第一篇：小學(xué)生三好班集體演講稿

積極進(jìn)取 和諧向上

一年二班

2013年9月我又接任了一年二班班主任的工作，又接一年級心中充滿了遐想與展望。這不僅是校領(lǐng)導(dǎo)的信任與考驗(yàn)，也是我人生經(jīng)歷的又一次磨練。當(dāng)我翹首以盼這35名學(xué)生的時侯，我發(fā)現(xiàn)他們是一群活潑、天真、可愛、聰明的孩子。他們對大千世界充滿了好奇，對待知識表現(xiàn)出極大的興趣，對待同學(xué)相互友好，對待老師充滿“膽量”。從此，我就同這樣一群活潑可愛的孩子們?nèi)諒?fù)一日的打交道，開始了我們共同學(xué)習(xí)、生活的每一天。

我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是我們班的最大特點(diǎn)。“志向高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級宗旨；那樸實(shí)醇厚的班歌，催人奮進(jìn)的班訓(xùn)，構(gòu)成了我們的班魂。35顆緊緊團(tuán)結(jié)在一起的心，35份鐘情拼搏的渴望，35雙追求上進(jìn)的明眸，35位朝氣熱情的同學(xué)，正在為了心中的目標(biāo)而不懈的努力著。濃厚的班級文化和極強(qiáng)的凝聚力時刻感染著這個優(yōu)秀集體中的每一個人，執(zhí)著的我們時刻準(zhǔn)備著為青春的夢想放手一搏！這個班是幼兒園下來的班，所以對幼兒園的老師們都有著深厚的感情，所以在接班的時候我就告訴他們，師恩難忘，要永遠(yuǎn)記住教過你們的每一位老師，并心存感恩之心。所以孩子們每當(dāng)見到他們的幼兒園老師時都特別熱情，并沒有忘記幼兒園老師們的辛勤付出。我們班同時又是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家深知“眾人拾柴火焰高的道理?！辈还馨嗉w遇到什么問題，我們都共同面對，共同解決。中午吃飯時間是最體現(xiàn)互幫互助的時刻，不論是不是值日生，都搶著為班級服務(wù)。同學(xué)生病了，大家主動問候，熱心照料。班內(nèi)誰學(xué)習(xí)有困難，大家輪流爭當(dāng)小老師，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。大家共同努力，共同進(jìn)步。真可謂親如一家。

我們的班級充滿夢想，只因?yàn)橥甑膲粝肟梢苑窒?，而為同學(xué)們編織成長夢想的是我們構(gòu)建班集體的基本理念。你看，班級樹上綴滿了他們的心愿只因?yàn)橥瑢W(xué)們每個進(jìn)步都和我們的茂盛的班級樹緊緊相連。在我們班，八大員以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學(xué)習(xí)上，大家蒸蒸日上；在禮儀方面，大家舉止文明；在體育課上，大家勤學(xué)苦練；在勞動上，大家你爭我奪??我們不斷地彌補(bǔ)不足。每當(dāng)

做眼操的時候,只要眼操鈴一響,大家都互相提醒,以最快的速度清空桌面,不為班集體扣分。每當(dāng)要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊(duì)，因?yàn)樗麄兩钪坏┧俣嚷?，?zhí)勤的哥哥姐姐就會給我們班扣分，這樣就得不到獎狀了。正是這樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感在孩子們的心里生根發(fā)芽，我們這個班才會被評為“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班”、“紀(jì)律達(dá)標(biāo)班” 禮儀達(dá)標(biāo)班”等稱號，這些都是和同學(xué)們的努力分不開的，這就是我們二班，一個自發(fā)向上，積極進(jìn)取的集體！

我們是一個勤奮好學(xué)的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)槲覀冎浪侵R，是一架橋梁把我們架向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語歌謠，有時在桌子上認(rèn)真書寫口算題卡。不僅如此，我班還開展了許多活動，如“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“每日讀書一小時”、“爭做文明小學(xué)生”、“我能行，我最棒”等活動?！皩W(xué)習(xí)小標(biāo)兵”可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們更主動的學(xué)習(xí)起來；“每日讀書一小時”則可以增加同學(xué)們詞匯量和對讀書的興趣；“爭做文明小學(xué)生”則督促同學(xué)們時時刻刻心中都有一桿秤，衡量自己的行為，心中盛開一朵文明之花；“我能行，我最棒”是個綜合性評比。在評比中，大家可以找到不足盡量彌補(bǔ)，也會找到優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?？矗@就是我們?nèi)?，一個活動多樣，豐富多彩的集體！

在這次課間操比賽中，孩子們像一只只靈巧的海燕動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，我們班的牛宇軒同學(xué)在做操比賽中發(fā)卡掉到了地上，我以為她會馬上撿起來，但當(dāng)我看到她是等音樂停止后才迅速撿起時，我倍感吃驚和欣慰。事后她告訴我，要是馬上撿起來就會影響大家的做操效果，就不整齊了。瞧，年齡雖小的他們卻在用實(shí)際行動告訴我們，不要小看他們。大哥哥大姐姐能做到的我們一樣可以做到。看，這就是我們有一年二班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體！

班級就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠(yuǎn)分享的是：生機(jī)勃勃，快樂成長。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪，為我

是博瀚小學(xué)一年二班的一員而驕傲。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

“三好班集體”，我們期待著，我們不僅僅為了這個光榮的稱號，更向往老師和同學(xué)們對這一年來一年二班的表現(xiàn)和成績的肯定。有了大家的肯定，我們會繼續(xù)努力，勇往直前，再創(chuàng)佳績。不論這次競選會不會成功，我們都會繼續(xù)努力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長們的鼓勵下，不斷成長。

第二篇：小學(xué)生三好班集體演講稿

積極進(jìn)取 和諧向上一年二班

2013年9月我又接任了一年二班班主任的工作，又接一年級心

中充滿了遐想與展望。這不僅是校領(lǐng)導(dǎo)的信任與考驗(yàn)，也是我人生經(jīng)

歷的又一次磨練。當(dāng)我翹首以盼這35名學(xué)生的時侯，我發(fā)現(xiàn)他們是

一群活潑、天真、可愛、聰明的孩子。他們對大千世界充滿了好奇，對待知識表現(xiàn)出極大的興趣，對待同學(xué)相互友好，對待老師充滿“膽

量”。從此，我就同這樣一群活潑可愛的孩子們?nèi)諒?fù)一日的打交道，開始了我們共同學(xué)習(xí)、生活的每一天。

我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是我們班的最大特點(diǎn)。“志向高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級宗旨；那樸實(shí)醇厚的班歌，催人奮進(jìn)的班訓(xùn)，構(gòu)成了我們的班

魂。35顆緊緊團(tuán)結(jié)在一起的心，35份鐘情拼搏的渴望，35雙追求上

進(jìn)的明眸，35位朝氣熱情的同學(xué)，正在為了心中的目標(biāo)而不懈的努

力著。濃厚的班級文化和極強(qiáng)的凝聚力時刻感染著這個優(yōu)秀集體中的每一個人，執(zhí)著的我們時刻準(zhǔn)備著為青春的夢想放手一搏！這個班是幼兒園下來的班，所以對幼兒園的老師們都有著深厚的感

情，所以在接班的時候我就告訴他們，師恩難忘，要永遠(yuǎn)記住教過你

們的每一位老師，并心存感恩之心。所以孩子們每當(dāng)見到他們的幼兒

園老師時都特別熱情，并沒有忘記幼兒園老師們的辛勤付出。

我們班同時又是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家深知“眾人拾柴火焰高的道理?！辈还馨嗉w遇到什么問題，我們都共同面對，共同解決。

中午吃飯時間是最體現(xiàn)互幫互助的時刻，不論是不是值日生，都搶著

為班級服務(wù)。同學(xué)生病了，大家主動問候，熱心照料。班內(nèi)誰學(xué)習(xí)有

困難，大家輪流爭當(dāng)小老師，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。大家共同努力，共

同進(jìn)步。真可謂親如一家。

我們的班級充滿夢想，只因?yàn)橥甑膲粝肟梢苑窒恚鵀橥瑢W(xué)們

編織成長夢想的是我們構(gòu)建班集體的基本理念。你看，班級樹上綴滿

了他們的心愿只因?yàn)橥瑢W(xué)們每個進(jìn)步都和我們的茂盛的班級樹緊緊

相連。在我們班，八大員以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學(xué)習(xí)

上，大家蒸蒸日上；在禮儀方面，大家舉止文明；在體育課上，大家

勤學(xué)苦練；在勞動上，大家你爭我奪??我們不斷地彌補(bǔ)不足。每當(dāng)

做眼操的時候,只要眼操鈴一響,大家都互相提醒,以最快的速度清空桌面,不為班集體扣分。每當(dāng)要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊(duì)，因?yàn)樗麄兩钪坏┧俣嚷?，?zhí)勤的哥哥姐姐就會給我們班扣分，這樣就得不到獎狀了。正是這樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感在孩子們的心里生根發(fā)芽，我們這個班才會被評為“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班”、“紀(jì)律達(dá)標(biāo)班” 禮儀達(dá)標(biāo)班”等稱號，這些都是和同學(xué)們的努力分不開的，這就是我們二班，一個自發(fā)向上，積極進(jìn)取的集體！

我們是一個勤奮好學(xué)的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)槲覀冎浪侵R，是一架橋梁把我們架向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語歌謠，有時在桌子上認(rèn)真書寫口算題卡。不僅如此，我班還開展了許多活動，如“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“每日讀書一小時”、“爭做文明小學(xué)生”、“我能行，我最棒”等活動。“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們更主動的學(xué)習(xí)起來；“每日讀書一小時”則可以增加同學(xué)們詞匯量和對讀書的興趣；“爭做文明小學(xué)生”則督促同學(xué)們時時刻刻心中都有一桿秤，衡量自己的行為，心中盛開一朵文明之花；“我能行，我最棒”是個綜合性評比。在評比中，大家可以找到不足盡量彌補(bǔ)，也會找到優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。看，這就是我們?nèi)啵粋€活動多樣，豐富多彩的集體！

在這次課間操比賽中，孩子們像一只只靈巧的海燕動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，我們班的牛宇軒同學(xué)在做操比賽中發(fā)卡掉到了地上，我以為她會馬上撿起來，但當(dāng)我看到她是等音樂停止后才迅速撿起時，我倍感吃驚和欣慰。事后她告訴我，要是馬上撿起來就會影響大家的做操效果，就不整齊了。瞧，年齡雖小的他們卻在用實(shí)際行動告訴我們，不要小看他們。大哥哥大姐姐能做到的我們一樣可以做到?？矗@就是我們有一年二班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體！

班級就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠(yuǎn)分享的是：生機(jī)勃勃，快樂成長。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪，為我是博瀚小學(xué)一年二班的一員而驕傲。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

“三好班集體”，我們期待著，我們不僅僅為了這個光榮的稱號，更向往老師和同學(xué)們對這一年來一年二班的表現(xiàn)和成績的肯定。有了大家的肯定，我們會繼續(xù)努力，勇往直前，再創(chuàng)佳績。不論這次競選會不會成功，我們都會繼續(xù)努力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長們的鼓勵下，不斷成長。

第三篇：小學(xué)生三好班集體演講稿

積極進(jìn)取 和諧向上

XXX小學(xué) 五年三班

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好

我們說：“班級就是大地，因?yàn)槲覀兙褪谴蟮厣暇`放的花朵。我們說：集體就像一棵四季常青的大樹，因?yàn)槊恳黄S風(fēng)舞動的生命就是我們自己??我們的班級充滿夢想，只因?yàn)橥甑膲粝肟梢苑窒恚恢行男W(xué)五年三班就是在這片充滿綠意的班級體夢想中成長。

為同學(xué)們編織成長的夢想是我們構(gòu)建班集體的基本理念。你看，班級樹上綴滿了他們的心愿只因?yàn)橥瑢W(xué)們每個進(jìn)步都和我們的茂盛的班級樹緊緊相連。在我們班，班干部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學(xué)習(xí)上，大家蒸蒸日上；在禮儀方面，大家舉止文明；在體育課上，大家勤學(xué)苦練；在勞動上，大家你爭我奪??我們不斷地彌補(bǔ)不足，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展并經(jīng)常被評為“衛(wèi)生示范班”、“規(guī)范示范班”等稱號。盧博文、李亞寧、王德翰同學(xué)分別在全國、天津市的各項(xiàng)競賽中獲一、二、三等獎好成績。這些都是和同學(xué)們的努力分不開的。看，這就是我們?nèi)啵粋€自發(fā)向上，積極進(jìn)取的集體！

如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語單詞，有時在桌子上認(rèn)真抄寫，還

有時三五個在一起討論數(shù)學(xué)題。不僅如此，我班還開展了許多活動，如“學(xué)習(xí)小博士”、“每日讀書一小時”、“爭做文明好少年”、“紅星評比”、“我能行，我最棒”等活動?！皩W(xué)習(xí)小博士”可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們更主動的學(xué)習(xí)起來；“每日讀書一小時”則可以增加同學(xué)們詞匯量和對讀書的興趣；“爭做文明好少年”則督促同學(xué)們時時刻刻心中都有一桿秤，衡量自己的行為，心中盛開一朵文明之花；“我能行，我最棒”是個綜合性評比。在評比中，大家可以找到不足盡量彌補(bǔ)，也會找到優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。看，這就是我們?nèi)啵粋€活動多樣，豐富多彩的集體！

在長繩比賽中，我班運(yùn)動員像一只只靈巧的海燕快速地跨過長繩“海燕們”動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，取得了年級第三名的成績。在廣播操比賽中，我們班同學(xué)原本做操不是很好，可同學(xué)們都想為班爭光，就節(jié)節(jié)體育課練操，整整練了一個月，終于拿到了年級第一名的好成績?？矗@就是我們?nèi)?，一個奮力拼搏，為班爭光的集體！

是啊！班級就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠(yuǎn)分享的是：生機(jī)勃勃，快樂成長。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪，為我是一中心小學(xué)五年三班的一員而驕傲。

同學(xué)們，聽了以上的陳述，我堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)都已經(jīng)對我班有了很深的了解。希望同學(xué)們投上你們那寶貴的一票。不論這次競選會不會成功，我們都會繼續(xù)努力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長們的鼓勵下，不斷成長。

謝謝大家！

3月9日

五年三班

第四篇：2018年三好班集體演講稿

今年我?guī)н@個九年四班才一個月，成績不多，我主要說一下我去年帶的這個九年一班，九年一班是一個由20名男生，18名女生組成的大家庭。我們班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍蔚然成風(fēng)，班級秩序井然，校服無亂涂亂畫現(xiàn)象，發(fā)型無不合格現(xiàn)象，班級衛(wèi)生干凈整潔。班訓(xùn)：語言不是行動，行動才是最美的語言。

去年由于種種原因，臨危受命接手了這個班，其實(shí)這個班確實(shí)是挺亂的。當(dāng)時正是畢業(yè)年級的關(guān)鍵時期，學(xué)生一看換了班主任，也心里有點(diǎn)不適應(yīng)，正好學(xué)校開了運(yùn)動會，我就從運(yùn)動會入手，編了一個班級方隊(duì)口號，那就是：“一班一班非同一般，奮勇拼搏，超越自我”，這個口號一下子拉近了和學(xué)生的距離，在運(yùn)動會前做動員，在運(yùn)動會上為每一個參賽選手加油助威，號稱四中扛旗的冀澤臣，還有初二就敢從二樓直接跳下的邢德明，還有社會氣息很重的劉海洋，上課大喊大叫的董震，愛和老師胡攪蠻纏的馬義等等等，還有一些愛和其他班聯(lián)系的女生，同時我班還有4位單親家庭的孩子，總之，問題多多。我先從班風(fēng)抓起，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，一段時間后，課間打逗的少了，說臟話的人沒有了。再抓學(xué)風(fēng)，通過班會上動員，個別談心，和家長聯(lián)系，使學(xué)生和家長清楚知道畢業(yè)班的重要性，家校形成合力。當(dāng)然學(xué)風(fēng)也不是一朝一夕就能養(yǎng)成，我每周都把一塊小黑板放在我班黑板的旁邊，上面寫著或是鼓勵的話，或是鞭策的話，或是欣賞，或是批評，每周一都會換，我想這應(yīng)該也能潛移默化影響著學(xué)生的心理和行為。其中我班變化最大的是扛大旗的冀澤臣，開學(xué)初他和外班的同學(xué)的一次口角演變成了一次斗毆，他當(dāng)時打壞人家的眼鏡，并使其頭部受傷。據(jù)了解冀澤臣的家長很不講理，很會找學(xué)校和老師的麻煩。那個被打的學(xué)生家長有過訛人的經(jīng)歷。面對這個棘手的問題，我首先在家長來之前，第一時間了解事情的緣由，并讓冀澤臣書寫事情的經(jīng)過，又去找現(xiàn)場的學(xué)生進(jìn)行核實(shí)。果不其然，冀澤臣的媽媽來了之后首先不承認(rèn)他兒子會打人，我馬上出示了冀澤臣親筆書寫的事情經(jīng)過，并提醒她，有一個班的學(xué)生可以證明冀澤臣當(dāng)時是把人家頭按住往臺階上撞。她這才答應(yīng)給人家看病，看完病后當(dāng)然這個受害者的家長也不簡單，看完病后非得讓冀澤臣家簽訂協(xié)議，以后他孩子只要腦袋疼就得帶其看病，其實(shí)他也沒有什么大的毛病。這是的典型的訛人了，當(dāng)時我們戲稱，這個年級最能打的把最能訛人的給打了。把這個事情告訴冀澤臣媽媽后，我及時表明態(tài)度，這種訛人的情況，學(xué)校不允許發(fā)生，肯定會本著公平公正來解決這個事情。然后我們又和那個受害者的家長據(jù)理力爭，表明學(xué)校的態(tài)度，最后那個家長自覺理虧，只賠償了眼鏡和醫(yī)療費(fèi)解決。通過這件事后，我覺得冀澤臣和他媽媽對待學(xué)校的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，不再是敵對的情緒，慢慢的信任了我，我也會把冀澤臣在學(xué)校的每一個進(jìn)步和改變都及時告訴她，當(dāng)然這個過程也有反復(fù)，但是整體的是向好的方向發(fā)展了。行為改變，當(dāng)然注意力就會轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。這個班還要一個大的問題就是個別男生抽煙，當(dāng)時我解決起來也很費(fèi)勁，怎么說教也不管用，寫檢查，寫保證，甚至是處分都沒有好的效果，初一初二他們的處分都一摞，當(dāng)時就想個辦法，讓他們把保證不再抽煙說的話，我用手機(jī)錄下來，并提醒他們，如果再犯，我會在班會課展示，這么大的孩子，他們也是有自尊心的，所以有所收斂，但是過了一段時間還是忍不住抽了，結(jié)果我就在班會課再次批評教育了他們，讓全班同學(xué)監(jiān)督他們，并再次提醒，如果再抽，我可能就會發(fā)給其家長，或者在家長會展示，經(jīng)過這次較量之后，明顯有很大的好轉(zhuǎn)，基本上沒有抽煙的現(xiàn)象了。當(dāng)然這樣的例子太多了，我就不一一列舉了，下面我把這一年來最后我班成績匯報如下：我班的5位學(xué)生考上一中，他們都是一中的推薦生，但都沒有用到推薦資格，其中付曉宇和鄭文靜進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班，付曉宇也是本年級唯一一位市級三好學(xué)生。還有劉妮娜距離一中分?jǐn)?shù)線只差0.8分。我班共23位同學(xué)都上了高中，這個成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位任課老師的辛勤付出，劉校多次在年級會上指出，可能這屆學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，但我們更不能放棄，如果我們放棄了，學(xué)生就徹底沒有希望，可能結(jié)果不怎么樣，但是我們把干勁拿出來，不放棄每一個學(xué)生，相信學(xué)校，家長看到我們的付出也會滿意的。事實(shí)就這這樣的，需要感謝的人還很多，九年一班的能讓每一個學(xué)生都平安，順利的升入每一個學(xué)校，也離不開初

一、初二老師們打下的良好基礎(chǔ)，在此一并表示感謝。

第五篇：三好班集體

一個團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體

三好班集體事跡材料

子牙鎮(zhèn)王莊子學(xué)校 七年級二班

我是王莊子中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，1974年1月參加教育工作，做班主任工作35年，初三年級組長10年，從1986年至2002年連續(xù)17年任初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。2010年我所帶的九年級畢業(yè)班有2人考入一中重點(diǎn)班、5人考入一中光明班、2人考入六中縣重點(diǎn)班、12人入六中。鄧如月同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽二等獎，通過四年的艱苦努力，創(chuàng)全縣兩個最好。

送走了畢業(yè)班，我又愉快的接了七、二班的班主任，全班35名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以“能吃苦、懂謙虛、有自信、會做人“為宗旨。勇于時間，既收益于自己，又感染著他人；

七、二班是一個溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)?！皩W(xué)習(xí)面前進(jìn)取感，成績面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感”是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時刻督促著、鼓勵著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。

一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為“管理能手”。

在我接任本班之前，我專門利用假期學(xué)習(xí)和研究了班級管理方面的相關(guān)理論，在班集體建設(shè)中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制定，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)該更多的成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強(qiáng)，解決問題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是利用班會，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時宣布班級的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識，所以至今本班公務(wù)保護(hù)很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失，在此基礎(chǔ)上，我還和全班學(xué)生群策群力，積極為班集體出謀劃策，開學(xué)后，我接受了學(xué)生的建議，將學(xué)校配發(fā)的掃帚用塑料繩進(jìn)行加固，以延長使用壽命。事件雖小，但我感覺到了學(xué)生那種全心全意為班級著想的精神。我特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。

二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。

記得剛開學(xué)的一次主題班會，以《愛》展開討論，由愛自己到愛他人，再到愛集體；由如何愛到講究愛的藝術(shù)和技巧，為創(chuàng)建和諧班級樹立良好開端。為了鼓勵學(xué)生珍惜美好時光，努力學(xué)習(xí)，以《生活告訴我…...》為主題，邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長代表參加，幾名同學(xué)講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的吳芳同學(xué)，她父親因病去世，母親身體多病，造成家境貧寒，但憑借自己的刻苦努力，能品學(xué)兼優(yōu)；如自立自強(qiáng)的樊享譽(yù)同學(xué)，他遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自在外租房，生活自理能力很強(qiáng)，成績優(yōu)秀……另外家長嘉賓也談到自己幼年求學(xué)經(jīng)歷的苦難，以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話，及時表揚(yáng)和批評那些典型事例。

2、美文欣賞，這不同于語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報道等，如《五元錢的信任危機(jī)》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫.凱勒的《假如給我三天光明》等。

3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。

三、建立平等的師生關(guān)系，樹立班主任的威信。

班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：“親其師，信其道?！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生?！苯處熢谂c學(xué)生的交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育效果就愈加。有一次，班上一名叫付運(yùn)的女生，來到辦公室找我要紅糖，我問她有什么用，她說她肚子疼平時都是用紅糖水來緩解。當(dāng)時，我并沒有因?yàn)樵撋且幻麑W(xué)困生而漠然置之，而是及時去商店給她買來了紅糖，并且到學(xué)校食堂做了姜糖水給她喝。很快，她的癥狀得到了緩解，她很感動。此次，該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比以前提高了，學(xué)習(xí)成績提高很快。

我還實(shí)行分層推進(jìn)的“善愛”體制，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要“善愛”，對他們要提更高更嚴(yán)的要求，而對學(xué)困生，要樹立“后進(jìn)不差”的觀念，對他們給予給多的關(guān)懷和愛護(hù)，尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn)，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，體驗(yàn)愉悅，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷的進(jìn)步。在班主任工作中，實(shí)施情感教育，抓住教育時機(jī)，教育效果會事半功倍，學(xué)生生病時，一聲輕輕的問候；生日時，一聲親切的祝福；失敗時，一個安慰的眼神；成功時，一束激勵的目光。學(xué)會評議親切的對待每一個學(xué)生。我被所帶過的學(xué)生評為“最受學(xué)生愛戴的老師”。我也感到學(xué)生能夠向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹立的威信，但還是覺得做的還不夠。

四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來實(shí)至名歸，碩果累累

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神激勵著學(xué)生，我班的李莎莎同學(xué)獲市級三好學(xué)生，鄧佳獲得縣級三好學(xué)生。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村，條件較差，許多學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴(yán)寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。地處農(nóng)村的學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款、建設(shè)書香班級等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心。

七.二班是個大家庭，連我一起就是三十六位成員，“家”的溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評，連續(xù)五個月均被評為月度優(yōu)秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。七.二班是個“家”里的勞動用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學(xué)生雨具的，值日生病了沒來，衛(wèi)生區(qū)的勞動就會有人主動完成，在校運(yùn)動會中，我班榮獲團(tuán)體總分第一名，我班在學(xué)校組織的丟沙包比賽獲得團(tuán)體總分第一名，在學(xué)校組織的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽中榮獲團(tuán)體總分第一名，我班榮獲學(xué)校各項(xiàng)活動優(yōu)秀組織獎，上學(xué)期學(xué)生各科成績總分均列同年級第一。

七．二班是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面協(xié)作，努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！