第一篇：三好班集體3（最終版）

三好班集體匯報材料

獨流鎮(zhèn)育英小學(xué)

楊子渝 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好!今天,站在這里，向大家介紹我們這個班，我深感榮耀。因為我們五年二班，是一個溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的班集體。走進我們這個大家庭，你會真切地感受到孩子們強烈主人翁意識和自我管理能力。很多老師愿到我們這個班來上課。這一切都源于我們有明確的奮斗目標、有濃厚的班級情感、有堅強的班委組織、有強烈的集體觀念和良好的輿論導(dǎo)向。

一、在班委會的領(lǐng)導(dǎo)下班級建設(shè)卓有成效。

一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，有一個堅強的班委會是關(guān)鍵。我們班的班委會是一個團結(jié)友愛，積極向上的班委會，在班級建設(shè)的各個方面都起到了先鋒模范作用。開學(xué)初，班委會就利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在此基礎(chǔ)上，共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》等一系列制度。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課前學(xué)具準備、課堂紀律、課間活動的紀律、路隊等方面都作了明確的規(guī)定，從早晨進校門到下午放學(xué)，他們都有明確的職責(zé)。大到門窗、電燈的開與關(guān)，小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，學(xué)生都能各負其責(zé)。真正做到了：班級事事有人管，人人有事做。校領(lǐng)導(dǎo)在和不在一個樣，班主任在和不在一個樣，上不同的課一個樣。

共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。開學(xué)初，根據(jù)本班實際，同學(xué)們制定出班級奮斗目標——為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。另外，同學(xué)們還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標，這個目標里包含近期和遠期兩個小目標，比如我們班老愛開小差的滑春旺同學(xué)，他的近期目標就是改掉壞習(xí)慣，遠期目標是趕上同學(xué)張鑫；我們寫字極其馬虎的張瑞暢，她的近期目標是能認真練好字，遠期目標是超過同學(xué)趙至雨。班級目標與個人目標結(jié)合在一起，每個人都有努力的方向，為我們的班集體營造出了一種積極向上的氛圍。

二、通過多種形式的德育活動形成了良好的班風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”我班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，班委會嚴格遵照校規(guī)開展管理，督促同學(xué)們做好各項常規(guī)工作。在做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，班里開展了多種形式的德育活動，寓教育于活動之中，每個同學(xué)通過活動都深受教育。例如我班將“唱紅歌”作為班級特色，以“唱紅歌、緬先烈”為主題，開展了一系列有意義的班級活動?！俺t歌”不僅挖掘了學(xué)生的歌唱潛能、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，更弘揚了民族精神，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。

在三月的學(xué)雷鋒月，我班通過閱讀書報活動、演講、講故事、手抄報等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。并且將雷鋒精神落實到實際行動中。開展了美化校園的主題活動，我班“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往學(xué)校的操場清理衛(wèi)生死角，清理花壇里的垃圾、雜草。通過活動學(xué)生受到了深刻的教育，理解了雷鋒精神的實質(zhì)，都決心以雷鋒為榜樣，處處為他人著想，做一個新時代的好少年。

為了落實教育局開展的“五個教育”主題活動。班里開展了多種形式的活動。學(xué)生們通過做手抄報、辦板報、爭做五個教育小標兵的演講，“五個教育”主題班會等活動知道了五個教育的內(nèi)涵，從中受到了誠信、感恩、敬畏、榮辱、責(zé)任的教育。在“五個教育”的演講比賽中，我們班演講的《爭做一名責(zé)任好標兵》獲得學(xué)校第一名，并代表本校參加鎮(zhèn)級演講比賽，獲得鎮(zhèn)級小學(xué)組二等獎。

通過一系列的德育活動，全班同學(xué)的精神面貌得到了很大改善。以學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會健體，學(xué)會審美為目的，一同營造了正確的輿論氛圍，形成了良好的班風(fēng)。我們班的衛(wèi)生可以說是我們班的驕傲：地面始終干凈光潔；桌椅橫豎成行，分毫不差；講桌、圖書角一塵不染；黑板干凈清潔，連板槽都干干凈凈。我班的衛(wèi)生執(zhí)行“一人一崗制”，并且每個崗位都有督察人員，并明確獎罰制度，各項衛(wèi)生有條不紊地進行。甚至，下課時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己管轄的區(qū)域有一點不干凈都要趕緊打掃干凈。

三、濃厚求實的學(xué)風(fēng)使班級成績位居上游。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。學(xué)習(xí)上，我班實行了小組合作學(xué)習(xí)，共分8個小組，每組內(nèi)都分別設(shè)有：紀律小管家，學(xué)習(xí)小管家，生活小管家和作業(yè)小管家，并且輪流“執(zhí)政”，實現(xiàn)了組內(nèi)的事情組內(nèi)管的自主管理模式。在特長生培養(yǎng)，后進生轉(zhuǎn)化上，我班推出“1+1”，“1-1”活動，一天學(xué)會一種小技巧，一天做一件好事，一天做一道難題，一天改掉一個毛病，一天明白一道不懂的題。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。3 我班宣傳欄設(shè)有班級之星，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進步，也可上榜。我們班許多成績落后的同學(xué)都趕上去了。

你追我趕的學(xué)風(fēng)，讓我們班的成績有了顯著的提高。上學(xué)期各科成績均取得了可喜的成績，語、數(shù)、英三科的優(yōu)秀率、總評成績均居年級前列。

四、多姿多彩的體育、藝術(shù)活動結(jié)碩果。

豐富多彩的體育、藝術(shù)活動可以提高班級學(xué)生的凝聚力，為學(xué)生搭建各式舞臺，創(chuàng)設(shè)張揚個性的天地。我班學(xué)生除了積極開展班內(nèi)的體育文藝活動，還積極參加校級、鎮(zhèn)級甚至縣級的各項活動。如學(xué)校開展的匯操比賽、跳繩比賽，我班學(xué)生人人抱著為班集體爭光的信念積極訓(xùn)練，力爭上游，在最后的比賽中我們班均獲得團體第一名。我班學(xué)生積極參加學(xué)校田徑隊，有10多名學(xué)生跟隨訓(xùn)練，因此在學(xué)校運動會中我們班獲得團體總分第一名，并且在14個單項中獲得10項第一名。還有多名學(xué)生參加了縣田徑運動會，取得了前六名的好成績。

我們班有良好的藝術(shù)活動氛圍，不少學(xué)生天天堅持舞蹈訓(xùn)練和歌唱練習(xí)，因此我班涌現(xiàn)出了很多藝術(shù)人才。在學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中，我班有多名學(xué)生積極參加學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練和演出，她們參加的節(jié)目《小小竹籃響起來》獲得縣級文藝匯演二等獎。

只有在春天揮灑汗水，辛勤耕耘，才能在秋天碩果累累，盡展笑顏。我們五二班會在成績面前再接再勵，為建設(shè)團結(jié)、向上、文明的三好班集體而不斷努力！請上級領(lǐng)導(dǎo)考驗我們！我的匯報完畢，謝謝大家！

第二篇：三好班集體精選材料

三好班集體匯報材料

時光荏苒，又是一年芳草綠，回首2014年的班主任工作，心中充盈著欣慰和感慨?？粗⒆觽兡浅錆M稚氣的的臉龐，已經(jīng)有了成長的積淀?，F(xiàn)將這一年的工作匯報如下：

一、用愛心潤澤幼苗。

每一座大山的深處，都有涓涓的山泉，在不經(jīng)意間使山具備了另一種靈動與凈潤，在我們的班級管理中，學(xué)生最需要的就是這如泉水般甘潤的“愛”，擷取我教育生活中的片段來告訴大家，“愛”不僅僅只是一個字。2015年的3月15日，于江同學(xué)的家里失了火，損失慘重。當我接到消息后，第一時間向?qū)W校匯報，并申請搞一次募捐活動。周一的早晨，來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)于江同學(xué)沒有吃早點并一直在哭，我耐心的勸慰，并把自己的早飯給了孩子，又利用課下時間進行家訪，詳細了解了家里的情況，并給孩子買了嶄新的棉衣和飯盒。在班里號召學(xué)生們伸出援助之手，我們一起將愛播撒，捐款捐物，在獻愛心活動中，我班共募得善款1082.3元，其中張酉瑞同學(xué)一人就捐了一大箱子的衣物和201元現(xiàn)金。因為如此，本人在2014年2月和2015年3月分別被評為區(qū)級“我心目中的好老師”和教育系統(tǒng)“感動學(xué)生的教師”。

二、用精心管理扮靚花蕾。

一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個學(xué)期開學(xué)初，我讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。我著力培養(yǎng)這些班干部，使他們成為老師的得力助手。各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學(xué)不斷進取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點實事?，F(xiàn)在的班團干部在班級管理中已經(jīng)發(fā)揮著重要作用：班長兼體育委員李凱對班級工作安排穩(wěn)妥有序，成績優(yōu)異；勞動委員馬文軒對衛(wèi)生工作認真負責(zé)，每天中午在值日生做完值日后都要先檢查一遍，如果不合格，值日生會馬上重做，宣傳委員趙春漪在每次出黑板報時都盡心盡力，看著那色彩鮮明，別出心裁的作品感動油然而生。因此，紀律、衛(wèi)生流動紅旗也多次流入我班。

不僅如此，如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語單詞，有時在桌子上認真抄寫，還有時三五個在一起討論數(shù)學(xué)題。

不僅如此，在三跳比賽和中，我班運動員像一只只靈巧的海燕快速地跨過長繩“海燕們”動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，取得了三跳比賽和田徑運動會丙組第一名的成績。

三、用智慧和耐心靜待花開。

新學(xué)期開學(xué)伊始，本班開展了“攢積分兌換獎品”活動。此活動重點考察學(xué)生的知識檢測、作業(yè)上交情況及平時表現(xiàn)情況，每月進行一次評比。例如：每次的早自習(xí)我都要默寫詞語，全部默寫正確的同學(xué)可加一分；再比如：上交一些回執(zhí)或飯費時，如果帶齊就加一分。每到月底就計算積分獲得情況，獲得積分最多的前四名同學(xué)可兌換獎品。本月所有同學(xué)積分清零，如此循環(huán)往復(fù)。在這項活動中，所有同學(xué)都積極向上，興趣高漲，都想努力把作業(yè)認真完成，都想求得最佳表現(xiàn)。因此，在攢積分活動的驅(qū)使下，在各種獎品的吸引下，孩子們學(xué)在其中，樂在其中，進步在其中。

我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。因為我們有一個共同的名字——三年二班。

第三篇：三好班集體材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我叫凌風(fēng)，是扶余縣高中高三（4）班的班主任。我的高三（4）班，自組建的半年多來，班風(fēng)正，已連續(xù)六個月因紀律、衛(wèi)生量化第一被評為校“文明班級”；學(xué)風(fēng)濃，已連續(xù)四次月考總成績位列年級第一名；素質(zhì)高，在校運會上獲“精神文明獎”、在校文藝匯演中獲集體演出一等獎。我的同學(xué)，常有星星閃爍：張鵬五次月中四次獲全校第一而被評為學(xué)?！跋Ｍ恰保豁n淋旭的交通征文獲天津市一等獎而被評為?！皩懽髅餍恰保?劉長宇獲全國中學(xué)生英語能力競賽三等獎而被評為?！案傎惷餍恰?；魏雪峰獲全國中學(xué)生生物奧賽市級三等獎、陸鴻磊獲天津市信息奧賽三等獎而被評為“奧賽明星”，等等，等等。這些成績屬于每一位同學(xué)，更屬于這一團結(jié)、堅韌、上進的集體！

在這里，我代表高三（4）班把班級情況向大家做一匯報。

一、全面和諧的發(fā)展目標

新課改理念突出以學(xué)生為本，全面、自主的和諧發(fā)展。這就要求在班級管理中既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又要注重學(xué)生的個體差異。學(xué)年初我們制定了班集體整體發(fā)展規(guī)劃，確定了“讓每位同學(xué)都有明顯進步”的班級初級目標，并提出建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)、素質(zhì)高”的優(yōu)秀班集體的最終目標。用目標來統(tǒng)一思想，凝聚情感，激勵斗志。

二、科學(xué)有效的班集體建設(shè)

（一）班級制度建設(shè)

規(guī)矩成方圓。我們民主選舉班委會，確立責(zé)任和義務(wù)。由全班同學(xué)共同擬定《班級公約》、《班級量化獎懲辦法》等制度，公平操作，為班級工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化提供了保證，為三（4）班的力量凝聚奠定了基礎(chǔ)。

（二）班級思想建設(shè)

“學(xué)會做人”是首位。我們集體的首要任務(wù)是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

一是抓好常規(guī)教育，關(guān)注心理健康。做好心理輔導(dǎo)不僅是開展班級工作的重要保障，更是培養(yǎng)學(xué)生品格的更要途徑。班里有一位女生，在她一周的時候，由于她媽媽的一時疏忽，可憐的孩子將臉貼在了爐蓋上，她的半邊臉是褶皺的，褶

皺得讓人恐怖?？蓱z的孩子從小就在人們可憐的眼光中長大，她沒有自信，更沒有自尊，天天低著頭獨來獨往。她的這種狀態(tài)，讓我看在眼里，痛在心頭。我多次似無意卻有意的找她聊天，從食堂飯菜，聊到住宿環(huán)境；從家中姐妹聊到父母工作，從霍金聊到海倫?凱勒。這樣的多次聊天后，她的臉上終于有了笑容，成績也在直線上升。這時，問她問題的同學(xué)也由暗自幫她的班干部，擴展到大多數(shù)學(xué)生，她笑了，她的笑容里流露出從未有過的自信。之后班長劉長宇和幾位網(wǎng)絡(luò)高手，在網(wǎng)上查了多家醫(yī)院，并發(fā)了多張?zhí)樱詈笙蚺⒓凹议L介紹了一家北京大醫(yī)院，當時她媽媽握著我的手，流著淚給全班同學(xué)鞠躬?，F(xiàn)在孩子經(jīng)過手術(shù)治療面部已基本恢復(fù)，元旦我們收到了她的賀卡，上面寫著：“老師，同學(xué)們，我一輩子也不會忘記，是你們一步步給我自信，讓我昂起頭來，從容面對人生！三（4）班，我永遠屬于你！”。

二是抓住班會陣地，培養(yǎng)意志品質(zhì)。比如，團支書組織全班同學(xué)收看“感動中國頒獎晚會”，使同學(xué)從中受到愛的教育。再比如，班長借“重慶某生為8元班費痛失手臂”的故事，提示大家要見義“智”為。

另外，我校有每日課前三分鐘愛國主義教育，我班同學(xué)輪流講述《歷史上的今天》，抒發(fā)愛國情懷，教育他人、教育自己，效果明顯。

（三）班內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)

競爭和互助像是一對矛盾，而它在我們這個集體卻正在演繹著一種和諧，這也正是我班學(xué)風(fēng)的一大特色。我們有結(jié)成對子幫促，還有編小組研學(xué)；更有朋友的競爭、對手的互助。這緣自我們班的潘錚和景小娜，兩人學(xué)習(xí)都非?？炭?，暗中較量，不服輸。學(xué)習(xí)委馮盛隆以此為契機，召開了《渴望對手》的主題班會，他講了這樣一個故事：英國皮劃艇在比賽中一路緊追丹麥隊，當?shù)滉犜庥鍪鹿蕰r，英國隊停下來幫助丹麥隊，使他們能夠繼續(xù)前進，結(jié)果在這場三個小時的比賽中，丹麥隊以一秒的優(yōu)勢戰(zhàn)勝英國隊。他讓同學(xué)討論英國隊這樣做值不值，經(jīng)過同學(xué)們激烈的辯論，最后達成的共識是：比賽過程有競爭對手才精彩。他還說，沒有對手的人一定平庸無能，有對手而不強大，說明他也并不強大，如果對手光明磊落，那它也是堂堂正正的漢子。在他的倡議下，同學(xué)們確立了自己的競爭對手，并簽訂了互助合約，他說“競爭是必不可少的，有競爭，才有動力，但競爭并不一定拼的你死我活，還能雙贏?！本瓦@樣班里形成了比學(xué)趕幫、競爭互助的

學(xué)習(xí)氛圍。大家攜手并進，一同耕耘，共創(chuàng)輝煌。

三、豐富多彩的班級活動

“人的才能，只有在集體中，才能得到充分的發(fā)展。”豐富多彩的班級活動，使學(xué)生受到了多方面的教育，獲得了全面發(fā)展。我們不僅結(jié)合學(xué)校工作，開展衛(wèi)生、紀律、體育的各項評比活動，還結(jié)合班內(nèi)學(xué)生實際，開展了小創(chuàng)造，小設(shè)計等活動。如我們在開展設(shè)計獎狀活動中，錢繼培的一套既節(jié)約，又新穎的“梅、蘭、竹、菊”獎狀，不僅在班內(nèi)受歡迎，而且推廣到大鐘高中的十幾個教學(xué)班。通過開展班級各項活動，同學(xué)們得到了鍛煉，發(fā)展了才能，受到了教育，提升了素質(zhì)。

總之，我的高三（4）班已初綻異彩，高考在即，我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的學(xué)生，感念母校恩情、不忘身兼使命，不懈努力，頑強拼搏，鑄就扶余縣高中2012屆高三（4）班永遠的輝煌！

謝謝大家！

2012.03

拼搏，我和我的高三（大鐘高中 郝艷麗 2009.03

4）！

第四篇：三好班集體材料

樹班級新風(fēng)譜城小新篇

姓名：李 玉 玲

班級： 三年級二班

單位

：薊縣城關(guān)小學(xué)

樹班級新風(fēng)譜城小新篇

城關(guān)小學(xué)三年級二班班主任：李玉玲

三年級二班，現(xiàn)有學(xué)生61人，到現(xiàn)在為止我們已朝夕相處了兩年零八個月，經(jīng)過我們?nèi)陙淼牟粩嗵剿骱妥晕彝晟?，和八位任課教師的鼎立協(xié)助，我們確立了學(xué)會溝通，學(xué)會感激，學(xué)會學(xué)習(xí)，珍愛生命，面向未來為目標的班級建設(shè)方針，緊緊圍繞城關(guān)小學(xué)的校訓(xùn)“團結(jié)、守紀、勤奮、向上”，緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，培養(yǎng)自主意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極開展豐富的校內(nèi)校外活動，促進班級精神文明建設(shè)，積極提高班級成員的綜合素質(zhì)。

一．團結(jié)任課教師形成班級合力

我班共有任課教師九位，有的是德高望重的老大姐，有著深厚的功底，有的是朝氣蓬勃、干勁十足的小姐妹，我堅信只要擰成一股繩就能更好地把班級工作搞好。于是我協(xié)調(diào)其他科任教師共同管理班集體，作業(yè)協(xié)調(diào)留，待優(yōu)生協(xié)調(diào)管，活動協(xié)調(diào)搞。具體做到：

①哪一位任課教師獲得了榮譽或嘉獎，我都在班上公布給學(xué)生為任課教師樹立威信。②向全班介紹每位任課教師的長處、榮譽稱號、突出事跡及他們認真負責(zé)的工作態(tài)度，讓學(xué)生都尊重自己的老師。

③詳細向任課教師介紹學(xué)生各方面的情況，使教學(xué)工作有的放矢，針對性更強。④隨時關(guān)注各科的教學(xué)進度和學(xué)生掌握情況，并協(xié)調(diào)好語數(shù)外各科的作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

同學(xué)們和任課教師的感情不亞于我這個班主任，因此，在學(xué)生中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上你追我趕，紀律、衛(wèi)生等方面都力爭上游的局面。語文、數(shù)學(xué)成績在期中抽測、期末考試成績優(yōu)秀，特別是數(shù)學(xué)成績更是突出。上學(xué)期期末檢測語數(shù)外三科成績居年級第一。幾位待優(yōu)生語文、數(shù)學(xué)成績均達86分以上，使家長很是滿意。

二．調(diào)動多方因素形成班級向心力

1、分工合作，人盡其責(zé)

要想大家心往一塊想，勁往一塊使，那就先讓小干部團結(jié)起來，開展活動，在活動中，通過為班級爭得榮譽來增強班級的凝聚力。通過兩年半的努力，我們?nèi)?二班所表現(xiàn)出的凝聚力是令人佩服的。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，文藝演出，主題班會、菊花節(jié)系列活動，小跳繩比賽、各級各類繪畫比賽、演講比賽，小主持人大賽、無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。

在校各項系列活動中，我把參賽作為培養(yǎng)小干部的好機會。誰負責(zé)繪畫比賽，誰負責(zé)演講比賽、誰負責(zé)手抄報等各管一攤，最后由班長組織選拔賽。班內(nèi)的小事情不用老師操心，修桌椅可不是件容易的活，以崔浩銘為組長的修桌椅六人小組，每個星期五晚

學(xué)后就叮叮當當?shù)孛铋_了，哪的螺絲松了、哪個桌墊掉了，檢查得可仔細了。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發(fā)揮，各部門負責(zé)人盡職盡責(zé)，為班級建設(shè)作出了巨大貢獻，充分起到了先進表率作用。

2、健全制度，有章可循

我班各項制度完備，組織健全，常規(guī)評比有條不紊，班級骨干作用充分發(fā)揮。注重在日常工作中培養(yǎng)小干部的能力，使干部逐漸成長成熟。班委員會成員7人，既有分工又有合作。全班有七個小組，實行組長負責(zé)制。以組為單位合作共進，進行日常工作和評比。班干部負責(zé)組織各項活動，每周進行總結(jié)，并向同學(xué)征求意見和建議，定期組織主題班會，貫徹學(xué)校的各項活動。以保障學(xué)校布置的每一項工作和班級建設(shè)結(jié)合從而落到實處，收到預(yù)期的效果。值日工作由全班同學(xué)按座位輪流擔任，日常工作按部就班，衛(wèi)生有人做，眼操有人查，課間有人帶，關(guān)燈、開門有專人負責(zé)以確保室外上課，教室電燈關(guān)閉，開窗通風(fēng)。

班級環(huán)境方面，我們力求做到教室整潔樸素，公共區(qū)潔凈。每位同學(xué)從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方，安全飲食，保持班級的環(huán)境衛(wèi)生，每人為創(chuàng)建“綠色班級”貢獻自己的一份力量。他們不亂丟果皮紙屑及廢棄物，把可回收廢紙收集起來，按規(guī)定時間送到地下室，為學(xué)校創(chuàng)收。他們在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。他們不踐蹋草坪，不摘花搖樹，不亂丟廢電池，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

無論是升旗、出操，還是課間，三.二班的同學(xué)們都能做到輕聲慢步，溫文爾雅。他們上下樓梯不擁擠，課間從不追、打、逗、鬧。尊師、愛師已成為他們的習(xí)慣，樸實節(jié)儉、樂于助人蔚然成風(fēng)。

經(jīng)過五個學(xué)期的努力，現(xiàn)在班級常規(guī)工作已基本實現(xiàn)自主管理化，無須老師和班干部提醒監(jiān)督，同學(xué)們能夠自覺做好各項工作，眼操、衛(wèi)生、早午自習(xí)都能做到老師在場與不在場都井然有序。

三．施足班級營養(yǎng)特長生不斷涌現(xiàn)

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在接一年級新班時我就留心觀察，多方了解，掌握每個學(xué)生的興趣和愛好，誰喜歡繪畫，誰喜歡舞蹈，誰喜歡唱歌，誰參加過什么特長班??我都做到心中有數(shù)，以便在日后的各項活動中人盡其才，各顯其能。

三年后，同學(xué)們個個全面發(fā)展,多才多藝，大家的特長愛好包括各種器樂、舞蹈、演講、繪畫、快板、計算機等，可謂十八般武藝樣樣俱全。校園文化藝術(shù)節(jié)、菊花節(jié)、各級各類演講比賽、小主持人大賽為學(xué)生們提供了展示自己的舞臺。孩子們在活動中脫穎而出。劉潤松在第一屆小主持人大賽中一舉奪得“最具風(fēng)采獎”和校級二等獎兩個獎項。周之舟獲小主持人大賽三等獎。尹暢獲校演講比賽低年級組一等獎；常冉、王晨、周之舟、劉天晴分別在全國“星星河”美術(shù)攝影大賽上獲獎。同時，方夢嵐的電子琴，周之舟的二胡，常冉的葫蘆絲、戚蓉的硬筆書法也在年級中小有名氣。劉潤松的快板曾多次

在天津電視臺、薊縣掛月綜藝和校園文化藝術(shù)節(jié)上亮相，在城關(guān)小學(xué)算是小名人了。

四．班級健康向上集體成績輝煌

三年來，由于我們?nèi)w同學(xué)的不懈努力和各任課教師的密切配合，班級喜結(jié)碩果。在04年12月被評為校級“誠信”班集體，衛(wèi)生模范班，06年5月在第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動中，我指導(dǎo)的二年級歌詠比賽獲校級二等獎、2004年12月我班小跳繩比賽獲年級團體第一名，周之舟獲低年級組男子跳繩第一名，李蕊獲女子第二名，2003年11月在校隊列體操比賽獲年級第一名?！段覑劬栈ā分黝}隊會，在2003年菊花系列活動評比中榮獲校級三等獎。04年7月我指導(dǎo)的文藝節(jié)目《醉了花鼓娃》在薊縣第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展演活動中獲校級文藝節(jié)目評選一等獎和縣文藝節(jié)目調(diào)演三等獎。05年6月我指導(dǎo)的舞蹈《花裙子飄起來》獲第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)二等獎。05年8月在04—05學(xué)第二學(xué)期班級量化中，榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。06年7月我指導(dǎo)的快板《我是交通小衛(wèi)士》榮獲第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)縣級二等獎。

同時，教學(xué)成績也很顯著。03——04學(xué)第一學(xué)期，語文成績居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。04——05學(xué)第一學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)成績均居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。05——06學(xué)第二學(xué)期，語文成績再次居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。06——07學(xué)第一學(xué)期，期中期末語文成績又一次居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。特別是上個學(xué)期期末檢測語數(shù)外三科成績優(yōu)秀率均達到百分之百。

可以說，三.二班的成長從一個側(cè)面反映出我們城關(guān)小學(xué)的辦學(xué)理念。三.二班學(xué)生的成長和取得的成績，離不開我們?nèi)w同學(xué)的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們憧憬未來，我們還有更高遠的目標，我們相信在薊縣城關(guān)小學(xué)這個大環(huán)境下，我們會通過不懈的努力朝著更高遠的目標飛翔！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

李玉玲2007年3月12日

第五篇：三好班集體

一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體

三好班集體事跡材料

子牙鎮(zhèn)王莊子學(xué)校 七年級二班

我是王莊子中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，1974年1月參加教育工作，做班主任工作35年，初三年級組長10年，從1986年至2002年連續(xù)17年任初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。2010年我所帶的九年級畢業(yè)班有2人考入一中重點班、5人考入一中光明班、2人考入六中縣重點班、12人入六中。鄧如月同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽二等獎，通過四年的艱苦努力，創(chuàng)全縣兩個最好。

送走了畢業(yè)班，我又愉快的接了七、二班的班主任，全班35名同學(xué)情同手足、團結(jié)奮進，以“能吃苦、懂謙虛、有自信、會做人“為宗旨。勇于時間，既收益于自己，又感染著他人；

七、二班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活波、聰明是我們最大的特點?！皩W(xué)習(xí)面前進取感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感”是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時刻督促著、鼓勵著我們?nèi)w同學(xué)不斷進取。

一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為“管理能手”。

在我接任本班之前，我專門利用假期學(xué)習(xí)和研究了班級管理方面的相關(guān)理論，在班集體建設(shè)中，我強調(diào)學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制定，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應(yīng)該更多的成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是利用班會，進行班委培訓(xùn)，同時宣布班級的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識，所以至今本班公務(wù)保護很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失，在此基礎(chǔ)上，我還和全班學(xué)生群策群力，積極為班集體出謀劃策，開學(xué)后，我接受了學(xué)生的建議，將學(xué)校配發(fā)的掃帚用塑料繩進行加固，以延長使用壽命。事件雖小，但我感覺到了學(xué)生那種全心全意為班級著想的精神。我特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。

二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。

記得剛開學(xué)的一次主題班會，以《愛》展開討論，由愛自己到愛他人，再到愛集體；由如何愛到講究愛的藝術(shù)和技巧，為創(chuàng)建和諧班級樹立良好開端。為了鼓勵學(xué)生珍惜美好時光，努力學(xué)習(xí)，以《生活告訴我…...》為主題，邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長代表參加，幾名同學(xué)講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的吳芳同學(xué)，她父親因病去世，母親身體多病，造成家境貧寒，但憑借自己的刻苦努力，能品學(xué)兼優(yōu)；如自立自強的樊享譽同學(xué)，他遠離父母，獨自在外租房，生活自理能力很強，成績優(yōu)秀……另外家長嘉賓也談到自己幼年求學(xué)經(jīng)歷的苦難，以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時光，認真學(xué)習(xí)。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話，及時表揚和批評那些典型事例。

2、美文欣賞，這不同于語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關(guān)人品、上進等美好品德的報道等，如《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫.凱勒的《假如給我三天光明》等。

3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。

三、建立平等的師生關(guān)系，樹立班主任的威信。

班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：“親其師，信其道?！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生?！苯處熢谂c學(xué)生的交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育效果就愈加。有一次，班上一名叫付運的女生，來到辦公室找我要紅糖，我問她有什么用，她說她肚子疼平時都是用紅糖水來緩解。當時，我并沒有因為該生是一名學(xué)困生而漠然置之，而是及時去商店給她買來了紅糖，并且到學(xué)校食堂做了姜糖水給她喝。很快，她的癥狀得到了緩解，她很感動。此次，該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比以前提高了，學(xué)習(xí)成績提高很快。

我還實行分層推進的“善愛”體制，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要“善愛”，對他們要提更高更嚴的要求，而對學(xué)困生，要樹立“后進不差”的觀念，對他們給予給多的關(guān)懷和愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷的進步。在班主任工作中，實施情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學(xué)生生病時，一聲輕輕的問候；生日時，一聲親切的祝福；失敗時，一個安慰的眼神；成功時，一束激勵的目光。學(xué)會評議親切的對待每一個學(xué)生。我被所帶過的學(xué)生評為“最受學(xué)生愛戴的老師”。我也感到學(xué)生能夠向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實樹立的威信，但還是覺得做的還不夠。

四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來實至名歸，碩果累累

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神激勵著學(xué)生，我班的李莎莎同學(xué)獲市級三好學(xué)生，鄧佳獲得縣級三好學(xué)生。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村，條件較差，許多學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。地處農(nóng)村的學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款、建設(shè)書香班級等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。

七.二班是個大家庭，連我一起就是三十六位成員，“家”的溫暖、團結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可和同行的好評，連續(xù)五個月均被評為月度優(yōu)秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。七.二班是個“家”里的勞動用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學(xué)生雨具的，值日生病了沒來，衛(wèi)生區(qū)的勞動就會有人主動完成，在校運動會中，我班榮獲團體總分第一名，我班在學(xué)校組織的丟沙包比賽獲得團體總分第一名，在學(xué)校組織的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽中榮獲團體總分第一名，我班榮獲學(xué)校各項活動優(yōu)秀組織獎，上學(xué)期學(xué)生各科成績總分均列同年級第一。

七．二班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面協(xié)作，努力改進不足?！皩W(xué)無止境”，“進步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！