第一篇：關于蔣經(jīng)國的演講

尊敬的老師 各位評委 同學們 大家好！

今天我演講的題目是“偉人不是天生的，紀念蔣經(jīng)國先生”

1988年1月13日蔣經(jīng)國先生逝世于臺灣。次日，中國共產(chǎn)黨向國民黨發(fā)出唁電：“驚悉中國國民黨主席蔣經(jīng)國不幸逝世，深表哀悼，并向蔣經(jīng)國先生的親屬表示慰問”。

中國近現(xiàn)代史上的人物該如何評價，簡直是亂成一鍋粥。被說成是反動派、漢奸、賣國賊的人，往往是對國家正面影響大于負面；一些所謂的偉人，卻是竊國大盜；更多的人，則是罪孽與功勞齊飛。1.寫給蔣經(jīng)國的悼文

經(jīng)國先生，起家于很不光彩的特務系統(tǒng)，登基于封建權力的家族承繼，涉嫌于慫恿暗殺江南，但他在生命的最后時期卻洗盡鉛華，于1980年代末先后宣布解除戒嚴，開放黨禁報禁。號稱擁有5000年歷史的中國，第一次真正迎接體制的光明。經(jīng)國先生不僅為他個人贏得尊重，更為全世界華人贏得尊重。他告訴全世界：中國人不是賤民，中國人也能享有民主和自由。他也告訴那些“民主需要緩行”的幫兇：不要再以國情為借口來拖延中國人民了。

歷史將永遠銘記，經(jīng)國先生生前做的最后一件政治大事，是開放報禁、黨禁。在他去世前12天，也就是1988年1月1日，臺灣人民迎來了新聞自由。2.懷念蔣介石，懷念美麗島人士

然而，同罪行不能掩蓋光輝一樣，縱使有再大的偉業(yè)，也不能忽略那些政治家曾經(jīng)犯下的滔天罪行。從1949年至1987年解除戒嚴這38年之間，近3萬多臺灣民眾作為政治犯被捕入獄，其中約有4500人遭到槍決——這只是臺灣官方提供的數(shù)據(jù)和估算。事實上，死刑案的檔案早已被銷毀，確切的死亡人數(shù)已經(jīng)難以查證。無論如何，蔣經(jīng)國對此要負相當責任。

曾經(jīng)的專制者蔣經(jīng)國是如何放下屠刀的？僅僅是他良心發(fā)現(xiàn)嗎？

專制者不會主動放棄權力，專制者的退縮，總是在被統(tǒng)治者的反抗下做出的。蔣經(jīng)國順應民主潮流，主要有三方面的因素：

首先是蔣介石先生的遺留。毛澤東說蔣介石“獨裁無膽，民主無量”，此言前半句正確，后半句錯誤。感謝蔣介石先生的“獨裁無膽”，感謝他“民主略微有量”，無論在大陸還是在臺灣，他統(tǒng)治下的中國一直不是完全專制，民主的聲音一直有著或大或小的空間。尤其在撤退到臺灣后，迅速實現(xiàn)了真正的民主選舉，出現(xiàn)了一些非國民黨籍的民選政府官員。其中有我們深切痛罵的臺獨分子李登輝，民主的火種一直在閃爍。

其次就是民主人士的壓力。228事變，美麗島事件，以后來的民進黨人為代表的民主派，對蔣經(jīng)國形成了巨大的壓力，使他看到了民主不可阻擋，必須順應潮流。第三是蔣經(jīng)國的偉人追求。卑鄙的利益集團只知道先搶劫、后移民，而偉大的政治家知道自己要上史書，做不了名垂千古，也不想做遺臭萬年，他要為自己留下不黑暗的歷史記載。放下屠刀，立地成佛，某些中國人不信。他們仍在瘋狂搶劫。3.經(jīng)國含笑

政治人物的功過是非，后人自有定論，我只是很單純地覺得兩蔣是人而不是神，只要是‘人’，就會犯錯；我們不需要用‘一代偉人、民族救星’這樣的‘神格化’贊詞去神化他們；作為我們這些后人，沒有必要再用‘獨裁者，殺人魔王’這樣的詞去宣泄對他們的恨意。他們跟你我一樣，都只是凡人，只要把他們繼續(xù)留在神壇上，就會傷害一批當時的受難者后代的心；另一方面，只要去對他們做鞭尸（即使只是言語上的），那也會對一批當時效忠他們的人及其后代帶來心痛的感覺；這充滿矛盾，但這卻就是今天我們所面對的歷史事實。”

蔣經(jīng)國給臺灣留下的究竟是一個怎樣的民主？我們昨晚隔著淺淺的臺灣海峽的大陸普通民眾卻難以真正窺探。但我所知道的是陳水扁是“歷史上華人世界里第一個沒有辦法保護家人免于被訴的國家在位領導人”，同時他也是下臺后被臺灣司法判刑入獄的總統(tǒng)，我們在嘲笑臺灣政治腐敗嚴重的同時，是否也能夠深思，若社會主義國家的領導人也貪腐了，民眾是否也能夠有能力把他送進監(jiān)獄。4.告慰蔣經(jīng)國

以前大陸人以為蔣介石、蔣經(jīng)國是獨夫民賊，后來知道此2人去世的時候，臺灣島兩次都是哭聲震天，猶如天塌。一方面說明了中國人的“忠君”思想是多么可憐而又根深蒂固，另一方面也說明歷史不是由某一派能夠控制或者抹殺的。

中學時候，看到廖承志寫給蔣經(jīng)國的那封“經(jīng)國吾弟咫尺之隔，竟成海天之遙，”的那封公開信，你我當時是否都在對蔣家王朝的統(tǒng)治深深憎恨，誰讓他們讓臺灣和大陸分隔？

很多年以后，通過網(wǎng)絡，知道了當年宋美齡女士給“承志吾侄”寫的回信，更是大有感觸。兩岸能否統(tǒng)一為一個國家，取決于兩岸相互表達的善意有多少。假如某一方動輒叫囂“解放”對方，甚至一些激進分子叫囂“血洗對方”，那就是把對方往外推。如果堅持“只許我導彈對著你，不許你買導彈”，那也是把對方往外推。那是讓親者痛，仇者快。

在臺灣問題上，對于那些說“某地自古就是某國領土”的觀點，我一直沒有理解透徹。我以為，國家版圖，大都是戰(zhàn)爭暴力的結果而已。中國的版圖、世界的版圖都經(jīng)過了無數(shù)次變化?！白怨拍愁I土”作為論點，過于蒼白無力了。

如果武力可以解決一切問題，那這個這世界早已沒有人類使用武力的機會了，兩岸同一，既使我們大陸人民內心強烈的期盼，但是，我們是否也應該尊重當事人表達意見的權利，尊重一下那些在臺灣已經(jīng)生活了兩代三代甚至是祖祖輩輩的臺灣人民的選擇？我們祈禱臺灣與大陸能統(tǒng)一為一個國家。因為大陸和臺灣，彼此是都是拯救對方的希望所在。

經(jīng)國先生促成了臺灣的民主，為中國人贏得了聲譽。懷念他，就要用一個民主自由的中國告慰他，讓中國960萬平方公里的土地都能享受自由的陽光。既然歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，帶領中國人民走過多少磨難，才建立了一個新的共和國，反思過去，我們應該珍惜今天來之不易的生活，用習總書記的話說：道路決定命運，找到一條正確的道路是多么的不容易，我們必須堅定不移地走下去。那么，我們也相信中國共產(chǎn)黨有能力帶領我們去把這個國家建設成一個真正的民主共和國！

謝謝 我的演講完畢

第二篇：致蔣經(jīng)國先生信

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第四單元 致蔣經(jīng)國先生信

1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

把晤（）

bèi（）謬

茍同（）．．綢繆()

咫尺()

瞬yú（）．．quán（）察

hàn（）事

2．下列加點詞語的運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．中國社科院亞太研究所東南亞問題專家賈都強調，類似排華暴動近年來在東南亞地區(qū)極少發(fā)生，“該事件性質很嚴重，越南政府難辭其咎”。．．．．B．在其后的詢問中，他巧言令色，積極配合交警的調查，使得調查過程非常順利。．．．．C．我們凡事都必須未雨綢繆，以免問題真正降臨時，我們會來不及應對。．．．．D．雖然我做了件對不起他們兄弟的事兒，可他們兩兄弟還是同捐前嫌，原諒了我，這．．．．使我感激不盡。

3．以下是大學生賀昌玉同學為感謝《大學生》雜志為其呼吁捐款治病而寫的一封感謝信，認真閱讀，完成文后題目。感謝信

《大學生》雜志社：

請貴刊轉告全國所有關心我的大學生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學期開學即可返校學習了。

頑疾纏身，是我人生中的不幸。我得的這場疾病，使我和我的家庭幾乎摧毀了。由于《大學生》雜志的呼吁，一封封來自遠方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復了正常的節(jié)奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻給關心我的遠方的各位朋友們。

愿我們的心永遠相通??

賀昌玉

(1)這封感謝信在格式上有兩處錯誤，分別是：______________________________；________________________________________________________________________。(2)這封感謝信的內容中有一處病句，請找出并將其改正。

x k b 1.c o m

(3)這封感謝信的內容中有一處錯誤的標點，請在其下面畫波浪線，并將其改正。

4．句子仿寫。

祖國是大樹，臺灣是枝葉，大樹與枝葉息息相通；祖國是________，臺灣是________，[鍵入文字]

[鍵入文字]

________________________________________________________________________。

5．親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在祭拜黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思鄉(xiāng)之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內容，改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：少小離家為異客 下聯(lián)：______________ 6．(重慶中考A卷)在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，某校學生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。學生的下列留言中不得體的一項是（）A．中華兒女將永遠銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！

B．你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當益壯，為祖國再立新功！C．你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習！D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！7．閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。

中國網(wǎng)11月7日電 2015年11月7日下午，大陸領導人習近平與臺灣領導人馬英九，在新加坡香格里拉酒店第一次握手，舉行會面，坦誠交談，就鞏固兩岸和平發(fā)展成果、推進兩岸交流等問題交換意見。他們一致認為，應建立兩岸領導人會面常態(tài)機制，努力使兩岸和平發(fā)展的現(xiàn)狀繼續(xù)保持下去，使臺海成為和平之海、發(fā)展之海。

這是66年來，兩岸領導人第一次會面，會面在親切、親和的氣氛中展開，引起全球媒體的廣泛關注。海內外同胞為兩岸領導人勇敢邁出關鍵一步，而歡欣鼓舞，奔走相告。

(1)給上面這則新聞擬一個標題。

(2)臺灣，是我們祖國不可分割的一部分，列舉幾位發(fā)展臺灣與大陸關系的文化名人。

閱讀課文第三段，回答問題。

8．全段緊緊圍繞“________________________”這一中心展開，從________的角度出發(fā)，從“____________________________________”“________________”兩個方面展開論述。

9．文段中作者引用的“計利當計天下利，求名應求萬世名”這個句子的意思是什么？引用這個句子的目的又是什么？

10．“如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎”一句能否刪去？為什么？

11．此段文字的說理方式較為明晰、有感染力，你能舉出實例加以說明嗎？

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給在日本的外祖父的信

王蘊

親愛的外祖父：

您好！

我已經(jīng)有好久沒有給您寫信了?？墒?，自從讀了您上次的來信以后，我的心一直難以平靜。思潮竟像日本海的波濤那樣，不停息地翻騰著。我感到一種從來沒有過的強烈的激奮的情緒在時時拍擊著我的心扉，它驅使我終于提起筆來，向您傾訴??

外祖父，您在信中希望我能研讀日本文學，將來到您的身邊陪伴您。我深深地懂得您慈愛的心，我也曾向往過那櫻花國度迷人的秀色和豐裕的生活。我曾經(jīng)想象，在陽春三月的暮色里，我身穿艷麗的和服，挽著年邁的外祖父漫步在富士山下的櫻花林中。木屐踏著落英，宿鳥唱著晚歌，花徑上留下了祖孫二人的側影。眺望那朦朧在桃色晚霞之中的圣潔的富士山頂，目送著夕陽最后一縷余暉??這是怎樣靜謐得令人神往的生活呵?？墒?，當我現(xiàn)在又一次鄭重地把這一切放到思想的天平上反復衡量時，它翹起來了。我看到我所愿意從事的事業(yè)的砝碼重重地沉了下去——這是一種使我震懾的力量，它幾乎是不容抗拒地指引我去選擇應走的路。在日本文學和中國文學之間，我選擇了中國文學。因為，我的心是屬于中國的。

外祖父，你們日本民族是一個自尊自強的民族。外祖父您當然還記得，日本四島的國土也曾經(jīng)被貪婪的侵略者注目。但是，明治維新使這個東亞島國走上了自立圖強的中興之路，并迅然躋身強雄之列；軍國主義的瘋魔使日本幾乎陷于舉國頹廢的肅殺之中，但是，發(fā)憤圖強的日本人民用自己的智慧和雙手在戰(zhàn)后的廢墟上建起了一個高度現(xiàn)代化的嶄新的日本。而我們中國，自從被槍炮敲開了大門，河山破碎，民族受辱，五千年輝煌的文明歷史也就此黯然蒙塵。經(jīng)受了一百多年被宰割和奴役的悲愴，我的祖國變貧窮落后了，但她的名字依然叫中國！今天，生息在這塊國土上并握著它的主權的還是龍的傳人！現(xiàn)在，我的祖國正處在振興時期，而我作為一個中國青年，我覺得我在中國更有用，我的事業(yè)應該在中國。您是一位開明豁達的老人，您也曾親歷50年代日本的振興時期。您如果回想起那時候日本的青年是怎樣執(zhí)著地致力于日本國的重建，您就會理解我此時此刻的心境了。因為，盡管日本民族和中華民族的風俗語言不盡相同，但我知道我們的心是相通的。

我立志于中國文學，因為它是中華祖先創(chuàng)立的源遠流長幾千年的優(yōu)秀文化精粹，能在這浩瀚的文學海洋中遨游，我將感到莫大的快樂和幸福。同時，更由于文學具有一種喚起人心的感召的力量，我覺得它對于我們現(xiàn)在十萬萬人所致力的大業(yè)也是有意義的。在我們民族沉淪的年代，魯迅先生曾用他的筆喚醒昏睡的國人，為抗爭的勇士們吶喊助威；在我們建設祖國的今天，我要以先生為榜樣，用我的文章激發(fā)更多的同齡人的愛國熱忱，做一名搖旗鼓勁的小卒。魯迅先生始終是日本人民的好朋友，我也希望像他那樣永遠做日本人民忠誠的朋友。我將把學習日本語作為我的第一外語課程。我愿意化作聯(lián)系中日文化的紐帶上的小小的瓔珞，化作溝通中日友誼的橋梁上的一顆小小的鉚釘。我期待著，在不久的將來，我胸前戴上友誼使者的金牌出現(xiàn)在我親愛的外祖父面前，那時候您一定會更高興吧！

最后，懇切地請求外祖父諒解我的選擇。祝您健康！

您的外孫女：王蘊 ×年×月×日

12．文中提到的“從來沒有過的強烈的激奮的情緒”指什么？它為什么能“時時拍擊著我的心扉”？【理解文章內容】

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13．既然不打算回到外祖父的身邊，作者為什么還在文章中暢想同外祖父在一起的美好歲月呢？【分析文章寫法作用】

14．“我”從事中國文學研究的目的是什么？請用文中的原話回答。

15．抒情自然、真摯是這篇文章的特色之一。請從下面兩個句子中選擇一個作簡要賞析?！倔w會作者的情感】

①經(jīng)受了一百多年被宰割和奴役的悲愴，我的祖國變貧窮落后了，但她的名字依然叫中國！

②今天，生息在這塊國土上并握著它的主權的還是龍的傳人！我選擇第______句，賞析：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

16．課文運用了講道理的方法，真摯誠懇地勸說蔣經(jīng)國先生為祖國的和平統(tǒng)一做出應有的貢獻。請你采用講道理的方法，圍繞“追夢需要思考”的觀點寫一段話。

【課文片段在線】咫尺之隔，竟成海天之遙。南京匆匆一晤，瞬逾三十六載。幼時同袍，蘇京把晤，往事歷歷在目。惟長年未通音問，此誠憾事。近聞政躬違和，深為懸念。人過七旬，多有病痛，至盼善自珍攝。

【寫法分析】選段先從空間說起，海天相隔，再說時間上是分別多年，回憶往事，令人感念。講道理既可以從正面論述，又可以從反面入手，在二者的對比中增強說服力。

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體會作者的情感

作者的思想感情，主要是通過文章內容表現(xiàn)出來的，因而抓住了文章的主要內容，就能體會出作者的思想感情來。

【典型例題】文中引用魯迅的詩句“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？【參考答案】既表達了對舊友的深深思念和誠摯情感，更表達了作者切盼世界和平和祖國統(tǒng)一的深情，有很強的感染力。

【技法點睛】此考點一般包括兩方面的內容：一是對整篇文章思想感情的理解；二是對重點語句的感情的理解。這是現(xiàn)代文閱讀的重要考點，主要考查對文章主題思想和作者情感態(tài)度的領悟。提問方式一般是：這篇文章或這句話表達了作者怎樣的思想情感等。體會作者的思想感情，主要有以下三種方法：(1)依據(jù)文章的主要內容，體會作者的思想感情。(2)依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。(3)依據(jù)含義深刻的語句、段落體會文章的思想感情。

【習題鏈接】見“拓展閱讀”T15。

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參考答案

1．wù 悖 ɡǒu móu zhǐ 逾 詮 憾

2.B

3.(1)標題“感謝信”三字應居中排列 姓名下面應有時間(2)我得的這場疾病，把我和我的家庭幾乎摧毀了。(3)最后一句中的省略號改為感嘆號。

4.紅花 綠葉 紅花與綠葉相互映襯

5.示例：鄉(xiāng)音已改是歸人

6.B 7.(1)示例：相逢一笑泯恩仇，習近平與馬英九第一次握手(2)示例：于右任、余光中等。

8.祖國和平統(tǒng)一，乃千秋功業(yè) 民族利益 臺灣終必回歸祖國，早日解決對各方有利 和平統(tǒng)一純屬內政

9.出計謀就要出為天下人著想的計謀，要出名就要做到流芳百世；鼓勵蔣經(jīng)國為祖國統(tǒng)一大業(yè)作出自己的貢獻。

10.不能，因為這句話突出了臺灣分離祖國產(chǎn)生的后果，從反面強調了祖國和平統(tǒng)一的重要意義，使論述更加嚴密，增強了說服力。

11.運用了正反對比的說理方式：正面，舉國尊敬，世人推崇，功在國家，名留青史；反面，徒生困擾，“吾弟亦將難辭其咎”。

12.指作者的愛國主義思想；因為外祖父的信激發(fā)了作者的愛國熱情。

13.這樣更能彰顯作者以國家為重、事業(yè)為重的思想情操。

14.用我的文章激發(fā)更多的同齡人的愛國熱忱。

15.① 表現(xiàn)了作者對祖國擺脫貧窮落后的帽子、一定能夠繁榮富強的堅定信心。

16.【例文】追逐夢想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領悟到自己的不足和缺失。追逐夢想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。

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第三篇：蔣經(jīng)國政壇上的戎馬一生

蔣經(jīng)國政壇上的戎馬一生

班級；11級金融3班學號；1124313013 姓名；李向前

摘要；他沒有想他父親一樣經(jīng)歷著軍事經(jīng)濟上的大起大落，他也沒有他父親那樣的冷漠無情，然而他就是他，復蘇了臺灣的經(jīng)濟，改革了臺灣的政壇。曾經(jīng)差那么一點在上海就改變了國民黨的經(jīng)濟。他有著不亞于他父親的功績。他就是蔣經(jīng)國。

他沒有他父親的戎馬一生，1925年10月，蔣經(jīng)國就前往蘇聯(lián)留學，就讀于莫斯科中山大學，不久加入中國共產(chǎn)黨。這是他父親所不愿意看到的一幕看了。1927蔣介石發(fā)動“四·一二”政變，公開反共反蘇，使十七歲的蔣經(jīng)國被貶到西伯利亞當列兵。那時候他和他父親的關系可以說到冰點了。一二”反革命政變以后，蔣經(jīng)國發(fā)表聲明，聲討蔣介石背叛革命。1928年秋天，他又回到莫斯科，在列寧格勒托瑪卡紅軍軍校學習。1935年，蔣經(jīng)國在蘇聯(lián)與礦場女工芬娜結合，芬娜后來改名叫蔣方亮。1936年1月，蔣經(jīng)國在蘇聯(lián)《真理報》發(fā)表譴責蔣介石的公開信。第二年，在中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，他被獲準回國。從1925年10月留學，到1937年回國，蔣經(jīng)國在蘇聯(lián)一共生活了12個年頭。

上海打老虎

1948年，于蔣介石國民黨堅持打內戰(zhàn)，軍費開支空前龐大，南京政府便濫發(fā)紙幣，以彌補巨額財政赤字，造成惡性通貨膨脹，致使物價如脫韁之馬，持續(xù)暴漲；再加上四大家族與貪官污吏、奸商互相勾結，營私舞弊，囤積居奇，強取豪奪，使國統(tǒng)區(qū)出現(xiàn)了百業(yè)凋敝、經(jīng)濟破產(chǎn)，民生艱困的景象。這時候擺在他面前的不再是軍事上的失利了。然而上海是當時全國的經(jīng)濟、金融中心，蔣介石派蔣經(jīng)國擔負此重任，這一不同尋常的任命表明：蔣介石在“經(jīng)濟改革”上下了很大的賭注，抱有“只準成功，不準失敗”的決心。然而，當時的輿論對用行政手段管制經(jīng)濟，強制推行幣制改革的前景卻憂慮重重，并不樂觀?！吨醒肴請蟆吩谏缯撝斜硎荆骸拔覀兦信握詧砸愕呐?，制止少數(shù)人以借國庫發(fā)行，以為囤積來博取暴利的手段，向金圓券頭上去打算。要知道改革幣制譬如割去發(fā)炎的盲腸，割得好則身體從此康強，割得不好則同歸于盡。”

這個割盲腸的任務，實際上落到了蔣經(jīng)國的身上，俞鴻鈞名義上是正職，但只是掛個名而已。蔣經(jīng)國有蔣介石給他的尚方寶劍，聲勢煊赫，來頭不小，但他深知在當前的情況下推行經(jīng)濟改革困難重重，而此次幣制改革的成敗又關系著國民黨政府的命運和他個人的前途，勢成騎虎，只有干到底。

蔣經(jīng)國一到上海，就在九江路中央銀行大樓三層設立了經(jīng)濟督導員辦公室，親自坐鎮(zhèn)指揮上海的經(jīng)濟管制，立刻雷厲風行、大張旗鼓地行動起來。

首先就立馬公布了經(jīng)濟管制法令和物價管制辦法，同時蔣經(jīng)國還以《上海向何處去？》的醒目標題發(fā)表告上海人民書。并在上海實行了一系列的準備措施。由于蔣經(jīng)國不同于以往來上海的官員，很多人對他的經(jīng)濟改革抱有很大希望。在那一系列的措施之后，開始了轟轟烈烈的的“打老虎“行動了。他接連召見，不是用會見，是召見了上海的金融寡頭劉鴻生、榮爾仁、錢新之、李馥蓀、周作民、杜月笙等人，對他們軟硬兼施，要他們絕對擁護政府措施，交出全部黃金、外匯，否則即勒令停業(yè)；甚至聲色俱厲，拍桌大罵，揚言：“你們不要敬酒不吃吃罰酒，誰手里有多少黃金美鈔，我們都清楚。誰不交，就按軍法辦理！”上海青年服務總隊也四處出動，設立崗哨，檢查行人；并與警察局、警備司令部人員混合編隊，組成許多三人或五人小組，檢查商店、工廠和倉庫，登記囤積物資。對違反規(guī)定者蔣經(jīng)國采取了嚴厲的措施。米商萬墨林、紙商詹沛霖、申新紗廠大老板榮鴻元、中國水泥公司常務董事胡國梁、美豐證券公司總經(jīng)理韋伯祥等60余人，均因私逃外匯，私藏黃金，或囤積居奇，投機倒把，被捕入獄；榮、胡、韋三人后經(jīng)托人疏通，分別罰款100萬、30萬和35萬美元，才得以交保獲釋。連上海大亨杜月笙的兒子杜維屏也因“囤貨炒股”的罪名被捕入獄，判了8個月的徒刑；財政部秘書陶啟明因泄露經(jīng)濟機密也被判刑。蔣經(jīng)國還大開殺戒，以貫徹他“用人頭平物價”的主張，借此威懾人心。林雪公司經(jīng)理王春哲因私套外匯被處死，報上還刊登了王被處死時的大幅照片；上海警備司令部科長張亞民、大隊長戚再玉因勒索罪被槍決；后來還殺了破壞經(jīng)濟管制的憲兵大隊長姜公美。蔣經(jīng)國還殺氣騰騰地宣稱：“在上海應當不管你有多少財富，有多大的勢力，一旦犯了國法，就要毫不留情地送你進監(jiān)獄，上刑場。這次蔣經(jīng)國是鐵了心了，他內心也明白國民黨再不鐵血政策將結束他的國民生涯了。

蔣經(jīng)國的“鐵腕”暫時發(fā)揮了作用，上海的物價在一個時期內保持了穩(wěn)定，岌岌可危的財政金融危機也似乎有所緩和，一時輿論出現(xiàn)了一片贊揚之聲。有的報紙稱蔣經(jīng)國是國民黨的救命王牌；有的甚至稱頌蔣經(jīng)國為“蔣青天”、“活包公”；有的外國記者則稱之為“中國的經(jīng)濟沙皇”

看到自己的政壇上的首站有個很好的開局，就在開始自我陶醉，并想趁熱打鐵，借機上海扎根。因而考慮先取代宣鐵吾出任上海警備司令，等條件成熟再取代吳國楨。想法總是好的，但與現(xiàn)實的差距總是那么遠。無奸不商，那些商界頭面人物立馬給出了障礙。

就在9月下旬，蔣經(jīng)國在浦東大樓召集許多工商巨頭開會。會議開始，蔣經(jīng)國照例客氣地表示感謝諸位對幣制改革的支持，接著話鋒一轉，帶著威脅的口吻說：“有少數(shù)不明大義的人，仍在冒天下之大不韙，投機倒把，囤積居奇，操縱物價，興風作浪，危害國計民生。本人此次秉公執(zhí)法，誰若囤積物資逾期不報，一經(jīng)查出，全部沒收，并予法辦！”他的話音剛落，老奸巨猾的杜月笙卻不緊不慢地說道：“犬子維屏違法亂紀，是我管教不嚴，無論蔣先生怎樣懲辦他，是他咎由自取。不過一一我有個請求，也是今天到會各位的一致要求，就是請蔣先生派人到揚子公司查一查。揚子公司囤積的東西，在上海首屈一指，遠遠超過其他各家。希望蔣先生一視同仁，把揚子公司囤積的物資同樣予以查封，這樣才能使大家口服心服?！贝藭r滿座的目光都對著蔣經(jīng)國，看他如何反應。杜的這番話反守為攻，指名道姓，完全出乎蔣的預料，他不由得一愣，但隨即表示：“揚子公司如有違法行為，我也一定繩之以法！”

說的總是比做的好聽，一回到辦公室蔣經(jīng)國就無從下手了，要可知揚子公司的總經(jīng)理和董事長是孔令侃，他老爸是前行政院院長和中國的大財閥孔祥熙，更甚者其姨母則正是“第一夫人”宋美齡。宋美齡沒有生兒育女，故對孔令侃視如己出，倍加寵愛，精心培植，孔、宋兩家早已聯(lián)為一體，密不可分，大有“一榮俱榮，一損俱損”之勢。而且揚子公司還在紐約、倫敦等地設有分公司，與美、英、法等國各大財團及國民黨政府許多機構都有密切關系。正如我們所說的遇到“李剛的兒子也無奈“。因此，孔令侃自認為靠山相當硬，誰也奈何不了他，就算是“太子爺”蔣經(jīng)國也不放在眼里。那時，明明規(guī)定午夜12時之后實行宵禁，孔令侃偏在這時開車闖關，揚長而去；明明規(guī)定禁止囤積居奇，揚子公司偏偏乘機大搞囤積物資。大上海青年服務總隊長王升和其手下人為此向蔣告狀，蔣經(jīng)國為之勃然大怒，但也不敢輕易在“太歲”頭上動土。但如今杜月笙在會上這么一逼，他無法回避，不得不表態(tài)。揚子公司違法亂紀的事實路人皆知，整個上海都在拭目以待，看他如何動作。事情到這一地步，蔣經(jīng)國只好橫下一條心，向孔令侃開刀，于是命令經(jīng)濟警察大隊長程義寬搜查并查封了揚子公司，但遲遲不對孔令侃本人采取進一步的行動，表明他手下留情，仍留有余地和后路。其實也是給自己的后路?？琢钯┮娺@回來勢洶洶，立馬給南京的姨媽發(fā)報。宋美齡專程到滬，乘中秋節(jié)日把蔣經(jīng)國、孔令侃約到永嘉路孔宅面談，企圖緩和兩人的關系。宋美齡勸說道：“你們是表兄弟，我們一家人有話好說?！笔Y經(jīng)國對孔令侃說：“希望你顧全大局！”孔大吼一聲說：“什么？你把我的公司都查封了，還要我顧全大局？”最后兩人大吵起來，蔣臨走時說：“我蔣某一定依法辦事！”孔令侃回答說：“你不要逼人太甚，狗急了也要跳墻！假如你要搞我的揚子公司，我就把一切都掀出來，向新聞界公布我們兩家包括宋家在美國的財產(chǎn)，大家同歸于盡！”宋美齡一聽，頓時臉色發(fā)白，手腳發(fā)抖，見他們不聽勸告，各走極端，只好連忙打急電給在北平的蔣介石，說上海出了大問題，要他火速乘飛機南下。當時，北平形勢緊張，蔣介石正在北平主持軍事會議和親自督戰(zhàn)，聞訊后立刻要傅作義代為主持，自己即乘飛機赴上海。傅作義對此極為不滿，對人說“蔣先生不愛江山愛美人”！

這回連父親都出面了，蔣經(jīng)國真的無能為力了。

蔣介石一到上海飛機場，宋美齡即帶孔令侃首先登機，搶先向他告了蔣經(jīng)國的狀。然后由警備司令宣鐵吾、市長吳國楨及蔣經(jīng)國等陪同蔣氏夫婦到達天平路蔣宅，大家正準備坐下向蔣匯報情況并聆聽指示，宋美齡卻宣布：“總統(tǒng)長途南下，很疲乏了，一切事情明天再說?！笔Y經(jīng)國及文武官員只得悻悻告退。經(jīng)宋美齡向蔣介石多方說明原委，說兩家屬于姻親，有共同利害，家丑不可外揚等等，得到蔣的首肯。第二天蔣介石召蔣經(jīng)國進見，痛罵一頓，訓斥道：“你在上海怎么搞的？都搞到自己家里來了！”要他立刻打消查抄揚子公司一事。父子交談不到半小時，蔣經(jīng)國就垂頭喪氣地出來了。接著，蔣介石又召見上海文武官員，親自為揚子案開脫說：“人人都有親戚，總不能叫親戚丟臉，誰又能真正鐵面無私呢？我看這個案子打消了吧！”大家一聽此言，只得唯唯諾諾而退。

在這一幕之后，上海警察局發(fā)言人也出面為孔令侃開脫，對外宣布：“揚子公司所查封的物資均已向社會局登記”，使其披上了合法的外衣。而曾經(jīng)積極報道“揚子案”的上海《大眾夜報》、《正言報》卻很快被勒令停刊了。揚子公司一案**就此平息，不了了之。接下去的就是上海經(jīng)濟改革的不了了之。

曾經(jīng)轟動一時的上海經(jīng)濟管制只維持了70天。被人為控制的物價又開始以更驚人的速度扶搖直上，金圓券價值一落千丈，很快變成了廢紙，到處是瘋狂的人群和搶購狂潮，許多人被擠死、踩死，情況混亂到了極點，一幅“世界末日”的景象。10月31日，南京政府行政院被迫宣布將限價改為抑價，行政院長翁文灝、財政部長王云五相繼辭職，國民黨的經(jīng)濟管制政策宣告徹底破產(chǎn)。

隨著經(jīng)濟管制政策的失敗，蔣經(jīng)國在上海的使命也宣告結束。結束那天，賈亦斌陪同他乘車前往上海廣播電臺發(fā)表廣播講話，他以沙啞、悲哀的聲音宣讀了《告別上海市父老兄弟姐妹書》，向上海市民致以深切的歉意，并向大家告別。宣讀完畢，蔣經(jīng)國黯然淚下。在返回的途中，他沉默良久，最后對賈亦斌說：“上海經(jīng)管失敗比濟南失守的后果更為嚴重?！笔Y經(jīng)國離滬前召集親信開會，情緒低沉地說：“現(xiàn)在我們失敗了，今后我們究竟到哪里去工作，做什么工作，現(xiàn)在都不知道，以后再說。你們自己要守紀律，多保重。”并指示王升將大上海青年服務總隊“組織保存，活動停止”。11月6日，蔣經(jīng)國悄然離滬，返回杭州寓所，旋又轉赴南京。上海“打老虎”的鬧劇至此結束。

上海經(jīng)濟管制的失敗對蔣經(jīng)國的打擊相當大，他對國民黨政權和自己的前途感到一片茫然，悲觀消極，情緒極度低落。回南京后，每日借酒澆愁，常常喝得酩酊大醉。賈亦斌曾到勵志社去看他，他一邊喝酒，一邊燒文件檔案，甚至連印好的請柬也付之一炬。賈亦斌問他：“你燒請柬干什么？”他回答說：“亡國了，還請什么客？”絕望情緒溢于言表。賈亦斌感到他的無力和可憐，心中有說不出的滋味?？粗鴩顸h一步步的走向沒落，蔣經(jīng)國心有余而力不足。最終去了臺灣。

臺灣改革

1975年4月5日，蔣介石去世喪期一過，國民黨于四月廾八日召開第十屆中央委員會臨時會議。會議修改了黨章，把黨的領導體制由“總裁制”改為“主席制”。會上選舉蔣經(jīng)國為國民黨主席。蔣經(jīng)國一上臺就拉開了“政治革新”的帷幕。一九七八年二月，蔣經(jīng)國在國民大會上，以百分之九十九的得票率當選總統(tǒng)。五月二十日蔣經(jīng)國宣誓就職。從此臺灣進入經(jīng)濟快速發(fā)展、政治逐漸走向開明的新時期。這時候擋在蔣經(jīng)國面前那座大山不在了，不用再看父親行事了，上臺后，正值臺灣社會議政熱潮，民眾要求民主的呼聲很高，并相繼發(fā)生一些要求民主的“事件”。對此，蔣經(jīng)國并沒有采取乃父蔣介石的鎮(zhèn)壓政策，而是按他既定的政治革新方針推行新政。首先他啟用“能人才俊”，廢黜保守官僚。在任行政院長期間，他對內閣人員進行大刀闊斧地人事改革和調整，重用大量新人和中青年。這批中青年接班群體，大部分為技術人才、法律和政治學專家。此舉極大震動了臺灣政壇和輿論界，為沉悶的國民黨官僚集團吹進了一股清風，也為是后的改革打下了基礎。其次是身體力行，清除官場歪風。蔣經(jīng)國認為臺灣省官場流行“口是心非的虛偽作風，假公濟私的自私作風，高高在上的命令作風，利用職權的違法作風，貪圖享受的敗壞作風”。提出“各級政府均應停止建筑辦公房舍，各種公共工程不得舉行任何典禮儀式，到海外考察必須是具有專業(yè)知識的官員，官員下去視察必須輕車簡從，禁止公款吃請，行政官員不得進入娛樂場院所，提高辦事效率”等“十項革新要求”、“八點政治和社會革新要求”、“行政機關推行四大公開實施綱領”等方案。設置“貪污及經(jīng)濟犯罪防治中心”，并及時查處了幾個高官大案：行政院政務員兼“中央銀行總裁徐柏園”貪污案、“行政院研究發(fā)展考核委員會副主任”王正誼貪污案、高雄市長楊金虎貪污案等。三是緩和省籍矛盾。由于歷史原因，臺灣本土人士和外省來臺人員的矛盾有趨深之勢。蔣經(jīng)國看到了省籍矛盾的嚴重性和帶來的后果，因此，他把重用臺籍人士、開始臺灣本土化作為革新的一項重要內容。蔣經(jīng)國的政治革新的另一個重要內容是容許“黨外勢力”的存在。例如一九七七年的五項選舉中，常與當局“對著干”的一些黨外人士一舉奪得百分之三十的選票，其中二十個縣市長席位中奪得四席，七十七個“省議員”席位奪得二十一席，五十一個臺北市議員席奪得六席。特別是許信良當選為桃園縣長，張俊宏和林義雄當選為省議員，更是意義深遠。這些中青年知識份子當選，蔣經(jīng)國在選前也沒有定名額，設障礙，選后又以平常心對待，認為民主制度當該如此。他那開朗的政治觀，也為自己贏得了好的生活態(tài)度，不用像他父親一樣整日在于職權的爭端之中。

進入二十世紀八十年代，已古稀之年的蔣經(jīng)國步入他人生的晚年。但他沒有一般老人所特有的固執(zhí)，也沒有死抱權力不放的決心。他沒有認為權力是靠他父子冒死奪得的而不讓“黨外人士”染指，也不認為“還政于民”就會天下大亂。面對臺灣日益高漲的民主訴求，甚至民眾的某些過火的行動，集黨、政、軍大權于一身的蔣經(jīng)國，對此不輕易派兵鎮(zhèn)壓，也不輕易關押“政治犯”，而是從其自

身的黨政機構和政治制度進行改革，以盡量符合民眾要求，以期與世界民主“接軌”。

他的一生，褒貶不一。但無可厚非他是臺灣進步的決定性力量。他給臺灣留在很多很多在蘇聯(lián)學習的東西。

第四篇：給蔣經(jīng)國先生的信

九年級語文講學稿 主備人：冷秀芬 審核人：語文備課組

課題：致蔣經(jīng)國先生的信 第一課時 課型：新授

學習目標： 知識與能力：

1.了解一些生僻字詞的用法，并能正確、靈活地加以運用。2．了解書信的有關知識，明白作者如何通過這種體裁表情達意。

過程與方法 ：自主探究，合作交流，班級展示。

情感態(tài)度價值觀：1．感受偉大的愛國主義感情，從內心激起對祖國以及中華民族的熱愛。

2．使學生能夠恰當、客觀地認識大陸與臺灣的歷史與現(xiàn)狀，激發(fā)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。

學習重、難點：

重點: 1．理解書信這種文學體裁的有關常識，能在此基礎上加以記憶。

2．體會書信這種文學體裁如何表達作者的情感，并學會如何使情感得到進一步的升華。

難點: 1．理解課文中作者對往事的回憶對于書信對象所起的作用。

2．理解作者通過對各方面情況的分析如何反駁那些不利于祖國和平統(tǒng)一的言論。知識鏈接：

一、走近作者

廖承志，廣東惠陽人，1908年9月25日生于日本東京，1983年6月10日在北京逝世。無產(chǎn)階級革命家、杰出的社會活動家、黨和國家的優(yōu)秀領導人。通曉五種外語，擅長書畫、詩詞、戲劇。新中國成立后，長期致力于鞏固和發(fā)展包括臺灣在內的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，為祖國統(tǒng)一大業(yè)，作出了重大貢獻。

二、寫作背景

新中國成立后，毛澤東主席就提出“一定要解放臺灣”，1979年1月全國人大常委會發(fā)表《臺灣同胞書》，提出“和平解決”臺灣問題的方針，此后鄧小平又提出了“一國兩制”的原則。三年后廖承志給蔣經(jīng)國寫了這封書信，勸說他為祖國和平統(tǒng)一作出貢獻。1982年7月24日，廖承志給蔣經(jīng)國發(fā)出的公開信，刊發(fā)在7月25日《人民日報》上，出乎臺灣當局的意料，引起海內外矚目。

三、文體知識

書信是我們日常生活中經(jīng)常使用的一種應用文，是人們日常生活、工作不可缺少的交際、交流思想的工具。學習書信要注意書信的寫法。書信一般由五部分組成：稱呼、正文、結束語、署名、日期。

稱呼：對收信人的稱呼，要頂格寫，寫于信的開頭，后面加上冒號。如“經(jīng)國吾弟：” 正文：是信的主要部分。這部分要求表達清楚、交代明白。第二行空兩格起筆寫，要注意靈活分段。

結束語：正文寫完后，一般要寫表示祝賀或敬意的話。如“順祝/近祺”等?！绊樧！绷砥鹨恍?，空兩格寫；“近祺”等到要再另起一行，頂格寫。署名：在信的末尾，寫上寫信人的工寫信單位的名稱，寫給長輩 的信，要在名字前用小字寫上“兒”“學生”等字樣。

日期：署名的后面，或下一行的右下方，寫上寫信的年月日。學習過程： 個人預習：

1、作者簡介：

2、加拼音或寫漢字：

咫______尺 會晤____ 盍___ 城隅____ 綢móu____ mǐn_____滅 zhuì______言

beì 謬

wú______庸 茍 同 珍攝 難辭其 jiù 同袍 東隅 quá詮察 困擾 前仆 后繼

3、解釋詞語

未雨綢繆： 毋庸贅言： 難辭其咎： 同捐前嫌： 巧言令色： 珍攝:。咫尺： 悖謬： 期期： 詮察： 經(jīng)緯萬端： 束裝就道： 茍同： 把晤： 自主探究，小組交流：

1.翻譯書信第一段，這段中表達作者一種什么感情？

2.廖承志先生為什么要寫這封信？目的是什么？

3.分析課文結構

班級展示，老師點評： 探究及交流內容。

鞏固練習，拓展提升：

1、體會下面的字詞，正確掌握其用法。

咎 咫尺 震懾

悖謬 茍同

同捐前嫌

巧言令色

未雨綢繆

2、三民主義是_______、_______、_______。

3、“外人巧言令色”中的外人的意思是什么?

反思： 九年級語文講學稿 主備人：冷秀芬 審核人：語文備課組

課題：致蔣經(jīng)國先生的信 第二課時 課型：新授

學習目標：

知識與能力：1.通過分析作者的一些字詞句的使用，體會這些表達了作者的什么感情。

2、文章使用了許多寫作手法來加強表達效果，要掌握其精髓，并正確、靈活地運用。

過程與方法 ：自主探究，合作交流，班級展示。

情感態(tài)度價值觀：1．感受偉大的愛國主義感情，從內心激起對祖國以及中華民族的熱愛。2．使學生能夠恰當、客觀地認識大陸與臺灣的歷史與現(xiàn)狀，激發(fā)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。

學習重、難點：

重點: 1.通過分析作者的一些字詞句的使用，體會這些表達了作者的什么感情。

2、文章使用了許多寫作手法來加強表達效果，要掌握其精髓，并正確、靈活地運用。

3．體會書信這種文學體裁如何表達作者的情感，并學會如何使情感得到進一步的升華。

難點: 1．理解課文中作者對往事的回憶對于書信對象所起的作用。

2．理解作者通過對各方面情況的分析如何反駁那些不利于祖國和平統(tǒng)一的言論。學習過程： 個人預習：

1、回憶余光中的《鄉(xiāng)愁》，這首詩表達了一種什么感情？

2.列出本文的結構

自主探究，小組交流：

1、提問：通過閱讀全文，你發(fā)現(xiàn)前后內容就作者想要表達的情感而言最大的區(qū)別在什么地方？

2、這封信意在勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一做出貢獻，作者是從哪些角度來勸說的？

3、作者反駁了哪能些不利祖國和平統(tǒng)一的言論？

4、課文中“愿弟慎思”“愿弟再思”“愿弟三思”這三句話對內容的推進和感情的表達起了什么作用？反駁語言有何特點？

5、作者為何特意舉出蔣介石的骨灰遷址的事情？這樣寫有什么特別的含義？

班級展示，老師點評： 探究及交流內容。

鞏固練習，拓展提升：

1．選出字音、字形完全正確的一項是：（）

A、眩耀（xuán）頭銜（xián）吹噓（xū）人跡罕至（hǎn）B、躊躇（chu）爵士（jǘe）伶俐（lì）死不瞑目（míng）C、朗讀（lǎng）害人聽聞（hài）賞賜（cì）崇拜（chóng）D、鞠躬（jū）模型（mó）竦峙（sǒng）隨聲附和（hè）2．下面詞語中有四個錯別字，找出來并改正：

不屑置辯（）秉燭夜談（）改斜歸正（）偃旗息鼓（）兇相畢露（）聲色俱厲（）再接再勵（）銳不可當（）漫不經(jīng)心（）置之度外（）大勢渲染（）惟妙惟肖（）

3．對下列句子倏方法集資判斷正確的一項是（）

1）大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。2）根緊握在地下，葉相觸在云間。3）長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。4）太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。A、比喻、擬人、對偶、夸張 B、擬人、擬人、對偶、比喻 C、比喻、對偶、排比、比喻 D、擬人、對偶、排比、夸張

4．親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在祭拜黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思鄉(xiāng)之情；請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內容，集中或改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：少小離家為異客 下聯(lián)： 5．創(chuàng)新題：用一句話概括下面文字的主要內容。（不越過20字）

（新華網(wǎng)北京3月20日電）中國全國人民代表大會14日通過《反分裂國家法》后，海外華僑華人紛紛給中國有關部門發(fā)來電報，表示堅決擁護和支持這一法律的實施，羅馬尼亞青田同鄉(xiāng)會、全澳華人聯(lián)絡會、全德華人社團等在致中國國務院僑辦的賀電中說，維護中國統(tǒng)一，反對分裂，是國計民生之大事?！斗捶至褔曳ā酚欣诰S護臺灣海峽地區(qū)的和平與穩(wěn)定，維護中華民族大團結，捍衛(wèi)中國國家主權和領土完整，符合包括臺灣同胞在內的13億中國人民的希望，也是海外僑人的期盼。

6．探究題：以小組為單位，討論臺灣地理位置的重要性，并形成書面文字。

反思：

考答案：

1、D

2、錯字（改字）：斜（邪）必（畢）勵（厲）勢（事）

3、A

4、寬對即可：例如：“鄉(xiāng)親已改是歸人”、“每逢佳節(jié)倍思親”革者

5、海外華僑華人電賀人 大通過《反分裂國家法》

6、示例：1）：（1）臺灣是西太平洋的重要島嶼之一，是中國直面太平洋的最前沿。（2）臺灣位于中國東南島鏈的中央，處于海權與陸權的交叉點。

請學生翻譯書信第一段，這段中表達作者一種什么感情？（對蔣經(jīng)國的掛念之情）。

2、要求學生圍繞下列問題進行討論：（1）、廖承志先生為什么要寫這封信？目的是什么？（這封信旨在勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一作出貢獻。）（2）、當時，臺灣方面有哪些不利于統(tǒng)一的言論，作者的態(tài)度如何？

（蔣經(jīng)國一再聲言“三不”政策。還認為，若完成祖國和平統(tǒng)一大業(yè)，則是“罪人”“投降”“吃虧”“上當”，并發(fā)布了“以三民主義統(tǒng)一中國”，臺灣“經(jīng)濟繁榮，社會民主，民生樂利”等錯誤言論。）

（3）作者是從哪些角度來勸說蔣經(jīng)國先生的？ A民族利益、歷史責任、個人抱負三個方面進行的。（這是從正面來說理）

說說下列語句的含義，體會本文的語言特點。（課后練習三）

局促東隅，終非大計

如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎

歲月不居，來日苦短，夜長夢多，時不我與

遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復音。討論并歸納：

處在狹小的臺灣島上，終究不是長久之計，希望以國家民族利益為重，為祖國和平統(tǒng)一作出貢獻，如果再猶豫不決，或者推到將來，這樣不僅空生煩惱，你也將難以推卸應有的責任。

這句話的意思就是時間不多了，趕快行動起來，免得夜長夢多。

表達深切懷念，親切關懷之意。

以上句子言簡意賅，短句為主，表達急切之懷情。文言色彩濃厚，表現(xiàn)了深厚的語言功底。小結：

1、提問：通過閱讀全文，你發(fā)現(xiàn)前后內容就作者想要表達的情感而言最大的區(qū)別在什么地方？ 討論并歸納：

最大的區(qū)別在于，前邊的幾件事情沒有將作者的感情升華，而在后面的內容里，作者將感情與愛國主義結合起來使感情得到升華。

2、這封信意在勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一做出貢獻，作者是從哪些角度來勸說的？

討論并歸納：

主要從三個角度來勸說的：從大勢所趨，民心所向及亞太地區(qū)局勢穩(wěn)定和世界和平角度來勸說；從回顧國共兩黨的合作歷史，希望兩黨再次合作，共圖振興中華大業(yè)的角度來勸說；從忠孝角度勸說。

3、作者反駁了哪能些不利祖國和平統(tǒng)一的言論？ 討論并歸納：

“不接觸，不談判，不妥協(xié)”的三不政策；“罪人”“投降”“屈事”“吃虧”“上當”“以三民主義統(tǒng)一中國”等。

4、課文中“愿弟慎思”“愿弟再思”“愿弟三思”這三句話對內容的推進和感情的表達起了什么作用？反駁語言有何特點？ 討論并歸納：

第三段：作者認為祖國和平統(tǒng)一是千秋功業(yè)，如果順應歷史面動，將受世人推崇，名留青史；如果逆歷史潮流則將難辭其咎。何去何從希望經(jīng)國謹慎思考。

第四段：作者認為國共兩黨曾有過兩次成功的合作，都給國家民族做出巨大的貢獻，希望經(jīng)國先生負起第三次國共合作的大任。這也是事關國民黨的興亡絕續(xù)，希望經(jīng)國先生審時度勢，作出正確的選擇。

第五段：作者肯定蔣經(jīng)國先生的一片孝心，希望能擴大為民族，實踐于統(tǒng)一大業(yè)，做個忠孝兩全之人。

作者從兩岸，及亞太局勢談起，再談國共合作的歷史及國民黨的前途，最后談到有關忠孝的問題。從大久落筆，最后落到個人，句句是為對方設想，內容上環(huán)環(huán)想扣，結構是以此作結，結構嚴謹。

作者在反駁時做到批中肯，說理透徹，語氣委婉，鼓勵熱情，措辭適當，既堅持了原則，又有利于對方接受。

5、作者為何特意舉出蔣介石的骨灰遷址的事情？這樣寫有什么特別的含義？ 討論并歸納：

作者主要想用傳統(tǒng)的鄉(xiāng)情來打動蔣經(jīng)國。

6、說說下列語句的含義，體會本文的語言特點。（課后練習三）

局促東隅，終非大計

如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎

歲月不居，來日苦短，夜長夢多，時不我與 遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復音。討論并歸納：

處在狹小的臺灣島上，終究不是長久之計，希望以國家民族利益為重，為祖國和平統(tǒng)一作出貢獻，如果再猶豫不決，或者推到將來，這樣不僅空生煩惱，你也將難以推卸應有的責任。

這句話的意思就是時間不多了，趕快行動起來，免得夜長夢多。

表達深切懷念，親切關懷之意。

以上句子言簡意賅，短句為主，表達急切之懷情。文言色彩濃厚，表現(xiàn)了深厚的語言功底。小結：

內容：此信寫的是廖承志同志為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)與蔣經(jīng)國先生進行了推心置腹的懇談，信的內容微言大義，語短情長，具有強烈的感染力。

語言：全文氣質凝重，文彩斐然，句式長短相宜，詞語頓挫有節(jié)，音調高低抑揚，余韻久遠，其味無窮。全文分四部分

第一部分:(1)問候蔣經(jīng)國，表達掛念之情。

第二部分:(2)點明寫信目的，勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)和平統(tǒng)一作出貢獻。

第三部分:(3-6)分別從民族利益、歷史、蔣經(jīng)國的個人抱負三個角度加以勸說。

第四部分:(7)再次表達掛念之情，并提出如有可能，可赴臺探望。

蔣經(jīng)國——追憶歷史一諄諄勸誨——展望未來——慰問語

第五篇：《致蔣經(jīng)國先生信》教案

致蔣經(jīng)國先生信

學習目標：

1.了解一些生僻字的用法，并能正確、靈活地加以運用

2.了解書信的有關知識，明白作者如何通過這種題材來表達情意。3.通過分析重點詞句，體會作者所表達的思想情感。課

時：兩課時

第一課時 一.導入：

現(xiàn)在人與人交流的方式越來越多，打電話、網(wǎng)絡等便捷的交流方式被人們廣泛的運用，而寫信這種傳統(tǒng)的交流方式已經(jīng)被人們淡忘。其實，寫信是一種優(yōu)越的交流方式，因為它能更有條理地表達人的想法，更生動地表現(xiàn)人物的思想感情。因此，我們有必要對書信體的文章進行了解和學習?，F(xiàn)在我們就一起來學習中國無產(chǎn)階級革命家廖承志的《致蔣經(jīng)國先生信》。二．出示課題

三.學習目標：

1.了解一些生僻字的用法，并能正確、靈活地加以運用

2.了解書信的有關知識，明白作者如何通過這種題材來表達情意。3.通過分析重點詞句，體會作者所表達的思想情感。四.自學指導一

1.初讀課文掃除生字、了解新詞。

2.借助資料書了解作者

3.讀通課文、了解大意 五.關于作者：

由學生介紹（因為此作者不作重點）六.掌握下列生字詞

1.給下列字注音： 晤

袍

祺

攝

2.掌握下列詞語的音、形、義

咫尺

珍攝

期期

悖謬 茍同

黨私

同捐前嫌

難辭其咎

巧言令色

經(jīng)緯萬端

毋庸贅言

時不我與

未雨綢繆

七.整體感知

自學指導二

再讀課文：1.了解這封書信的內容

在這封書信里作者真摯懇切地勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一做出貢獻。

2.找出你認為感情真摯的句子，說說這些句子所表達的思想感情。

（略）

自學指導三

本文作為一封書信大致寫了那幾個方面的內容？

明確 本文作為一封書信大致寫了兩個方面的內容：一是在開頭和結尾情詞懇切地敘述了自己與蔣經(jīng)國的友誼和交往，表達了思念和渴望重逢的愿望；二是在中間部分真摯懇切地你說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻，并委婉而中肯地反駁了不利于祖國和平統(tǒng)一的言論。八.當堂訓練

1.熟讀課文

2.識記本課詞義并用“推心置腹”“同捐前嫌”造句

第二課時 一.復習舊知

1.給下列加點的字注音

咫尺

珍攝

逾越

悖謬

茍同

綢繆

泯滅

贅言

盍不

東隅

把晤

毋容贅言

2.說說下列詞語的意思

咫尺

悖謬

茍同

難辭其咎

巧言令色

時不我與 未雨綢繆

經(jīng)緯萬端

二.合作交流 解讀探究

首先指名讀或齊讀課文 然后小組討論：

1.這封信意在勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一做出貢獻。作者是從哪些角度來勸說的？他反駁了哪些不利于祖國和平統(tǒng)一的言論？

明確：從三個方面對蔣經(jīng)國進行了勸說：首先從民族利益的角度進行勸說；其次從歷史責任的角度進行勸說；最后從蔣經(jīng)國個人抱負的角度進行勸說。

作者反駁了“三不”、“罪人”、“吃虧”、“上當”、“屈事”、“以三民主義統(tǒng)一中國”等謬論。

2.作者是怎樣實現(xiàn)勸說與批駁的統(tǒng)一的？

信中一方面申明大義，曉之以理；一方面對蔣經(jīng)國不利于祖國和平統(tǒng)一的言論進行了反駁。信中針對蔣經(jīng)國所言的“三不”，即“不接觸，不談判，不妥協(xié)”作了全面駁斥。還分別駁斥了蔣經(jīng)國所說的若完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，則是“罪人”“投降”“屈事”“吃虧”“上當”“以三民主義統(tǒng)一中國”等錯誤言論。

三.總結歸納（13）

1.此信在反駁蔣經(jīng)國錯誤言論時，做到了批評中肯，說理透徹，語氣委婉，措詞適當，鼓勵熱情，既堅持了原則，又有利于對方接受。信的開頭、結尾暢敘闊別情思、通篇動之以情，曉之以理。信由私交入手，不計個人恩怨，表現(xiàn)了對受信人的深切關懷。不僅其身體健康，更主要的是關懷其政治前途。信中規(guī)勸之言，情真意切。如“局促東隅，終非久計”，“世交情深，于公于私，理當進言”，“千秋功罪，系于一念間”等等，出自肺腑之言。發(fā)人深省。眷眷之情，溢于言表具有強烈的感染力。

2.書信寫作在語言運用上的特點 一般書信的寫作態(tài)度要誠懇親切，用語要恰當，感情要真摯。如有批評規(guī)勸之意，則批評要中肯，用語要委婉

四.當堂訓練

（一）、說說下列句子的含義 1.局促東隅，終非久計

居于東南狹小的地方，終究不是長久之計

2.如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎

如果你猶豫不決，或者推脫到將來，不僅徒然地增添困難煩擾，而且你也難以推脫罪責。

3.歲月不居來日苦短，夜長夢多，時不我與

時光不會停留，人生苦短，時間拖長了，事情就會發(fā)生各種不利的變化，時間不等人，必須抓緊時間。4.遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復音。

遙望南方的天空，不禁心馳神往，短信寫不完我想說的話。希望各位多加保重,我在大陸專誠等候回音。

五.課外作業(yè)

1.給_______的信

要求：①將題目補充完整。

②內容要充實，言辭懇切；如有

勸勉、批評語言要委婉。

③不少于500字。

2.完成基礎訓練。