初中英語教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿（推薦閱讀）

第一篇：初中英語教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

英語教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

王春英

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！

首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講，說實(shí)話站在這里的我非常激動(dòng)，還有點(diǎn)緊張，我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，也不會(huì)用深邃的思想來寫我的個(gè)人價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠⒄Z教師。今天我在同事們的鼓舞下終于走出了自我，敢于挑戰(zhàn)自己，我想超越自己這也是新世紀(jì)新教師的必備素質(zhì)。今天我要參加的是初中英語教研組長(zhǎng)競(jìng)聘，我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來不斷充實(shí)自己，為已所用。有一定的科研和寫作能力。2015年市級(jí)課題的下發(fā)更使我堅(jiān)定了省級(jí)課題的申報(bào) 3 有一定的管理和合作能力。

學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。作為一個(gè)組的教研組長(zhǎng)競(jìng)聘，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。團(tuán)結(jié)也是一個(gè)集體成功的保障，而教研組長(zhǎng)的寬以待人又是促使集體團(tuán)結(jié)不可缺少的成份。本人對(duì)待同事能坦誠(chéng)相處，從不斤斤計(jì)較，始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

假如我今天能夠競(jìng)崗成功的話，那么我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力： 1 做好領(lǐng)頭羊。

教研組是一個(gè)大集體，作為教研組長(zhǎng)一定要明確自己的職責(zé)，要時(shí)刻想到自己是一名組長(zhǎng)，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準(zhǔn)備，積極主動(dòng)。面臨任務(wù)時(shí)有目的的做好計(jì)劃并敢于挑重?fù)?dān)，碰到磕碰事情要善于做好思想工作，決不后退。理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教師科研素質(zhì)。

教育工作是依靠教師集體來完成的，提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。所以在每周次的教研活動(dòng)中應(yīng)出效力，著重放在新課程的理念與實(shí)踐教學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，使每一位教師真正能夠在教研中成長(zhǎng)。挖掘每一位教師的潛力。

教研組是一個(gè)集體，既需要每個(gè)人獨(dú)立的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)又應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化集體合作、共同研究的氛圍，要把每一個(gè)老師學(xué)習(xí)和思考的成果融會(huì)到教研組整體的成果里面，要讓教研組成為一株生機(jī)勃勃的大樹，我們相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。作為教研組長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)好每一位教師的積極性，讓每一位教師都有施展自己才能的空間。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，一個(gè)人精神燦爛他會(huì)生活的想花一樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要精神燦爛，那將是一個(gè)傳奇，所以我希望能帶出一個(gè)傳奇的團(tuán)隊(duì)，那就是我!我！我！!請(qǐng)大家支持我。當(dāng)然，即使我沒競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我也決不氣餒，我會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，繼續(xù)努力，使日后的工作百尺竿頭——更進(jìn)一步！我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工齊心協(xié)力的努力下，我們育才學(xué)校的明天將會(huì)更加輝煌！

第二篇：教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

陳述人：XXX

競(jìng)聘崗位：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫XXX，我競(jìng)聘的是初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

教研組長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強(qiáng)化起到了實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對(duì)老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧和一顆跳動(dòng)的火熱的心，幫助各位同仁積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐、改革，積極踐行我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的運(yùn)用與改進(jìn)。

中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改中遇到的問題，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。作為課題組主持人，我積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng)，向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

3、我有一定的工作能力，在工作中本著“合作才能進(jìn)步”的信條，保持與同事的良好合作關(guān)系，在向各位同事學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會(huì)積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學(xué)理念和方法，敢于剖析當(dāng)前教育教學(xué)中的問題和不足，并積極嘗試進(jìn)行大膽實(shí)踐與改革。

三、工作思路

如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做一個(gè)善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長(zhǎng)的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實(shí)在的服務(wù)，想他們之所想，讓他們的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行。

3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研教改任務(wù)，積極完成本組的“四環(huán)節(jié)”賽課工作，積極安排本組的聽評(píng)課工作，按時(shí)完成本組教學(xué)反思、札記的書寫工作。

第三篇：教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿（定稿）

教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

姓名：常蓮蓮

競(jìng)聘崗位：五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

今年，我競(jìng)聘五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的崗位。下面談一下自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師，我曾多年擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組組長(zhǎng)工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改中遇到的問題，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng)，向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

三、工作思路

如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，努力作到：

3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研教改任務(wù)，把課堂教學(xué)改革落到實(shí)處，積極安排本組的聽評(píng)課工作，按時(shí)完成本組教學(xué)反思、札記的書寫工作。

第四篇：教研組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘稿

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

人生有很多的第一次，這次我站在這里第一次競(jìng)聘幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)的職位。心里有些許的緊張和激動(dòng)，畢竟這個(gè)職位對(duì)于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。首先由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)，給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。

在三年多的幼教工作中，我積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)。我們常說：要給學(xué)生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長(zhǎng)，她面對(duì)的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會(huì)更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和教學(xué)水平。

幼兒園是一個(gè)大家庭，而教研組就是一個(gè)小家庭，我們要緊密團(tuán)結(jié)在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠(chéng)地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。下面我將蒙氏、繪本、邏輯狗教研為例說一說我的一些想法：

一、蒙氏

1、分組解決具體問題——按年齡階段分成兩組

（1）以小班組為基礎(chǔ)，展開蒙氏教學(xué)起步階段的研討，與中組教師統(tǒng)一好工作示范方法，解決好班級(jí)材料投放問題，并積極探討如何

培養(yǎng)幼兒的工作常規(guī)與習(xí)慣。

（2）以中班組為主體，對(duì)蒙氏集體教學(xué)、自選工作、觀察記錄等教育教學(xué)方式進(jìn)行有效研討。

2、合組時(shí)學(xué)習(xí)觀摩

兩個(gè)小組之間要做到既分工又合作，要以集中學(xué)習(xí)、相互觀摩、加強(qiáng)研討氛圍為大進(jìn)行有針對(duì)性的分階段研討，還要指導(dǎo)各班級(jí)制定出適宜的半日蒙氏課展示。

3、學(xué)期末組織教師開展教具延伸或教具創(chuàng)意建構(gòu)的比賽。

4、在各個(gè)區(qū)域里針對(duì)小組、中組較難的教具進(jìn)行操作步驟的小書制作，讓幼兒在即使沒有學(xué)過的情況下，參照著小書進(jìn)行操作。

5、開展線上活動(dòng)集結(jié)號(hào)（收集各類線上活動(dòng)）

二、繪本

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)“小書吧”，讓幼兒知道看書的基本規(guī)則

2、組織教師制作有趣的繪本書比賽，如：魔法書、手提袋書、立體書、人偶書

3、進(jìn)行課前手指游戲集結(jié)號(hào)

4、組織老師學(xué)習(xí)制作與每月繪本配套的PPT5、收集優(yōu)秀的反思、教案，裝訂成《旭鴻幼兒園繪本反思集》、《旭鴻幼兒園繪本教案集》

園所建議（個(gè)人建議）

1、創(chuàng)設(shè)繪本閱讀室

2、在可利用區(qū)域進(jìn)行繪本主題墻

三、邏輯狗

1、征集優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思

2、將收集的教案、反思，裝訂《“邏輯狗”課程研究?jī)?yōu)秀反思》、《“邏輯狗”課程研究?jī)?yōu)秀教案》，方便以后新老師進(jìn)行觀看、采納、更新。如果我這次能當(dāng)選小組和中組年級(jí)組組長(zhǎng)，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，塌塌實(shí)實(shí)地做好每一件事！最后，再次感謝單位給我這個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。謝謝大家！

劉彬

2013年8月

第五篇：初中英語教研組長(zhǎng)計(jì)劃

對(duì)未來的事情進(jìn)行計(jì)劃對(duì)事物的發(fā)展起到很大幫助，下面就是小編整理的初中英語教研組長(zhǎng)計(jì)劃，一起來看一下吧。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作思路：

1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形

成較完整的備課教案。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2012年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

1、各科任教師不但要有過硬的教學(xué)基本功，而且具有先進(jìn)的教育理念及高尚的師德、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，始終著眼于“敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)”精神，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力打造一支具有崇高理想、有愛心、肯奉獻(xiàn)，師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績(jī)非凡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

2、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、強(qiáng)化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段，也是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教材，研究教學(xué)方法，課時(shí)安排合理，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教

學(xué)活動(dòng)。

2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。

3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時(shí)反饋。

4）加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。

2、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。以檢查教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)為抓手，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度，進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對(duì)性、分層性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)更好更有效地符合新課程實(shí)施的目標(biāo)和要求。同時(shí)，本學(xué)期將加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和有效性的研究，加強(qiáng)作業(yè)的面批和作業(yè)中錯(cuò)題檔案的建立，使科學(xué)合理的作業(yè)布置和批改成為“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)’的重要抓手。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上，要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。

1）有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過認(rèn)真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)研究，打造常態(tài)下的精品課堂。

2）重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。

4）結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，落實(shí)分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來。

2、面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。在課堂上以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，知識(shí)為主線，能力為目標(biāo)，同時(shí)，根據(jù)

學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行英語課堂分層教學(xué)，在課堂上體現(xiàn)分層設(shè)疑、分層釋疑、分層指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層反饋、分層納入知識(shí)體系等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂實(shí)效。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

3、因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性和有效性。進(jìn)一步研究分層教學(xué)的有效性，在已經(jīng)實(shí)施的課內(nèi)

分層和課外輔導(dǎo)分層的基礎(chǔ)上，探索分層教學(xué)的規(guī)律，面對(duì)暴露出的問題，積極地尋求解決策略，切實(shí)提高分層教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)意義。在形式、內(nèi)容、手段上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之更科學(xué)、更有效。

四、具體工作

1、各年級(jí)英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

2、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，落實(shí)課程改革精神，做好“培優(yōu)幫困”工作。

3、有的放矢地開展不同年級(jí)的比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性：

4、積極參加學(xué)校中青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；

6、完成上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作。

7、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作

8、初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，提前研究中考，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動(dòng)蕩的情況下調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開展教學(xué)。

9、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英

語組其他方面的工作。

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

3、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

4、新教師亮相公開課及優(yōu)秀教師公開課（月末）

十月份：

1、配合學(xué)校進(jìn)行課堂研究，進(jìn)行說課、聽評(píng)課比賽

2、英語書法大賽

3．各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作

4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

十一月份：

1、追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量

2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

3、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作

十二月份：

1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

3、總結(jié)并分析教學(xué)成果

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

20xx-20xx學(xué)第一學(xué)期具體工作：