我們知道，不同的人有不同的人生追求。你看，同一份建房子的工作，有人說是“砌磚”；有人說是“賺錢”；有人說卻說是“建造世界上最有特色的房子”。

在第一個人眼里，工作無非是生活中的一種程序，他只能被動地機(jī)械重復(fù)；第二個人是實用主義者的代表，工作只不過是謀生的手段。而第三個人呢？他把平凡的也許是枯燥的工作描繪成一首詩一曲音樂，這是因為他心中充滿美麗的夢想。這夢想將成為他人生不竭的動力，鼓勵他勇往直前地去追求。那么他最終成為有名的建筑師也在意料之中。

親愛的同學(xué)們，你愿意做哪一種人呢？我想：樹立遠(yuǎn)大的理想，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆是廣大中學(xué)生共同的追求。其實，自從有了人類，理想也隨之誕生。鉆木取火，是為了尋求光明，它經(jīng)歷了多少年的探索，有付出了多么大的代價，才終于得到實現(xiàn)。龜甲繪制，留下了人類穿創(chuàng)造的文明，勞動的歡樂，狩獵的艱辛，戰(zhàn)爭的頻繁，風(fēng)土人情的顧盼，烙印著理想的年輪。

理想不是空想、幻想。理想屬于刻苦勤奮的人。為實現(xiàn)世界的理想，馬克思整整奮斗了一生。他積極投身于火熱的工人運動，研讀過無數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾個國家的語言。即使在流亡中也堅持不懈，作出巨大犧牲，終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想。這些杰出的人們，他們用勤奮刻苦的汗水，澆開燦爛懂得理想之花。

理想屬于珍惜時間的人。福蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！痹S多文學(xué)家、科學(xué)家都是同時間賽跑的能手，魯迅先生用“時間就是生命”的格言律己，一生筆耕不輟。愛迪生一生有一千多項發(fā)明。年輕的朋友，如果我們只沉迷于吃、喝、玩、樂之中，能實現(xiàn)自己的理想嗎？

理想更屬于迎難而上的人。在前進(jìn)的道路上，坎坷、曲折、荊棘、浪濤是不會少的。夏禹治水，三過家門而不入；岳飛抗金，義無返顧。一個真正有理想、有抱負(fù)的青少年，不應(yīng)讓困難鎖住自己的心靈，而應(yīng)在奮斗中舒展自己的雙臂。

同學(xué)們，期末考試即將臨近了，為了我們的理想，是否也應(yīng)該爭取向上呢？

那么，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量吧！

親愛的同學(xué)，尊敬的老師們：

大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的主題是做一條快樂的網(wǎng)魚。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們已經(jīng)步入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用已經(jīng)是非常普遍了。我們的生活與網(wǎng)絡(luò)緊密地連在了一起，“生活離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)改變著生活”。

可是，生活中，我們能用網(wǎng)絡(luò)干些什么事呢？

例如某地有一位六年級學(xué)生小彬，沉迷網(wǎng)絡(luò)，先是一天幾小時上網(wǎng)玩游戲，后來開始逃課上網(wǎng)，整天守著電腦，沒錢時把書都賣掉了，然后又欠同學(xué)、網(wǎng)吧不少錢。被學(xué)校開除后，他經(jīng)常晚上通宵上網(wǎng)，白天睡覺，日夜顛倒。累了，一睡就一兩天，飲食起居完全沒規(guī)律。他不講衛(wèi)生，三五天不洗澡，十來天不換衣服，經(jīng)常不洗臉?biāo)⒀?，身體狀況急劇下降，一副病懨懨的樣子，叫人看了真擔(dān)心他隨時都會倒下。

其實小彬的情況，就是網(wǎng)癮的影響。它的主要表現(xiàn)為：上網(wǎng)時精神興奮，心潮澎湃，欲罷不能，時間失控；沉溺于網(wǎng)上聊天或網(wǎng)上互動游戲，并由此而忽視與社會的交往、與家人的溝通，甚至對上網(wǎng)形成越來越強(qiáng)烈的心理依賴，以致不能分離。但是因為出現(xiàn)了以上狀況，我們就將網(wǎng)絡(luò)看作洪水猛獸，從而拒之千里之外，那未免也太落后了。

我們可以在學(xué)習(xí)緊張的時候，聽聽音樂，放松心情；可以在網(wǎng)上查找資料，有助于于我們的學(xué)習(xí)；可以在寫完作業(yè)后，玩玩游戲，娛樂一下。

我希望同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)中能記住以下幾點：

網(wǎng)絡(luò)是人生的新朋友，對待朋友要重諾守信。

網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的新源泉，對待源泉要飲水思源。

網(wǎng)絡(luò)是傳播的新載體，對待載體要維護(hù)秩序。

網(wǎng)絡(luò)是表達(dá)的新天地，對待天地要尊重有禮。

網(wǎng)絡(luò)是互動的新途徑，對待途徑要張弛有度。

網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)意的新平臺，對待平臺要激揚(yáng)靈感。

網(wǎng)絡(luò)是就業(yè)的新領(lǐng)域，對待領(lǐng)域要開發(fā)資源。

網(wǎng)絡(luò)是娛樂的新窗口，對待窗口要收放自如。

網(wǎng)絡(luò)是和諧的新家園，對待家園要愛護(hù)珍惜。

要安全上網(wǎng)，合理安排時間！

其實網(wǎng)絡(luò)她像白雪公主，因為“她知識淵博，深藏不露，聰明絕頂，又助人為樂。她是善良、純潔、友好的朋友，溫柔地幫助人類。”；她像白骨精，因為“她又使出自己的渾身解數(shù)，讓人們墜入網(wǎng)絡(luò)不可自拔，垃圾網(wǎng)站腐蝕人們的靈魂。她是引誘孩子走向墮落的無形殺手?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，但只要我們把握好度，就能揚(yáng)其長避其短。

希望大家都擁有健康的生活方式，能充分利用高科技，合理使用

網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)做到“適時”、“適量”、“有選擇”、“會學(xué)習(xí)”。提高我們生活、學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)的陪伴下，健康成長。

做一條快樂的網(wǎng)魚，在網(wǎng)絡(luò)中自由的翱游！

二十一世紀(jì)，充滿了激烈的競爭。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點？誰不想成就一番大事業(yè)？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個人都是從小事干起才會成功。因為許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個小的細(xì)節(jié)，有時候正是這些細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。

1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。

還有一個流傳很廣的.關(guān)于應(yīng)聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一個應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到干凈的地毯上有一個紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！边@位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，這些我們生活中顯而易見的小事，不為人注意的細(xì)節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。

老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。一個人想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢≌绻湃怂疲翰环e硅（kǔī）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開始關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿2

“歲月無情增中減，人生有味苦后甜！”誠如我常常跟孩子們講的這話一樣，任何人都有嘗到成功的機(jī)會，然而成功的背后總要伴隨一定程度的辛酸與苦楚，而決定人生中吃多少苦水，受多少挫敗的，正是一個人對于人生的規(guī)劃程度，也就是理想的樹立及追求理想的執(zhí)著程度。

每個人對于未來都有過或多或少的向往與追求，然而往往也會有迷失自我的時候，這就好比大海中一條沒有方向的小船隨波而流一樣，最痛苦不過了！如此現(xiàn)象說到底就是人生目標(biāo)不明確，以致于病急亂投醫(yī)，結(jié)果到頭來導(dǎo)致失敗，甚至成為禍國殃民之社會敗類的比比皆是。相反，一個真正有理想、有抱負(fù)又肯付諸行動的人，不但自己能最終取得成功，還能成就周邊更多的人也一起成功，無形中也就為國家為社會做出巨大貢獻(xiàn)了。

有句話說：“人生并非盡是樂事?！钡拇_很有道理！人生之中難免會遇到挫折與失敗，而如何克服挫折與失敗，從而踏進(jìn)理想之門？這不是三兩句話能說得清楚的，然而唯一肯定的是，有理想有目標(biāo)的人比較容易經(jīng)受得住這種挫敗，尤其是從小萌發(fā)而起的志向，會讓他的內(nèi)心深處存在著一股足以將一個人的潛能發(fā)揮得淋漓盡致的力量。

現(xiàn)實一點講，理想也是個人職業(yè)發(fā)展的指明燈。讀書也好，打工也罷，最終其實都是職業(yè)生涯追求的一種形式，也就是說，確定你將來從事什么職業(yè)，確定如何先養(yǎng)活自己、養(yǎng)活家人，而后更好地為社會做貢獻(xiàn)。在這漫長過程中總不可能一帆風(fēng)順的，而理想正是在你快克服不下去時，激勵你再克服那么一點點，努力那么一點點的動力。因此，只要從一開始帶著理想出發(fā)，就能有了無限期望，就能不至于被生活的巨浪拍入水中，而一個沒有理想人，匆匆踏上生命之路漫無目地的亂撞，一旦遇到點困難，最終只能消失在風(fēng)浪中。

俗話說：“計劃趕不上變化”。是的，影響變化的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。但不論如何，只要心中的那把火沒滅掉，只要有遠(yuǎn)大的理想，便有了無窮的動力。

正所謂“心有多大，舞臺就有多大”！真正有理想的人，是不會隨隨便便滿足于現(xiàn)狀的，他會為了更高的目標(biāo)去拼搏，會時常端正自己的行為，克服自己的墮性，更不會被社會上的不良風(fēng)氣輕易迷惑而違背做人的準(zhǔn)則。達(dá)到這樣的.境界，離成功之門也就不遠(yuǎn)了。

記得我曾給孩子們舉過一個例子，說有人對某校大學(xué)生畢業(yè)生做了調(diào)查，84％沒有目標(biāo)，13％有目標(biāo)沒寫下來，3％明確寫下目標(biāo)，經(jīng)過數(shù)年追蹤發(fā)現(xiàn)，13％有目標(biāo)的人掙的錢是沒目標(biāo)的2倍，3％明確寫下目標(biāo)的則是沒目標(biāo)的10倍以上……可見目標(biāo)的力量有多大，所以說孩子們的目標(biāo)意識激發(fā)是很重要的。

同樣，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是那么高不可攀的大難題，關(guān)健在于怎么把大目標(biāo)分化成小目標(biāo)，逐步地實現(xiàn)，因為小目標(biāo)定制與實現(xiàn)正是實現(xiàn)大理想的必經(jīng)之路，哪有可能一口吃成胖子的，所以說剛開始制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，一定要根據(jù)自身實際情況而定：如成績本來就不大好的只要先以及格或良為目標(biāo)，老是犯錯的同學(xué)只要一星期內(nèi)少被批評幾次也是一種目標(biāo)……然后慢慢地找到自信，從小目標(biāo)到大目標(biāo)的不斷實現(xiàn)就是必然的趨勢。

家長們，孩子們，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸！想要到達(dá)成功的彼岸，就從現(xiàn)在開始行動起來吧，讓我們放飛理想的風(fēng)帆一起出發(fā)吧！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿3

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！今天我國旗下演講的題目是“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”。

生命就如一段美妙的旅程，當(dāng)我們揚(yáng)帆啟程時總是帶著無數(shù)對旅程的憧憬與希望。一個帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時，就會漫無目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。

曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我們每個人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。

在人的一生中有無數(shù)的起點，這些起點就代表著一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目標(biāo)，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。

記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的'一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個遙遠(yuǎn)的夢。你可能會贊嘆這鳥兒堅持不懈的精神，也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個個的風(fēng)浪，飛過風(fēng)雨最后達(dá)到了目的。理想是生命的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的旅程是毫無意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。

平靜的湖面，練就不出強(qiáng)悍的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因為他自信，他相信自己一定會看到那無限的風(fēng)景。載著理想，樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧！沖過去，沖過去將是一片艷陽天。

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿4

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》

法國生物學(xué)家巴斯德說：“立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你努力的結(jié)果?！边@段話充分說明了，立志是“基礎(chǔ)”，工作是“途徑”，成功是“結(jié)晶”，這三者密不可分。 常言道“人若無志，不成一事”。人不立志，就如無舵之舟，無嚼之馬，最終無所成就。 在成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明；在失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是理想，那就是志向！一個人的貧窮，很大程度上是理想的貧窮；一個人的成功，很大程度上是志向的成功。

當(dāng)你憧憬著自己的理想變成現(xiàn)實時，你是否能想到“臨湖羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”這句話？魚再碩大，你渴望得到魚的愿望再強(qiáng)烈，如果不付出艱辛的努力，也只能是“羨魚”而已。樹立起遠(yuǎn)大的理想，只是獲得成功的起點。想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，還得有實干精神，還必須付出實際行動。愚公的例子就是最好的例證，他敢于立下移山之志，敢于迎難而上，受到冷嘲熱諷而不退縮，終于感動了天帝，倘若天帝不幫忙，我想愚公及其子孫也必然會把山移走。這樣的例子在生活中屢見不鮮。多少學(xué)子心中許下未名湖的夢想，于是我們身邊多出了許多努力學(xué)習(xí)的身影。他們用自己的行動，一步步接近理想，在不斷奮進(jìn)中實現(xiàn)自身價值，獲得幸福。

破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，包含了多少勇氣，成為守志的典范。只有內(nèi)心淌出血汗，才能使理想之花綻放。

一時的'努力容易做到，把激情留住幾天也不難。但是，要把理想植入你的心田，烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生的志向，變成你不斷追求成功的動力卻決非易事！

讓我們把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不久的將來，在一個讓我們感到自豪的地方相逢！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿5

各位老師同學(xué)：

曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的`目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。

我最近幾年的理想是好好學(xué)習(xí)，考試時取得優(yōu)異的成績，回報父母、老師以及關(guān)心過我的人。完成這個理想并不容易，我要為此付出的是6年的艱辛、6年的寒窗苦讀。首先要完成這個理想必備的條件就是要有堅持不懈、永不放棄、不怕艱辛、不畏困難的優(yōu)秀品質(zhì)，為了這個理想努力進(jìn)取，不說放棄，知難而進(jìn)。然后要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。不懂的要問老師或者同學(xué)，不能不懂裝懂。最后，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”要想學(xué)習(xí)取得成績，除了講究學(xué)習(xí)方法外，勤奮也是必不可少的，我想，只要勤奮加巧干，在實現(xiàn)這個理想的最后6年里，我們就會快樂而充實的走過。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！即使再苦再累，也要堅強(qiáng).成功一定會在不遠(yuǎn)處等候！

越王勾踐為了統(tǒng)一天下，臥心償膽，忍侮偷生整整十年，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于使吳王敗在自己手下。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！陽光總在風(fēng)雨后！張海迪以自己驚人的毅力，在癱瘓之后依就奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為一名響譽(yù)中外的杰出作家，成為億萬華夏兒女的驕傲與自豪。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！只要付出，就有收獲，理想將在追求中變?yōu)楝F(xiàn)實！

神六飛天，再創(chuàng)輝煌，中華民族再圓飛天夢。

中國航天事業(yè)正在日新月異地變化，正在一步步走向理想的意境。

有理想就有希望，理想催促人類進(jìn)步，催促世界發(fā)展。為了理想，努力拼搏。只要你有信心，有勇氣，有追求，光明將伴隨你永久，成功將陪伴你左右！

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。

讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿6

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，是駛向成功的第一步

理想，始終是激勵我們不斷向前的精神動力。如果說在中學(xué)里我們將上大學(xué)作為自己的理想，那么只能說這個目標(biāo)是單一、簡明的，大學(xué)里的目標(biāo)應(yīng)該更深刻、長遠(yuǎn)，應(yīng)該更好地把個人愿望與社會需要統(tǒng)一起來。大學(xué)階段確立的目標(biāo)會對今后發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響，與人基本素質(zhì)的完善有著密切的聯(lián)系。

大學(xué)生活仿佛是一幅美麗的畫卷，需要我們用心去描繪。4年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，真心地希望同學(xué)們“且行、且思、且珍惜”，擁有一個無悔的大學(xué)生活。

相信每一個年輕人都有著自己的理想，也正是懷著實現(xiàn)理想的愿望使我們走進(jìn)了大學(xué)校園。來到大學(xué)，我們不僅肩負(fù)著家人殷切的希望，同時也載著自己沉甸甸的理想，我認(rèn)為，來到大學(xué)的目的不外乎六個字：學(xué)知識，長能力。作到了這兩點，你的大學(xué)之路便是成功的。

我們作為二級學(xué)院的學(xué)生，付著比他人多兩倍的學(xué)費來讀書，照說應(yīng)該更加珍惜這個機(jī)會，也更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，努力去彌補(bǔ)自己的遺憾?？闪钊送葱牡氖牵覀冎車暮芏嗤瑢W(xué)卻迷失了自我。他們的課余時間充斥的就是玩樂，更有甚者還曠課去玩樂。每當(dāng)看到空蕩蕩的自習(xí)教室、答疑室，每當(dāng)看到人滿為患的網(wǎng)吧、臺球桌，心里的確不是滋味。這些同學(xué)不僅僅是糟蹋父母的血汗錢，更是在揮霍自己的青春。對于那些剛剛聽完報告，馬上又鉆進(jìn)網(wǎng)吧至深夜的同學(xué)來說，他們的理想究竟是什么呢?

說到底，自我的約束力差還是我們的最大的弱點、是影響我們前進(jìn)的最大的障礙。學(xué)校就是針對我們的弱點——實行強(qiáng)制性的.早晚自習(xí)便是措施之一，這畢竟是治標(biāo)不治本，因為這個問題是個人的認(rèn)識問題，轉(zhuǎn)變觀念態(tài)度才是根本。

說這些只是談到我個人的一點看法，我只是想說：揚(yáng)起理想風(fēng)帆不是一句空話，它是建立在良好的學(xué)風(fēng)，端正的態(tài)度和個人的努力之上的。而這些需要靠我們共同的努力來建立的。

真的希望大家都能夠揚(yáng)起自己理想風(fēng)帆，到達(dá)夢的彼岸!

我們從祖國的五湖四海走到一起，為了一個目標(biāo)求學(xué)，會聚在我們長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院。

在這里我開始了人生的一個新起點，豎立起新的人生目標(biāo)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，拼搏這來之不易的四年。

大學(xué)是人生走向成熟，初步選定職業(yè)為整個人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要階段，把握好了，將為將來的事業(yè)上飛黃騰達(dá)提供的保證，終身受益。

為了在大學(xué)不虛度光陰，嚴(yán)格要求自己，我制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃：

一、在學(xué)習(xí)上、認(rèn)真學(xué)好課本知識以及與其有關(guān)的課外知識，抓緊一切可以利用的時間來補(bǔ)習(xí)自己的弱項，爭取專業(yè)知識扎實，動手能力強(qiáng)。為將來就業(yè)打下基礎(chǔ)，提供保障。

二、在人際交往中要以和為貴、注意團(tuán)結(jié)、廣交益友，提高自己的交際能力。為以后在工作中的交際積累經(jīng)驗。

三、在生活上，費用一切從簡，盡可能的少花父母的血汗錢錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四、在體育鍛煉方面要高強(qiáng)度的鍛煉自己的體力、耐力，練就強(qiáng)壯健康的體魄。

五、在社會實踐方面，要充分利用寒暑假勤工儉學(xué)。培養(yǎng)我的社會適應(yīng)能力和吃苦耐勞精神以上五條，我將盡全力貫徹執(zhí)行，決不讓自己在大學(xué)里留下遺憾。我們每個人都有自己的理想，并且為其實現(xiàn)做不懈的努力。我的理想是支援西部大開發(fā)，獻(xiàn)身西部建設(shè)。我將用我實際的行動來我的理想奮斗，好好的利用大學(xué)的四年寶貴的時間，掌握過硬的科學(xué)文化知識，實現(xiàn)我美好的人生夢!

揚(yáng)起理想風(fēng)帆演講稿7

老師們 同學(xué)們早上好！我今天國旗下講話的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。

范仲淹小時候有一次算命，看到一位算命先生，就問 你幫我看一看，我能不能當(dāng)宰相？算命先生說：小小年紀(jì)，為何口氣這么大？范仲淹有些不好意思。 不然，你再看看，我能不能當(dāng)醫(yī)生 算命先生納悶，為何志愿如此懸殊，就問：你為什么選擇這兩個志愿？范仲淹答道：因為只有良醫(yī)和良相可以救人， 算命先生聽后感動地說 你有這樣一顆心，才是真正宰相之心，所以你以后一定可以當(dāng)宰相。

說起理想，哪個人沒有自己的理想，沒有自己的夢。每個人從小或多或少都曾有過想要當(dāng)一個科學(xué)家、將軍、工程師、飛行員、醫(yī)生等的夢想。 然而長大以后，有些人有了新的人生規(guī)劃，但是很多人還是因為沒有堅持自己的理想，導(dǎo)致半途而廢。

運動員參加賽跑的時候，需要有終點。在人生的旅途上，也需要有目標(biāo)和理想。把握好人生僅有的重大選擇機(jī)會非常的重要，而機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。做為當(dāng)代學(xué)子，你們有著得天獨厚的物資條件和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，信息社會，網(wǎng)絡(luò)時代都為你們實現(xiàn)理想和放飛夢想帶來無限的機(jī)遇和條件。只有向著自己的夢想奮勇拼搏，才不枉此生！但是社會的多元和信息的廣泛也會讓你們陷入迷茫和困惑，各種誘惑和陷阱也會影響你們的判斷和選擇。這個時代有機(jī)會、有挑戰(zhàn)，也有更加殘酷的競爭。希望你們根據(jù)自己的具體情況樹立切實可行的理想和目標(biāo)，為自己的人生繪出美好的藍(lán)圖。

現(xiàn)在高三同學(xué)們離高考僅剩二十天了，希望你們再審視一下自己的復(fù)習(xí)備考計劃，確定出切實可行的目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)效率，分秒必爭，發(fā)奮圖強(qiáng)，向著自己的遠(yuǎn)大理想邁進(jìn)。但是最后階段千萬不要過分拼體力、拼時間，要保證好充足的'睡眠，才能精力充沛；保護(hù)好自己的身體，才能順利地走進(jìn)考場。同時要放松心態(tài)，輕松面對，才能在考場上把你們的所學(xué)真正發(fā)揮出來。全體老師和學(xué)弟學(xué)妹們都會為你們祝福和加油的。

同時也希望高一和高二的學(xué)生們早些樹立自己的理想，為將來 積蓄能量。

希望我們廣大的賽龍學(xué)子們，早日揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著美好的未來披波斬浪勇往直前。

最后祝愿我們老師們身體健康！桃李滿天下！

祝高三學(xué)子們高考旗開得勝，馬到成功！

祝高一、高二的學(xué)子們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第三篇：護(hù)士節(jié)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆

護(hù)士節(jié)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆

盛夏的五月，花開的季節(jié)，感恩的季節(jié)，勞動的季節(jié)。處處洋溢著一派和諧發(fā)展的新景象。正當(dāng)以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動正在我院全體黨員干部中轟轟烈烈開展之時，為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我院在“5.12”國際護(hù)士節(jié)來臨之際，舉辦這次以“喚醒護(hù)理，天使人文情懷”為主題的讀書報告活動，我認(rèn)為這是對黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)一步深化的具體體現(xiàn)，也是我院對護(hù)理工作的高度重視，這必將對我院打造讀書學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊，營造友善親切，健康向上的醫(yī)院人文環(huán)境與文化氛圍具有積極的推動作用。

通過閱讀《喚醒護(hù)理》這本書，使我深深地體會到人間最難治的是心病，患者最需要的是真情。“真情，是世界上最好的處方”，這是白衣天使最赤誠的職業(yè)獨白。在我們門診部這個小家庭里，我們每一名護(hù)士始終按照我院的管理要求，銘記“健康所系，生命相托”的神圣使命，用微笑服務(wù)病人，用真誠打動病人，雖然我們科室與其他科室有著很大的區(qū)別，但是我們的目的只有一個，那就是一切為了病人。能把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供給前來打針、輸液、抽血的患者，這是我們一直努力的方向，讓他們在暫短的時間內(nèi)恢復(fù)健康，這是我們?nèi)w護(hù)理人員的共同心愿。當(dāng)看到他們臉上掛著微笑，滿意而歸之時，這不僅僅是對我們工作的肯定，更是對我們工作的一種激勵。

那是在2011年的春節(jié)，我和往常一樣忙碌在病房，突然聽到

“護(hù)士、護(hù)士、快救救我們的兒子吧”

聽到青年男子的苦苦哀求聲，我趕緊放下手中的活，在第一時間接過孩子平放到病床上一看，孩子臉色青紫，牙關(guān)緊閉，四肢抽搐。

“快、通知大夫，趕緊搶救”，我和其他護(hù)士一起掐人中、吸氧、建立靜脈通路，一切都在緊張有序的進(jìn)行著。

2分鐘過后，大夫趕過來，診斷病情，開處方...前后不到10分鐘，藥液緩緩地流進(jìn)了孩子的血管....經(jīng)過大家齊心協(xié)力搶救，孩子轉(zhuǎn)危為安，我們才松了一口氣。

“真是太感謝你們了，救了我的孩子，不知該怎樣報答你們，我想請你們吃頓便飯，表達(dá)我對你們的一片心意”

“不用客氣，這是我們應(yīng)該做的”我們婉言謝絕了病人家屬的邀請。

是啊，一句看似簡單的“這是我們應(yīng)該做的”卻折射出我們工作人員高尚的職業(yè)情操，因為——我們時刻銘記南丁格爾誓言，終身純潔，忠貞職守，那是人民賦予我們的神圣權(quán)利!用實際行動踐行著我們?yōu)榛颊哒嬲\服務(wù)的諾言。

一年三百六十五天，像這樣的事例在我們門診部舉不勝舉，這只是我們奉獻(xiàn)愛心、工作細(xì)心、服務(wù)用心，彰顯責(zé)任的一個縮影。

通過學(xué)習(xí)《喚醒護(hù)理》，我深深的感到肩上責(zé)任的重大。鞭策自己盡最大努力把滿腔熱情奉獻(xiàn)給我所熱愛的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛心送到每一位病人的心田，讓我們?yōu)椴∪斯餐瑩P(yáng)起愛的風(fēng)帆，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，用精彩演繹著我們護(hù)士撼人心弦的職業(yè)風(fēng)采。

送走春天的腳步，我們即將迎來自己的節(jié)日，在這喜慶的日子里，我要用樸素的情懷，為我的護(hù)士們獻(xiàn)上最誠摯的敬意和深深的祝福。祝各位姐妹們節(jié)日快樂！

謝謝大家。

第四篇：師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆

愛是什么？

愛是陽光，愛是空氣，愛是黑夜里的一盞燈，愛是寒冬里的一把火。在我們老師的心里，愛是責(zé)任，是奉獻(xiàn)；是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的面命耳提。

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一個寒冷的冬夜，我院王老師被一陣急促的電話鈴聲吵醒了。原來她班上的一位學(xué)生突然肚子疼得厲害，宿舍同學(xué)手足無措間想起班主任說過的話——“班里發(fā)生事情，不論什么時候，都必須在第一時間告訴我”，于是她們撥通了電話。王老師了解情況后，馬上聯(lián)系生管和校車把學(xué)生送往醫(yī)院。就在她準(zhǔn)備去醫(yī)院時，年僅七個月大的孩子醒了，哇哇地哭個不停，她顧不上喂奶，把孩子交給家人，叮囑幾句后便出了門。凌晨一點哪！王老師騎著助力車，頂著刺骨的寒風(fēng)，心急火燎往醫(yī)院趕。途中，生管余老師打來電話說：“學(xué)生已送到醫(yī)院，醫(yī)生診治過了，已無大礙了，我會照顧她的，你孩子還小，就不要過來了，放心吧！”但王老師還是堅持要親眼看到學(xué)生安然無恙才放心，仍舊趕到醫(yī)院守候到天明。當(dāng)生病的學(xué)生醒來，得知老師拋下年幼的孩子已為自己守候了一整夜，不禁流下了熱淚……

不久前，王老師收到郵局送來的一個包裹，里面有一封信和一條圍巾。這是一個曾經(jīng)因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，幾度想輟學(xué)外出打工而現(xiàn)在已走上工作崗位的學(xué)生寄來的。信中寫道：“親愛的王老師，感謝您給了我讀書的機(jī)會。若不是您，三年前就輟學(xué)了，是您不辭辛勞來我家勸我回學(xué)校讀書，還幫我交了學(xué)費。您就像我的媽媽一樣。今天，我領(lǐng)了第一個月的工資，特別買了一條圍巾送給您，希望它在寒冬里給您帶來溫暖。我永遠(yuǎn)都不會忘記您的，王老師。”

讀完信，王老師淚眼中回想起當(dāng)年為了挽留這位想要輟學(xué)的學(xué)生，坐車去家訪。來到那位學(xué)生所在的村莊時，天已快黑了，還下著雨。穿上從村民家借來的雨鞋，跋涉了一段泥濘的山路來到那位同學(xué)家門口時，疲憊的她被眼前的景象怔住了：幾間破敗的屋子，在雨夜的燈光下，顯得搖搖欲墜。屋內(nèi)，那位學(xué)生正在病床前照顧她的單身母親?？吹嚼蠋焷碓L，學(xué)生趕忙起身迎接，請老師坐，可屋子連一個像樣的坐的地方都沒有。目睹這種景象，王老師從口袋里掏出一些錢塞給那位學(xué)生，讓他給母親買一些營養(yǎng)品，安撫好老人和學(xué)生后，匆匆趕回了學(xué)校。當(dāng)王老師再次來到那位同學(xué)家，告訴他們經(jīng)多番努力，學(xué)校已批準(zhǔn)減免他們一半學(xué)費時，母子倆心里樂開了花?？墒菦]多久，他們又沉默了下來：剩下的一半學(xué)雜費該怎么辦呢？看著母子又陷入無助之中，王老師毫不猶豫地掏出自己的錢塞到那位母親手里，輕聲地說：“讓孩子先回來上學(xué)吧，學(xué)費我會想辦法的……”

把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的王老師，只是我們學(xué)院中許許多多老師的一個縮影。我們還看到：邱老師，當(dāng)聽說學(xué)生在回家的路上遭人劫持勒索，主動隨領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場，奮不顧身和匪徒搏斗，從刀口下救下了學(xué)生。每到節(jié)日假時，老師們一個個去落實學(xué)生到家了沒有，或去了什么地方？天氣變化了，告訴學(xué)生要這樣，要那樣……殷切的叮嚀在學(xué)生耳邊不停回響。

是什么，讓他們這樣不顧辛勞、傾情奉獻(xiàn)？

是愛！

第五篇：師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)起愛的風(fēng)帆

愛是什么？

愛是陽光，愛是空氣，愛是黑夜里的一盞燈，愛是寒冬里的一把火。在我們老師的心里，愛是責(zé)任，是奉獻(xiàn)；是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的面命耳提。

一個寒冷的冬夜，我院王老師被一陣急促的電話鈴聲吵醒了。原來她班上的一位學(xué)生突然肚子疼得厲害，宿舍同學(xué)手足無措間想起班主任說過的話——“班里發(fā)生事情，不論什么時候，都必須在第一時間告訴我”，于是她們撥通了電話。王老師了解情況后，馬上聯(lián)系生管和校車把學(xué)生送往醫(yī)院。就在她準(zhǔn)備去醫(yī)院時，年僅七個月大的孩子醒了，哇哇地哭個不停，她顧不上喂奶，把孩子交給家人，叮囑幾句后便出了門。凌晨一點哪！王老師騎著助力車，頂著刺骨的寒風(fēng)，心急火燎往醫(yī)院趕。途中，生管余老師打來電話說：“學(xué)生已送到醫(yī)院，醫(yī)生診治過了，已無大礙了，我會照顧她的，你孩子還小，就不要過來了，放心吧！”但王老師還是堅持要親眼看到學(xué)生安然無恙才放心，仍舊趕到醫(yī)院守候到天明。當(dāng)生病的學(xué)生醒來，得知老師拋下年幼的孩子已為自己守候了一整夜，不禁流下了熱淚……

不久前，王老師收到郵局送來的一個包裹，里面有一封信和一條圍巾。這是一個曾經(jīng)因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，幾度想輟學(xué)外出打工而現(xiàn)在已走上工作崗位的學(xué)生寄來的。信中寫道：“親愛的王老師，感謝您給了我讀書的機(jī)會。若不是您，三年前就輟學(xué)了，是您不辭辛勞來我家勸我回學(xué)校讀書，還幫我交了學(xué)費。您就像我的媽媽一樣。今天，我領(lǐng)了第一個月的工資，特別買了一條圍巾送給您，希望它在寒冬里給您帶來溫暖。我永遠(yuǎn)都不會忘記您的，王老師?！?/p>

讀完信，王老師淚眼中回想起當(dāng)年為了挽留這位想要輟學(xué)的學(xué)生，坐車去家訪。來到那位學(xué)生所在的村莊時，天已快黑了，還下著雨。穿上從村民家借來的雨鞋，跋涉了一段泥濘的山路來到那位同學(xué)家門口時，疲憊的她被眼前的景象怔住了：幾間破敗的屋子，在雨夜的燈光下，顯得搖搖欲墜。屋內(nèi)，那位學(xué)生正在病床前照顧她的單身母親?？吹嚼蠋焷碓L，學(xué)生趕忙起身迎接，請老師坐，可屋子連一個像樣的坐的地方都沒有。目睹這種景象，王老師從口袋里掏出一些錢塞給那位學(xué)生，讓他給母親買一些營養(yǎng)品，安撫好老人和學(xué)生后，匆匆趕回了學(xué)校。當(dāng)王老師再次來到那位同學(xué)家，告訴他們經(jīng)多番努力，學(xué)校已批準(zhǔn)減免他們一半學(xué)費時，母子倆心里樂開了花?？墒菦]多久，他們又沉默了下來：剩下的一半學(xué)雜費該怎么辦呢？看著母子又陷入無助之中，王老師毫不猶豫地掏出自己的錢塞到那位母親手里，輕聲地說：“讓孩子先回來上學(xué)吧，學(xué)費我會想辦法的……”

把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的王老師，只是我們學(xué)院中許許多多老師的一個縮影。我們還看到：邱老師，當(dāng)聽說學(xué)生在回家的路上遭人劫持勒索，主動隨領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場，奮不顧身和匪徒搏斗，從刀口下救下了學(xué)生。每到節(jié)日假時，老師們一個個去落實學(xué)生到家了沒有，或去了什么地方？天氣變化了，告訴學(xué)生要這樣，要那樣……殷切的叮嚀在學(xué)生耳邊不?；仨?。

是什么，讓他們這樣不顧辛勞、傾情奉獻(xiàn)？

是愛！

正因為有愛，我們的課堂才變成知識的殿堂；那些枯燥的知識、公式、定理，才如甘甜的清泉，汩汩流進(jìn)學(xué)生的心田。

正因為有愛，那些迷失的孩子才能穿越茫然，找到歸途；那些厭學(xué)的或沉迷于網(wǎng)吧的孩子才重回課堂，感到書籍的可親，知識的力量。

正因為有愛，那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母的孩子才感覺校園像家，如陽光般溫暖，心里從此不再孤獨。

正因為有愛，我們的老師才甘守清貧，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)澆灌祖國希望的花朵，于三尺講臺之間燃燒自己的青春，無悔青絲變成白頭。

老師們，讓愛充滿我們的心田。

當(dāng)我們讓愛充滿心田，我們就能把愛的種子播撒到到每一位學(xué)生的心間，讓受傷的心靈迅速痊愈；讓荒漠的心靈領(lǐng)悟知識的甜美；讓文明之火熊熊燃燒，代代相傳！

老師們，讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，引領(lǐng)祖國的未來駛向幸福的彼岸，登上成功的高峰！